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1、精选优质文档-倾情为你奉上5.1草帽计问题导读评价单组名： 姓名： 指导教师： 年 月 日【知识链接】 1.贺龙：1896年3月22日-1969年6月9日，中国无产阶级革命家、军事家，中国人民解放军的创始人和主要领导者之一。曾被授予元帅军衔。曾任国务院副总理，中共中央军事委员会副主席。2.长征：二万五千里长征简称“长征”，是第二次国内革命战争时期中国工农红军主力从长江南北各根据地向陕北根据地地进行的战略大转移。1934年10月开始，1936年10月结束。历时两年，行程二万五千里。3、三十六计：三十六计或称“三十六策”，是指古代三十六个策略，语源于，成书于明清。它是根据我国古代卓越的军事思想和丰
2、富的斗争经验总结而成的，是中华民族悠久文化遗产之一。为便于人们熟记这三十六条妙计，有位学者在三十六计中每取一字，依序组成一首诗：金玉檀公策，借以擒劫贼，鱼蛇海间笑，羊虎桃桑隔，树暗走痴故，釜空苦远客，屋梁有美尸，击魏连伐虢。 全诗除了檀公策外，每字包含了三十六计中的一计，依序为：、。【读书指导】1、通读课文，要求读准字音，读通句子。2、本文运用了大量的四字词，还有几处俗语，增强了语言的幽默感，使课文语文形象生动活泼，请在课文中找出来抄在摘录笔记本上。3、品读课文，感受贺龙的人物形象。4、查阅资料，对文中出现的贺龙、蒋介石在书上做简单批注。（参照39页金钥匙）5、本文多处运用了对比的写法，边读边
3、体会，找出对比之处，感受对比效果，体会这样写的作用。6、运用“是什么、怎么样、为什么”的方法提出问题，并通过标画重点词句，写下心得体会的方法去解决问题。【预习收获】一、完成下列各题。1、给加点字注音。汗流浃 背 狂轰滥 炸 山场 2、形近字组词。征 隐 蔽 率shui ( ) 证 稳 避 l ( )3、填写合适的量词。一支队伍 一架飞机 一顶草帽4、积累课文中的词语，并补充完整下列四字词。A：举世 似火 从天 丢 弃 面面 而逃 名其 头 尾 狂轰 毫不 意B：补充四字词并分类，将序号填在合适的位置。 叫苦 得意 自若 神 妙 喜出 血肉 一笑 人 马 眼冒 称快 汗流 背 开 笑 红军： 白
4、军： 5、用课文中的词填空。 平坦 的山场 动人 的传说 举世闻名 的长征6、草帽计讲的是红军长征途中，贺龙带领战士用丢掉草帽的方法引诱敌人上当，不仅躲过了敌人的追赶，还让误带草帽的敌人遭到自己战机的轰炸，刻画出一位临危不乱、有勇有谋的红军将领形象。 7、我会质疑、解疑。质疑解答是什么怎么样为什么二、教材链接完成练习册第一、二、三、四题。【问题归纳】我的问题： 小组问题： 5.1草帽计问题生成评价单根据你对课文内容的了解，一个一个地开始探究以下任务，遇到困难在小组内探究解决，做好一对一交流，小组中交流，做好展示准备。问题一、“神机妙算”是什么意思？贺龙同志的“草帽计”是怎样神机妙算的，他为什么
5、能神机妙算？ 问题二、 “贺龙见了，哈哈一笑，命令部队马上迅速转移”；“这支白军戴上红军扔下的草帽后，个个眉开眼笑，背着枪追赶红军去了。”第一个“笑”的含义是 ；第二个“笑”的含义是 。这两种笑形成对比，对比出 。 5.1草帽计问题训练评价单亲爱的同学们，敢于接受老师的挑战吗？请认真完成下列各题。【巩固提高】一、看拼音写词语。lnbi hlu ynb zhnch chnzn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )mmnqmio rnknmf ( ) ( )二、小练笔。红军战士听到白军自相残杀的消息后，肯定有许多话想对贺龙说，会说些什么呢？战士们不约而同地奔向贺龙，把他围得水泄不通，有的 ，有的
