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1、2022年最新幼儿园学习心得950字 学前教化处于我国的基础教化阶段,教化的对象主要是2-6岁的儿童。对于儿童而言，这是其步入社会、了解社会所迈入的第一道门槛。这里给大家共享一些关于幼儿园学习心得，供大家参考。 幼儿园学习心得1 很兴奋能参与国培置换这次实习活动中来。首先在这两个多月的实习生活中我收获许多，得到了许多优秀老师的指导。再者跟小挚友相处的这段时间里我也感受到了他们给我带来的欢乐。在此，我感谢安康学院给我这次千载难逢的幼儿园实习机会。 在这两个多月的实习生活里我熟识了园里的一日工作流程，幼儿的护理，如何跟小挚友们沟通，怎样上课，怎样讲好一节课。怎样让幼儿在嬉戏中获得欢乐和学问。我也主
2、动的在园里听课，讲课，带着小挚友们做嬉戏让他们在嬉戏中欢乐成长。记得刚刚进入幼儿园的时候，才真实地发觉在学校里学到的理论性的东西，在实际操作起来根本没法运用。经过一段时间的熬炼，在园里老师的指引下，我最终不再是那个拿到教材就发蒙无从下手的新手了，为了吸引幼儿们的留意力，我请带课老师利用课余时间给我教动作，想尽一切方法吸引他们的留意力，事实证明这个方法特殊有效，因为刚起先我的教学是特殊的死板，我发觉幼儿们都不是特殊情愿学，尤其我带的是小班小挚友，这个年龄阶段的幼儿最大的喜好就是玩，但是我总觉得我把他们的天性都给泯灭了，怎样做才能让他们既能学到东西还能感觉到学习的欢乐，那就是将教学内容贯穿到幼儿喜
3、爱玩的嬉戏中。 通过实习，我更干脆地接触到幼儿园日常工作，更干脆地与幼儿接触我发觉无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充溢作用，更促使我思索理论与实践相结合的问题。我感觉各方面的实力也有很大提高，这也有赖于指导老师的指责指导，提出许多受用的珍贵看法。 例如，在组织活动方面，在与幼儿沟通方面，在独立实施教化活动方面，在处理幼儿小冲突方面等。这些都取得了很详细、很细致的进步。虽然这次实习让我体会了工作的艰辛，但是也有乐趣，还能熬炼自己的实力，提高自己，所以心理很踏实。通过自己亲自带班实施教化活动，组织嬉戏与运动，让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教化机灵。 在这两个多月里我也感觉到幼儿园既要
4、保育又有教化，保育就是保证幼儿的吃喝拉撒睡，教化就是让幼儿在幼儿园健康欢乐地成长发展。幼儿园阶段处于一个幼儿奠基的阶段，从大的方面说要对幼儿终身可持续发展负责，从细的方面讲就是对幼儿人身平安、喜怒哀乐、当天的心情负责。再有就是作为一名幼教工作须要有爱心，假如没有爱心，幼教工作可能根本不能干下去。幼儿特别须要老师关爱，比如常常要抱抱他们让他们感觉到老师的爱。幼儿也特殊喜爱老师，可能鼻涕、眼泪都蹭到老师的衣服上了，但这是很正常且常常发生的事。这就是幼儿，他们就是这样的，这就须要老师赐予他们更多的呵护。幼教工作也是特别辛苦的，一天8个小时都得聚精会神地跟着幼儿，必需勤勤恳恳、任劳任怨。幼儿许多事情须
5、要老师帮助才能完成，下班时间还要给幼儿做教具、备课、布置环境，自己的业余时间特别少，所以无论在生活照看还是教化教学上都要精益求精。 在实习期间，欣喜自己取得了成果。虽然每天都会遇到不同的状况，要处理一些新的小问题，但每一天，我都在提高，就像老师说的那样:“每组织一次活动都是你的成果，因为你又多了几非常钟的阅历”。的确，时间越往后，处理有关问题就越娴熟，不再像起先时那样盲目。与幼儿园两个月的零距离接触中，让我体会到了这份事业的崇高，也使自己一些停留在表面的相识变的详细、深刻。每个幼儿都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优秀的园丁，得付出多大的努力啊，我还要接着努力。 幼儿园学习心得2 听了罗晓红园
