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1、2022年政教处工作计划合集五篇政教处工作安排合集五篇时间就犹如白驹过隙般的消逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，我们要好好安排今后的学习，制定一份安排了。你所接触过的安排都是什么样子的呢？以下是我细心整理的政教处工作安排5篇，欢迎大家共享。政教处工作安排 篇1一、指导思想仔细实行学校工作安排，树立育人为本思想，以培育高素养学生为目标，接着坚持“胜利教化”的先进理念，接着坚持创新与完善学生“自主管理模式”，在创办“特色学校”的背景下，以“特色班级创建活动”为新的突破口，全面提升学生的文明素养、学习品质、法制观念、道德水准。进一步强化行为规范的养成性教化。依靠全体教职工的通力协
2、作，努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，力争使学校政教工作再上新台阶。二、工作目标仔细组织学习，进一步加强班主任队伍建设，努力打造学习型、思索型、创新型的班主任群体；强化学生行为规范教化和思想政治教化,塑造品德高尚、行为规范的学生群体。三、详细工作1、德育工作（1）全面贯彻学校工作安排，坚持“德育为先”的教化理念，以学校申报省级示范性中学为契机，力争把德育工作和日常教化工作紧密地结合在一起，充分利用班会等阵地组织学生学习中学生守则和行为规范，接着营造良好的德育环境。（2）充分发挥年级组和班主任的德育作用，通过召开全校及各年级、班级、学生会等形式，实行措施，加大思想政治教
3、化的力度，分解目标，责任到人，保证德育工作落到实处。（3）转变德育观念，完善德育常规管理制度，提高工作实效性。敬重学生主体地位，刚好关注学生的思想动态,针对学困生、问题生的特性和特点，开展敏捷性帮教和转化活动，做好巩固和转化学困生、问题生工作；定期召开受处分学生的会议，促进他们的转化。（4）加强德育科研工作，不断提高德育水平和德育效益。（5）充分利用社区德育资源开展教化活动。组织学生到社区开展社区社会实践活动，充分发挥社区与家庭教化的功能，开展军民共建、警校共建，形成齐抓共管的德育工作合力。2、班主任工作（1）依据自觉自愿、择优聘用的原则聘任班主任，激励老师自觉申请担当班主任。（2）抓好班主任
4、的常规工作和学习培训工作。班主任要在学期初制订好班务工作安排，期末完成工作总结，各班级细化管理措施。（3）班主任工作的开展要有安排，有记录，有总结。不懂之处刚好请教老班主任和政教处。（4）加强对班会课的管理。各年级班会课要做到每周有固定时间，每周明确一个主题，师生互动。校长室、政教处随机听取班会课。本学期，高一年级选4个班举办一次校内示范性班会公开课。3、常规管理工作（1）大力开展“法制进课堂”活动，在校内中开展形式多样、富有成效的法制教化活动，让全体师生都参加到法律学问的学习中来。通过上法制课、实行法制讲座、召开法制广播会议、法制图片展览、法律学问竞赛、法制征文等生动活泼的教化形式，增加师生
5、法制意识，确保师生犯罪率为0。（2）加强生命平安教化，教会学生学会自我爱护和平安自救，引导学生坚固树立“平安重于泰山”、“没有平安就没有一切”的思想。（3）狠抓常规管理的落实工作，接着坚持常规检查制度，完善政教处、年级组、班主任齐抓共管的管理网络，切实做到常规制度化，制度常规化。卫生管理：对卫生区，教室卫生进行检查评比。宿舍管理：加大对宿舍的管理力度，充分发挥宿舍管理员在宿舍管理中的作用。学生行为规范管理：明确职责，年级组长负责本年级，班主任负责本班级，政教处帮助班主任加强班级建设，对学生中的不良现象、不文明行为做到人见人管，常抓不懈。（3）加强午休秩序管理，除学校规定的体育活动时间之外，特殊
6、是中午午休期间，学生不得打篮球、踢足球及进行其它任何体育活动，政教处将加大这方面的监控和查处力度。（4）加强对学生进出校门的管理。上课期间，住校生出校门必需持班主任签名的请假条。对翻越围墙进出校内、弄虚作假（或强行）进出校门、住校生不按时回宿舍休息等状况，将进一步加大查处力度。禁止学生在校内骑自行车、电动力，走读生的车辆一律停放在指定停车处。（5）肃穆校纪，对违纪学生依据“条例”赐予校纪处分，对触犯学校高压线的学生将赐予肃穆处理，加大对吸烟、谈恋爱等违纪现象的查处力度。4、校内文化建设工作（1）强化校风、教风、学风建设。弘扬先进文化，大力营造主动向上的校内文化，加强对师生的引导和教化，让全体师
