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1、2022年政教处工作计划模板集合5篇政教处工作安排模板集合5篇日子犹如白驹过隙，不经意间，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，来为今后的学习制定一份安排。信任大家又在为写安排犯愁了吧？下面是我为大家整理的政教处工作安排5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。政教处工作安排 篇1今年2月，中共中心国务院颁发了关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，这是新形势下开展青少年德育工作的又一纲领性文件。依据中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法、公民道德建设实施纲要的要求，教化部对过去的小学生守则、中学生守则和小学生日常行为规范、中学生日常行为规范进行了修订，于今年3
2、月发布了新的中小学生守则和小学生日常行为规范（修订）、中学生日常行为规范（修订），集中体现了对中小学生思想品德和日常行为的基本要求，对学生树立正确的志向信念，养成良好行为习惯，促进身心健康发展起着重要作用。守则和规范的发布，是教化系统加强青少年学生思想道德建设的一项重要措施，学习、贯彻和落实这些措施要求，是我校新学年德育工作的中心。一、加强德育队伍建设，努力提高班主任的综合素养和工作水平1、组织全校班主任仔细学习中共中心国务院颁发的公民道德建设实施纲要、关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和教化部新修订的中小学生守则和中学生日常行为规范（修订）规范，提高班主任的思想相识和德育工作
3、的理论水平。2、加强班主任工作的阅历沟通，提高德育工作的实效性。将年级内班主任之间的沟通纳入各年级的工作安排；开展全校性班主任工作阅历沟通；组织一次级组长工作阅历沟通；适当的时候组织班主任外出学习沟通，并争取制度化。3、通过年级组，加强对班主任的统一管理和工作指导。4、请有关专家来校举办讲座。二、以实行公民道德建设实施纲要、关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法、中小学生守则和中学生日常行为规范（修订）为中心，重点开展以下六个专题的教化活动1、爱国主义教化。2、诚恳守信教化。3、珍惜生命、平安教化。4、文明上网教化。（举办一次相关的探讨和征文活动）5、心理健康教化。6、劳动观念教化
4、。三、加强校内文化建设，主动营造有利于学生思想道德建设的校内氛围1、加强学生广播电台、学生电视台、文学社以及各种宣扬专栏的安排指导工作，营造主动、健康的校内文化氛围。2、接着办好校内网络，加强和规范学生上网管理，为学生供应健康有益的绿色网上空间。3、开展全校性读书活动，引导学生进行“人生读书规划”。4、发挥特长生的示范作用。探讨举办“特长生个人专场”活动的可行性以我校三大节和其次课堂为平台，为特长生供应展示个人才艺的机会。四、提高心理健康教化的针对性和实效性1、总结以往开展心理健康教化的阅历和不足，进一步完善心理教化、心理辅导、心理询问相结合的心理健康教化模式，为相关老师供应更好的工作条件，并
5、结合请进专家和对外沟通，提高心理健康教化的力度和实效。2、提倡全体老师努力成为学生的良师益友，成为学生倾诉心声的对象，刚好化解学生的心理压力。政教处工作安排 篇2一、指导思想本学期前旗一小政教处的工作以“办人民满足的教化”为宗旨，坚持德育为首要地位，以“学生平安为重，养成教化为主”的工作思路，以创建文明示范班级活动为载体，以贴近学生、贴近生活、贴近实际为原则，细心打造平安、卫生、健康、文明、和谐校内，提高德育工作实效，形成德育工作特色，使我校政教工作再上新台阶。二、工作目标1、抓好养成教化，促进班级管理2、重视平安教化，创建平安校内3、抓实卫生工作，美化校内环境4、完善家校共建，办好家长学校三
