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1、2022年德育工作计划汇编八篇德育工作安排汇编八篇时间真是转瞬即逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，我们要好好安排今后的工作方法。但是要怎么样才能避开自嗨型工作安排呢？下面是我整理的德育工作安排8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。德育工作安排 篇1一，践行师德面对新学期，我结合自己的实际状况和学生的实际状况，注意自己的道德形象和对学生的道德教化。为了更好地开展德育工作，这学期我将对德育工作做如下规划：1.加强学习，勇于创新。我将仔细学习科学的教化理论，提高履行师德的自觉性。学习优秀老师的模范事迹，在他们心中树立崇高的道德榜样，升华他们的道德境界。古人云：见善思奇，不见善自省，有效地促进了自身老
2、师道德素养的培育。2.参加实践，总结阅历。我想在学习老师道德修养科学理论的同时，主动参加社会实践，不断学习、锤炼、深化、升华，始终以老师高尚的道德修养严格要求自己。3.相互学习，共同提高。在一个学校里，老师擅长相互学习，从他们身上选择好的，从他们身上变更不好的，这对于老师更好地工作，更快地提高师德是特别有益的。所以，我也会这么做。与同事合作，相互支持，形成良好的校内工作环境。二、以学科教学和学科活动为基础，渗透德育1、专心关爱，渗透德育。如今，学生的思想相识随着他们通过各种渠道听到和听到的东西而渐渐变得困难。学生们正面临新学期。作为一名学科老师，这学期我将重点关注学生人格和情感世界的形成，使他
3、们形成良好的思想道德素养和根深蒂固的情感教化。2.加强标准化学习，渗透德育。落实学生德育内容，关注主渠道。教化他们，学生言行一样才算品德好。3.加强老师自身修养，渗透德育。老师也应当是品德优秀的播种者。一位教化家曾经说过：没有爱，就没有教化。爱学生是做好一切工作的前提和基础。只有这样，我们的教化才能有效地提高学生的道德水平，教化教学工作才能收到“信任老师”的效果。4.关切和爱惜学生，耐性细致地做好他们的思想教化工作。帮助学生解决学习、生活、心理上的苦恼，让他们卸下心理负担，轻装上阵，投入到惊慌的学习中。同时，在学生中开展广泛的互助活动，让全部的学生，尤其是留守儿童，都能感受到家庭般的暖和，让他
4、们欢乐地学习，欢乐地生活。第三，重视学生心理健康教化对于学生来说，面对青春期提前到来带来的生理和心理改变，学生的思维实力并不完善，思想波动很大，所以我会留意依据他们的个体心理差异赐予有针对性的帮助和指导。让学生刚好走出心理误区。避开思想和心理上的误区，影响学习成果。我会刚好与家长联系，了解和驾驭学生心理健康教化的方法，注意学生良好心理素养的培育，帮助家长营造良好的家庭心理健康教化环境，用自己的志向、追求、性格和行为去影响孩子。德育工作安排 篇2一、观赏，是美术教学中德育渗透的一个重要途径。观赏在教材中主要集中在观赏课中。但是，其它的课中也含有肯定比例的观赏成分。小学美术课中，观赏教学的主要任务
5、是通过观赏优秀的美术作品，激发儿童的艺术情趣，使儿童初步了解美术的视觉语言和表现方法，初步驾驭肯定的美术基础学问和基本技能，提高审美实力，培育高尚的审美情操，扩大艺术视野。其中的德育因素包括以下几个方面的内容：(1)从传统的民族民间艺术文化中陶冶爱国主义情操。（2）从我国现代的优秀美术作品中了解我国革命斗争期间及社会主义现代化建设时期所反映出的优良革命传统、主动的生活看法和时代精神，培育学生奋勉向上的品行和坚决的信念。特殊是反映历史上和当代的爱国主义人物、民族英雄和无私奉献的劳动者的作品是非常好的教化素材。（3）理解只有劳动和实践才能产生美。通过民间艺术和工艺观赏课的教学，展示一些优秀的手工艺
