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1、2022学年工作计划学年工作安排时间过得真快，总在不经意间消逝，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！做好安排可是让你提高工作效率的方法喔！那么安排怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是我细心整理的学年工作安排7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。学年工作安排 篇1一、指导思想以教研室20xx年教化工作看法，依据学校工作安排，转变教化理念，加强老师队伍建设,强化课堂教学改革探讨实力，提升教化教学质量主动推动学校素养教化的可持续性发展，全面提高教化教学质量。二、主要工作目标1、以课改为核心，提高全体老师的课改意识，科学有效全面提高教学质量，完成学校教学质量目标。2、强化质量意识，仔细做好阶段性检
2、测及教学质量分析，仔细落实XX市学科教学“六仔细”常规要求，进一步规范学生作业、老师批改等常规性工作，学习新课堂教学评价标准，努力减轻学生的课业负担。3、发展学生潜能，主动实施体育“2+1”，学生参与爱好小组活动面达95%以上，主动组织学生参与XX市级及以上竞赛，组织航模、科技、田径、球类等爱好小组学生参与XX市竞赛争取取得较好成果。4、接着深化教学常规管理、细化“六仔细”考核方法，充分发挥教研组、备课组的作用，加强校本教研和教学探讨，细心组织展示课，提高课堂教学有效性，加强随堂听课。5、实施青年老师培育工程，仔细做好师徒结对工作，通过学习、实践、研讨、竞赛等形式，供应老师展示的舞台，组织青年
3、老师参与校、片、市级教学竞赛获得较好名次。三、主要工作措施：1.增加法律法规意识。严格执行XX市课程实施方案，仔细落实江苏省中小学管理规范及关于进一步规范中小学办学行为，深化实施素养教化的看法，按规定开齐、开足课程，上足课时，使学生全面、和谐、有特性、可持续发展，严格规范老师教学行为。2、落实常规要求。(1)在仔细研读新课程标准、教学六仔细规范和课堂教学评价标准的基础上制定合理教学安排和进度，细心设计教学过程。重在课前打算，上课过程中老师讲授的时间不要超过三分之二，留足学生思索和作业的时间。仔细写好教学设计及修改之处，按要求写好教学反思，每学期15篇，每篇不少于150字。每学期听课不少于15节
4、。每学期老师自己写下水作文2篇。备课提前量2-3课时。(2)进一步规范作业格式，注意培育学生良好的作业习惯，要求按时、高质独立完成。对学生的作业做到四必：有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。(3)严格教学检查、抽查，随时随地对每位老师进行听课和教学质量及常规教学工作落实状况的抽查。3、加强质量监测与调控。(1)语文、数学、英语课任老师要做好每单元教学检测工作，试卷全批全改，并有统计分析报告。(2)加强毕业班教学工作管理，力求教学成果的新突破。进一步强化培优补差的力度，加强六年级阶段质量调研，对学困生每次考试的成果进行备案和追踪，努力提高毕业生的教学质量。4、开展活动、丰富学生特性细心组织球
5、类、田径队、冬季三项运动队、科技组等爱好小组的活动，保证活动时间，活动有较高的质量。通过竞赛活动展示学生特长，丰富校内生活，促进素养教化的不断深化。5、加强随班就读学生管理切实依据教化局和学校工作安排，做好随班就读学生档案管理和日常管理，制定合理教学目标，分层教化，组织老师参与特教论文评比，做好考核工作，纳入老师六仔细工作考核。6、强化加强教学探讨，提高老师业务素养。(1)接着严格执行教研组活动制度，保证足够的时间，保证人员的落实，注意教研过程和探讨实效。开学两周内，教研组长要制订一学期活动安排，要以课例为载体，立足与解决教学中的实际问题，加强课堂教学探讨的有效性。(2)开展由教科室和教育处共
6、同组织的课题探讨实践研讨活动。制订好安排，进行探讨课的展示或对老师进行业务培训。(3)每位老师主动参加学校课题探讨，要引导学科老师不断反思自己的课堂教学，做到三减一增(减轻作业负担，减轻记忆负担，减轻心理负担，增加思维训练);主动做到“三上”(上公开课、观摩课、优质课)，努力做到“四会”，即教学理念会应用，教学阅历会总结，教学观摩会评价，教学风格会创新，通过这些手段加速老师专业化成长的步伐。(4)严格进行青年老师“一二三”工程考核，在新上岗的老师中开展“五课活动”即上岗一个月开设“亮相”课，三个月内开设“过关”课，一年内先后开设“比武课”、观摩课”和“示范”课。让富有阅历的老老师上好“放心课”
