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1、2022学前班教师工作计划学前班老师工作安排时间过得真快，总在不经意间消逝，又迎来了一个全新的起点，是时候写一份具体的安排了。我们该怎么拟定安排呢？下面是我整理的学前班老师工作安排，希望对大家有所帮助。学前班老师工作安排1作为一名学前班的老师，我希望在以后的教学中能够帮助学生们更好地成长和学习，和他们一起很好地完成从幼儿园到小学一年级的过渡阶段。以下是我的老师工作安排。一、教学方面：我教的是常识、音乐、体育。我以“备好课是上好课的关键”着手，依据新大纲、新教材、新课程进行启发式教学，以“照看全体、注意个别”为基本点，把嬉戏穿插于教学之中。激发孩子们的爱好，使每个小挚友成为教学活动的主体，使每个
2、小挚友在教学活动中变得主动主动，孩子虽小，但他们已具备了肯定的动手实力，在各种活动中让小挚友多动手，不但可以训练其身体各部分的协调性，而且还可以开发他们的智力和想象实力。因此，我在教学活动中依据小挚友的爱好让他们写简洁的数字，画自己喜爱的作品，用纸折自己宠爱的飞机、轮船、扇子等，老师在小挚友动手的过程中只作指导或参考，且激励为主，让小挚友自己开动脑筋，发挥想象。收到了良好的效果。二、健康卫生方面：我要求小挚友不乱倒水，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，随时洗手，自己学穿戴，做力所能及的事，。使小挚友从小养成良好的卫生习惯。我们常常拖扫教室、睡房等活动场所，每天保证小挚友有一个清洁舒适的活动环境。每天检查
3、小挚友的穿戴，时刻关切每个小挚友的改变和吃喝状况。做好防寒保暖、防暑降温的工作，尽量做到一切让家长放心，孩子们快乐，保证小挚友的身体得到健康发展。三、平安方面：以“平安第一，责任重于泰山”为准则，重抓平安与卫生管理。以“警fei 110”、“火警119”，教化幼儿不玩火，向幼儿讲解并描述用火学问及防护方法。教化幼儿辨别好坏，怎样爱护自己，知道爱打架的人、偷抢的人都是坏蛋，是警察叔叔管制的对象。用生活中的实际事例教化幼儿不与别人争抢打闹，不玩电器，不翻爬桌椅门窗等，刚好解除平安隐患。尤其是那些淘气一些的小挚友，对他们进行重点教化。四、家长工作：本学期更加注意了和家长的沟通，刚好全面地了解每位幼儿
4、的思想改变，并赐予刚好的建议和看法，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参加到活动中来。比如说“亲子活动”，就让家长和孩子一起欢乐，一起快乐。还有文艺活动，也让家长们看到了自己孩子的成长，这些都能让家长们更加重视，更有利于我们工作的开展。在今后的教化教学中，我将更努力钻研教化教学，以补不足，争取更大的进步。同时不断加强幼儿阅读、书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的打算工作和各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。学前班老师工作安排2新学期起先了，本学期我和老师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面发展成为会学习、会思索、会交往、有创
5、建性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。制定出以下工作安排：一、班级状况分析及工作重点本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言实力、生活自理实力及培育幼儿的社会交往实力和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。二、幼儿发展目标（一）健康领域逐步适应幼儿园的集体生活，心情基本开心。在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简洁的衣裤、鞋。了解简洁的卫生学问，情愿接受健康检查，相识五官懂得爱护。情愿和同伴参与体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。（二）
6、语言领域学习一般话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用一般话与人沟通。学习宁静地听他人讲话，能听懂简洁的语言指令并按其行动。喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的相识和感受。（三）社会领域情愿上幼儿园，能参与幼儿园的活动，情愿亲近老师或熟识的成人。乐意和同伴一起嬉戏，尝试学习共享等待，体验其中的欢乐。在成人启发下学习关注他人明显的心情表现，学习关切他人。乐意招呼熟识的人，学习求助和感谢。学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。（四）科学领域在成人引导下，学习发觉四周环境中好玩的事物。乐意用多种感官感知四周的物
