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1、2022年有关学校教学计划范文汇编八篇有关学校教学安排范文汇编八篇时间过得可真快，从来都不等人，我们又将在努力中收获成长，须要好好的对接下来的教学进行安排了。那么如何输出一份打动人心的教学安排呢？下面是我为大家整理的学校教学安排8篇，欢迎阅读与保藏。学校教学安排 篇1一、指导思想在校长室及分管校长的领导下，依据学校本学期学校教学工作的整体要求，仔细贯彻江苏省职业学校教学管理规范、xx市职业学校教化教学质量评估指标体系，加强责随意识，规范常规管理，促进质量提升，努力提升办学声誉和办学质量。二、工作目标建现代职教体系，在多元化办学层次基础上，以实力为核心，改革评价模式，完善多元评价体系。以人才培育
2、标准构建多元化、多途径的学生评价机制为着力点，搭建信息化教学管理平台，以学分制为切入点，实施有效教学。力求教学生态有明显改善，努力在省市级教学管理检查视导中取得良好成果。三、详细工作及措施（一）做好教学常规管理工作，提升课堂教学质量1、进一步完善教学质量检查制度，健全对各系教学质量的管理和评估机制。做好教学管理中的巡查、抽查、专业系日常检查制度。加强对二级管理系部课务的指导，做好各系课务支配、教学进度支配、调代课支配工作的检查督导，规范与课务相关的一切支配，保证正常教化教学秩序。2、提升课堂教学实力，做好日常检查与反馈工作。接着坚持做好调代课制度、信息员制度，做好每学期的三次常规检查（教案、作
3、业布置及批改和实践教学的状况），做好一次各系的推门听课检查及反馈工作，结合提升课堂质量的系列活动。接着编写教学简报，对各系及全校的调代课状况进行刚好通报。3、指导各教研组开展主题教研活动、学科竞赛活动，加大对各系、专业团队、教研组、备课组的管理、指导工作。本学期加强对教研组、备课组活动的检查与沟通。由于双桥门校区上学期刚起先运用相关表格，老师的计算机水平参差不齐，所以在表格的填报上还存在不少问题，本学期将以教研组为单位，以主题教研活动的形式，给老师进行相关培训，争取尽快让全部老师规范各类表格的填报。4、依据本校的二级管理结构，组织教学团队对现有的教学管理制度进行一年一次的研讨与修订工作。由我处
4、牵头，各系参加对于教学工作中的常规工作进行梳理，对于系部和校级职责明确，理顺各级各部门责权利。对各项教学管理制度进行梳理，规范工作流程，科学管理。将新增及修订制度根据学校规范出台。（二）以学分制改革为引领，深化新的人才培育方案及课程开发1、接着做好重修课程的方案制定及执行，在学科特点的基础上，形成各学科的重修方案，将过程性学习与阶段性考核相结合，在原有的评价模式基础上形成以阶段性学习及考试为主的新的评价模式。加强对双桥门校区重修工作的指导，学分清算工作的指导。3、结合省中等职业学校学测方案与xx市人才培育方案，指导各系做好新一轮的人才培育方案的开发与上一轮人才培育方案的修订。结合专业课和文化做
5、好人才培育方案的公共基础课开设的研讨。（三）以构建现代职教体系为中心，提升教学质量。在多层次办学的基础上，进行深化探讨，加强对不同层次的教学质量管理。学校现有3+45+23+3五年一贯制高职、三年中专、普职融通班等多种办学层次，课堂教学质量的提升是不同层次教学工作的最终落脚点，教学质量如何取决于每一节课的实施状况。本学期将接着做好基础性工作，同时2、发挥二级管理优势，做好第一轮3+4转段考试复习迎考工作，以优秀成果彰显我校现代职教体系建设成效。加强对3+4班级的指导，做好13级3+4班转段升学工作，指导、督促各系做好转段打算工作，保证转段的顺当进行。3、指导系部做好单招、注册入学、普职融通班的
6、升学、报名工作。今年普职融通将有两个校区三个合作班级参与单招考试，双桥门校区有两个单招班升学，在本学期指导系部做好单招、注册入学、普职融通班的报名工作。（四）加强师资队伍建设和制度建设，提升全体老师科研素养1、接着做好xx中专首届校级课题的探讨工作。本学期将进行首届xx中专课题的开题工作，在上学期重点课题开题之后，进行一般课题的集体开题。为老师的教科研搭建有力的平台，进一步提升教化教学质量。2、做好各级课题的各项管理工作。做好省级其次期职业教化四个课题的结题工作，做好第三期课题的申报工作。指导做好xx市十二五规划课题的滚动课题探讨工作，帮助老师理清课题探讨的方法与路径，提升教科研水平。3、做好
