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1、2022年关于德育工作计划范文汇编五篇关于德育工作安排范文汇编五篇日子犹如白驹过隙，不经意间，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，肯定有不少可以安排的东西吧。工作安排的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是我整理的德育工作安排5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。德育工作安排 篇1作为音乐这个学科，涵养了人与人、人与社会、人与自然等各个方面的认知、行为、道德、情感关系，因此德育教化在本学科中就凸显的重要。本学期，为响应和落实学校各学科德育工作，促进教学工作再上新高，特制订以下安排：一、指导思想全面贯彻区教化局的教化方针，为实施素养教化，培育全面发展的人才，通过音乐课中的学唱、观赏等方式来感染
2、学生，以课堂为教学主阵地，课外活动为辅的形式，不断提高学生的艺术实力。二、德育内容通过音乐教化，对学生进行爱国主义和共产主义思想教化，培育学生酷爱民族艺术、世界艺术，扩高校生的艺术视野，提高学生的艺术修养。本学期主要内容以各种基础学问、技能培育为住，基础教学包括观赏、学唱等，老师要注意培育学生的演唱实力和音乐观赏分析实力，引导学生运用有效的学习方法提高对音乐的相识，培育学生求知欲、勇于探究、大胆创新的精神，工作安排音乐德育工作安排。三、详细措施1、德育事实上就是道德教化、思想教化和政治教化的内容。德育的内容应当包括三个主要层次：一是基本道德行为规范的教化；二是公民道德与政治品质的教化；三是较高
3、层次的世界观与人生观、志向教化等。因此要在课堂学习中，引导学生摆正心态，学会生活，养成学习生活良好习惯，在教化教学中渗透这三个方面的德育教化。2、对于中学阶段的学生而言，拥有或者说强化良好思想品质是极其重要的。而德育的基础是要教学生学会做人，所以诸如公允、正直、诚恳、英勇、仁爱、酷爱劳动、艰苦朴实等应当成为中学德育的奠基性内容，要常抓不懈地对学生进行文明行为教化和培育学生文明行为习惯，将文明行为教化应同学生的个体精神培育结合起来。3、在课堂教学中，将中学生学生守则以及中学生日常行为规范进行究竟。因为它是对学生进行文明行为及其他道德品质教化的基本要求，所以要教化学生坚持不懈地严格地切实地遵照执行
4、。4、激励学生的志向意识，让学生树立志向目标，并付出为之努力的汗水，培育学生从一个社会人做起，拥有良好品德素养。5、要培育一个道德思想优秀的学生，作为老师更要以身作则，在日常中起仿照带头作用，引领学生在德育教化成长过程中开花结果。针对以上几点，我坚信，只要将德育工作落到实处，不仅会使学生在学问领域有所成果，更会在德育这个方面取得大的进步，因此要将我们的德育教化进行究竟。德育工作安排 篇2一、指导思想： 以学校工作安排和德育工作安排为指导，仔细实行小学生守则、小学生日常行为规范，以行为习惯养成教化为重点，结合二年级学生特性特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教化方针，全面实施素养教化。努力提高
5、教化质量，培育德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。主动参与学校和德育处组织的各项活动，创建温馨之家，成为一个有特色的班级。二、班级基本状况： 本班共有学生55人，其中男生23人，女生32人。由于二年级学生年龄小，他们是一群可爱而又好动的小精灵，在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺，因此我们将力争让孩子们更加适应学校的学习生活，使每一位学生在这里都受到良好的养成教化。三、班级奋斗目标： （一）在行为习惯方面，进行良好的养成教化。（二）培育学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。（三）以学校和班集体安排为指导，以课堂教学和教化活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为
6、目标，以本班学生特点为基础，培育学生的现代文明，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，进一步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体。这是二年级的奋斗目标。四、班级管理措施： 班主任在日常生活中要能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因此，我确定从以下几点入手：（一）学习方面1、上课能主动发言的同学赐予红花嘉奖。2、上课仔细听讲，会学习的同学赐予大拇指嘉奖。3、作业写得干净又整齐的同学赐予红花嘉奖。（二）纪律方面1、课间作好课前打算，由班