6、、主要工作任务及措施（一）抓好养成教化、促进班级管理1、班风评比本学期前旗一小将接着开展各项常规检查评比活动，班风评比的形式、评比的方法基本不变，本学期将加大对学生干部的组织管理力度，在检查过程中尽力做到公开、公正、公允。做到日检查、周总评、周公示、月评比，实行评比结果公开化，评比结果与班主任个人考评挂钩。从而激发学生的集体荣誉感，促进学生的行为习惯养成教化，推动良好的班风、校风的形成。在每日检查评比的基础上，每月汇总成果，并评出“行规优秀班级”。2、进一步完善“文明示范班级”、“平安班级”、“校内之星”、“班级之星”、“十星学生”的评比制度。把“五自”（自学、自理、自护、自强、自律）、三“j
7、ing”（静、敬、净）作为“校内之星”“班级之星”评比工作的基本内容，使“校内之星”、“班级之星”评比工作成为衡量少年儿童内在素养和实力的重要依据。3、采纳多种形式开展德育主题实践活动。结合月亮文化节，开展“爱家乡、赞家乡”主题活动；结合国庆节，开展“祖国发展我成长”主题活动。并在学校开展以“校内拒绝邪教”为主题的反邪教警示教化活动、廉政文化进校内活动等。4、抓常规管理学期初前旗一小各班级要对学生开展扎扎实实的常规教化，前两周下午班会课由班主任带领学生学习小学生日常行为规范、小学生守则及学校的纪律、卫生、文明礼仪等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升，一
8、年级班主任要做好学生的入学管理。要求每班每天有一名行为规范监督员佩戴袖章按时上岗，管理本班学生的课间纪律状况；加强学生文明礼仪教化，对于学生在校外的文明礼仪应引起重视，接着协作好安居小区的管理。5、接着组织好每周一的国旗下讲话。宣讲团由部分行政领导、老师、学生组成，宣讲内容要主题显明、内容实在。贴近学校、班级和学生实际。6、定于其次周开展养成教化活动周。7、重点抓好班主任队伍建设（1）、抓住“选拔、培训、激励、考核”这四个环节，组织班主任工作阅历沟通、专题研讨、暑期学习汇报、。加强班主任的理论学习和自身修养，不断提高班主任理论水平和实践实力，本学期安排对班主任培训两次。（2）在建立班主任岗位职
9、责规范、严格考核的同时，建立“优秀班主任”评比制度，加大嘉奖力度，进一步提高班主任工作的主动性。（3）激励班主任撰写教化案例，对班级工作刚好反思，总结阅历，实现班级管理的规范化、精细化、科学化，每学期至少写出一篇有较高质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。（4）、班主任做好学生的控缀和帮扶工作，对学生进行家访或电访（做好记录），多关注后进生和贫困生，特殊是贫困生，肯定要做做好帮扶工作，把上级扶贫政策落实到位。8、打造文明和谐的班级文化依据各年级学生的年龄特点，努力营造同等、团结、和谐、进取的班级氛围。制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字，等。营造教室环境的文化背景。让学生参加班级管
10、理，培育学生的组织实力和责任心，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。（二）重视平安教化，创建平安校内1、各班班主任负责本班教化教学（每节班会课要讲有关平安教化的内容）、食品卫生、出行、劳动实践、消防等方面的平安和日常平安工作的资料收集，以及本班平安工作的宣扬、教化，并担当“学校平安工作领导小组”布置的日常工作。2、加强平安排查的力度，相关负责人就所负责范围进行平安隐患排查：开学初要对全校进行全面的平安排查，以后每半月排查一次，此外，还定期进行周边环境排查，排查结果报政教处钟海英处，未上报状况视无隐患填写。政教处将上报状况整理填表交区文教局