7、生树立起“校兴我荣，校衰我耻，我与学校共荣辱”的剧烈意识，营造充溢朝气与正气的校内环境。（2）优化校内育人环境。充分利用校内广播站和网络的作用，注意校内文化建设的实效。（3）组织开展形式多样的校内文化活动。以活动为载体，充分发挥校内文化建设的陶冶功能，充分利用好老师节、国庆节、一二.九、元旦等重大节庆日，设计、开展相关的活动。5、体育卫生工作（1）仔细贯彻学校体育工作条例，接着抓好体育项目的开展。（2）仔细开展阳光体育活动（天冷），保证学生每天体育熬炼一小时，提高课间操体育课质量，抓好学生的课外活动。（3）接着加强心理健康、生理卫生教化，促进学生健康发展。本学期，将筹办学生心理询问室，请心理学
8、方面的老师刚好解决学生的心理问题。有安排地开展心理健康学问讲座，帮助学生提高心理素养，健全人格，增加承受挫折、适应环境的实力。政教处工作安排 篇2一、指导思想在新学期，学校将坚持以德育为首，为学生终身华蜜奠基，坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，构建学生德育体系，以爱国教化、平安教化、感恩教化、养成教化、法制教化、师德教化、体验教化、心理健康教化、环境教化等为重点，深化推动“德育特色学校”创建工作，努力形成敬重师长、关切同学、酷爱学校、热心公益的优良校风，形成蓬勃向上、文明、和谐、有序的校内，不断增加我校德育工作的针对性和实效性。二、工作目标围绕一个中心“
9、以服务教学为中心”，抓住两个重点“加强学生的思想品德教化、加强校内常规管理”，凸显三个亮点“主题班会特色化、学生主题活动多样化、宿舍管理规范化”， 坚持以爱国教化、平安教化、感恩教化、养成教化、法制教化、师德教化、体验教化、心理健康教化、环境教化等为重点，形成全员育人、全方位育人、全过程育人的德育模式，彰显我校德育工作特色，开创我校德育工作新局面。三、开展工作措施（一）德育队伍建设持续化1、以师德建设推动学校德育工作。重点抓好老师群体的道德素养和人文素养，为此进行以下几方面工作：规范老师行为，在本学期与每位老师要签订师德承诺书，加大老师职业道德考核力度，考核结果与绩效工资挂钩。坚持正面引导，大
10、力宣扬优秀老师的先进事迹。在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教化，防止老师简洁粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。2、加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络。实行校长全面负责、分管副校长主抓、政教处、保卫处组织实施，年段长、班主任、团队干部、心理健康老师、政治老师为骨干，全体教职工为基础共同参加的学校德育工作网络。（1）加强政教处德育干部队伍建设。组织本处室干部的德育理论学习和德育探讨，创新性地开展德育工作；每大周召开行政会之前，先召开政教处德育干部工作会议，总结上大周的工作和布置下大周德育工作任务，并把每大周工作任务在政教处公布栏公布，责任到人，以便抓落实
11、，促成效；明确政教处工作人员的职责分工，把政教处部分工作进行专项管理（卫生、平安、宿舍）由三位副主任实行轮岗管理，以便提高工作效率；政教处主任、副主任要深化到各年段班会课进行检查登记（初二、高二恒毅师，初三洪祺师，、高三逸凡师，初一、高一柏生师），刚好了解各年段德育实施状况；建立德育导师与问题生挂钩制度（初二、初三洪祺师，、初二、高二恒毅师，初一、高三逸凡师，初一、高一柏生师），以便进一步抓好问题学生的专题教化；仔细贯彻执行XX县学校德育工作督导评估细则，以提高工作有效性和针对性。（2）协作团委加强团队、学生会干部队伍的建设和业余团校建设，注意对学生干部的培育。通过 “团代会”选举产生新的学生
12、会、团委会干部，壮大优秀青少年组织；通过 “团员意识教化”、 学生干部值日（文明督导）、学生干部培训等活动，提高共青团员和学生干部的素养，充分发挥他们的自主管理和引领作用。（3）抓好年段长、班主任队伍建设。修改、健全和完善年段长工作考评条例、xx中学班主任工作量化考评条例；坚持每月一次的年段长、班主任例会制度。一是组织年段长、班主任学习，开展丰富多彩的年段长、班主任培训活动，为年段长、班主任的提高学习创建条件；二是对年段、班主任工作做出阶段性的总结和布置，使年段、班主任工作目标明确，使全校德育工作形成一盘棋；接着推动班主任理论学习活动，激励每位班主任每学年撰写教化随笔，每学期写一篇班主任德育论