7、品、现象，了解物品颜色、大小、形态等明显特征。喜爱操作、摆布。亲近大自然，宠爱与学习爱惜四周的植物。（五）艺术领域在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情。喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐嬉戏。三、教化教学工作做好新生入园的心情安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们老师应做好以下几方面的工作：（1）开学前
8、做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级状况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、老师、孩子三者之间能尽快熟识，减轻孩子来园的消极心情。（2）给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境（3）老师以亲切、温柔的看法对待孩子，消退他们的生疏感。培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理实力，做到生活有序。（1）相识自己的标记；（2）学会正确的洗手方法；（3）能宁静午睡，不吵醒别人；（4）培育良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。培育良好的学习常规。（1）情愿参与各项集体活动，留意力集中；（2）爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢；（3）学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好；（4）学习看书的正确
9、方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。深化实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的爱好入手，让孩子主动学习，从而获得各方面的阅历，提高综合实力。注意活动区活动的安排，做到学习有序。在活动时，老师将加强对孩子的视察与记录，刚好发觉问题、了解孩子。丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。四、卫生保健工作小班的卫生保健工作特别重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证
10、班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。在本学期的保健工作中，增加保育员的教化意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参加意识和配班意识，真正做到保教合一。五、家长工作在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：（1）加强与家长的沟通与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。（2）按时更换家长园地内容，让家长刚好了解本班教学活动内容，取得家
11、长的支持协作，并不断向家长供应新的幼教信息。（3）激励家长主动参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。以上是我本学期的个人工作安排，在今后工作中，我将努力工作，争取更大的进步。学前班老师工作安排3一、指导思想：本学期，以素养教化的思想和理论导向，更新教化观念，面对全体幼儿，面对全体幼儿的每一个方面。全面实行党的教化方针，加强学前班教化教学工作，加强师德教化，为人师表，关切学生善待家长端正教化思想，转变观念，加强学前班教化探讨，加强过程管理意识和质量意识，推动学前班教化改革，提高学前班教化质量。二、工作目标：1、以素养教化的思想和理论导向，更新教化观念，面对全体幼儿，面对全体幼儿的每一个方面。2
