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1、2022年德育工作计划范文汇编五篇德育工作安排范文汇编五篇时间飞逝，时间在渐渐推演，又迎来了一个全新的起点，是时候起先制定工作安排了。那么如何做出一份高质量的工作安排呢？以下是我为大家收集的德育工作安排5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。德育工作安排 篇1做为老师，做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培育学生高尚人格和美妙心灵。一、指导思想：进一步贯彻新形势下的新教化精神，落实学校教化教学工作安排，以课堂教学和教化活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素养教化大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素养为目标，本学期我班将以全面推动素养教化，提高学生的综合素养，
2、把教化深化到各种活动。二、工作重点及目标：1、协作班主任抓好学生的常规教化，强化小学生日常行为规范的落实，培育学生良好的行为习惯。2、师生中进行赏识教化，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。3、主动协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培育学生剧烈的责任感以及自我约束，自我管理的实力。4、结合语文园地的展示台为学生设立一个展示才能的小舞台，给学生一块自由发展的空间。结合语文学科对学生进行德育教化。三、详细措施1、抓好学生的常规教化。协作班主任指导学生学习小学生守则小学生日常行为规范一日常规等，实行肯定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，切实培育学生良好的行为习惯。特殊是开
3、学之初，深化学生，驾驭苗头，解决后倾向性问题。并用制度规范学生的言行。2、增加学生的集体荣誉感和凝合力。工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成果激励学生，在班级中形成向上的班风，教化学生要酷爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。3、让学生明确学习目的，端正学习看法，树立起学习上的自信念，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的状况下成果有所提高，学习爱好更浓。让学生享受到胜利的喜悦。德育工作安排 篇2一、指导思想为了做好学校德育工作，学校行政会议经过探讨后，一样认为，本学期我校德育工作要严
4、格根据吴忠市教化局xx年3月4日的德育综治及体卫艺工作会议精神的要求，坚持德育为先的思想，坚持以人为本，贴近学生生活，注意发展学生的特性，重点抓好学生基本道德观念的形成和基本道德行为的养成，带领和团结全体班主任老师、任课老师共同努力，切实提高学生的日常行为规范和文明礼貌的层次及自我管理的实力，形成良好的班风、学风、校风，构建和谐校内，全面提升德育工作质量和育人水平。二、详细工作任务（一）抓机制和队伍建设接着坚持德育为先、五育并举的原则，接着推行德育工作校长负责制，由政教处牵头，团（队）干部、班主任和任课老师全面落实，充分发挥好这个德育管理机制的主动作用，让政教、团队干部、班主任成为学校德育工作
5、的生力军，从而形成良好的德育育人氛围。2.接着推行德育工作量化考核方法，接着执行班主任津贴考核嘉奖方法，每学期召开两次德育工作研讨会，每月召开一次班主任工作会议，使学校德育工作进一步规范化、科学化。结合班务工作考核评估细则，强化班主任队伍的管理，接着坚持每学期期末进行一次德育工作阅历沟通，学校领导实行跟班指导，学校领导人均听班会课在6节以上，每学期组织一次主题班（队）会观摩沟通活动，并邀请家长参加活动，让学生在学校和家庭的互动式教化下健康成长，特殊是对班会课的管理要进一步落到实处。进一步加强团队、学生会干部队伍建设，切实提高班（团队）会教化质量，充分发挥其自我教化、自我管理、自我服务的特别功能
