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1、2022年政教处工作计划范文锦集五篇政教处工作安排范文锦集五篇时间就犹如白驹过隙般的消逝，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，做好安排可是让你提高工作效率的方法喔！好的安排是什么样的呢？以下是我为大家整理的政教处工作安排5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。政教处工作安排 篇1指导思想以中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法（即中心8号文件）为中心，以“爱国、遵守法律、诚信、知礼”现代公民教化活动为重点，进一步提高我校德育工作的针对性和实效性。工作重点一是深化“爱国、遵守法律、诚信、知礼”现代公民教化活动，总结上个学期的工作得失，加大力度，扩大成
2、果；二是结合现代公民教化活动，进一步加强校风校纪建设。针对学生中出现的、日益突出的新问题，实行有效的应对措施，并力争取得初步成效；三是针对下学期新上岗的级组长、班主任和青年老师较多的实际状况，接着加强德育队伍建设。工作内容一、深化现代公民教化活动1加大教化活动的宣扬力度(板报专栏、校内标语宣扬)，留意对高一新生加强相关的学习。2接着开展系列主题班会活动。3组织与教化活动相关的社会实践活动。实行年级、班级、爱好小组以及个人等多种途径，开展参观、访问、调查等多种形式的社会实践活动。4会同有关方面，完善德育网站、环保教化、健康教化、家长园地等专题网站，使之成为德育工作的重要阵地。二、加强校风校纪建设
3、1做好高一新生军训工作。2在高一军训期间，穿插进行“莞中校史、办学理念”、“东莞中学规章制度”、“心理讲座”、“法制教化”等专题教化活动。3针对校内男女同学交往过密的现象，实行宣扬学习、分层探讨、主题班会、家长座谈等形式开展工作，并探讨与各种考核评奖挂钩的可行性，争取在行为界定、指责惩罚等方面制订出相关条例。4通过主题班会活动，引导同学们对“物质攀比”、“小车接送”等现象进行探讨、反思，争取在形成共识的基础上出台制约措施。5针对学生单车摆放混乱、校内内骑单车等现象开展专项治理。6建立学生状况动态监限制度，对“后进生”和“异样改变生”建立特地档案(包括学生入学时的学习、思想、身体状况和家庭状况)
4、，逐级定期检查，提出分析报告，制订工作措施，并刚好地反馈工作状况。三、加强德育队伍建设1组织一次级组长工作阅历沟通，提高级组长德育工作的理论水平和管理实力。2加强班主任老师之间的学习沟通。3接着开展青年老师班主任工作培训。四、加强宣扬工作1进一步落实宣扬组相关人员的详细分工，明确责任。.2加强宣扬工作的安排性，提高时效性。政教处工作安排 篇2一、工作目标1、以爱国主义教化为主旋律，以志向教化为动力，以养成教化为抓手，构建和谐校内，营造师师和谐、师生和谐、生生和谐的德育大环境。学生思想品德合格率100%；养成教化达标率100%；学生社会实践参与率98%；学生体质与健康合格率达95%以上。2、开展
5、纪念抗战成功xx周年系列活动，牢记历史，勿忘国耻。3、以“自信、自主、自律”教化为主题，强化“全员德育”的育人意识，形成常规扎实、特色显明和成效显著并符合学校发展实际的德育工作机制。4、加强班主任队伍专业化建设，探究新时期班主任工作的管理和培训模式，打造一支师德高尚、业务精湛、管理精细、富于创新和奉献精神的专业化德育管理队伍。5、开展“七五”普法，加强普法宣扬教化，实现师生违法犯罪率为零；学校责任损害事故率为零。二、主要措施1、坚持德育立校，完善学校德育大课表。合理规划和支配每月的德育活动主题，针对不同年级的学生思想特点，科学支配切合实际的德育活动形式，高一年级开展“远足拉练”、“志愿服务”等
6、活动，高二年级开展“道德讲堂”、“读书活动”、等活动，高三年级开展“毕业典礼”、“ 游学研修”等。加强对活动的组织、引导和督查，充分调动班主任和学生干部参加的主动性，切实提高德育工作的针对性、实效性。2、完善“全员、全程、全方位”的德育工作机制，提高工作效能。构建开放的德育教化大格局，借助“主题活动”、“家长学校”、“班级QQ群”、“信息发布平台”、“校内网站留言栏”等途径，将家长代表融入学校、班级和学生的教化管理；共享社区教化资源，向学生供应道德体验、社会实践的路径，构建学校家庭社区合作互动的教化机制。3、大力开展主题教化。本学期将以：爱国主义、文明创建、道德讲堂、普法与综治、社会主义核心价