12、、接着加强学前班教研活动的管理，主动进行幼儿素养教化的探究和探讨，为幼儿作好升入小学学习的心理打算和行为习惯方面的3、培育幼儿综合实力，学会认知，学会做人，学会共处打算。4、开展说一般话活动，引导幼儿在校、在家都说一般话。5、变更旧的传统教法，努力学习教化新理念，以新的教化方法搞好教化教学工作。6、稳定学生思想心情，加强常规教化，加强爱校，讲文明守纪律教化。7、加强环境卫生、个人卫生教化，每天坚持晨检，防止危急品带进学校，放学时小结卫生状况，让学生漂美丽亮上学，干干净净回家。8、坚持不懈地进行平安教化，让学生高兴奋兴上学，平平安安回家。9、仔细学习教化理念，深钻教材，仔细备课，备好精品课，充分
13、利用电化教学，让学生乐中求学，汲取学问养分。10、主动参与教研活动，相互学习，取长补短。11、主动完成学校布置的各项任务，主动参与学校布置的各项活动。12、充分利用课内时间抓紧教学，留意教学密度，语言教学留意多读，发音精确，能说完整的句子，复述浅显易懂的故事。13、数学教学能举一反三，多用启发式教学。多练，敏捷地驾驭计算方法。14、进行革命传统教化，深切悼念革命先烈，化哀思为力气，教化学生珍惜今日的华蜜生活，努力学习，本期游烈士塔一次。15、开展“我能行”活动，通过穿衣、系鞋带竞赛，培育学生独立生活实力。16、加强体育熬炼，教化学生熬炼身体，保卫祖国，三、写字教学安排1、写字方面，娴熟驾驭基本
14、的汉字笔画名称及书写，加强相识汉字的深度，要求能在田字格中根据笔顺规则正确地书写，并能给生字组词、口头说话。课堂中，规范的板书，具体的讲解，教给幼儿正确的书写方法，严格要求幼儿在四线格或田字格中正确规范的书写，娴熟驾驭每一个生字的每一笔画所在田字格的位置。2、培育良好的学习习惯，让幼儿驾驭正确的读写姿态和疼惜学习用品，要求学生重视用眼卫生，养成良好习惯，促进身心健康发展。要把培育正确的写字姿态作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，写字课上严格练，其它课上坚持练，家长帮助协作练，检查评比促进练，持之以恒长期练习。3、体会汉字的美丽。引导幼儿看范字、描红，感知感悟。再将写字的作业相互传阅、沟
15、通、选择美丽的作业粘贴于评比栏，让幼儿有一种胜利感，这种胜利感又会变成一种动力，从而激发他们今后主动、自觉地视察字形、练习写字。本学期，我在把幼儿入学打算工作做为本学期的工作重点的同时，不断加强幼儿阅读、书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的打算工作和各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。学前班老师工作安排4本学期主要目标：针对本班的详细状况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，接着抓好幼儿的一日常规，培育幼儿养成良好的生活行为习惯，能敬重父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。各个领域的详细内容和要求：在思想品德方面培育幼儿养
16、成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，相互谦让，形成肯定的集体观念。并教化幼儿敬重长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平常留意让幼儿学做力所能及的事。开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用一般话与老师、同伴沟通，说话完整，培育幼儿的口语表达实力。丰富创建嬉戏内容，组织幼儿进行各种创建嬉戏。利用漫步，嬉戏的时间，启发幼儿视察四周的改变，发展幼儿的视察力与思维实力。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿驾驭新的词汇及含义。利用音乐嬉戏，及课间休息，播放音乐或进行嬉戏，培育幼儿感受艺术的美。增加幼儿体质，在日常生活中，
17、每天进行肯定量的运动，以发展体质。依据天气改变，刚好为幼儿穿脱衣服，午睡时，留意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，激励幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提示幼儿有要端正的坐、立、行的姿态，并教化幼儿要爱惜自己的五官。教化幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成肯定的作息习惯。美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，创建美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解刚好表扬激励，以达到教化的效果。详细措施：1、首先在新学期里使孩子能开心地来园并保持良好的心情。2、建立肯定的常规，学习生活
