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1、2022学期工作计划学期工作安排范文锦集7篇时间过得真快，总在不经意间消逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，让我们一起来学习写安排吧。那么安排怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是我收集整理的学期工作安排7篇，希望能够帮助到大家。学期工作安排 篇1我特制定本学期的班主任工作安排如下：一、指导思想1、仔细学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教化教学理念，驾驭班主任工作的艺术，结合详细状况，实施爱的教化。2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主同等、团结协作、主动进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增加集体的凝合力。3、坚持德育科研，以心理健康教化为重点，深化探
2、讨班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。二、学生状况我班共有63人其中，男生36人，女生27人。他们来自于我镇的6所村小和纺化小学。学生习成果是参差不齐，其中，后进生占的比重很大。如今一同升入新的学校。这须要班主任有足够的耐性和细心，既要敬重学生又要关爱学生来开展工作。为学生创设和谐同等的学习氛围。帮助学生建立自信念，使他们在欢乐中健康成长。三、工作内容及措施：1、三观教化(1)充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教化。如中国在北京奥运上取得的骄人成果等重大国内外大事，结合学生思想实际，实行非常钟演讲、小型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式，进行世界观教化。(
3、2)充分利用团支部的活动时间，开展党团学问的学习，激励学生主动参与学校党支部和团支部所组织的活动，在普遍进行爱国主义教化的同时，引导学生在志向和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。(3)充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成肯定的坐标、天平，随时都起着价值推断的作用，以确定自己的行为方向、看法和方式，初步形成正确的价值观。2、团队精神教化(1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们激昂精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成我以班级为荣，班级以我为傲慢的良好氛围，进一步增加班集体的凝合力。(2)抓好入学的第一次运动会。宣扬
4、、表扬主动报项、上场的同学，最重要的是提倡这种为班级争光，奋力拼博的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。3、心理品质教化(1)应试心理教化：结合实际状况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找缘由，实行补救措施;使学生学会化压力为动力，体会自古英雄多磨难的内涵;教会学生驾驭辨证的挫折观，常常保持自信和乐观的看法;依据不同学科，邀请科任老师与其沟通。(2)自信念教化：充分利用班会讲解自信念的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是胜利的首要条件，但自信的基础是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。(3)意志品质教化：首先从小事做
5、起，让学生从小事中相识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习安排，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进行总结。4、特性与共性教化(1)坚持个人影响集体，集体带动个人的共识，使每个同学相识到：自己的胜利与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，为备考作好物质和精神的打算。(2)抓好两类生的工作：激励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，探讨学习方法，激励他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。学