7、干部进行管理，老师协助管理。2、课间做到三轻，排队做得快、静、齐，两操仔细的同学可以得到小红花。3、培育学生在楼道不打闹，校内不疯跑，上下楼梯靠右行，轻声慢步进课堂，上学放学排路队的好习惯。（三）劳动方面1、做值日仔细的同学可得卫生小红旗。2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。（四）卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求衣着整齐，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、刚好打扫
8、卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时进行爱惜环境和花草的教化。（五）平安教化方面“平安时刻记心中”，时刻提示学生上学、放学排好队，队伍中间不打闹，上、下楼梯不追逐，公路行走看车辆，生疏人不搭话，平安回家。五、班干部的培育方面 一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在主动协作着班主任的工作。因此，在开学初，我打算主动采纳激励方法，表扬表现好的同学，并时刻留意视察他们的动态，视察他们的适应实力及组织实力，选择优秀的，有上进心的，关切集体的学生作为班干部培育对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作,让他们在不断的学习实践中熬炼自己，并培育他们酷爱集体、关切他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，
9、并让他们协作老师进行差生转换。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。六、加强与家长的合作 1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特别状况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。2、通过走访和家长联系册的形式亲密与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对30位学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教化形成合力。七、其他方面 班级管理中还应注意
10、个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级接着开展各种活动。如：文明小标兵评比、数学小博士和爱书人等各德育工作安排 篇3基本状况：行为习惯方面：学生能根据一日行为规范来做，但由于年龄不大，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，常常要老师同学提示。学习状况：大部分学生较聪慧，思维活跃，作业能仔细完成，有肯定的相互竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。品德状况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。德
11、育工作总目标1、在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教化，让德育于教学中，于老师的一言一行中。2、班内通过细致的思想教化和有益的主题教化活动，形成团结向上的良好班风，培育出自主自动的队干部，争创“星级文明班”。3、进一步加强行为规范的系列教化活动，通过学生的主动参加、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全班学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明学生。4、接着开展“学习型家庭”的指导与探讨，切实提高广阔家长的自身素养和家庭教化水平。5、加强心理健康教化，使学生在良好的人文环境中开心地形成肯定的思想品德，扎扎实实地提高学生的
12、思想政治素养。教化内容及措施：（一）、行为规范教化：1、明确学生守则，日常规范，做到人人知晓。2、用对少先队员的要求进行常规教化，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练常常化、规范化。（二）、主题教化活动：1、爱国主义专题教化每月至少举荐1本爱国主义书籍。开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事竞赛。（三）、假日工作：1、组织好学生参加每周的假日活动。2、帮助学校抓好有特长学生的培育。（四）、家长工作：1、做好家访工作，做到刚好联系。2、利用家长力气和社会力气，拓展教化阵地。3、引导家长多关切子女的学习和心理健康，刚好反馈学生的学习习惯，以求双向了解。（五）、心理健康教化：1、正确引导学生