18、自理实力。在一日生活的各环节中，依据幼儿的年龄特点和发展状况，进一步提高常规培育的要求。老师的要求要一样，培育中留意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培育洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培育幼儿的自理实力，培育自理实力要留意按部就班，赐予帮助但不包办代替，使幼儿刚好获得“我学会了”的成就感，培育幼儿情愿学，情愿做的自信念。3、开展丰富的户外活动，通过一些平安、易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育，发展大肌肉动作，保证幼儿足够的户外活动时间，使幼儿对天气的改变有肯定的适应实力，不常常感冒、生病。4、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜爱的其他材料，爱护和引起幼儿对四周环
19、境、事物的新奇心和探究欲望，指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探究方式干脆获得感性阅历，培育幼儿对事物的感受力。5、抓住幼儿口语发展的关键期给幼儿营造一个美丽、规范、精确的语言环境，促进幼儿语言的发展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解实力。引导幼儿用简洁句与成人沟通，表达须要与感受，在讲解并描述事情的时候不焦急，学说完整句。学前班老师工作安排5一、指导思想通过数学活动培育幼儿的相识实力，通过供应充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，视察和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发觉问题、提出问题、达到解决问题的实力。学前班数学教化的主要有分类，排序和对应等数学基础学问，10以内
20、数的意义，学习10以内的连加连减、20以内退位加减法，有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅学问，以及简洁的测量活动等。二、教学目的要求1、在教学过程中幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际阅历，区分和理解一些事物的相互关系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互联系，并能精确的进行加减运算。2、在活动中培育幼儿的多种实力，视察力、想象力、思维力以及语言表达实力。，三、教学重难点1、能理解数字的意义并能精确计算。2、能对四周的事物有肯定的空间想象实力。3、能在老师的引导下，能提出简洁的数学问题，为今后的学习打基础。四、学生基本状况分析由于环境、教化条件和遗传因素的影响，幼儿
21、在身心发展上存在个体之间的差异，不同的幼儿渐渐表现出爱好、实力等方面的不同，这就形成了儿童的特性差异。因此依据幼儿的年龄和特性差异，所以在上课的时候，老师要因材施教的发展幼儿的实力，带领幼儿仔细开展数学活动，使每个孩子都在原来的基础上有所进步。五、教学进度1、复习5以内加减法2、复习10以内加减法3、复习方位4、按群计数、序数的运用、比一比5、等量转换、10以内数的连加6、10以内数的连减、加减混合运算7、正方体和长方体、球体和圆柱体、玩积木8、相识100以内的数、100以内数的组成9、20以内进位加法10、20以内进位加法11、20以内退位减法12、20以内退位减法13、练习与嬉戏、学习等分
22、14、找规律15、我会认时钟16、我会看年历17、100以内整十数的加减18、人民币19、测量20、统计21、海底世界22、总复习23、六、综合实践支配自己动手制作三角形，椭圆形，梯形等。儿童的学习是一种主动主动的活动，能依据自己的爱好和须要来对四周环境中的事物进行视察、操作，同时绽开联想、想象，比较、分析等内在的思维活动。所以在数学教学活动中，把数学学问与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过嬉戏的方法培育和爱护幼儿对数学学习的爱好，并创建和供应肯定的条件帮助幼儿合理地运用其驾驭的数学学问，将其转化为相识事物的实力。学前班老师工作安排6各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去在学
