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1、2022年幼儿园小班班主任计划(通用15篇)幼儿园小班班主任安排(通用15篇)光阴的快速，一挤眼就过去了，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，是时候静下心来好好写写安排了。那么你真正懂得怎么制定安排吗？以下是我帮大家整理的幼儿园小班班主任安排，希望能够帮助到大家。幼儿园小班班主任安排1一、指导思想全面实行党和国家的教化方针及有关教化的法律法规，以幼教两个法规和幼儿园教化指导纲要为依据，实行科学管理，加强教科研力度，更新保教理念，加快教化现代化、信息化进程，全面推动素养教化，不断提高保教质量，形成良好园风，把学园办成有特色的学园。二、主要工作任务(一)政治思想工作：1、提高教职工思想政治素养和职
2、业道德水平，是搞好各项工作的关键。学习政治时事文件、教化法、老师法、老师职业道德准则等。2、进行以世界观、人生观、价值观为中心和志向信念教化，教书育人、为人师表的人格教化，爱岗敬业、无私奉献的情感教化，朴实勤勉、诲人不倦的职业文明教化。(二)保教工作：1、保育工作：(1) 加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务学问、卫生保健常识，反馈工作状况，指出存在问题，总结阅历，提出更高要求，不断提高保育员的业务素养。(2) 努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。2、教化教学：(1) 进一步学习领悟规程
3、精神，学习领悟幼儿园教化指导纲要、幼儿园教化指南，学习幼教新信息，不断更新教化教学观念。(2) 保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际状况制定的确可行的一日活动常规，不断提高视察、分析、反思幼儿一日活动的实力。通过良好的教化手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、看法、实力、学问、技能等方面的发展。(3)通过听课了解保教人员执教状况及幼儿活动状况，确保幼儿园一日活动有条不紊。(4) 通过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的发展：通过节日活动、一日活动对幼儿进行五爱教化，讲文明、讲礼貌、爱惜公物、守规则等思想品德教化。 创设师、幼人人讲一般话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达实力的培
4、育及良好倾听习惯的培育。 激励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现实力。 培育幼儿在音乐活动中进行富有特性的表现。组织中、大段幼儿舞蹈爱好组，发展富有舞蹈天赋幼儿的舞蹈艺术表现实力。 培育幼儿对四周的事物现象感爱好、有新奇心和求知欲，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境，使幼儿体验数学的重要和好玩。加强对创游活动的探究，进一步提高创游质量。 丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导。(5) 保教人员要关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展须要和实力倾向。不损害幼儿的人格和
5、自尊，用自己的爱心去爱惜培育每位幼儿，促进每个幼儿身心健康，富有特性的发展。3 、卫生保健：(1) 把好晨检关，做好全日视察及记录。(2) 严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。(3) 做好师、幼体检及安排免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。(4) 定期为幼儿开展卫生保健学问讲座，定期出版卫生学问专栏，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关学问。(三)培训工作：1、组织老师走出去参与学习、培训，不断获得幼教新信息，并在实践中不断探究科学管理的方式方法，提高管理水平。2、组织老师业务学习，通过学习幼教理论学问，探究保教问题，不断提高老师的业务素养、教研实力。3、接着激励老师苦练技能技巧基本功
