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1、2022学期教学计划学期教学安排范文合集九篇时间消逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，该为自己下阶段的学习制定一个安排了。什么样的安排才是好的安排呢？下面是我收集整理的学期教学安排10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。学期教学安排 篇1指导思想：实行新课标新课改的精神，培育学生肯定的音乐技能，尤其注意培育学生学习音乐的爱好，提高认谱、识谱实力，以审美为核心，切实提高学生的音乐素养。教材分析：本册教材共有12课，后面还有选唱选听的歌曲共四首。每一课都有一个主题，每课都包含“演唱”、“听赏”“活动”等内容。在本册中，歌曲内容健康生动活泼，体现了儿童生活的各个方面，在指导学生有表情自信地演唱基础上
2、进行有关爱国主义的教化以及体验各种生活的乐趣，提高学生的思想相识。音乐学问有：节奏的把握、人声的分类、各音符的驾驭、四分休止符的学习和音乐家聂耳的故事等等。活动和音乐童话剧是教材的特色之一，通过活动激发学生爱好，更好的驾驭音乐基础学问，并达到多种技能的综合运用；通过表演童话音乐剧使学生在开心的学习过程中得到乐趣和教益，以音乐为主线的综合艺术实践，帮助学生更深刻地理解音乐。整册教材以审美为核心，以学生的爱好为动力，充分体现玩中学、学中玩。学生分析：1学生人数多，不太易于管理，要有适当的方法去吸引学生的留意力。2小学生好动，还有一部分学生顽皮，但已经有了肯定的音乐基础。3现在的小学生智力水平相对高
3、，动手实力也较强。4思维活跃，富有创建性，应加强对学生的正确引导。5充分发挥学生的特性，培育学生的爱好爱好。6虽然已经是小学阶段的第三年了，但着重培育学生良好的上课习惯还是特别重要（正确的演唱姿态、上音乐课的习惯、嬉戏的规则等等）。教学目标：1保持学生对音乐的爱好，使学生乐于参加音乐活动。2通过观赏优秀的儿童歌曲，培育学生的音乐感受和鉴赏实力。3培育学生自信、自然、有表情地歌颂，学习演唱、演奏的基本技能。4培育学生在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在活动中运用乐谱。5培育学生的音乐表现实力及艺术想像和创建力。6培育学生的爱国主义精神及友爱精神。教学内容的基本要求：1唱歌：（1）留意培育学生正确的发
4、声、演唱方法，防止喊歌；让学生学习正确的唱歌姿态、清楚的咬字吐字方法和气息方法。（2）教学中抓住重难点，演唱时要留意音准、节奏和正确的心情。（）为您服务（）为您服务2演奏：能初步学习竖笛的基本演奏方法。3听赏：（1）了解人声分类和演唱形式，依据歌曲介绍中外音乐家。（2）进一步加强情感体验的实力，加深对音乐形象的感受。4识谱：驾驭各种基本音符、休止符及简洁节奏，并能在活动中敏捷运用。教学进度安第一周倾听童年的回忆我们多么华蜜其次周表演摇啊摇，小酒窝第三周倾听草原放牧草原巡逻兵第四周表演草原上我是草原小牧民第五周倾听同伴进行曲，船歌第六周表演哦苏珊娜宽恕我第七周倾听，小牧牛，牧歌第八周表演放牛山歌
5、小牧笛第九周倾听妈妈的歌小白菜第十周表演妈妈的心唱给妈妈的摇篮曲第十一周倾听樱花雪花飘舞第十二周表演，四季童趣捉迷藏第十三周倾听，维也纳的音乐钟第十四周表演漂亮的黄昏第十五周倾听对鸟空三鸟语第十六周倾听一只鸟小乌鸦爱妈妈第十六周倾听，丰收之歌丰收的喜悦第十八周表演圆圆和弯弯学期教学安排 篇2今年我任教的班级是初三(3)班，是一般班。学生从整体状况来看，有二十多个学生基础较好，但中等成果和较差的学生还有三分之二的人数。他们爱好不高，甚至有极个别学生的听说读写实力还不够七年级的水平，不知道从何下手学英语。观赏课上不愿听英语，不守课堂纪律，睡觉、说话，做与课堂无关的事情，课堂上学生不能主动发言，对老
6、师提出的问题，不知所措，难以形成英语氛围，对英语有些学问点犯糊涂，学生不愿学，对讲的学问记不住，所以这学期英语教学仍面临艰难的任务和挑战。一、学生现状分析1.学问：学生驾驭了肯定的英语基础学问和听、说、读、写技能，形成肯定的综合语言运用实力；2.实力：只有少部分学生有学习英语的爱好，少部分学生有自信念，养成了良好的学习习惯和形成了有效的学习策略，有发展自主学习的实力和合作精神3.情感：学生有肯定的视察、记忆、思维、想像实力和创新精神；学生能了解世界以及中外文化的差异，拓展视野，培育爱国主义精神，形成了健康的人生观。二、教学目标任务预料1.学问目标学问与技能本册出现单词708个，要求驾驭的207