23、前班教化教学的工作阅历，以便更好地提高孩子自己的各项工作水平。一、教学方面：我教的是常识、音乐、体育。我以“备好课是上好课的关键”着手，依据新大纲、新教材、新课程进行启发式教学，以“照看全体、注意个别”为基本点，把嬉戏穿插于教学之中。激发孩子们的爱好，使每个小挚友成为教学活动的主体，使每个小挚友在教学活动中变得主动主动，孩子虽小，但他们已具备了肯定的动手实力，在各种活动中让小挚友多动手，不但可以训练其身体各部分的协调性，而且还可以开发他们的智力和想象实力。因此，我在教学活动中依据小挚友的爱好让他们写简洁的数字，画孩子自己喜爱的作品，用纸折孩子自己宠爱的飞机、轮船、扇子等，老师在小挚友动手的过程
24、中只作指导或参考，且激励为主，让小挚友孩子自己开动脑筋，发挥想象。收到了良好的效果。二、健康卫生方面：我要求小挚友不乱倒水，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，随时洗手，孩子自己学穿戴，做力所能及的事。使小挚友从小养成良好的卫生习惯。我们常常拖扫教室、睡房等活动场所，每天保证小挚友有一个清洁舒适的活动环境。每天检查小挚友的穿戴，时刻关切每个小挚友的改变和吃喝状况。做好防寒保暖、防暑降温的工作，尽量做到一切让家长放心，孩子们快乐，保证小挚友的身体得到健康发展。三、平安方面：以“平安第一，责任重于泰山”为准则，重抓平安与卫生管理。以“110”、“火警119”，教化幼儿不玩火，向幼儿讲解并描述用火学问及防护方法
25、。教化幼儿辨别好坏，怎样爱护孩子自己，知道爱打架的人、偷抢的人都是坏蛋，是民警叔叔管制的对象。用生活中的实际事例教化幼儿不与别人争抢打闹，不玩电器，不翻爬桌椅门窗等，刚好解除平安隐患。尤其是那些淘气一些的小挚友，对他们进行重点教化。四、家长工作：本学期更加注意了和家长的沟通，刚好全面地了解每位幼儿的思想改变，并赐予刚好的建议和看法，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参加到活动中来。比如说“亲子活动”，就让家长和孩子一起欢乐，一起快乐。还有文艺活动，也让家长们看到了孩子自己孩子的成长，这些都能让家长们更加重视，更有利于我们工作的开展。在今后的教化教学中，我将更努力钻研教化教学，以补不足，
26、争取更大的进步。学前班老师工作安排7一、工作职责担当幼儿小班班主任兼代本班的语言、社会、科学、数学、艺术课程。二、工作目标(一)班级管理工作目标：1.平安工作常抓不懈，每天做好晨午检工作，防止危急物品入园，每次活动前进行平安教化，创设良好的生活环境，提高幼儿的自我爱护意识和实力。2. 做好日常保健工作，保证幼儿健康成长。3. 做好卫生消毒工作，防止传染病流行。保持教室通风，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。4. 定期针对幼儿实际状况主动刚好地与家长刚好沟通、联系，沟通教化心得。5. 建立家庭与幼儿园的联系机制，保证联系渠道畅通，共同处理好幼儿在园内的突发事务。(二)教学工作目标：1. 保证幼儿测
27、查合格率达到100%。2. 幼儿发展目标：健康和动作实力发展目标(1)机体发展正常，基本上能适应环境和气候的改变，较少生病。(2)有初步的生活卫生习惯，基本上适应集体生活。(3)能参与基本的体育活动(做操、体育嬉戏、球类等活动)。(4)会走、跑、跳、爬等基本动作。(5)会限制手的动作，操作简洁材料和工具。(6)能运用几种运动器械进行活动。(7)能遵守成人提出的平安要求。语言和认知实力发展目标(1)能听懂成人和同伴的话;能逐步按一般话的语音正确发言;能用简短的语句表达自己的意思。(2)对四周事物的爱好，会用感官干脆感知和记住四周常见的事物和现象，有初步的形象思维实力;喜爱学习。(3)有参与数学活
28、动的爱好;能初步的按实物数量和特征进行计数和分类、排序的实力。品德和社会实力发展目标(1)能感受四周成人的关切和爱惜。爱父母，爱老师，会运用一些礼貌用语。(2)在成人提示帮助下，初步遵守集体生活行为规则。能和同伴共同嬉戏。(3)有初步的自我服务实力。能参与简洁的劳动，做自己能做的事。(4)以主动的心情参与各项活动，在老师激励下能发表看法。(5)情愿和同伴交往。3. 幼儿良好的生活常规，提高生活自理实力。4. 培育良好的学习常规。(1)情愿参与各项集体活动，留意力集中;(2)爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢;(3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;(4)学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前
