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1、2022年幼儿园第一学期中班工作计划幼儿园第一学期中班工作安排光阴快速，一挤眼就过去了，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，现在的你想必不是在做安排，就是在打算做安排吧。想学习拟定安排却不知道该请教谁？以下是我收集整理的幼儿园第一学期中班工作安排，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。幼儿园第一学期中班工作安排11、对个别实力弱的幼儿赐予更多的激励，帮助他们树立自信念，并不厌其烦的教化和帮助他们，同时与家长亲密协作，使他们在幼儿园这个集体中能与伙伴友好相处，快乐欢乐。2、要赐予离异家庭的孩子更多的关爱，让她能感觉到集体的暖和，喜爱上幼儿园。3、午睡时接着开展“听故事入睡”的活动，提高幼儿的
2、睡眠质量，对于小便常常解出的幼儿提示他们中途起床解小便，耐性护理，不怕麻烦和辛苦。4、对于体质较弱的幼儿要多视察，刚好提示他们增减衣物，激励他们主动参与体育熬炼，增加体质。5、激励个子矮小的幼儿加强户外熬炼，增加幼儿身体素养，不断提高身高、体重达标率。幼儿园第一学期中班工作安排2一个学期又在不经意间匆忙过去，又到了该梳理自己一学期来的班级工作的时候了.这个学期是我班实施“生活化、嬉戏化”课程的其次个学期，经过上个学期的探究教学后，这一学期已经有了一些阅历，因此在实施中也能够把握生活化、嬉戏化主题活动的宗旨，开展有效的教学。下面，就班级工作的几个方面加以总结。（一）课程实施1、本学期通过实施七个
3、预设的主题（1、逛商场2、生活用品3、春天的电话4、动物世界5、美丽的服饰6、它们怎样过夏天7、聪慧的一休（进行了最终一周的教学）。比照教学目标，我们可以真真实切的感受到孩子们在认知、情感、实力多方面都获得了发展。逛商场主题活动幼儿参观了常客隆大超市，让幼儿了解商场，并进行了亲自的购物活动，帮助幼儿积累生活阅历，激励幼儿主动参加社会实践活动；生活用品丰富了幼儿有关生活用品的学问与阅历，并让幼儿运用相关的用品，如肥皂、洗衣粉、洗干净等用品，接受日常生活平安教化，并进行了一些洗手帕、大扫除等劳动活动；通过对文学作品的观赏，让幼儿以独特的角度感知春天的到来，体验同伴间友好的情感，激发了幼儿相识大自然
4、，通过多种形式表达出对春天的相识，发展了幼儿的语言表达实力和创建实力；结合春天主题，我们相应把动物世界主题活动融入进来，通过与亲身的感知动物，萌发幼儿探究动物的爱好；主题它们怎样过夏天，让幼儿了解了人、动物、植物在夏天里的改变，了解了它们所采纳的各种避暑方法，学习爱护自己。2、 接着创设良好学习环境，感受学习乐趣。这个学期在实施“生活化、嬉戏化”课程的过程中，教学组织形式继承了上学期的传统，注意为幼儿的学习活动营造一个更加开放、和谐的环境氛围，让幼儿在一个宽松的环境中学习，学得轻松和欢乐。区域活动的形式跟课堂教学有机地结合，让教学活动为嬉戏服务。幼儿在一种相对轻松的氛围下进行自主性学习操作，他
5、们学习自主性提高了，他们之间的个别差异得到更多的照看。3、丰富生活阅历，拓展学习空间。实施“生活化、嬉戏化”课程的关键就是要丰富幼儿的生活阅历，我们一方面根据教学用书的供应的方法，通过家园联系的渠道让家长们重视孩子生活阅历的丰富和积累，另一方面我们充分利用四周社区、公共设施、大自然等多种资源、多种渠道来帮助幼儿丰富生活阅历，拓展学习空间。开展丰富的社会实践活动，让幼儿走出幼儿园，走向社区、走进生活、走进大自然。如：我们带孩子去琴枫苑参观，看看夏天的绿化以及小动物是怎么过夏天的。开展逛商场主题活动时，我们又去了常客隆大超市，看看商品布局，看看商品价格表等等，让幼儿进一步加强对商场的相识，为教学活