7、个单词，还有一些固定短语等，通过学习使学生驾驭单词、句型及语法，适当复习初一和初二的学习内容，培育学生优良的英语学习习惯，帮助学生树立自信念，提高发展学生自主学习的实力，形成有效的学习技能。2.实力目标过程与方法通过对本册的学习，使学生在学习过程中，仔细听课、学会复习总结，多说、多写、多问，在老师的辅导下驾驭学习英语的方法。3.情感目标情感看法价值观提高本册英语的学习，使学生了解中西方文化的差异，培育爱国主义精神，增加世界观意识，并结合课外学习，达到教学的最优秀性，培育学生良好的自学实力和习惯，并做到持之以恒，培育同学们的情感看法与人生价值观。三、教学详细措施1、摸清学生基本状况，逐步激励学生
8、对英语产生学习爱好。2、重视课堂教学质量，逐步提高学生英语交际实力。3、有意识培育学生听力、表述、朗读、书写和作业的基本实力。4、重视思维过程系统编排，由浅入深，由易到难，由已知到未知，按部就班，点面结合，逐步扩展，循环往现，以加深影响。四、课外活动1、英语演讲竞赛。2、单词听写竞赛。3、英语美文朗读竞赛。4、英语手抄报竞赛。5、学唱英文歌曲。6、课前五分钟活动。学期教学安排 篇3 一、班级状况分析本学期本班总共26名幼儿，其中男幼13名、女幼 13名，新插班幼儿有三名。本班原班幼儿经过一年多的接触，我发觉大多幼儿活泼好动，喜爱参与激烈的竞赛活动，经过两年的幼儿园学习、生活，大多幼儿都基本能遵
9、守活动规则，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯；对音乐，语言，计算等学科产生了深厚的爱好。有剧烈的新奇心和探究科学的爱好；在艺术方面，幼儿已具有肯定的表现实力，能依据音乐的节奏配上相应的动作，并具有了肯定的节奏感，但在活动常规方面还要接着培育；同伴之间能友好相处，能用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。幼儿的生活自理实力有了较大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教化的缘由，在这方面还欠缺了些，仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲解并描述、大胆地表达，也有部分幼儿做事拖拉、欠缺责随意识，收玩具、做值日生、当小班长或小组长等工作时经常须要别人提示，在学
10、习活动中留意力分散，没有耐性；部分幼儿自控力欠佳，喜爱玩危急嬉戏，自我爱护实力有待加强。尤其我班在三楼，再加上这学期教室里有床，有棱角的东西多了，幼儿的活动空间小了，这更须要对幼儿加强自我爱护意识及平安意识的培育，尤其是上下楼的常规，及上课常规方面要接着加强教化。因此在本学期我们仍将把常规及平安教化放在重中之重,并努力做好幼小连接工作。依据上述状况，我有针对性地制订了班级安排，因材施教，努力使每一个幼儿在新的学期都有新的进步，新的发展。二、班务、教化教学工作重点：（一）本学期工作目标仔细领悟幼儿园教化指导纲要的精神，学习最新的幼教理论，在实践活动中，要不断学习有关教化改革的文章，不断在实践中进
11、行反思，提高自己的理论水平，能用理论去分析实践存在的问题。本着”“敬重幼儿在发展水平、实力、阅历、学习方式等方面的个体差异，因人施教”的原则，努力使每个幼儿都获得满意和胜利,要树立“从点点滴滴入手不放松，实实在在的做好每件事”的高度责任感完成本学期保教工作任务，呵护好班上的26名孩子。力求各项工作做的扎实、仔细，具有开拓创新的精神，尽快形成班级特色。 （二）工作内容与措施1、生活方面 （1）开学初，开展“我是班级小主子”的活动，供应机会让每个幼儿自选1-2个保洁任务，如：擦窗台、操作架、整理图书等，使幼儿体会为班级做好事的乐趣，同时使幼儿的责任感也从中得到培育。（2）在班内长期开展：“今日我当