11、综治办。3、加强平安教化，增加防范意识接着主动创建平安校内，组织好“平安班级”的创建活动，各班充分利用班会、队会等形式，加强交通平安、消防平安、饮食平安、疾病预防、防震减灾等平安教化；通过举办讲座、观看录像、参观展板等形式对学生进行平安教化，组织开展防灾逃命及自救演练，增加学生的平安防范意识，确保无事故发生。4、将平安工作与加强师德建设相结合，严禁体罚和变相体罚学生，严禁役使和变相役使学生，关切爱惜每一个学生，让孩子健康成长。5、完善平安制度和平安目标责任制，接着实行校内楼道监护制，放学后静校制等，确保学生人身平安落到实处（三）抓实卫生工作，美化校内环境1、清洁区的划分区域和划分的班级基本不变
12、。2、教室卫生要得到每一位学生的重视，教室里要努力确保一天中全部时间内都是干净的。地面上要保持干净，特殊要留意一些简单忽视的地方：墙面瓷砖、窗台、门角落、电器开关盒、橱柜、电视机上等。教室里课桌椅子必需保持整齐，放学后课桌的抽屉要清空，不能留有果壳、垃圾袋或纸屑。清洁区确保（1）道路干净、无垃圾、无积水、无堆放杂物；（2）绿化带磁砖无污渍、绿化带无烟头、无丢弃垃圾物。（3）垃圾桶完整、干净、摆放整齐。（4）门厅干净整齐，无堆放杂物、无随意张贴。（5）走廊、阶梯整齐，干净无积水；（6）墙壁无污垢、乱写乱画或脚印（7）扶梯两边的黑色磁砖、扶手无灰尘污渍，屋顶，墙角无蜘蛛网；（8）厕所内无存留粪便，
13、无臭，无蚊蝇。3、要求各班做到一日三小扫（早中晚），一周一大扫，节日突击扫，订出卫生检查评比制度，由各班卫生委员协作政教处做到每天检查、打分，一周小汇总，一月大汇总，并公布卫生检查结果。每周的班级之星评比中至少评出一位“干净之星”。4、学校行政组成的“行政值日检查组”，负责检查班级卫生，班级包干区卫生，学生个人卫生，学生卫生行为习惯等，每天可见巡察校内，放学静堂后进行校内巡察检查，评比打分；少先队成立“红领巾卫生检查小组”，负责抽查教室内的日常卫生工作，检查各班级包干区日常卫生状况，每天不定期检查一次，进行量化打分。5、卫生监督员上岗；（要求卫生监督员佩戴袖章按时上岗，督查各班卫生区的卫生，政
14、教处与值周老师每周组织人员抽查，第一个月每周通报抽查状况，以后每月通报一次，检查结果与班主任评估挂钩。表现好的班级在卫生嘉奖分中相应加分。）（四）完善家校共建，办好家长学校1、成立家庭教化领导小组，学校家长委员会，办好家长学校，抓好“三结合”教化；各班成立家长委员会，通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教化的内容、形式、方法进行指导，提出学生在家、在校的学习常规要求，努力探究内容充溢、形式活泼新奇的家长学校授课形式，切实提高家长的教化水平和家教质量。2、新生家长入学动员，激励学生家长全员参与。3、依据校务会支配召开好家长会。4、动员、激励家长撰写家教论文，总结家教阅历。我们信任，在校领导
15、的鼎力帮助下，在各部门的亲密协作下，在师生的共同努力下，我们的工作会迈向新的台阶！四、详细工作支配九月份：（1）各班成立班委机构，召开班委会议。（2）各班组织学习守则、日常行为规范及校纪校规教化、入学教化。（3）更新、布置教室、学习园地。（4）进行平安教化。（5）制定各种工作安排。（6）组织“弘扬民族精神”教化活动，组织观看爱国教化电影。（7）庆祝老师节，召开座谈会。（8）“九。一八”纪念日，各班对学生进行“勿忘国耻”教化活动。（9）开展庆祝活动，出墙报、宣扬栏进行爱国教化，开展“从小好好学习，长大报效祖国”主题活动。（10）班主任例会。十月份：各班开展“创建文明校内”活动，欣起一次“讲卫生光