7、校20xx年度论文评比活动总结工作，进行相关数据分析，公布获奖名单，组织优秀论文在全校做沟通，并举荐至xx终身教化杂志发表。4、完善已有的教科研管理平台中的论文管理和课题管理功能，与学校OA办公网连接。搭建老师科研业务管理平台，初步建立老师科研业务档案，将老师科研业务相关数据数字化归档管理。6、进行青年老师沙龙活动及相关培训，主要针对新入职一年老师规范教案撰写培训，针对入职三年老师课题申报与课题探讨相关培训，并组织系部对入职两年老师进行相应的技能过关考核及测试。进行教科研工作量的工作调研和宣扬7、为更好的适应高职学校的发展要求，主动调研、初步形成有关老师教科研工作量的认证体系，做好教科研工作量
8、的相应的宣扬，确保下一学年度能开展老师教科研工作量的申报与认定。（五） 进行各级各类竞赛，促进老师个人发展1、结合省、市级职业学校优质课评比工作，组织开展校级优质课评比活动，并在此基础上举荐优秀选手参与市级竞赛，做好相关辅导及申报工作。2、组织校级探讨课沟通活动，该项工作将与教研组的主题教研活动与备课组的优秀课例备课评比相结合。为各系各教研组搭建教学模式及方法的沟通与学习的平台，全面促进老师教学水平的提升。3、结合省市信息化大赛的赛项，在教学中接着推动网络空间教学，促使老师教学观念的改变和提升信息化教学的水平。（六）做好招生就业工作做好招生专业设置的调研、汇总工作，做好学校形象宣扬的策划，提高
9、生源质量，保证三年中专、五年高职、3+3中职与高职连接、3+4中职与本科连接及5+2高职与本科连接等多个办学层次的招生质量。招生规模稳定保持与20xx年同步。2、做好实习学生的管理、考核、实习指导、就业指导工作。中职第一次实行2.5+0.5人才培育模式，双区的两个系部也是第一次实行系部管理，加强系部之间的阅历沟通，指导各系开展就业实习工作，做好实习学生的管理、指导工作。结合此工作，进一步开发校企合作的单位，拓展学生实习的就业面。做好五年高职的派遣工作，确保信息的精确性。结合省联院工作，做好省就业指导、跟踪与实习管理平台的建设，数据采集运用工作。3、学籍及单招报名工作学籍管理工作。优化纸质学籍和
10、电子学籍的管理工作，确保国家、省、联院学籍管理系统的统一，严格依据各种规范申请表格更新每月的学籍异动表。做好单招、注册入学、转段及专转本的报名、技能考核、体检、考试、填志愿等工作。（七）其他工作1、图书馆及教材管理。明确岗位职责，加强过程管理，严格从正规渠道征订教材教辅，刚好向师生供应教材簿本等服务，保证教学及相关教研、课外活动等正常开展。做好新书上架工作，向全体师生进行开放。结合中职及高职的要求，做好配套课务的教材征订工作。2、一般话培训及测试工作。做好13级高职、14级中职的一般话考证工作。学校教学安排 篇2一、指导思想以新课改理念为指导，坚持一手抓常规教学管理，一手抓教学改革与创新，走质
11、量兴校之路，稳步提高我校的教化教学质量，全面完成各项教化教学工作目标，争取会考、调考成果再上新的台阶。二、基本概况我校是一所九年一贯制学校，在岗老师32人，其中支教老师5人，校本部每个年级一个教学班，共9个教学班，另有白市、小市、坪磨三个教学点，全校共有学生358人。近年来，我校坚持老师称心、学生快乐、家长放心、社会满足的办学理念，逐步规范学校的教化教学管理，不断完善规章制度，学校的教化教学工作取得了肯定成效。老师爱岗敬业、乐于奉献，教研教改工作不断推动，教化教学质量不断提高，教风学风逐步转好。但由于我校地处偏远，师资力气严峻不足，学科结构极不合理，部分学科没有一名专业老师，成果优秀的学生大量