6、动嬉戏活动打算了重要的感性阅历。通过自己去超市购物的活动，幼儿相识了一些钱币，查看了商品价格以及让幼儿真真体验了购物实践活动。通过拓展幼儿的学习空间，使学习的内容从书本又重新回到了幼儿的现实生活，又从现实生活中回到课堂，并加以提升，让幼儿真真实切学到一些与自己生活亲密相关的学问与实力，学习爱好自然就提高了，学问面自然更广了。（二）幼儿学习工作（1） 运动方面：在本学期，开展了一系列的运动擂台赛，如跳绳、运球走、投掷，幼儿的运动技能技巧发展很快。我们还重点抓住了一些不好动的孩子，如唐珩益、瞿程等幼儿，尽量选择一些他们喜爱的，易于胜利的简洁嬉戏，平常还和他们一起玩，常常在嬉戏过程中确定他们的进步。
7、现在他们在活动中表现的很大胆，运动实力也加强了。（2） 在开学初期我们班孩子的倾听常规不是很好，老师与同伴在讲的时候孩子们做自己的事或与同伴窃窃私语的交谈，根本就不听，老师请他起来说。他就支支吾吾说不出，依据孩子这一薄弱环节我们俩位老师就从培育幼儿平常的良好倾听习惯入手，一点一滴地抓，并持之以恒。利用四月园部实行的讲故事擂台赛为契机，激励幼儿踊跃报名参与班级讲故事擂台赛。我们班44名幼儿都英勇走到小挚友前面，大胆地讲故事。通过幼儿民主投票推选3名幼儿参与年级总决赛，分别取得了“小擂主”、“金奖”和“银奖”。（3） 幼儿合作性规则意识进一步加强。由于年龄的特点确定着孩子以自我中心为主，缺乏肯定的
8、合作性。在教学活动以及嬉戏活动中，我们两位老师有意识地组织幼儿合作的活动环节，经过一个学期的努力，我班幼儿的合作实力发展很快，合作意识和责任感也有了明显提高。（三）家长工作实施“生活化、嬉戏化”课程中家长资源是非常重要的资源，我们通过家长会让家长们了解了我们现在实施的课程与以往的课程的区分，帮助家长更新了观念，家长们都比较赞同和支持我们实施这一课程。本学期我们接着在搞好搞精家园栏的同时，还在每个主题起先之前，发放亲子活动单，刚好让家长了解主题目标以及须要家长协作的地方。家长们有的放矢，仔细和幼儿一起做好调查报告单，还和幼儿一起收集了各种主题活动开展的材料。幼儿材料与阅历打算充分，我们也能更有效
9、地和幼儿开展活动。本学期的家长工作也留意了现代化技术的运用，班级网站和年级论坛成为我们和家长沟通的平台。娃哈哈、奚小辫、庆庆妈妈、乐乐，陶然、lishun、hanfeichi、独上寒枝不愿栖、聪聪妈妈、虎虎等一大批家长加入我们中（1）班这个大家庭，大家都能放开心扉，述说着孩子的问题、孩子的成长。在心与心的碰撞着，更坚决了我们老师的教化信念。（四）保育保健这学期发生了一些事情，如朱子辰不当心撞破了头，石芷晴在家玩耍时手骨裂，余婧若跳绳膝关节受伤，幼儿的平安问题还需警钟长鸣。生活进餐环节进步比较大，幼儿也能自觉的保持桌面清洁，不过这些现象孩子时有反复，要在以后的日子中持之以恒。在五月份我们开展了用
10、筷子夹豆豆的擂台赛，绝大多数幼儿能娴熟地夹起黄豆了。在六月份里，我们起先用筷子吃饭，幼儿也能很娴熟地用筷子吃饭了，而且地面也能保持和以前一样的水平。（五）礼仪养成通过每月礼仪重点，我们将这些要求渗透在每周、每日的活动之中，在一日生活的各个环节进行培育和教化。利用每周的国旗下讲话、评比礼仪之星的形式激发幼儿的荣誉感和进步的愿望。对于一些特别的幼儿和事务，我们能进行个别教化和随机教化，并主动和家进步行沟通，取得家长的协作，共同促进幼儿的进步。经过我们的共同努力和相互合作，我们圆满完成了一学期的工作任务，幼儿也在各个方面获得了进步，但也有一些不尽人意的地方：如陶立、张映白等幼儿的规则意识还不强；陆顺
11、学习不专注；朱子辰、陈子彦等幼儿交往实力还不够等等。在下一个学期中，我们将接着努力！幼儿园第一学期中班工作安排3本学期初，依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点制定本学期具有本班特色的班级教学工作安排。一、工作职责1.任幼儿中班班主任。2.代幼儿中班语言、社会、科学、健康、艺术、数学、生活七门课程。3.完成学校安排的集体任务。二、工作目标(一)班级管理目标1.营造良好的心理环境，激励、正面教化为主。形成良性循环，增加幼儿自信念，培育其创建实力。2.开展主题活动，从幼儿爱好入手，预设和生成相结合，集体教化和个别教化相结合，让老师与幼儿、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话。3.以民主管理为本。每位老师主