7、，骨干老师上好“教研课”“展示课”。依据新老师培训的力度，通过一年的努力，使我校的近三年上岗的老师基本达到“三会”，即会备课、会上课、会测评。7、加强对非考试学科的课堂教学探讨。体育与健康、校本与劳技、综合实践活动等课，要严格按课程表上课，不擅自削减教学内容。通过教研活动、专家指导等多种形式加强对非考试学科的课堂教学探讨，形成特色显明的教学风格。这些学科的每位老师，要在自己的课堂上努力培育学生的学习爱好，促进学生特性发展，提高学生的学科素养，促进学生整体素养的提升。8、进一步加强教学常规检查，特殊留意：(1)利用午自习时间，做好学生阅读工作，以充分发挥辅导学习的作用，拓展学生的课外学问。(2)
8、活动性课程的任课老师要加强课堂教学管理，仔细组织课堂教学，决不放任学生自由活动。学生参与课外爱好小组活动时，任课老师肯定要确保活动时间和平安。(3)眼保健操时间，任课老师应加强指导，做到穴位精确、动作到位。室外操时间，全体老师督促学生做操。四、主要工作支配九月份：1、制定教育处、教研组工作安排和老师学科安排2、一年级新生注册3、参与市小学生软式垒球竞赛(9月29-30日)4、参与市小学生田径运动会。(9月23-25日)5、新老师培训(数学9月16日、语文9月30日)6、承办XX市科学中心组活动(9月25日)7、20xx届语文老师微课竞赛(9月18日)8、教学六仔细检查。十月份：1、片三年级整班
9、写字竞赛(英语)。2、国家学生体质健康标准上报工作3、片青年老师大比武(10月19日上午承办音乐竞赛)4、教学六仔细检查十一月份：1、XX市小学生门球竞赛2、期中测试(11月4日)3、片教学研讨(11月19日)4、市青年老师大比武5、教学六仔细检查十二月份：1、冬季绳毽竞赛2、片教学研讨(12月10日)3、四年级整班钢笔字竞赛4、“阅读之星”评比5、教学六仔细检查一月份：1、期末复习考试2、学期结束工作学年工作安排 篇2新学期，新起先，为了提高自己的业务水平和教学素养，为了保质保量的做好各项工作，提高幼儿学习和各项活动的主动性，促进幼儿身心各方面的健康发展，特制定本学期工作安排：室内环境卫生环
10、境卫生保持清洁，坚持每天一小扫，每周一大扫，每月彻底清扫一次。1、活动室；空气簇新，地面整齐。玻璃光明，光线足够。室内摆设整齐舒适，布置无尘垢。2、寝室；定时开窗和关窗，通风良好，温度、湿度相宜，床铺整齐，窗明几净。暖气、窗台、灯罩、电扇等无尘土。墙壁无蛛网，床下无杂物。3、盥洗室；清洁通风，水池下水道处无头发、污物，地面无积水、污渍，便池、便盆刚好冲洗，无尿硷、无臭味、无苍蝇。消毒夜等物放在幼儿够不着的地方。室外环境卫生；在自己管辖的卫生区中不让杂草寸生，每天清扫一遍涌路。业务理论老师在工作之余，要坚持学习，刚好转变观念，以先进的教化理念武装头脑，以科学的教化方式组织学习，以饱满的教化热忱对
11、待孩子。主动借阅幼教刊物，学习新的教化理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合；2、注意业务培育，提高保教质量，要仔细对待教化各个环节，从备课到上课再到活动延长，努力提高课堂教学质量。主题活动课程幼儿园的主题墙是一个展示孩子作品的平台，是家长了解孩子实力的窗口，并且能让孩子在参加布置主题墙的过程中巩固所学的学问。在布置主题墙的过程中，我力求在体现主题的目标的基础上，将主题墙的内容丰富起来，并且让孩子充分地参加到主题墙的布置中，将孩子的作品用艺术的形式表现出来，每一面主题墙完成的时候，孩子们都有了很强的成就感，从而也增加了孩子的自信念。在主题墙的布置过
12、程中，我发觉不能临时将东西一股脑地全上墙，而是应当在平常一点一滴的弄，每当孩子完成一幅画或者其他作业时，要刚好地在主题墙上呈现出来，而且要面对全体幼儿，而不是选拔性的呈现个别作品，这样只会将主题墙形式化，孩子参加得少，主动性就不高，那主题墙就失去了它原来的意义和作用。老师、孩子、家长一起参加，肯定能将主题墙变成一个呈现孩子实力，老师教学成果，家长了解孩子的平台。各项活动幼儿园开展的“八个一”特色活动，结合幼儿的年龄特点，内容丰富，形式多样，能激发幼儿参加活动的主动性，使幼儿在轻松、开心的嬉戏中，发展幼儿的各种实力。因此，从幼儿的整个身心发展着眼，从幼儿爱好入手，结合幼儿的年龄特点，遵守由易到难
