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1、2022学期教学总结好用的学期教学总结模板锦集9篇 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以促使我们思索，是时候写一份总结了。总结怎么写才不会一模一样呢？以下是我为大家收集的学期教学总结9篇，欢迎阅读与保藏。 学期教学总结 篇1本学期，我们接着实施两项工程，完成了对老师的师德与师能的提升。实施自主修身工程，师德建设多载体。1. 校长讲故事校长利用周 三政治学习时间给老师讲故事，通过生动的故事，引领老师树立正确的人生观、价值观，形成教化追求价值的趋同，同时缓解了老师的心理压力。2. 签订承诺书(1)全体老师签订了自我管理承诺书(2)校长致公开承诺书5
2、月8日学校落实区教化局作风建设年工作实施看法，校长向全体老师及4-6年级学生家长代表致公开承诺书。3.校长室与老师约谈校长重点约谈了中青年老师，了解他们的专业发展需求，倾听他们关注学校发展的看法和建议。4.开展了“好书伴我行”读书沟通活动本学期校长室为老师举荐书目是做不埋怨的老师系列丛书。5.5月17日实行青年老师“中国梦” 演讲竞赛6.实行“我的n个好习惯”老师博客沟通活动7.坚守教化追求价值的底线(1)学习了“区政德与官德民主生活会”和规范办学会议精神(2)6月26日，召开了“官德与政德扩大民主生活会”8.教化叙事博客沟通。实施自主研修工程，业务锤炼多学习。加强校本教研。学期初，布置老师梳
3、理教材学问点，接着做到“熟识一册，把握一组”，确保老师吃透教材，教学扎实有效。做实常规教研活动。日，加强晨研工作，这样的研讨活动，对于青年老师的帮助是最干脆有效的，骨干的引领作用表现也较为突出;周，专题探讨“如何培育学生自主学习习惯”研讨，从4月份起先，每周的周一为语文教学研讨时间，周二为小学科和数学学科的研讨时间。每周的周三下午还是每个学科的集备时间;月，各组做好高效课堂和有效作业小结，每位老师做好教学反思。注意课题牵动。其一，整合确定本学期学校探讨专题“如何培育学生自主学习习惯”，并以此为载体建构与完善“自主互助型课堂教学模式”，使“以学定教，顺学而导”落到实处。其二，全体老师整合个人微型
4、课题并上报区教化科研学会，以课题为牵动，打造绿色课堂。4月24日，全校老师对自己的微型课题探讨进行了论证。做实常规管理。具体布置安排，规范了老师的教学行为开学第一周教育处解读了学期的安排，突出了老师备课和作业批改要求，让老师明确了本学期的工作要点。加大了“定检”与“抽检”的力度，保证了教学活动的落实每个月学校都刚好检查教学基础工作， 结合月份常规考核，仅就如下几部分进行说明：教科研记录：各个教科研组能够根据探讨过程记录具体。最好的是二年级、三年级。教案：老师整体备课仔细，符合学校要求。作业批改：全体语文、数学、英语老师能够根据进度进行批改，老师留意学生书写强调。三表上墙：整体状况良好。由于刚好
5、督促了老师加强日常工作的细致规范，有利的促进了教学工作的稳步开展，确保了教学质量。实施青蓝工程。落实师带徒活动。(1)周活动要求：师徒每周互听课一次。师傅针对听课进行评课并提出问题及改进建议。(2)月活动要求：师傅每月上一次组内研讨汇报课。徒弟每月上两次组内研讨汇报课。(3)学期活动要求：师傅每学期要主持一次校内大型教研活动。师傅每学期在校内要进行一次专题探讨的沟通汇报活动。徒弟每学期要在师傅的指导下参与校内赛课一次。师徒每学期末要针对结对工作分别进行反思小结。发挥骨干老师的示范引领作用。自主高效课堂自主互助型课堂教学模式的建构的思索;如何培育学生自主学习习惯。(主讲人:王涛)如何培育学生自主
6、学习习惯。(主讲人:王涛)自主立字培训：书法作品创作技巧。(主讲人：杨冬)自主立学：如何撰写教学案例。(主讲人：马荷秋)自主立字培训：汉字的基本结构(一)。(主讲人：张瑞怡)高效课堂和有效作业的探讨沟通。(主讲人：李琳老师、刘倩倩老师、王堃老师 )教化共享：“北京之行学习汇报”。 (主讲人：马荷秋)全体骨干老师开放课堂，并做专题探讨汇报。其中王涛校长本学期在全校做教研课三次，执教内容分别是古诗词三首、桥和与象共舞。接着开展“走出去，请进来”的工作。接着进行“一人学习，众人受益”式培训。学校要求外出学习、考察培训的骨干老师、青年老师必需写出学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员老师进行培训，传达