12、动沟通自己在工作中的怀疑或发现的问题，集体提出解决的方法，提高班级教化的凝合力。4.开展音乐、美术、健康、舞蹈教学活动，培育幼儿爱好。让幼儿在活动中感受美，表现美。熬炼幼儿大胆、自信、擅长表现自我。5.做好家园联系，取得家长信任、支持，建立良好关系，共同培育孩子。(二)各领域的教化目标健康领域目标：1.心情稳定、开心，感受到幼儿园生活的欢乐;2.形成较好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等个人生活卫生习惯，能保持园内和班级的环境卫生;3.学习正确运用筷子进餐、按依次穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等;4.知道一些平安常识：不玩危急物品和危急嬉戏，在活动中会爱护自己不受损害，并留意不伤及他人，遇到
13、危急时，知道躲避和呼救;5.知道一些健康常识：知道一些秋冬季节常见疾病和预防措施，不挑食、常喝水、气温改变时知道增减衣服;不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里;不用手或脏手绢擦揉眼睛;社会领域目标：1.欢乐、主动地参加幼儿园的各项活动，逐步增加自信念。2.乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、共享、谦让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣;3.学习运用问好、道别、谦让、道谢-等文明礼貌用语;4.能遵守幼儿园、班级的规则，知道和遵守一些简洁的社会规则，知道明显的对与错，乐意学习好榜样，知错能改;5.有初步的任务意识和责随意识，主动为自己、他人、集体做一些力所能及的事。语言领域目标：1.喜爱用一般话和
14、并自然和自己的亲人、老师和同伴交谈，并乐于当众讲话，2.留意倾听别人的讲话，比较精确地理解别人讲话的意思和回答问题;3.初步尝试说明、描述简洁的事物或过程，能大胆地在集风光前表达自己的意愿，说话较完整，在老师的引导下能学习运用新词。4.喜爱听故事、朗诵诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感受文学作品的美，初步能够一页一页的翻看图书，并理解画面内容;5.喜爱学说一般话，逐步发准翘舌音等。科学领域目标：1.乐于发觉四周环境中好玩的事物和现象，并与他人共同共享发觉的欢乐;2.学习有目的、有依次、连续地运用视、听、闻、触等各种感官视察和探究常见事物和现象，并尝试学习解决问题;3.关注生活中的常见的科学
15、现象，喜爱参与视察、操作、试验，初步学习做视察记录，敢于表达发觉的欢乐，并与同伴共享自己视察发觉和探究的过程和结果;4.乐于发觉生活中的数学，喜爱数学操作活动，初步感知事物数、量、形、时间、空间的好玩关系，并初步知道一些基本的数学概念。5.喜爱关注四周自然环境，乐意参与一些种植和饲养活动，初步了解自然与自己生活的关系，有初步的环保意识。艺术领域发展目标：1.能从四周环境、生活中发觉美妙事物，逐步对艺术产生爱好;2.喜爱参与艺术活动，乐于用自己喜爱的艺术形式表现自己的情感和体验;3.学会一些基本动作和仿照动作、学习运用一些简洁的节奏乐器，学习进行简洁的歌词仿编;4.主地运用一些简洁的美术工具和材
16、料，表现、塑造简洁的物体形象，尝试依据身边的物品、废旧材料进行想象和制作一些简洁的玩具、工艺品;5.情愿和同伴一起消遣、表演，并能相互沟通、相互观赏。三、详细实施措施1.创建“祥和的班级”。建立良好的师生关系，形成温馨、和谐、有序的班集体。创设适合本班幼儿的环境，并充分利用起环境，让环境协作教学，使幼儿有更多的活动空间和活动材料。2.加强幼儿生活自理实力的培育，目前还有个别幼儿生活自理实力差，做事有依靠的现象。因此，这个学期将加强幼儿生活自理实力的训练和培育，把生活卫生习惯和自理实力的培育贯彻到一日活动中，使幼儿学会管理自己。3.坚持“保教结合”的原则。教化教学活动中，同时确保对幼儿保育工作的