6、。3.协同教育处加强思品政治课教学管理，狠抓各学科在教学中的德育渗透，依据新的课程标准在思品政治课中至少支配20%的课时要用于开展学生课堂活动和相关内容的实践活动；坚固树立育人为本的思想，将德育工作寓于各学科教学之中，贯穿于教学的各个环节，把公德教化、法制教化、良好行为习惯的养成教化作为德育工作长期坚持的重点，坚持课堂教学是学校教化的主阵地。同时结合课程改革和学校德育工作的新要求，让班主任负责，任课老师协作，创建性地运用学生成长记录袋。（二）优化德育工作内容，狠抓过程管理组织并落实好寒假实践活动的材料收缴、评比，对在寒假和上学期期末教学质量监测优秀的学生进行嘉奖，激励全体学生向这些优秀的学生学
7、习，在全校形成比、学、赶、帮、超的良好学习风气，为全面提高学校的教化教学质量奠定坚实的基础。2.组织全体学生在开学典礼重温中小学生守则和中小学生日常行为规范，3月份为进一步落实守则和规范活动月，尤其是对校内内的学生活动，在教学楼内的常规管理要进一步加强，严格规范全体学生的行为，培育学生具有立志成才、好好学习、敬重师长、诚恳守纪、酷爱科学、酷爱劳动、团结同学、关切集体的良好品德。正确引导中小学生在校做个好学生、在家做个好孩子、在社会做个好公民。3.在班级德育工作管理上，政教处要进一步完善学生礼仪、出操、出勤、纪律、公物爱护等常规考核内容，由政教处负责牵头，带领团队和学生会干部接着执行日检查、周评
8、比制度，增加老师和学生的荣誉感，激发老师和学生爱校爱班的热忱。同时广泛开展读书活动，在各班开展学生作品上墙、建立班级图书角，结合学校图书室的开放，定期组织学生开展读书竞赛。4.根据国旗法，进一步丰富、创新以升降国旗和集会为主要形式的爱国主义、集体主义教化，提倡和推行校内活动一律由学生主持，大家共同参加的新风尚，把国旗下辅导员的演讲与老师值周活动有机的结合起来，主动开展说一般话，写规范字，做文明人活动。（三）开展丰富多彩的活动，提高德育工作的实效性坚固树立健康第一的思想，强化对两操一活动的管理和指导，根据教化局学校工作科的要求，主动推广中小学校内集体舞，要求各班在下午预备铃响后唱非常钟歌活动，不
9、断提高音体美课堂教学、课外活动质量及竞赛成果，加强以美育德、以美启智、以美健体之功效，组织和开展好大课间活动，规范学生在校活动，抓好班级卫生管理。2.加强德育阵地建设，使学校每处设施（广播站、团队室、墙报、黑板报、宣扬橱窗等）都成为教化学生的窗口，开展适合本校的、富有教化意义的活动：青年志愿者服务活动，爱国主义教化系列活动，冬季体育熬炼活动及冬季越野竞赛，纪念一二九及迎新文艺汇演等，寓教于乐，切实提高德育工作的针对性和实效性。3.提倡家访和落实家长会制度，拓宽德育工作主渠道。学校和老师要想方设法与学生、家长达成共识，求得家长、社会对学校工作的理解和支持。依据学校实际本学期学生家长会分阶段召开，
10、进一步亲密学校同社会与家庭的联系。4.激励班主任和任课老师采纳各种方法（电话书信访、来校上门访等）进行家访，进一步转变全体教工的工作作风，增加服务意识，热忱接待来访者，以良好的工作作风树立学校良好的社会声誉，求得真正的教化实效。（四）加强校内平安及综合治理，确保教化主体健康和谐发展坚固树立平安第一，平安无小事的思想，重视学校平安教化和防范工作，逐步建立和健全各类平安管理制度，规范各类平安管理措施，落实校内平安工作责任制和事故责任追究制。2.要求全体老师以主子翁的精神教化学生爱惜学校的一砖一瓦、一草一木。防盗仍是学校目前平安工作中的重点，要进一步加强防盗工作，除长期护校员工（丁孝忠同志）要对学校
11、的财产进行24小时看护外，节假日支配学校领导进行值班，实行责任追究制，使学校财产不受损失，同时，利用广播、升旗仪式、班（队）会对学生进行防盗、防火、防溺水、防食物中毒、防触电、防交通事故等平安教化，警钟长鸣，对存在的隐患定期排查，责任到人，学生离校实行老师值班护送制，杜绝交通平安事故的发生，确保教化教学工作的正常开展，加强师生文明行为教化，接着实行平安责任一票推翻制。3.接着做好学生卫生保健工作，加强传染病和重大疫情监督力度，实行传染病和重大疫情报告制度，协作园艺场卫生所对新入学的学前班和一年级学生进行预防接种状况检查、登记，责令未接种的学生到旁边的保健站进行疫苗接种。接着做好教工食堂的管理，
12、定期检查食堂卫生，仍旧实行定点选购，专人负责，持证上岗，坚决杜绝食物中毒事务的发生。4.主动探究心理健康教化的途径和方法，加强学生心理健康教化，尤其是初中生的心理健康教化；主动探究学生心理障碍疏导的方法和技术，切实加强学生的心理保健和指导工作。5.组织和引导全体老师仔细学习德育理论，向德育科研要质量，组织和激励老师在报刊、杂志、网络上发表德育工作阅历、总结或论文，对获奖的老师根据等级分别予以嘉奖，同时作为年终考核的加分因素之一，使大家能够把德育探讨和实际工作结合起来，针对新时期德育工作的特点，不断分析、不断提高，切实提高学校德育工作的实效性。德育工作安排 篇3一、指导思想我校德育工作将根据区教