12、家”的活动，每天有两个小挚友轮番当，并实行挂牌上岗,每天轮到的小挚友胸带小老师标记在幼儿入园时，要站在门口迎接小挚友及家长，同时检查幼儿的衣着及个人卫生，然后要学着老师的样组织幼儿自由活动、喝水、吃饭，并学着处理一些幼儿之间的冲突，还要督促其余幼儿做好，爱护好班内卫生，老师只要适当的赐予引导和帮助即可。帮幼儿形成良好的生活规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理实力及管理实力，能留意维护公共卫生。（3）开展整理床铺，竞赛穿衣穿鞋等竞赛活动，提高幼儿的自理实力。（4）天气转暖时，在老师的指导下，幼儿能养成随天气状况增减衣服；会耐性、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装
13、整齐；会将衣帽放在固定的地方摆放整齐。（5）利用社会活动、晨检、午检，结合日常生活使幼儿相识有关的平安标记，学习交通规则和用水、用电、用火的平安学问。具有初步的平安意识和自我爱护意识。2、学习方面（1）通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最整齐”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球竞赛”、“词汇竞赛”、“讲故事竞赛”等多种活动，激发幼儿主动向上的良好情感。（2）开展“参观小学”、“学做小学生”、“上学的小书包”、“毕业诗”等主题活动，增加幼儿的入学意识，激发幼儿的上学愿望，使幼儿的学问、技能得到提升，为其顺当入学，成为合格的小学生奠定基础。（3）
14、注意环境创设的创新。开校初，我依据幼儿当前的爱好、幼儿的生活阅历、季节时令等确定主题墙的布置内容，尽量使主题墙的内容新奇，且具有美感和真实感，我还结合园内开展的听读嬉戏识字活动，设计了活动性较强的“字宝宝乐园”，每天刚好更换字宝宝刚好展示幼儿的作品。有利于增加幼儿的识字量，增加幼儿的荣誉感。环境布置让幼儿参加进来，让幼儿成为环境布置的主子，让环境与幼儿对话。创设与主题教化相适应的区域，并随着主题的深化而变换区域材料。充分敬重幼儿的自主性，老师只是幼儿的支持者、合作者。（4）结合我园的课题探讨，对幼儿进行初步的环保教化，以多种方式培育幼儿的环保意识。（a）利用废旧材料进行环境布置以及教玩具的制作
15、。 （b）开展以环保为题材的系列活动，如绘画、表演、嬉戏等。（c）日常生活中留意培育幼儿的环境道德行为习惯。（5）充分利用电教设备制作课件，进行现代化的环保教学教学。3、思想品德方面（1）结合目前幼儿普遍存在自私、自闭的状况，在生活中留意培育幼儿的合作、谦让意识。（a）多给幼儿讲一些相互帮助、相互合作的故事，用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。（b）多供应小组合作或想方法解决争抢的机会，比如数量不足的操作材料或需小组合作共同完成的小任务等，让幼儿体验合作的开心性。（2）引导幼儿学习制定班集体规则，知道自己是大班小挚友，应当遵守自己制定的规则。（3）在活动中，引导幼儿对同伴的做法进行评价，对自
16、己分管的事及老师交给任务的完成状况进行小结，逐步学会正确评价自己，了解自己主要的缺点和优点；学习恰当地评价别人，情愿学习别人的优点，不计较别人的缺点和缺陷。（4）开展“学做文明小客人”的活动，使幼儿懂得一些做客、待客及和客人一起活动时的基本礼仪，练习餐桌上的礼仪。能主动向师长、熟人、家人问好，为客人搬椅子、倒茶，不随意打断父母与客人的谈话。（5）常常提示幼儿，上下楼梯要靠右行，不在楼道、楼梯、教室追逐打闹，在教室和楼道内做到“轻、静、净”。使幼儿能渐渐形成良好的公德。（6）通过开展“我是大班的哥哥姐姐”的主题活动，引领幼儿喜爱自己的大班，情愿当好哥哥姐姐，使幼儿产生初步的社会责任感、集体荣誉感
17、，为幼儿入小学做打算。三、各领域的培育目标（一）语言领域1、能用适当的语言与他人交谈，在集体交谈中有礼貌地轮番对话，看法自然大方，有进行语言沟通的主动性。2、能集中精力留意地耐性地倾听他人讲话，理解讲话内容，养成文明的倾听习惯。3、能用一般话完整连贯的语言表达自己的想法和做法，能大胆地、较精确地回答问题。驾驭用运更多的实词，会正确地运用常用的虚词。4、在讲解并描述图片、情景表演和生活趣事的过程中，会进行细致视察，绽开回忆和想象，并用语言进行描述。5、喜爱观赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美，能独立地朗读儿歌和复述故事，学习创编和表演文学作品。6、学会看图书，较精确有序地讲解并描述图书内