13、的心理，处理学生中可能发生的问题，深化与学生谈心。2、本人要努力学习有关切理辅导的书籍，做好札记。（六）、老师的自我要求：1、为人师表，严格要求自己，做好学生的榜样。2、通过工作，结合心理学，教化学，在实际工作中要有所体现。3、自学教化理论摘记，为自己的教化工作打下扎实的基础。德育工作安排 篇4一、 指导思想全面贯彻党的“十八大”精神和科学发展观的重要思想，坚固树立“以人为本，德育为先、全员育人”的理念, 坚持“以德治校”、“以法治校”的思想，完善常规管理，创新德育途径和方法，拓宽育人渠道，健全“三位一体”的德育网络，形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力。努力推动校内文化建设，形成全
14、员育人、全程育人、全方位育人的和谐教化氛围,培育志向远大、脚踏实地、人格健全的高素养人才。二、目标任务1.仔细落实政教处工作人员的工作职责，进一步增加全体人员的德育创新意识;2.以学生日常行为规范教化为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教化，提高学生的文明素养和自我管理实力;3.完善各项制度，创新班主任工作评价机制;4.进一步推动班级文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有深厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体;5.重视和加强班主任的业务培训，加快青年班主任的专业成长，建立一支高素养的班主任队伍;6.实施节日活动与德育主题“双轮驱动”，扎实有效地开展德育活动，全面提升学生的思想道德和综合素养;7.以
15、建设优良的校风、教风、学风为核心，利用好校内广播电视、橱窗、黑板报等校内文化设施，主动发挥校内文化的引领作用。8.加强平安教化，着实增加学生的平安防范意识和技能;9.加强心理健康教化，培育学生健康的心理;做好学困生的心理疏导工作，让每一个学生都得到充分发展。10.加强法制教化，使学生从小知法、遵守法律，教化学生做遵纪遵守法律的好公民;11.加强家校沟通与互动，努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教化功能;工作思路：1.确立一种意识：以学生为主体。2.抓住两条主线：养成教化，班集体建设。3.确立三个习惯：文明习惯、守纪习惯、学习习惯。4.搞好四个结合：特色教化活动与常态性系列教化活动相结合;道
16、德理论教化与活动实践教化相结合;学校教化与家庭教化相结合;课内与课外相结合。三、主要工作(一)加强师德建设，逐步形成全员育人、全程育人、全心育人的和谐教化氛围。在全校树立“每一个教化工作者首先是德育工作者”的观念，落实师德年度考核标准对老师形象的要求，严禁违反师德现象的发生。每一位老师既要教好书，又要育好人，真心关爱学生，做学生的严父慈母、良师益友，树立良好的师德形象，每位老师在他所任教的每一个教学班做到“三个一”：稳定一名优秀生、扶持一名中等生、转化一名后进生。在师德问题上做到没有家长举报，没有学生投诉。逐步形成全员育人、全程育人、全心育人的良好格局。政教处工作要做到整体设计，统一规划，分年
17、级、级部层层落实、层级管理。政教处工作人员既做到分工明确，各司其职，又做到紧密协作，同心同德，确保各项工作有条不紊地开展。(二)抓好班主任队伍建设，培育一支高素养的班主任队伍。1.接着实行班主任例会制度。每次例会培训一个专题，加强针对性、实效性，变更过去以工作总结、工作布置为主的传统作法，将学习和沟通相结合，总结阶段性管理阅历，剖析存在的问题，分析学生思想中出现的新问题、新状况，研讨措施和策略，不断提高班主任的个人素养和管理班级的艺术水平。2.组织班主任外出考察培训或请专家来校讲课，以老带新，以新促老，加快班主任专业化进程。3. 创新班主任考核评价体系。进一步完善班主任选聘制度和年度优秀班主任
18、评比制度。努力为班主任搭平台，促进班主任专业化发展。(三)强化养成教化，着力培育具有高尚的道德品质和良好行为习惯的礼实学子1.建立新的班级考核评价机制，倾心打造班风正学风浓优秀班集体。创新班级考核评价制度，把班级管理的各个方面综合为五大方面：即平安管理、常规管理、班级文化、班级活动、班级清卫五大块均由相应处室和部门负责考核，平常注意检查记载，重事实，重依据，实行周评制。2.着实抓好文明习惯养成教化。以中小学生守则小学生一日常规中学生一日常规和学生文明礼仪规范等为指导，加强对学生日常行为规范的教化。重视细微环节管理，精细开展德育常规检查评比，实行普遍检查与专项重点检查、定期检查与抽查、长期检查与