13、体局和学校总体工作看法的要求，紧紧围绕新颁布的中小学生守则、小学生日常行为规范及公民道德建设实施纲要，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。不断更新观念，充分发挥德育在未成年人思想道德建设中的重要作用，努力把校内创建成文明、和谐的校内。二、工作目标及思路1、要求全体老师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教化活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。3、加强学生法制教化，并加强师生的平安教化，确保学期内无重大责任事故发生。4、接着进行“文明班级”和学生评优评先，重
14、点训练学生养成良好的行为习惯，并内化为思想道德素养。三、主要工作措施（一）坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设学校老师都有主动参加学生思想道德建设工作的责任。并要在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。老师不仅要在平常教学过程中主动开展思想道德渗透教化，从校长到老师都必需有明确的思想道德教化的详细任务，并共同参加思想道德建设工作的探讨。结合学校出台的班主任工作细则，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。（二）高度重视学生的文明行为习惯养成教化，强化行为的内化深化开展小学生日常行为规范教化。依据新的小
15、学生守则、日常行为规范（修订）要求，以促进学生全面发展为动身点和落脚点，以争创“文明班级”和争做“文明学生”等活动为载体，主动构建学生“自我教化、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与老师评、家长评相结合的评价制度。加强班级管理，常常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教化抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步），各年级、各班要依据学生的状况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教化，在教化和训练的过程中要坚
16、持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素养，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及实力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。（三）主动开展丰富多彩的德育活动，实施“生态德育”、“难忘教化”1、主动实施“生态德育”工程以“坚持人与社会共同进步”为教化主题，以爱国主义为核心，全面开展志向教化、爱国主义教化、集体主义教化、社会主义教化、法制教化等；以“坚持人与人一起成
17、长”为教化主题，以道德教化为核心，切实开展公德教化、孝敬教化、体验教化、养成教化、爱心教化、诚信教化；以“坚持人与自然协调发展”为教化主题，以环保教化为核心，主动开展酷爱自然教化、爱惜动物教化、学校文化传统教化和审美教化。各年级应依据学生特点选定大主题，细心设计活动方案，扎实有效地开展好主题综合实践活动。2、扎实开展读书节活动制定xx安排，稳步推行，以培育学生良好的读书习惯，提高学生的学习力和鉴赏力，升华学生人格为动身点，教化并引导学生树立健康和科学的学习观，净化学生心灵，夯实学生基础，丰富学生内涵和品德。通过读书，营造书香校内，提升校内深厚文化氛围，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，培育
18、小学生酷爱读书的良好习惯，拓宽学生的学问面，激发学生读书的爱好，并在读书与实践的活动中陶冶情操，获得真知，树立志向。（四）重视学科渗透，加强德育科研1、优化学科教学课堂是实施德育教化的主阵地，学科教学中渗透德育教化是一种全员性策略，老师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教化来优化课堂教学的全过程，各学科要接着上好学科渗透德育教化的教研课，要接着仔细上好思想品德、晨会、班队活动课。2、开展实践活动紧紧把握教改脉搏，开展综合实践活动，并同学校传统校内文化、中华经典诵读、读书节等特色紧密结合。传统校内文化综合实践活动的主题来自社会生活、自然世界，任课老师要结合教材内容向学生举荐主题。结合
