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1、2022年有关班主任工作计划锦集五篇有关班主任工作安排锦集五篇时间在消逝，从不停留，又将迎来新的工作，新的挑战，我们要好好安排今后的学习，制定一份安排了。可是究竟什么样的安排才是适合自己的呢？以下是我整理的班主任工作安排5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。班主任工作安排 篇1还有不长的时间学生就要面临着高考了，可以说高考时人生中一个最重要的转折点，也是人生中多数次考试中最重要的一次。多少人因为高考变更了自己的命运，考上高校的大多数人从今走上了胜利的第一步，这是许多人舍命想考上高校的最重要缘由。也有许多学生在高考这座独木桥上掉了下来，他们当中许多人很难达到胜利的境界，这就是中国社会的现实。所以我作
2、为一个高三班主任，为了学生们的前途和将来的胜利，我肯定要为他们做好一切的打算工作，做好我的嫁衣工作，这是我的责任和义务。十年寒窗，剩下最关键的半年。面对高考大关，学生是否有良好的心态和扎实的学问顺当通关，与各学科的教与学有亲密联系，也与班级管理工作休戚相关。为让高三x班每个学生都能够考上志向高校，充分调动学生的学习热忱，针对本班实际状况，特制定本安排：一、学期目标：1、争取高考有xx人上线2、争取获得年级先进班荣誉二、工作措施和重点1、关注心身健康，培育冲刺精神。备考复习，学问量大，难度和综合性强，学生的心态波动大，高考试题有肯定的长度、广度、梯度，学生有怯场心理。最终复习阶段保持主动稳定、惊
3、慌有度的心境极为重要。高考前的100天，可以说是冲刺时间，是学生智力大开发的时间，这时期的有一模、二模，学生心理压力大，甚至会影响到身体的健康，作为班主任，我打算抓住这一时机，充分利用班会时间，刚好做好心理辅导，多利用课后时间同学生谈话沟通，正确引导他们看待考试和成果。要重成果，但不能过分，让学生感受到只要仔细学习，有足够的投入，考试时能正常发挥就行了，不能苛求，对成果好的同学赐予表扬激励，对尚未达志向成果的同学赐予打气激励，让各个分数层次的同学都不甘落后，都有拼搏冲刺的精神，都有镇静应考的那般劲。2、刚好调整学生心理状态，营造备考氛围。高考是人生的重大转折之一，学生心态困难，思想负担重，作为
4、班主任，自然有学生的共同体验。开学初由宣扬委员牵头，出一期“君当努力、势必胜利”的主题板报，同时通过班会时间宣扬我班在下学期备考中的优势，让学生感觉前途充溢希望。让全体学生对自己充溢信念地投入到高考复习中，提上升考复习气氛。3、刚好同科任老师沟通，发扬我班科任老师的优良备考资源，对学生进行学法指导，培育学科爱好。学法的驾驭，是提高学习效率的关键。针对上学期数学较差的问题，向学生介绍理科学习肯定要驾驭概念，理解规律，分析问题时要仔细审题，建立情景模型，找寻解决问题的切入口，训练要足量到位，同时充分利用下午不做集体操时的15分钟进行补弱工作。在复习过程中提示学生要擅长总结，自我归纳，刚好反馈刚好纠
5、错。指导学生各科建立错题档案，将每周五的第九节课作为专用的改错时间，让学生将习题中的错题重做一遍，并汇合成本，分析做错的缘由，提高复习效率。经过学法指导，让更多同学驾驭学习方法，提高学习效率，让更多同学懂得怎样备考，变学会为会学。4、按中学生日常规范要求学生，做好日常管理工作。在仪表、卫生、集体活动等方面按日常要求，让学生感到高三最终半年的学习还是一如既往。5、关注临界生和特优生工作。上学期的几次月考中，本班重点线人数多次不足，重点临界生多达15人，这15人若能在这学期再努把力，可能会考上更好的重点高校，同时也可保证我班任务的完成；若接着松松散散，高考成果确定出问题。本学期打算加强对这部分学生
