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1、2022学校五四青年节活动总结学校五四青年节活动总结学校五四青年节活动的开展是为了使学生们懂得传承五四精神。以下是我为大家细心整理的学校五四青年节活动总结，欢迎大家阅读。学校五四青年节活动总结一今年5月4日是五四运动xx周年暨中国共产主义青年团建团xx周年的纪念日子，为了弘扬五四爱国主义精神，继承共青团优良传统，培育团结协作精神，丰富校内文化，台山市育英中学团委实行了20xx年新团员入团宣誓仪式暨唱响校内爱国歌曲大合唱竞赛。5月4日下午，校团委组织初一、初二年级全体同学在大操场实行了新团员入团宣誓仪式和唱响校内爱国歌曲大合唱竞赛。校党委书记谭志远校长，彭锋副校长、张保健副校长、甄富贵副校长、雷
2、式适副校长来到现场，与全校千余名青年学生共同庆祝五四青年节。宣誓仪式在雄壮的国歌声中起先，首先老团员向新团员们佩戴上团徽，标记着新团员正式成为一名光荣的共青团员，紧接着全部的新团员在学校团委书记江泽彬的带领下，面对庄重、艳丽的团旗进行庄重宣誓：我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导为共产主义事业而奋斗!，宣誓声洪亮、激扬，充分呈现出新团员的骄傲、青春与力气。张保健副校长对参与入团宣誓仪式的380位新团员表示热情的庆贺，并向全部的团员青年提出希望与要求，激励新入团员严以律己，勤奋学习，严守纪律，努力争取成为一名优秀的共青团员，并勉励大家弘扬五四精神，奋勉向上，树立一心一意为人民服
3、务的意识，在社会实践中奉献青春，让在场的新入团接受了一次奋勉向上、努力拼搏的精神洗礼。最终，新团员在江泽彬书记的带领下唱团歌光荣啊，中国共青团，宣誓仪式在响亮的歌声中落下唯幕。紧接着，唱响校内爱国歌曲大合唱竞赛在歌颂祖国激扬的歌声中拉开帷幕，在竞赛过程中，同学以饱满的精神面貌、高涨的参加热忱、宏亮的奇妙歌声，以及极具创意的队形改变，抒发了同学们的爱国情怀，唱响了学生们的热血青春，歌声或宛转，或激扬，或激昂，或高亢，或温婉，整个现场的气氛活跃，高-潮迭起。初二2班的合唱国家出现的集体手语舞，把现场的气氛推向高-潮;初一9班的团结就是力气唱出了全国人民上下一力，在青海玉树抗震救灾中所迸发出的爱国热
4、忱，铿锵而激扬;初二3班的中国，中国，鲜红的太阳永不落等以近乎专业的唱法，道出了91年前那段岁月里的沧桑与激扬，追求与幻想。初一、初二级老师也进行了大合唱表演，把现场现场的气氛推向极点。通过精彩角逐，由初二(2)班和初一(11)班获得了合唱竞赛一等奖。竞赛在同学们热情的欢唿声、歌声和掌声中结束，也宣告了20xx年新团员入团宣誓仪式暨唱响校内爱国歌曲大合唱竞赛完满结束。五四精神是中华民族富贵的精神财宝，是不畏艰难、坚韧斗争的精神，是追求进步的精神，是中国青年剧烈爱国热忱的体现。作为新一代的育英学子，在弘扬的同时，还应继承。宣誓活动不仅仅是一次仪式，更是一次生动的思想意识教化，作为一名共青团员，要
5、明确自己肩负的责任，在校仔细学习科学文化和专业学问，学习做人的道理，做一名政治合格的学生，将来步入社会做一名思想品质良好、有素养的社会公民。学校五四青年节活动总结二对此次活动的感想是我们班为进一步弘扬“五四”精神，引导广阔团员青年深刻相识和全面了解建党xx年的宏大历程和辉煌成就，坚决跟党走中国特色社会主义道路的信念，我们信管第一团支部为此作了比较充分的打算。在活动开展的前期阶段，我们班进行了比较主动的探讨，我们对这次团日活动赐予了相当大的重视。对于活动所要开展的内容，我们组织了班级各班委进行探讨开展活动的详细状况。大家都主动地提出了自己的看法，主动的向大家展示了自己的看法。这使我们开展这次活动
6、能够正常和顺当的进行奠定了基础。同时，在活动开展的前期阶段，我们对每一班委都部署了相关的任务，以确保我们这次活动能够顺当进行。在活动开展的过程当中，同学们都主动准时到达指导教室，在教室中，大家的非常仔细地听着演讲人所做的演讲，通过演讲，使同学们了解到五四活动的现实意义。此外，我们还通过观看爱国影片，来增加同学们的爱国精神。在红歌队上场齐唱红歌时，红歌队的队员们满怀激情，高唱“光荣啊，中国共青团”，将爱团，爱国的精神融入了歌词当中。歌颂后，同学们热情地鼓掌。在最终由本人演唱了“传奇”，结束了本次的五四活动。假如将活动的主旨归结为两个词，那肯定是“参加”与“收获”。通过活动和嬉戏所收获的学问，或许
7、更能让人记忆深刻。结果优劣，嬉戏成败，这些都不是最重要的;活动只是一个途径，一种过程，能通过活动让同学们从中学到些什么，才是我们的目的和初衷。只要参加了，就肯定可以有所感悟;活动的目的并不在于输赢，而是让大家在潜移默化中，将不能忘却的历史牢牢牢记，将来之不易的现在好好珍惜，对即将到来的世博会，时刻打算着以主子翁的姿态迎接八方来宾;并且为大家供应一个提升自我素养，培育团结协作精神,磨练意志品质的机会，使同学们熬炼实力，开阔眼界，丰富阅历，增长见识，实现对自身的一次飞跃。青年强则国强，青年有望则国家有望。2022年的五四青年节，提出四点希望：“希望同学们把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜，希望同学们