12、转向城区学校，种种缘由制约着教化教学质量的提升。三、工作目标1、全面提高教学质量，接着保持小学英语成果领先水平，力争初中毕业会考，小学毕业文化素养测试综合成果进入全县前十八名，部分科目成果进入前十名，确保一中上线2人、三中上线3人，肄业班调考成果进入县中等水平。2、切实做好控流保学工作，确保学生巩固率达100%，确保两项督导评估工作检查合格。3、主动推广素养教化，注意学生特性、特长的培育；各教研组开展好其次课堂，仔细组织学生参与各种竞赛，争取取得较好成果。4、深化教研教改工作，各教研组除有安排，还要常常性、多样性开展教研活动，要有自己的特色，同时力争我校申报的县级教研课题结题。5、强化常规管理
13、，坚持以教风促学风，形成良好的校风，逐步提升学校品牌。四、主要措施1、加强教化教学创新理论的学习，更新观念，改进教法，主动钻研教材，学习驾驭现代教化技术，不断提高自身素养，要求老师相互学习，取人之长补己之短。2、狠抓常规教学管理，严格执行学校各项规章制度。（1）坚持每周公布常规检查结果制度；（2）深化课堂抽查，检查是否细心组织课堂教学，作业批改是否是应付式等，杜绝无教案上课；（3）严禁私自调课、调自习；（4）完善听课制度，行政每周听课不低于1节。3、刚好落实各项教学安排的制订，进一步规范音、体、美等课的授课要求。4、加强试验教学，各科试验教学要保证演示试验和分组试验开出率70%，英语课要加强语
14、言训练，提高听力实力。5、强化班级管理，接着执行上期的目标管理考核制度，大力推行学生综合素养评价制度。6、加强学生的道德、平安、法制、纪律教化，全期集中上2堂专题法制平安课，各班每月召开一次主题班会。7、加强校本教研活动，教研组本期组织好老师听课，上公开课活动，在教学活动月依据申报课题组织开展教学活动。8、开展形式多样，切实可行的教学竞赛活动培育学习尖子，形成良好学风。9、仔细做教学工作和教化两项督导评估工作，留意资料的收集，做好迎检打算工作。五、详细工作支配二月份：1、开学报到、劝学工作；2、制订各项工作安排；3、审核好学生学籍，学生信息输机；4、完善各种制度，加强学生管理。三月份：1、组织
15、好各科竞赛；2、实行教学活动月活动；3、组织老师参与各科研讨会；4、教学常规检查。学校教学安排 篇31、法律常识了解有关法律基本学问，初步做到知法、懂法，增加法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的实力，做到依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争，成为具有较高法律素养的公民。2、职业指导了解国家的就业方针、政策、就业环境与就业途径，以及求职方法和技巧；驾驭职业道德基本规范，陶冶高尚的职业道德情操；树立正确的择职观念，增加职业意识，提高就业实力。3、体育提高学生的体育技能和身体素养，达到相应的国家体育熬炼标准的要求；养成良好的体育熬炼习惯和卫生习惯，不断提高身体素养，以适应企业生产
16、劳动和参与社会主义经济建设的须要。4、语文主要内容包括现代文和文言文阅读训练、文学作品阅读训练、写作和口语交际训练。通过学习提高学生读、写、听、说的实力，进一步提高学生对记叙文、说明文、争论文的理解实力和语言表达实力，使学生正确运用祖国的语言文字，提高文化素养；结合专业特点，加强应用文的练习。5、数学主要内容包括集合与逻辑用语、函数、指导数函数与对数函数、三角函数、数列和极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列组合、统计初步。通过学习提高学生的数学素养，提高学生的思维实力、空间想象实力、数形结合的实力、运算实力和解决实际问题的实力。6、英语主要包括基础词汇、基础语法和听、说、读、写的基本技能
17、。通过学习使学生驾驭英语语音、语法、词汇的基本学问和听、说、读、写的基本技能，驾驭简洁的日常用语，能够借助词典看懂本专业简洁的说明书、手册。7、礼仪修养通过本课程的学习，使学生驾驭常规的公共关系与社交礼仪的学问与技巧，培育礼仪意识，提高礼仪修养，塑造良好的个人与组织形象，为将来的事业发展奠定坚实的基础。本课程教学的基本要求是，透彻地讲授基本学问，同时注意理论联系实际，将理论教学与实际分析、案例教学相结合，使学生在驾驭理论的同时，提高个人形象塑造与建立良好人际关系的实际实力。8、一般话使学生驾驭一般话语音基本理论和一般话声、韵、调、音变的发音要领，具备较强的方音辨别实力和自我语音辨正实力；能用标
