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1、2022年幼儿园小班班主任计划合集15篇幼儿园小班班主任安排合集15篇日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！是时候起先制定安排了。我们该怎么拟定安排呢？以下是我帮大家整理的幼儿园小班班主任安排，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。幼儿园小班班主任安排1一、指导思想本学期，我们班的两位老师将以园务工作安排为核心，接着深化领悟和把握纲要和规程的精神，主动探究，大胆创新，努力提高保教质量，主动做好保育教化工作。我们将以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点，本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面发展成为会学习、会思索、会交往、有创建性的新一
2、代儿童。二、状况分析本班现有幼儿29名，其中男孩19名，女孩10名。经过半年的集体生活，在生活方面，幼儿基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成。自理实力较上学期相比，有了很大的提高，少部分幼儿需加强。在一日常规方面也形成了良好的习惯:如能正确洗手、吃饭等。在语言表达方面，孩子们都会用一般活与同伴沟通。应当说，上学期经过我们的努力，取得了肯定的成果。三、本学期工作目标1、切实做好班级平安工作，以幼儿的平安为一日的重点工作。每天做好晨午检工作，防止危急物品入园，每次活动前进行平安教化，增加其自我爱护意识与实力。2、加强新生的常规管理工作，做好日常保健工作，保证幼儿
3、健康成长。3、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。保持教室通风，保证幼儿生活在清洁光明的环境中。4、提高幼儿的口语表达和表现实力。5、知道不能乱拿他人的物品和玩具，也不能运用他人的物品。6、宁静午睡，自己有次序的穿脱衣服、鞋子、并把它们放在固定的地方。7、爱惜五官，不挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物，帮助幼儿保持仪表整齐。8、定期针对幼儿实际状况主动刚好地与家长沟通、联系，沟通教化心得。9、建立家庭与幼儿园的联系机制，保证联系渠道畅通，共同处理好幼儿在园内的突发事务。四、教化教学方面以幼儿工作规程为指针，依据园务工作安排，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教化及品德教化，增加幼儿
4、体质，发展幼儿语言实力，留意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。1、发挥老师的特长，创建性的开展好班级的特色活动。2、老师加强自身学习，提高理论水平，开展高质量的教学活动。3、扎实、仔细的开展每天的教学活动。4、创设富有特色的班级区角环境。五、家长工作学校与家庭教化相互合作，协调一样是促进幼儿身心发展的重要环节。因此，我们与家长之间要尽量做到相互敬重，相互谅解，相互支持，相互帮助，共同商讨，使幼儿保持良好的发展。1、用较多的时间与家进步行一对一的沟通全面沟通、了解幼儿的有关状况。刚好将幼儿在班上的状况反映家长，同时也便利家长与老师沟通孩子近期在家状况。2、在上学及放学时利用
5、家长接送小孩的机会与部分家长沟通，听取家长的有关看法。3、设置家园联系栏，让家长刚好了解我们的活动状况，进行协作。4、每天把家长的建议和要求记录下来，刚好地加以解决。幼儿园小班班主任安排2一、班况分析经过一学期的教化、教学，本班幼儿在常规方面以及学习、生活等方面都得到了较大的发展，幼儿入园后比以前能更快的适应幼儿园的生活学习环境，小挚友们都喜爱上幼儿园。入园以来，幼儿以往那种自由散漫、蛮不讲理、不听大人的话及以自我为中心等现象有明显进步；在自理潜力方面，他们能够独立用餐；午睡时大都能先尝试自己独立穿衣服，遇到困难再请老师帮忙；在常规方面，他们能够遵守纪律，不再乱走乱跑了。透过一学期的教化教学工