6、，培育全面加特长的老师。(四)平安工作：1、进一步完善平安制度，健全平安工作责任制，使之仔细落实。2、增加教职工的平安防范常识，提高平安防范意识。3、使幼儿驾驭园内各类大型玩具的玩法，了解上街行走的交通规则，相识水、电、煤气和火运用不当的危急性，初步驾驭几种应急、脱险、逃命的方法。4、杜绝重大平安事故的发生。(五)教研工作：1、加大教研力度。仔细组织老师制定符合本段幼儿的月保教目标，选择符合目标、幼儿感爱好的、来源于幼儿的生活的教化内容，共同探讨利于促进每一个幼儿在原有水平上发展的教化教学方式方法。2、老师可依据各班的特点拟定课题，做到老师人人有课题。定期组织观摩等研讨活动，共同探讨、反馈课题
7、研讨状况，拟定下一阶段的研讨方法，争取出成果。3、本学年园教研重点将是 绘画、音乐教化、语言教化，各班要针对教研重点组织老师人人参加的教化教学推优观摩活动，通过听课、评课，提高老师教研实力，促保教质量提高。4、老师要依据目标，选择符合幼儿爱好的内容，设计形式较丰富的教化教学活动安排。(六)家长工作：1、每学期召开1次 家长会，共同商讨学园大事、要事，反馈家长对学园工作的建议、看法，沟通家园联系，向社会宣扬幼儿园的作用，帮助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。2、提高家长育儿学问，沟通家园联系，达到家园同步教化，促进幼儿全面的发展。
8、(1)与家长沟通了解幼儿在家状况，也让家长了解学园、班级状况及对幼儿的教化目标要求，达到家园教化的一样。(2)实行专题讲座活动。通过听专题讲座，提高家长科学育儿学问。3、搞好家园联系。(1)一学年全面家访不少于一次，幼儿1天没入园，班主任或科任老师要打电话家访，必要时应登门家访。(2)每月设立一次园长、班主任接待日，让家长来园了解幼儿状况。幼儿园小班班主任安排2一、指导思想本学期，我们班的两位老师将以园务工作安排为核心，接着深化领悟和把握纲要和规程的精神，主动探究，大胆创新，努力提高保教质量，主动做好保育教化工作。我们将以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点，本着同一个目标：让每一个孩子
9、健康、开心地生活，全面发展成为会学习、会思索、会交往、有创建性的新一代儿童。二、状况分析本班现有幼儿29名，其中男孩19名，女孩10名。经过半年的集体生活，在生活方面，幼儿基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成。自理实力较上学期相比，有了很大的提高，少部分幼儿需加强。在一日常规方面也形成了良好的习惯:如能正确洗手、吃饭等。在语言表达方面，孩子们都会用一般活与同伴沟通。应当说，上学期经过我们的努力，取得了肯定的成果。三、本学期工作目标1、切实做好班级平安工作，以幼儿的平安为一日的重点工作。每天做好晨午检工作，防止危急物品入园，每次活动前进行平安教化，增加其自我爱
10、护意识与实力。2、加强新生的常规管理工作，做好日常保健工作，保证幼儿健康成长。3、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。保持教室通风，保证幼儿生活在清洁光明的环境中。4、提高幼儿的口语表达和表现实力。5、知道不能乱拿他人的物品和玩具，也不能运用他人的物品。6、宁静午睡，自己有次序的穿脱衣服、鞋子、并把它们放在固定的地方。7、爱惜五官，不挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物，帮助幼儿保持仪表整齐。8、定期针对幼儿实际状况主动刚好地与家长沟通、联系，沟通教化心得。9、建立家庭与幼儿园的联系机制，保证联系渠道畅通，共同处理好幼儿在园内的突发事务。四、教化教学方面以幼儿工作规程为指针，依据园务工作安排，扎扎实实，作