13、的原则，制定玩球、玩圈、玩沙包、玩绳。八个一活动不仅能够增加幼儿的体质，又能使幼儿手脑并用和熬炼身体的敏捷性。球的种类许多，玩法多种多样，平安便利，幼儿可自由玩，分组玩，进行抛、投、拍、踢、滚等活动。在组织教学时，应依据幼儿的技能发展水平和教学规律，对幼儿进行玩球训练。在玩球、玩圈、玩绳等种类上玩出花样，做到每个幼儿要得心应手。区域活动：为幼儿供应不同材料的半成品材料，让每个幼儿在动手的过程中培育他们的各种实力。强化平安意识1、老师要把幼儿平安问题置于头等重要地位，加强对工作的责任感，强化平安意识，仔细细致地做好工作，避开意外事故的发生。2、常常检查防火设施，留意易燃物品存放的平安及电源电闸的
14、平安；3、粥、开水、饭菜等放在平安的地方，防止烫伤。4、药品、洗涤用品及化学清洁剂要放到幼儿接触不到的地方，防止误食、误饮中毒。5、老师在组织幼儿户外活动时，首先要进行平安教化，老师在活动前和活动结束后要清点人数；幼儿进行活动时，老师要眼观四面，耳听八方，留意每个幼儿活动状况，不能离开幼儿做其他的事情。家长工作利用入园离园的时间，刚好对家长反馈幼儿在园的状况。利用家长开放日活动，可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，特殊是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足，从而有助于家长深化了解孩子，与老师合作有针对性地教化孩子。同时老师要具有敏锐的洞察力
15、，能透过幼儿的情感、看法、言行，察觉到家长在教化上的问题，有针对性地开展个别化家长工作。如遇特别状况刚好向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，每天做到电话访问。学年工作安排 篇3一、教育处1、接着做好开设公开课工作。（xx连校长负责，xx主任帮助）2、接着强化落实推门听课制度，全部教干随机入班听课，周末将听课记录交校长室。（xx连校长总负责）3、接着强化对老师候课状况的检查和对课堂纪律的检查，做到随机抽查检查，刚好通报。（xx连校长总负责，各相关教干帮助落实）4、接着强化落实对重点偏科生的辅导工作。（xx连校长总负责，各年级主任帮助落实）5、接着强化对老师运用多媒体状况的检查与统计，
16、原则上每位老师每周至少运用一次多媒体进行上课。（xx连校长总负责，教育处查课教干及各年级主任帮助落实）6、强化对教案、作业等老师教学业务的指导，为开展业务展评观摩做好打算。（xx连校长总负责，xx及各挂线教干重点帮助）7、做好XX区优秀课件及教学设计评比的有关工作。（xx主任负责，陈欢主任重点落实）8、做好老师培训的有关工作。（xx连校长总负责，xx主任及相关挂线教干帮助落实）9、做好教化技术装备运用及迎接6月下旬的检查工作。（xx校长负责，各相关教干帮助，有关管理老师详细落实）二、政教处1、 接着加强餐厅、宿舍就餐就寝纪律及督查校内卫生状况，并刚好公布检查结果。（xx校长负责，各年级及值班教
17、干详细落实）2、组织师生篮球对抗赛。（xx元平主任总负责，张成振、张威威、陈欢详细落实）3、 社团活动正常开展，并加强督促检查。（吴国清校长负责）4、 网络平安教化，文明运用通讯工具。（xx主任负责，严格查缴，确保成效）5、召开文明礼仪进校内启动仪式，制订切实可行的实施方案，通过开展系列活动，提升全校学生文明礼仪素养。（xx校长、xx主任负责）三、平稳办1、全力推动象棋团体操编排训练工作。2、加强校内定点值班督查。3、下发夏季平安告家长书。四、教科室1、刚好做好新闻报导工作，要求从本周起每周末要将上传的新闻报导稿刚好上交校长室邮箱。（xx主任总负责，xx主任帮助）2、 做好读书征文上报工作。3
18、、 做好“红领巾”读书征文、演讲竞赛的相关工作。（xx主任负责）4、布置指导老师撰定试验论文及新世纪园丁杯论文。（xx主任负责）5、 结合上级文件要求，制定“书香校内”实施方案，切实做好有关工作。（xx连校长总负责，xx主任、xx主任详细帮助落实）（上周没有完全落实到位）6、组织开展区级及市级“学科带头人”、“骨干老师”、“教学能手”、“教坛新秀”评比工作。五、总务处1、加强综合楼建设有关工作的督查帮办，要求施工方要抓住有利时机，多上人，加班施工，抢抓进度，确保质量。（xx主任详细负责）2、进一步强化食堂灭蝇工作，并在周末时进行全面打药、消毒。（xx主任总负责）3、进一步做好食品卫生工作，保障