18、准或比较标准的一般话进行朗读、说话、演讲及其它口语交际。教学要求是：坚持理论和实践相结合、课堂示范和自我训练相结合、课内学习和课外活动相结合的基本原则，以理论为指导，以训练为主导，教学手段尽可能多样化，在讲授、示范、训练、探讨、模拟表达等常规方法的运用过程中，增加学生的学习爱好。9、心理健康学问帮助学生了解心理健康的基本学问，树立心理健康意识，驾驭心理调适的方法；指导学生正确处理各处人际关系，学会合作与竞争，培育职业爱好，提高应对挫折、求职就业、适应社会的实力；正确相识自我，学会有效学习，确立符合自身发展的主动生活目标；培育责任感、义务感，养成自信、自律、敬业、乐群的心理品质，提高全体学生的心
19、理健康水平的职业心理素养。10、烹饪养分与卫生通过讲授，使学生熟识食品养分与卫生的基础学问；基本驾驭食物的各种养分素及其对人体的作用；重点驾驭科学烹调的意义和从事烹饪工作所必需驾驭的卫生学问；懂得食品卫生法。11、烹饪工艺美术课程内容包括烹饪工艺造型中常用的素描、图案、色调等工艺美术基本学问及技能。学习烹饪造型艺术过程中的.美学基本原理，并懂得如何实现饮食最佳美学境界的详细途径。12、中国烹饪概论通过对本课程的学习使学生更加全面客观的了解烹饪、更深化的相识烹饪，知道它既是一门文化又是一门艺术还是一门科学，从而更好的为以后学习烹饪做打算也为弘扬中华饮食文化做贡献。13、餐饮经营管理基础通过讲授，
20、使学生基本驾驭餐饮经营尤其是厨房管理的方法、程序；娴熟驾驭餐饮质量管理和餐饮成本核算；重点驾驭适应市场经济的餐饮运作方式。12、中式烹调技艺通过讲授，使学生基本了解中国烹饪发展简况、中国主要地方风味流派和宴席学问；娴熟驾驭原料初步加工方法、出肉加工、干货涨发和配菜学问；娴熟驾驭原料初熟法、火候、调味、糊浆芡、装盘专业技能；重点驾驭常用烹调技法和宴席的设计学问。14、宴席菜单设计通过宴席菜单设计基础学问和基本技能的讲授，使学生了解正规宴席的相关要求、文化和礼仪，驾驭相应的理论学问；在通过适当的实际训练后能自己独立设计标准宴席。15、烹饪原料学问通过讲授，使学生娴熟驾驭常用原料的名称、产地、上市季
21、节、品质、养分价值、用途及主要原料的检验、贮存和保管方法，并具备发觉和运用烹饪新型原料的实力。16、餐饮成本核算本课程主要内容包括餐饮产品成本的核算方法、核算步骤、单件产品的成本核算、批量产品的成本核算以及餐饮产品成本的限制方法等。17、刀功技能实训本课程是实践性教学课程，是对学生进行刀工、刀法基本功的讲授和操作训练，通过学习和训练，使学生娴熟驾驭烹饪中用刀的各项基本功；重点驾驭各基本功的达标要求和标准为以后技术的提升做铺垫。18、勺工技术实训本课程主要内容是教会学生运用炒勺的方法与技巧的综合技术。即在烹制菜肴的过程中运用相应的力气及不同的方法推、拉、送、扬、托、翻、晃、转等动作，使炒勺中的烹
22、饪原料能够不同程度左右翻动。勺工技艺对烹调成菜至关重要，干脆关系到成品菜肴的品质。它是衡量中式烹调师水平凹凸的重要标记。19、中式菜品制作实训热菜制作技术系统的学习和大量实际操作。通过学习和训练，使学生了解众多菜品的成菜要求和质量标准；并娴熟驾驭各种烹饪技法、冷菜热菜的各种基本味型和装盘造型技巧。20、烹调火候实训本课程的主要内容是教学员区分不同传热介质、传热方式对烹饪原料的影响，识别油温，驾驭油温的改变，能运用不同油温对原料进行烹饪，提高学员的应变力的实践实力。21、创新菜肴主要教学内容：菜肴创新基本方法、要素等通过学习和训练，使学生具备相应的菜肴创新实力，而且能在今后的工作中为之所用。22