29、阅读习惯。三、详细措施1.培育幼儿开心安定的心情，加强幼儿生活自理实力和卫生习惯的培育，使其身心健康发展。2.在一日活动中，保教结合，动静交替，建立良好的生活学习习惯。3.平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对幼儿进行浅显的平安常识教化，提高幼儿的平安意识和自我爱护实力。在常规培育中教化幼儿遵守活动规则，不携带危急物品参加活动(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，嬉戏中不做危急动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。加强五官健康教化，抓好幼儿体弱幼儿管理。4.全面考虑小班幼儿特点，敬重小班幼儿身心发展的规律，在平
30、安的意识渗透下，为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境。学前班老师工作安排8“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是孩子们在学前班的最终一个学期，也是入小学前最关键的一学期。所以我将一如既往地仔细开展教化教学工作，针对上学期教学工作中出现的不足进行调整，使每一位孩子能够在原有的基础上得到发展。本学期我主要担当了学前（1）班的拼音、数学、写字、图画、手工的教学。我力求上好每堂课，在课前仔细探讨教材，精确把握重难点，留意强化难点强调重点，教学中严格遵循幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活阅历，有目的、有安排、有组织地开展，并不断归纳总结，提高教学水平
31、。下面将主要的学科做简洁的教学安排：一、拼音教学安排（一）、本学期拼音的教学重点学会复韵母、整体认读音节能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。学习声母与复韵母组成的音节，能精确拼读音节，正确书写音节。（二）、措施与方法1.汉语拼音的教学，从实际动身，采纳直观教学，如：图片、卡片。2.可借助多媒体教学的协助手段，激发幼儿的学习爱好，扎扎实实地把拼音基础打牢。3.重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的实力。4. 注教学评价，要擅长激励学生，多表扬。5.结合幼儿的特点，启发诱导，培育良好的学习习惯。6.关注家庭作业，拼音作业布置要适量，也要多布置一些口头拼读作业，教化教学方面，仔细写好教
32、学安排，提早备好课，备课时仔细钻研教材，学习好纲要，力求吃透教材，找准重点、难点。相互听课，仔细听取同事的看法，改进教学方式。每天刚好写教学反思、总结阅历教训。在教与学的过程中，以激发幼儿的爱好为主，以抓好拼读为重点，驾驭肯定的拼读方法，正确运用“情境图”、“语境歌”。充分运用表音表形图。合理渗透教材的人文性。让孩子通过（1）编小故事；（2）采纳歌谣；（3）编顺口溜、编儿歌的方式帮组记。课堂中努力营造一个个生动活泼、适合幼儿心理特点的教学环境，引发幼儿对学习的爱好，以各种方式吸引幼儿使他们从中受到感染和教化，同时完成身体上、智力上、品德行为与情感上、美感上等方面的教化，我注意“欢乐教学”“寓教
33、于乐”让幼儿始终保持在欢乐求知欲望高的氛围中学习。二、数学教学安排（一）、教学目的要求幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际阅历，区分和理解一些事物的相关联系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互关系，并能精确的进行20以内加减运算。（二）、数学教学的重难点1、能对四周的事物有肯定的空间想象实力。2、对生活中的物体能有一个基本的相识实力，如相识钟表、学习等分、学习分类等。3、能理解数字的意义并能精确的进行20以内加减运算。4、相识钱币及钱币的简洁计算。5、数的连加、连减及加减混合算式。（三）、教学措施教学活动与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过嬉戏的方法培育和爱护幼儿对数学学