13、文；加强对年轻班主任的培育，关切他们的生活与工作。特殊是学校领导和政教处成员，要做好班主任的后盾，遇到难题主动过问，支持班主任把工作做好。对新班主任，在业务上，政教处定期组织培训，由阅历丰富的班主任传授班主任工作的特点、性质、要求、可能突遇的问题及解决方法，使新班主任尽快成长起来（新老班主任结对子）；加强班会课的指导，要求班主任对每大周班会课要细心策划、打算、组织，必需按大周支配的事先（单周三前）制定切实可行的、适合学生特点的、符合教化规律的学年主题班会课教案、课件（制定时必需围绕学校政教处工作安排、年段工作安排）；建立德育教研活动时间。每大周星期一老师例会后确定为班主任的研讨活动时间，由年段
14、领导组分年段开展德育研讨活动。（4）各班要加强班集体建设，尤其加强班级精细化管理，尤其班级目标管理；建立强有力的班干部队伍，分发恒兴中学班干部工作手册，每大周双周三召开班干部会议并收集班级见闻，并依据本班实际制定切实可行的班规、班纪和班级目标、任务。（5）加强心理健康教化，培育学生健全的人格。做好全校师生的心理调适和心理健康教化工作。进一步加强心理询问室的硬件和软件建设，完善并细化心理询问的程序和规章制度，尤其建立恒兴中学学生心理干预机制，开展形式多样的心理询问活动，并将接着参加心理课题的探讨，促使我们的教化有的放矢，具有针对性和实效性。创建心理社团、各班设立心理委员、设立心理询问热线电话、心
15、理信箱、网上心理询问qq，并接着编印心理小报心晴，宣扬心理学问，为师生拥有健康的心态奠定基础。同时邀请专家为学生、家长、老师，特殊是初三、高三学生和家长作家庭教化报告会（二）德育宣扬教化常常化1、依据中学生守则、中小学生日常行为规范、恒兴中学学生在校一日常规、中学生必读手册、德育校本等，常通过专题片、广播、多媒体电视、宣扬栏、橱窗、标语、黑板报、手抄报、电子银幕等宣扬形式，开展规范教化、养成教化、爱国教化、平安教化、感恩教化、法制教化、师德教化、体验教化、心理健康教化、环境教化，来丰富学生的学习生活，陶冶学生的道德情操，增加学生的社会责任感。2、挖掘校训、校歌（第一大周实行班班有歌声）等育人作
16、用，加强班风、班集体建设，通过教化引导、活动创建、榜样示范等多种形式，逐步确立“健康向上、团结互助、酷爱集体、刻苦求知”的班级文化。3、注意学科渗透，提高育人效果。在各科教学安排和教案中详细体现德育内容，做到既教书又育人，真正体现“润物无声”的教化效果，创设“全员育人”的教化格局。4、发掘家庭和社区教化资源，提升教化特色。（1）充分发挥家长委员会的作用，倾听家长的看法和建议，贯彻学校的教化要求；充分利用家长座谈会，通过家长学校，进行面上和点上的沟通，变泛泛而谈为有的放矢，变唱独角戏为家校共唱一台戏，变一味等待为主动出击，使其协作学校教化，形成教化合力。（2）挖掘社区教化资源，有安排的开展校外教
17、化活动，让学生走进社会、融入社会，并在活动的参加、体验中提升素养。（三）德育主题活动专题化德育活动的开展，有利于学生良好行为习惯的养成，我校接着有组织、有安排地开展专题化的主题活动，丰富学生的生活，展示学生的才华，培育学生的实力，陶冶学生的情操。1、开展“行为规范养成教化月”活动。新学期伊始，为了严格学校管理，培育学生养成良好文明的行为习惯、生活习惯、学习习惯，进一步培育、提升学生的道德意识和高尚情操，创建文明健康、温馨和谐的美妙校内，于9月份在全校范围内集中开展“行为规范养成、文明礼仪教化月”活动。 此次活动分为三个阶段。第一阶段是宣扬动员阶段。学校充分利用校内广播、宣扬栏、橱窗、校内网站、
18、标语横幅、海报、板报等宣扬阵地，通过国旗下讲话、发放告家长书、倡议书等多种形式，搞好宣扬动员，使全校师生了解活动支配，统一思想相识。其次阶段是重点组织实施、督查阶段。班主任组织学生利用班队会的时间学习新中小学生守则、中学生日常行为规范、恒兴中学学生一日常规，在学生之间绽开指责和自我指责，引导学生自觉遵守各项行为规范。召开“文明行为规范”相关主题班会，在初一年段、高一年段开展军训；在初二年段开展“文明礼仪学问”主题板报竞赛活动；在高二年段开展征集“文明标语”、格言警句竞赛活动。值日行政、年段长、班主任等各层监督检查人员，将对各班级的活动状况做刚好、负责的检查和反馈。学校团委也将组织支配文明督导队