7、值为主题开展五大主题系列教化活动，每次活动要有显明的主题，注意过程，突出实效。4、细心组织德育活动，在内化养成上求实效。努力拓展中学德育的有效途径，构建xx学生“过十关” 平台， 让德育渗透到军训、夏令营、科技节、读书节、艺术节、体育节、社区服务、实践活动、青年志愿者活动等教化活动的每一个环节，让学生在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中自我发展，在发展中追求人格的自我完善。5、在全校大力推广和普及排球传统项目，打响二中排球品牌。6、全面实施“七五”普法宣扬。依据校情实际，开展形式多样的普法宣扬教化活动，创新普法形式，开展同学们喜闻乐见的普法活动，不断增加师生法律意识。从学校、老师和学生三个层面
8、动身，把德育工作作为学校各类先进评比的重要依据。三、工作要点1、在高一年级开展军训工作。为实行教化部、总参谋部关于学生军事训练规定的通知精神，全面推动素养教化，加强国防后备力气建设的须要，确定八月底在高一开展军训。2、切实抓好入学教化，督促班主任上好“开学第一课”、“平安教课育”。3、为加强班主任队伍建设，开展新老班主任拜师结对。在高一年级聘请有丰富班主任工作的阅历的同志担当导师，尽快使新班主任能胜任工作。4、坚持德育课程化。我们要依据中学德育大纲，进一步修改和完善我校德育大课表，建立起“月有主题、周有活动、日有落实”的德育工作新机制。5、加强班主任工作手册和学生发展手册的督查和评比工作，把两
9、个手册打造成我校特有的德育校本课程。6、加强“做一个有道德的人”专题网站建设，做到刚好更新，充溢内容，丰富内涵，充分利用网站展示我校的德育工作的思总之，本学期德育工作将以立德树人为宗旨，高举爱国主义主旋律 强化德育基础地位 全面提升学生综合素养，同时，从我校实际状况动身，以“三校联招”为新起点，探究德育工作新模式、新常态，全面优化学校内部育人环境，塑造外部良好形象，努力开创我校德育工作的新局面，推动班风、学风、校风建设再上新台阶。政教处工作安排 篇3一、指导思想坚持“以人为本”的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注意德育活动的组织实施。以争创“文明班级”和“文明小使者”为抓手，以规范学校管理
10、，加强班主任队伍建设，提升学校品位为基础，以加强校内精细化管理，结合我校教化工作实际，开展以“规范管理行为、提升管理水平”为主题的学校科学管理优化年活动。接着巩固校内文化和班级文化建设成果，强化学生个体良好品德行为习惯的养成。二、工作目标1.重视德育工作，抓好学生精神文明建设，在前面争创“文明班级”和“文明小使者”的工作的基础上，接着抓好学生在校的常规管理，帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生等习惯。2.加强班主任队伍建设，通过培训、阅历介绍或反思中不断提升班主任管理水平和实力。3.开展以“规范管理行为、提升管理水平”为主题的学校管理优化年活动。4.定期对学生进行平安教化确保学生在校内不发生平安
11、意外事故。三、工作措施1. 加强德育队伍建设，切实转变育人理念。以提高班主任业务素养为突破口，以师德规范为核心。以争创“文明班级”和“文明小使者”为抓手，加强学校常规工作管理，完善班主任考评机制和激励机制。定期召开班主任工作会议，调动全体班主任育人主动性，造就一支“讲奉献、素养优、业务精”的德育工作队伍。2.接着深化开展小学生日常行为规范教化。学期初各班级要对学生开展扎扎实实的入学教化，做好收心工作，由班主任带领学生学习小学生守则、小学生日常行为规范及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。3.接着实行值红领巾监督岗制度，加强学生常规监管