19、阶段检查相结合，建立严格学生值日制度，加强对学生行为规范的督查力度，每天公布检查结果并刚好反馈。促进学生优良学习行为习惯的养成，为形成良好的班风、学风打下坚实的基础。3.提倡学生自主管理、自我教化。以“自己的事情自己做，别人的事情帮着做;自己的行为自己负责，自己的承诺自己兑现”为班规，培育学自我约束、自我教化的实力。利用校内电视台、广播室、橱窗等宣扬各类先进典型，坚持正面引导，用榜样的力气激励学生奋勉向上。4.突出主题教化，并将这一主题贯穿到每个月的主题班会、国旗下讲话、班级板报等系列活动中去。5.加强对班会课指导和管理，各班主题班会设计由年级组批阅把关，加强班会课督查，建立班会课抽签制度，使
20、班会工作进一步制度化、规范化和科学化，充分发挥班会在学生日常教化管理方面的作用。6. 创新“国旗下讲话”的内容和形式，让升旗仪式变成鲜活生动的大课堂。把每次“国旗下讲话”看成是一次庄重的阅兵，一次心灵的洗礼，让升旗仪式变成鲜活生动的大课堂。(四)以中华传统节日为抓手，深化开展爱国主义教化、中华传统美德教化。突出志向信念和心理健康教化，着力培育学生良好的行为习惯。有效实施节日活动与德育主题的“双轮驱动”，推动校内文化建设，全面提升学生的思想道德和综合素养，形成乐观向上、愉悦怡人的育人氛围。学校活动“节日化”是德育实践工作的新探究。“节日化”就是要定型学校文化，提倡人人参加，彰显德育特色，过真正的
21、生动的德育生活。(五)推动班级制度建设、文化建设，全力打造团结、奋进，活泼、具有深厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体。1.班级的“硬环境” 建设“班级外表”包括学生的仪表和教室物品的清洁和整齐。我们以教室内外卫生的打扫和保持为突破口，重点关注学生自身外表形象的规范教化。政教处不定期督查，并侧重于落实或整改。2.加强班级制度建设，强化班级目标意识，各班要在开学初制定可行性的班级奋斗目标，目标要细化，措施要到位。3.强化班级文化建设 打造特色班集体为使班级成员在班级文明的熏陶下自觉塑造自我，成为具有高度精神文明的人，各班要以 “文化品位、现代气息、人文精神”为立足点，着眼于班级总体布局的和谐统一，着
22、眼于物质文化氛围对学生的熏陶和感染，以期达到“润物细无声”的效果。(六) 加强平安教化和法制教化：着实增加增加学生法律意识、平安防范意识和技能。1.举办两次法制学问讲座、组织学习相关的法纪法规，如未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等，提高学生遵守法律的自觉性。2.利用橱窗展出交通平安、饮食平安学问方面的图片和资料、利用黑板报宣扬交通、饮食平安、环保学问，抓反复教化，提高和加强学生的法制、平安意识，使学生学法、知法、懂法、遵守法律，主动营造学生健康成长的良好氛围，努力打造“平安校内”“和谐校内”。3.与学生签订交通平安、饮食平安、活动平安承诺书，树立平安意识，做到防患于未然，杜绝平安事故的发生。
23、(七)加强心理健康教化：开设心理健康课，做好心理询问;培育学生健康的心理素养。做好学生心理的疏导，老师要主动创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教化询问室，保证心理健康教化活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。加强对学生健康教化指导(包括心理健康教化、青春期教化等)，制订学生心理健康教化安排，要充分利专心理询问室平台，由心理老师通过集体授课、个别辅导形式刚好疏导学生身心发展过程中出现的各种心理问题，为学生的健康成长打好基础。(八)加强家校建设，形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力。1.完善各级家长委员会，规范、协调家长参加学校管理
24、和监督工作，促进家校沟通、联动，完善学校、家庭、社会三位一体的教化体系，营造良好的教化环境。2.开好家长会。学校每学期召开一次家长会，通过家长会向家长宣扬家庭教化的重要意义，引导家长树立正确的人才观、质量观，驾驭科学教化子女的方法，帮助家长端正家庭教化思想，改进教化方法，提高家庭教化水平。3.充分利用“校信通”等平台，加强家校沟通沟通，使学校教化和家庭教化达到“同步”、老师和家长教化达到“同心”，努力营造有利于青少年健康成长的育人环境，不断提高家校联系的主动性、针对性和实效性。详细工作支配二月份：1、组织新学期开学典礼，表彰优秀学生。2、召开新学期第一次班主任会议，布置新学期工作3、制定学校、
25、班级德育工作安排4、新学期第一期黑板报5、进一步强化对学生的平安教化，提高学生的平安意识6、文明监督员上岗培训7、为贫困生减免膳食费8、省“我家华蜜年”电子报、手抄报评比大赛三月份：1、开展文明礼貌月系列活动2、强化学生常规教化、平安教化3、消防逃命演习4、开展生命教化周活动5、各班级开展一次社会实践活动6、开展“学习雷锋好榜样”读书系列活动7、举方法制平安教化讲座四月份：1、缅怀先烈，继承传统，争做革命接班人2、筹备“第十届校内科技节”3、各班学生常规工作自查4、心理健康教化专题讲座5、主动筹备团队观摩活动6、召开各年级家长会7、主动申报“低碳德育”探讨项目五月份：1、开展庆“五一”系列活动