11、好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教化及品德教化，增加幼儿体质，发展幼儿语言实力，留意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。1、发挥老师的特长，创建性的开展好班级的特色活动。2、老师加强自身学习，提高理论水平，开展高质量的教学活动。3、扎实、仔细的开展每天的教学活动。4、创设富有特色的班级区角环境。五、家长工作学校与家庭教化相互合作，协调一样是促进幼儿身心发展的重要环节。因此，我们与家长之间要尽量做到相互敬重，相互谅解，相互支持，相互帮助，共同商讨，使幼儿保持良好的发展。1、用较多的时间与家进步行一对一的沟通全面沟通、了解幼儿的有关状况。刚好将幼儿在班上的状况反映家
12、长，同时也便利家长与老师沟通孩子近期在家状况。2、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通，听取家长的有关看法。3、设置家园联系栏，让家长刚好了解我们的活动状况，进行协作。4、每天把家长的建议和要求记录下来，刚好地加以解决。幼儿园小班班主任安排3一基本状况1、绝大多数幼儿在老师的激励下基本适应幼儿园的一日生活。对父母、长辈、老师和同伴有礼貌。2、生活自理方面：通过一学期的熬炼，会自己用小勺吃饭；区分鞋子的正反。但仍有小部分幼儿由于家长的娇惯仍未学会自己的事情自己做。3、参与嬉戏活动时，幼儿的合作意识有所加强，不再是以自我为中心，情愿与同伴友好嬉戏。活动结束后，幼儿能够听音乐整理玩具，
13、但另有小部分幼儿不会整理玩具，没有养成整理玩具的好习惯。4、交往方面：幼儿情愿主动与同伴交往。但一部分年龄稍小、体质较弱、在园时间不长的幼儿仍须要在老师的激励下与同伴交往!且交往意识较弱。5、少部分幼儿遇到困难时能够独自解决，大部分还需在成人的帮助和提示下解决。6、幼儿敢于在集风光前大胆表达自己的意愿；但仍有部分幼儿由于性格内向还须要在老师的帮助激励下组织语言7、通过一学期的共同努力，绝大多数幼儿具有肯定的规则意识。但还有个别儿童过于活泼还需老师帮助提示。8、通过一学期的熬炼幼儿动作协调实力加强了很多。另外本班幼儿普遍存在的问题：耐挫实力不强。主要表现为：在嬉戏活动中好胜心较强，遇到失败或不能
14、达到目的时会哭闹或不兴奋，心情波动较大。在今后的工作中我们将进行耐挫实力的熬炼。二发展目标我们将结合新纲要的要求，借鉴陈鹤琴先生活教化思想，多元智能论和方案教学理念，更新观念；在促进幼儿全面和谐发展的同时依据幼儿的实际状况、年龄特点及特性差异，有目的地开展各种各样的主题活动，增加幼儿的合作意识、自控实力及班级的凝合力，丰富幼儿各方面的阅历，提高幼儿各方面的实力。帮助每个孩子顺当地适应集体生活，为每个孩子供应充分表现其发展水平和特点的机会，视察、了解每位孩子各方面的发展状况，创设活动情境，有针对性地组织各种活动引导孩子主动地与四周的事物、人物交互作用，促进孩子身心和谐地发展。三详细工作（一）卫生
15、保健工作1、小小班的孩子反抗力弱，简单受到病毒的侵扰，春季传染病的预防特别重要。通过各种渠道向家长宣扬传染病的预防工作，使家长更好的协作我们的工作。同时吻们要把好入园关，孩子入班后，老师做好复检、补检工作；留意室内通风透气，一旦发觉病情刚好实行措施，努力将病情限制在最小范围。在做好这些工作的同时，还要勤洗勤晒勤消毒，每次做好记录。大自然中，开展一系列孩子感爱好的嬉戏，让孩子的身体得到熬炼。孩子活动后易出汗，因而，易导致感冒。活动前后，老师要提示孩子刚好穿脱衣服，同时要限制孩子活动量，让活动量大的孩子休息。3、多喝水身体好，加强饮水管理。每天上下午集体组织喝水三次，同时保证茶桶中随时有温水，幼儿
16、随时喝到温开水。4、本学期养成孩子餐后漱口的好习惯。（二）教化教学工作2、3月开展“妈妈的节日”、“我爱我家”、等主题活动，通过观看妈妈的作品、说说我的好妈妈，给妈妈做礼物，让孩子了解自己的妈妈，喜爱自己的妈妈。通过观赏录像、照片等活动让孩子了解自己的家，体验家长对自己的爱。3、4月开展“春天真漂亮”“爱惜大自然”“”“好玩的动物”主题活动，组织幼儿秋游、外出参观、观看录像、饲养动物，让孩子走进大自然、酷爱大自然、爱护大自然，同时通过饲养小动物培育孩子的爱心、耐性、责任感。4、5月开展“我是能干的乖宝宝”和“我最喜爱的”主题活动，开展幼儿生活自理实力方面的竞赛，提高孩子的动手实力、语言组织实力
17、、耐挫实力。参加节日活动、走进社区、家园协作，让孩子说说、唱唱、跳跳、画画5、6月份开展“我们的节日”“叔叔阿姨辛苦了”主题活动，通过自己表演节目、观赏节目让孩子感受到自己过节日的欢乐。通过图片、录像与孩子一块儿了解各行各业的叔叔阿姨的工作，让孩子钦佩他们，爱惜他们的劳动成果。6、7月份围绕“夏天来了”这一主题开展活动，让孩子感受室外的阳光、好吃的水果、舔舔的冰激凌，知道夏天来了。（三）区域环境设置开学初供应材料与孩子共同布置教室环境。营造一份宽松、和谐、温馨的氛围，使孩子喜爱小小班、喜爱幼儿园。结合“元宵节”“”三八妇女节这“五一劳动节”“六一儿童节”等节日，与孩子共同布置节日环境，排练节目