7、学习精神。产生一人学习，多人受益的效应。本学期，支配老师走出去学习的活动特别的密集。包括：(1) 三月份全体语文、数学、英语老师到理工附小看课。看课后老师刚好的写了看课后的收获，并上传各自的博客。(2) 张瑞怡、由月萍老师到湖北参与国家书法试验点校老师基本功培训。(3) 宋金忠、李隽、杨杰三位老师参与东北师大班主任培训。(4) 马荷秋、康永辉、李琳、冷华、郭思佳、刘倩倩参与北京承办的全国优秀青年老师有效课堂展示研讨会。(5) 张吉庆老师参与了营口鲅鱼圈田径教练员培训。(6) 全体数学老师参与了在大连市召开的全国数学研讨会。(7) 张健老师参与北京塑身操培训。(8) 杨冬主任主持全区写字教学研讨
8、会，其讲座和研讨课复合字的书写获得区教化局魏科长、区进修学校和到会老师的优秀评价尤其是课中我校学生的毛笔字书写质量获得广泛赞誉。(9) XX.4张瑞怡老师在蓝城小学为老师做书法教化培训。接着聘请专家指引，使自主教化向纵深发展。(1)三月份周水子小学语文、数学、英语老师在兰秀玲校长的的带领下到校做课。(2)5月22日辽宁教化李阳主编和越淑丽老师到校进行“自主立字”调研。共享李阳主编的教化才智：以关注“人的终身发展”这一视角去做教化写字教化能够促进我们学生实现做一个有修养、活得有尊严的人的目标，同时我们要关注学生拥有学得好的实力。进一步开发校本课程。校本选修课程。进一步挖掘老师常规教学技能之外的一
9、项特长作为校本课程的资源，增加学生学习的经验，丰富学生情感、看法、价值观的体验，消退老师的职业倦怠感校本必修课程稳步推动。全体老师参与了校本课程必修课的进一步开发和拓展。加强校本培训锤炼基本功。第一，注意三笔字基本功的训练，全体老师参与了小辛寨子小学师生书法作品集翰墨飘香的编撰工作;其次，注意信息技术与学科教学的整合，在课件的制作和运用中提高了老师信息技术的实力。第三，组织老师参与基本功大赛。张健老师参与市塑身操基本功大赛。杨冬主任获暑期赴日本书法沟通资格。搭建沟通展示的平台。学校主动发动、激励、支持老师参与各级各类的竞赛沟通活动，让老师发挥特长，在竞赛中熬炼自我，提升自我，达到以赛促训的目的
10、。自主高效课堂“自主互助型课堂教学模式的建构”的拉练。(全体老师)高效课堂和有效作业的探讨沟通。(主讲人：李琳老师、刘倩倩老师、王堃老师 )自主立学高效课堂探讨之板书设计沟通、练习题设计和作业设计沟通。(全体老师)党员老师、骨干老师开放课活动。(主讲人：全体党员老师和全体骨干老师)实行“鑫苑杯”青年老师教学大练兵活动。自主互助型课堂模式建构“如何培育学生自主学习习惯”拉练活动。案例沟通：“自主语文阅读教学专题探讨之管窥一”。实行了“自主立字”校本课程进一步开发拓展沟通会。(主讲人：全体老师)实行了校市级课题“构建自主发展教化学校特色建设目标与管理体系的探讨”暨甘井子区老师“微课题”沟通会。青年
11、老师王晓茹、吴健华，骨干老师李琳、张瑞怡、李隽、宋金钟、马荷秋7位老师参与了语、数学学科的评优活动。张健老师参与市塑身操基本功大赛。杨冬主任获暑期赴日本书法沟通资格。学期教学总结 篇2一个学期的语文教学工作又告一段落了，在这个学期的教学工作中总结了一些阅历，也存在着一些不足。就如下几点作本学期的教学工作总结：1、听课、上课方面本学期能超额完成听课任务，并能在师傅的指导下顺当完成展示课，自我感觉与之前相比较还是有一点进步，但是感觉自己的成长速度不比第一年来美舍明显。平常上课前提前仔细备课，阅读教材内容，把握教学大纲，细心修改和完善每一课的ppt，以最饱满的状态站上讲台，面对学生。课后反思比较刚好
12、，但是在最终一个星期的课文的教学过程中，时间比较仓促，内容的讲解速度还是挺快的，反思有些滞后。由于二年级下学期已经进入到正式的写话教学，而学生在标点符号的正确运用方面还是驾驭的不是很好。当时设想是在正常完成语文教学后，通过绘本的形式进行专项的标点符号教学，但是课时缩短，教学任务比较惊慌，不得不精简教学内容，希望下学期能有机会再进行小学标点的系统教学。2、作业的批改和整理本学期常规检查的作业除了名师和生字抄写本外，还增加了看图写话本。名师作业基本上都能按时完成批改，但是有小部分学生改错完成的不是特殊的刚好。生字抄写本基本上能一课一写，刚好完成并批改，但是书写尚未全部达到我的要求。在后面的教学过程