6、作，发觉以下问题：由于男孩较多且由于多为独生子女，有部分幼儿在生活行为和学习习惯中仍表现的比较自我所以接下去的教化教学工作，老师应给这些孩子足够的平安感，逐步引导这部分孩子融入群众生活。依据以上状况，我们将在今后的教化、教学活动中，结合小班幼儿的年龄特点，以及每名幼儿的不同特性，重视促进幼儿的发展，对幼儿实行有安排、有目的的教化。本学期班级工作人员将接着以热心、耐性、细心的工作看法，使入园的孩子能适应幼儿园的学习生活！二、本学期工作的主要目标及任务1、幼儿生活管理方面：随时对幼儿进行卫生常识教化，对个别幼儿进行重点指导。有仔细按依次洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手；能正
7、确运用餐具，有礼貌的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭；持续桌、地面和衣服的整齐，餐后会擦嘴和用水漱口；能宁静入睡室，在老师的帮忙下，能按依次衣裤，放在固定的地方，宁静就寝，睡姿正确。2、教化管理方面：依据本班幼儿的实际水平和爱好，确立相应的教化目标和要求；依据纲要目标和围绕华东师范高校的建构式课程，确立相应的教化目标、要求和教化资料及形式。在教学活动中，有目的、有安排引导幼儿专心参加、主动学习，引导他们学习用多种感官感知事物，激励他们动手操作，学会发觉问题和独立解决问题。三、幼儿教化教学工作合理利用分区、分组、群众、方案活动、嬉戏等形式，确保教化目标和任务的完成。我们接着努力探究园本
8、课程与叙事性智能理论的结合，教研时间，专心探讨，吸取其他班的特长。仔细开展科学领域以外的语言、社会、健康、情感等领域的探究活动。仔细参与园内观摩教学活动，从中相互学习与提高，专心并准时参与各种培训，提高自身素养与业务潜力。1。重视个别教化幼儿年龄相差较大，性格也不尽相同，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的幼儿，我们要实施不同的教化方法，找到适合不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的快速发展。2。环境布置依据主题资料刚好并逐步地更换主题墙，并主要以幼儿作品为主，做到与探究资料相结合，材料尽量丰富。老师相互协调，共同完成。并且，为了让幼儿增加对四周环
9、境的相识，我们还将在每月开展各种环保活动，使孩子了解环境与人类的关系。3、家长工作严格根据家园常规管理制度完成各项常规工作。激励家长专心参与志愿活动，发觉本班的专心分子进行表彰。透过网页，让更多的家长了解幼儿园。向家长开放半日活动和家长会，让家进步一步了解幼儿的在园生活状况。透过家长园地，使家长了解我们的教化资料，并且使家长了解一些最新的幼儿教化学问和育儿学问。做好家访工作，普访一次，家园同步共同教化好幼儿。幼儿园小班班主任安排31.对初来幼儿园的小班幼儿来说，刚来上学会有肯定的困难。但是，信任我们会在工作上同心协力共同做好班级各项工作。使孩子的常规得到更快的发展。现将制定以下工作安排。2.立
10、刻起先了，新学期的工作起先了，一个全新的工作，这让我在瞬间就惊慌了起来，我也知道自己在下一阶段要吵得什么样的方向发展，作为一名幼儿园老师，我知道自己的职责，就是教化好学生，教育好做边个幼儿，这就是我的职责，新学期的起先，确定有许多许多工作要去实行，去落实，已经做好了充分的打算，就等着在学生们来到学校之后，我能够进行尽力的去做好自己的，有工作做好本职工作，同时也提高自己的教学实力，也就下一阶段的工作规划一番。3.新的学期，新的希望，新的起点，孩子们带着笑脸又回到了我们的大家庭中，展望新学期，我们又有新的挑战。时间过的可真快，转瞬已在我和孩子的大家庭中度过了半个学年。看着孩子在我的照看和教化指导下
11、在渐渐的长大、懂事、学到的本事和学问，心中真是无比的欣慰和喜悦。但在上个学期我还存在着许多不足和须要努力之处，为了使自己在新的学期更快地取得进步，所以在开学之余，为自己指定了这份安排，来鞭策自己，使自己能够取得更大的进步。4.新的学期刚刚起先，为了提高自己的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和嬉戏的主动性，做到一切以幼儿为主，详细工作安排主要有以下几点。5.新学期起先了，本学期我和老师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面发展成为会学习、会思索、会交往、有创建性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。制定出以下工作安排。