6、期工作安排 篇2新的学期又起先了，为了使教学工作顺当有序的进行，提高自己的教学质量，我做教学安排如下：一、提高教学质量。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我确定做好下面的工作：课前打算：备好课。1、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。2、了解学生原有的学问技能，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。3、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，
7、留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的.爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。二、做好课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生记错作业。针对这种问题，抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的
8、理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。三、提高自身的业务水平。主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。在新学期的工作中，我会培育自己有多种爱好爱好，博览群书，多看有关语文教学的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。总之，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教化教学水平。学期工作安排 篇3一、指导思想：围绕区教研室和学校教科处的主要工作目标，推动课堂教学的改革和校本教研制度建设及校本教研的开展，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作
9、。深化贯彻英语新课程标准，着眼课堂，规范常态课，规范老师基本功。以素养提升工程为契机，以优质课评比、优秀论文案例评比、小课题探讨、网络教研、各项教学设计测评等为载体，促进我校青年老师教学设计、案例分析实力的提升。二、现状分析上一学期，经过全体英语老师的共同努力，我们英语教学取得了肯定的成果，但也存在不足。每学期转进了部分学生，普遍英语基础较差；我们组每位老师任教45个班的教学工作；中高段越来越多的后三分之一学生，繁重的辅导批改，我们心有余而力不足。因此针对本状况，因材施教，合理的支配教学内容，逐步缩小学生之间的差距尤为重要，同时给英语老师提出了一个更高的要求。三、工作目标1、加强理论学习和业务
10、学问学习，促进老师专业化发展。主动申报相关课题，推动教学改革。2、规范教学常规，平稳提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项任务。3、教学质量力求稳中有升，年级组各班级之间力求缩小差距，均衡发展。四、工作思路学科组：以校为本，校际联动，区域推动，整体发展。老师：个人反思，同伴互助，专业引领，整体提高。五、英语组特色活动网络教研。开展扎实有效的英语教学研讨活动，为了避开形式性和盲目性，本学期把“每周关注”组内网络留言常态化，结合“小课题”探讨，主题式集体备课，主题式阅读等进行实践反思，要求每一个人依据一周以来自己的所见所闻、感受感悟、困惑疑难、提议建议等方面以博客的形式呈现出来供大家思索，从实际
11、动身提高教研实效。六、工作重点及详细措施（一）提高教化教学理论水品，转变教化观念。1、利用间周的业务学习时间，组织全体英语老师学习12本理论专著，探寻先进的、正确的教化教学思想，切实改革英语课堂教学，提高教学效益，提高老师的教学实力。通过理论学习，不断总结教化、教学阅历。2、提倡老师进行教学实践改革。依据小学生学习的特点，探讨英语教学规律，创建以活动课为主的课堂教学模式，采纳韵律儿歌、歌曲诵读、表演等形式，激励学生大胆运用英语，从而培育起学生用英语进行沟通的良好习惯。同时，也要继承好的传统的教学法。3、扩大“英语图书角”，更好地为老师读书供应物质保障。我们将接着把学校和我们个人订阅的书刊、报纸