34、习的爱好，创建和供应肯定的条件帮助幼儿合理地运用驾驭的数学学问，将其转化为相识事物的实力。教学中组织创设各种情景，以好玩的故事和嬉戏绽开，并协作详细形象的教具引导幼儿多方位、多角度、多方法地发觉问题、解决问题，充分发挥幼儿学习的主体作用。三、写字教学安排1、写字方面，娴熟驾驭基本的汉字笔画名称及书写，加强相识汉字的深度，要求能在田字格中根据笔顺规则正确地书写，并能给生字组词、口头说话。课堂中，规范的板书，具体的讲解，教给幼儿正确的书写方法，严格要求幼儿在四线格或田字格中正确规范的书写，娴熟驾驭每一个生字的每一笔画所在田字格的位置。2、培育良好的学习习惯，让幼儿驾驭正确的读写姿态和疼惜学习用品，
35、要求学生重视用眼卫生，养成良好习惯，促进身心健康发展。要把培育正确的写字姿态作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，写字课上严格练，其它课上坚持练，家长帮助协作练，检查评比促进练，持之以恒长期练习。3、体会汉字的美丽。引导幼儿看范字、描红，感知感悟。再将写字的作业相互传阅、沟通、选择美丽的作业粘贴于评比栏，让幼儿有一种胜利感，这种胜利感又会变成一种动力，从而激发他们今后主动、自觉地视察字形、练习写字。本学期，我在把幼儿入学打算工作做为本学期的工作重点的同时，不断加强幼儿阅读、书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的打算工作和各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础学前班教学安
36、排新的一学期又起先了，新学期对家长来说蕴含新的希望，对老师来说面临新的挑战。为了保质保量的做好各项教化教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，依据幼儿园工作安排，结合本班的实际状况共同探讨并制订了本学期的教学工作安排。一、幼儿状况分析本班幼儿通过几年的学习、生活、嬉戏，大多数幼儿已初步具有集体荣誉感，富有怜悯心、正义感，能初步懂得体谅、关切别人，班级氛围宽松自由。他们适应了幼儿园的生活，爱老师，爱同伴。但还有一少部分幼儿，自理生活实力较差，幼儿胆识小，不敢与同伴大方交往，不敢表现自己，须要在本学期加以引导。二、分科教学目标：语言：乐意与人交谈，讲话有礼貌。能集中留意力地倾听他人讲话，理解讲话内
37、容。 能清晰地说出自己想说的事。喜爱观赏多种体裁的文学作品，能有感情和讲解并描述并乐意创编，对书籍、阅读和书写感爱好。会说一般话。 数学：对四周环境中的数、量、形、时间和空间等现象感爱好，有新奇心和求知欲。会用适当的方法表达在数学活动中的探究过程和结果，能主动与同伴沟通和探讨。学习用简洁的数学方法解决生活和嬉戏中一些简洁的问题。学习10以内的加减，相识加号、减号和等号，理解加法、减法的意义，正确书写10以内的数字及加、减式题的运算。能在老师引导下，解答日常生活中的一些简洁加减运算问题。健康：身体健康、能较好地适应环境。在各项活动中表现主动主动、开心。生活卫生习惯良好，有基本的生活自理实力。在体
38、育活动中主动、主动、能遵守规则，表现出坚毅、英勇、不怕困难等品德，能与同伴友好、合作嬉戏。 社会：能主动地参加各项活动，有自信念。能主动与人交往，学习和同伴互助、合作和共享，有怜悯心。理解并遵守日常生活中的社会行为规则。能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。 科学：能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。爱惜动植物，关切四周环境和自然资源，有初步的环保意识。艺术：能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美。喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 能有自己喜爱的方式进行艺术表现活动。拼音：学前班老师工作安排9一、基本状况学前班学生人数有
39、43人，其中男生20人，女生23人，学生大部分来自乡村，年龄大约在46岁左右。由于学前班儿童年龄方面比较小，智力发育也不一样，驾驭学问有肯定的困难，因此在本学期内，只要求学生儿童驾驭10以内数的加减法和一些简洁图形分类。二、指导思想我国正处于建设社会主义市场经济体制和实现现代化建设战略目标的关键时期。改革开放以来，教化事业的改革与发展取得了令人瞩目的巨大成就，但面对新的形势，我们的教化内容和教学方法相对滞后，影响了儿童的发展。在新的课改，我们必需全面贯彻国家教化方针，以提高国民素养为根本宗旨，以关注学生的爱好和阅历，努力为学生的学习供应生动、活泼、主动求知的材料与环境。以培育学生的创新精神和实
