《2022学期教学计划范例75.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022学期教学计划范例75.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022学期教学计划学期教学安排三篇光阴的快速，一挤眼就过去了，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，马上行动起来写一份安排吧。什么样的安排才是好的安排呢？以下是我帮大家整理的学期教学安排3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。学期教学安排 篇1一、学生基本状况：从这个学期起先，八年级的学生将增加一门新的学科，物理。因为是一门新课程，学生有很强的爱好和新奇心，期盼学习这门新学科。同时，物理学是一门自然科学，平常贴近现实生活。因此，学生对物理探讨的基本内容和现象有肯定的感性相识和初步印象，通过引导可以发掘出部分学生潜在的探究实力和方法。我信任，基于“生活中的物理”理念的教学，会让学生生动地体验到物理的乐趣，为以
2、后的学习打下基础。二，教化教学目标（1）道德教化的目标：通过一个学期的教化教学，学生可以进入物理世界，驾驭基础学问，对四周的自然世界有了新的更科学的相识。让我们充分相识到学好物理对促进科学技术发展和社会生产生活的重要作用，从而激发学生学习科学技术的主动性。（2）双基教学要求：1、主动探究体育实践活动，加强学生实践环节。要尽可能扩大物理教学的空间，拓展学生的学问面，发展学生的爱好爱好和特性，充分发挥学生的主动性、自主性和创建性。物理实习要针对问题，训练一些科学的工作方法，如社会调查、走访、资料查询、科技生产、科学试验等。物理科普讲座的内容主要介绍与物理相关的现代科技常识2、加强物理视察和试验教学
3、。老师在教学中应多做演示试验或课堂试验；实施学生试验，仔细思索和操作；并适当增加探究性和设计性试验；激励学生课后做一些视察和小试验。加强试验意识和操作训练。3、突出应用物理学问的教学，树立学问与应用并重的理念。物理教学要“从生活到物理，从物理到社会”，注意培育学生运用物理学问解决简洁实际问题的实力。4、重要的是培育学生的创新精神和实践实力，培育学生运用学问理解和分析社会生活的实力。单纯的驾驭学问并不是教学的最终目的。“教就是不教”。学生在驾驭基础学问的前提下，可以充分发展自己的实力和情感，特殊是创新精神和实践实力，利用发展出来的实力和情感，主动探究未知，获得新学问，使学问、实力和情感相辅相成，
4、和谐发展。5、贯彻理论联系实际的原则，培育学生良好的学风和运用学问分析、理解社会生活的实力。三、教材分析：本教材是人教版（20xx）出版的八年级物理第一册。在教材内容选择上，要留意从物理学问内部挖掘思想政治教化和道德教化的潜力，主动促进智力因素和非智力因素的互动。在学习方法上，要主动创建条件，让学生主动学习，参加实践，通过动手动脑的实践活动，实现学生的全面发展。教材采纳符合学生认知规律，由易到难，由简洁到困难，以学习发展水平为线索，兼顾物理学问结构的体系。这识的结构性。教科书承认学生是学习的主体，把学生当作第一读者，根据学习心理的规律来组织材料。全书共6章以及新增加的物理实践活动和物理科普讲座
5、，每章开头都有几个问题，提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使学生学习时心中有数。章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中心。在引入课题、讲解并描述学问、归纳总结等环节，以及试验、插图、练习中，编排了很多启发性问题，点_路，引导思索，活跃思维。很多节还编排了“想想议议”，提出了一些值得思索探讨的问题，促使学生多动脑、多开口。学期教学安排 篇21、语言技能：听：1、能听懂课文大致内容；2、能抓住简洁语段中的观点；说：1、能运用恰当的语调和节奏表达课文大意；2、能经过打算就一般话题作短暂表达读：1、能理解阅读材料中不同的观点和看法；2、能识别不同文体
6、的特征；3、能通过分析句子结构理解难句和长句；写：1、能简洁写出连贯且结构较完整的句子，2、能默写课文；3、能在写作文中基本做到文体较规范、语句较通顺；2、语言学问：语音：1、逐步做到语音、语调自然、得体；2、依据语音辨别和书写不太熟识的单词或简洁语句。词汇：1、运用词汇描述比较困难的事物、行为和特征，说明概念等；2、尽可能学会运用规定的习惯用语或固定搭配。3、驾驭生词约216个、词汇和习惯用语约79个。语法：1、进一步驾驭描述时间、地点、方位的表达方式；2、进一步理解、驾驭比较人、物体及事物的表达方式；3、运用适当的语言形式进行描述和表达观点、看法、情感等；4、学习、驾驭基本语篇学问并依据特