23、、冷菜与雕刻技艺主要教学内容：基础果蔬食品雕刻和冷菜拼盘技艺通过学习和训练，知道它是我国烹饪艺术的重要表现之一具备较高的观赏鉴别实力和肯定的操作技能。23、面点工艺与制作主要教学内容：发酵、水调、油酥、米粉面团的性质、调制方法及制坯、制馅、成型、熟制学问；通过学习和训练：重点驾驭我国面点的风味流派和特征以及制作面点的技艺加上大量的实训使学生娴熟驾驭各种面团和馅心的制法；娴熟驾驭制坯、成型、烹制的技法；重点驾驭地方风味面点品种和中学档宴会面点的制作技艺。24、配菜技术主要教学目标：让学生驾驭配菜基本要求和原理，并运用配菜的原则和方法对一般烹饪原料进行组配，并让学生驾驭一般热菜和冷菜的配菜原理和方
24、法并进行实际操作。25、西餐基础主要教学内容：系统的了解西餐烹饪基础学问和相应的饮食文化，通过学习和训练培育起学生的中西合璧的烹饪观；最终让学生驾驭一些基础的西餐烹饪方法。学校教学安排 篇4今年学校以“探讨高效课堂，提高教学质量”和加强师资队伍建设为中心，进一步提高教化教学质量。提高课堂教学效率是减负增效的关键，是全面提高教学质量的关键，提倡在教学方法上求新，在教学手段上求活，达到师生关系和谐、教学成果突出，形成求真务实的教学作风，着力做好教学常规管理的规范创新、课程改革的总结深化、课堂教学效益高效、师资水平提升四个方面的工作。一、教学常规简洁实效我们提倡的高效课堂教学的基本指导思想是：先学后
25、教，强化训练（大容量、快节奏），重在基础，落实训练。1、常规教学工作（1）集体备课和先周备课备好课是上好课的前提，是提高课堂教学效益的关键，根据：个人初步备课-集体备课个人详细备课的步骤进行，全部运用08年上半年的集体备课的初稿，接着进行个人二次备课，要求全部用红色钢笔备课，个人须要补充的，可以采纳加页，甚至重新撰写教案，目的在减轻老师备课的同时，进一步探讨高效课堂教学。全面做好先周备课工作，教育处、教研组要做好备课简评工作，严格执行“三级简评”制度，上学期各年级组综合量化的最终一名老师的备课实行先周主任签字制度。教育处月查，变原来笼统的检查为精细化检查二次备课，重点检查确定的课时教案，并且全
26、体老师分三组完成检查，采纳去最高、最低分、取平均分的形式确定检查成果，开展一次撰写教学实录的教案评比活动。（2）侯课、上课、听课、评课高效课堂的关键是上好课，注意课堂教学技术的熬炼，老师要上好每一节课，杜绝出现上想当然的课和上课纪律松散的现象。坚持做到侯课制度，包级教干不定时实行推门听课制度，激励老师主动进行互听互评，要求老师严格根据新课堂教学评价标准上课，评课评出实效，真正有利用老师成长。(3)规范作业不批严格根据县教研室的要求开设作业类别，要把作业的设置齐全、用本规范、簿本整齐、格式正确、书写仔细、设计科学、题量适中、订正刚好、批改规范、评价客观作为要求，落实到实际的日常活动中。2、扎实开
27、展教研活动（1）各学科组要开展扎实有效的集体教研活动，支配好学科组到工作室集体教研的时间、人员、主讲人、教研内容等项目，分管主任必需组织好、记录好、落实好。（2）开展好先导课依据教材及教学进度，各学科组支配好本学期先导课的执教时间、执教班级、执教人、执教课题，开课之后要进行一节课的评课，只提建议、不说客套话。3、为了加大高效课堂探讨力度，平常的备课、讲说课、优质课评比，论文评比都要用是否“高效”这把“硬尺子”来衡量，促进老师深化探讨策略，运用策略，自觉渗透课改新理念。二、依托上级活动，搞好各项探讨1、结合学生特长竞赛、运动会等活动，扎实开展爱好班依据上级竞赛活动的内容，确立学校的爱好班项目，择
28、优选拔有特长的老师参与辅导，每个月有几项学生特长展示，制定并落实辅导老师目标管理制度。2、规范写字、速算和口语训练要把写字、速算和口语作为双语的特色来对待，编制相应的训练教材，落实相应的训练安排和内容，达到应有的水平，落实好检查评比制度，要求学生、老师一起写字，共同成长，今后听评课把板书作为一项硬指标列入评分。每一大周要以年级组为单位上交活动材料。3、搞活“蓓蕾读书工程”，创建书香校内。接着完善读书活动的管理，使读书活动的开展制度化、规范化。研讨阅读记录卡的设计与运用，通过上示范课、研讨课，探究出较为系统的阅读指导策略。通过开展读书汇报会、演讲竞赛、读书成果展示会等形式，调动师生读书的主动性。