12、力度，做到日检查，周公布，月评比，把学生的养成教化落到实处，本学期的常规管理包括晨会、班队会、公共财物保管、两操、卫生习惯、日常纪律等。重视学生礼仪教化，提倡学生争做文明小使者，学校依据文明班级和文明小使者管理方法和实施细则进行检查，成果作为班级量化成果予以考核。4.开展“爱国教化、感恩教化、文明礼仪教化、诚信教化、劳动教化”等主题教化系列活动。学校对表现优秀的班级和学生分别进行表彰。5.加强平安文明教化。深化“平安校内”创建工作，加强教化宣扬，突出重点，狠抓薄弱环节，切实加强交通平安、活动平安、消防平安、食品卫生平安等教化工作。确保学生健康平安，树立“平安第一”的思想，对平安工作常抓不懈，进
13、一步加强课间及放学路队管理，定期进行各种平安演练。全体老师必需树立四种意识：平安工作第一意识，平安工作超前思维意识，平安工作无小事意识，平安工作责任追究意识。6.努力推动心理健康教化。要求全体老师在平常工作中要留意教化方式方法，要充分地关切、爱惜和敬重学生，切忌体罚和变相体罚。要重视教孩子学会做人，学会做事，学会选择，要引导学生树立正确的价值观念，培育辨别是非的实力，促进少年儿童健康成长。7加强法制教化。接着采纳“走出去，请进来”等形式，启动“送法进校内”活动，真正发挥法制副校长的作用。通过法制专题等讲座、图片参观展览等途径对学生法制教化系列活动，增加学生遵纪遵守法律的自觉性和自我爱护意识，树
14、立科学的发展观。8进一步加大对传染性疾病的宣扬教化力度。特殊是流行性疾病的防控工作，做到抓细、抓严、抓落实，早发觉、早预防、早治疗。做到学生晨检制度、报告制度要刚好。通过晨会宣扬有关传染性疾病学问、致家长公开信、预防传染病常识挂图等形式多样的活动，对师生进行全方位的卫生平安常识教化，提高师生的卫生平安意识。政教处工作安排 篇4一、指导思想坚持以德育为首，以教学为中心的办学思想，坚持以思想道德品质教化为主阵地，以养成教化为主线，以活动开展为载体，以人文素养引领为特色的德育工作思路，遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持“早抓、细抓、实抓、长期抓、反复抓”，切实做好新学期的德育工作
15、和常规工作，努力营造良好的教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的氛围，建设和谐文明的校内环境，为学生终身发展奠定基础，实现学校德育的可持续发展。二、工作目标政教处工作将以一个目标（学会做人）、两个服务（为提高教化质量服务，为学生健康欢乐成长服务）、三个重点（常规、平安、活动）、四个突破（环境卫生、养成教化、两操质量、文明礼仪）、五个场所（教室、办公室、寝室、操场、食堂）、“六个渠道（课堂、班会、德育课、课余活动、板报、广播）、七种方法（说理疏导、榜样示范、实践教化、情境熏陶、心理询问、规范约束、集体会诊）、八步程序（稳定心情、了解状况、思索对策、发觉优点、找寻缺点、沟通落实、跟踪反馈、调整策
16、略）作为本年度的工作目标，扎实细致开展德育工作，实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。三、工作措施（一）加强队伍建设，为教化管理护航。1.班主任队伍，首先培育一支实力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，其次培育一批有上进心的班主任后备队伍。接着实施班主任聘任制，聘请实力强、工作踏实，乐于奉献的中青年骨干老师组成班主任队伍。绩效工资、评优、先进、晋级等对班主任做尽可能的实惠和倾斜。最大限度调动班主任和后备班主任的学习工作的主动性、主动性。2.学生干部。努力培育学生干部，多渠道开展德育工作。创设各类岗位，开展各类活动，在活动中培育学生干部，在活动中开展德育工作。班干部、团干部、
17、学生会干部、校风检查员，通过举荐、竞选、自荐等多渠道支配到各类岗位，加大培训力度，供应熬炼机会，提高他们的自我约束实力和管理实力。3.加强值周班培训，明确任务，明确责任，引导到位，使其真正参加到常规管理中来。4.推动全员德育制度，进一步完善学校的德育网络，主动构建学校、家庭和社区三结合的德育网络。健全社会参加机制，充分发挥家长委员会，家长学校，爱国主义教化基地，国防教化基地和社会实践活动基地的作用，形成育人合力，共同培育下一代。（二）狠抓常规管理，培育学生良好习惯。1.以养成教化为切入点，仔细组织学生学习中学生日常行为规范，结合学生特点，坚持从小事抓起，抓仪容仪表，抓电动车、单车的规范摆放，抓