6、长的农村幼儿园班级环境创设的专题讲座，我受益匪浅。幼儿园教化指导纲要(试行)中指出:幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意她们多方面的须要，使她们在欢乐的童年中，获得有益于身心发展的阅历。从这一理念中可以看出纲要已将环境的创设和布置上升到与日常教学活动同等的地位，成为课程设计与实施的重要因素。同时，环境布置还促进了幼儿的社会化发展，使幼儿在与环境的互动中发展起来。由此可见，作为一项重要的教化资源，幼儿园环境对幼儿园教化活动起着非常重要的作用。怎样把自己班级的环境创设好，真正起到促进幼儿发展的目标呢?始终是我在深深思索的问题。 在幼儿园的教化活动中，环境作为一种“隐性课程”，在开发幼
7、儿特性方面，越来越引起人们的重视，环境创设已慢慢成为幼儿园工作的热点。在刚刚颁发的幼儿园教化指导纲要中也明确提出:“环境是重要的教化资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。”那么，原委什么是幼儿园环境呢?我国幼教先驱陈鹤琴先生曾提出幼儿园环境是“儿童所接触的，能给他以刺激的一切物质”。正是由于环境是幼儿每天所处、所接触的，幼儿的身心发展，社会化发展以及特性发展，无一不受到它的影响。所以说，环境绝不是装饰品，也不仅仅是硬件设备的堆砌，而是和教化相互依靠、相互包涵、相互影响的，它们两者是一个不行分割的共同体。因此幼儿园环境对幼儿园的日常教化活动起着重要作用。在幼儿园环境中区域环境最能体现
8、幼儿的发展。因为区域环境就是幼儿平常接触的事物的翻本，孩子通过自己的想象来扮演生活中的角色，是真正的体验生活的有效途径。为了能让幼儿知道进入区域的容量，还为他们每个人设计了一张进区卡，但这些活动区域的创设还远远不够达到促进幼儿的全面发展，体现不出幼儿的层次性和渐进性的发展，因而在环境创设这块领域中，我还须要不断地努力学习，不断的探究，争取让我创设出来的环境能使幼儿得到更快，更好的发展。 幼儿园学习心得3 -年-月-日，我县教化局组织各学区的幼儿老师去腰站乡中心幼儿园进行了农村幼儿园半日观摩活动。活动是在各个幼儿班级开展的。本次活动首先在腰站小学二楼多媒体教室开了预备会，由各位领导讲解了活动的性
9、质、要求及目的。观摩活动由孩子入园起先，各位班主任老师细致的进行晨检，通过看一看、摸一摸、问一问来完成对孩子的各项检查。接下来是晨练及各种活动课和幼儿的饮水活动，活动课的内容包含了五大领域，有语言、科学、数学、美工、音乐、社会和各项嬉戏活动，在活动中幼儿老师们真正地做到了让孩子感觉到活动中是欢乐的，最终孩子们的脸上洋溢着绚丽的笑容 离开了幼儿园。 此次的活动已经过去了，听到了许多，也思索了许多。我真是感慨万分，受益匪浅，开阔了眼界，增长了见识。对于贵园的工作我们无可挑剔，许多地方须要我们学习和借鉴。在今后的工作中，我们将仔细吸取腰站乡幼儿园先进的教学阅历，大胆创新，敢为人先，改正自己的不足，不
10、懂、不会的地方虚心向别人请教，不断提高自身的业务水平，用自己的才智和汗水，满怀爱心的为幼儿创建一个宽松、和谐、民主的漂亮的活动环境! 5月29日，各学区村级幼儿园的老师到县直幼儿园进行了听课活动。此次活动由县教研室组织县直老师做课，根据学前教化的理念，依据普及学前三年教化的详细要求，针对农村幼儿老师急于提高自身素养发展的须要，做课老师所打算的活动中包含了各项领域的课程教学。她们每节课的教学组织有序，课堂教学构思奇妙，教学方法各有所长，效果好。观摩这几位老师的课，有好多地方值得我去学习。结合比照自己在实际教学中的状况，觉得感慨颇深。总之，她们的教学值得我们学习的许多，如: 1、注意幼儿行为习惯的