18、共同感受节日的欢乐。同时结合各主题在区域中设置相应的区域，投放丰富多彩的材料，让孩子在区域中动手操作、学习。幼儿园小班班主任安排420xx年9月，我既激烈又担忧的迎来了小班的孩子。激烈，是因为我从事我喜爱的幼教工作，在我人生的道路上迈出了第一步。担忧，是因为我知道迈出这一步是很艰难的，担忧因为工作阅历的不足而影响到教学工作的开展。但是，不管怎么样，我会本着学习的看法以及酷爱事业、爱孩子、一心一意服务家长的思想，虚心向园内有阅历老师和家长请教。信任在我工作生涯的道路上定能开好头起好步，能胜任本班的工作。一、班级基本状况分析本学年我担当小班班主任，与陆兰花搭班。本班共有幼儿16名，男孩13人，女孩
19、3人。其中有1名幼儿有过上幼儿园的阅历，对幼儿园的各项活动及环境已经有了肯定熟识和相识。但大部分孩子对幼儿园生活则是完全生疏。在自理方面，他们基本不能独立用餐，大部分吃饭都较慢，少数能够独立上厕所大、小便，另外有一对双胞胎，身体欠佳，须要随时留意视察状况。但终归幼儿存在个体差异，在日常生活及学习常规方面仍存在着差距。如：1、有些幼儿不能大胆、清晰的表达自己的意愿。2、个别幼儿不能自主的上厕所，常常尿湿裤子，须要老师引导和教化。3、有些幼儿常规比较差，上课时间走来走去。4、有些幼儿不能很好的跟同伴一起玩玩具,而是乱扔玩具。针对我们班存在的优缺点以及个别幼儿的基本状况，遵循小班幼儿年阶段身心发展规
20、律，全面开展各个领域课程教化，让幼儿在幼儿园欢乐的学习、生活，帮助他们逐步适应新集体的生活，初步培育幼儿的基本生活实力和良好的学习习惯，从而使幼儿健康、欢乐成长。二、保教工作(一)语言方面1、针对小班幼儿语言方面与同伴欠沟通，语言表达不是很清晰，我们主要创建一个自由、宽松的语言环境，激励幼儿能用简短的句子回答问题，表达自己的意思。把语言教学活动贯穿在嬉戏活动中，让孩子们在嬉戏中提高语言表达实力，自由发挥其角色，自由的去表达，快乐的沟通。2、养成留意倾听的习惯，发展语言理解实力。在午睡前给幼儿讲故事，听录音故事、儿歌等，让幼儿多倾听。这种方法可以养成幼儿静静听故事的习惯。3.在平常说话时，刚好订
21、正幼儿错误的发音。(二)健康方面1、针对小班幼儿年龄小，自理实力差的特点，让幼儿养成良好的常规是很有必要的，本学期采纳音乐的教化形式进行活动。如：规定什么样的音乐做什么样的事情;分组去洗手上厕所;喝水时要排队等。让幼儿在集体活动中渐渐形成持秩序感。2、在运动、外出、日常生活中，逐步学会简洁的自我爱护。通过各种嬉戏引导幼儿参与集体活动，本学期主要引导性格内向的幼儿能主动参与各种活动，主要措施是老师通过组织幼儿集体活动或好玩嬉戏，让幼儿感受集体的欢乐，酷爱自己的集体，能大胆的表现自己的各种心情。3、将走、跑、跳、钻、爬等技能编成好玩的嬉戏。让幼儿在玩中增加体质，熬炼全身的协调性和敏捷性。4、引导幼
22、儿正确学习照看自己、爱护自己。(三)科学教化1、小班幼儿对四周事物了解的特别少，我们这学期所开设的课程是以引导幼儿对身边常见事物和现象的特点产生爱好和探究的欲望为主要内容。2、视察常见的个别动物、植物和无生命的物质的外部的明显特征，并初步了解他们与自身生活的关系。3、初步学会用简洁的方式表达事物的特征和自己的发觉，大胆与成人、同伴沟通。(四)社会教化1、由于大部分都是留守儿童，与他人沟通较少，自我心理强，开学初我们会多以引导幼儿乐意参与集体活动,了解并逐步适应新的生活环境为主2、学习相识自己，情愿和老师、同伴交往，学习。3、了解本班的一日生活中最基本的规则。4、教化幼儿爱惜玩具和其他物品，爱惜
23、公务。(五)艺术教化1、情愿参与音乐活动，喜爱听音乐和观看他人表演，体验参加音乐活动的乐趣。2、引导幼儿能用自然的声音演唱。3、情愿参与美术活动，体验美术活动的欢乐，初步养成大胆作画。4、识别和选择多种颜色，有限制的涂色。三、与家长沟通方面家长工作是幼儿园工作的一个重要组成部分,家园的协作是搞好班级工作的保障,我们将亲密家园联系,共同努力教化培育孩子。详细工作如下：1、来园离园的时候，向家长了解幼儿在家表现，反映幼儿在园状况，发觉问题刚好处理。2、建立家园联系栏，每月定时张贴优秀家教文章，跟家长共同商讨、沟通家教阅历。3、通过举办“亲子活动”“家长开放日”等活动，丰富家长的，并供应家长沟通与共