18、文明礼貌，抓乱丢垃圾，抓乱写乱画，抓破坏公物等，坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”，培育学生良好的文明、卫生等习惯，逐步形成富有校本特色的常规教化。2.营造卫生、文明、有序的卫生环境，杜绝乱抛乱扔行为，杜绝高空倒水、撒纸屑等行为，杜绝吃口香糖现象，杜绝边走边吃现象并加大曝光力度。3.培训一批比较合格的旗手队伍，使升旗规范化。利用升旗仪式及国旗下讲话对学生进行不同层面的教化。国旗下讲话以老师讲话为主，学生为辅，引导学生懂得爱祖国要从爱班级，爱学校，爱家庭做起，引导学生每人为集体做好事，培育敬重，理解，关切人，爱亲人的高尚品德。旗手介绍中必需加入班级承诺，同时增加曝光台。4.加强卫生工作的组
19、织管理，实行政教处主要抓，各条部门负责人分头抓，全体老师合学生干部一齐抓的管理模式，实行环境卫生工作的分块负责制度，定期检查考核，确保学校卫生工作达标，创设良好的育人环境。（三）夯实平安工作，创建平安育人环境。1.抓好平安管理工作，保障学校师生平安。平安是社会稳定、校内和谐、家庭华蜜的基础。全体教职工必需树立“责任重于泰山，稳定压倒一切”的思想，贯彻“平安第一，预防为主”的方针，做到警钟长鸣，把学校平安工作放在各项工作的首位，不折不扣严格落实上级平安工作的有关文件和条例，健全学校平安工作领导机构和各项平安工作负责制度，依法落实各项平安措施，做到负责到人。依据“谁主管，谁负责”的原则，校长是学校
20、平安工作的第一负责人，各班班主任是该班平安工作第一负责人，各专用室管理人是该室平安工作第一负责人，学校将把平安工作作为对每个教职工年度工作目标考核的重要内容，并实行“一票推翻”制度。坚持每天落实校内平安巡查制度，并仔细做好台帐。2.消防平安重在防范。抓好消防平安工作。学校要贯彻“预防为主，防消结合”的方针，要严格按消防部门的要求，配备消防人员和消防器材，并请消防大队人员到校对师生进行消防学问讲座，增加师生消防意识，对学校的消防设施设备定期进行检查，发觉损坏刚好修理，并根据规定配足配齐消防器材，刚好更换过期或失效的灭火器，亲密留意易燃场所，防患于未然。定期进行消防演练。3.进一步抓好平安工作，确
21、保学生健康平安。树立“平安第一”的思想，对平安工作常抓不懈，做到警钟常鸣，利用班会、团会、宣扬栏、广播站等校内文化阵地，深化宣扬平安学问，教给学生学会自我爱护的方法。4.切实做好学生集体活动的平安工作。校内组织运动会、集会、升降旗仪式、课间操等集体活动时，班主任是平安工作的负责人，学生上、下楼道靠右有序行进。学校组织师生外出活动，必需事先报主管部门，待批准后方可进行。组织学生外出活动，要有学校领导带队，有足够的老师负责管理，要打算好外出活动平安预案。5.充分发挥“警校共育”的作用，通过与交警大队、公安局派出所合作，搞好学生法纪教化、交通规则和交通平安教化，营造和谐的校内氛围，真正起到“警校共育
22、”示范作用。6.做好校内周边平安工作。学校主动协作公安局、派出所，进一步加强对校内周边环境的治理，重点清理清查在校内周边200米内的各种营业性歌舞厅、网吧、电子嬉戏厅等。禁止在校内周边办生产易燃与易爆品的企业。7.切实抓好平安教化。学校利用老师会、学生集体早会、班会、健康课等多种途径，开展形式多样的平安教化，使学校平安宣扬和教化常常化，制度化，把平安基本常识融入日常的教化教学活动中，增加广阔师生员工做好平安工作的法制观念，自我防范意识与自我爱护实力。把防火、防电、防盗、防意外纳入教化议题，并且结合不同时期的平安教化重点，严格规定学生不准骑摩托车上学，不准下河游泳等，举办平安学问竞赛，定期实行应
23、急疏散演练，定期清缴管制刀具等危急品。8.强化门卫制度，加强校内巡逻，来客预约，进门登记。学校加大投入力度，完善学校监控系统，加强“技防”。并由政教处牵头组成快速反应行动小组，坚持上午、下午放学时进行巡查，学校大门坚持24小时值班，节假日要支配节假日值班人员，防止校内损害事务的发生。9.加强平安工作的档案管理。学校要根据平安工作的要求，完善制度，规范管理，建立平安工作专项档案，做到平安工作档案资料齐备。10.建立问题学生档案，关注发展势头，加强转化的过程探讨。加强同问题学生家长的亲密联系，共同探讨有效的引导方案。要求班主任对问题学生关注“三点”：思想上的闪光点，智能上的特别点，转型上的突破点；