40、践实力为重点，造就有志向、有道德，有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。通过素养教化，提高学生的思想品德，同时指导儿童相识事物和实物的数量。能数一些实物和图像，随着相识数字的增加，要加强认、写、数、读的训练。适当渗透一些数、认、写的基础学问，过度到加、减法的计算，随着认数的增加，要加强比较数的大、小、多、少的教学和练习，接着加强认、读、数、写的训练做到学生看到物体能相识和数清物体的个数。培育学生从小爱学数学的爱好，打好数学基础学问，发展儿童的思维实力，培育良好的学习习惯，培育儿童有道德，有文化，守纪律的良好作风，提高儿童的文化素养，调动儿童学习的主动性和主动性，
41、、促进儿童的相识实力和建计算实力。三、教学要求1、使儿童初步相识一些物体和图像。2、能数10以内的物体和图像的个数。3、驾驭10以内的依次和大小。4、相识符号“=”“”，会运用这些符号表示数的大小。5、初步了解分类的方法，会进行简洁的分类。6、使儿童会认、读、数、写110以内的数。7、使儿童相识加减的意义，并能正确地进行计算，在原有的基础上提高计算实力和计算速度。四、教学措施和方法1、老师要仔细备好课，上好课，课后仔细批改作业，加强课堂形势的教学和训练，注意启发儿童的思维实力和技能，使儿童学得懂记得牢。对智力差的儿童要多加辅导，严格训练。2、探究单元教学的教法，明确每个单元教学要求和训练，抓住
42、重点，突破难点，实行精讲地练，课内课外结合的做法，使儿童对数有所爱好，自觉地进行学习。一、班级状况分析：在这个学期，我们部分孩子上个学期读过大班，他们的整体基础都比较好;另一部分孩子是从其它幼儿园转过来的，他们相对来说，基础要比其他孩子差，这就意味着教学进度在前一段时间须要调整。在本学期，如何让孩子们更好的学习新学问，养成良好的学习习惯，度过一个区分于幼儿园大班又不同于小学的全新的学前班，是我们班级的首要任务。因此，我就此制订了本学期的保教工作安排如下：二、详细目标：(一)健康领域1、身体健康，保持主动、开心的.心情。2、具有基本的良好个人卫生习惯，能主动参加保持四周环境卫生清洁。3、具有较强
43、的生活自理实力，会正确运用易于操作的、简洁的工具，喜爱做力所能及的事和简洁的劳动，能主动为集体做一些简洁的清洁活动。4、具有较强的自我爱护意识和自我爱护实力，知道应留意的平安和防范方法，知道和理解一些必要的健康常识。5、主动、主动探究和驾驭多种运动器械的运用，并有创建性地进行体育活动。6、动作协调、敏捷，不怕困难，具有肯定的限制实力。7、能初步感受到环境与人生存和健康的关系，激发对自然环境的酷爱及爱护的愿望。8、加强对幼儿的平安教化。通过平安教化课让幼儿学习到一些简洁的平安学问与平安技能，从而提高幼儿的平安意识和自我爱护意识。9、教化幼儿留意防火、防电、防水，留意不跟生疏人走，不私自走出老师的
44、视线范围。(二)社会领域1、欢乐、主动地参加幼儿园的各项活动，自信念强，并有肯定的责任感。2、主动、友好、礼貌地与同伴交往，会互助、合作、共享，谦让，有怜悯心，能正确对待失败和挫折。3、会初步解决交往中出现的问题，会和同伴一起合作嬉戏，并会协商处理合作中出现的问题。4、乐于运用学习文明礼貌用语，并主动运用一般话与人交往。5、自觉遵守日常生活中基本的社会行为规则和幼儿行为规范。6、有初步的责任感和集体意识，主动为集体、为他人做事，做事仔细、有始有终，学习尝试解决遇到的问题和困难，具有初步推断是非、美丑的实力。7、能感受和体验到他人对自己的关切和爱心，并能用各种方式表达自己对他人的感谢和爱心;知道
45、中国是多民族的国家，敬重国旗，为自己是中国人而骄傲。8、相识废旧物的利用价值，学会用废旧物品制作有用的玩具。9、教化幼儿轻走路、轻做事、轻说话，不制造噪音。(三)科学领域1、主动主动地发觉四周环境中好玩的事物和现象，并能用连贯的语言表达出自己视察到的现象。2、能有目的、有依次、连续地运用视、听、闻、触等各种感官视察和探究常见事物和现象。3、关注生活中的常见的科学现象，细心、用心地进行视察、操作、试验活动，乐于表达自己发觉、视察和探究的过程、结果。4、喜爱数学活动，感受数学的重要并学习在解决问题的过程中初步理解基本的数学概念，学习简洁的分类、比较、推理和10以内数的组成，相邻数等。5、了解人与自然的粗浅关系，初步知道基本的环保学问，能珍惜自然资源，关切四周生活环境，主动参与种植和饲养活动。(四)艺术领域目标1、能发觉和感受环境、生活、和艺术作品中节奏、旋律、色调、形态的美，丰富感性阅历。2、喜爱的参与艺术活动，并能大胆地用各种艺术形式表现自己的情感和体验，能用简洁的语言描述音乐形象。3、乐于参与舞蹈，能进行简洁的节奏表演和舞蹈表演。4、乐于运用各种工具、材料、废旧物品，依据肯定的主题，用自己喜爱的形式富有特性和创建性地表现事物形象。5、乐意与同伴一起进行消遣、表