8、把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯，希望同学们把深化实践作为成长成才的必由之路。希望同学们把奉献社会作为不懈追求的优良品德。”这次的五四主题活动，正是把这些作为一个举办的宗旨，让大家玩时感悟，乐中收获，将或许肃穆的主题以一种轻松的方式表现出来，既能让同学们玩得开心，也寓教于乐，使大家提高爱国、爱党、爱团意识和社会责任感，驾驭学问，提高素养，朝着一个合格的新世纪青年的方向不断迈进。最终,是大家各自发表对五四运动的相识和这次活动举办的意义,通过这次讲座和看视频学到了什么,以及今后如何发扬五四精神,自己肩负的历史责任!当祖国处于生死攸关的时候，当人民水深火热的时候，是青年们首先站了起来，过去的历史不容
9、忘却，那种以天下为己任的爱国精神青年更当继承，梁启超先生曾说过：今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年强则国强，少年富则国富，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。五四的意义不仅仅只是段历史，更应是一种精神。通过这次五四活动，我相识到作为当代青年应当仔细弘扬五四精神，将五四精神恒久传承下去，从五四爱国运动中感受到作为青年对国家的重要和身上所肩负的责任，五四更多的意义是传承，传承五四的精神。同时，通过开展这次五四活动，增进了我们班集体的凝合力以及向心力。这次活动之后,我们班第一支团支部的团员会更明白真正的爱国,若何爱国,以及自己所肩负的历史责任!1.活动内容比较丰富，让大家玩时
10、感悟，乐中收获，将或许肃穆的主题以一种轻松的方式表现出来。2.这次活动，加深了同学们对五四青年节的理解，将五四的精神发扬下去。3.同时，活动也大大调动广阔团员的主动性，增加了班级集体的凝合力。1、由于今日的天气缘由，使我们班原定的一些在户外的活动不能呈现出来。2、由于今日下雨，有一些同学有迟到现象，导致了我们活动推迟了十多分钟左右才进行。3.在活动进行的过程当中，虽然有班委在维持秩序，但还是出现了一点小小的混乱。学校五四青年节活动总结三为纪念宏大的“五四”运动xx周年，弘扬“五四”爱国、民主、科学的精神，营造良好的校内文化氛围，同时大力推动广阔青年团员和志愿者的思想道德建设，xx区教化团委号召
11、全区中小学、幼儿园开展了多种形式的纪念五四活动。一、用青春拥抱时代，五四精神在传承。五四青年节到来之际，第三十四中学利用5月2、3日下午第七节课到放学的时间实行了由初一，初二两个学年参与的首届忆峥嵘岁月，唱经典红歌经典红歌会。活动中学生参加的意识很剧烈、打算的也很充分，体现出了当今青年的热忱与活力，也体会到了“红歌”对那个时代影响和价值，更激发了学生的爱国情感;五月六日江岸小学四、五、六年级学生团聚一堂，在和平广场召开了“传承革命精神，争做阳光好少年”主题大队会暨放风筝竞赛。本次大队会主题显明，彰显了江岸小学学生主动向上、勤奋乐学的风貌，确立了学生争做文明礼仪少年的志向;第一幼儿园团支部为培育
12、当代青年老师的爱国情怀、促进幼儿园的和谐发展，更为丰富广阔教职工的业余生活，举办了“青春飞扬，动感无限” 庆五四“跳绳、跳皮筋竞赛。二、用行动践行五四，志愿服务在五四。十五中学在XX年五四到来之际，结合学校思想教化现状，开展了“告辞校内不文明行为”活动，实行了专题的升旗仪式，进行了签字仪式，利用自习时间召开了主题班会。这次活动收到了良好的效果，学生也纷纷表示要向校内不文明行为告辞。三、专心灵装扮五四，动手打造艺术校内。其次十中学举办创意书签设计展，团委联合校美术组组织全体学生参与“创意书签设计展”活动;新明小学团支部承办了以“纪念五四爱国运动”为主题的书法展活动。为青年老师们供应了一个展示自我
13、的平台，全面呈现了青年老师们的青春风采和精神面貌，为老师们营造了主动向上、清爽高雅、健康文明的文化氛围，丰富了文化生活，提高了艺术鉴赏力。四、用学问武装头脑，党团共建迎五四。恒昌中学团委和校党总支的合作下，与4月26日下午开展了一次学问讲座，讲座由团委副书记王大为老师讲解，介绍了党的基本学问，入党程序和入党申请书的写法，学生受益匪浅;五十九中学各团支部利用午班会召开团会，组织团员青年深化学习了解近代青年史，制定了各具特色的活动口号，“放飞青春幻想，收获青春胜利”、“释放青春激情，纪念五四运动”等主题口号，大大激发了广阔团员青年的学习实践热忱;红鹰小学响应五四号召，开展了题为“共建卓越，放飞幻想”的主题班会。这次主题班会不仅达到了纪念“五四”运动的目的，还增加了同学之间的友情，增加了团体意识，促进了同学间的合作精神。同学们表示肯定要把精神落实在日常生活之中。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页