13、中书写必需巩固和加强。从这个学期起先，渐渐积累学生的习作佳篇，先是让孩子自我修改，然后我再进行反复地修改完善，最终进行存档。争取明年的这个时候能将孩子们的作文汇合成册，给孩子们一个作家梦！3、语文素养的自我修炼现在每天晚上能坚持抽出3060分钟的时间读一读专业书籍或文学书籍，并能从中收获一些能运用到教学工作中的有效方法。但是，安排每天写教学案例或教化故事的设想，却因为时间不够而搁置。我想，作为一名老师，有自己的教学积累的历史。特殊是作为一名语文老师，要有肯定的文学生成，而教学案例和教化故事就是与自己生活休戚相关的内容，也是不错的题材。本学期未能坚持，希望后面的工作能渐渐坚持做下来！通过自己的教
14、学总结，也让我明白：作为一名语文老师，不论是教了一年或是十年，恒久不能遗忘积累自己教学过程中生成的一些东西。这些东西可以是你的教学案例或者是你视察到的教化故事，更或者是你学生的作品，无论多少，无论优良，有量的突破才会有质的飞越。语文教学须要积累，学习语文也须要积累。学期教学总结 篇3本学期即将结束，回顾这学期以来工作中的点点滴滴，收获不少。从班级的实际动身激励幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地接受新的学问，从不同的角度促进幼儿的发展。数学教化是通过直观教具，从详细材料和嬉戏活动中把抽象，由外部的感知活动转化为内部的思维活动，培育学生对数学产生爱好的一种教学活动。本学期学前班数学教学总结
15、如下：一、坚持直观教学在教幼儿学习数学的组成及加减的时候，我运用了大量的教具帮助教学。如在学习4的组成及加减时，我设计的主题是果园，孩子们看到图片内容很快提出：树上原来有8个苹果，掉了4个，树上还剩几个苹果？可见形象直观的图片教具，是帮助孩子提问和学习的最好帮手。二、重视培育孩子的学习爱好在教学中，我不仅让孩子学会回答老师提出的问题，过度到能自己学会提问。在活动中，一些幼儿不懂得表达心中的怀疑。也就是说不懂得提问题。在教学过程中，就更应当关注他们，想他们所想，探明幼儿新奇在哪里，怀疑在哪里，然后引导幼儿把心中的怀疑用问题的方式表达出来，把新奇心转化为一个个问题，才能引起孩子进一步探究的爱好。这
16、种从新奇到提出问题的养成，对孩子来说将会受益终身。所以我在上每一节数学课时，都尽量打算丰富的教具，为孩子创设好玩的问题情境，用彩色和图片去刺激孩子的视觉感官，来激发孩子学习的爱好。三、加强培优辅差工作特殊是极个别差生，总是耐性辅导，手把手的教，并刚好与家长取得联系，教会家长的辅导方法，在与家长共同努力下，成果都得到更好的提高。四、开展嬉戏式的教学活动在课前我仔细分析教材，画好挂图，打算好所需教具。幼龄儿童都是好动的，以嬉戏进行教学可以增加他们对数学学习的乐趣，并能让孩子们在轻松、欢乐的情景下绽开与数学的第一类接触，在学习历程中积累足够的操作阅历，让孩子们更喜爱数学并养成主动探究，追求学问的爱好
17、和养成良好的学习习惯。五、家长与老师的亲密合作家庭是幼儿活动时间最长的场所，父母是孩子接触时间最久的对象，家长扮演着极其重要的角色，对于孩子的认知与学习，家长不仅不能缺席或忽视，更该担负部分的责任。所以在活动中本人特别注意与家长沟通，争取家长的协作。让家长参加孩子的学习，协作老师共同构建孩子的心智与学习实力的发展。学期教学总结 篇4期末接近，蓦然回首，发觉其中有对有错，这包括在教学上以及和学生的沟通相处，特殊是教学上曾经走过很多误区，总的来说感受最深的两点是中学英语教学要一挥而就。不能忽视其中任何一个环节，要留意与学生的沟通，亲密留意学生的思想改变，下面粗略谈谈教学安排和一些详细的做法：一、合
18、理制定，完善教学，复习安排要想搞好高三英语教学，没有合理的教学和复习安排是不行的。在开学初，我们就制定了全年的教学和复习安排，并在教学的过程中不断改进和完善安排。立足教材，夯实基础学问才是我们这样的学生的唯一途径。教学和复习都因该注意实效，实实在在地为学生服务。今年的高考题型及考试成果将证明我们的安排作到了位。二、以语篇为基础，扩高校生词汇量教学中光教材的阅读量是远远不够的，所以我们还要精选精泛读材料来弥补教材的不足。在教学过程中遵循精泛结合，精少泛多，精泛有序的原则。选择的精读材料要能够在教学中发挥最大效益，启发学生的思维，促进学生学问的驾驭和实力的形成。在教材的基础上，精选泛读材料，以巩固
