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1、2022年德育工作计划合集六篇德育工作安排合集六篇时间一晃而过，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，肯定有不少可以安排的东西吧。信任大家又在为写工作安排犯愁了吧！下面是我收集整理的德育工作安排6篇，欢迎阅读与保藏。德育工作安排 篇1学习并实行关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法文件精神，依据区教化局文件精神，紧紧围绕学校工作中心，以创建生态学校为目标，以“行规道德细微环节50问”和德育教化系列活动为主线，促进每个学生身心健康发展，培育良好品德和行为习惯。接着在精细上做文章、在落实上下工夫，强调理论和实践、思想教化和严格管理的有机结合，发挥学生的主体意识和创新精神，努力提高学生的
2、整体素养，使我校德育工作逐步走向规范化、科学化。一、加强德育队伍建设，营造全员育人氛围。1、加强领导。成立以校长为组长，由政教处、团委、总务处主要负责人组成的学校德育工作领导小组。成立由家长代表组成的家长委员会，建立强有力的德育工作领导、操作、督导系统。2、提高班主任的管理水平。班主任是学校德育工作的骨干力气，提高班主任队伍的管理水平，是提高学校德育工作质量的先决条件。（1）注意学习。利用每月的班主任例会组织班主任进行业务学习，学习内容以中小学德育大纲、规程等法律、法规性文件为主，结合我校实际，剖析典型事例，讲究实效性和针对性。学校定期召开班主任沙龙和举办各种以提高班主任素养为目的的培训教化活
3、动，主动为班主任的再学习、再提高供应外出机会和相应的资料。（2）指导培训。指导班主任开好班会，细心设计班会课教案，要求班主任围绕学生的思想教化、生活指导、学习指导、常规训导等问题召开形式多样的主题班会，每月至少召开一次主题班会。同时，班主任要做好班会课的备课记录和典型案例的收集，驾驭学生最新思想动态，刚好发觉探讨和解决学生中出现的新状况、新问题，刚好总结班主任工作的新面貌、新成果。（3）深化调研。由德育处牵头，常常组织德育领导小组成员，深化课堂、课间、食堂，找学生个别谈心，驾驭第一手资料。协作学校定期召开家长会、学会座谈会，广泛征求家长、学生对班主任的看法和建议，实行有效措施，改进班主任工作。
4、3、老师队伍建设。仅靠班主任是无法完成德育任务的，老师是学校德育工作的基本力气。要变更以往非班主任只教不育人的现象要求全体老师要提高德育工作的责任感，有机地寓德育于学科课堂教学之中，严格履行老师职业道德规范，做到教书育人。全面推行德育导师制，真正实现人人德育的目标。并且在对老师的年度考核、评先评优、职称评定等都要把完成德育岗位责任制的实绩作为一个重要依据。4、注意发挥学科老师的德育功能。课堂是德育教化的主阵地，切实做到德育思想进头脑，德育目标进教案，德育措施进课堂，贯彻教书必先育人，正人必先正已的宗旨。二、培育学生的学习习惯和行为习惯，营造健康和谐主动向上的校内氛围。1、学生良好习惯的养成。（
5、1）以行规道德细微环节50问为切入点，接着抓好学生的日常行为规范。接着开展行规道德细微环节50问。教化学生，真正胜利的人，只有把每一件小事都做好，才有机会成就大事。从坚持讲一般话、运用文明用语、维护国旗尊严、扫好地、做好操、排齐队、不乱扔废弃物、不乱涂画、乱追打等小事抓起，创最美的学习环境，最优的课间秩序，培育学生良好的日常行为规范。接着完善江临中学学生行为百分制管理制度，坚持每天一检查，每周一小结、每学期一总结。并在此基础上，结合班级状况把每周的竞赛成果公示在行为习惯竞赛黑板上，学期结束时，把竞赛成果作为文明班评比的一个重要指标，以竞赛推动良好班集体的形成，以竞赛促良好行为规范的内化，逐步内