29、4、把古诗文诵读考级活动纳入日常教研活动，促进古诗文诵读规范化。通过开展古诗文背诵竞赛、抽测等活动，让学生背出韵味，背出水平，背出乐趣，每天课间操上下楼的路队行进间进行边背古诗边行进训练。5、开展“各科实践活动探讨”。进行综合实践活动与各科的整合，从中培育学生主动探究、发觉问题、探讨问题、解决问题的创新精神和实践实力，提升学生的综合素养，学校确立几大主题，分解到各年级组进行小主题探讨，各年级设计好探讨记录表，学期出制定出各月的实践活动主题安排。6、启动“网络教研”，为老师搭建更广袤的沟通与研讨的平台。通过观摩、评比等形式进一步丰富班级博客建设，同时启动教研博客、老师博客等网络平台建设，主动引导
30、广阔教干老师有爱好高效率地进行教学探讨。7、大力推广运用多媒体教学，借助“农远工程”平台，大力提升老师队伍素养。充分利用该平台中的优秀资源（优秀教案、课件、试题）等为高效课堂供应帮助。三、培育学生自主学习1、全面推广学生自主学习课堂试验，中高年级主动开展先学后教，当堂达标训练，把自主课堂教学模式探讨运用得到落实体现。2、各班落实小组合作学习制度，成了合作学习小组，通过互帮互助互学，共同提高学生的实力。3、落实堂堂清制度，坚决做到向四非常钟要高效质量，学科组要编制堂堂清巩固练习。4、每个学生建立两个本子，一个预习本、一个错题本，同利用两个本子提高学生的学习实力同时巩固学问。预习本每个学科年级针对
31、教材特点设计出相应的预习项目，每天晚自习前15分钟的时间进行预习。错题本记录平常的各科错题并订正、举一反三进行巩固练习，要求条目清楚，每大周周二、三晚自习时间为语、数、英错题考察驾驭时间，由同桌或帮扶同学相互出题完成检测，学校统一检测纸张，每大周材料送展室。5、主动开展各种形式的学生评星活动，提高学生的学习主动性，评优树先，促进学生良好的发展。6、开展丰富多彩的大课间活动，分区域确定活动项目，大课间时间学生能随音乐的不同进行相应的体育活动训练。四、抓好质量检测，确保教学质量1、加强语、数、英教学质量的过程性评价，进一步做好阶段性检测，探究高效课堂及更高质量的评价方法。2、完善技能课的过程性评价
32、，实行分月、分项进行评价的方法。附：20xx年教学工作详细支配二月1、制定09年度教学工作安排2、各学科组制定教学工作安排3、确立爱好班项目、及辅导老师4、学生写字、速算、口语训练材料5、学科组支配教研活动、先导课活动状况表6、小学品德与生活、品德与社会论文评比7、小学综合实践、信息技术优秀教学设计（案例）、英语课件评比8、小学语文、数学、英语、品德与生活、综合实践优质课评比9、参与县学生电脑作品评比三月、参与全县小学教学工作会议暨第四届精细化管理现场会、写字、速算、口语、古诗、蓓蕾读书活动开展阶段小结3、小学数学、信息技术老师基本功竞赛4、运动员训练小结及测试5、高效课堂研讨6、7、学生动手
33、类技能竞赛展示（绘画、武术、象棋、舞蹈）四月、老师、班级博客文章评比、参与全县春季运动会、学生特长活动展示、评比、写字、口语、速算、古诗、蓓蕾活动小结及抽测、小学科技小独创、小制作、论文评比6、迎接小学教学专项督导7、学生音乐类技能竞赛展示8、广播操集体舞竞赛五月、综合实践活动成果展示、小学教学专项督导、小学生特长展示6、蓓蕾读书工程阶段评估7、小学生写字、口语抽测8、小学英语六年级复习研讨会9、六月、庆六一歌咏竞赛、组织复习迎接质量检测、小学六年级质量调查、小学15年级质量调查打算七月、组织小学各学科教学能手评比、参与市各学科教学能手评比、小学15年级质量调查、各科单元作业修订、编制5、八月
34、、乡镇教研员、兼职教研员、小学教育主任培训九月、组织以“高效课堂”为主题的各科教学研讨会、迎接县课堂教学达标活动3、小学英语阅读教学研讨会4、学生综合实力训练十月、组织课堂教学达标活动、老师理论测试、学生综合实力测试辅导、学生写字、速算、口语活动小结十一月、参与小学老师理论抽测、参与小学生综合素养测试、小学生写字、口语抽测4、全县小学教学工作专项评估5、蓓蕾读书工程阶段评估十二月、迎接督导检查2、总结09年工作，制定20xx年安排临沭县双语试验学校20xx年2月学校教学安排 篇5一、指导思想新的学期将仔细落实“教化优先发展、领先发展、加快发展、科学发展”的战略方针，以科学发展观为统领，以办人民