12、幼儿园小班班主任安排4（一）常规教学工作1、开学初，依据新幼儿园教化指导纲要及幼儿园工作规程和园务安排为目标，结合本班幼儿的年龄特点及发展状况，制定出相宜本班的教化目标，班务安排、主题活动安排。并保证在日常工作中逐步落实。2、依据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和学问阅历欠缺，稳定性差的年龄特点，合理支配一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡；依据本班幼儿的实力和爱好支配不同的活动，有自主性活动，宁静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并赐予个别辅导和随机教化，本学期重点对幼儿动手实力的培育和指导。3、优化班级教化环境，定期刚好地为各个活动区供应足够的、幼儿感爱好的半成品或非成品的
13、材料，以激发幼儿的探究欲望，提高幼儿的动手实力。依据主题活动的须要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及观赏作品的机会，培育幼儿的自我表现实力。4、重视幼儿身体素养的熬炼，保证每天幼儿都能达到运动量；注意幼儿的个体差异。为幼儿供应各种类型的运动器械，依据周安排活动的支配，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能熬炼，并赐予幼儿在户外自由活动，探究和沟通的机会。5、对班内个别各方面相对差一点的幼儿，刚好客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，提高老师对幼儿的视察实力和教学反思实力。6、加强幼儿的平安教化，使幼儿相识有损害性的物品、行为和危急的地方，形成初步的平安意识
14、。（二）班级日常工作：1、制定各项常规要求，本班保教人员团结帮助，统一思想，相互督促仔细完成班级中的各项工作。2、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，留意加强病弱儿的照看，削减疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满足，最大程度地促进幼儿全面发展。3、对班上存在的问题进行商讨，寻求最佳解决方法，做到保教人员步调一样。 4、做好班级物品管理工作，保教人员目标一样，共同努力，疼惜和妥当保管班级物品，力求做到班级物品无一缺损，无丢失。5、仔细做好每日的交接班工作，消退担心全的隐患，防止平安事故的发生。 、在工作中保教人员相互协作，争取进步，共同完成班级里的各项工作。（四）、详细工作支配二、三
15、月份1、报名注册。2、抓好各项常规工作。四月份1、做好节假日平安、卫生教化， 加强幼儿的自我爱护意识。2、仔细组织幼儿户外体育活动。 。3、召开家长会。4、开展春季疾病预防工作。5、开展绿色环保活动，丰富自然角。五月份1、依据主题“比一比”创设好班级环境。2、打算“六一”节活动。（1）幼儿创意插塑竞赛。（2）“我运动，我健康、我欢乐”亲子模拟运动会。（3）迎“六一”幼儿小铃铛演唱会。六、七月份1、期末复习，进行期末幼儿发展测评。2、对幼儿进行暑期平安教化。3、幼儿离园活动。幼儿园小班班主任安排5生活转瞬而过，新的学期起先了，我们看到了一张张可爱熟识的面孔，孩子们的全部喜怒哀乐又将于我们融合在一
16、起。过了一年，孩子们好像有些长大了，在自理实力方面有较大进步，但一些坏习惯仍避开不了，因此，针对孩子的年龄特点制定了本学期的工作安排：一，新的学期起先，有很多新入园的孩子，普遍存在的问题：幼儿年龄小，自理实力比较弱，依靠性较强，不情愿自己动手，吃饭要人喂，娇气，任性，以自我为中心，有的幼儿不喜爱说话，有的孩子太爱动，没有纪律约束感，有的则自由散漫，没有集体意识，同伴之间相互争抢东西，不会自己大小便，拉在裤子上也不告知老师。针对这些状况，有目的的在集体活动中进行集体教化和个别教化，重点进行行为习惯养成教化。二，强化平安管理，做到“眼勤，嘴勤，脚勤，手勤”，发觉问题刚好处理，确保幼儿的人身平安，做
17、好三检一追，告知幼儿不去危急的地方，不摸危急的东西。三，保证室内通风，用消毒水擦拭们、窗、床、柜等，水杯、毛巾每天消毒，引导幼儿多喝水，勤换洗衣服，做到一摸二看三问四查，发觉异样，刚好处理。为幼儿做到“四心”，对幼儿要充溢“爱心”，接待幼儿要“热心”，幼儿生活要“关切，各项工作要”细心“。做到人在岗，心在岗，工作尽职尽责，做到三”满足“，即”家长满足，领导满足，自己满足“。四，利用家长接送孩子时间，向家长询问了解幼儿的生活习惯，特性，家长的教化方法。对新入园的孩子进行电话，短信跟踪，对没有电话请假未入园的孩子进行电话访问，询问清晰幼儿的状况，并激励幼儿坚持来园。本学期我有信念把我的本职工作做好