6、化成为学生的自觉行为。（2）努力培育学生良好的学习习惯。要教化学生良好学习习惯：学会预习；学会沟通；学会倾听；学会展示。本学期，生本课堂在我校将全面铺开，这既是一次教学改革，更重要的是一次学习习惯的改革，它将有利于学生良好学习习惯的培育，对学生来说将会终身受益。通过课堂，我们将从大处着眼，小处入手，坚持不懈地反复抓，抓反复，让学生相识到养成良好学习习惯的重要，树立自觉养成良好学习习惯的意识，明白良好学习习惯应达到的要求，并逐步养成主动参加，主动合作、探究、开放、自主的学习习惯，并把这些学习行为经过自觉操练或不自觉重复，最终成为自动化的学习行为习惯而爱学习，善学习。同时，通过课堂，我们还将培育仔
7、细倾听、懂得发问、学会共享、擅长沟通、勇于表达、敢于质疑等优良品质，并在这个过程中学会理解他人、敬重他人，全面提升自身素养，成为其健康人格的重要组成部分。（3）加强对学生的心理健康教化我校是留守儿童、离异家庭、外来务工子女较多的学校，学生心理健康问题是我校的一个重点工作，本学期将开展有关学生心理健康课题探讨活动，做好个案的积累和探讨工作。组织有关老师外出学习，聘请有关专家来校开办讲座，通过班会课开展系列活动，亲密关注学生心理素养的发展，挖掘学生的潜能，帮助学生形成健全的人格，培育承受挫折的实力、超越自我的志气，具备良好的心理品质。尤其要重视离异家庭、特困家庭学生的教化，建立帮教档案。2、营造浓
8、郁的校内文化本学期将接着以创建生态学校为目标，以建家庭般暖和学校和魅力学校为中心，通过各种渠道和多彩缤纷的活动营造丰富的校内文化。学校接着以省级绿色学校为荣，通过环境教化熏陶、感染老师和学生，是师生在这个心旷神怡的环境中相互敬重、相互信任、相互关爱，是学校到处充溢暖和。同时，本学期还将重点把教室外面的墙面作为宣扬教化的主要阵地，把班级和学生的各项才能展示出来，培育学生的各种实力，树立学生的信念。设想让学校的宣扬橱窗已成为学校的一道亮丽风景线，关注天下大事，刚好宣扬学校生活的精彩，树立身边典型，挖掘典型蕴涵，昭示全体学生，以弘扬正气，激励先进，鞭策全体师生共同进步。3、家校社区联系，加强平安法制
9、教化。平安责任重于泰山，学生的平安是涉及到千家万户的大事。我校国旗下讲话、晨间谈话、开展主题班队活动、利用宣扬橱窗宣扬等形式进行平安法制教化；通过举方法制教化报告会、观看录象等形式，强化学生的法制观念，提高是非辨别实力；通过开展丰富多彩的教化活动，丰富学生的道德体验，体验就是养成教化，在体验中提高道德相识。让学生学会对自己负责，对他人负责，对社会负责，明确诚恳守信、有责任心是公民的基本道德准则。另外，充分发挥德育基地（中加馆和双潮烈士墓）的作用，主动召开各种形式的家长会等，同时班主任、任课老师可通过家访、约访、电访等形式加强与家长的联系，以形成教化合力，把平安教化法制教化真正落实到实处。德育工
10、作安排 篇2本学期我校德育工作，将接着仔细实行党的教化方针，根据小学生守则、小学生日常行为规范及公民道德建设实施纲要，依据我校及学生、家长的实际状况，以社会主义公民道德教化为核心，以丰富多彩的德育活动为主线，主动探究富有特色的德育之路，培育“敬重、负责、诚信、合作”的恒大少年。现将20xx年学校德育工作详细安排如下：一、健全机构，落实职责，加强德育组织建设1、完善学校德育组织机构体系，明确工作重心。（1）少先队、班主任和专科老师一条线，工作中心是组织各项德育活动。让学生通过参加活动，使思想感情得到熏陶，道德情感得到升华。（2）教育处、教研组、科任老师一条线，工作重心是德育渗透。在各学科教学中充
11、分挖掘并利用学校教学内容所蕴涵的德育因素，以“三体现”的方式（备课教案体现德育内容、课堂教学体现德育渗透、评语体现德育效果），恰到好处地对学生进行引导和教化。（3）学校行政班子、学校家长委员会、班级家长委员会一条线，工作重心是加强社会、学校、家长三个方面的联系与协作，构建“三位一体”的德育模式，为学校素养教化的立体推动打下坚实的基础。2、加强老师职业道德建设，努力提高师德水平。（1）全面贯彻执行新修订的中小学老师职业道德规范，围绕规范老师执教行为的规定，加强老师校本培训，开展师德建设大探讨，规划老师的从教行为，树立“身正为范，德高为师”的老师良好形象。（2）加强学习，提高每个老师的德育素养。组
