《2022学科工作计划例文7.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022学科工作计划例文7.docx（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022学科工作计划学科工作安排4篇时间飞逝，时间在渐渐推演，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，该为接下来的学习制定一个安排了。信任大家又在为写安排犯愁了吧？以下是我为大家收集的学科工作安排4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。学科工作安排 篇1一、学习总目标在三年中主动参与各项工作室的学习，同时加强自身学习，通过不断的实践与沟通学习努力使自己成为一名较优秀的小学科学老师。二、分阶段目标20xx年学习阶段达到目标：1、能较精确地把握科学课的特点，用科学的语言指导教学。2、提高自身的科学教学理论学问储备。3、较精确地把握教材，教学思路清楚、环节清晰。4、能有条.的指导学生做好试验。5、能初步驾驭一些
2、教学所需的多媒体操作技能。学习阶段达到目标：1、能较深化地了解教材、把握教材。2、教学方法恰当合.，能适当地运用一些教学技巧。3、渐渐形成自己的教学风格。学习阶段达到目标：1、形成自己的教学风格。2、能运用肯定的教化教学理论指导教学。三、学习内容1、主动参与名师工作室组织的各项学习、沟通活动。2、在自身的教学过程中多作总结反思。3、主动阅读与教化教学有关的杂志和报刊等书籍。4、主动撰写教化教学案例、论文、随笔。5、常常上名师工作室博客，主动向各位老师学习、请教。此外，为了切实、有效地达到以上学习目标，应做到合.的支配工作与学习的实间，按部就班，持之以恒。学科工作安排 篇2一、指导思想严格根据上
3、级工作会议的部署和科研部工作会议精神，进一步明确教化科研在学校工作中的地位与功能，发挥教化科研的先导作用，贯彻实施科研骨干老师典型拉动策略，调动 全体老师的参加教科研的主动性，以科学探讨促进老师的专业发展，以老师的专业发展促进学生素养的发展。抓好立项课题的探讨工作，稳步推动我校的教化科研工作。二、主要工作目标1.仔细完成上级的各项工作要求，主动组织老师参加课题探讨和成果撰写。2.开展以骨干老师为龙头，学习型团队为载体，老师专业发展为本的教科研活动。3.做好课题探讨课的学习和探讨工作，使老师明确课题探讨课如何上，并主动打算，参加区里的赛课评比。4.扎实开展课题探讨，做好课题过程管理工作，把课题探
4、讨与课堂教学结合起来，教研与科研结合，使课题探讨真正为教学服务。三、详细工作要求(一)、加强培训和多元学习1、提高老师专业素养，促进学习型学校的建设，是深化科研的一项重要工作。本学年组织本校老师阅读各类教化教学专著、杂志及理论文章等，沟通读书心得体会，把读书学习和实践反思有机地结合起来，促进老师的专业成长。2、集中学习。利用业务学习时间，进行集体理论学习，沟通、学习课程改革的一些胜利阅历。3、搭建平台，施展才华和发挥潜能。主动激励老师撰写教研论文、案例，举荐参与各级各类评比，为老师搭建施展才华和发挥潜能的平台，提高老师素养。4、主动组织老师参与各级各类教学研讨、培训等活动，给老师成长供应良好的
5、学习机会。5、接着主动开展“新课程读书活动”， 组织学习课程标准及相关理论，以新课程理念为导向，以主体参加教学和问题教学策略探讨为突破口，以提高课堂教学质量和促进老师专业成长为目的，以课题组成员为骨干，有安排、有组织、有步骤地开展新课程改革实践探讨，为全面新课程实施积累阅历。(二)加强课题的过程性管理，确保达到预期目标。加强深化开展学科课题探讨，重视在实践中的探讨，以课题探讨为载体，推动新课程教学向纵深发展，力争做好课题探讨的“四结合”，突出教研的实效性。1、课题探讨与研讨课结合。为推动教学探讨与新课程改革，本学期将开展校级汇报研讨课。同时，要求各课题组成员，将自己担当的公开课与各自探讨的课题