6、术品的图片和实物，让学生了解只有在劳动中才能产生才智，人只有靠双手不断的实践才有收获，劳动人民就是以自己的实践和才智创建出精致的艺术品。从而培育了儿童精益求精的劳动看法和良好的美术创作习惯，健康的审美情趣，也提高了对美的感受力。（4）从反映儿童题材和动物、花卉题材的中外优秀美术作品中感受人类对和平、友情、美妙生活的愿望和追求。（5）从同龄儿童的美术作品中感受健康的、主动的生活乐趣、陶冶美妙情操。二、视察，从德育的意义上看，应引导学生用正确的审美看法来视察生活和自然。对自然形态的视察。校内的漂亮景色，蓝天白云草地等，或许简洁的几笔，却能将人带进大自然的宁静、甜蜜中，放飞自己的思绪，绽开自己的想象
7、，体会大自然之美。对人物及其生活的视察。人物的题材在美术课中占有重要地位。儿童眼里看到的人物千姿百态。他们对儿童的心理发展起巨大的作用。老师在人物题材类的教学中，也应留意抑恶扬善，让儿童知道哪里是真、善、美的事物，利用作品中的表现对象作为抒发和表达思想感情的重要平台，表露他们对社会生活的相识。各种动、植物和其他物象的视察。着重培育儿童对大自然及四周事物的关切、爱惜，而对于一些不良的破坏行为，要有进行劝导和坚决制止的志气。三、应用，也是美术德育的重要方面。学生制作的小作品用来美化教室，美化居室，使学生感受到美是通过劳动创建出来的，我们的一言一行，穿着装扮也都来源于美，来源于自己的双手。德育工作安
8、排 篇3一、 重点工作一是开展以“养成教化”为主的全县中小学德育工作，二是开展以全县教化系统“绿化”“美化”为主的校内文化建设工作。二、详细工作12月份1、以“欢乐寒假”为主题，组织开展XX年全县中小学生寒假社会实践活动，突出经典阅读、手抄报编辑、手工制作、民风民俗探讨、感恩亲情、人际交往等主题。2、指导乡镇校拟定XX年度德育工作安排及德育活动支配；协作县委宣扬部、县住建局、县文化广电局组织开展“汉唐风贰拾肆节气街”铭文、“百联”有奖征集及优秀作品评比活动。4、出台全县中小学校内文化建设实施规范全县中小学校内文化建设实施方案及全县XX教化系统绿化工作实施看法，召开中小学德育工作专题会议，详细部
9、署以“绿化”“美化”为主的校内文化建设工作。3月4月份1、接着落实xx县中小学生行为习惯养成教化实施看法，推行目标责任管理，促进学校提高养成教化管理水平；指导、督促全县中小学仔细拟定学校年度“养成教化”专项工作安排，确立年度主题、细心设计各类活动，形成乡镇校养成教化工作特色；重点开展以“文明伴我行”为主题的全县初中学生“做一个有道德的人”演讲竞赛活动，适时召开中小学生养成教化沟通活动。2、指导、督促乡镇校落实教化系统校内“绿化”、“美化”工作，并组织开展专项评估验收工作；组织开展以全县中小学“办学理念”“三风一训”诠释、校徽设计、校歌创作及演唱（视频）、校报校刊创办评比活动。3、组织开展中小学
10、主题班（团、队）会、心理健康教化、留守儿童教化、家庭教化等优质课（录像）竞赛及案例（论文）评比活动；组织开展各级优秀少先大队辅导员及优秀少先队员、团员的举荐、评比工作。5月6月份1、落实x县中小学德育工作达标及示范校创建评估工作实施方案，开展38所乡镇初中、x小学及27所乡镇中心小学县级德育达标及德育示范校评估工作；落实全县中小学校内文化建设实施规范全县中小学校内文化建设实施方案全县XX教化系统绿化工作实施看法，开展县级校内文化建设示范校评估工作。2、指导、督促乡镇校开展校内“艺术节”“体育节”“读书节”等活动；开展全县中小学“阳光体育大课间”（录像）评比活动。3、指导县直中学、初中、职业学校