19、和拓宽语言学问，培育独立阅读实力。我们以英语周报为基础，用好英语周报，因为报上的文章比较新，时代气息浓，篇幅多。每期精选一两篇为精读材料，两三篇为泛读材料。在平常教学新词汇的过程中，不失时机地由新翻旧，以旧带新，通过形近，义近，同义，反义，固定搭配等手段串联起大量有用的词汇，让学生从纵向，横向及各个方面将词汇的雪球滚大。学生们给我的这种复习方法起了一个时尚的名字“单词总动员”。对于全部精泛读材料中遇到的生词，要求学生摘录下来，老师要实行必要的手段，如听写或再现认读的方式进行检查，以扩高校生的词汇量。三、加强听力，写作训练，合理支配综合训练加强听力和写作指导和训练，是我们高考取得成果的重要保证。
20、只有多听多练才可能有好的成果。但只是听和练还不能取得好成果，肯定要加强对学生的集中训练和对听力方法的指导，通过对听力材料的分析，能够揣测听力的内容，能够初步选出部分答案和解除部分答案。对于写作，在写的过程中，赐予学生合理的指导，对学生有明确的要求：1）繁简适度2）有闪光点，要有较高级词汇和较困难语言结构3）层次分明，承上启下4）细读提示，写全要点5）书面干净，整齐，规范老师也要遵循粗批，快改，刚好发的原则。否则，失去了时间意义，效果就不大了。同时让学生背诵范文，做好语言积累。在今后的工作中提示自己要不断的学习，了解高考动向。“多去图书室”是我要接着努力与坚持的。四、培育学生的自学实力，激发学生
21、学习英语的爱好只有通过辅导学生驾驭一套科学的学习方法，并培育学生的自学实力，才能使学生的学习主动性和主动性得以发挥。详细包括：培育学生的预习实力，各种方法驾驭英语基本学问的实力，学生自己整理所学学问的实力。另外，自学实力的提高还得益于大量的独立阅读，于是新学期起先就要要求学生人人必备一本英汉词典作为工具书，让学生勤查字典。再者，在教学培育学生的学习爱好增加教学效果，才能避开在以后的学习中产生两极分化。详细做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课可以结合时事、热点，给学生讲有关政治、历史社会等各方面的新闻、幽默等。还可以通过开避其次课堂，如讲故事、各类竞赛等。另外课后还可以布置学生听英语广播、看
22、英语新闻，调动主动性。为了提高高三英语的教学质量，在教学过程中我们本着培育主体意识，强化课堂训练的原则，主动做好学生的思想工作，提高学习的自觉性，主动性和主动性；帮学生树立信念。同时我们仔细探讨考试说明与教学大纲，根据突出语篇，强调应用，注意交际这一主旋律进行教学和复习，提高实战实力。虽然结果差强人意，但总是积累了一些阅历，“前车可鉴，后事之师”期望以后会更好。学期教学总结 篇5转瞬间一个学期结束了，孩子们在小小班度过了一个开心而充溢的集体生活。为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获。当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。回顾走过的日子，似乎很劳碌，但是却感到很充溢而有意义。特殊
23、是这学期对我来说很特别，有压力同时也有了工作的动力，要求自己努力努力再努力，争取有更多收获，现在一学期结束了，回头看看，也不免有一些感慨。一、教学方面：我是一名老师，在教化教学方面当然会有许多不足的地方，但我利用每一个学习的机会不断让自己完善，而学校常常组织老师们的培训，在这样一个爱学习的环境中我觉得自己真的在渐渐的长大。上好一堂备课很重要但课前打算更重要，记得刚刚起先上课的时候我自己认为自己真的很差上的课真的很不好，课前打算也不足够，每次上好课我就起先反思觉得我哪里上的不好了应当怎么样上，我也找出了许多缘由，我从课前打算上下手，仔细备好每一堂课，仔细绘制教具，渐渐的我觉得自己在成长，孩子们也
24、很协作我听的也很仔细，所以有时候我上好课自我感觉会很好，我喜爱在我的课上孩子们听我讲 的故事时的那双童真的眼神，我喜爱孩子们听我课时的专注的眼神，我喜爱孩子们在我课上欢快的笑声。二、保育方面在一日生活中，我们时常留意幼儿的冷暖、平安，刚好提示他们多喝水欲预防感冒，因此依据天气改变增减衣物，督促其养成良好生活习惯。 1.重培育幼儿好的进餐习惯，不挑食，不挑三拣四，努力做到进餐中不大声喧哗，安宁静静地进食，不撒饭菜。 2.勤为幼儿剪指甲，以避开抓伤发生平安事故。 3.做早操时间不行以让幼儿单独待在其他地方，要严格要求幼儿的常规。 4.每日做到一模二看三检查，和王老师一样，带好本班的每一个幼儿。三、