6、的学习督促，争取让他们都考上志向学校。我班上的前3名同学都有冲击600分的实力，本学期的一大任务就是稳定他们心情，让他们在高考中能发挥出自己的水平。6、刚好组织学生参与一模、二模并做好质量分析，刚好分析学生学习中的问题并帮其调整学习策略。7、协作年级和学校仔细组织好高考报名工作，做好学生档案整理工作，探讨近几年高考年报和录用状况，指导学生填报合适志愿。以上安排是我班本学期开展各项工作的一个总的思路。在详细的工作过程中，我会依据当时的工作须要对此安排作出适当的调整。和高三x班各位老师一起带领高三x班的全体学生为我们xx二中做出新的贡献。学生家长和社会对学生十多年的培育，就是为了学生在高考中取得更
7、好的成果，这是全社会的共识，高尚高校就可以变更命运。多少家境贫困的学生靠考上高校实现了自己的幻想，帮助家里走出了贫困。所以我们肯定要为学生做好后勤工作。在这段不长的时间里，我会更加的努力工作的，这已经是走后的努力了，假如不努力的话，各位学生的成果肯定没有我预期的好，所以我很担忧，担忧因为自己的缘由二导致学生成果的下降。这就促使我更好的工作。祈愿我们班的学生能够在高考中考好！班主任工作安排 篇2一、学生状况分析一年级的孩子刚入学，因为年龄都比较小，大多活泼好动，所以对于小学的各种规章制度都显得不大适应。有个别因留意力不集中，根本无法正常上课。但他们都非常憧憬小学的生活，并且求知欲强、思维活跃，信
8、任经过一段时间的培训，定会所进步。二、全册总目的及要求（一）学习习惯1、驾驭正确的读书、写字姿态和握笔方法，养成良好的读书、书写习惯；2、驾驭正确的运用学习用品的方法，养成疼惜学习用品的习惯。（二）汉语拼音1、读准声母、韵母。2、能精确地拼读音节。3、能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。4、相识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。5、相识大写字母，熟记汉语拼音字母表。（三）识字写字1、精确认读255个生字。2、说出基本笔画的名称。3、能按笔顺在田字格里书写，默写129个生字。养成正确的写字姿态和良好的学习习惯，做到书写正确、规范，姿态端正，卷面整齐。（四）口语交际1、能用一般话进行口语交
9、际，声音清晰，看法大方。2、能依据必需的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题。3、能根据必需的情境或图意用几句连贯的话讲一件简洁的事情。（五）阅读1、能联系课文或生活实际理解常用词语和句子的意思。2、相识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不一样的语气。3、朗读、背诵指定的课文，会分主角朗读对话。4、正确地复述课文，语句连贯。5、能正确、流畅地朗读课文。能想象课文所描述的情境，明白课文的大意。三、全册重、难点1、培育良好的学习习惯。2、读准声母。韵母。声调和整体认读音节，精确拼读和正确书写音3、喜爱学习汉字，驾驭255个汉字，会按笔顺规则书写。默写129个生字。4、培育预习生
10、字的习惯，驾驭一些识记难字的方法。5、激发学生超多阅读的爱好，培育良好的阅读习惯。6、激发学生喜爱完整话的爱好，能写自我想说的话，写想象中的事物，写自我对四周事物的相识。四、本学期设想1、致力培育良好的学习习惯。2、培育学生的语文素养，培育学生酷爱祖国语文的思想感情丰富语言的积累。3、培育学生的识字、写字的潜力、培育阅读的习惯、培育写完整话的潜力、口语交际的潜力，促进学生的全面发展。4、激发阅读爱好，进行阅读潜力的训练，安排每周开设一节阅读课。5、抓紧教学进度，加强基础较差部分学生的训练。班主任工作安排 篇3一、接着用完整的思想行为规范条例中学生行为规范金乡职业学校学分暂行规定教化、约束学生，