19、师生平安。（xx主任负责）4、接着做好花木管养工作。（xx主任负责）5、完成“凤凰助我飞”助学活动上报工作6、做好校安工程有关图片及影像资料的打算工作。（xx主任负责）六、团总支协作政教处开展好文明礼仪专项活动。七、九年级工作1、进一步加强备课，全力做好冲刺中考复习工作。2、接着落实初三升学动员工作。3、接着强化落实对学生的单独辅导。4、办理毕业证。5、做好免费师范男生报名动员工作。（xx主任负责）八、其他工作1、迎接李健书记到校调研。2、周末离校前全部教干将本人负责的本学期开展的活动的图片及影像资料整理后上报校长室和xx校特长。3、统计通报校务办公软件刚好登陆状况。4、做好南师大校友统计上报
20、工作。（xx校长负责）5、强化做好对网站管理及信息上报工作。（xx校长总负责，各相关教干按分工详细落实）学年工作安排 篇4一、指导思想依据xx镇中心小学的工作思路，以提高质量、特色发展为核心，以优化管理、树立品牌为重点，以加快学校、老师、学生的生命发展为使命，着力打造xx完小的特色品牌，全力提高教化教学质量。二、工作要点1.重德育立品德我们xx小学始终把学生德育工作摆在突出位置，努力打造良好的德育阵容。建立健全面对全体学生、关注全部学生健康成长的德育工作制度和机制，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，塑造良好的校风、班风、学风。主动调动社会力气，重点关注外来务工人员子女等特别群体的健康成
21、长。本学期，在完成中心布置的各项活动外，着力重点做好以下几点：（1）良好行为习惯养成教化活动。加强文明班集体建设，注意良好的班风、学风的培育。各年级、各班依据学生的状况、分层次、有针对性地对学生进行思想道德教化和文明礼仪教化，力求逐步形成良好的学风、班风，使学生的行为规范外化为行为，内化为素养，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。并结合少先队的检查监督，严格执行常规卫生竞赛，强化两操质量，促使学生养成规范、有序、守纪的基础素养。（2）“环保手帕飘起来”绿色行动。开学初每位学生发放“环保手帕飘起来绿色行动倡议书”，利用黑板报、宣扬窗进行宣扬，班主任利用午间谈话等时间对学生进行进行环保
22、学问学习。让大家告辞在校运用餐巾纸，从小小一块手帕做起，培育良好的生活习惯，更好地爱护我们的地球。（3）“每月之星”评比活动。为了更好地展示学生在德、智、体、美、劳各方面的发展，学校接着开展班级“每月之星”评比活动，发展学生特性，宣扬身边榜样，营造和谐的校内氛围。（4）“农具征集”活动。为进一步呈现我校多姿多彩的学校文化，抢救和爱护记载xx发展过程中的宝贵农具资源，向全校师生及家长征集老农具，把反映xx发展和建设的不同历史时期宝贵的农具保留下来，为进一步挖掘我校办学传统和积淀做出贡献。（此活动长期进行，为建我校的农耕博物馆做打算）。2.抓教学升品位作为中心小学的一份子，我们要做到的就是对中心小
23、学的工作支配的肯定执行。这个学期，我们接着与中心同步，以提高教化教学质量为核心，围绕中心小学的工作安排，有序绽开各项工作，强化团队的执行力，力求使各项工作步入规范化的管理轨道。（1）强化和规范教学常规。严格执行课程安排，仔细抓好备课、上课、作业批改、辅导几个主要环节的管理。坚持把课堂教学作为教研工作的中心，深化探讨课程实施过程中遇到的问题，找寻解决问题的策略。仔细剖析教学成果落后的班级、学科，查找缘由定措施，努力促进全校教学质量的稳步提高。（2）开展好各项教研活动。抓好校本培训，组织好周一教材解读活动，开展好青年老师推门听课活动、“师徒结对”活动，围绕课题扎实开展教研活动。在各项活动中，做到有
24、安排，落实分工明确、责任到人的制度。（3）仔细做好月考核工作。每月有检查的重点和常规项目的检查。通过考核，呈现亮点，发觉不足，加强学校教学常规管理，有效落实“减负增效”，规范老师教学行为，把教学五仔细做细、做实、做到位。（4）加强学校特色活动。主动开展有特色的活动，让跑跳绳接着谱写新的华章，让各个社团绽放光彩，尤其希望我们的足球社团能够成为一朵奇葩。3.重平安保平安平安重于泰山，理应警钟长鸣，理应居安思危。学校把平安工作作为工作的重中之重，每天讲平安，每天查平安，时时留意平安。（1）严格实行“领导值周、老师值日”制度。值日、值周老师负责上、放学校门口、车站乘车及上下车平安及校内平安。（2）加强