25、和孩子的相处，看孩子的成长这学期最大的收获是相识了这些可爱的孩子，我们通过一个学期的相处，从他们一起先对你不服不依，到现在把你当成他的依靠。我们班是没有上过幼儿园的孩子，开学初面对生疏的老师，面对没来过的幼儿园，面对家长的离开，有好多幼儿忍不住掉下眼泪，哇哇大哭起来，对家长的依靠性很大，但是别看珍宝们小，脾气很倔，一有不顺心的事情就哭鼻子，而且哭起来可蛮了，但是我和王老师决心用爱感化孩子，耐性说教，细心照看，现在我们的珍宝们懂事多了，也坚毅多了，不再乱发脾气或不愿来园了。 还有我们班的是一小景个特别懂事但也特殊内向的小女孩。经过了解知道，面对小景的这种状况，老师及家长也挺焦急的，为了能让她胆小
26、的性格能有所变更，在音乐活动中我时常激励她、确定她，多给她创建说话、唱歌、表现自己的机会，增加她的自信念。每次我上公开课都会特殊留意她。两个月下来我觉的小景有点变了，自信念有增加了。不但在音乐活动中能主动表现，而且性格也开朗了很多，能主动和老师及小挚友沟通了。看着她的点滴进步，我无比欣慰！以前文雅内向的她变活泼开朗了好多。 对待孩子要细心耐性有爱心，每个班都有那么几个比较淘气的孩子，我们班也是如此，我们班的贺泳鑫就是一个让我头痛的孩子，他很活泼好动，留意力很难集中，常常给我惹麻烦,有时真的很生气，但是孩子终归还是孩子啊，所以我总是耐下性子，跟他讲道理，用爱感化孩子。我想孩子会明白老师的专心的，
27、一天我发觉他一个人在整理凳子，我也悄没做声。后来，我留心视察，发觉他总是自觉；望见地上有纸片，抓紧捡起来；海洋球滚了，捡回来放进球筐里。我看在眼里，心中暗喜，觉得这个孩子虽然太淘，可也是挺可爱的。于是，我抓住机会，刚好表扬激励他，并加以引导，号召别的孩子也向他学习。没想到，这一招真管用，鑫鑫从一个不听不信的孩子变成了一个机智的爱劳动的好孩子。 通过这件事，使我想到，每个孩子都自有他的特长，关键是我们做老师的要拥有一双慧眼，擅长发觉、抓住他们的闪光点，刚好适时相宜地予以正确引导，真正做到面对全体幼儿，使每个孩子都健康欢乐地成长、发展。 四、家园工作， 家长工作也是我们教化的一个重要部分。经过一个
28、学期的努力，我们和每个孩子的家长由生疏人成为了挚友，为了让家长更了解我们的工作，我们还通过多种形式：家访、电访、写学习卡、晨间及下午离园接待时的谈话等。向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况，主动和家长们沟通，细心地回答他们的怀疑。并结合孩子存在的问题，与家长一同促进孩子的成长。让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。 五、存在不足，努力的方向。 我在以上方面都有许多不足的地方，须要不断地学习，和孩子们共同进步。在今后我将努力把每一节课都当成熬炼自己的课堂，学会捕获教学契机，提高自己驾驭课堂的实力和遇事的应变实力。 谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子，专心了解孩子，才能更好的教
29、化孩子。在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。学期教学总结 篇6时间匆忙，劳碌的一学期结束了，现将一学期的工作回顾总结如下：一、班级管理方面本学期担当六年级班主任、任教本班数学，这是我与孩子们一起度过的第三年，在平常班级管理上，侧重于民主，班级里的事情责任到人，使人人有事干，增加学生的主子翁意识，经过三年的不断努力，班里有些孩子的改变挺大，例如：我们班的宋鹏浩同学，以前集体意识不强，懒散，爱讲扭理，但经过这学期大家的共同努力，改变挺大的，现在班里只要有什么事情都主动参加，集体意识增加了，特殊是这次期末考试各科都有很大的进步。平常利用班会对学生进行思想教化，充