16、荣，不讲卫生可耻，学校是我家，环境卫生靠大家”的活动高潮。开展主题班会活动。开展“爱国主义教化”系列活动。组织学生参观东方文化史迹和爱国教化基地，进行“找寻革命踪迹，寻求学问真理”系列活动。开展“文明在我脚下，文明在我手上，文明在我口中”常规主题班会。组织学生清除街道卫生。班主任例会。十一月份：前旗一小各班召开家长会，进行教学宣扬主题班会。各班组织开展“道德规范从我做起”行为规范主题班会。少队部开展“创建生态家园”主题环保志愿活动。班主任例会。十二月份：进行法制教化，邀请法制副校进步行讲座。少先队开展“爱我家乡、护我家园”主题环保活动。班主任例会。组织庆祝“元旦”活动。一月份：1、组织检查各班
17、开展活动状况。2、各班书面汇报活动开展状况。3、总结工作。4、档案归档。政教处工作安排 篇3首先学校环境卫生工作是学校教化工作不行缺少的重要组成部分，具有其他教化学科不行替代的作用。加强学校环境卫生工作，对促进学生的智力发展、增加体质，提高健康水平都将起着重要的作用。因此，必需非常重视，并不断加强和完善学校环境卫生工作，确保学校环境卫生工作的正常开展，学生身心健康水平的不断提高。一、 工作目标1、上班时间做到不离岗，随时接受上系领导的检查。2、做好卫生工作的积分状况，班主任午晚寝到岗状况，并进行汇总，统计，评比 。3、根据上级关于传染病和健康教化工作的要求，仔细做好防疫档案工作。4、每两周查找
18、制作一期传染病和健康教化学问，案例等内容的宣扬学问，发放至各年级各班，并于校内的明显处张贴。5、仔细督查落实办公室卫生状况及办公桌状况。二、工作方法和步骤：进一步抓好卫生的监督管理工作：1培育学生良好的个人卫生习惯，对卫生好的班级赐予加分的嘉奖，对卫生不合格的班级利用校信通进行通报指责。2根据学校卫生管理制度和卫生检查考核标准,对各卫生区、以及公共场所的环境卫生进行定期或不定期的检查和抽查，对卫生好的予以表扬，不好的进行督促其马上改正，今年在卫生检查考评上要坚持两个相结合的原则：即搞卫生与保持卫生相结合和多次检查与综合评分相结合。由学生会生活部负责检查记录评分，发动学生自己检查自己，自己管理自
19、己。3为加强对学校卫生工作的监管力度，每月召开各班生活委员例会，组织他们学习卫生工作的有关规定要求，讲评前段卫生工作状况，布置下一步卫生工作任务，力争使先进的保持先进，后进的赶上先进，把美丽整齐的校内面貌呈现在学生、家长面前。4和大家一起共同努力把好食堂食品卫生平安的监管关，不定时抽查食堂操作间、储物间、餐厅、炊具的卫生和炊管人员的个人卫生状况，对不符合要求的马上促其改进。督促食堂在检查防蟑螂、老鼠、蚊蝇设施的到位状况，对已有损坏的器具和过期的药物进行刚好更换，购买和配备必要的除四害药品、器具，定期打药；对食堂卫生的检查每月不少于四次，并仔细做好检查记录。5进一步做好卫生保健学问的宣扬教化工作
20、：在去年开展宣扬攻势的基础上，今年还要利用多种形式针对学生年龄段的特点宣扬普及季节性多发疾病和传染病的预防学问，同时还要对如何预防近视眼、龋齿、肥胖等学问进行宣扬，使学生们提健康意识，刚好做好卫生防病、应急突发事务等工作的正常运转、抓紧抓实，确保责任到人、工作到位。政教处工作安排 篇4一、指导思想本学期，学校德育工作接着遵循德育为首、教化为主、管教并重、务求实效的工作思路，立足学校学生的实际，把重养成、健心理和讲文明作为教化基础，注意精细化管理，不断增加德育工作举措的可操作性和实效性，加强德育工作团队培训和管理，注意特色校内文化和爱心校内建设，打造品牌学校，创建和谐校内。二、工作目标1、一个总
21、目标：促进学生和谐发展，为每个学生的健康成长奠定丰厚的人生基础。2、两个分目标：进一步落实德育生活化理念，强调人人是德育工作者、到处是德育阵地，事事是德育内容；进一步完善以班主任为中心，科任老师为助手的德育导师制，全力推动德育贫困生和学困生的帮扶工作。3、三个阶段目标：七年级以适应教化为支点，以规范行为为目标，致力于培育合格的初中生；八年级以发展教化为支点，以陶冶情操为目标，致力于培育成熟的初中生；九年级以志向教化为支点，以健全人格为重点，致力于培育优秀的毕业生。三、主要抓好的六项工作：(一)、加强德育队伍建设，提升德育工作水平。1、组织好每周一次的班主任例会，加强培训和指导，进一步提高班主任