19、德育课题，组织学生考察、试验、探究、探讨，通过一系列的活动发觉和解决问题，发展实践实力和创建实力。德育工作安排 篇4我校德育工作接着以进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法、z市中长期教化改革和发展规划纲要为指导，依据我校的实际状况，本学期以完善合作小组建设为抓手，以构建具有校本特色的班级文化和校内文化为目标，围绕“找寻魏良辅 感恩家乡名人”主题教化活动，重点培育学生的感恩情怀。现将本学期工作安排制定如下：一、以合作学习小组建设为抓手，加强学风建设学风的好坏，干脆影响学习的成效。我们通过合作小组的建设与评比，充分挖掘学生的非智力因素，形成相互帮助，相互竞争的学习氛围。上学期我校已经制定
20、并开展了年级组内的合作学习小组建设与评比，并在学生中形成了肯定的影响力。本学期将进一步完善评比制度、完善嘉奖模式。通过自评、小组互评，班级评比，年级评比使学生刚好了解自己的学习状况，主动进行自我反馈、自我调整、自我教化，学生在评比中的过程中能学会正确对待自我，学会观赏别人，取长补短，相互促进，共同提高。（一）常规嘉奖，德育办充分利用国旗下讲话、校内网、宣扬橱窗对考核优秀的小组进行表彰，利用集体班会课等形式宣扬优秀的学习小组，营造互助竞争的学风，激发学生的荣誉感。（二）特别嘉奖，充分利用家长资源，与家长协商孩子的考核分可以到家特长兑换人民币当做奖学金。期中期末可以举办奖学金的运用商讨会（如给尊敬
21、的人买一份感恩礼物等），培育学生的良好品质。（三）精神嘉奖，班主任和任课老师要定期在进步的小组、优秀的小组写赞美的语句，激励学生主动向上。二、以班主任队伍建设为抓手，加强班风建设我校班主任队伍经过上学期的培训，在原有基础上有了较大的进步，特殊是班级管理的理念、班级文化建设方面有了质的飞跃。本学期班主任队伍建设重点放在班主任各项制度的建立，为班主任自身发展搭建平台，组织参加校级和市级及市以上各类班主任评比活动，让我校的班主任能开拓视野、提升素养。（一）建立班主任例会制度，定期举办班级管理个案阅历沟通会，促进班主任之间地相互学习；定期举办班主任金点子沙龙活动，刚好沟通班级管理中的胜利阅历，以及刚好
22、反馈和探讨班级管理中存在的问题，一起商讨对策，切实提高班主任的管理实力；定期组织担当班主任年限不长的老师进行学习，加快他们成长的步伐。（二）建立外出培训学习制度，利用校外的培训平台，组织班主任外出学习，学习他山之石。结合本班特点进行科学有效地管理。打造出一支基本素养好、业务实力强的班主任队伍。（三）组织校内各类竞赛活动，提升班主任的管理水平。3月份进行初二年级的主题班会展示，4月份进行班级管理个案评比，5月份进行45周岁以下的班主任家访手记评比，6月份进行40周岁以下班主任的基本功竞赛。三、以家长学校建设为抓手，加强家校合作我校将以关于进一步推动家校合作，办好人民满足的教化的实施看法为指导看法
23、，进一步加强学校与家长的沟通合作。（一）创新家长学校的形式，变更单一的来校授课的形式，提高实效。本学期将进行家教格言的短信评比，并每月不能少于4条有指导性的家教格言；开设分层次的家长会，有针对性的解决家教问题；邀请家进步教室，了解孩子的学习生活，拉近家长、孩子与老师的距离。（二）完善家校联系的方式，提高实地家访的比例。提倡在行政领导带领下、在上学期家访的基础上，本学期要完成学年度百分之六十的学生实地家访的安排。实地家访要有安排，有目标，有总结，有反思。通过实地家访加深任课老师对学生家庭的了解，把关爱送进家庭，提高对学生的教化效果。（三）规范设立家委会，本学期举办12次的家委会会议，让家长通过家
24、委会了解学校开展的各项工作，与学校达成家教共识。四、以心理健康教化为抓手，关注学生心理由于家庭、社会等缘由导致心理发生偏差的学生越来越多，心理健康教化在学校德育工作中显得越来越重要。心理健康教化已成为当前我校德育教化中不行或缺的重要方面。（一）在全体师生中普及心理健康教化。（1）邀请校外心理教化专家来校讲座（2）加强校内心理健康教化师资力气，建立一支较强的心理健康师资队伍。我校原有兼职的心理健康老师3名，本学年有3名老师进行心理老师资格认定。（3）针对学生普遍存在的心理问题，由心语室每月出一期相关主题的心语小报，做好宣扬。（二）关注学生发展，与班会课相结合，加强团队辅导。与班主任和任课老师多联