26、2、纪念“五四”青年节系列活动3、青春期心理教化、健康教化(观看教化短片)4、家长学校第九次授课(函授)5、世界无烟日宣扬6、筹备“第十一届校内艺术节”7、助残日活动六月份：1、庆祝“六一”系列活动2、实行“第十届校内艺术节”3、心理健康教化成果展示4、表彰三好学生、校内之星、优秀少先队员、优秀辅导员5、各班开展“爱我家乡，美化环境”的世界环境日宣扬教化6、对九年级学生进行励志教化德育工作安排 篇5一、德育目标：聪颖活泼 文明好学让二年级的学生焕发生命的光彩是我们年级全体老师最重要的使命。因此，二年级的德育目标，是让每一个孩子“聪颖活泼 文明好学”。二、德育重点：好习惯伴我行没有规则不成方圆，
27、要想实现一年级既定目标“聪颖活泼 文明好学”，最重要的是要让每一个学生拥有一个好习惯。好习惯是保证学生按时作息、仔细学习、学会特长、文明待人、主动熬炼的前提保证。让好习惯从小培育，让好习惯从小事做起，让好习惯陪伴学生健康成长。三、德育方案：以活动为载体，在形式多样的活动中渗透德育教化。设计适合二年级学生的活动，促进德育教化目标的达成。主题活动一：字如其人 字如美画写字是一项重要的基本功对于提高学生的文化素养起着重要的作用。必需从小打好基础。新课程标准对写字教学更是提出了很高的要求。而写字是小学阶段的一项重要的基本训练。让学生在练字学会耐性、学会恒心、学会信念，在练字中淘冶性情。主题活动二：精彩
28、课间 欢乐生活依据学校大课间理念精神，依据学生的年龄和生理特点，打造年段大课间特色活动，将在全年段开展跳皮筋活动，分为单组跳和集体大圈套小圈花样跳，将体育、音乐、文化融合在一起，促进大课间活动蓬勃生动地开展，让每个学生主动参与到体育熬炼中来，增加体质，欢乐成长。主题活动三：唱响纪念日之歌二年中有许多个节日和纪念日，在这些纪念日来临之前，社会就洋溢着某种气氛，成人都被传统习俗动员起来了，孩子自然会受到剧烈的感染，兴致勃勃地打算过节。其实，过节是一个特别好的“教化场”，有社会氛围，有成人参加，有欢乐的心情，有新闻单位的宣扬教化，家庭过节往往还有肯定的经济投入。每一个纪念日都有它的历史渊源和现实意义
29、，所以各种节日就是学生调查社会、相识世界、了解民族文化的最佳窗口，也是特别珍贵的活动日和教化日，是学生相识社会的最好课堂。所以针对二年级学生年龄特点及认知程度，结合世界及中国传统纪念日，有所选择地开展相关活动。主题活动四：阅读、悦读、越爱读一个爱读书的孩子就肯定不会变坏。利用年段空白走廊墙壁，制作读书长廊，开展读书竞猜、好句串串秀、每日故事等活动。晨会课时间，也以书为媒介，每个班都读小故事大道理系列丛书，在读故事、听故事中学会道理，养成习惯。协作年级教研组阅读活动，供应年段阅读书目及老师大声读书目，开展好书漂流活动，指导年级老师有效开展绘本阅读课的开设，为全年段学生投入阅读供应最大的保障。主题
30、活动五：好学生五个一一个年段应当有一个共同的努力目标及年段行为规范，以“好学生五个一”为核心，为学生制定成长方向标，以好习惯三字经为详细行为规范，落实五个一：做一件好事、说一句好话、读一本好书、写一手好字、思一个好题。让每个学生有据可依，有样可学，明确成长的方向。四、月工作重点：三月份：养成教化月教化主题：好习惯伴我行详细支配：1、主动开展家校联系工作，一个月内与全部学生的家长至少联系一次。2、常规训练。3、制定年段和班级的德育工作安排。4、年段及班级的文化环境建设。5、开展“博饼”活动，喜庆中秋佳节。6、采纳多种多样的形式宣扬学习抗震小英雄的事迹。7、协作学部开展“抗震减灾”系列活动。8、结
31、合“爱牙日”，开展爱牙行动，连同生活区开展正确刷牙指导及刷牙竞赛，给好牙的同学照相展示在宣扬栏内。9、召开家长会，为家长开设“做好家长”的系列讲座。四月份：强身健体月教化主题：运动健康我自强详细支配：1、依据小学部大课间实施方案，主动开展富有年段特色的体育活动。2、迎接校运会，主动组织训练及竞赛活动。3、做好中国少先队建队纪念活动及新队员入队工作。五月份：阅读悦美月教化主题：我与书交挚友详细支配：1、借助其次届校内读书节活动，布置年段空白墙壁的绘本长廊，开展班级绘本阅读课沟通及评先书香好儿童、书香好家庭活动。2、组织年段参加校庆活动。3、组织学生春游，开展“自然在身边”综合实践活动。4、加强爱校教化，有针对性的进行校风、校训的宣扬。5、六假期社会实践活动成果展。六月份：独立自主月教化主题：我是最棒的详细支配：1、有针对性地开展校内在心间、我爱学校的教化活动。2、全年段学生共同阅读没有不便利一书，开设没有不便利阅读指导课。第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页