18、容，养成正确的阅读习惯。7、对四周生活中常见的简洁标记、文字符号感爱好，并理解其含义，会正确的阅读习惯。8 、坚持在日常生活中说一般话，做到发音和声调基本精确。（二）社会领域1、能主动参加各项活动，有自信念。2、能主动和同伴进行沟通、合作、共享，学习解决交往中出现的问题，形成初步的集体意识，情愿关切集体并具有初步的责随意识。 3、能理解并自觉遵守与幼儿有关的社会行为规则，能实行轮番、适当等待、协商等方法协调与同伴的关系。4、能清楚的表达自己的思想，能留意倾听他人的愿望和看法，喜爱从事力所能及的劳动。5、初步学会分辩是非，学习关切弱小和有困难的人，养成友善、守信及诚恳等品德。6、爱父母长辈、老师
19、和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。（三）科学领域1、能主动主动、较长时间地参与科学活动，对不懂的事物有剧烈的新奇心，能主动探究四周事物并能发觉、提出问题，寻求答案。2、会关切、爱惜、照料自然角和小园地的动植物。3、初步了解有关人类、动植物、环境的相互关系，知道要爱护生态环境。4、能主动探究四周生活中常见的自然现象，积累有关季节和人类、动植物、环境等关系的感性阅历，会记视察记录。5、了解现代生活中的科技产品及其对人类的影响，学习运用简洁工具和常见材料进行制作活动。6、会运用多种工具、材料进行操作、试验、制作，体验胜利、创建的乐趣。7、能主动运用多种器官、多种视察方法视察事物，具有整体视察、分部视察
20、、 比较视察的实力。8、能用适当的方式表达、沟通自己的发觉，探究过程和结果，大胆、恰当地表述自己的问题、设想、试验和操作状况。（四）艺术领域1、开心的参与音乐活动，主动体验参加音乐活动和用音乐与他人交往的欢乐。2、用正确的姿态、自然好听的声音唱歌，初步学会领唱、齐唱、轮唱，能运用不同的速度、力度去正确地表现歌曲的情感和风格。大胆、独立地在集风光前唱歌、表演，并能尝试用不同的合作形式演唱。能依据歌曲内容进行即心表演和创编歌表演，并能为熟识、工整的歌曲续编歌词。3、能按音乐的内容、风格和节奏特点做各种基本动作、仿照动作和舞蹈组合动作，熟识一些民族民间舞蹈。能依据乐曲的内容、性质创编相应的动作。依据
21、音乐嬉戏的音乐、内容创编不同的动作，创建性地表现角色的音乐形象。4、主动参加节奏活动，接着学习三角铁、双音响筒、钹等乐器的演奏方法。能参加乐曲中部安排器方案的设计，学会齐奏、轮奏、合奏和即心伴奏，能按指挥的手势起先、结束和变换演奏，并在音色、音量和表情上与集体相一样，有较好的音响效果。能自觉遵守演奏活动中的常规，养成爱惜乐器的习惯。5、能富有表情地较精确地感受性质显明、结构适中的进行曲、摇篮曲、舞曲等不同风格的音乐，并产生肯定的联想，能用语言、图画、节奏乐、动作、表情表现相应形象。能用嗓音、动作创作性地表达四周生活中的各种声音。四、家长工作孩子的欢乐,是对我工作的激励,家长的满足,是对我工作的
22、确定,家庭因素与幼儿的各方面实力发展有着亲密的联系，由此,本学期我会一如既往、坚持不懈地做好家长工作；1、不断增设家园共育栏中的栏目，不断丰富版面内容，做好家园共育栏的定期更换的工作，多向家长介绍幼儿园和班级活动的支配及教学安排，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，张贴一些相应的宣扬家教科学学问，介绍家教阅历等的内容。为家长供应科学的育儿方法和学问以及新的教化理念。2、刚好发觉每个孩子的闪光点，并把每个孩子的状况利用早晚家长接送幼儿的短短暂间真实地反馈给家长，同时了解幼儿在家的状况及家长对我园和我班工作的看法和建议等。3、利用家园联系栏及与家长谈话的机会，多宣扬正确的保教思想，
23、争取家长对班级管理的理解和支持。4、建立家庭与幼儿园的联系机制，保证联系渠道通畅，共同处理好幼儿在园内的突发事务。5、激励家长主动参与幼儿园里举办的各项活动，并不定期地实行户外亲子活动，增加家长与孩子一起交往、沟通的机会。总之我会抓住与每个家长的沟通的机会，帮助家长解决困难，常常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助，达到家园协调一样的目的。五、卫生保健工作1、仔细协作保健医生做好卫生消毒工作，防止传染病流行，尤其本学期幼儿的活动范围缩小了，寝室与活动室同居一室，卫生消毒工作现的有为重要，力求为幼儿创设一个清洁明朗的生活环境。2、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长：做好室内通风工作，提示幼