25、系，了解当前孩子的真实状况，他们的需求是什么？存在的主要问题是什么？要重视平常面对全体的授课，防患于未然。心理老师应针对不同年级、不同阶段选择合适的内容，支配好时间，细心备课、上课。（三）提高心理委员的沟通实力。心理委员仔细填写每周的班级心理报表，并能与心理健康老师定期联系沟通，让老师能刚好了解孩子的现状，并备好课，对这些孩子进行心理疏导，并写好记录。如发觉心理疾病较为严峻，刚好与家长沟通，让家长带孩子刚好就医治疗。五、以“找寻魏良辅 感恩家乡名人”为主题的德育活动为抓手，加强学生的品德教化本学期，将z市的“文明伴我行 做一个有道德的人”主题教化活动，和我校的“找寻魏良辅”感恩主题教化活动相结
26、合。加强社会主义核心价值体系教化，完善中华优秀传统文化教化，注意学生行为习惯的养成教化，形成促进学生健康成长的有效形式和长效机制。德育办将以读书、黑板报、橱窗宣扬、电子小报制作、主题班会等形式开展多种形式的找寻魏良辅活动，感恩家乡名人，做一个有文明、有道德的人。并在活动中引领学生“读良辅人生、品良辅精神”。1、宣扬发动（x年2月）组织班主任学习主题教化活动方案，利用黑板报、校内广播、宣扬栏等阵地，全方位进行主题教化的宣扬和发动。2、详细实施（x年2月起）（1）感动中国爱的启迪内容：观看感动中国20xx年度十大人物颁奖晚会，写下一句话的感言。时间：x年2月17日负责人：z、各班主任（2）找寻魏良
27、辅，感恩家乡名人内容：组织学生实地找寻魏良辅故居，网上和名人馆找寻魏良辅事迹，品良辅精神。时间：x年3月起负责人：z，初一各班班主任（3）天使在行动内容：发动学雷锋行动，提倡同学们发觉自己身边的小雷锋，通过演讲宣扬个人的先进事迹，学习雷锋的精神，传承传统的美德，做一个有道德的人。时间：x年3月负责人：z，各班班主任（4）艺术节系列活动校内十佳歌手朗诵竞赛内容绘画竞赛现场书法赛内容：可以结合昆曲的曲调，服饰，昆曲的台词等进行，品读良辅精神。时间：x年3月中旬4月中旬负责人：z（5）欢乐成长节内容：开展新团员入团仪式，以及14岁集体生日的活动，进一步培育学生的成长观和自我发展意识。时间：x年5月负
28、责人：z德育工作安排 篇5一、全期德育工作目标：1、做好晨检，预防甲流。师生平安，无重大事故。2、围绕“jq”工程目标，培育学生形成良好的行为习惯和道德品质。3、加强学生自主管理，提高学生自我管理的实力4、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。二、本期班德育工作基本要点：1、确立班级奋斗目标：在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的主动性，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。2、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。（1）通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的方法和良好的习惯。（2）指导本班学生的课外阅读，组织和
29、实行读书会，培育他们良好的文化底蕴。（3）常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情做好协调工作。3。督促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。学会清理书包、抽屉，学会打扫教室卫生。4。主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。5。健全班委会，明确分工，提高小干部的管理实力。三、班级基本状况：本班共有学生48名，男生21人，女生27人，孩子们都酷爱学校，酷爱班级，学习主动性高，能听老师的话。但也有部分孩子自我约束实力极差，卫生习惯差。四、详细措施1、充分利用班会向学生进行思想教化。2、发挥小干部作用，师生共同管理班级。3、充分利用课堂40分钟向学生进行教化。4、加强平安教化
30、，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展平安学问教化，平常多深化了解，刚好发觉问题，刚好处理，确保学生平安。5、抓好两操的教化。6、加强家校联系，家长与老师共同教化孩子。五、详细工作支配：九月：民族主义教化1、平安教化，健康教化周；2、成立班委会3、交通平安教化班队活动4、各班出我上学了预防甲流两黑板报5、收看两个节目：开学第一课走进新中国。第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页