19、做好公共场所的文明行为督查工作。第三阶段为总结表彰和持续阶段。各个班级将召开班会，总结本班在“行为规范养成教化月”中的各项工作及收到的成效，在巩固成果的同时，持之以恒地教化、养成学生的文明行为习惯。学校将召开总结表彰大会，对在此次活动中表现突出的班级和个人赐予表扬和宣扬，在全校范围内评比“文明学生”和“礼仪之星”等荣誉称号。2、接着抓实感恩责任教化活动（10月份）。以“感谢父母哺育我”、“感谢老师教化我”、“感谢他人和社会帮助我”为突破口，帮助学生共同创建主动、欢乐的人生。活动形式：写感谢父母、感谢社会的真情信；给老师写感恩信；讲“感恩父母（老师）、感恩社会”的故事；实践感恩行动；创办以“感恩
20、”为主题的黑板报或手抄报；召开以“感恩”为主题的班会。3、开展法制平安宣扬教化（11月份）。加强宣扬：充分利用黑板报、宣扬栏、校内广播、师生集会等形式对师生进行平安学问教化。要求每班出一期平安学问黑板报、校团委、学生会出一期有关平安学问的宣扬栏并利用校广播进行平安学问教化；开展平安学问教化：组织学生学习学生意处损害事故处理条例，开展交通平安、饮食卫生、消防防汛、防止煤气中毒、防止有意损害、预防和消退他人暴力侵害等学问讲座。加强户处集体活动、实践课与劳动课的平安教化；各班组织一次以平安学问为主题的班会；进行平安隐患排查活动：对学校的供水、供电设施、教学楼、学生宿舍、老师宿舍、食堂等关键部位进行重
21、点排查，发觉异样刚好整改。4、开展志向、心理健康教化活动（12月份）。主要以人际关系心理教化、考试心理教化、青春期教化为突破口，让学生形成自我调整的限制实力，正确处理好男、女同学的间的交往，做到自尊与互尊。（四）德育常规管理精细化1、重视和加强对“问题学生”跟踪帮教工作，除了纪律处理外，同时接着开展“德育导师工作制，印发恒兴中学德育导师手册，建立特性化档案和帮教机制。通过 “德育导师”活动，每位党员要确立1-2个帮教对象，订立帮教措施，实施全过程管理。班主任每学期也要建立“问题学生”档案，党员要仔细填写“师生帮教”谈话记录，学期末每位老师要有自己帮教的阅历总结。2、接着推行“三值日”制度（行政
22、值日、老师值日、学生值日），实行行政值日责任追究制，每天三查，每大周老师例会公布值日状况，班级每月统计，每月颁发流淌红旗；尤其加强学生文明督导值日制度，督促学生仔细履行值日职责，主动参加学校管理。加强对学生仪容仪表、言谈举止的检查和训练，尤其抓好学生穿校服等，努力使学生的行为规范外化为行为、内化为素养，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯，做到在“严”上下工夫，在“细”上做文章，在“精”上求发展。3、加强常规管理和行为规范教化。通过完善恒兴中学班级量化考评条例和加强各年段学生常规检查小组，对学生日常行为规范及对班级日常管理工作的考核接着强化，一狠抓一日常规。通过各种形式（如收集班级见
23、闻），对学生进行刚好教化和引导，刚好订正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。针对学生实际，这学期重点强化文明礼貌、卫生习惯、吃饭排队等教化。二要从细微环节做起。从最基本、最简洁、最简单忽视的细微环节入手，增加学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。4、坚持勤查勤访。全体老师，特殊是班主任，要勤到班（舍）、勤家访、勤谈心，做到：学生的不良现象，通过谈心去解决；学生心情低落，通过谈心去激励；学生的突出问题，通过谈心去暖和；不做事后“消防员”。5、接着推行主题班会公开课和听、评课制度，这学期初中每年段支配两位班主任上主题班会公开课，中学每年段支配一位班主任上主题班会公开课，政教处的德育