24、儿勤洗澡、勤洗脚，留意幼儿午睡及活动前后的衣服更换，提示幼儿主动小便、喝水，教给幼儿整理床铺及衣服的方法，提高幼儿的自理实力，为入小学打好基础。 3、能理解并自觉遵守与幼儿有关的社会行为规则，能实行轮番、适当等待、协商等方法协调与同伴的关系。4、能清楚的表达自己的思想，能留意倾听他人的愿望和看法，喜爱从事力所能及的劳动。5、初步学会分辩是非，学习关切弱小和有困难的人，养成友善、守信及诚恳等品德。6、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。（三）科学领域1、能主动主动、较长时间地参与科学活动，对不懂的事物有剧烈的新奇心，能主动探究四周事物并能发觉、提出问题，寻求答案。2、会关切、爱惜、照
25、料自然角和小园地的动植物。3、初步了解有关人类、动植物、环境的相互关系，知道要爱护生态环境。4、能主动探究四周生活中常见的自然现象，积累有关季节和人类、动植物、环境等关系的感性阅历，会记视察记录。5、了解现代生活中的科技产品及其对人类的影响，学习运用简洁工具和常见材料进行制作活动。6、会运用多种工具、材料进行操作、试验、制作，体验胜利、创建的乐趣。7、能主动运用多种器官、多种视察方法视察事物，具有整体视察、分部视察、 比较视察的实力。8、能用适当的方式表达、沟通自己的发觉，探究过程和结果，大胆、恰当地表述自己的问题、设想、试验和操作状况。（四）艺术领域1、开心的参与音乐活动，主动体验参加音乐活
26、动和用音乐与他人交往的欢乐。2、用正确的姿态、自然好听的声音唱歌，初步学会领唱、齐唱、轮唱，能运用不同的速度、力度去正确地表现歌曲的情感和风格。大胆、独立地在集风光前唱歌、表演，并能尝试用不同的合作形式演唱。能依据歌曲内容进行即心表演和创编歌表演，并能为熟识、工整的歌曲续编歌词。3、能按音乐的内容、风格和节奏特点做各种基本动作、仿照动作和舞蹈组合动作，熟识一些民族民间舞蹈。能依据乐曲的内容、性质创编相应的动作。依据音乐嬉戏的音乐、内容创编不同的动作，创建性地表现角色的音乐形象。4、主动参加节奏活动，接着学习三角铁、双音响筒、钹等乐器的演奏方法。能参加乐曲中部安排器方案的设计，学会齐奏、轮奏、合
27、奏和即心伴奏，能按指挥的手势起先、结束和变换演奏，并在音色、音量和表情上与集体相一样，有较好的音响效果。能自觉遵守演奏活动中的常规，养成爱惜乐器的习惯。5、能富有表情地较精确地感受性质显明、结构适中的进行曲、摇篮曲、舞曲等不同风格的音乐，并产生肯定的联想，能用语言、图画、节奏乐、动作、表情表现相应形象。能用嗓音、动作创作性地表达四周生活中的各种声音。四、家长工作孩子的欢乐,是对我工作的激励,家长的满足,是对我工作的确定,家庭因素与幼儿的各方面实力发展有着亲密的联系，由此,本学期我会一如既往、坚持不懈地做好家长工作；1、不断增设家园共育栏中的栏目，不断丰富版面内容，做好家园共育栏的定期更换的工作
28、，多向家长介绍幼儿园和班级活动的支配及教学安排，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，张贴一些相应的宣扬家教科学学问，介绍家教阅历等的内容。为家长供应科学的育儿方法和学问以及新的教化理念。2、刚好发觉每个孩子的闪光点，并把每个孩子的状况利用早晚家长接送幼儿的短短暂间真实地反馈给家长，同时了解幼儿在家的状况及家长对我园和我班工作的看法和建议等。3、利用家园联系栏及与家长谈话的机会，多宣扬正确的保教思想，争取家长对班级管理的理解和支持。4、建立家庭与幼儿园的联系机制，保证联系渠道通畅，共同处理好幼儿在园内的突发事务。5、激励家长主动参与幼儿园里举办的各项活动，并不定期地实行户外亲子活