12、、杂志等集中进去，更好地成为我们组共同的、温馨的学习港湾。（二）加强学科组建设，提升老师水平1、接着学习常规，比照常规，抓好英语教学的每一个环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。课堂上，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、仿照和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。2、力求轻负优质，练习设计要留意科学性、针对性和有效性，作业杜绝过重，无效。提倡针对不同学力层次学生弹性作业，有做必批，有错必究。3、关爱“学困生”，制订切实有效的帮困措施并落到实处，避开两极分化的过早出现，做好后进生的转化工作，面对全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激
13、发学生的学习爱好放在首位，留意分层教学，引导学生端正学习看法，驾驭良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯，尽最大努力提高教学质量。4、充分发挥教研组作用。抓好备课、说课、上课、评课、课后反思等工作。通过说、上、评、思等形式促使全组老师共同提高。注意发挥“帮带”的作用，帮助新老师快速成长。虽然我们的团体都是年轻的老师，但我们也始终坚持互听课互学习，互为师徒，每位老师都仔细对待，虚心学习，取长补短。5、三周一节公开课，其余各周集体备课或研讨。要求上公开课的老师其次天上深1度课堂。本组开展教研、科研活动不少于15次。每人对本学科组老师至少听评课30节。6、加强英语学科网页建设，丰富内容，开发资源，以
14、信息化带动教化现代化，为老师学习成长供应平台。7、加强课题探讨，提高老师教科研实力。每个英语老师要立足于课堂教学，分析课堂教学中遇到的问题，探讨解决问题的方法，刚好总结反思，主动撰写论文和随笔，踊跃参加各类各项的评比活动。（三）提高教学质量，一切从实际动身1、单元试卷的编制，本学期各年级的单元练习卷由各年级任教老师分工和把关，在期初支配老师出好全部的单元试卷，要求学问点覆盖全面、难度相宜、题型丰富。2、实行单元成果跟踪制，每位老师每个班级刚好填写单元成果记录手册，刚好找出差距和缘由，多沟通，达到共同进步的目的。3、仔细抓好毕业班复习工作，抓早抓实，加强组内老师及兄弟学校之间的沟通，在毕业自查中
15、取得良好成果。4、抓好低年级英语教学，根据已指定的低年级学生阶段性目标（参阅各年级工作目标）培育好学生的英语学习爱好和良好学习习惯，为学好英语打下坚实基础。5、仔细做好上游生的辅导和下游生的补差工作，全面提高我校英语学科的教学质量。6、开展好学生的各类英语竞赛。对各种活动评奖，激励先进，学生提高了英语学习爱好，增加了学习英语的氛围。另外，英语老师还要仔细组织、辅导学生主动写英语小作文，踊跃投稿，提高学生的英语书写实力。七、各年级详细工作各年级做好各年级插班生和后进生的辅导工作。三年级工作重点：1、英语学习爱好培育。课本学问的驾驭外，能增加一些课外爱好学问增加学生的学习爱好。2、抓好字母过关3、
16、加强课本学问的巩固，做好与四年级之间口语与笔头过渡的连接工作。四、五年级工作重点：1、做好集体备课，仔细处理好目前难度较大的教材。2、在教学内容范围内，适当进行英语表演赛、英文书法竞赛、单词竞赛或听力竞赛。3、仔细实在的对待口语操练，使口语操练能够的确有效的服务于英语教学工作。4、引导学生走出课堂，充分利用校内深厚的语言环境，将课堂的学问真正的运用于生活。六年级毕业班工作重点：1、仔细做好毕业班工作，监控好六年级的教学质量，根据教育处的要求落实好学科安排。2、与其他年级老师们做好资源共享工作，为六年级毕业复习做好充分的打算。3、接着训练学生各方面的实力。4、大胆的变更目前六年级学生胆怯开口说英