22、队伍的业务实力和管理水平。进一步完善班主任工作量化考核与评价方案，充分发挥年级组的德育功能，加大对年级组的德育工作向导和考核。通过听、查、评、馈等形式，落实德育日常管理，把政教处考核与年级组考核相结合，把规范管理与人性化管理相结合，对学生日常行为规范以及对班级日常管理工作的考核加大力度，注意实效，做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。公正、客观地评价班主任工作，充分调动班主任工作的主动性。2、充分发挥我校优秀班主任的引领、示范作用。通过优秀班主任的阅历沟通和汇报、班级特色德育工作展示、优秀主题班会的评比及观摩等活动，不断增加年轻班主任的工作实力和管理水平，提升我校德育团队的整体战斗力。3、组织好
23、一月一次的班主任培训会，将阅历沟通和实际观摩等活动结合在一起，进一步提高班主任队伍的业务实力和管理水平。树立起一批我校德育工作典型，完善班主任队伍的梯队建设，打造一支师德高尚、业务精湛、深受学生欢迎的班主任队伍。(二)、加强学生的常规管理，创建优良的校风。1、坚决执行学校新课改的相关规定，主动找寻德育切入点，完善学生的评价细则，规范学生的学习、规范学生的各种习惯的养成。使学生朝着着装学生化、语言文明化、行为规范化的方向良性发展，为良好的教化教学环境供应有效的保障。2、注意制度化管理，加强学生的常规管理，逐步完善管理体系。坚持每天纪律卫生值周检查制度、每周升国旗制度、每两周一主题班会制度、每学期
24、两次文明标兵班评比制度和一月一次学生衣着容貌检查制度等，使我校的常规管理更加规范，更具有时效性和针对性。3、加强对学生会、班委会工作的组织管理和指导，充分发挥学生干部的榜样示范作用，指导学生会开展小型多样的学习、文艺、体育活动，丰富学生的文化生活，陶冶情操，提升品位。4、坚持不定期与问题学生谈话，同班主任、家长沟通，定期对问题学生进行德育培训。了解学生的思想动态，刚好发觉问题，处理好各种冲突和突发事务。做好班主任的坚毅后盾，共同促进学生良好的思想品德和行为习惯的养成，共同加大对问题学生的帮教及转化力度。12342022-20xx学年第一学期政教处工作安排(三)、开展特色德育和创建活动，打造校内
25、文化品位。1、构建感恩教化、生命教化和学问教化相结合的德育模式，结合重大节庆日、纪念日，开展富有教化意义的主题班会、主题演讲以及其他形式的活动。培育学生懂关切、知感恩、明诚信、敢负责、会观赏、善合作的优秀品质。2、在发挥课堂德育主渠道作用的同时，充分利用升旗仪式、主题班会、校圆文化长廊以及校内广播等多种宣扬阵地，以感恩、诚信、平安为重点，开展丰富的主题讲座等教化活动，宣扬感人事迹，弘扬校内正气。3、组织并指导学生参加开展学问竞赛、主题征文、演讲竞赛、体育竞赛等文体活动，熬炼学生干部队伍，丰富学生课余文化生活，陶冶情操，拓展德育途径，拓宽德育渠道。4、细心组织1-2次特色班会观摩活动。定期开展班
26、会课观摩活动，周一班会内容要详细、形式方法要多样敏捷，使班会课内容系列化，进一步发挥学生的主体性、参加性，实现学生主动、活泼、创建性地发展。5、开展争先创优活动，一是组织好各类评优活动，激励学生成长，在政教处组织的各类评优中，注意给学生自我展示的舞台。二是落实好班级量化考核，培育创优争先意识。6、接着开展爱心助学活动。(四)、整合教化资源，形成教化合力。1、充分利用现有的德育基地，创设性地开拓社会实践活动基地，找机会，抓机遇落实学生实践活动，推动德育生活化，引导学生去视察思索问题，培育学生的社会责任感。2、定期召开家长。虚心听取家长看法，取得家长的信任，以协作学校工作的开展，促进学校稳步发展。