29、动，增加家长与孩子一起交往、沟通的机会。总之我会抓住与每个家长的沟通的机会，帮助家长解决困难，常常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助，达到家园协调一样的目的。五、卫生保健工作仔细协作保健医生做好卫生消毒工作，防止传染病流行，尤其本学期幼儿的活动范围缩小了，寝室与活动室同居一室，卫生消毒工作现的有为重要，力求为幼儿创设一个清洁明朗的生活环境。做好日常保健工作，保证幼儿健康成长：做好室内通风工作，提示幼儿勤洗澡、勤洗脚，留意幼儿午睡及活动前后的衣服更换，提示幼儿主动小便、喝水，教给幼儿整理床铺及衣服的方法，提高幼儿的自理实力，为入小学打好基础。在本学期的工作中,我将不断的开拓创新,争取使幼
30、儿轻松、开心的渡过在幼儿园的最终一年。学期教学安排 篇4一、本学期的指导思想：以学校工作安排为指导思想，以培育学生自主学习和自主管理实力为主线，针对我校高二学生普遍英语底子差，基础薄的实际，坚持夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发爱好，提高实力的指导思想。在本学期的英语教学中，要坚持以下理念的应用：2、突出学生主体，敬重个体差异，让学生在老师的指导下构建学问，提高技能，磨练意志，活跃思维，呈现特性，发展心智和拓展视野；3、让学生在运用英语中学习英语，让学生成为Good User而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最好用的工具而非累赘，让他们在运用和学习英语的过程中，体会到轻松和胜利
31、的欢乐。高二英语既注意基础学问的考查，又强调实力的敏捷运用。为了适应这一趋势，提高高二英语的教学质量，在高二英语教学中我将常抓基础学问，有梯度地拓宽词汇，提高课堂效率，从而努力提高学生学习的自觉性、主动性与主动性，通过师生互动，更进一步提高英语成果。二、学生状况分析本学期本人任高二（文）、（理）班， 从学生高一期末考试状况来看，存在以下三方面问题： 在思想上、看法上放松或放弃的现象有所表露，读,不会读，就谈不上听得懂,看得懂,从而导致破罐子破摔的现象。 基础学问不够扎实，敏捷运用语言的技能相对薄弱。 运用实力不够强实。学生的阅读实力、理解实力、分析实力、推断实力、应变实力等均不能较好地适应考查
32、要求。语言学习的关键在于语言学问的积累，只有通过学习者亲身的体验和摸索，才能学会并驾驭语言学问，从而达到在交际中敏捷运用语言的目的。三、教材简析该册教材从不同方面具有如下特点：2、词汇量大，语言地道。由于所选文章涉及的领域多，又是原汁原味，因此，各方面的词汇都出现了。又由于沿用地道的原文，不同作者用词不同，出现了大量的近义词。虽然这给学生供应了学习英语的真实语言环境，但也增加了学生学习英语的难度。3、细心编排，形式新奇。教材编排的匠心不但体现在课文内容的细心选编和课型的优化设计。特殊突出的是教材的各种练习形式新奇新颖，不但注意学问性，而且充分注入了趣味性。也充分发挥了现代教化技术在英语学习中的
33、先进作用。4、理念先进，实践标准。该册教材把综合语言运用实力的形成建立在语言技能、语言学问、情感看法、学习策略和文化意识等素养整合发展的基础上。也把语言技能的形成作为语言学习的必需手段。完全实践了一般中学英语课程标准的新理念。四、本学期的教学目标及措施高二年级是中学的重要阶段，又是中学三年的承上启下阶段。因此，让学生在高二年级打好学科基础并有所发展是极其重要的。下列目标应在本学期内达到：巩固、扩大基础学问；培育口头和书面初步运用英语进行交际的实力，侧重培育阅读实力；发展智力，培育自学实力。争取在原有基础上有所提高，缩小与上学期期末考试时平均分与其他兄弟学校的差距。依据教学步骤完成模块5及模块6
34、的教学内容，依据学生的实际状况对教材练习适当做出调整，删减。让困难问题简洁化，使学生更简单驾驭所学学问。加高校生的阅读量。提高阅读速度。此外，在本学期的教学中，要狠抓基础及单词、句型及语法等，扎实基础学问，突击写作训练，为高考打下扎实的基础。详细方法如下：2、内容要求学生肯定要过词汇关，反复朗读、默写单词、以便加强学生对基础学问的驾驭。摒弃不切实际的教学步骤，抓重点，搞强化，在日常教学中渗透语法意识。利用教材提高学生的基本功，坚持默写单词及重点句型。3、本学期仍要坚持训练学生的听力和并开展任务型写作教学。扎实写作常用句型的同时，要求向句群篇章背诵过渡，培育良好的学习习惯和写作基础。4、培育学生