12、织老师仔细学习义务教化法、中小学老师职业道德规范、未成年人爱护法等教化法规及公民道德建设实施纲要，增加遵纪遵守法律、依法施教的自觉性，提高老师科学育人的水平。坚固树立“教书育人，服务育人，管理育人”的思想。加强职业道德自律，规范教学行为，增加爱生意识，关切学生品德健康发展，相识并驾驭德育教化规律，坚持耐性教化与严格管理相结合，树立高尚的职业道德和良好的师表风范。全面关切、爱惜学生，杜绝体罚和变相体罚，拿起表扬、赞美的武器，构建同等、民主和谐的师生关系。3、加强班主任队伍建设。班主任是学校德育工作的重要实施者，学校选聘教学水平高、管理实力强、关切爱惜学生、政治素养优秀的老师担当班主任。同时，健全
13、班主任培训，嘉奖制度，充分发挥班主任在班级德育工作中主导作用，从大处着眼，从小事入手，加强班主任队伍建设。（1）做好班主任、辅导员的培训工作，制订“以会代训、占面结合”的工作模式，定期召开专项工作会，邀请专家讲座，供应辅导员、班主任中国少年报等专业杂志与报刊新信息，仔细填写班主任工作手册，通过沟通、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和实力。（2）结合工作实际，推行恒高校校德育工作考核以及恒高校校班主任工作考核。二、多向思维，立体构建，搭建德育建设平台1德育与教学的关系德育是统帅，教学是中心，两者各有侧重，不行取代和偏废，但同时又相互渗透、亲密联系，德育中有教学，教学中含德育。故要处理德育与教
14、学之间的关系，摆正各自的位置。2学校与家庭的关系学校、家庭、社会教化是一个有机整体。学校教化是主导，家庭教化是基础，社会教化是补充。从肯定意义上讲，家庭和社会是更广袤、更生动的课堂。因此，不搞封闭式的学校教化，学校思想教化工作安排的制定、组织措施的采纳，都与社会精神文明建设的进程和每个阶段的详细要求亲密结合。定期召开例会，探讨德育工作。留意发挥班主任的骨干作用和少先队、学生干部的主阵地作用，发挥班会课和各科教学在品德养成中的教化渗透作用。利用社会上主动有益的教化资源，优化培育环境，清除不良倾向和不良信息的干扰，创建一个各方面齐抓共管的新局面。学校要主动与家庭、社会协作，重点在争取家长的协作。成
15、立家委会、家长学校，刚好向家长通报学生的思想品德状况，介绍学校德育常规管理的要求及对学生的期望和要求，听取家长的建议和看法，指导家长对子女的教化工作。制定家长联系制度，要求班主任和科任老师常常家访，亲密同家长联系，互通状况，不要等问题出现了再家访。3老师和学生的关系亲其师，信其道。确立新形势下的新型师生关系，加强尊师爱生的教化，全面关切学生的健康成长。4特性与共性的关系人既是一个生物的实体，又是一个社会的实体。特性是指人的社会性方面，指人的社会性的足够的成熟水平，即个人由于社会生活环境及神经类型的不同而形成的他人不同的个体特征。有各种不同的动机、爱好、思想和目标系统、实力系统以及反映个人道德品
16、质的言行所组成的极其困难的整体结构。共性是指个体在肯定的社会中，通过各种方式的交往及大众媒介的影响，在思想意识、道德品质、社会适应实力等方面与他人相同的特点。留意两者的和谐统一，留意依据国家方针和培育目标提出共性和特性的规范要求，既培育并激励为社会主义的伦理道德价值观念所允许的言行习惯，又要留意因材施教，使德育目标内化为每个学生的特性因素。要特殊留意德、智、体、美、劳、以及知、情、意、行全面统一的教化，即完整性的教化，以促进学生特性诸因素的平衡协调发展。德育工作安排 篇3一、指导思想：以以人为本的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注意德育活动的组织实施。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、
17、内容针对性为目标加强活动建设。德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参与、主动参与、获得体验、受到教化。巩固校内文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探究学生良好心理素养形成的规律与方法，完善美育和劳动教化促进学生全面发展和健康成长。二、工作要点：1、发挥学校德育的主体作用。接着完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教化。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先接着做好班主任、辅导员的培训工作，加