17、跟近，在保育的基础之上进行有目的的教化。在日常生活活动中培育幼儿良好的卫生习惯，并对幼儿进行一系列的卫生学问教化，加强生活常规训练，要求幼儿自觉遵守。4.家长工作：(1)有针对性地召开家长会，让家长了解新的“主题活动”，说明我们的观点、做法及建议。恳切邀家长参加、协作。更深化地了解幼儿园、老师、孩子发展状况。(2)对生病幼儿能刚好进行家访和电话联系，在幼儿园进行个别照看。(3)运用多种形式与家长沟通，刚好向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，取得家长的亲密协作。(4)针对孩子不同性格特点特长，有目的有安排进行多种形式家访。(5)请家长帮助收集废旧物品材料，丰富活动区。幼儿园第一学期中班工作安排4学
18、期工作立刻起先了，假期的结束紧随着工作也须要惊慌其来，作为一名幼儿老师，我时刻明确自己的义务，责任，跟进教化部门的相关支配做好每一项工作，这个学期的工作起先也是特别的重要，于我来讲是一段工作的起先，对孩子来讲也须要一个良好的学习环境，在接下来的工作当中须要做好安排。一、日常管理工作面对幼儿肯定须要耐性，管理好一群幼更加是如此，日常的管理工作做到完备是很难的，这就须要剧烈的责任心，管理好幼儿须要与其拉进距离，这也是一切工作方向，日常跟孩子们增加沟通在工作当中实现这些，依据孩子的一个适应程度，与其拉金距离，这个学期的工作还须要做到许多，培育孩子的独立意识，这方面的实力须要每一个孩子都具备一点，赐予
19、孩子更多的信念，在日长当中当然做到多表扬这一点，让孩子信任自己能够做好，能够独立的去做一件事情，团结孩子之间的.友情，在一个环境下面相处，这些工作必需要做到位，孩子的内心是比较脆弱的，在这个时候须要孩子们和谐相处，团结互助实力的培育很重要。二、自我实力提升在这个学期当中，我也须要正确看待自己实力，不管是在教化管理孩子方面，还是在教学方面我都要不断加强，可以通过日常工作的积累，获得阅历，通过其他老师的教学方式了解到更多，正确的评判自己实力，不盲目的高估，这是肯定的，通过自己在工作当中的积累做到实事求是，不能一切以自我为中心去工作，接受别人的看法，这个学期工作依旧繁重，我须要做好这些打算，实力方面
20、是一名幼儿老师应当增加的一点，总是我会客观看待自己，同时也追求更好的教学方式，以此提高自己实力。三、家长工作孩子在园内的一切，都须要家长协作，在这个学期当中我依旧会做好家长的思想工作，通过家长更多的了解孩子的状况，包括日常在家中，激励家长参与每一次家长会，肯定提前通知到位，尽量保证每一位家长在场，还有平常组织的亲子活动，也会激励家长主动参加，同时保证孩子跟家长都能欧参加进来，家长的任务也是许多，做好家长的思想工作，加强沟通，也是这一阶段须要重视的事情，这些学期当中为了让家长能够更好的驾驭，孩子在园内状况，还有一些孩子的日常表现，在这个学期当中肯定要落实到每一位家长。当然孩子的平安问题也是特别重
21、要的一点，通过这些我也应当做好这些相关规划，我肯定接着做好学生的平安工作。幼儿园第一学期中班工作安排5本学期我班的区域活动依据中班幼儿的年龄特点，嬉戏特点等进行创设，创设的区域分别是建构区、益智区、阅读区、美工区、才智医院，并为每个区取了童趣的区域名称。创设过程中，我们以宽松的活动气氛，敏捷多样的活动形式进行设计，材料投放满意幼儿发展的不同须要，促进每个幼儿富有特性的发展。一、区域总目标创设一个幼儿喜爱的、自由的、开放的环境，引导幼儿自主地进行活动，培育幼儿主动、活泼开朗的特性，促使幼儿乐意和他人交往，学习互助、合作和共享。二、各区域目标1.才智医院：正常开展区域活动，明确活动规则。对角色区的