25、平安卫生教化。常常性开展交通、法制、预防传染病等平安教化，每学期开展防震、防火等平安应急演练和生存技能培训，提高师生的平安防范意识和自救自护实力，杜绝一切平安事故的发生。学年工作安排 篇5一、指导思想以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的须要，面对全体学生，提高学生的人文素养，增加实践实力和创新精神。正确把握英语学科特点，主动提倡合作探究的学习方式。培育学生主动地情感看法和正确的人生价值观，提高学生综合素养为学生全面发展和终身发展奠定基础。二、全期教学总目标学生应有较明确的英语学习动机和主动主动的学习看法。能听懂老师对有关熟识话题的陈述并能参加探讨。能读供七至八年级学生阅读的简洁读物和报纸
26、杂志，克服生词障碍，理解大意。能依据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中相互帮助，克服困难。能合理安排和支配学习任务，主动探究适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能留意到中外文化的差异。二、学情分析经过一学期的学习，大部分学生学习目的明确，看法端正，驾驭了英语学习的一些基本方法，能够主动主动仔细地学习，学习成果较好。但还有少部分学生没有明确的学习目的，缺少学习的热忱和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差。主要缘由是没有激发学生学习英语的爱好，学生觉得英语学习是一种负担，一部分学生没有驾驭记忆单词的方法，连基本的单词听不懂，学不会。听力方
27、面失分也较多，主要是听的时间太少。针对种种问题，在本期的英语教学中，应加强基础学问的讲解和基本技能的训练，让学生驾驭词汇、语法、句型等基础学问和听、说、读、写等基本技能；另外，留意培育学生对英语的爱好；让学生驾驭记忆单词、听力、写作等英语学习技能，培育良好的学习习惯和自主探究、合作学习实力。实行任务型教学，运用敏捷多变的方法。充分调动学生的学习主动性和主动性，使每一位学生都能在学习中有所收获、有所进步。五、详细措施。1.每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培育语感。2.每天记5个生词，2个常用句子或习语。实施：利用“互测及老师抽查”刚好检查，保证效果并坚持下去。3.仔细贯彻晨读制度
28、：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。4.坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成深厚的学习氛围，培育学生健康向上的人格和竞争意识。5.对后进生进行特地辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体会学习的欢乐，树立学习的自信，尽快成长起来。6.关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。7.实施任务型的教学途径，培育学生综合语言运用实力8.在教学中依据目标并结合教学内容，创建性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们主动参加。学生通过思索
29、、调查、探讨、沟通和合作等方式，学习和运用英语，完成学习任务。9.加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。10.仔细钻研教材，备好，上好每一节课，向45分钟要质量。六、教学措施和方法措施：1.培育学习爱好，引导学生驾驭正确的学习方法，提高学习效率；2.发挥学生主体和老师主导作用：3.营造良好的课堂气氛，培育学生开口说英语的志气和信念；4.引导学生实现语言的迁移，加强日常生活中英语口语的运用；5.激励学生自主探究，合用探究，共同提高。6.加强听力训练。方法：任务型教学：老师提出指令，学生规范操作。听说领先，读写跟上。综合训练，扎实双基。学年工作安排 篇6一、指导思想结合章丘市教化体育局