18、，也有信念让我们的宝宝成为懂文明，有礼貌，人见人夸，人见人爱的优秀宝宝！幼儿园小班班主任安排6一、指导思想全面实行党和国家的教化方针及有关教化的法律法规，以幼教两个法规和幼儿园教化指导纲要为依据，实行科学管理，加强教科研力度，更新保教理念，加快教化现代化、信息化进程，全面推动素养教化，不断提高保教质量，形成良好园风，把学园办成有特色的学园。二、主要工作任务(一)政治思想工作：1、提高教职工思想政治素养和职业道德水平，是搞好各项工作的关键。学习政治时事文件、教化法、老师法、老师职业道德准则等。2、进行以世界观、人生观、价值观为中心和志向信念教化，教书育人、为人师表的人格教化，爱岗敬业、无私奉献的
19、情感教化，朴实勤勉、诲人不倦的职业文明教化。(二)保教工作：1、保育工作：(1) 加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务学问、卫生保健常识，反馈工作状况，指出存在问题，总结阅历，提出更高要求，不断提高保育员的业务素养。(2) 努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。2、教化教学：(1) 进一步学习领悟规程精神，学习领悟幼儿园教化指导纲要、幼儿园教化指南，学习幼教新信息，不断更新教化教学观念。(2) 保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际状况制定的确可行的一日活动常规，不断提高视察、分析、反思幼儿
20、一日活动的实力。通过良好的教化手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、看法、实力、学问、技能等方面的发展。(3)通过听课了解保教人员执教状况及幼儿活动状况，确保幼儿园一日活动有条不紊。(4) 通过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的发展：通过节日活动、一日活动对幼儿进行五爱教化，讲文明、讲礼貌、爱惜公物、守规则等思想品德教化。 创设师、幼人人讲一般话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达实力的培育及良好倾听习惯的培育。 激励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现实力。 培育幼儿在音乐活动中进行富有特性的表现。组织中、大段幼儿舞蹈爱好组，发展富有舞蹈天赋幼儿的舞蹈艺术
21、表现实力。 培育幼儿对四周的事物现象感爱好、有新奇心和求知欲，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境，使幼儿体验数学的重要和好玩。加强对创游活动的探究，进一步提高创游质量。 丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导。(5) 保教人员要关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展须要和实力倾向。不损害幼儿的人格和自尊，用自己的爱心去爱惜培育每位幼儿，促进每个幼儿身心健康，富有特性的发展。3 、卫生保健：(1) 把好晨检关，做好全日视察及记录。(2) 严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。(3) 做
22、好师、幼体检及安排免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。(4) 定期为幼儿开展卫生保健学问讲座，定期出版卫生学问专栏，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关学问。(三)培训工作：1、组织老师走出去参与学习、培训，不断获得幼教新信息，并在实践中不断探究科学管理的方式方法，提高管理水平。2、组织老师业务学习，通过学习幼教理论学问，探究保教问题，不断提高老师的业务素养、教研实力。3、接着激励老师苦练技能技巧基本功，培育全面加特长的老师。(四)平安工作：1、进一步完善平安制度，健全平安工作责任制，使之仔细落实。2、增加教职工的平安防范常识，提高平安防范意识。3、使幼儿驾驭园内各类大型玩具的玩法，了解上街