18、强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、阅历沟通、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和实力的提高。其次做好学困生的思想教化工作，通过三心（爱心、耐性、恒心）一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。3、加强师德师风建设，提高老师的道德水准，杜绝有偿家教。4、协作上级防疫部门做好疾病预防和接种工作，确保学生健康发展。三、主要目标任务：1、加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。2、落实各项常规教化，在自我管理中提高学生的实力。3、丰富少先队活动，引导学生在体验中感悟、习得。4、优化组织管理，进一步凸显校内特色。四、详细工作措施：
19、（一）加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展1、更新理念，树立以人为本的教化思想实践素养教化，要把德育教化放在首位，实现德、智、体、美、劳的和谐发展，把学生的实力培育、特性发展和人格形成当作教化之本，充分敬重学生的主体地位，真正从培育人的角度动身，做到务实、求新、全员参加、全程参加，人人育人，事事育人，时时育人，到处育人。2、加强培训、学习和沟通，提高育人水平加强班主任队伍建设，接着做好班主任、辅导员的培训工作，定期召开班主任会议，通过沟通、学习，不断提高班主任的工作水平和实力。结合师德师风建设月活动，树立班主任的服务意识，着力打造一支品德好、实力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。（二
20、）落实各项常规教化，在自我管理中提高学生的实力1、加强学生日常行为规范教化和文明礼貌教化和养成教化。充分利用学校红领巾电视台、广播站、宣扬栏、板报、国旗下的讲话以及队会课、晨会课对学生进行文明礼貌教化、渝水区小学生日常行为规范教化和渝水三小学生养成教化，加强红领巾文明示范岗监督，让学生形成良好的行为习惯，让文明之花充溢整个校内。2、加强传统教化、常规教化（1）结合重大节日、纪念日（三八妇女节、五四青年节、老师节、国庆节、中秋节、重阳节、元旦等）适时地组织活动，对学生进行教化。德育工作安排 篇4一、指导思想坚持以20xx年秋季广安试验中学工作安排和广安试验中学德育工作纲要为指导思想，依据我校中学
21、学生特点，科学制定学部德育工作安排，切实做到“精细管理、精细服务”，进一步打造七条德育风景线，为学校再次腾飞而努力。二、工作目标努力实现广安试验中学（中小学）德育工作纲要规定的各项德育目标，详细做到：1、学生行为规范合格率为98以上；2、在校生违法犯罪率为零；3、平安规章制度及平安预案制定率和平安教化任务执行率均为100%；4、一般性平安责任事故每学期不超过1起；5、特、重大平安责任事故发生率为零；6、保持保量完成学校支配的各种德育工作。三、详细措施1、优化班主任队伍，班主任工作高标准、严要求。班主任是德育教化中的“王牌”军，有一个好班主任就有一批好学生。本期重点将进一步完善班主任管理训制度，
22、提升班主任工作标准，严格要求，月月考核公布，定期进行班主任培训提升班主任管理水平及责任，要求班主任做到“五个一” （每月与每个学生谈心一次；每周主动与任课老师沟通一次；每周对学生进行操行分统计公布一次；每周开一次主题班会；每学期召开家长会一次）。指导督促班主任制定班级德育目标和实施程序，仔细开好班主任例会，刚好总结并推广班主任工作的好阅历，开展班级管理工作专题探讨和阅历沟通。班主任开学初写好班级工作安排，内容包括班级状况、平安管理方案、学生自主管理措施、班级活动支配等。2、发扬主子翁精神，全休总动员，做好全员育人。课堂教学是德育教化的主阵地，老师是德育教化的“主力”军，教化无小事，教化是每一个