11、加强学生的规范意识，实行学生自我管理。二、开展多样式的主题班会，树立主动进取、敢于拼搏的良好学风，强化全部学生的高考最终冲刺意识，侧重于青春期心理健康教化。如：时间就是分数、状元谈学习、学习方法指导、心情限制等。三、协作学校政教处和年级段开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美妙心灵的工作。四、督促优生，促成学生的成果和行为的双丰收，强化高考高分意识。五、激励差生，实现行为和成果的突破。六、开展丰富的课外活动，如班级与班级的联谊赛、读书活动、感受大自然等活动，丰富学生的业余生活。详细设想如下：第一、思想行为规范管理方面：1、依据上学期的班干部的状况，大体依据学生的自愿，接着担当班干部
12、，本学期尽量减轻班干部的工作量。2、学生在学校里已有两年多的行为道德学习的经验，应当清晰的明白学校的规章制度，但仍有学生会有侥幸心理，特殊是在手机和长发问题上，在这基础上与学生签订行为规范承诺书，尽量劝双差生参与实习，以免影响其他学生。3、利用学期初的班会课特殊强调行规教化及学风教化、心理健康教化，要树立高考意识、集体意识、听从意识。4、严格规范完善班级的学分制学风管理。设立学风考核小组、定期培训主要班干，教给工作方法。学分每周统计一次、公布一次。其次、树立良好班风方面。1、利用班会课开展榜样教化。高考状元的学习阅历沟通，在班级里树立三个思想健康、成果优秀的学生为班级楷模，进行学习方法沟通。2
13、、利用节日及活动契机开展课外活动，对学生进行班集体荣誉感教化。3、针对班级学生状况，刚好开展集体心理辅导，或通过个人谈话进行刚好的行为订正，心灵慰问疏通。第三、坚持用面对中上，以高带低，全面提高的理念指导班级教学管理工作，集中主要力气抓好学生的学习成果。1、坚持做好谈心工作，刚好激励表扬学生。2、建立高考目标嘉奖制度。3、定期做好各次模拟考成果分析。4、通过班会及闲聊，多给学生学习方法的指导。5、成立班级学习监督小组，定期进行学习状况检查，对全体学生的学习进行监督。第四、做好学生的心理辅导工作。处于高三阶段的学生有特别的心理状态，比如陈年旧习难改;高考的压力;人际交往的苦恼;家庭的压力;再加上
14、青春期的心理特征，很简单让学生对学习、对生活产生畏惧心理或厌烦心理。老师刚好进行心理疏导，主要形式是个别谈话、召开主题班会、开展一系列的活动，尤其是要教学生一些放松的心理疗法。第五、紧密联系家长，作好家访工作。学生的教化应当是学校和家庭的共同事业。与家长建立紧密的联系，有利于双方全面的相识学生，做到真正的因材施教。第六、做好与任课老师的.协调工作。班主任工作安排 篇4三年级3班现有学生27人，其中男生16人，女生11人。全班学生酷爱劳动、团结友爱、明辨是非、有上进心，但总体组织性、纪律性不强，行为习惯不良，表现为：用餐、上课爱讲废话，下课喧哗、奔跑打闹，出操、路队队伍不齐，敬礼、两操动作不规范
15、；学习习惯不良，表现为：多人学习上有畏难心情，即使考试时遇到难题也会消极放弃不答，男生中多人作业潦草、拖拉现象严峻等。此外，班中小干部、各学科课代表的工作实力和工作责任心有待培育、加强和提高。才智树，才智花，才智树下你我他；爱学习，守纪律，齐做阳光少年娃。班训（最重要的几个字）：最重要的六个字：我承认我错了最重要的五个字：你做得很好最重要的四个字：你觉得呢最重要的三个字：感谢你最重要的两个字：我们最不重要的一个词：我班级工作指导思想：以树立、社会主义荣辱观、实施“两纲”教化等重要思想为依据，以学校德育班主任工作安排、少先队班主任工作安排为指导，结合本班学生实际，培育学生良好的习惯、高尚的品德、
16、健康的身心、创新的意识和实践的实力。本学期班级目标：1、加强班级文化建设，提高学生班级、集体意识。2、充分利用各种教化阵地，促进学生良好习惯的养成。3、加强学生干部队伍建设，优化班级管理机制，努力向校行为规范示范班看齐。各阶段主要工作设想：1、主动响应少先队大队部号召和工作布置，热情庆祝老师节。2、充分利用班级内的展示板，布置一面“会说话的墙”，贴上学生摘抄、自创的消逝或短文，对老师说说心里话。仔细参加学校“我是中华当家”迎国庆系列教化活动，结合班实际设计、筹备、举办“剪窗花”的民族文化展示活动。l十月：礼仪月1、加强宣扬与教化，迎接上级行规示范校申报检查。评比本班“微笑小天使”，将其照片、“