17、语的习惯，思索出好的方法变更目前口语操练的质量，提高学生的听说实力。八、每月详细工作支配：常规工作：1、开展英语教研课2、芦花工作网络教研3、师带徒活动4、开展“主题式阅读”；5、开展“主题式集体备课”；6、统计月投稿、芦花信息，教学常规检查。7、青年老师教坛8、青年老师预约课二/三月：1、制订本组安排和教研活动支配2、制订备课组安排、教学进度3、制订个人教学工作安排4、学习学校教学常规和英语课程标准，加强校本教研，集体备课、听课、评课；5、学科组安排和芦花安排沟通；四月：组织好期中调研活动；五月：1、制订期中复习安排，进行期中复习，期中测试；2、组织老师主动撰写论文，参与各级评比活动；3、2
18、0xx年规划课题立项筹备。六/七月：1、“青蓝工程”师徒汇报课；2、组织一次主题式读书论坛3、制定各年级复习安排；4、做好各年级期末考试的的命题、考试和统计分析工作；5、做好资料的收集与积累。6、学科组工作总结。九、每周支配。第1周：开学第2周：撰写工作安排第3周：教研组活动（学习教研组工作安排和芦花工作安排）第4周：教研组活动（师带徒、3月话题探讨）第5周：芦花展示课（曾宪悦）第6周：教研组活动（主题式集体备课）第7周：教研组活动（主题式阅读、青年老师讲坛程晓静）第8周：教研组活动（师带徒、4月话题探讨）第9周：芦花展示课（林丽）第10周：教研组活动（主题式集体备课）第11周：教研组活动（主
19、题式阅读、青年老师讲坛曾宪悦）第12周：教研组活动（师带徒、5月话题探讨）第13周：芦花展示课（程晓静）第14周：教研组活动（主题式集体备课）第15周：教研组活动（主题式阅读、青年老师讲坛林丽）第16周：教研组活动（师带徒、6月话题探讨）第17周：教研组活动（主题式集体备课）第18周：教研组活动（主题式阅读）第19周：期末测试学期工作安排 篇4又是一个金秋的好季节，我们在收获成果的同时，也欣喜的迎来了新一个学期的播种起先，为了使班务工作得以更好的进步，使幼儿发挥最大的潜能，获得最大的发展，现特制定大班班级工作安排：（一）教化工作1、依据大班幼儿的年龄特点，开展形式多样的教化教学活动，关注幼儿的
20、爱好，挖掘生活化的园本课程，主动构建幼儿生成网络主动学习。2、注意爱的情感教化，提倡人文关怀，丰富幼儿的情感，培育幼儿团结、谦让、互助、友爱、关切弱小、协作的品质。3、加强环境的教化影响作用，力争使幼儿成为环境的主子，真正做到把环境留给孩子，把空间归还幼儿自主安排，自由墙、资料区、自然角、体育角、区域材料等，充分利用幼儿及家长的资源，加强环境与幼儿的互动，使幼儿真正成为学习的主子。4、加强幼儿学习习惯学习方法的培育，如：坐姿、站姿、握笔书写姿态、阅读、倾听等学习习惯。（二）保育工作1、学习“幼儿园一日工作双常规”，培育幼儿良好的卫生健康习惯，严格根据作息时间的支配组织活动，保教结合，保证幼儿的
21、生活正常进行。2、加强平安工作，依据本班幼儿的实际状况及日常生活中发觉的平安隐患，拟定学期平安工作安排，并严格实施。提高幼儿的平安意识，学习基本的自我爱护方法，确保幼儿在园，开心健康平安地成长。3、把好接送关，预防丢失、冒领等。做好药物记录工作，协作其他的老师做好幼儿体检、预防接种、疾病宣扬工作。4、依据本班幼儿的实际状况，对个别生活自理较差的幼儿，家园协作进行教化培育，实行多种方法激励幼儿改正挑食厌食的习惯，支配丰富好玩的体育活动加强幼儿的体育熬炼，增加幼儿体质。5、依据季节的更变，刚好和家长协作，增减幼儿的衣服、被子等。加强体育熬炼预防季节性流行疾病，提高出勤率。7、做好幼小连接工作，培育
22、良好的学习习惯和看法，为上学前班做好充分的打算。学期工作安排 篇5新的学年新的起先，寒假的生活离我们已慢慢走远，我们应当更加努力、更好的为同学们一心一意的服务。权益部将接着保持以往的工作热忱和看法，借鉴权益部以往的工作阅历，学习他部，力争把我部办得更好，更具特色，本部将着力从“明确权益通道”“搜寻并反映相关权益问题”及“开展相关权益活动”三方面 入手。权益部也将结合我系自身状况，把基层学生工作 切实开展起来。详细工作支配：一、明确权益通道为了使权益部更好的走“制度化”道路，权益部工作人员将编写并整理权益部档案，为五四评优做好打算，详细从以下几点动身。1. 权益部性质、职能具体诠释。让同学能够更
23、清晰的了解权益部能够做什么。2. 权益部对外的联系方式，便于同学遇到问题与我们联系。3. 权益部的工作方式和解决或处理问题的路径。二、搜集并反映相关权益问题1. 从各个宿舍调查，获得相关权益问题。2. 反映相关权益问题。a我们将搜寻所得的权益问题做相关处理（分类、整理），向系相关部门反映。b我们将于院相关的问题（非系内能解决的）,通过院权益部信息报表，向院权益部反映。三、开展相关活动1. 开展食堂沟通会2. 主动打算3.15权益周a主动征集公益海报。b开展学问问答竞赛。c主动筹备权益讲座。四、学院反馈主动向学生在学习、生活上的看法维护学生权益，服务学校建设，深化了解，客观评价同学们学习、生活中