24、干部、下年段行政和本年段班主任必需参加听课、评课。6、推行早读下课前3分钟即兴演讲和课前3分钟静息制度，内化为学生的自觉行为。有安排、有步骤的开展，“主体参加自我体验”型德育型式创建的实践活动，不断总结胜利的阅历，改进存在的问题，使之成为特色。7、加强手机管理。随着经济的发展、社会的进步，学生中运用手机、电脑的越来越多，这既为学生、生活带来好处，但也有很多的负面影响，嬉戏、短信、闲聊、不健康的内容等，对一些自控力较差的学生来说，简直是一种灾难。为此，学校、各年段、各班级必需加强对学生运用手机管理，屡教不改的学生给纪律处分，确保学生的学习和健康成长。8、加强校内环境卫生整齐化。调整班级合理卫生区
25、域与制定卫生标准要求。切实落实好卫生责任制，做到分工明确，责任到人；通过各种渠道卫生宣扬教化，并发出有关通告禁止同学把食品带入教学区；坚持一日三打扫和拖洗制度，注意一日卫生保洁制度，同时要搞好绿化责任区的花木管理，清除杂草，歼灭卫生死角；坚持一日两次垃圾拿到垃圾房清理制度，（教室：早自修、第八节;宿舍:早上起床、晚自修）；年段成立常规检查小组，尤其对年段班级卫生等方面常规检查评比；政教处负责组织卫生室人员进行一日二检查评比制度（上午第一节，下午第五节）。9、加强学生宿舍管理，打造恒兴中学管理亮点。建立、健全学生宿舍管理制度。加强生管老师和学生宿舍管理员培训、考核力度，大力提高生管老师和宿舍管理
26、员的素养和实力。加强寄宿生教化，培育寄宿生良好的生活习惯。加强学生宿舍文化建设，打造“温馨寝室”，让我校的宿舍文化和内务整理成为学校管理的一大亮点。10、完善安溪恒兴中学综合素养评定工作方案，加强以校长为组长的学校学生综合素养评定工作委员会和班级评定小组的工作，全面负责学生综合素养评价工作。并通过建立德育导师制、心理协助、成长记录、激励教化等方式，引导学生从道德素养、沟通与合作、运动与健康等方面自我评价、反思，从而增加学生学习的主动性、主动性，培育学生集体荣誉感，学生的综合素养得到很大提高。（五）文化建设阵地化重视校内文化建设。加强校内文化建设，做到净化、绿化、美化、教化化。加强环境建设，做到
27、让每一面墙壁、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。实行第八届校田径运动会等，让学生全员参加，突出教化意义和人文关怀，培育学生的集体主义精神和动手实力。不断净化和美化校内环境，做到校内有花草，卫生无死角。同时，学校重视人性化教化，充分运用各种校内媒体，如创办zz中学德育简讯，让广阔师生树立“校兴我荣，校衰我耻”的观念，形成“以德为先，以爱为魂，以人为本”的人文环境。(六）平安责任化树立“平安无小事，责任重于泰山”理念， 与辖区派出所、社区建立联动机制，构建平安教化网络。健全各项平安工作制度，落实“一岗双责”，坚持重大活动审批制度，做到有预案、有措施。成立护校队、消防队等平安工作小分队，各班级设
28、立平安员、信息员，平安保卫设施齐全，重要场所和关键部位安装电子探头或报警器。定期进行平安检查，发觉隐患刚好整改，坚持班主任每天几分钟平安教化制度，通过国旗下讲话、校内广播、电子屏幕、班会、队会、家长会、等各种途径加强平安宣扬与教化，定期开展交通平安、防溺水平安、消防平安、食品平安等平安专题教化，每年举办防震、防灾逃命演练，不断强化师生的平安意识。与学生家长签订家校平安责任书。重大活动和节假日均通过家长信告知家长。总之，学校德育工作要做到“有安排”“有布置、勤检查”、“抓落实”、“促成效”结合我校实际状况，主动探究新思路、新方法，增加德育工作的稳定性、实效性和创新性，实现学校德育的可持续发展。政
29、教处工作安排 篇3在新学期里，政教工作将进一步落实学校制定的各项规章制度，着力提高学生基本素养，主动营造良好的育人环境，工作重点归纳为一条主线、两个重点、三项内容。一、 一条主线以平安为主线平安是校内工作的重中之重。在新学期里，接着落实“平安第一，预防为主”的方针，大力推动“平安校内”建设，切实保障师生平安和学校稳定，削减各类事故的发生。详细支配：1、定期对学生进行各类平安教化。2、举办平安讲座，通过板报、橱窗等搞好宣扬工作。3、定期检查各项平安制度的落实状况。4、制定平安工作预案，并定期学习、演练。5、督促班主任做好本班学生平安教化管理工作，刚好发觉并消退各类平安隐患。6、加强寝室平安管理，