27、(五)、深化德育导师制工作、提高对口帮扶的实效性在上学期结对帮扶的基础之上，进一步把学困生和德困生的帮扶落到实处，八、九年级的帮扶对象要保持稳定，接着在学习、生活、品德和心理方面为学生供应全方位、特性化的指导和帮助。七年级通过调查摸底，确定帮扶对象和其德育导师，要求每名导师，带1-2名德困生或学困生，跟踪管理一学年，建立指导学生成长的档案袋，记录所带学生成长过程中的闪光点和不足点，对症下药，制订学生的改进和发展目标并指导其完成；每月与学生家长联系，刚好与学生家长沟通，帮助和指导家进步行家庭教化；建立导师工作记录袋，记录师生活动的全过程，各个年级组要重视德育导师制活动的开展，充分挖掘德育资源，形
28、成德育合力，提高帮扶的实效性。(六)、加强平安教化和心理健康教化。1、接着将平安第一，预防为主的方针贯穿于全学期的始终，强化学生的责随意识，重视综治、创安、普法等方面的整合，着力打造平安校内。我们的口号是-平安法则在身边，平安学问记心间，平安竞赛勇争先，平安讲座进校内，平安措施要全面。通过形式多样的平安教化活动，让平安意识深化学生心中，提高学生自我爱护的实力，也让健康平安伴随花季生命同行。2、根据立足教化，重在指导的原则，遵循学生身心发展规律，增加心理健康教化的实践性与实效性。亲密关注学生心理素养的发展，挖掘学生的潜能，多渠道地了解和驾驭学生的心理问题信息，搞好学生群体与个体心理辅导，做好个案
29、的积累和探讨工作，对有心理障碍的学生刚好进行心理辅导，培育学生健康向上的心态，增加社会适应实力和抗挫折实力，尤其要重视德困生、离异家庭、特困家庭学生的教化政教处工作安排 篇5一、指导思想以社会主义核心价值观为指导，坚固树立“绿色课堂，生态校内”的课改理念，坚持“以德治校”、“以法治校”的思想，完善常规管理，创新德育途径和方法，拓宽育人渠道，健全“三位一体”的德育网络，形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力。努力推动校内文化建设，形成全员育人、全程育人、全方位育人的和谐教化氛围，立足“邢台十中德育量化积分制度”，与“生态校内、绿色课堂”改革相结合，建设具有十中特色的德育理念和德育模式，培
30、育志向远大、脚踏实地、人格健全的阳光少年。二、目标任务常规教化有序化；学生活动特色化；评价体系科学化；德育网络健全化。1、仔细落实政教处工作人员的工作职责，进一步增加全体人员的德育创新意识；2、以学生日常行为规范教化为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教化，提高学生的文明素养和自我管理实力；3、完善各项制度，创新班主任工作评价机制；4、进一步推动班级文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有深厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体；5、重视和加强班主任的业务培训，加快青年班主任的专业成长，建立一支高素养的班主任队伍；6、实施节日活动与德育主题“双轮驱动”，扎实有效地开展德育活动，全面提升学生的思想道德和
31、综合素养；7、以建设优良的校风、教风、学风为核心，利用好校内广播站、橱窗、黑板报、电子屏、校内网等校内文化设施，主动发挥校内文化的引领作用。8、加强平安教化，着实增加学生的平安防范意识和技能；9、加强心理健康教化，培育学生健康的心理；做好学困生的心理疏导工作，让每一个学生都得到充分发展；10、加强法制教化，使学生从小知法、遵守法律，教化学生做遵纪遵守法律的好公民；11、加强家校沟通与互动，努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教化功能；第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页