35、的阅读实力，并以这些材料为基础，扩充学生词汇量，做到每学完一篇课文，就进行词汇检测。拓宽教材，扩展学生阅读量，努力补充学生的词汇。在平常教学过程中不断扩高校生的词汇量，词汇教学以新带旧，从而达到巩固扩充词汇的目的，做到常常督促、检测。5、加大基础写作训练的力度，大力激励学生学以致用。并要求学生背范文、老师精选的课文段落、写作必背句型，使学生熟识英语的句式结构及习惯用法，从句到篇，从而写出完整的英语文章。另外每周进行一篇的写作训练，激励运用背过的句型，提高学生的写作实力。6、综合检查。打算每一单元做一次练习或测试，主要以结合当前教学内容为主要测试内容, 间或分块测试，习题的训练在于精而不在于多。
36、在教学中尽量根据高考的学问体系有针对性地选择典型性题目。针对共性问题进行精讲，让学生在书本中找到解决问题的源泉，学会思索、整理和归纳。五、课时支配每单元7-8课时每一单元一测验。2教材重组：课时1：new words、warming up、pre-reading课时2:reading 和 comprehending课时3:language points课时4:using language(listening, reading)课时5:reading task课时6:translation and exercises课时7:talking and speaking课时8:writing学期教学安
37、排 篇5学情分析学生经过上一学年的数学学习后，其基本学问、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着肯定的爱好，乐于参与学习活动中去。特殊是一些动手操作、须要合作完成的学习内容都比较感爱好。通过这段时间的学习，我发觉学生们自觉性较差，上课有小部分同学不留意听讲，口算时比较马虎，课下不能刚好完成作业,但是学生的学习主动性很高，小部分学生成果较差，有待于在今后的教学中，统一规范课堂常规，刚好补差，使整个教学能够顺当进行等。因此，在本学期的教学中还有待于进一步提高。教材简析(一)长度单位本单元是在学生已学过&“比长短&”,对长短的概念有了初步的相识,并学会直观比较一些物体长短的基础上,来学会一
38、些计量长度学问的。重点是使学生初步建立长度的观念,了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率。难点是让学生相识线段,了解线段的特征。关键是在教学中留意呈现长度单位形成的过程。使学生体会统一长度单位的必要性,再让学生亲自看一看,比一比,量一量等实践活动中,了解1厘米、1米的实际长度。并初步相识线段、学习量、画线段的方法。(二)100以内的加法和减法本单元是在学生学过口算两位数加、减一位数和两位数加、减整十数的基础上进行教学的。重点是使学生理解地驾驭两位数加减、两位数的笔算方法。加强估算思路的学习,注意培育学生良好的书写习惯。难点是使学生理解进位加法和退位减法的算理。关键是让学生从熟识的生活情景中
39、去提出所要解决的计算问题,在解决问题中增加学习爱好,引导学生利用旧学问迁移学习新学问,通过动手操作加强对算理的理解。(三)角的初步相识本单元是在学生初步相识长方形、正方形、三角形的基础上进行教学的。重点是使学生初步相识角和直角,知道角的各部分名称。难点是让学生用三角板推断直角和画直角。关键是在让学生通过多种活动相识角和直角,在折一折、比一比、画一画等动手操作活动中,加强对角和直角的相识。(四) 表内乘法表内乘法是学生学习乘法的起先,它是今后学习表内除法和多位数乘、除法的基础。重点是让学生体会乘法运算的意义,在理解的基础上熟记2&6的乘法口诀。难点是&“4&”、&“6&”乘法口诀的学习。关键是加
40、强直观教学,让学生在动手操作的实践活动中正确建立乘法的含义。采纳多种形式的练习,使学生熟记2&6的乘法口诀。(五)视察物体本单元包括从不同位置视察物体、轴对称、镜面对称。这些内容都是学习空间与图形学问的必要基础。重点是指导学生视察物体、建立空间观念。难点是在学生&“按对称轴画出另一半&”等动手实践活动。关键是根据学问引入-概念教-适应应用的依次逐步绽开教学,体现学问的形成过程。(六)表内乘法本单元的内容是在2&6的乘法口诀的基础上接着学习7、8、9的乘法口诀。重点是使学生理解每一句乘法口诀的意义,明白乘法口诀的来源。难点是使学生熟记7&9的乘法口诀和在解决实际问题时学会分析数量关系。关键是充分