17、微笑格言”展示于本班“我的t型台”专栏，并授予荣誉证书和“微笑徽章”，使其为同学做好“微笑”示范，以促进全班同学共同提高。l十一月：科技月1、主动参与学校科技月的各项活动。班级举办“我为学校节能出谋划策研讨会”或主题班会，以小组为单位收集资料、撰写报告进行研讨，并评比“方略奖”，授予“喜报”。l十二月：健身月1、主动参与学校“蹦蹦跳跳健身行”系列活动。2、结合“诚信”教化，班内开展“小小诚信故事会”活动。常规详细工作摘要：推行“值日班长负责制”，为每个孩子都搭建展示自己的舞台，也让每个孩子都品尝当干部的甘苦，切实提高每个班级成员的班集体意识，并刚好做好工作评价和反馈。激活班内“超级男生vs超级
18、女生”的综合长效评比栏，以确定与激励为主的原则，促进学生各种好习惯的养成；以彩色小花为符号全方位记录学生德智体美劳各方面的点滴进步，并以每十五朵小花为一限授予小奖品作为激励，促进学生的全面发展、全面进步。依据学校支配、班级实际、时事新闻上好午会课，切实做到专时专用，且将心理健康教化内容有机融入周三的“健康教化”中，使学生懂得身体和心灵都健康才是真正意义上的健康。对班干部加强工作责任心的教化和工作方法的指导，每两周召开一次小干部会议。期初帮助各小干部明确工作权限和确立目标，期中加强管理和反馈，期末做好总结。5、结合不同阶段的主题出好每期黑板报，定期更新班级“我的t型台”和“homework秀”主
19、题展示板的内容。6、加强班级网站建设，并在其中特殊辟出“家庭教化”板块，加强家校联系与互动。7、由值日班长负责，纪录班级好人好事，刚好表扬和发扬。8、做好学生成长档案的刚好增补工作班主任工作安排 篇5一、指导思想：深刻领悟党的教化方针和中学生德育大纲的方向，结合本学校“立大成志，做文明人”的理念和德育工作的要求，抓好班级教化工作。二、奋斗目标：确保我班学生在中学第一学期能够实现“四个一”目标：一个和谐融洽的生活集体、一种科学发展的学习习惯、一个奋勉追求的班风班容、一种健康主动的精神面貌，争当学校先进文明班集体;三、班级基本状况：本班是一个由67名来自各镇、街道组成的新集体;其中男生35人，女生
20、32人;正取生65人，择校生2人;住宿67人。作为一名高一年级班主任，自问能否担当此重任，能否上不辜负领导信任、下不辜负学生希望，能否带领出一个优秀的班级体，但无论如何自己会全力以赴，尽己所能，不断学习、留意请教，不断思索，留意总结，。鉴于目前还不了解自己所带班级的特点，因此只能也许理清思路，在工作一段时间后再加以完善总结。为履行好班主任工作，我将仔细贯彻学校办学育人理念，着眼本班特点，探究形成一套行之有效的带班方法，为学生的中学生活打好基础，起好步。我将从以下几方面来制定自己的班主任工作安排。第一：了解高一阶段的特别地位常言道：知己知彼方可百战百胜。中学一年级第一学期，作为初中学过渡期，对学
21、生的中学学习生活起着至关重要的作用。因此了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提。该阶段环境转换较大，学生不稳定性高。学生从初中到中学、从原先学校到我校，在客观上经验了三个环境转变过程，作为班主任必需加以重视。首先是年龄的转变必定要求处理四周关系的方式转变，假如不能很好地处理这些转变必定影响今后的学习生活;其次是学习阶段的转变。由于初中与中学接受的学问结构不同，必定要求学习方法的转变;最终是学习环境的转变。学生刚进学校，因此对于学校的各个方面的制度，校规校纪，学校里一些详细的行动都不是很明确，学生处于极为不稳定的阶段，也是学生习惯养成的关键时期，因此这时候，班主任的工作必需跟进，努力