24、做到“三心”生活上关切、引导上耐性、工作上专心；开展“四导”：思想上开导、心理上疏导、学习上指导、行为上引导。（五）以活动为载体，丰富教化形式，提升教化成效。1.开展法纪教化。本学期，我们拟邀请法制副校长做法纪教化专题讲座。重新审编灌云县试验中学平安教化读本并以此开展系列活动。2.依据时令、节日特点，适时开展富有特色的教化活动。3.开展特色体育活动，丰富学生校内生活。4.文明礼仪及“三生”教化：生命、生存、生活。5.筹备首届金秋文化艺术节（校内十佳小歌手竞赛、歌咏竞赛、秋季趣味运动会、元旦文艺汇演）6.本学期出二期主题明确的墙报并进行评比：平安教化10；喜迎新春01。四、实施要求（一）加强班主
25、任队伍建设，充分发挥班主任主导作用1.强化师德教化，进一步提高班主任的职业道德水平。通过学习和教化，在全体班主任中提倡爱岗敬业、乐于奉献的老师职业道德，进一步增加班主任的责随意识、服务意识、科研意识、忧患意识和发展意识，增加班主任工作的主动性、主动性。2.加强理论学习，提高业务水平，增加德育工作的科学性。面对新时期班主任工作的新要求，班主任必需不断补充“能量”，通过不断学习，确立适应时代须要、适应全面推动素养教化的全新的教化理念。本学期将组织班主任系统学习德育理论，开展班主任岗位培训，进一步提高班主任的政治、理论水平和业务实力，做到“以科学的方法引导人”、“以先进的理念培育人”。3.优化过程管
26、理，建立班主任工作档案。本学期将建立班主任个人工作档案，纵向、直观反映班主任工作及成长过程，做到考核有据。要求班主任做好德育课的备课记录和典型案例的收集，驾驭学生最新思想动态，刚好发觉探讨和解决学生中出现的新状况、新问题，刚好总结班主任工作的新成果。4.完善班主任工作评价体系，加大考核力度。进一步规范和完善考核流程，坚持定量考核和定性考核相结合，发挥考核的激励功能。坚持和完善班主任的月考核制度，增加考核的可操作性、透亮性；进一步完善文明班级、优秀班主任的考核评比方法，激励班主任争先创优，促进班主任整体水平的提高。5.进一步规范各年级班主任例会制度。强化年级组长在本年级工作中的管理职能，充分发挥
27、年级组长的主导作用。6.完善课外辅导员考核制度，加快班主任后备队伍的建设。（二）加强学生干部队伍建设，充分发挥学生管理的主体地位。提倡学生自主管理，发挥先进学生的作用。要进一步建设好学生自己的组织学生会。要由纯粹、被动地执行吩咐向充分发挥主观能动性转变，激励学生会干部开动脑筋，创建性地完成任务。（三）加强团委会、学生会工作，发挥主力军作用1.定期召开团委会、学生会干部会议，加强指导。要求其发挥主力军作用、榜样模范作用，帮助学校搞好政治思想教化的宣扬发动工作、检查督促工作。2.搞好学生干部的竞选工作，并组织好培训。各班要充分调动学生干部的工作主动性，班主任要在培育学生干部上花力气，提高他们的工作
28、实力。（四）加强政教处对德育工作的指挥领导、监督管理、评价考核作用，加大奖惩力度。各年级、各班级对学校政教处布置的任务，要仔细对待、主动协作，不得以任何借口推卸搪塞。政教处对各班级开展的工作及常规管理检查，实行量化，依据量化结果作为班主任津贴、评比先进班级和先进班主任的先决参考条件。对工作努力仔细、成果显著的老师，政教处将予以表扬。以上安排只是框架性的方案。在实际的工作中，我们会依据详细状况随时完善其内容。同时，我们也竭诚欢迎我校全体师生对此提出珍贵的看法，为政教处工作出谋划策，同心同德，以便我们在本学期更好更完善地工作，为推动我校政教工作再上新台阶而共同努力奋斗。政教处工作安排 篇5一、指导
29、思想坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标,进一步整合德育资源,构建学校德育体系,以爱国教化、平安教化、养成教化、法制教化、心理健康教化、环境教化等为重点,创建蓬勃向上、文明、和谐、有序的校内,不断增加我校德育工作的针对性和实效性,确保试验初中荣光,争创孝感及荆楚名校。德育工作的总体要求:抓出实效,干出特色,探究创新。在工作中突出一个“严”字,做到一个“细”字,狠抓一个“实”字,坚持一个“恒”字。二、工作思路1、树立一种意识:以生为本即以学生为主体。2、抓住两条主线:抓学生的养成教化,抓班级常规管理。3、突出三个重点:通过课堂教化熏陶学生良好的品德,通过常规管理促成学生行为习惯的