11、和乡镇初中进行“心理健康询问中心”建设工作。4、开展各级优秀学生及先进班集体的举荐、评比工作。7月8月份1、以“欢乐暑假”为主题组织开展XX年全县中小学生暑假社会实践活动。2、开展以“学校班集体与班主任管理”“少先队工作”“心理健康教化”“经典诵读”“学生自主管理”等为主题的德育工作队伍专题培训工作；9月10月份1、指导、督促县级、市级德育示范校做好市级、省级德育示范校评估前的打算工作；指导、督促县级校内文化示范校做好市级校内文化建设示范校评估前的打算工作。2、主动推动会宁一中、x中学、x初中、x小学等五所中小学“网络学习班级”的试点工作。11月12月份1、开展乡镇校团队工作、学校家长学校工作
12、、留守儿童之家教化工作及心理健康教化工作的专项考核。2、进行年度德育工作总结，拟定XX年全县中小学德育工作安排。三、协作工作（略）德育工作安排 篇4一、指导思想依据我校的详细实际及学校的总体支配，根据一条主线（深化开展三严三实教化实践活动，办群众满足教化为主线）；两个重点（以学生全面发展和老师健康成长为重点）；三个阶段（根据深化学习和领悟，全面落实和推动，仔细反思和整改三个阶段）；四个推动组（以养成教化行为习惯为抓手，践行育德强能，爱我鄂尔多斯全员育人推动组、打造书香校内，建设强有力的老师队伍推动组、学习新课标与探讨新课程助力师生学习和创新推动组、着力学生综合实践与操作实力培育，加强校内足球建
13、设等四个工作推动组）；五项任务（构建法制校内，平安常抓不懈；体育卫生艺术，校内足球整体推动；课程建设科学高效，教化教学质量稳步提升；育德强能全员育人，服务和管理有效跟进；深化开展三严三实，推动相关工作圆满完成）的办学思路，特制定本安排。二、重点工作（一）师德师风建设工作（二）班级管理及班主任工作（三）平安法制工作（四）“爱我鄂尔多斯”主题教化活动及节假日活动（五）家校联系活动（六）少先队工作（七）民族团结教化工作三、主要措施及详细工作（一）师德师风建设工作1.开学初搞好师德师风承诺活动，向全体老师、学生及家长宣读师德承诺书，全体老师签订师德承诺书。2.开展“师德大讲堂”，组织学习上级文件，开展
14、师德培训，三位副校长要对全体老师进行师德师风培训讲座。3.组织开展老师的心理疏导讲座，邀请心理专家来为全体老师进行一次心理讲座，减轻老师的心理压力。4.组织开展多种文体活动，通过活动来凝合人心，释放压力。开展一次老师的乒乓球竞赛，开展一次羽毛球竞赛，组织开展一次老师歌咏竞赛（与民歌竞赛结合），组织一次野炊活动。5.要求每位老师下学期写两篇教化随笔（观后感），并在校内网进行展播，通过点击率进行评比，在六一期间进行嘉奖。6.开展一次“平凡的良心 身边的感动”演讲竞赛。重点挖掘“我身边的德育故事”，并将优秀的稿件在学校的“爱我鄂尔多斯”专区张贴表彰，特殊优秀的稿件还将举荐给杭锦教化、鄂尔多斯教化、内
15、蒙古教化发表。7.在例会期间给全体老师播放师德师风教化影片冯志远，并撰写观后感。（二）班级管理及班主任工作，严格执行班主任考核评价方法；修改学生一日常规；加强中小学生守则的贯彻和落实。1.组织一次班主任技能大赛，竞赛分为笔试、情景答辩、班队会设计或班主任课及10分钟模拟讲座、教化小故事共享、班主任才艺展示。2.进一步完善校内班主任工作室，出台切合学校实际的班主任工作室制度、班主任工作室活动安排、活动主题，开展两次班主任工作室研修活动，主动组织参与旗级班主任工作室活动，并就旗级班主任工作室活动内容刚好组织校级班主任工作室进行二次研修。3.修改和完善“学生综合素养评价体系”，将足球内容加入到体系中
16、。4.修改和完善“班主任工作手册”，使手册成为班主任班级管理的一个重要内容。5.三操工作，一项一项的整治，第一项是利用开学一个月的时间特地整治学生整队及上下楼梯。6.温馨教室建设工作，接着完善温馨教室的教室布置、班级标识系统等，建立健全“温馨教室”创建的文字、影像等档案资料，丰富学校德育内涵，积淀德育文化，并为全旗“温馨教室”创建现场会观摩活动做打算。4月底进行温馨教室评比表彰，5月份组织上报旗级温馨教室。7.3月份组织班主任培训，培训内容为校内足球的相关内容（包括五人制足球竞赛的规则、“校长杯”足球联赛规程、班级足球队组建等）针对各年级学生的心理特征，拟邀请“班主任工作室”的优秀德育老师或班