24、享育儿阅历的机会，共同探讨家园一样的教化。进一步亲密幼儿园及家长与幼儿的关系。幼儿园小班班主任安排51.对初来幼儿园的小班幼儿来说，刚来上学会有肯定的困难。但是，信任我们会在工作上同心协力共同做好班级各项工作。使孩子的常规得到更快的发展。现将制定以下工作安排。2.立刻起先了，新学期的工作起先了，一个全新的工作，这让我在瞬间就惊慌了起来，我也知道自己在下一阶段要吵得什么样的方向发展，作为一名幼儿园老师，我知道自己的职责，就是教化好学生，教育好做边个幼儿，这就是我的职责，新学期的起先，确定有许多许多工作要去实行，去落实，已经做好了充分的打算，就等着在学生们来到学校之后，我能够进行尽力的去做好自己的
25、，有工作做好本职工作，同时也提高自己的教学实力，也就下一阶段的工作规划一番。3.新的学期，新的希望，新的起点，孩子们带着笑脸又回到了我们的大家庭中，展望新学期，我们又有新的挑战。时间过的可真快，转瞬已在我和孩子的大家庭中度过了半个学年。看着孩子在我的照看和教化指导下在渐渐的长大、懂事、学到的本事和学问，心中真是无比的欣慰和喜悦。但在上个学期我还存在着许多不足和须要努力之处，为了使自己在新的学期更快地取得进步，所以在开学之余，为自己指定了这份安排，来鞭策自己，使自己能够取得更大的进步。4.新的学期刚刚起先，为了提高自己的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和嬉戏的主动性，做到一切以幼儿为主，详细工作
26、安排主要有以下几点。5.新学期起先了，本学期我和老师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面发展成为会学习、会思索、会交往、有创建性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。制定出以下工作安排。幼儿园小班班主任安排6（一）常规教学工作1、开学初，依据新幼儿园教化指导纲要及幼儿园工作规程和园务安排为目标，结合本班幼儿的年龄特点及发展状况，制定出相宜本班的教化目标，班务安排、主题活动安排。并保证在日常工作中逐步落实。2、依据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和学问阅历欠缺，稳定性差的年龄特点，合理支配一日活动时间，动静交替，室内外
27、活动平衡；依据本班幼儿的实力和爱好支配不同的活动，有自主性活动，宁静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并赐予个别辅导和随机教化，本学期重点对幼儿动手实力的培育和指导。3、优化班级教化环境，定期刚好地为各个活动区供应足够的、幼儿感爱好的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探究欲望，提高幼儿的动手实力。依据主题活动的须要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及观赏作品的机会，培育幼儿的自我表现实力。4、重视幼儿身体素养的熬炼，保证每天幼儿都能达到运动量；注意幼儿的个体差异。为幼儿供应各种类型的运动器械，依据周安排活动的支配，每周都有侧重点地带领幼
28、儿进行体能熬炼，并赐予幼儿在户外自由活动，探究和沟通的机会。5、对班内个别各方面相对差一点的幼儿，刚好客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，提高老师对幼儿的视察实力和教学反思实力。6、加强幼儿的平安教化，使幼儿相识有损害性的物品、行为和危急的地方，形成初步的平安意识。（二）班级日常工作：1、制定各项常规要求，本班保教人员团结帮助，统一思想，相互督促仔细完成班级中的各项工作。2、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，留意加强病弱儿的照看，削减疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满足，最大程度地促进幼儿全面发展。3、对班上存在的问题进行商讨，寻求最佳解决方法，做到保教人员步调一样。 4、做