23、行走的交通规则，相识水、电、煤气和火运用不当的危急性，初步驾驭几种应急、脱险、逃命的方法。4、杜绝重大平安事故的发生。(五)教研工作：1、加大教研力度。仔细组织老师制定符合本段幼儿的月保教目标，选择符合目标、幼儿感爱好的、来源于幼儿的生活的教化内容，共同探讨利于促进每一个幼儿在原有水平上发展的教化教学方式方法。2、老师可依据各班的特点拟定课题，做到老师人人有课题。定期组织观摩等研讨活动，共同探讨、反馈课题研讨状况，拟定下一阶段的研讨方法，争取出成果。3、本学年园教研重点将是 绘画、音乐教化、语言教化，各班要针对教研重点组织老师人人参加的教化教学推优观摩活动，通过听课、评课，提高老师教研实力，促
24、保教质量提高。4、老师要依据目标，选择符合幼儿爱好的内容，设计形式较丰富的教化教学活动安排。(六)家长工作：1、每学期召开1次 家长会，共同商讨学园大事、要事，反馈家长对学园工作的建议、看法，沟通家园联系，向社会宣扬幼儿园的作用，帮助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。2、提高家长育儿学问，沟通家园联系，达到家园同步教化，促进幼儿全面的发展。(1)与家长沟通了解幼儿在家状况，也让家长了解学园、班级状况及对幼儿的教化目标要求，达到家园教化的一样。(2)实行专题讲座活动。通过听专题讲座，提高家长科学育儿学问。3、搞好家园联系。(1)一
25、学年全面家访不少于一次，幼儿1天没入园，班主任或科任老师要打电话家访，必要时应登门家访。(2)每月设立一次园长、班主任接待日，让家长来园了解幼儿状况。幼儿园小班班主任安排7转瞬一瞬间，小班的孩子们已经入园一期了，回顾这几个月的工作，想说的太多太多。在这几个月里，看到孩子们在一天一天的进步，也在一天一天的成长，作为和他们朝夕相处的老师，心里感到很欣慰。现将近期班主任工作总结如下：一、思想道德方面主动参与政治业务学习，拥护党的各项方针政策，教化目的明确，看法端正，钻研业务，工作仔细负责，关切幼儿，爱惜幼儿，为人师表。二、教化教学工作方面主动参与教研组组织的各项教研活动，在骨干老师的指导下完成教学活
26、动设计，拟好期安排、主题活动安排、一日活动安排。从幼儿的实际状况动身，留意调动幼儿参加的主动性和创建性思维，通过故事、儿歌、嬉戏等形式，培育幼儿养成良好的生活、学习习惯。三、德育工作1、爱是了解爱孩子首先就得了解孩子，包括对孩子的身体状况、家庭状况、爱好爱好的深刻了解。如了解孩子的爱好、爱好、特点至关重要，它是拉近老师和孩子之间距离的纽带，为了更好的更快的了解孩子，我常常在休息时蹲下和孩子们闲聊，说说话，问问他的家庭，以及可以从孩子喜爱看的动画片入手，逐步地在谈话中了解他们的基本状况。了解孩子的一切，我才能去更好的去关切去爱他们。2、爱是关切只有去亲切的关切孩子，老师才能赢得孩子的信任，幼儿才
27、会乐于与老师沟通，从而才能接受教化，这样才能收到良好的教化效果。刚入园不久的孩子简单哭闹，我就轻轻地走过去跟他闲聊，转移孩子的留意力；孩子有什么地方不舒适了，就抓紧关切他并询问其缘由，较严峻的立刻送往医院；有个别孩子不愿入厕，就耐性的随时提示他上厕所，不厌其烦的询问，再带他们去上厕所。3、爱是责任爱孩子要理智的去爱，也要对孩子严格的要求，不娇惯、不溺爱，对其不足不姑息、不纵容、不放任。刚入园的孩子，只会为所欲为的玩闹，我先用各种儿歌进行常规教化，不仅使他们了解了一日活动常规，也是对他们有个提示的作用，并且在日常生活中不失时机的抓住一切可以利用的机会对幼儿进行教化。四、努力的方向1、加强老师自身
28、素养的提高。2、对须要特殊照看的孩子能再多一些爱心、耐性，使他们在各方面都能有所进步。3、加强幼儿在礼貌、就餐、平安方面的教化。我们是孩子的老师，是孩子的挚友，是孩子玩耍时的伙伴，让我们一起去敬重孩子、了解孩子，用一颗童心去走进孩子的童话世界。幼儿园小班班主任安排8在假期里面休息的还算不错，只不过这样悠然的日子还没有过多久，我们这些幼师又迎来了开学的季节了。我作为咱们幼儿园的xx班班主任，我身上的职责可不小哈，终归我所带领的孩子可都是刚入园不久的学生，其中有不少的孩子都还没有和我建立起良好的关系呢，所以我在新学期里面的一个工作重点就是拉近我和孩子们的关系，让更多的孩子喜爱上我，喜爱上课，喜爱上