30、分发挥小组的力气，对学生进行捆绑评价，小到平日的作业、卫生、纪律，对学生进行量化奖卡，对表现优秀的小组发放积分卡进行激励。充分利用好每次班级活动，使学生拧成一股绳，增加班级凝合力，发挥班干部、小组长的作用，熬炼孩子们的各方面实力，经过一学期的努力，班级工作一切井然有序的开展。二、教学方面本学期主动参与各种各样的学习，通过学习使自己的业务水平，有了进一步的提高。主动向身边的优秀老师学习优秀的教学阅历，注意细微环节，钻研教材，仔细备好每一节课，践行24字模式，精讲精练，扎实上好每一节课。三、其他方面作为学校的一份子，始终以大局为重，与同志之间和谐相处，做好学生的榜样，平常主动协作任课老师做好班级管
31、理工作，只要哪个学生出现问题都刚好想方法解决。一分耕耘，一份收获，在今后的工作中我会一如既往的努力，把自己的工作干得更精彩！学期教学总结 篇7一学期的教学工作已经结束，这学期我们级组是惊慌的、充溢的、更是开心的。回顾这学期的级组工作，在学校领导的关怀中，我们一年级组全体老师依据学校的要求主动协作学校，顺当地绽开各项工作，做到有条不紊。一学期兢兢业业、扎扎实实。现总结如下一、爱岗敬业、相互敬重、团结协作。我们年级组每一位老师都把学校的事情看成是自己的事情，对老师职业有清楚而独特的相识，怀有剧烈的责任感。班主任每天早上早早到校，管好班级纪律，组织学生早读。开展各种主题班会，提高学生各种实力。对学校
32、的各项工作支配，接受任务从不推诿。我们级组的老师能够相互理解和相互支持。开学初，一年级常规存在较多问题，我们在一个半月内开了4次年级会议，指出存在的问题，探讨对策，年级老师能够仔细听取学校看法，改进工作方法，脚踏实地地主动投入班级管理工作。我们在一个学期内开展了两次家长会。第一次在其次周开展“播种习惯，收获成果”的家长会。得到家长们的大力支持，反应良好。其次次在期中考试后，同样召开了家长会，向我们的家长汇报了这半学期，孩子在校的学习状况以及提出今后的要求。没有人埋怨，没有人指责。学校支配的工作，我把精神传达下去，年级组成员主动响应，赐予大力支持。二、持之以恒，注意学生良好学习习惯的培育。学问变
33、更思想，思想影响行为，行为养成习惯，习惯形成性格，性格确定命运。学习习惯是在长期的学习过程中渐渐形成的，培育良好的学习习惯，对学生的成长与发展有着主动而深远的影响。尤其我们面对刚刚踏进校门的孩子。我们肯定不能掉以轻心。本学期，我们级部努力做到：1、教化我们的孩子爱国、敬重国旗、每周的生旗仪式要穿戴整齐。肃立站直。2、教化学生要遵守学校的制度，要养成上下楼梯往右靠的好习惯！要讲明将礼貌！3、教化学生学会倾听别人讲话。敬重别人就等于敬重自己。4、一日之计在于晨。每天早晨，各班能支配一位同学领读，这样既培育学生的组织实力，又培育学生的朗读实力。经过一段时间的努力，学生的朗读和背诵实力得到提高，来上第
34、一节课的老师听到的是琅琅的读书声，看到的是干净的教室，感受到是的学生高涨的学习热忱。5、扎扎实实做好拼音教学。本学期的教学内容以4个单元拼音教学为主线。拼音教学就是基础，没有了基础就没有发展，就如空中楼阁。6、加强学生写字指导，提高学生的写字实力。重视了学生的写字习惯的培育，课堂中留意提示，课外严格要求学生仔细书写。三、刻苦钻研，努力提高课堂教学效率。1、实实在在关注课堂教学，努力提高课堂教学效率。课堂是学生获得学问与培育实力的主要阵地。为了提高课堂教学效率，我们组要求个老师必需做到课前仔细钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采纳生动活泼的教学形式，激发学生的学习爱好。课堂上努力贯彻
35、当前一些新的教化理念，创设轻松民主的教学氛围，激励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建开放式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获得学问。提高学生的实力。此外，注意激励后进生，关注后进生的学习状况，供应更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生深厚的学习爱好。2、 提优补差，促进全体学生共同发展。一位好的画家不会放松丝微的色调，一位好的导演不忽视配角的演员，一位好的建筑师不会遗忘任何管线。一位好的主管不会轻视任何小职员，一位优秀的老师不会放弃自己的学生。班里学生学习水平参差不齐，确定存在着差异性，同时这种差异性我们是解除不了的。因此，为了促进每位学生都能在原先基础上能