17、主任对我校班主任进行一次专题培训。8.每月班主任必需上一次班主任课，班主任课上班主任要依据本班实际存在的问题对学生进行有针对性的教化，并要求有具体的教案。9.组织好每月班级之星、学期之星、校内之星及各类荣誉的评比工作，刚好发放荣誉证书，开展多样的表彰方式。（三）平安法制工作1.抓好平安工作队伍建设，层层落实责任制。学校书记、校长与分管副书记、副校长，分管副校长与环节干部，环节干部与各科任老师层层签订平安工作责任状；学校与各年级家长分别签订平安工作责任状。参与教化局平安股组织的有公安、交警、卫生等部门共同参加的学校平安人员专业学问和技能培训。2.开学前一天，对学校周边和学校的全部涉及平安工作方面
18、的全部设施、设备等一切平安隐患进行全面检查和记录，并落实“回头看”排查、整改活动，接着做好每周一升国旗仪式结束后的平安大检查，仔细检查，做好记录。3.细化各种平安应急预案，整顿平安工作人员，检查学校安保设施状况，并登记造册备案。4.组织老师学习有关法治、平安教化的精神和中心综治委、教化部、公安部关于深化开展平安文明校内创建活动的看法以及预防未成年人犯罪法等相关法律法规学问。深化“法治校内”、“平安校内”、“和谐校内”建设，着力维护学校平安稳定。5.贯彻杭锦旗中小学幼儿园平安管理实施看法。组织上好“开学第一课”，按年级上好每天放学前最终一分钟的平安教化内容和每周一节的平安教化课，在教案中要有记录
19、。6.接着实行两放学全员路队执勤，支配好东西两个校门的人员，责任到人，提高值班质量。实行两次防火、防毒平安学问宣扬或讲座，开展好5.12防震减灾演练活动。7.接着执行治安巡查制度，实行24小时巡逻和值班制度，做好记录。配备专职门卫3名，配备兼职保安2名，配备专职宿管2名，组建学校治安联防队，早上7点-8点20由刘永平全面负责师生的平安等状况的检查和监督，中午11点30-下午3点由王永平负责住校和午托学生的平安、秩序等状况检查和监督，下午5点30至晚上9点由刘源负责住校生的平安和秩序等状况的检查和监督，刘源还负责星期六和日的住校生的平安和检查监督状况，实行无间断巡逻防护，提高平安防控质量。8.做
20、好师生体育运动和训练时的平安保障工作。每两周保证一节健康课，并有特地教案。4月份，在全校师生中开展“六五”普法学问竞赛。9.仔细开展“平安教化月”活动。3月份，利用黑板报、宣扬栏、电子屏，手抄报等形式向学生宣扬平安防范常识，并做好活动记录。10.预防流行病、传染病，做好食堂卫生防疫和食品平安工作；不定期，不间断抽查学校食堂的进货、操作，学生入口等的监督、检查；保证师生的饮食卫生平安。每周一早晨班主任协作德育处、校医做好晨检工作，并做好记录。（四）“爱我鄂尔多斯”主题教化活动及节假日活动1.5月份开展一次面对全体老师、学生及家长题为“爱我鄂尔多斯”鄂尔多斯民歌大赛，组别设学生组、老师组、家庭组。
21、开学初要将大赛的通知下发到年级组及全体家长和学生中，在校内门口要张贴海报。2.开展一次“爱我鄂尔多斯”主题摄影、微视频展演，开学初将活动通知下发到各个班级及学生中，在校门口张贴海报进行宣扬，向全体老师及家长公布投稿邮箱。5月份进行初选，6月份进行展播。3.召开一次“爱我鄂尔多斯”主题队会，出一期有关鄂尔多斯、杭锦旗发展历史、传统文化、民俗习惯、经济建设等方面的主题黑板报和文化长廊。美术组组织一次爱我鄂尔多斯绘画展，语文组出一期爱我鄂尔多斯手抄报展，科学组办一次手工作品展，体育组组织4.“我们的节日”系列活动 （详见少先队工作安排）（五）抓好未成年人思想道德建设，开展丰富的家校联系活动，完善家校