35、满足的教化为宗旨，深化推动素养教化。坚持以教学为中心，以质量为根本，进一步求真务实，开拓创新，努力追求优质教化均衡化、质效管理科学化、学校发展特色化。落实中心中学“突出工作重点，狠抓教化教学”会议精神，狠抓常规管理，切实提高教学质量，确保学校的稳定和平安，主动构建和谐教化环境，夯实学校和谐发展的基础，办好人民满足的教化。二、工作的基本思路1、以德育为首位，加强思想政治工作，加强“三风”建设，确保学校稳定。2、抓紧抓好平安工作，建立、落实平安工作责任制，防止平安事故的发生。3、狠抓教化教学质量，推动全面素养教化。以初三为重点，团结一心，众志成城，争取明年中考再创辉煌。4、规范和创新教化教学管理机
36、制，推动“精、细、实”管理，实现规模、质量、结构、效益的协调发展。5、依法治校，以德治教，依章程办学，主动推行校务公开，政务公开，加强民主管理，促进教代会、工会的工作。6、主动改善办学条件，搞好学生宿舍、浴室的改建和修理。三、本学期的主要工作和措施1、仔细落实德育工作的首要位置进一步加强师生的思想政治工作，抓好师生的政治学习，落实老师职业道德规范和中学生日常行为规范，加强教职工的职业道德修养和爱岗敬业精神的培育，严禁体罚和变相体罚学生。仔细搞好普法学习，依法执教、依法治校、引导师生学法遵守法律。接着规范德育工作，构建家庭、学校、社会三结合的德育网络，切实加强学生的行为养成教化，把开学第一周作为
37、行为规范周，第一个月作为行为规范月，使规范教化纵贯整个学期。深化开展爱党、爱国、爱校活动，扣住主题班会，加强校内文化建设，让校内环境发挥陶冶学生情操，培育学生审美意识的作用。2、全面实施素养教化仔细贯彻市政府关于中小学实施全面素养教化的规定，强化“课堂是实施素养教化主阵地”的意识，坚持“素养教化进课堂”，每一个老师都要自觉实施素养教化。仔细对新教材、新课程标准进行学习和探讨，改革教学手段，主动探究运用现代教学手段进行教学的新路子，争取人人做课件，充分发挥网上优秀教化资源的作用，用科学的方法提高教学效果。对学生进行平安教化，培育学生的自我防范意识，开展卫生、健康教化和心理健康教化，上好劳动技术课
38、。切实加强图书馆的建设和管理，充分发挥图书馆为老师服务，为学生服务的作用。3、加强教化教学管理，不断提高教学质量强化坐班制度的管理，严格会议纪律，接着做好文明办公室评比工作，做到文明执教。抓好教学常规管理，实行“教案周检查”、“教学检查”、“行政干部值导”、“老师教学状况调查”、“教学信息反馈”制度，完善“听课登记”、“作业批阅检查”、“教学设备运用登记”等措施，将检查、登记的结果与考核、评优、评聘挂钩。深化开展教研活动，各教研组要有自己的教研课题，并常常开展教研活动。激励老师撰写论文，引导老师由阅历型向科研型转变。主动开展体育活动，组织学生进行体育熬炼，提高学生身体素养。开展各种爱好小组活动
39、，特殊是音、体、美活动，发觉和培育特长学生，全面提高学生素养。炼好老师的“内功”，主动组织老师参与业务学习、培训、进修，支持老师参与高层次的学历学习和参与其次专业的学习，参与计算机高级水平测试和一般话测试，举办电教仪器设备操作、计算机教学课件制作培训。4、加强后勤工作，为学校发展保驾护航仔细抓好后勤管理，把“为教化服务”放在第一位。主动开展优质服务竞赛，加强后勤人员的业务学习，进一步改进作风，提高育人意识。节约用水、用电，节约开支，争创节约型校内。四、工作支配九月份1、做好开学工作，迎接开学工作检查。2、动员流生、巩固学额、做好固生工作3、开学典礼，布置本学期工作，对学生进行平安、法制等一系列