7、定目的有效地组织信息。功能：1、驾驭询问信息、谈论物件，表示否定，表示不愿定，表示发生在某一过去时间之前的行为。2、敏捷运用已经学过的常用功能项目，进一步学习并驾驭如何描写与分类，描写物体，和叙述等语言功能项目；3、恰当理解和表达义务、致歉和应答，忠告等交际功能；3、课时支配每周五节，分四个单元；期中考试前完成第一和其次单元内容（lesson1lesson 8）每二课一次小测验，每四课一次综合测试。十二月下旬争取提前上其次学期前两课内容。详细教学内容参看教案。4、教学详细措施1、摸清学生基本状况，逐步激励学生对英语产生学习爱好。2、重视课堂教学质量，逐步提高学生英语交际实力。3、有意识培育学生
8、听力、表述、朗读、书写和作业的基本实力。4、重视思维过程系统编排，由浅入深，由易到难，由已知到未知，按部就班，点面结合，逐步扩展，循环往现，以加深影响学期教学安排 篇3一、指导思想培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解和驾驭信息技术及其应用对人们日常生活和科学技术的深刻影响；通过信息技术课程，使学生具有获得信息、处理信息和应用信息的实力，教化学生正确相识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等方面的问题，负责任地运用信息技术；培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础。二、教材分析七年级（上）的教材介绍信息技总体目标，
9、让学生了解计算机的组成，因特网的合用，及网上信息的搜寻、查询。引入文字处理软件为教学内容，从建立个人文档、编辑修改文档、排版制作文档、编辑特色文档、制作应用文档等几个方面来指导学生学习和上机。八年级（上）教材从学习flash动画制作入手，让学生逐步了解flash软件：元件制作、困难图形绘制、动作补间动画、形态补间动画等。进而驾驭困难动画短片的制作。九年级因为有两年信息技术课的铺垫，对计算机操作相识的比较透彻，教材以BV程序设计为主。从最简洁的运算程序起先，通过对各种循环结构的学习和各种按钮、函数、菜单等的应用，能独立完成简洁的VB程序的设计。总之，初中教材结合了时代特色，以培育信息技术素养为基
10、础，为中学阶段的学习做好铺垫。三、教学目的1、了解信息技术的应用环境和硬件的基本组成，学会安装和卸载软件。2、培育学生对计算机的感性相识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、运用计算机的爱好和意识。3、初步学会运用计算机获得和处理文字、图象、声音、视频的技能。能娴熟驾驭其中的一些主要功能。4、养成良好的计算机运用习惯。5、通过学习，使学生了解并驾驭一些学习方法和技巧，培育学生的学习主动性和主动性，激励学生之间相互沟通，进行某些创新设计。6、做一个多媒体作品出来四、教学措施1、理论学习与上机实践相结合。2、采纳任务驱动教学方法，在相关课时中，支配肯定量的任务（项目），应用小组合作、分组
11、沟通、作品展示等形式组织学生学习和实践，引导和培育学生良好的学习爱好。3、利用因特网络资源，扩高校习空间，丰富课堂教学。4、仔细备课、上课，严格要求学生。5、利用课余时间组织信息技术爱好小组。五、教学支配七年级：周次 内容 课时 周次 内 容 课时1 信息与信息技术综合实践Windows操作系统Word基本操作键盘的运用修饰、加工文字资源管理器艺术字与文本框综合实践图片与自选图形网络学问初体验表格与WinRAR巧用搜寻引擎综合实践保存和利用网络资源期末电子邮件八年级：周次 内容 课时熟识基本操作影片剪辑元件制作动画前的打算遮照层动画动作补间动画添加声音创建困难动画按钮元件逐帧动画动画的引导与发布形态补间动画综合实践（一）运用多种动画类型综合实践（二）综合实践期末引导线动画九年级：周次 内容 课时Visual Basic初探常量与表达式数组的应用依次结构的应用过程和函数的应用选择结构的应用菜单的应用循环结构的应用综合实践本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页