36、有较好的发展和更大的进步，我级组要求我们的老师不但注意对班级优生的指导和中等生激励，而且更注意利用课余时间为班级几位差生的辅导。同时在班级里成立互助小组，在座位支配上优差生搭配，相互监督，相互促进，以优生来带动差生，共同进步。在课堂上为差生创设发言机会，适度激励，树立后进生的信念，培育学生的学习爱好，促使每一位学生都有提高。3、加大教研力度，努力提高老师教学水平。接着推动师徒结对子机制。充分发挥“老带新”的作用。期初进行师徒结对活动。期中进行师徒结对沟通活动。期末进行学科组内徒弟课堂教学汇报活动。备课组长陈群娣起到带头作用，让新老师陈海英很快走上教学正轨。4、组织开公开教学活动，示范课活动。5
37、、公开教学活动，着力探讨：、老师对文本的解读和二度开发；、对学生的把握，关注教学起点；、追求教学的有效性。如何更加充分、有效地关注弱势群体。四、重视老师自身素养的提升。加强教学理论学习，更新教学理念，应用新课标理论指导教学，不断提高教学水平。同时不断吸取先进教学阅历，仔细听课，主动参加课改活动。加大老师外出学习听课学习、外出培训学习。陈金妹老师于12月15日到莞城听课，并参加“应用题教学与学生解决问题实力的培育”培训；陈银弟老师于11月3012月1日到广州参与“第五界现代与经典全国小学教学观摩研讨会”培训；陈玉英老师于10月到中山高校，参与班主任讲座；梁秋红老师于12月参与“胜利教学法”培训。
38、通过各种专业培训，老师们的自身素养得到快速的提升。五、共同进步、收获成果。这一学期来，一年级师生都取得了很大的进步。学生在文明礼仪和课间纪律方面取得了不小的进步。课间追逐打闹的现象明显削减。走在走廊，小挚友们会阳光地和老师打招呼。几乎每个到老师办公室的孩子都会问候老师好。在学校的各类活动中，一年级小挚友也起先崭露头角，一年（4）班罗静欣同学获得沙田中心小学“酷爱祖国、感念师恩、飞扬心中的红领巾”诗歌朗读大赛获得二等奖；一年（2）吴雪、余健城、林羽南等同学获得三等奖；一年（6）班王雅婷同学获得三等奖。16周的一年级数学计算实力竞赛中：黄舒琪、陈国阳、张兰平、梁千石、杨程云等60名孩子取得优异的成
39、果。12周的一年级语文书写竞赛中：袁婧、方欣欣、杜林晓、张桐、易子阳等30名孩子取得优异的成果。第一学期一年级级部教化教学工作总结，老师在指导教化学生的过程中也取得了不小的进步，新老师陈玉英、陈海英老师的班级管理水平提高了。10月26日，沙田镇中心小学“老师读书演讲竞赛”，一年级陈玉英老师荣获二等奖。梁秋红、陈银弟老师为兄弟学校翠园执教了一节精彩的示范课受到了听课老师的一样好评。梁秋红、陈银弟撰写的论文如何对留守儿童进行心理调整发表于南方老师教化。陈银弟老师撰写把礼仪融入课堂，把文明送给社会浅谈数学课程对小学生行为习惯的养成在第五界现代与经典全国小学教学观摩研讨会获得二等奖。时代的车轮滚滚向前
40、，求来的改变日新月异。成果只能说明过去，成果是新的起跑线，在挑战和机遇并存的时刻，我们醒悟地相识到，只有创新发展才是硬道理，才能出类拔萃。今后，我们将立足本校本地实际，不畏难发愁，真抓实干，艰苦创业，稳打稳扎。接着开展特色教化，主动培育学生的创新精神，发展学生的特性特长。学期教学总结 篇8本学期我担当了高一（1）、（2）、(7)班的化学教学工作。一学期来，我根据教学安排，以及新课程标准的要求，已经如期、较好地完成了教学任务。现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，使今后的工作取得更大的进步。一、 仔细备课，不但备学生而且备教材备教法今年我在备课时，参考和分析了许多有
41、关资料，尽量依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法、方式，仔细写好教学纲要，尽量使学问点的教学有条理性，学生较易学和理解。同时课后刚好对刚上完的课作出总结，写好教学后记，记录自己的不足和收获，从而对自己的教学方法和方式进行改进，努力提高自己的教学水平。二 、虚心请教其他老师，提高自身的教学水平为了更好地进行教学，达到较好的教学效果，在教学时，我主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听同科组老师的课（尤其是同级的老师），学习别人的优点，克服自己的不足，也邀请其他老师来听课，虚心听取他们的看法，从而改进自己的教学工作，提高教学水平。三、仔细批改作业，刚好进行针对性评价