11、培育。 2、培育幼儿说完整话，吐字清晰，发音正确。 3、教化幼儿要有爱心，学会帮助别人。 4、培育幼儿动手操作实力，发展幼儿的想象力、探究力。 5、学会用语言表达自己的想法。 县直幼儿园老师为我们乡下老师做了导航，指引了方向，在我以后的工作中，我会尽量将这次学习中学到的先进的东西，运用于自己以后的教学实践工作中，使自己在工作上不断进步! 幼儿园学习心得4 幼儿园教化指导纲要是幼儿园实施素养教化的纲领性文件，体现了全新的教化理念，它必将带来教化目标、教化内容、教化方法、教化评价等一系列革新，对我国学前教化事业发展产生深远的影响。通过幼儿园组织的学习，领悟了纲要的基本思想，驾驭纳要的基本内容，以下
12、谈谈自己的相识和感想。 一、突破传统 改革开放20-年来，我国幼儿教化发生了巨大的改变，正如教化部基础局副局长朱慕菊所说：“改变是全方位的，但观念的改变是最关键的，也是最深刻的。”我觉得纲要在以下传统观念中有所突破。 1、传统儿童观的突破 在传统幼儿教化中，我们往往把幼儿视作是接受学问、技能的容器。纲要明确指出：“幼儿园教化应敬重幼儿的人格和权利，敬重幼儿身心发展的规律和学习特点促进每个幼儿富有特性的发展”;“要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境”;“激励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感，理解和敬重每个幼儿的想法和创建”。这些要求显明地阐明白现代幼儿教化提倡的先进儿童观，表
13、现出对传统儿童观的突破。 2、传统老师观的突破 在传统幼儿教化中，老师是教化方案的设计者、执行者，是学问技能的传递者，是幼儿生活的看护者，是幼儿行动的指挥者。纲要指出：“老师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。”新的老师观引发出新的师幼关系，这是一种同等、友好、相互学习、相互作用共生共长的互动关系。老师的主要价值体现在了解幼儿、敬重幼儿、理解幼儿，促进幼儿主体潜能得到最大限度的发挥上。 3、传统教化过程观的突破 传统幼儿教化重结果轻过程，重死记硬背轻体验、操作和探究。纲要指出，要“避开过度爱护和包办代替，激励并指导幼儿自理，独立的尝试”，“要尽量创建条件让幼儿实际参与探究活动，使他们感
14、受科学探究的过程和方法，体验发展的乐趣。”由此可见，纲要提出的幼儿教化过程不再单纯是传授学问、训练技能、机械记忆的过程，而是老师引导幼儿参加活动，激发幼儿爱好，培育幼儿新奇心，让幼儿乐于视察、乐于尝试、乐于体验、乐于合作，形成师幼主动互动的过程。 幼儿园学习心得5 我通过学习纲要，我渐渐感到幼儿教化的重要性，现将个人的学习经过，谈谈自己的学习心得： 幼儿教化须要创设有利于幼儿发展的机会与条件，通过幼儿自主的创设活动，促进幼儿发展，在教化教学活动中着重创建各种条件和环境力求在幼儿的启蒙阶段为他们作好铺垫，充分发觉他们的想象力，创建力等等，为今后成长打下坚实的基础。 其次，幼儿园的教化内容是全面性
15、的，启蒙性的，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感，看法，实力，学问技能等方面发展。在以后的工作中，我会依据幼儿园教化指导纲要，结合本班幼儿的实际状况，制定切实可行的工作安排并敏捷地执行。 通过学习，我觉得做为一名新老师，要得到孩子的宠爱，敬重。必需要学会敬重、信任孩子。要用发展，个别差异、全面的眼光来看待每一位孩子。要蹲下来和孩子一起看世界，才能使自己走进孩子的世界，做到真正了解孩子，驾驭孩子的特性、发展规律和学习特点。从而帮助自己更好的来开展教化教学工作。 最新幼儿园学习心得950字第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页