23、人的事，只有全体总动员，每位老师都发扬主子翁意识，才能达到打造学校德育风景线的目的，实现特色兴校。本期依据学部特点，将重点抓好全员育人，调动全体教职员工的主动性，督促做到学校要求的“五个一”（每日关爱学生一个；每周主动参与专业技术学习一次；每两周参与政治思想学习一次；每学期主动向领导汇报思想工作一次；每期举荐来校就读学生一个。），让每个人都参加到教化中来，为学校的特色教化出一分力。3、加强德育一日常规管理制度的落实，对一日常规的检查结果必需做到有记载，有公示，有小结，有评比。其评比结果与班主任绩效工资挂钩。4、培育学生自主管理实力、减轻老师负担。逐步培育学生管好自己、学生管理学生，减轻老师负担
24、；充分发挥“两会”（学生会，团委会）的先锋引领作用，加强学生自主管理，做到课间管理、周末管理、爱好活动管理、路队管理、“三操”（早操、眼保操、课间操）、“三餐”（早、中、晚餐）、“两寝”（午休和晚寝）管理和社团活动的组织管理等既有明确的职责和分工，又有相互协作齐抓共管。真正做到时间上不留空挡，空间上不留死角，使学生既心情安逸，又肃穆活泼。5、打造书香学部，形成奋进的学风。为了打开学生视野，拓宽学生学问面，培育学生爱看书的好习惯，提高学生的阅读实力和语文成果，助推老师专业实力的提升，要求每个学生每月看完一本课外书（每期4本），老师每期看完一本与自己岗位相关的书籍，要有读书笔记、读书感悟，要小组沟
25、通。学部将联系图书馆把书送进班级，提倡班主任发挥聪慧才智调动学生买书或借书，建立班级“图书角”，做到每个学生人手一书。每月学部将检查落实度，评比读书“明星”，评比“书香”班级。打造书香学部，形成奋进的学风。6、以开展丰富多彩的德育活动为载体，寓教于乐，狠抓养成教化，提升学生道德素养。（1）以学校德育工作纲要为基准，遵循中学学生的年龄特点，科学安排，更新举措，用特色吸引学生，用特色启迪思维。（2）结合学部特点，组织丰富多彩的德育主题活动，让学生参加，真正做到主动熬炼、自觉规范、主动约束。（3）更新大课间活动，创新艺体课的课堂模式及考核细则，让艺体教学及课外活动这条风景线亮起来。（4）组织开展各种
26、社团，以启迪思维、张扬特性等才艺特色活动，让学生展示才艺、发展特长。（5）加强艺术体育生的教化和培训，努力打造艺体特色。（6）加强学生综合素养培育，要求学生做到“五个一”（每个学生驾驭一项艺术特长；每周写一个周记；每次回家为亲人作一件有意义的事；每月参与一次有规模的集体活动；每学期看完一本课外读物）。7、平安第一，学会做人。充分利用好班会、晨会、黑板报和展板等进行平安教化和宣扬好人好事等。定期开展各种德育主题活动，结合月考和半期考试，做好总结评比工作。接着推行“三个一”：每天出示一条名言誓，人生格言或豪言壮语，激励士气；每次候课（上、下午第一节预备铃响后）唱一支歌，提神激励；每日下晚自习后（5
27、-10分钟）一展示。小结学习感悟，课堂一角，纠错体会，成长日记或生日感恩等，促目标的实现，幻想成真。让每个孩子都平安成长，学会做人。四、详细活动安排九月养成教化月1、班主任和老师培训；2、组织观看央视开学第一课3、指导班主任制订班级德育工作安排；4、组织开学第一次升旗仪式；5、高一开好“我是中学生”主题班会活动；6、参与开学典礼、庆老师节表彰大会；7、迎中秋和庆国庆师生文体活动；8、新学期黑板报（新学期，新愿望）；9、帮助团委做好学生会的改组工作；10、探讨学生自主管理模式并试行；11、纪念“9.18”主题活动；12、校田径队的组建和训练；13、帮助办理新师生员工各种卡证：学生卡、家长卡、员工
28、卡及家属卡等；14、高一新生军训；15、接着推行“心连心”帮带安排。十月爱国教化月1、“弘扬民族精神、开展爱国主义教化”主题活动；2、打造书香学部活动试行；3、中期考试：教化教学工作检查、评比、小结；4、语文教研组组织一次“国学经典阅读”竞赛活动；5、团委开展慰问孤寡老人、特别儿童等活动；7、测算上学年中、高考奖金；8、组织、训练校田径队，备战华蓥市中小学生运动会；9、第四届科技文化艺术节的打算阶段（中学部主办）；10、艺体特长生培训；11、年级体育竞赛。十一月平安教化月1、开展“关爱生命平安伴我行”主题活动；2、筹备中学部第四届科技艺术节；3、参与学校德育工作大评比活动；4、英语教研组组织“