40、教化，布置110警务室。4、学习市局有关文件，建立完善校内结构工资制。5、制定各种安排，做好听课评课支配，组织学习新课程标准，落实集体备课工作。6、做好师徒结对工作，对新老师了解性听课，并相互听课。7、建立各科爱好小组，进行教学常规检查。8、庆祝老师节和迎国庆系列活动。十月份1、骨干老师上示范课活动。2、进行爱国主义教化，发展一批新团员。3、进行广播操竞赛。4、新老师上汇报课，请教研室专家来校评点。5、学生字画竞赛。6、做好期中考试打算工作。7、对后勤伙食民主测评。8、初一新课程标准课型展示。9、教学六仔细检查。十一月份1、组织期中考试。2、期中考试状况分析。3、召开家长座谈会，召开师、生座谈
41、会，征求对学校教化教学4、工作的看法。5、组织平安、法制讲座6、组织召开校运动会。7、开展读好书征文活动。8、各学科开展技能竞赛。十二月份1、做好教学常规检查工作。2、各教研组开展教研活动，评比优秀课。3、校级骨干老师评比。4、主题班会评比活动。5、开展读好书征文活动。6、迎元旦系列活动。7、做好年终考核、评先工作。8、教学六仔细检查评比。9、各班结束课务，制定好期末复习安排。元月份1、代办费结算，财务审计，校产校具清理。2、各部门、老师写好工作总结。3、做好期末复习和考试工作。4、检查试验室，微机房，图书室工作。5、布置寒假工作，加强平安法制教化。6、支配好寒假护校值日工作。学校教学安排 篇
42、6新的学期又起先了，为了使自己的教学跟上学校工作安排，各项工作顺当有序地进行，更好地提高自己的教学质量，现制订教学安排1、仔细领悟陈校长、李校长开学典礼上的讲话精神，明确本期工作重点，为全面完成各项工作做好充分打算。2、仔细学习教研组、备课组工作安排，与同组老师精诚团结做好校本教研，主动参加集体备课，仔细上好每节课每个自习，提高教学质量提高学科成果。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我确定做好下面的工作：课前打算：备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原
43、有的学问技能，他们的爱好、须要、方法、习惯，复习过程中可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何教会学生自主学习自主总结，包括如何利用现有教材、如何组建章节学问框架、如何利用手中的教辅资料、如何利用好每节正课每节自习、如何对待每次练习与测试。课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，分层次布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。2、做好课后辅导。要提高教学质
44、量，还要做好课后辅导工作。针对所教学生中存在的各种问题，抓好大部分学生的思想教化，树立信念，提兴奋趣，增加他们的胜任感成就感。将责任心使命感贯彻到对学生的日常学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，从激励着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。3、提高自身的业务水平。主动参加听课、评课，虚心向优秀老师老老师和其他同事学习，学习他们先进的教学理念，敏捷的教学方法，精炼的教学语言，精选的典型习题，博采众长，全面提高自己的教学水平。4、为了
45、更好地充溢自己，跟上时代和学科教学的需求，在做好岗位工作的同时，多读书读好书，除了阅读与物理教学探讨有关的书籍外，也有目的有安排地阅读些文学书籍，科技前沿类书籍，仔细做好读书笔记，完成读书心得，不断扩宽自己的学问面，为教学工作和内容注入簇新血液。总之，在今后的教化教学工作中，我将更严格地要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教学水平。一、本学期工作目标。1本学期要抓好备课、上课、作业批改、辅导与考核等工作落到实处，提高学生的学习成果。2通过课前预习，使学生养成自学习惯，提高自学实力。3加强培优辅差工作，使学生在原有的基础上有肯定进步。4多读书，读好书，养成读书习惯，提高读书实力。5加强班级管理，提高促进学生的自主发展和健康教化。二、详细工作措施：1、教化教学方面：（1）仔细制