30、养成,通过丰富的活动培育学生的多种实力。三、工作措施(一)德育队伍建设化1、以师德建设推动学校德育工作。重点抓好老师群体的道德素养和人文素养,在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下,大力提倡情感教化,防止老师简洁粗暴的对待学生,坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。2、加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络。实行校长全面负责,分管副校长主抓,政教处、团支部组织实施,年级主任、班主任、团干部、心理健康老师、政治老师为骨干,全体教职工为基础共同参加的学校德育工作网络。(1)加强政教处德育干部队伍建设和德育理论学习和德育探讨,创新性地开展德育工作,以提高工作有效性和针对性。(2)协作团总支加强团队、
31、学生会干部队伍的建设,注意对学生干部的培育。(3)抓好年级组织、班主任队伍建设。健全和完善试验初中班主任工作绩效考核方案,坚持每月至少一次班主任例会制度。(4)各班要加强班集体建设,尤其加强班级精细化管理,建立强有力的班干部队伍,并依据班级实际制定切实可行的班规、班纪和班级目标、任务。(5)协作学校加强心理健康教化,培育学生健全的人格。邀请专家为学生、家长、老师,特殊是九年级学生和家长作家庭教化报告会。(二)德育宣扬常常化1、依据中学生守则、中小学生日常行为规范、试验初中学生一日常规、德育读本等,通过宣扬栏、橱窗、标语、黑板报等宣扬形式,开展养成教化、爱国教化、平安教化、法制教化、心理健康教化
32、、环境教化,丰富学生的学习生活,陶冶学生的道德情操,增加学生的社会责任感。2、注意学科渗透,提高育人效果。在各科教学安排和教案中详细体现德育内容,做到既教书又育人,真正体现“润物无声”的教化效果,创设“全员育人”的教化格局。3、发掘社会和家庭教化资源,提升教化特色。(1)充分发挥家长委员会的作用。倾听家长的看法和建议,贯彻学校的教化要求;充分利用家长座谈会协作学校教化,形成教化合力。(2)挖掘社会教化资源,在上级主管部门允许状况下有安排的开展校外教化活动,让学生走进社会、融入社会,并在活动的参加、体验中提升素养。(三)德育活动专题化德育活动的开展,有利于学生良好行为习惯的养成,我校接着有组织、
33、有安排地开展专题化的主题活动,丰富学生的生活,展示学生的才华,培育学生的实力,陶冶学生的情操。1、开展“行为规范养成教化月”活动。新学期伊始,为了严格学校管理,培育学生养成良好文明的行为习惯、生活习惯、学习习惯,进一步培育、提升学生的道德意识和高尚情操,创建文明健康、温馨和谐的美妙校内,在全校范围内集中开展“行为规范养成、终身受益无穷”活动。2、开展法制平安宣扬教化。充分利用黑板报、宣扬栏、校内广播、师生集会等形式对师生进行法治平安学问教化。3、开展志向、心理健康教化活动。主要以人际关系心理教化、考试心理教化、青春期教化为突破口,让学生形成自我调整的限制实力,正确处理好男、女同学的间的交往。(
34、四)德育常规精细化1、重视和加强对“问题学生”跟踪帮教工作。2、接着推行“三值日”制度(学校行政值日、政教处值日、学生值日),加强对学生仪容仪表、言谈举止的检查,逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯,做到在“严”上下工夫,在“细”上做文章,在“精”上求发展。3、加强常规管理和行为规范教化。4、坚持勤查勤访。全体班主任,要勤到班、勤家访、勤谈心。做到:学生的不良现象,通过谈心去解决;学生心情低落,通过谈心去激励;学生的突出问题,通过谈心去暖和;不做事后“消防员”。第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页