30、坚持领导带班陪宿制度，7、依据各年级状况，作好学生心理辅导工作。二、两个重点主题教化和行为养成要实现学校“进得来，留得住，学得好”的目标，必需努力提高学生的综合素养，主要从思想和行为两个方面进行。详细支配：1、坚持每月开展一项主题教化，通过班会、板报、校内进行广播大力宣扬和落实，加强校内精神文明建设。2、坚持每月组织一项大型活动，以活动为载体，促进学生间和师生间的沟通与沟通，为学生供应更多的展示空间，并能体会到组织和纪律的重要性，增加自律性。3、坚持每周一次的升旗仪式，并增加校级领导“每月寄语”内容。4、加强自行车管理，分走读生和住读生停放，杜绝乱停乱放，削减丢失现象的发生。5、限制校内内、学
31、生公寓内乱扔乱丢现象，促使学生养成良好的卫生习惯，爱惜校内环境。6、组建新一届学生会，使学生干部成为学生队伍的排头兵，强化学生自主管理，让学生会干部主动参加到日常管理中来。7、关切住读学生，督促班主任常入寝室，了解学生思想、生活状况，引导学生养成良好的生活习惯，主动营造一个良好的住宿环境。8、加强对校内公共设施特殊是学生公寓财产的爱护，制定学生公寓设施例行检查明细，加大巡查、追究力度，降低学校管理成本，培育学生责任感。9、接着落实特别时段工作常规，关闭前关闭寝教室门窗，切断电源，加大宣扬管理力度，以节约用水、用电。三、三项内容卫生管理、班级管理和队伍建设（一）、卫生管理1、划分校内清洁区、厕所
32、，并包干到班，打扫次数坚持每天二到三次；教室、寝室形成常规打扫制度，每周五下午检查，并将检查结果量化打分公布，记入班主任量化考核中。2、加大对校内乱扔乱丢现象的查处力度，加强宣扬、教化、引导，规范学生卫生习惯，自觉维护校内环境。3、制定寝室内务管理条例，对内务整理规范化，并坚持每天早自习前检查。（二）、班级管理1、坚持每周一的升旗仪式，从高一年级起先轮番进行，仔细贯彻升旗制度。2、严格执行作息时间和作息制度，限制学生迟到次数，杜绝个别学生旷课和在校内游荡现象的发生；住读学生按时就寝，防止夜不归宿。3、每两周检查一次黑板报，让黑板报这一重要宣扬阵地充分发挥学生德育教化和增长课余文化学问的作用。4
33、、每周坚持开展班会，做好宣扬、总结，传达学校要求，落实各项规章制度。5、对学生错误刚好处理，正确引导教化，不打骂学生，敬重学生人格，以理服人；对学生出现身体不适或未按时到校状况要刚好与家长取得联系。6、严格保证住读学生在校住宿，禁止校外租房，遇特别状况能刚好跟家长联系，并签定住读生校外住宿协议，关注住读学生的人身平安，让家长放心，让社会满足。7、严格限制辍学人数。主动关切、关爱学生，作好心理辅导工作，主动为学生排忧解难，营造良好的学习、生活氛围，增加班级凝合力。（三）、班主任队伍建设1、做好班主任工作的量化考核，加强对班主任工作的督促检查。2、定期组织开展班主任工作阅历沟通、培训会，选择班级工
34、作有特色及优秀班主任做阅历汇报，以老带新，沟通工作心得体会，提高班主任队伍整体素养，改进工作方法，充分发挥班主任在班集体建设和学生思想道德教化中的骨干作用。3、每两周召开一次班主任例会，结合各年级实际状况，对当前学生工作中出现的问题进行汇总，分析，总结，落实好常规工作和学校有关要求，刚好调整工作重点，改进工作方法，增加工作针对性和预见性，真抓实干，搞好学生管理工作。政教处工作支配：九月份主题教化：行为养成教化大型活动：田径运动会十月份主题教化：爱国主义教化大型活动：篝火晚会十一月份主题教化：目标教化大型活动：乒乓球竞赛十二月份主题教化：平安（消防）教化大型活动：拔河竞赛元月：主题教化：诚信教化
35、大型活动：期末考试20xx年8月23日政教处工作安排 篇4一、工作背景本学年我校共有53个教学班，在校生近5000人，办学规模位居我市中学前列；各项基础设施建设基本满意须要，特殊是新阅览室的投入运用，以及除公寓楼外原有住宿楼的整修，使办学条件进一步改善；校容校貌进一步优化，校内内的硬化绿化、新大门及门外广场的投入运用，彰显学校的品位，提升了环境育人的基本条件。但我们也应看到，随着办学规模的扩大，学生层次参差不齐特殊是很大一部分学生学习、生活习惯较差的现状与学校新老师日益增多尤其是新班主任所占比重较大的现实形成的冲突日益凸显；我们还应看到，我校与兄弟学校的竞争将由办学硬件条件的竞争向办学质量、办
36、学效益上的竞争转移，而这场竞争将更加激烈，也与各位老师的教化教学效果和切身利益关系更为亲密。二、指导思想本学期政教处将结合当前的学校实际，坚持“低进高出，高出优出”的办学目标，在校领导的统一部署下，以关于加强和改进中小学德育工作的看法为指导，以现代教化学、心理学理论和中学德育大纲为依据，以学校工作安排为指针，进一步加强和完善我校规章制度，全面加强班主任工作，落实常规管理，以务实、创新的精神，提高德育工作的实效，巩固德育工作的成果，为我校教化教学水平的稳步提高保驾护航。三、工作目标1、学习落实和内化中学生日常行为规范和临颍二高学生嘉奖与惩罚条例，促进学生文明素养的形成和提高。2、努力加强德育工作