41、利用2&6乘法口诀学习方法和思索方法迁移学习7、8、9的乘法口诀。采纳多种方法,多种形式来激发学生熟记口诀的爱好。解决问题时要联系生活实际,加强直观操作。(七) 统计本单元是在一年级学习简洁的统计图表的基础上,让学生进一步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,初步相识条形统计图(1格表示2个单位)和统计表。重点是让学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程。难点是让学生把收集来的信息转化为统计表和条形统计图。关键是依据实际敏捷选取素材进行教学。留意调动学生的主动性,培育学生的实践实力,合作创新精神。(八)数学广角本单元包括排列组合和简洁逻辑推理。 排列组合是学习概率统计学问的基础。重点是渗透
42、排列组合,简洁推理等数学思想方法。难点是培育学生有依次地、全面地是靠问题的意识。关键是让学生在操作活动中学习。教学工作预期目标在学问方面：按教学内容按时完成本册的教学任务。在技能方面：1.加大对学生计算算实力的培育。2.初步培育学生说完整话，分析问题，解决问题的实力，从生活中去发觉学问，使学生在已有学问的基础上驾驭学问，形成技能。3.从教学中逐步渗透数学日记的写法，并完成4片日记，一月一篇。学期教学安排 篇6一、指导思想：仔细贯彻新课改精神，不断优化课堂教学，以课堂教材改革为核心，进一步深化课堂教学的改革，九年级上学期思想品德教学安排。通过九年级思想品德的学习，使学生学会对自己负责，对集体负责
43、，对国家和社会负责；在了解我国基本国情和基本国策的基础上，进一步了解我国的基本经济制度、基本政治制度、社会主义精神文明等内容，了解全面建设小康社会的奋斗目标，增加为实现中华民族宏大复兴贡献力气的使命感，立志报效祖国。二、教材分析：九年级思想品德教材把培育学生的责随意识作为第一单元的主体内容，可以为后面认清基本国情、肩负使命等教学内容打下坚实基础；其次单元是对第一单元内容的深化，又是学生更好地学习第三单元内容的基础；第三单元的内容是对其次单元内容的详细化，更好地了解第三单元的内容，有利于更深刻地理解其次单元的内容，本单元的教学内容是引导学生走向社会、服务社会的基石；第四单元以学生成长中的问题作为
44、全书的落脚点，体现了对学生的关注。三、重难点重点：1、我的角色，我的责任2、国家兴亡，匹夫有责3、实施科教兴国的发展战略4、走向共同富有的道路5、学会选择，学会担当6、终身学习，持续发展难点：1、什么代价，什么回报2、实施可持续发展战略3、弘扬和培育民族精神4、建设社会主义精神文明5、生活的岔路口四、学生状况分析：1、本级学生已经进入初三阶段的学习了，已进一步懂得了初中学习生活的基本要求和思路，特殊是经过每学期几次大型考试的熬炼和磨砺，学生对本门学科的答题规范和答题要领有了肯定程度的相识，但是仍不够细致和全面，还须要在深度和广度方面进行进一步的训练和提高。2、学生的严谨、上进的学风比较缺乏，仍
45、有相当一部分中下游学生学习看法不端正，学习任务不明确，学习方法不得要领，这就要求老师要在本学期教学中做好转后递进工作，缩小两头差距，充溢中间力气，工作安排九年级上学期思想品德教学安排。3、本学期由于学校统筹支配，(教学论文 )所教班级将有进一步调整，老师应争取在最短时间内驾驭不同学生的具体状况，使教学工作更有针对性，增加实效性。五、主要任务和要求通过探讨个人与国家、社会的关系，在了解基本国情、基本国策的基础上，进一步了解全面建设小康社会的奋斗目标，增加为实现中华民族宏大复兴贡献力气的使命感，相识到应担当的社会责任，树立中国特色社会主义共同志向，立志报效祖国。旨在结合学生的亲身体验，培育学生爱国
46、、爱党的情感，培育学生艰苦奋斗和开拓创新精神。六、改进教学的措施及教学中应留意的问题：1、加强集体备课和教学探讨，学他人之长，补自己之短，共同进步。加强理论学习，深化探讨新课程理念，新课程标准和新课程方法，跟上时代步伐，并把所学刚好融入日常课堂教学。2、紧跟时代脉搏，认清教学形势，以课改的精神统领一切，彻底变更传统教学模式，培育学生自主学习实力。3、接着实行分层教学法，抓两头、促中间，促进教学质量的大面积提高。4、强化对学生认知和记忆学问实力的训练和提高，加强学法指导，接着培育和提高学生规范答题，严谨求实、勤奋竞争的学习意识和氛围。5、强情感教学，多与学生进行情感沟通，发觉学生思想问题，进行正确的帮助、指导，培育良好的师生关系，提高学生学习本门学科的自觉性和主动性。7、加强课外辅导，做好培优转后工作，促