29、咱们幼儿园。新的学期里面，我首先要做的事情就是多多了解孩子们，在上个学期里我还没有把孩子们给认全，所以在这个学期里面我要做到记住每一个孩子的样貌并一说名字就能找到对应的孩子，依据我的阅历，想要管理好这些孩子们，那自然得让孩子们接受我才行，现在的孩子们啊一个个都挺骄躁的，终归在家里面都淘气捣蛋惯了，在园里面就有点不受约束了，这个问题我在第一个学期里面已经肃穆的整顿过了，在这个学期里面我依旧不能放松对孩子们的教化，我得让孩子们明白在学校里就应当做一个乖孩子才行，这是家长们给我的任务，也是我作为班主任应当处理好的事情。为了教化好这些幼儿，我在平日里也没少费心思，我一边去学习一些管理幼儿的阅历学问，一
30、边依据幼儿们的实际反应做出调整，孩子们的想法都挺天真的，所以大部分的孩子管理起来还是挺简洁的，但是也有一些孩子不仅自己淘气，还影响了身边孩子的学习和生活，甚至还有一些孩子喜爱趁着老师不在的时候欺压别人，这个问题我一发觉后就会刚好地去制止，并厉声告知孩子们这是不对的。孩子们的一些行为有时候是无意的，有时候是有意的，无论如何我都要给孩子们做一个正确地示范才行，另外我也会加强礼仪和学问的教学。假如说第一个学期只是让老师和孩子们相互了解的话，那么这其次个学期就是真正起先教学的时候了，孩子们在驾驭了一些基本的素养之后就要起先系统的学习才行了，我会和其他老师制定详尽的教学安排，争取让孩子们学的快乐，并能把
31、所学学问运用到自己的生活之中。以上便是我在新一学期的工作安排，无论安排会有着什么样的改变，我会始终将孩子们的成长放在我的第一位！幼儿园小班班主任安排9时间流转，不知不觉间我们已经跨越到了20xx年，这一年起先我们遇上了许多的事情。现在学校在此开放，幼儿们即将再次进入校内。作为老师、作为班主任。我必需做好打算，必需在这个全新的一年里教育，爱护好这些同学们！为了能在这个学期的工作中更好的完成自己的任务和目标，我对自己个人的工作做了安排和打算，希望自己能不断的改进自己的工作，给幼儿们带来快乐和健康。以下是我的春季工作安排：一、个人的学习依据过去的阅历和自检，我相识到自己在许多地方都有不足和缺点，为了
32、能提升自己，改正自己的问题。我在这个学期里要严格的要求自己，改正自己在过去的缺点。多向院长和其他老师请教阅历。当然，自己作为班主任，必需依据自己班级的状况进行总结和推断，教育好着一个班级。二、工作目标教育小班的幼儿，除了教学方面，作为班主任我必需时刻留意他们的健康和平安。在班级的管理上，我要和其他老师一起做好工作打算，对校内的平安工作做好防范。春季本身就是流感多发的季节，作为幼儿密集的幼儿园，我们更要严格的把控好平安和健康方面的防线。对于小班幼儿，我们须要更加的专心，更加的细心，留意到他们的性格，作为班主任，我更要融入进去，带领他们学习生活中的常识和养成良好的生活习惯。三、家长方面幼儿园是学习
33、和消遣的地方，作为老师，我们要通过消遣和活动去引导孩子学习，但是终归家长才是幼儿的第一任老师，我在家长的工作中也要严格的做好，让自己作为幼儿园和家长之间的桥梁，与家长一起努力为幼儿的成进步行培育，一起共享。并且，也要加强家长和学校的来往，主动的利用节日和活动，邀请家长和幼儿一起加入，提升家长和幼儿的亲子关系，也能更好的提升幼儿的发展。四、结束语一个学期的时间可长可短，但是作为班主任，我们更要清晰怎么去利用这段时间，去为幼儿们做一些有意义的事情。我也必需更加的了解我们xxx班的幼儿们，让他们顺顺当利的在xxx幼儿园里快乐的成长！希望在将来，我们能成为一个更加快乐的幼儿园。幼儿园小班班主任安排10
34、漫长的假期最终结束了，最终引来了新的学期开学，之前上班的时候想着放假，现在玩久了反而想着来学校教课了。这一个学期和之前的学期一样，我还是带小班，见到的都是熟识的小挚友，感觉过了一个年大家都还没有怎么变，还是那么的可爱。不过我知道，新的学期我们作为老师的、班主任的，必需要起先新的学问教学，给小挚友们供应更加好的幼儿园环境，帮助家长给孩子更好的更全面的发展，让他们在这个年龄段里面能够快乐欢乐、健康成长。所以，为了完成这些工作，我特地制作了这个学期新的工作安排：一、班级状况介绍班上现在一共有33名小挚友，其中男生20人，女生13人。班上的小挚友都是进入我们幼儿园只有一个学期多，所以进入新环境在许多方
35、面都还不适应，但是经过前面一个学期的学习，还是有许多的进步的，已经有不少的幼儿已经能够在幼儿园里面主动表现自己，并且也有不少的家长跟我反映，自己家的孩子在幼儿园里面学会了许多的东西，养成了很多的好习惯，变得更加懂事有礼貌了。新学期我会再接再厉，接着保持仔细学习的看法，在幼儿工作上更加专心，让他们在原有的基础上得到进一步的发展。二、新学期的工作支配（一）教学工作1、根据幼儿园的支配，将小班下学期的教化目标交给幼儿，并且在上课前做好每月和每周的教学工作支配，每一天做好教学日志总结当天状况。2、通过嬉戏和情景结合的方式，增加幼儿对事物的理解，加强他们对世界各种东西的认知，帮助他们增加对事物的推断实力