29、好班级物品管理工作，保教人员目标一样，共同努力，疼惜和妥当保管班级物品，力求做到班级物品无一缺损，无丢失。5、仔细做好每日的交接班工作，消退担心全的隐患，防止平安事故的发生。 、在工作中保教人员相互协作，争取进步，共同完成班级里的各项工作。（四）、详细工作支配二、三月份1、报名注册。2、抓好各项常规工作。四月份1、做好节假日平安、卫生教化， 加强幼儿的自我爱护意识。2、仔细组织幼儿户外体育活动。 。3、召开家长会。4、开展春季疾病预防工作。5、开展绿色环保活动，丰富自然角。五月份1、依据主题“比一比”创设好班级环境。2、打算“六一”节活动。（1）幼儿创意插塑竞赛。（2）“我运动，我健康、我欢乐
30、”亲子模拟运动会。（3）迎“六一”幼儿小铃铛演唱会。六、七月份1、期末复习，进行期末幼儿发展测评。2、对幼儿进行暑期平安教化。3、幼儿离园活动。幼儿园小班班主任安排7一、班况分析1、 概况本班现有幼儿28名，其中男孩16名，女孩12名。经过半年的集体生活，在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成;在学习方面，幼儿的语言实力有了较大的提高，喜爱念儿歌、讲故事，喜爱参与音乐、折纸、画画等活动;在运动方面，幼儿喜爱参与集体嬉戏，能根据老师的信号进行集合和分散嬉戏，动作实力大有提高;在嬉戏方面，孩子喜爱开展角色扮演嬉戏，喜爱玩“娃娃家”，喜爱用雪花片等
31、进行简洁的构建活动，喜爱音乐嬉戏，且已有肯定的规则意识。2、 本班特点及主要表现优势表现1) 大多幼儿会用一般话交谈，会宁静听故事，用简短的语句表达自己的意 思。2) 大部分幼儿已基本适应集体生活，对待老师、同伴表现出热忱与喜爱。3) 大部分幼儿能限制自己的大小便，有困难会主动要求帮助。5) 情愿表现自己、喜爱唱歌、画画等活动。4) 大部分幼儿在礼貌教化方面有很好的优良习惯。6) 大部分幼儿已学会了调整自己的行为，能遵守一些集体嬉戏规则。7) 具有很强的运动实力，喜爱参与各种体育活动。本班特点及主要表现弱势因素分析1) 幼儿在生活及学习方面还是表现出很大的依靠性，遇到困难简单退缩。2) 有少数
32、幼儿挑食，对蔬菜、菌类等食物表现出厌食心情。3) 自我意识的萌芽使幼儿具有很强的特性，简单发生冲突。4) 幼儿的自我爱护意识很弱，不会主动休息和喝水等，简单到危急的地方去。3、 个体幼儿状况1) 个别幼儿属于过敏性体质，对饮食的要求很高，需每天每时留意视察与供应帮助。2) 个别幼儿出现超体重，须要限制和合理支配饮食，赐予肯定的体能训练。3) 个别幼儿限制实力较差，常常会离开集体或出现与其他幼儿间的争抢现象。4) 个别幼儿的语言实力相对较差，须要赐予必要的引导与帮助。5) 个别幼儿的性格较内向，须要老师多关系、呵护他。4、 家长状况平常的接触与家访中我们了解到，家长的文化层次普遍很高，不仅在对孩
33、子的教化上舍得投资，而且都在寄予了许多期望。但工作的繁忙又不得不把孩子交给老人、保姆，势必对孩子的了解削减，并出现教化子女中教化观念的偏差。5、 班内成员分析我班有三位老师，其中我作为主班工作阅历虽不是很长，但我工作仔细，能够勇于担当班里的各项工作，协调来自园里、班里、家长的各种教化信息和要求。叶老师虽参与工作不久，但对待工作热忱高，思想活跃，具备担当各种活动的实力，教态端正，能被幼儿接受和喜爱。李老师参与工作多年,刚聘位为本园保健医生,但对没项工作都做得很到位,熟识了幼儿园的健康保健学问,对小班孩子的生活护理有较强的操作实力。二、本学期工作的任务目标1、 重点做好保教结合的工作，以一日生活为
34、主线，使幼儿各便利得到发展。2、 帮助幼儿进一步的熟识幼儿园的生活环境，养成肯定的常规习惯，培育幼儿开心的心情，喜爱上幼儿园。3、各方面的详细内容要求(一) 对园安排的贯彻1） 按时参与园里的政治、业务学习。2） 按时完成各项安排。3） 努力自学，更新观念，提高教化技能。(二) 家长工作首先照看好幼儿的生活让家长放心。通过家长会、家园联系手册、园讯通等活动，使家长了解幼儿在园的状况，有针对性地向家长提出一些合理的建议，在家长的协作下实现家园共育，促使幼儿全面发展。(三) 班级目标管理1） 入园管理。正确对待部分幼儿的分别焦虑，使幼儿情愿上幼儿园，使家长放心。为幼儿供应符合其须要的物质、精神环境