42、作业是一种很好的信息反馈方式，从作业中能够发觉学生存在的一些问题。布置作业要做到精读精练，有针对性，有层次性。为了做到这点，我对市面上各种协助资料进行筛选，选编习题，力求每一次练习都能起到较好的效果。在批改学生的作业时我仔细分析并记录了学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行针对性的评讲，并刚好对教学方法进行改进，做到有的放矢。四、依据学生实际，做好后进生的转化工作我教的三个班中，大部分同学上课还是很仔细，学习劲头也较浓，只是个别班后进生面太大了，后进生基础太差，考试成果也就差，有些学起来就没信念，更不想去学。针对这种状况，我通过找他们个别谈话和分析他们的作业、试卷了解缘由
43、，对于对化学不感爱好的，我就用一些实际例子跟他们说说学习化学的重要性，或聊一些好玩的化学故事，提高他们的爱好；对于没有努力去学的学生，我提出指责以后再加以激励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们；对于由于基础太差，抱着破罐子破摔的看法，或过分自卑，考试怯场等一类的学生，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析缘由，激励他们不要胆怯失败，要给自己信念，并且要在平常多读多练，多问几个为什么等等。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。同时，后进生一有进步，即使很小，我也在作业或练习或在课堂上刚好地表扬他们。经过一段时间的努力，绝大部分的同学都养成了
44、较好的学习习惯，取得了较大的进步！在这一学期的教学中，我最大的体会是要想教好书，尤其是要上好课，得不断的充电和不断的学习，尽快完善自己的学问体系，提高优化处理教材的实力、进行资源优化整合的实力以及进行良好课堂教学设计的实力。在教学中，平常多阅读一些不错的化学杂志，如中学化学教与学、化学教化等，学习其他化学同行的先进阅历和进行教学沟通；同时仔细进行教学总结，写好教学后记，并刚好整理有关资料，主动撰写教学论文，不断提高自己的教学水平。在今后的教化教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，改进不足之处，争取更大的进步！学期教学总结 篇9时间过得真快，转瞬间一学期结束。孩子们有了很大的改变，由刚入园
45、时的任性，执拗。淘气，霸道到现在已经是个懂事，有礼貌的孩子了，孩子们真的长大一岁了，教学目标已基本达到。一：语言领域1，省编语言托班上册内容已学完，我实行实物教学的方法让孩子们更好的认知学习。2，帮我早读书托班上册共四个单元，我利用图片引导，使幼儿驾驭生字，加之配上小字卡，效果很明显。识字率已在百分之九十以上，认读总体上已驾驭。二：数学领域：1，认数字从110，孩子们已基本驾驭，我用的是学说数字象形歌让孩子们先有初步的相识。2，初步了解数字的关系，也就是数字的挚友或邻居。3，能从四周环境中发觉好玩的食物，乐于动脑，发觉解决问题，还能从各种物品中指出它的形态，好学好问三：艺术领域;(一)美术：幼
46、儿园美术绘画本以完成1，大部分幼儿已驾驭正确的握笔姿态，基本做到不乱涂乱画。2，初步培育了幼儿对常见的几种颜色的相识。3，培育幼儿对涂色、添画、点连线的爱好。（二）音乐：每周学一首儿歌1，初步培育幼儿对音乐的爱好。2，孩子们随着音乐节奏能辨别出每一首学过的歌曲3，跟着音乐节奏一起做动作四：常规练习我们每天都利用早上的时间训练常规，我们还利用生活中的点点滴滴教化幼儿关切同伴、爱惜集体财务。激励幼儿干些力所能及的事情。如：洗脸、洗手、吃饭、系扣子、提裤子、穿鞋、脱鞋等。吃饭时尽量不掉饭粒、不撒汤，能按老师的要求完成排队、等待、静息等事情。在品德教化上，教化幼儿不讲脏话，见人主动打招呼、问好。在别人有困难时，能主动主动帮助别人。学习理解和体谅父母。在生活方面，要求幼儿多喝水，好好吃饭，激励幼儿多吃蔬菜和水果，尽量不吃小零食，不挑食、不偏食、不奢侈粮食。最终，我想说孩子们的进步是老师和家长共同努力的结果。我会努力在新的一年里让孩子们有更大的提高。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第35页 共35页第 35 页 共 35 页第 35 页