36、。结合生活中的常见事物和基本工作，帮助他们获得肯定的常识阅历。（二）教化工作1、通过自己带头以身作则，培育他们良好的生活习惯，教给他们主动向上的行为习惯，让他们变得更加有礼貌、守纪律。2、常常开展体育熬炼活动，增加他们的体制，还可以通过嬉戏增加他们的团结性，让他们知道团队协作的重要性。（三）家校工作1、跟幼儿家长保持紧密的联系，幼儿园和家庭都要保持对孩子的了解，双方共同写作，才能够更好地发挥教化的作用。3、我打算联系幼儿园在本学期开展一次亲子运动会，增进家长对幼儿园的理解，增进幼儿与家长之间的感情。三、感想这个学期我安排通过多方面的努力，将孩子们培育成多方面发展的优秀孩童，这个安排我会争取到各
37、方面的支持。幼儿园小班班主任安排111、概况：本班共有46名幼儿，这46名幼儿中有4名是新生，其余是老生。2、幼儿状况分析：由于我们向家长宣扬家教的重要性，使家长对我们的工作更加支持和重视，通过一学期家园的共同协作，我班幼儿在原有的基础上有了明显的提高，尤其是在生活自理方面表现突出，通过一学期的培育，教化，在三位老师的共同努力下，使我们小一班在各方面都有很大的进步，现详细分析。A优势环节分析：1、喜爱上幼儿园开学初幼儿来园时总是有不少小挚友要哭闹，甚至不愿上幼儿园，经过老师和幼儿一起联系感情，轻声地和幼儿交谈，慢慢地幼儿喜爱上了我们三位老师，把老师当成了自己的好伙伴，再也不认为老师是凶的了。现
38、在，全班小挚友都喜爱上幼儿园了，这对于我们老师开展正常的教化教学活动帮助很大。2、午餐由于是小班，幼儿刚来园时不会自己吃饭，也不愿自己动手吃饭。起先三位老师除了哄孩子自己吃以外，也帮助一些小挚友进餐，但是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于是，我们常常会给幼儿讲一些故事，使幼儿渐渐知道吃东西才能使身体长得壮，才能越来越聪慧，我们也总是表扬激励那些自己吃，吃得多的小挚友，给他们五角星，给他们大拇指，经过一学期的教化帮助，幼儿不仅会自己独立进餐，还甚至做到了不挑食，午餐习惯有了进步。3、参与体育类活动小挚友年龄小，一起先对于那些小器械不知道怎么玩，后来我们两位老师就带他们一起玩，一起开展竞赛
39、，如看谁追的上我、比比谁扔得最远等等。幼儿和老师竞赛往往会激起幼儿的爱好，也就自然加入到活动中来了。总之，小班幼儿的活动须要老师的带领，现在，我班小挚友都会围着老师兴奋地跑、跳、做嬉戏，体育活动效果很好。在做操方面我们班小挚友也比开学初有了进步。4、团结同伴独生之女的小孩大多差不多，幼儿刚来时都要和小挚友抢玩具，而且动不动就要推小挚友，咬小挚友。甚至动手抢，于是，我们利用故事、儿歌中可爱的动物形象来教化他们团结友爱，相互帮助，现在，小挚友都懂得了要团结同伴的道理，而且在行为上也有了很大的变更和约束。但是幼儿终归还小，有时个别幼儿也会间或出现争吵现象，同小挚友抢玩具等，但在老师少许的提示下就有了
40、立刻改正，这点很好。(二)薄弱环节分析：1、自己动手穿脱衣裤由于孩子努年龄小，动手实力差，再加上父母的宠爱，不让孩子自己做事，因此孩子在这方面发展很缓慢，虽然和开学初相比，孩子们进步了许多，大部分孩子会穿鞋子了，能分清左右脚了。但在穿衣服方面，他们分不清前后和正反，常常穿错，下学期应接着加强这方面的培育。2、整理玩具用具，做值日生首先是孩子们不情愿劳动，小挚友在活动中只顾自己玩，积木扔得满地都是，而且玩过之后也不去管它。老师一再激励，幼儿参加整理的很少，其次是不会劳动，由于年龄小，幼儿不知道怎么做，不能很好地领悟老师的要求，这也是幼儿在活动中不会整理整理玩具的缘由。3月份：亲亲一家人，庆“三八
41、”活动4月份：漂亮的春天春游活动5月份：爱劳动的好宝宝6月份：欢乐的“六一”幼儿园小班班主任安排12新的一学期又要起先了，经过上学期的小班生活，班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高，大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活.对上学期做一个总结：孩子都喜爱嬉戏。但有许多孩子在嬉戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，常常会为玩具争吵，我们小班这种状况尤为突出，所以这学期我们在这方面要多多培育，让他们学会协商、合作、交往、共享。在学习活动中，大部分孩子能宁静地学习，但有少部分幼儿没有好的学习习惯。因此，导致了班级的整个学习活动停滞不前，没有明显的进步。我们班的孩子大部分都较好动，所以走、跑、跳等动作发展