30、提出的“内涵提升年”活动要求，仔细实行省市教研工作会议精神，以实施素养教化为中心，以深化课程改革为重点，以提高课堂教学效率为突破口，主动推动课堂教学改革，提升教化教学质量，努力提升教学效益，为学生的终身学习奠基，通过片区教研的开展，创建“合作、和谐、创新”的教研文化，逐步形成有效的教研机制。深化各学校了解并刚好解决教学中的实际问题，在实践中不断提高老师的教学专业水平，全面提高我市小学英语的教化教学质量。二主要工作1、提高教化教学理论水平，提升教化理念从老师的不同需求动身，采纳“参加式”和“研讨式”等调研模式，提高教研的效果。使老师转变教学思想，汲取，融合，接纳，运用新的教学理念为目标，着眼课堂
31、教学，深化学科调研，提高英语老师的专业素养和授课水平。2、借助课题探讨，重点解决课改中的一线教改难题。本学期，在教研的过程中，搜集老师最近几年来好的课题探讨成果及行之有效的课改思路，确定本学期的教研重点及难点。推而广之，实践课堂，逐步形成“探讨课”、“公开课”、“常态课”、“常规课”等课型多元并存，共同发展的教学教改新路子。3、发挥骨干老师和中心备课组成员的辐射、带动、示范作用。片区教研的胜利实施，离不开老师的主动参加。“强帮弱”，“强带弱”只有广阔骨干老师带头引领，仔细帮带，才能实现用之教化资源的共享。本学期将努力加强校内，校际，片区间集体备课的落实，真正达到教化资源的互补，使城乡间教化得到
32、均衡发展。三、本学年主要工作支配20xx年八月：1、xx学年度教研工作总结2、制定xxx学年度小学英语教研工作安排九月：1、传达学科教研工作安排2、组织英语学科中心教研组集体备课3、“有效课堂”教学状况调研十月：1、组织实行英语教学能手评比。2、培植学科创新教学课例3、组织骨干老师送课下乡十一月：1、“有效课堂”教学状况调研2、组织实行学科展示沟通活动十二月：组织参与济南市学科研讨会二0一一年一月：学期教研工作总结二月：1、调整上半年教研工作安排2、组织学科中心教研组集体备课三月：1、“有效课堂”教学状况调研2、培植学科创新教学课例四月：1、“有效课堂”教学状况调研2、组织骨干老师送课活动五月
33、：1、下乡镇听课指导2、组织参与济南市论文评比及优质课评比3、组织实行学科展示沟通活动六月：学期教研工作总结学年工作安排 篇7指导思想坚持以新课程改革为中心，着力提高老师的综合素养。加强探讨力度，引导力度，使“课程改革”的理念深化老师的思想意识，进而深化浅出的显露在教学实践中，用老师教学行为的转化带动学生学习方式的转变，在夯实基础、继承优良传统的基础上，凸现“课程改革”的真正优势。详细目标以师为本，塑造工作室老师团队的优秀教风，努力提升老师个体在教化细微环节上的品位，推出在全区以至全市具有较大影响力的老师；在关注学生需求的基础上，深化进行课堂有效教学方式的探究；转变老师的教化理念和教学方式，提
34、升老师的教化探讨意识。通过老师间互助合作，增加老师的理论水平和课堂教学操作实力。实施方案1、开绽开放课堂活动本学期大部分工作室老师均为各级骨干老师，在年组内应担当起教学的引领指导作用，因此把每周二的其次节课设为开放课，供其他老师听课学习。2、定期开展专题探讨课活动探讨课是老师发展的有效切入点，立足于课堂教学探讨，可以让老师体验到专业生活的趣味，形成主动的专业工作看法。因此工作室老师每月围绕自己的探讨主题至少上两节探讨课，年组老师参加听课评课。3、开展听评课活动工作室老师每周至少听其他老师1节课，并与授课老师交换看法。4、开展校际间沟通活动本学期工作室与立山光明小学进行教学沟通活动。相互学习，相
35、互借鉴，共同提高。5、围绕探讨主题进行专题研修讲座。工作室每月进行一次以“教学探讨主题”为中心的专题研修讲座。三月：赵婷婷、张晋四月：朱未华、曾亚娟五月：赫冬梅、吴磊六月：李春莹、赵静波6、建立工作室老师博客建立老师博客目的在于促进工作室老师能够记录自己的教化教学历程和体会，使学习更为自觉有效，引导老师使写作真正成为乐趣。7、开展指导展示课活动。指导同年组老师上课，并做评课。8、本学期至少看两节精品课例，并做好评课记录。9、完成一篇读书心得。10、学期末召开“工作室老师教化教学论坛”。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页