22、做到心细如微，帮助学生刚好适应环境，发挥应有的作用。详细而言，首先大家在生活习惯等方面或多或少存在一些差别。因此，班主任工作中要留意引导学生相互敬重、相互包涵、相互帮助，形成良好的团队精神。只有这样才能在敬重个体的同时发挥团体的强大凝合力。其次家庭背景困难，心理特性特点多。从心理学角度上来讲，家庭条件较差的学生在这个年龄阶段的特点是性格敏感、特性突出、要求被敬重、隐私被爱护愿望剧烈。作为班主任，自己必需在这一点加强重视和探讨，确保学生心情的稳定，引导学生形成健康的心理。其次:工作方法1：完善制度、形成规则。大到国家，小到班级都是如此，正所谓无规则不成方圆。为此，自己将把学校的各项管理规定贯穿始
23、终，将结合班级特点完善机制，形成一套合理的管理制度，但同时，自己将留意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到最高效的实行。2：实事求是、立足实际。工作中，自己将着眼学校要求、班级特点，注意抓好基础工作，一切工作的动身点立足于实际，任何教学工作、德育工作都不追求“大”，只追求“实”;自己作为一个班主任要冷静头脑，不急功近利，潜心带好班，不给学生压力，不给自己包袱，让学生和自己都有一份主动健康的心态。3：注意主体、形成合力。学生是班级管理的主体，因此我将注意发挥学生的主体作用。从各项制度的建立、各种活动的组织谋划实施到班级荣誉的维护、班级作风的形成，都使学生最大限度地参加决策，这是素养教化的要求也是管理
24、工作的重点。信任学生、熬炼学生，培育他们的全面实力。同时，作为一个班主任，自己也要融于班级，让学生感觉到老师的爱、老师的责任感、老师的奋斗目标，只有这样，才能达到和谐共赢。4：把握细微环节，润物无声。班主任工作，除了教学更多的是德育工作，作为学校德育工作第一线，面对的将是多数细微环节的处理，因此要留意在细微环节上关切学生，培育学生。依据本班学生的性格特征，在管理教学中敏捷方法、热心关怀、同等信任，真正努力达到“润物无声”的效果，培育一批全面发展的中学生。5：不断学习，开拓创新。因为自己实力还很不够，加之中学正是学生生理、心理全面成熟的时期，为此，自己要有紧迫意识，多学习、多思索、多探讨。培育“
25、防患未然”的实力。总之自己将做到：向阅历丰富的同事学阅历、向年轻同事学创新。第三：工作要点1：明校纪。针对学生刚入校特点，作为为学生德育工作第一人，自己将充分利用班会等适当时机引导学生明确学校的各种规章制度，确保本班学生能够遵章守纪，不发生任何有违校纪的事情。在此基础上，发动班级同学，共同制定班级公约、宿舍公约，用科学合理的制度规定约束行为、规范言行，为今后的班级工作奠定好组织基础。2：摸底针对本班特点，自己将集中利用一个月的时间与每名学生面对面进行一次深化谈心，并以适当的方式与学生家进步行沟通，切实摸请自己学生的性格特征、家庭背景、学习方法、志向理想。并为每名学生建立学习心理小档案，通过心灵
26、沟通本和小信箱的方式驾驭动态，切实做到每名学生基本状况了然于胸。3：树立榜样。作为班主任我将从自己做起，发挥好带头人作用，用自己的良好精神状态感染和激励学生，带领我的学生努力营建一个“有情、有志、有为”的奋勉向上的班级。详细来讲，通过主体班会，围绕“我爱我家”的大探讨，制定班歌班徽，明确目标，让学生的确感受到家的暖和。依靠学生整理归纳出我们的奋斗目标，比照目标让学生制定自己的目标。4：与家长合作学生的教化不仅仅是学校的责任，学校与家长必需架起沟通的桥梁，刚好、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校，家访等方式，加强沟通，刚好了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。总之,高一第一学期对学生的中学生涯很关键，对一个集体的成长很关键，对自己做好今后的工作更为关键，因此，自己将刻苦勤奋、钻研学习、努力完成自己的第一个中学工作阶段所面临的任务。第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页