22、互动体系，推动家长委员会建设，办好家长学校。充分利用家长的资源和优势，分低、中、高三段召开家长培训会，共享家教成果。（六）少先队工作，建立和完善共青团龙子心委员会各项工作制度和职责，指导青年工作，发觉和培育青年中的优秀人才，举荐他们进入更重要的工作岗位。（详见少先队工作安排）（七）民族团结教化工作民族团结帮扶工作详细落实到班级内，班主任调查本班少数民族学生的基本状况，并组织本班汉族学生与少数民族学生进行一对一或者多对一的帮扶活动，并留存详细的活动材料。与蒙古族幼儿园师生开展蒙古民族风情和生活习俗的沟通和互动工作。（八）做好各类档案的整理过程，每一次的活动都要有方案、活动过程性材料和总结。德育工
23、作安排 篇5指导思想：以党的十六大精神为指导，教化引导广阔少年儿童为实现十六大提出的全面建设小康社会雄伟目标做好全面打算，不断提高自身素养，从我做起，共同构建合谐社会。工作内容一、加强队组织建设健全中队、小队组织，强化小队组织机能。小队就像是筑成万里长城的长砖，是少先队组织的基本单位，而且小队活动便利、敏捷，受时间、地点的影响小，所以要搞好队的工作，肯定要紧紧抓住小队的工作，调动小队活动的主动性、主动性，开发小队活动的广袤天地。充分利用好每周一次的班会时间，以中队为单位进行各种队活动，以有主题的平安学习、读书、主题探讨类活动和创新实践类活动为主，活动要主题明确、有针对性，要面对全体队员，调动学
24、生的主动性，切实提高学生的平安意识、主子翁意识，号召学生从小事做起，从自己做起，带动家人、邻居，为如建设合谐社会奉献一份力气。二、接着开展中华传统美德传承教化活动。本学期我们将开展中华传统美德教化，利用读书时间让学生阅读中华传统美德故事，通过学生搜集信息、自悟、自学、讲解、探讨的形式，以学生们自觉、自醒为主，激发学生对中华悠久历史的酷爱，对历史人物的尊敬，从中油然而生一种效仿古人的迫切要求，来达到教化目的。同时接着加强对学生日常生活、学习、社会交往的良好习惯的养成教化，通过学习、来规范学生言行举止，并通过红旗评比活动来督促、检查学生们的执行结果。三、做好德育差生的转化工作。三、四年级是小学阶段
25、的一个分水岭，学习上如此，在品质形成、道德规范的形成上亦是如此。所以在这个学期对德育差生的教化上我一点要做到“真心、耐性、爱心”，让学生感受到我对他的敬重、关切和爱惜。遇事要仔细了解，耐性劝服教化，随时跟踪探讨，最大限度的变更德育差生，用队组织的大家庭暖和他，用爱心去感化他。详细工作支配：三月份：学雷锋活动月四月份：祭扫烈士墓，实行故事收集活动。五月份：与爸爸妈妈一起劳动六月份：开快乐心过“六一”活动德育工作安排 篇6一、指导思想本学期，学校德育工作接着坚持“德育为首、教化为主、管教并重、务求实效”的工作思路。以城口中学七十周年校庆为契机，以“根本扭转学生的行为习惯、形成优良的.校风校貌、打造
26、良好的教风、学风、班风”；立足本校的实际，把学生的养成教化、健康的身心教化、讲文明守纪律的教化作为德育的根本切入点；在教化教学的管理中，注意管理过程的细化、管理内容的精化、管理结果的量化，不断增加德育工作的实效性；加强德育工作团队培训和管理，注意校内文化建设，创建和谐校内、健康校内、平安校内和绿色校内。二、工作目标1、一个总目标：促进全校师生和谐发展，让每个学生的健康成长、为每一位教职员工创建平安舒适的工作环境。2、两个分目标：加强全员管理的体系建设，强调“人人是德育工作者、到处是德育阵地，事事是德育内容”；进一步完善德育队伍的考核、督查制度，调动德育队伍工作主动性主动性，全力推动德困生和学困