35、，使幼儿可以得到新的满意，产生对老师的信任。2） 常规管理。依据幼儿年龄特点和发育状况确定目标。管理目标和班级安排指定联系起来。保证根据小班常规管理的原则实施安排。三、本学期将实行的详细措施1、首先在新学期里使孩子能开心地来园并保持良好的心情。在环境布置方面，颜色艳丽，采纳小动物图案，使幼儿喜爱并通过环境布置的简洁情节进行“移情”例如：小象吃饭，小老鼠上幼儿园等。班里布置娃娃家及建构区，其它玩具的班房不再分分割区域，这样既照看了幼儿的平安，又使幼儿更便于和小挚友进行交往，同时满意幼儿留意时间短，常更换玩具的须要。2、建立肯定的常规，学习生活自理实力。在一日生活的各环节中，依据幼儿的年龄特点和发
36、展状况，进一步提高常规培育的要求。老师的要求要一样，培育中留意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培育洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培育幼儿的自理实力，培育自理实力要留意按部就班，赐予帮助但不包办代替，使幼儿刚好获得“我学会了”的成就感，培育幼儿情愿学，情愿做的自信念。幼儿园小班班主任安排81.新的一学期起先了，小挚友又回到熟识的幼儿园中。由于都是原班幼儿，彼此都比较熟识，大家的心情都很稳定。新的学期新的学问，我们将接着仔细学习并深化关切幼儿教化指导纲要精神，加强学习和探讨，不断更新教化观念，转变教化行为。2.新的学期已进入正轨，通过领导传达本学期的工作重点以及详细支
37、配，使我有了明确的工作目标，以至更清楚地朝着安排去实施。并以饱满的精神状态投入到每日工作中，一如既往的勤勤恳恳，不计回报的体现自身的有利价值，服务于每位幼儿、每位家长。并将在工作中超越自我，为了保质保量的做好各项教化教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，依据幼儿园工作安排，结合本班的实际状况，这学期，我将从以下几个方面开展工作。3.这个学期的工作已经起先了，依据园里面的指示，这一阶段的工作是比较重要的，肯定要保证自己能够做好这些细微环节上面的事情，新的学期到来了，肯定要保持好工作安排，本学期新的小挚友进来，须要做好迎新的工作，对于新的一个学期也须要做好充分的规划。4.本学期我将担当小二班的班
38、主任， 为了切实地搞好班级工作，我会努力结合本园详细的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面地发展。5.时间飞逝，我们顺当地进入了小班其次学期。在新的学期里一切都充溢了新的活力、新的青春、的希望。当然，在新的学期里我们希望各方面都有新的收获。幼儿园小班班主任安排9一、指导思想本学期我园的平安教化工作坚固树立“平安第一，预防为主，综合治理”，“责任重于泰山”的意识，以幼儿园平安工作为前提，以确保幼儿园保教工作的顺当进行为动身点，以提高师生和家长的平安意识及广泛开展平安教化活动为途径，主动推动“平安校内”的创建，做到防患于未然。现结合本园实际，制定本学
39、期平安工作安排。二、工作目标1、进一步完善幼儿园平安管理制度，使幼儿园平安工作逐步实现制度化、规范化、常态化，系列化，建立文明和谐、平安稳定的环境。2、规范教职工操作，加强各项平安教化，加大平安教化与平安培训宣扬力度，提高教职工和幼儿的平安防范意识，消退平安隐患，避开各类事故的发生;净化园内周边环境，实现“零事故”的目标。3、仔细做好幼儿园改扩建工程的平安防护工作。三、主要工作及措施(一)完善平安管理，全面落实平安责任制。1、定期召开平安工作会议。结合上级要求，针对本园发觉问题，刚好制定工作安排，探讨实施方法，刚好解决平安工作中的问题。2、加强重点部位及重点人员操作的平安检查，实行定时和不定时
40、的检查，切实做到杜绝隐患，防范于未然，规范平安操作。3、仔细落实平安检查制度，发觉问题刚好指出刚好整改，尽量做到平安设施设备优先配置、刚好修理、专人负责，保证园舍设施完好，确保运用平安。(二)加强平安教化活动，完善平安宣扬力度。1、接着开展以节日、社会实践、专题性平安为内容的平安教化活动，丰富幼儿的自护、自救的学问。2、利用家园联系栏、平安宣扬版报、网络、家长会、家访等途径对家进步行有关平安方面的宣扬教化，帮助幼儿园做好平安工作。3、结合雾霾天气、春季传染病等活动开展多形式的宣扬活动，增加各类人员的平安意识。4、主动开展防震、防火等疏散平安演练，做到每学期不少于两次大演练，通过演练总结阅历，反