37、队伍建设，整合学校、社会和家庭的德育力气，形成德育合力，确保管理效果。3、拓宽德育渠道，充溢德育内容，增加德育工作的针对性、实效性。4、加强自身建设，务实、有效地完成各项德育工作。四、主要工作措施（一）加强德育队伍建设，发挥指导者和引路人的作用1、仔细落实政教处德育工作人员的工作职责，定期检查、仔细指导，主动帮助有关人员作好本职工作。在每学期开学之前，召开政教处德育工作会议，完善政教处内部人员职责分工，并将职责分工支配告知全体老师员工，以便监督实施，提高政教处工作人员的责任心和工作效率。另外要通过不同形式的培训提升政教处工作人员的业务素养及工作实力，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管
38、得有实效。2、加强年级主抓政教的副主任及班主任队伍的建设，发挥德育工作的核心作用。布置和指导班主任制定工作安排，定期召开班主任工作会议，沟通班主任工作的阅历，进一步提高班主任的事业心和责任感。开展班主任“以老带新”结对子活动，促进新班主任尽快成长为独当一面的班级管理人才。指导班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教化；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对后进生的转化和优秀生的培育，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教化，家校联合，共同努力。接着执行班主任量化评比方案，考评中力求公允、合理，提高班主任工作的主动性和主动性。量化考评由政教处值日老师负责，一周一公布，一月一评比，
39、考评结果存档，年终作为优秀班级、班主任评定的重要依据，此外，对重大违纪违法事务的班级，评优评先实行“一票推翻”。对评定的“优秀班级”、“优秀班主任”，要加强宣扬工作。弘扬优秀班级、优秀班主任的先进事迹，树立典型，以榜样引路，营造良好的班级、年级、学校教化的舆论和氛围。主要通过三种渠道：一是，在每年老师节赐予表彰。二是，在学校宣扬栏展示优秀班级、班主任的风采；三是，利用临颍二高校内网展示优秀班主任、优秀班级的风采。加强与年级主抓政教的副主任合作，刚好发觉问题，妥当处理问题。（）引导全体教职员工深刻相识我县中学教化激烈竞争的态势，增加危机意识和责随意识。坚持全员、全方位、全过程的大教化观，明确全体
40、教职员工都是学校的德育工作者，要让每一节课，每一项活动，每一次与学生谈话都渗透德育因素，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人、劳动育人”。（）重视德育科研，加强德育信息化建设。充分利用本校网站资源，面对德育工作人员以及班主任队伍，以“学习、服务、创新、建设”四大理念为指导，宣扬政策，反映动态，沟通研讨，打造德育工作人员及班主任培育沟通的平台。另外要求班主任每学期要撰写有肯定质量的德育论文1-2篇及1个班主任工作胜利案例，并作好汇编工作。3、加强对学生会和班干部的培训、培育工作，充分利用学生资源参加管理。本学期政教处将公开民主竞聘学生会成员，对学生会成员进行详细分工，明确学生会干部的职责，组织
41、卫生、纪律督导队，每天对校内进行检查。切实发挥学生会各职能部门的作用，在实际工作中提高学生自我管理和自我教化的实力。定期开展对班干部的培育，使之成为班级管理有力助手。班干部作为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力气，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培育，让班干部组织班级活动，支配班级事务。（二）加强学生德育系列教化，全面提高学生行为习惯的文明程度1、要切实抓好全体学生，特殊是初一年和高一年新生的基础文明习惯教化。利用入学教化和军训的机会，督促学生养成良好的文明言行习惯，通过军训磨炼学生的坚毅意志，接受国防教化，提高国防意识。利用班会时间对全校学生进行新的中学生守则、中学生日