27、生的帮扶工作。3、两大板块、四个阶段目标：通过师德培训，进一步提升老师的职业道德，让全体老师成为遵纪遵守法律、健康生活、真正能为人师表的城中老师。学生德育目标：初一、高一年级以“养成教化”为核心，进一步规范行为行为习惯，致力培育合格的中学生；高二年级以学生发展教化为核心，以提升情操、健全人格为目标，致力培育成熟的中学生；高三年级以志向前途教化为中心，以健全心理迎考为重点，致力培育优秀的毕业生，向高校输送合格的人才。三、主要抓好的六项工作：（一）、加强德育队伍建设，完善德育网络体系。1、加强政教处内部建设，首先明确处室人员的分工，其次对处室人员的要有明确纪律要求，让政教处成为全校德育的典范。2、
28、组织好每月一次的班主任例会，接着坚持“以会代训”的制度，加强班主任的培训和工作指导，进一步提高班主任队伍的业务实力和管理水平。进一步完善班主任工作量化考核与评价方案，公正、客观地评价班主任工作，充分调动班主任工作的主动性，打造一支师德高尚、业务精湛、深受学生及家长欢迎的班主任队伍。3、充分发挥年级组的德育功能，加大对年级组的德育督导和考核。通过听、查、评、馈等形式，落实德育日常管理，把政教处考核与年级组考核相结合，把规范的制度管理与人性化管理相结合，对学生日常行为规范以及对班级日常管理工作的考核加大力度，注意实效，做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。4、加强学生会、学生团支部的建设，充分调动团
29、委、学生会的自主管理实力。首先让学生会、团委干部参加学校的德育管理工作之中。成立志愿督查队，督查学生中的不良行为，对学生的不良行为进行劝导。其次让学生会、团委干部参加学校的德育考核之中。成立学生会、团委志愿检查组，对各班各年级的清洁卫生、学生仪容仪表、班上迟到早退等等进行检查、考核。对各班的班级管理实行周公示制度。5、进一步规范值周行政、值周老师的职责。让值周老师必需真正参加到学生的管理之中。6、成立“家长学校”。让家长参加到学校管理之中，特殊是对各班问题学生的管理、教化，要求每个班成立家长委员会，对班上的科任老师、德困生、学困生进行共同管理、共同探讨惩罚措施。学校定期对家进步行培训。7、加大
30、巡查队伍的考核、管理力度，保证各类巡查能真正的发挥作用。（二）、加强学生的常规管理，创建优良校风。1、在新时期特殊新课程实施过程中，主动找寻德育切入点，完善学生的评价细则，规范学生的学习、生活、和日常行为习惯，全体老师要全程跟踪，学生全员参加，多方位督促、规范学生的各种习惯的养成。使学生朝着“着装学生化、语言文明化、行为规范化”的方向发展，为良好的教化教学环境供应有力的保障。2、注意制度完善，加强学生的常规管理，逐步完善管理体系，让学生管理走向规范化。坚持每天纪律、卫生检查制度、每周升国旗制度、每日大课间制度、每月文明班级、每两周的文明寝室评比制度、每年一次大型表彰制度、一月一次学生仪容仪表检
31、查制度等，使我校的常规管理更加规范，更具有时效性和针对性。3、加强对学生会、团委工作的组织管理和指导，发挥学生干部的榜样示范作用，指导学生会开展多样的学习、文艺、体育活动，丰富学生的文化生活，陶冶情操，提升品位。4、坚持不定期与问题学生谈话，了解学生的思想动态，刚好发觉问题，处理好各种冲突和突发事务。刚好化解学生之间冲突纠纷，严防学生打架事务发生。5、加高校生的惩罚力度，特殊是严峻违纪学生的劝退力度。德育工作安排 篇7一、指导思想：接着依据中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干条看法等文件精神，为全面贯彻党的教化方针，进一步推动学校“育人为本，德育为先”地位的落实，以活动
32、为载体，弘扬爱国主义主旋律，加强校内文化建设，主动营造健康向上的育人氛围，突出小学生日常行为规范教化，加强心理健康指导，培育举止文明、品德优良、心理健康、富有创新精神的一代新人。二、工作重点：1、深化“全员育人”的教化理念，发挥课堂德育主渠道的作用，在全体老师中深化学校的德育探讨与实践，建设学校德育校本教材，努力形成本校的德育特色。2、加强德育科研，提高德育工作的科学性。3、接着强化学生养成教化，强化细微环节管理，着重加强学生日常行为规范教化，以纪律、卫生教化为突破口，抓好常规管理，形成良好的校风、班风和学风，进一步优化德育管理。4、坚持开展形式多样、内容丰富的少先队活动，在广阔少先队员中广泛