41、思不足，积累有关平安教化的资料，提高平安教化的科学性。(三)加强平安培训，提高整体平安防范水平。1、依据实际状况开展每月一次的平安培训内容，以让教职员工刚好了解上级部门的平安要求、平安信息、平安学问。2、发挥法制副校长的优势，搞好平安教化培训，增加全体教职工及幼儿的平安意识，提高自护自救及应对突发事务的实力。(四)加强环境和食品卫生，做好后勤保障工作。1、执行每天的晨检制度，关注幼儿的口袋物品和传染病前兆，确保幼儿在园平安。2、做好传染病防控工作。加强对活动室的消毒和对幼儿卫生健康教化，确保疾病不在我园扩散。3、做好师幼的饮食平安，严把购物、制作等质量关，不购买过期、腐烂变质的食品。肯定要严格
42、监督、管理饭菜质量，严禁食物中毒事务发生。4、注意不同场所的检查，解除幼儿担心全的因素，为幼儿创设一个平安、健康的活动环境。(五)幼儿园内、外活动的平安。1、加强学习，严禁出现由体罚或变相体罚产生的平安问题。2、严把“离园关”，严格执行接送卡接送幼儿制度。对忘带卡的家长或非指定人代接的，老师必需与监护人联系确认并经幼儿确认，然后履行签字手续后才可令其接走幼儿。长期让别人接送的，要签订代接代送托付书，原件交园，班内留复印件。中途来接孩子的，令其联系班主任，经确认后由班主任或主班老师支配副班将孩子送到大门口按手续交接。特殊留意特别家庭孩子的交接。3、建立班级平安责任制，严格做好幼儿交接，每天上下午
43、根据入园后半小时、每次活动前后和离园前非常钟定期清点人数，同时做好晨午检、缺课追踪、玩教具消毒、如厕、做操、集体教化活动、上下楼、户外活动、区角活动、晚离园交接等各项平安工作。4、组织幼儿集体活动或外出活动，要刚好上报，加派人手后才能进行。(六)其他。1、严把从业人员“入园关”，严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的工作人员。2、严把外来人员“进园关”，加强门卫值班工作督查，入园期间严禁不带孩子的人入园。严禁社会闲杂人员不经园长批准进入幼儿园。外人来访，必需经被访人到门岗确认，然后履行相关手续经园领导批准后方可入园。3、主动协作当地政府及公安部门，搞好幼儿园周边环境整治工作，严历打击各类扰
44、乱幼儿园秩序的犯罪活动，维护幼儿园正常的教化教学秩序。四、详细工作支配x月份：1、对全园平安、卫生等方面存在的问题进行排查、整改、落实。2、制定平安工作安排、平安教化安排。3、平安培训：幼儿园常见的平安事故类型及幼儿人身损害事故的责任分析。4、上好平安教化第一课。5、消防平安演练。6、做好师生上下学交通方式调查汇总工作。7、结合“3.30平安教化日”开展平安教化周活动。x月份：1、幼儿交通平安学问宣扬教化活动。2、平安学问培训：幼儿人身损害事故的防范及案例分析。3、平安隐患排查。x月份：1、做好假期平安教化活动。2、幼儿防震学问宣扬教化活动，开展师生防震演习。3、做好六一庆祝活动期间的平安工作
45、。4、平安学问培训：防震减灾平安学问培训。5、平安隐患排查。x月份：1、组织全园幼儿观看防溺水平安视频，并教化孩子在没有大人的带领下不能私自结伴到海边、池塘里冲凉、戏水以防溺水事务发生。2、法制平安学问培训。3、做好暑期平安教化工作。x月份：1、做好保安轮值工作，行政轮值工作。2、加强园外巡察力度。3、期末平安隐患排查，做好暑期工程修理工作。幼儿园小班班主任安排10新的一学期又要起先了，经过上学期的小班生活，班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高，大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活.对上学期做一个总结：孩子都喜爱嬉戏。但有许多孩子在嬉戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，常常会为玩具争吵，我们小班这种状况尤为突出，所以这学期我们在这方面要多多培育，让他们学会协商、合作、交往、共享。在学习活动中，大部分孩子能宁静地学习，但有少部分幼儿没有好的学习习惯。因此，导致了班级的整个学习活动停滞不前，没有明显的进步。我们班的孩子大部分都较好动，所以走、跑、跳等动作发展都较好，但孩子随意性较大，比较自由，有点放得开，收不拢的感觉。另外，还有部分幼儿接受实力较好但不自信，在集体回答问题和单独回答时都做得较好，但不能起到带头作用。故这学期我们着重常规方面的培育。二、发展目标(一)健康1、