6、 。三、教材链接。 完成练习册第五题。 自我评价家长评价同伴评价教师评价5.1草帽计问题导读评价单组名： 姓名： 指导教师： 年 月 日【知识链接】 1.贺龙：1896年3月22日-1969年6月9日，中国无产阶级革命家、军事家，中国人民解放军的创始人和主要领导者之一。曾被授予元帅军衔。曾任国务院副总理，中共中央军事委员会副主席。2.长征：二万五千里长征简称“长征”，是第二次国内革命战争时期中国工农红军主力从长江南北各根据地向陕北根据地地进行的战略大转移。1934年10月开始，1936年10月结束。历时两年，行程二万五千里。3、三十六计：三十六计或称“三十六策”，是指古代三十六个策略，语源于，
7、成书于明清。它是根据我国古代卓越的军事思想和丰富的斗争经验总结而成的，是中华民族悠久文化遗产之一。为便于人们熟记这三十六条妙计，有位学者在三十六计中每取一字，依序组成一首诗：金玉檀公策，借以擒劫贼，鱼蛇海间笑，羊虎桃桑隔，树暗走痴故，釜空苦远客，屋梁有美尸，击魏连伐虢。 全诗除了檀公策外，每字包含了三十六计中的一计，依序为：、。【读书指导】1、通读课文，要求读准字音，读通句子。2、本文运用了大量的四字词，还有几处俗语，增强了语言的幽默感，使课文语文形象生动活泼，请在课文中找出来抄在摘录笔记本上。3、品读课文，感受贺龙的人物形象。4、查阅资料，对文中出现的贺龙、蒋介石在书上做简单批注。（参照39
8、页金钥匙）5、本文多处运用了对比的写法，边读边体会，找出对比之处，感受对比效果，体会这样写的作用。6、运用“是什么、怎么样、为什么”的方法提出问题，并通过标画重点词句，写下心得体会的方法去解决问题。【预习收获】一、完成下列各题。1、给加点字注音。汗流浃 背 狂轰滥 炸 山场 2、形近字组词。征 隐 蔽 率shui ( ) 证 稳 避 l ( )3、填写合适的量词。一 队伍 一 飞机 一 草帽4、积累课文中的词语，并补充完整下列四字词。A：举世 似火 从天 丢 弃 面面 而逃 名其 头 尾 狂轰 毫不 意B：补充四字词并分类，将序号填在合适的位置。 叫苦 得意 自若 神 妙 喜出 血肉 一笑 人
9、 马 眼冒 称快 汗流 背 开 笑 红军： 白军： 5、用课文中的词填空。 的山场 的传说 的长征6、草帽计讲的是红军长征途中，贺龙带领战士用 的方法引诱敌人 ，不仅 ，还 ，刻画出一位 的红军将领形象。 7、我会质疑、解疑。质疑解答是什么怎么样为什么二、教材链接完成练习册第一、二、三、四题。【问题归纳】我的问题： 小组问题： 5.1草帽计问题生成评价单根据你对课文内容的了解，一个一个地开始探究以下任务，遇到困难在小组内探究解决，做好一对一交流，小组中交流，做好展示准备。问题一、“神机妙算”是什么意思？贺龙同志的“草帽计”是怎样神机妙算的，他为什么能神机妙算？ 问题二、 “贺龙见了，哈哈一笑，
10、命令部队马上迅速转移”；“这支白军戴上红军扔下的草帽后，个个眉开眼笑，背着枪追赶红军去了。”第一个“笑”的含义是 ；第二个“笑”的含义是 。这两种笑形成对比，对比出 。 5.1草帽计问题训练评价单亲爱的同学们，敢于接受老师的挑战吗？请认真完成下列各题。【巩固提高】一、看拼音写词语。lnbi hlu ynb zhnch chnzn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )mmnqmio rnknmf ( ) ( )二、小练笔。红军战士听到白军自相残杀的消息后，肯定有许多话想对贺龙说，会说些什么呢？战士们不约而同地奔向贺龙，把他围得水泄不通，有的 ，有的 。三、教材链接。 完成练习册第五题。 自我评价家长评价同伴评价教师评价专心-专注-专业