33、开展“中华古诗文”的诵读活动，进行弘扬中华美德，传承中华文明的教化。5、加强心理健康辅导，提高学生的心理健康水平，让他们的心灵恒久充溢阳光。6、加强法制教化，接着开展自理、自护、普法系列教化活动。三、月工作支配：三月1、开学常规教化,平安教化。2、制定德育工作安排和班工作安排。3、开展“植树节”系列活动，开展绿化,美化校内活动，加强学生的环保教化。4、开展诵读中华古诗文活动。5、小学生跳绳竞赛。四月1、结合清明节，开展中华民族优良传统教化和革命传统教化。2、组织爱国主义读书竞赛。3、进行队前教化活动。4、培育学生良好的学习习惯，懂得学习的重要性。5、召开家长会，汇报学生各方面的状况。五月1、庆
34、祝五一国际劳动节活动。2、评比班级酷爱劳动的学生为“劳动标兵”。3、实行优秀作业展评活动。4、心理健康教化讲座。5、开展中华古诗文朗诵活动六月1、庆祝六一节活动。2、平安教化及检查。3、表彰本学期各方面优秀的学生。4、完成德育工作总结和班工作总结。德育工作安排 篇8一、指导思想：本学期，要依据学校德育工作安排，以学校德育重自然”教化活动，其中把“敬重生命”“敬重自然”是平安教化和环保教化的重要内容。（5）“合作”教化活动以丰富多彩的科技、文艺、体育活动为途径，培育学生相互协作，相互帮助，同心协力，通力合作的品质，懂得合作的重要性。（6）“感恩”教化：开展了一系列的感恩教化活动，感恩父母、感恩老
35、师、感恩同伴、感恩社会、感恩祖国。常怀一颗感恩之心，抛弃冷漠、拥抱爱心、责任。（二）、加强学生干部队伍的建设。对于学校布置的工作要主动的参加并做好和自己班级有关的工作。总结本班学生的优秀事迹加以宣扬、发扬。开展各项针对性的教化活动，培育学生良好的学习习惯、行为习惯。各续抓好小干部队伍的培育。小干部要同心同德，将班级的一切日常事物管理好，充分利用好“红星章”的作用。做到班干部都有自己的管理岗位，每个学生都有自己的工作岗位，在岗位中发挥作用，大家一同进步。（三）、创建性地开展“温馨教室”建设，主动营建和谐校内氛围。1、深化开展创建和谐校内活动。依据本班级特点和班级的实际，创建性地开展“温馨教室”建
36、设活动，主动探究，引导创建有班级特色、有年龄特点、有归属感的“温馨教室”。2、开展环境教化活动：从学校公物爱护和学生良好的卫生习惯养成等方面开展教化，以和谐校内环境文化的营造与创设为抓手，以艺术人文为主题，逐步使班级的墙壁到处成为育人的教材，到处成为美的景观。定期更换软木板上内容。3、加强家校联系。定期和家长联系，听取家长的看法和建议，加强沟通和联系。使家庭与学校教化形成合力。（四）、加强学生的教化，建设和谐的班集体。关切和爱惜学生，耐性细致地作好学生的思想教化工作。帮助学生解决学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到惊慌的学习之中。同时在学生中广泛的开展互帮互助活
37、动，使全体学生感受到有如家庭般的暖和，令其快乐的学习，开心的生活。进行以小学生日常行为规范为内容的规范教化，逐步培育学生形成良好的行为习惯。以落实学生个人量化积分为主线，以德育系列化活动和“班级责任之星”等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。组织丰富多彩的课外活动，组织开展读书演讲竞赛、歌咏竞赛、学问竞赛等，陶冶学生情操，激励广阔学生奋勉向上。第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页