42、都较好，但孩子随意性较大，比较自由，有点放得开，收不拢的感觉。另外，还有部分幼儿接受实力较好但不自信，在集体回答问题和单独回答时都做得较好，但不能起到带头作用。故这学期我们着重常规方面的培育。二、发展目标(一)健康1、身体健康，在集体生活中心情安定、开心。2、学习正确洗手、洗脸的方法，学会独立入厕，养成喝水的习惯。3、对体育运动感爱好，并学习一些基本运动技能。4、学习避开日常生活中可能出现的一些危急因素。(二)语言1、乐意与人交谈，讲话礼貌。2、留意倾听对方讲话，理解日常用语。3、用一般话沟通，能用简洁的短句表达自己的要求和想法4、情愿用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己喜爱的角色。(三
43、)社会1、能主动地参加各项活动，有自信念。2、乐意与同伴交往。3、能理解并遵守日常生活中老师提出的基本规则，知道必需遵守共同生活中的基本常规，体验与老师、同伴共处的欢乐。4、培育幼儿做力所能及的事情。5、培育幼儿爱父母、老师、同伴的情感。6、对与自己生活亲密有关的人产生亲切感，接受成人的建议和指示。7、会主动招1、对四周的事物、现象感爱好，有新奇心和求知欲。2、新奇好问，喜爱操作、摆布、学习用各种感官感知四周的物品与现象。3、了解各类不同物品的大小、形态、颜色、数量，能尝试比较、发觉其明显的差异4、爱惜动植物，有初步的环境爱护意识。(五)艺术1、能初步感受宠爱环境、生活和艺术中的美。2、喜爱参
44、与艺术活动。3、喜爱做音乐嬉戏，初步感受音乐节奏、旋律的明显改变，并会随节奏改变变换动作。4、尝试用多种颜色、材料和工具，运用画、折、搭、剪、贴等方法自由表现熟识物体的粗略特征。三、措施(一)语言1、供应说一般话的语言环境，帮助幼儿熟识、听懂并学说一般话，帮助个别实力较差的幼儿学说一般话。并在日常活动中始终要求幼儿讲一般话。2、利用听故事、看图书、绘画的方式，引导幼儿对书籍、阅读的爱好，培育幼儿倾听和前阅读的实力。3、在平常的嬉戏活动中，注意幼儿的语言实力的发展，要求幼儿多说。4、本学期将利用多种形式，熬炼幼儿的胆识，使幼儿能在集风光前大胆讲话、表演，表现、建立他们的自信念。(二)健康1、每天
45、接着保证幼儿两个小时的户外活动时间，运动前讲清要求，避开不必要的危急发生。2、重视幼儿身体素养的熬炼，保证每天幼儿都能达到运动量;注意幼儿的个体差异。3、为幼儿供应各种类型的运动器械，依据周安排活动的支配，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能熬炼。4、赐予幼儿在户外自由活动、探究和沟通的机会。5、加强幼儿的平安教化，使幼儿相识有损害性的物品、行为和危急的地方，形成初步的平安意识。6、保教结合，严格执行卫生保健制度、一日作息制度，留意加强病弱儿的照看，削减疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满足，程度地促进幼儿全面发展。7、依据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和学问阅历欠缺，稳定性差的年龄特点，合理支
46、配一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡.(三)社会1、教化幼儿爱惜玩具和其他物品。2、激励幼儿主动参加各项活动，体验老师、幼儿共同生活的乐趣。3、为了进一步提高我班幼儿的自信念和表现欲，增加幼儿的竞争意识，提高幼儿的生活自理实力，本学期除参与园内举办的各项活动外，还打算实行形式多样的亲子活动，接着发扬“我真棒”活动墙的带动激励作用。(四)科学1、在计算活动中，要求幼儿多视察并尝试总结。2、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，每星期按安排，定期组织幼儿进行科学试验、玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的发展。3、个人活动、小组活动、集体活动相结合，个别辅导和随机教化相结合，本学期重点加强对幼儿动手实力的培育和指