29、我爱记单词”竞赛活动；5、高三200天冲刺大会；6、办平安主题黑板报；7、艺体特长生培训。十二月科技文化艺术月1、主办第四届中学科技艺术节、12.9活动、元旦文艺晚会；2、组织师生“庆元旦迎新年”文体活动3、协办校报飞向明天，元旦、学校教化教学活动为主题；4、艺体特长生培训。二O一五年一月健康教化月1、“欢乐成长迎新年”主题活动；2、班级德育工作总结、沟通会；3、期末考试工作；4、家长开放日（家长会）；5、学期工作总结。中学部政教处20xx年8月德育工作安排 篇5在不知不觉中已经又是新的一学年了，看着孩子们在一每天长大心里有不少欣慰，在孩子们成长的历史长河里，一个学年或许只是微乎其微的一小段，
30、然而正是一年级让他们无论行为习惯还是学习方法上都有了明显的提高，也正是有了一年级的严格训练才让孩子们有了进入二年级学习的基础和信念，在新的学期里我打算从以下方面绽开工作：一、常规教化方面学生对于学校的日常生活和学习已经初步适应，但班级管理内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手：1、充分利用晨会对学生进行美德教化，利用班队会时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并充分挖掘教材中的德育内容，对学生进行德育教化。接着在班级设立“小小监督岗”，特地负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，每日评出“最佳拇指奖”，每
31、大周评比出“周美德之星”，月底评比出“月美德之星”。对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用老师节、十一、感恩节、元旦等重大节日实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用艺术节、流淌红旗等评比活动，对学生进行思想教化。另外，还要充分发挥教室内外的图书角、橱窗的教化作用，进一步规范学生的行为习惯。对于学生的听说读写姿态，我将采纳“谁的小树长得最直”的活
32、动进行监督，并在课堂上随时提示与帮助。二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先师生共同完善班训和一日常规，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的班训是“从小事做起，做最好的自己”。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、做嬉戏、拍球”
33、等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。三、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求衣着整齐，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。四、班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将接着实行班
34、干部轮番制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。五、后进生转化方面我班学生普遍好动，“三困生”（行困生、思困生和心困生）相对较多，他们有的学习成果差，有的书写差，有的纪律比较差。纪律差的缘由是：活泼、好动，尤其是上课时爱给班级制造担心静氛围，让其他学生不能安心学习。学习差的缘由主要有以一几点：1、懒散、好玩、听讲不用心，不刚好完成作业、不好动脑。2、基础差、接受实力比较差，新学问接受的慢。3、家长对学生的学习关切不够，督促不紧。针对上述缘由我将实行以下措施：定期召开这些学生的座谈会，依据缘由，