6、结合起来，在公开课中落实课题探讨的.措施，体现课题探讨的特色，充分发挥课堂作为课题探讨的主阵地的作用。2、教科研与教学活动结合。在期初制定教学活动安排时，要明确探讨课题。依据所担当的探讨课题状况，围绕学校的主课题，落实探讨方向。在公开课活动及论坛、座谈等教研活动中，要把课题探讨作为一个重要内容进行，分析措施的落实，实施的效果、阅历与教训、存在问题等内容。3、教科研与日常教学工作的结合。以课堂和日常教学工作为课题探讨的平台，学校仔细开展“常态课”下的教学研讨活动。每周业务学习时间集中研讨，研讨的形式多样，内容丰富，如开课评课，探讨教学策略，剖析典型案例，进行教后反思等。使课题探讨做到基于教化教学
7、，为了教化教学，在教化教学中，带着课题进行日常的教化教学工作，每位课题组成员要用思索的目光谛视自己的工作，分析探讨的措施，总结得失，以推动课题探讨，提高自身的探讨实力。4、教科研与理论探究的结合。组织试验老师按原来课题，以课堂为主渠道开展试验，对教科研中的重点问题、细微环节问题，抓实做深，力争有新发觉新突破，组织老师围绕探讨课题仔细写好教科研总结，刚好写好教后的反思后记，教学阅历总结，收集有关试验资料，撰写阅历总结、论文、个案，资料归档等的一体化做法，不断提高。(四)开展各项活动，以活动促发展。1.开展骨干老师和青年老师结对子活动，发挥骨干老师的引领示范作用，促进青年老师的个人专业成长。2.围
8、绕学校中心工作，主动激励发动全体老师主动撰写学校课改信息、课题探讨论文、教化教学案例及反思、老师随笔等，热忱激励老师在教科研信息简报上投稿。 本学期将至少完成二期教科研信息简报。3.本学期着力组织老师主动参与各级各类的教学设计、论文竞赛。我们将传达信息, 主动选送,把好质量关，在为学校争光的同时，让更多的老师享受胜利的喜悦。四、详细工作支配1.制订学校教科研工作安排。2. 以学习型团队为单位开展主题性教学研讨课，命题以科研的看法和做法，用团队内全体老师的才智推动老师业务水平的提高。3. 结合区里“三个拉动”活动，骨干老师做课题探讨课，探讨课题探讨课如何去上。带动全体老师主动学习，促进老师个人专
9、业发展。4.召开课题组会议，研讨制定课题阶段性探讨安排。5.组织实施课题阶段性探讨，积累过程性材料。6.撰写课题阶段性探讨成果，打算参与各级教学设计、论文的评比。学科工作安排 篇3一、本学期教研工作重点：坚持体育教化“健康第一”的指导思想，紧跟课堂教学实践改革步伐“以学为中心”关注老师的教更多转向学生的学。寻求思路探究方法，进一步深化体育课程理念，在立足学生需求与实力的基础上，全面提高常态课堂教学质量，促进学生的体质身心健康得到有效提高。1围绕教科研专题月活动，加强对中小学体育教研组，各课组，规范性建设的指导。促使老师自我反思，同伴互助，专业引领下不断成长。2接着做好小学、初中以学区为单位校本
10、教研联盟，切实提高教科研活动的针对性和实效性。3开展课堂变革试验，以项目为抓手，实施基于有效学习的课堂构建。4坚持推门听课，观课议课活动开展以“赛”促学的尝试，让课堂教学“活”起来，让学生主动主动地参与各项体育活动来提高自身的运动技能和体能。二、教学调查的内容和方法通过集体调研，推门听课、座谈研讨课堂等形式，全面了解我县中小学体育教学的基本状况和存在问题，开展有效的教研活动。三、学科教学探讨的课题1体育课堂教学有效性的探讨2中小学生体质健康质量监控20xx年下半年中小学体育与健康教研活动表周次日期内容地点参与对象预备周8.269.1行政会议，老师报到，学生注册，始业教化19.29.89月2日（