24、的各种需求，经过汇总和综合，向学校有关部门提出建设性看法，切实满意同学们在学习、生活和消遣上的合理需求，与学校院关部门保持联系，刚好通报学院最近建设动态，反馈各部门为更好服务同学所实行的新措施，与学校有关部门协作，解决同学生活中的实际问题。我部将会将同学们的看法及实际状况进行整理，统计分类，第一时间向院里反映状况，做到“第一时间了解，第一时间解决”。以上是本学期我部主要工作安排，我们将接着保持以往的工作热忱和看法，以“服务同学，熬炼自我”为宗旨，关切同学最关切的校内问题；借鉴权益部以往的工作阅历，切实维护学生一点一滴的切身利益。因此我们还须要同学们的支持和帮助，只有大家共同努力，才会将权益进行
25、究竟。XX年3月5日学期工作安排 篇6善待人人,促进发展,用才智构建漂亮教化改进作风,提升效能,以规范打造和谐校内一、指导思想:深化学习贯彻党的十八大精神,坚持科学发展观,以雨花区教化局20xx年工作要点为指南,以构建“漂亮教化”,打造“五个校内”为目标,将“善待人人(善待老师、善待孩子、善待家长、善待自己)、促进成长(让老师成长、让孩子成长、让家长成长、让自己成长)作为管理核心理念,以人为本,践行“漂亮德育”,引导孩子求美向善;提升效能,构建“漂亮课堂”,开创学校教化教学科学发展新局面。二、基本思路:在改进作风上出真招,塑造师德端正、富有爱心、业务精良的“漂亮老师”;在立德树人上做文章,培育
26、乐观自信、真诚友爱、求美向善的“漂亮学生”;在高效提质上花力气,打造民主和谐、个个参加、人人发展的“漂亮课堂”;在规范办学上下功夫,建设师生和谐、教学和谐、家校和谐的“漂亮育人环境”。三、工作目标改进工作作风。以“三比三看”作风建设活动为契机,打造一支作风硬、业务精的老师队伍。实施内涵发展。守住质量这条永恒的生命线,进一步优化课堂。以备课组为单位,全面推行集体备课,改教案为导学案,坚持以学生为本,让孩子拥有学习的自主权。结合“教学反思在老师成长中的地位与作用”这一课题探讨,主动探究高效课堂模式。践行漂亮德育。以班队课为阵地,开展“感动星期五”活动,找寻身边让人感动、暖和的人和事,强化正能量。深
27、化特色发展。接着开展“绳采飞扬”活动,在胜利创建特色学校的基础上,完善校本教材的编写,定期开展“达标封号”活动,将推动跳绳与社区群体活动相结合,形成色跳绳特色文化。详细措施:(一)、精炼师资,打造团队,有效促进老师专业成长1、切实提高每一位老师教书育人的实力,把读书作为促进教化师成长的必经之路,在全体老师中推行“问题式读书”;把教化学反思作为促进老师成长的最主要的成长方式;把课例研讨作为促进老师成长最有效的途径,提倡“带着反思备教、带着问题进堂、带着疑问下课,带着思索读书”的工作、学习方式。2、促进青年老师专业素养、业务水平、科研实力的全方位提高。引导青年老师树立终生学习的理念,切实体现接着教
28、化的实质内涵。充分发挥学科带头人、教学骨干老师的示范作用,在校内形成师资梯队,加快各梯队老师的培育工作。通过“青蓝工程”、“骨干老师培育安排”、“蓓蕾杯”教化教学竞赛等活动,为青年老师供应广袤的舞台,促进青年老师的成长。接着推动“青年老师成长工作坊”活动,制定骨干老师培育安排。学校将组织培训老师参与市各类培训及活动,主动组织骨干老师学习教化科研理论学问,邀请专家来校讲座,请学术带头人介绍教科研阅历,定期开展教学沙龙和教化论坛活动,大力提高老师的教化科研实力,塑造专业厚重、业务精良的漂亮老师。3、深化开展“三比三看”活动,催生团队活力。激励全体老师立足本职岗位,在建设学校品牌、教化中创先争优。将
29、专业成长、个人价值实现与学校发展紧密结合起来,增加老师团队品牌凝合力、认同归属感。接着发挥“绿森林”教化志愿者服务工作,弘扬热心公益、扶贫济困、善待他人、服务社会的社会责任感。(二)、高效管理,落实研训,全力优化课堂教学质量本学期,突出教学管理的精致化,全面提高教学质量。1、抓好校本教研制度的落实。要抓好集体备课基础环节,突出课堂教学重要环节,强化作业训练关键环节,提高教学管理实效。加强教学常规管理,一是加强备课组建设,改教案为导学案,各备课组要开展集体备课活动,提前两周确定备课内容,一人作中心发言,组员明确分工,形成工作合力;主动探究高效课堂模式;实行行政“五分钟推门听课”制度;二是提高作业