35、对症下药。开展一帮一，一对一的活动，充分利用课余时间给他们补课，在课堂上对他们实行重点提问，指名演示，重点指导。对有困难的学生要求应特别严格，要耐性辅导、不体罚、不喝斥，刚好与家长联系，帮助工作。1、针对贪玩的同学，实行老师检查、辅导，学生监督、组长跟踪的措施。2、针对基础差的学生，实行多辅导，多激励的方法，细心讲解、多补多练。作业面批、并刚好激励。树立克服困难的信念。课外结学生对子，给他们配上“小老师”。3、学习看法不端正的同学，进行谈话，向他们讲解学习的重要性，教化他们珍惜时间，学好学问，使他们有明确的学习目标。4、纪律比较差的学生，先进行个别谈话，让他们知道自己存在的问题。然后针对谈话的
36、结果，实行同桌相互监督的措施，帮助他们逐步改正自身的缺点。详细工作九月份：1、制定班主任德育工作安排，少先队活动安排，进行班级环境布置。2、对学生进行平安、卫生、环保教化。3、结合德育课题对学生进行“勿忘民族耻辱，振兴民族精神”民族精神教化。4、主动参与艺术节系列活动，纪念建国、建场六十周年系列活动。5、学习小学生守则、小学生日常行为规范。十月份：1、平安教化：“珍爱生命、欢乐成长”。2、召开主题班队会。3、常规德育教化。十一月份：1、课题探讨：“发扬传统美德，提升自身素养”系列活动。2、常规德育教化。3、主题班队会。4、爱国主义教化。十二月份：1、法制教化：“开展法制教化，增加遵守法律意识”
37、。2、法制学问讲座3、常规德育教化。4、评比各项优秀。一月份：1、班队活动工作总结。2、寒假活动支配。德育工作安排 篇6本学期我的班主任工作力求从小事入手，从细小处要成果，我将从以下几个方面去搞好班级德育工作：一、在班级管理中，用制度说话。1、 实行奖罚制度，加强纪律约束。对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行劳动改造，同时对月全勤，学期全勤同学予以嘉奖。2、 保证供应一个宁静舒适的学习环境。由班长到值周班干到一般学生，刚好反馈班级纪律状况，保证自习课的正常进行。3、 保证供应一个清洁整齐的生活环境。由值周班干，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责的值日生，出现严峻
38、扣分的值日生，罚重新值日。二、 学习生活中，保持昂扬向上的心态。1、 亲密关注学生思想动向。人有智力高潮低潮时，心情也同样，所以要亲密关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生刚好做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要刚好进行心理疏导，做好心理调整工作。2、引进竞争机制。针对每一次月绩，都通过了解学生的阶段学习状况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标状况与未完成状况比较，找差距、找缘由、以求得在一次考试中实现突破。三、日常生活中，解决学生实际困难。1、 做到生活有节奏，有规律。督促学生做好安排，合理支配学习时间，处理好闲暇时间，并且形成初三生活规律，跟上节奏，
39、不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活，工作安排班级德育工作安排大全。2、落实家访，了解学生生活实际。了解学生生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活当中。同时，还将在学校德育处的支配下，有目的地开展有益学生身心健康的活动；有目的地让学生干部主持班会课，提高班干部的工作实力和群众威信；有目的地让团干部主持班会课，提高全体团员的团员意识，提高政治思想觉悟，提高班集体的凝合力。一个学期的时间说短也长，说长也短，让我们以长久的恒心和毅力去做好每一件小事，信任我们付出汗水定能浇灌出明天胜利的花朵。第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页