11、周一），正式上课29.99.15参与市教研员工作会议洞头教研员39.169.22老师节县体育中心组会议另定教研组长49.239.29县教科研工作会议县中小学生乒乓球赛狮山中学59.3010.6国庆节610.710.13小学组集体调研710.1410.20县中小学生篮球赛县中810.2110.27温州市第四届普高精品选修课程评比县教化规范管理对口检查910.2811.3市初中体育“以学为中心”项目教学研讨会瑞安1011.411.10县初中体育课堂教学有效性研讨活动1111.1111.17县中学生排球赛龙二高1211.1811.24初中组集体调研县第三十届田径杯赛县中1311.2512.1县小学体
12、育课堂教学有效性研讨活动1412.212.8县中学体育选修课研讨活动1512.912.15县职业中学专题调研1612.1612.22实践基地有效性体育课堂教学专题研讨骨干老师1712.2312.291812.301.5元旦191.61.1220xx年度教研活动工作总结201.131.19期末考试211.201.26学期结束后工作学科工作安排 篇4围绕市教研室提出的工作要点，结合新一轮课程改革，以观念转变为先导，组织美术学科老师学习，培训、反思、探讨、提高相识，确立与新课程标准相适应的教化观念。一、课题探讨。、加强课题探讨的理论学习和实践，接着本学科省级立项课题美术课程标准阶段目标实施的探讨。、
13、接着进行小班化教化模式的探讨的课题探讨，举办小班化课堂教学观摩研讨，于试验区、学校共同做好阶段性成果的总结。二、队伍建设。、组织全市美术老师学习解读新美术课程标准。、结合新教材的运用，开设中小学美术探讨课，通过开探讨课，明确课程标准提倡的三种学习方式，加强教学中的师生双边关系，体现师生“交往、互动”的教学方法和教学过程。、接着加强对本学科骨干老师的培育，发挥名、特、优老师在新课程、教材教法改革试验中的示范作用。、围绕市美术学科课题，市青优老师教学研讨组开展活动。、接着小学“精彩十五分钟”的美术教学实讲活动，本学期由雨花区主办。、组织市美术学科优秀老师到县，进行送教沟通活动。、举办市美术老师基本
14、功竞赛。三、工作月程。（一）：1、时间：xx月xx日。2、内容：市中小学美术中心组会议。3、地点：市教研室。4、人员：区县教研员、教研组长。（二）：1、时间：xx月xx日。2、内容：学习解读美术课程标准。3、地点：市教研室。人员：中学老师。（三）：1、时间：xx月xx日。2、内容：美术老师基本功竞赛。3、人员：有关老师。（四）：1、时间：xx月xx日。2、内容：小学美术老师会议。3、地点：鼓楼区老师进修学校。4、人员：小学老师。（五）：1、时间：xx月xx日上午。2、内容：新教材探讨课。3、人员：中学老师。（六）：1、时间：xx月xx日下午。2、内容：新教材探讨课。3、人员：小学老师。（七）：
15、1、时间：xx月xx日。2、内容：美术课题探讨课。3、人员：中小学老师。（八）：1、时间：xx月xx日。2、内容：小班化教学研讨活动。3、人员：有关老师。（九）：1、时间：xx月xx日。2、内容：美术课题探讨课。3、地点：南京三中。4、人员：中学老师。（十）：1、时间：xx月xx日。2、内容：送教沟通活动。3、人员：有关老师。（十一）：1、时间：xx月xx日。2、内容：美术课题探讨课。3、人员：中小学老师。（十二）：1、时间：xx月xx日。2、内容：小学美术青年老师说课。3、地点：雨花区。4、人员：小学老师。（十三）：1、时间：xx月xx日。2、内容：各区美术活动沟通。3、地点：市教研室。4、人员：教研员、教研组长。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页