30、效能,细心设计课堂、家庭作业,达到“高质低耗”教学效果。2、重视毕业班工作。保证学生正常休息、消遣与社会实践,提倡“要学习也要欢乐,要分数也要胜利”的学生观和质量观,毕业班任课老师要依据学科及学生特点,实行科学合理、扎实有效的措施,努力提高所教学科的及格率、优秀率、平均分,提高毕业生的综合素养。学校将通过听课、组织调研考试、召开质量分析会等方式来提高毕业班教学质量。学期工作安排 篇7一. 状况分析1. 学生状况：本班级现有学生 人，其中男生 人，女生 人。从上学期的教学视察与测试结果看，这班学生的学习看法较端正，学习习惯较差，跟不上教学进度的多。受应试教化观念的影响，师生习惯于接受性学习，自主
31、、合作、探究的风气尚未形成。作业习惯抄袭，勤思好问的少。从抽查的状况看，学生对要理解记忆的学问驾驭得不够好，读题、理解题意的实力弱，综合分析题目信息，确定解题思路、方法的阅历不足，答题书写随意，格式不规范。上学期期末考试班级生均分为56.62，年级生均分为61.11；班级合格率为42%，年级合格率为57.51；班级优秀率为20%，年级优秀率为22.22%；班级低分率为26%，年级低分率为18.30%。综合评估本班教学成果明显低于其他两个班级。为此新学期的数学教学要主动尝试自主、合作、探究学习，留意培育学生的学习爱好和习惯品质，努力提高综合成果，尽量缩小与其他两个班级的差距。2教材状况：本学期是
32、本年级学生初中学习阶段的其次学期。新授课程主要有相交线与平行线、平面直角坐标系、三角形、二元一次方程组、不等式与不等式组、实数。现行教材、教学大纲要求学生从身边的实际问题动身，乘坐“视察”、“思索”、“探究”、“探讨”、“归纳”之舟，去探究、发觉数学的奥妙，用学到的本事去解决“复习巩固”、“综合运用”、“拓展探究”等不同层次的问题。老师在敏捷选用现有教材的基础上，应适度引用新例，把初中数学各单元的学问明晰化、条理化、规律化，激励学生自主、合作、探究学习，培育学习爱好和习惯品质。 二. 目标要求本学期的数学教学要从学生的实际问题动身，主动引导学生“视察”、“思索”、“探究”、“探讨”、“归纳”数
33、学问题，要激励学生去探究、发觉数学的奥妙，用学到的本事去解决“复习巩固”、“综合运用”、“拓展探究”等不同层次的问题。教学中既要留意学问的覆盖面，关注中考的重点、热点和难点，又要突出数学学问在社会、科技中的运用，让学生在学习、练习中熟记学问要点、考试内容，驾驭应试技巧和数学思想方法，提高综合素养，培育创新意识和探究实力。在期末考试中力争生均分70分左右，合格率60%以上，并将低分率限制到10%以下，综合成果镇前五。三. 教学措施1. 仔细钻研教材，主动捕获课改信息，尽力提倡自主、合作、探究学习，努力培育学生的学习爱好和特性品质。2. 把握学生思想动态，刚好与学生沟通，搞好师生关系。3. 充分利
34、用课堂教学时间，帮助学生理解教学重难点，训练考点、热点，强化记忆，形成实力，提高成果。4. 改进教学方法，用挂图，实物创设情景进行教学，力求课堂的多样化、生活化和开放化，力争有更多的师生互动、生生互动的机会。5. 精讲多练，在教学新学问的同时,注意旧学问的复习，使所学学问系统化，条理化，让学生在练习、测试中巩固提高，削减遗忘。6. 开拓其次课堂，在不加重学生负担的前提下，主动引导学生阅读课外书，促进学生自主、合作，探究学习，培育爱好，提高实力。7. 加强培优补中促差生的个别辅导，因材施教，培育学生的特性特长。特殊要多激励后进生，提高他们的学习爱好，培育他们良好的学习习惯：（1）课前预习习惯；（
35、2）主动思索，主动发言习惯；（3）自主作业习惯； （4）课后复习习惯。8. 改进阶段考试形式，改进评价方法，注意学习过程的评价，対基础学问技能“推迟推断”，让学生有再次考试的机会，胜利的喜悦，重视学生发觉问题、解决问题的实力的评价。四. 教学进度三月份：（15周，约30课时）相交线与平行线、平面直角坐标系、三角形结束新课。并进行阶段测试。 结束新课月考，初定在4月6日前后四月份：（610周，约25课时）二元一次方程组结束新课。并进行阶段测试。期中考试初定在5月6日前后五月份：（1115周，约25课时）不等式与不等式组结束新课。并进行阶段测试。 结束新课月考，初定在6月2日前后六月份：（1619周，约20课时）实数结束新课，进入综合复习，并进行阶段测试。 结束新课测试，初定在1月8日前后七月份：（2021周，约10课时）自主复习与答疑，考前指导。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页