42、常行为规范和临颍二高学生违纪惩罚条例的教化，规范学生的行为习惯。2、坚持升国旗教化。组织学生参与每周一次的升旗仪式，依据国旗下讲话的主要题内容，对学生进行文明习惯，艰苦朴实教化，爱国主义教化，日常行为规范教化，诚信教化，法制、平安教化，感恩教化，公民意识和社会责任感教化，如何做人的教化。升国旗时的几点要求：集合速度。要求从音乐响起到音乐结束的时间里，各班必需在指定位置站好，做好升旗打算。从起先集合到退场结束，必需保证肯定的安静。学生会的学生负责检查人数，同时要站在班级后面仔细做操。3、细心支配和组织主题班会。班会要有重点、有记录，充分发挥班委会在学校德育工作中的主动作用，政教处工作人员将进行巡
43、查，并做好记录和依据班主任工作考评条例进行量化考评。4、依法抓好特别学生的教化和管理。建立和完善特别生档案，并对特别生进行跟踪教化。（）政教处、年级主任、班主任，要对学生层层管理，对自己约束不强的学生要做耐性的思想工作，到处渗透有情的德育和德育的有情，对违纪学生要正确指责教化，对严峻违纪的学生，要依据临颍二高学生违纪惩罚条例赐予纪律处分，处分分为警告、严峻警告、记过、记大过、留校察看，取消学籍六个等级，对学生的处分程序是：政教处、年级主任、班主任共同协商确定处分等级后报领导组探讨确定审批将处分确定存政教处。（对警告以上，记过以下的学生政教处只作记录，记大过以上的原则上要进行全校性公布，并记入学
44、生档案）对处分学生的跟踪方法。被处分的学生，班主任和政教处应亲密关注，随时跟踪。被处分的学生期末结束时要到政教处领取一份被处分学生跟踪签定表，期末回家后将本人的自我检讨，家长看法写入表中，在下学期报名时交原任班主任评定，再送交政教处，政教处确定是否取消其处分。取消处分确定的仍要经领导组审批后复印，存政教处，没有取消处分的有关材料由政教处接着保留。假如直至学生毕业仍未取消处分的，而该生又还在校读书，则由政教处出面找该谈话，并确定是否缓发其毕业证。5、加强法制教化。通过法制专题讲座和报告，观看法制教化片，举办专题班会，开拓法制教化专栏（板报）等系列活动，增加学生遵纪教化法和自我爱护意识，把普法教化
45、和遵规守纪教化结合起来。、利用校内网和黑板报，开展德育教化。一是设立德育园地版面，宣扬校内内外的好人好事，找寻师生们的闪光点，以表扬为主，充分调动师生的兴奋点，增加他们工作学习的主动性。二是展示先进个人的风采，树立典型，使广阔师生学有榜样，追有目标，促使广阔师生追求更高的人生价值。（三）净化、美化校内环境，用美丽的环境陶治人，努力提高学生的环境意识，培育学生良好的卫生行为习惯。、加强学生良好卫生习惯的养成。从公德教化入手，培育学生的卫生意识。开学两周内各班要开好一次卫生主题班会，平常加强引导，让学生从思想上提高创建赏心悦目环境的相识。、将卫生责任区落实到班级，组织好周一周四大扫除及每天扫活动。
46、、完善并严格执行检查与考核制度。检查人员检查时要公允公正，不徇 私情，每周刚好总结，考评结果作为卫生红旗发放依据并存档。在检查中存在问题不刚好整改的，在考核时可加倍扣分。、仔细落实学校关于彻底歼灭纸屑、废弃物和爱惜花草树木的规定，推动学校的环境卫生工作上水平、上层次。（四）建设丰富多彩的校内文化环境，以健康活跃的气氛感染人。、接着办好宣扬栏、校内广播站等，旺盛校内文化，表彰好人好事，鞭挞丑恶现象，营造深厚的德育氛围。、仔细开展重大纪念日主题教化活动，老师节开展“尊师感恩”教化活动，国庆节开展“爱国爱校”等教化活动。、突出德育工作的针对性、时效性、实效性，开好几个大型主题班会，如学期初的日常行为
47、规范教化，考试前的诚信教化等，将学校的办学理念和规章制度进行内化，规范学生的行为。、协调体育组，组织举办学校冬季运动会。（五）注意科学管理，确保校内平安1、政教处通过各种途径进行宣扬通知，以增加学生各种平安防范意识，提高自我防范实力。2、严格限制外宿证和外餐证的发放。申请人必需持户口本、交费收据、经班主任批准的申请书到政教处办理，不符合条件的一律不办理。3、发挥保安、门卫的职能作用，把一切的担心定，担心全因素歼灭在萌芽状态，作好门卫来访登记，限制外来车辆进入校内。学生出入校内必需有政教处统一签发的通行证。政教处工作安排 篇5在新的一学期里，学校将坚持以德育为首，以教学为中心的办学思想，坚持以思想道德品质教化为