22、活动材料感爱好，会正确操作，乐意开展体验嬉戏角色表演。2.益智区：对探究活动感爱好，对自己探究出的物品有胜利感。不争不抢嬉戏材料，学会独立地、较有秩序地整理、摆放玩具及活动材料。3.阅读区：有序的阅读图书，有良好的阅读习惯，会采纳问答的方式进行故事讲解并描述。能流利的用一般话完整地讲解并描述故事内容和自己想表达的事情，并且情愿阅读图书。4.建构区：能够对构建材料发生爱好。学会合作拼搭，培育初步的合作。学会建构物体的基本特征和搭配颜色。5.美工区：喜爱参与美工活动，并能大胆地表现自己的情感和体验，能用自己喜爱的方式进行艺术表演。三、老师的指导策略1.通过材料指导区域中老师最重要的隐性指导策略是通
23、过材料物化活动目标，通过材料的层次递进引导幼儿有序地发展，通过材料调整引导幼儿的发展方向。2.通过伙伴指导可以有同伴间的相互学习和仿照，也可以幼儿间以强带弱，还可以是对共同的任务分工和合作。3.老师通过参加活动指导在区域活动中，最有效的指导策略就是老师参加幼儿的活动，作为玩伴的身份指导幼儿操作活动或嬉戏活动。4.通过引导问题探讨指导中班幼儿不仅表达实力增加，而且还有自己的主见，因此老师可以通过活动前的探讨帮助孩子增加活动的安排性和目的性。幼儿园第一学期中班工作安排6一、指导思想：本学期，我园随着幼儿园教化改革的深化发展，全面开展了幼儿园整合课程改革，我们中班级的全体老师将以园工作安排为核心，主
24、动探究，大胆创新，努力提高保教质量，针对级的实际状况，发扬再接再励、团结协作的精神，以培育幼儿主动学习和思索、富有责任感、自尊自信为重点，科学优化地管理好级内各项工作。二、状况分析：通过小班一年的学习和指导，全级大部分幼儿在身体发展、认知发展、社会性发展及生活自理实力等方面都有了很大提高，在上学期对幼儿进行评估分析可看出，幼儿对听、说一般话初步产生了爱好，渐渐形成良好的生活习惯和行为习惯。但在学习方面，仍有一部分幼儿未能专注地倾听同伴的讲解并描述，留意力不够稳定。在生活常规方面，个别幼儿未能形成良好的习惯，进餐时有挑食的习惯等。针对以上问题，我们中班级全体老师将接着努力，树立新的教化理念，力求
25、在原有水平上得到提高。三、学期工作目标及措施：1、主动更新教化观念，拓宽教改思路，提高教化水平。（1）上学期末，集中全级老师开展整合课程的学习探讨、制定新的学期目标、主题目标，并主动做好开学的各项打算工作。（2）学习素养教化理论，树立新的教化观念。每周一下午集中全体中班级老师进行级业务学习，学习有关课程改革的文章、开展研讨会，并采纳说课形式进行教学探讨，进行教学具制作的打算。（3）多渠道捕获教改信息，拓宽新的教改思路。主动参与园组织的外出学习，让参观回来的老师介绍学习内容，使全级老师得到同步发展。（4）主动地、开拓性地开展教研活动，充分发挥年轻老师的主动性，让她们担当公开课，促进她们教化教学技
26、能的提高。本学期结合园的教研重点，我们级让廖洁仪老师担当语言示范活动的任务。（5）充分发挥集体的才智和实力，组织中班级全体老师仔细探讨主题展览会的内容及设计。（6）加强电脑专业技能培训，切实提高教化教学综合实力。2、做好卫生保健工作，开展丰富多彩体育活动。（1）做好秋、冬两季幼儿的卫生保健工作，培育幼儿爱清洁、讲卫生的良好的习惯，预防季节性流行病的发生，并制定切实有效的预防措施，接着做好非典型性肺炎的预防工作。对幼儿及家长做好卫生学问宣扬工作。（2）在开学前组织全级老师探讨和学习新操，在第一至三周完成新操的录制和幼儿学习新操的工作。（3）保证幼儿每天2小时的户外活动时间，抓好每天早操、晨间活动
27、和户外嬉戏活动的质量。仔细对待第四园早操检查。（4）要求各班有安排的开展各类体育嬉戏和体育竞赛活动，增加幼儿对体育活动的爱好。（5）做好第十一周园幼儿运动会的打算工作，在第五周探讨好运动会的内容，做好项目训练支配工作。（6）在第十二周组织幼儿参与级实行的“我真棒”生活自理实力竞赛及第七周到户外进行秋游活动。3、深化科研课题，运用各种手段，发展幼儿全语言实力。（1）老师更新教化观念，将新的教化理念揉和到实践活动中去。激发幼儿对活动的爱好，引导幼儿从玩中学，调动幼儿的主动性，使幼儿在活动中更投入，更用心。（2）为幼儿创设良好语言环境，老师本身要坚持用一般话与幼儿进行交谈，在生活的各环节重视语言实力
28、的培育。（3）充分利用课间活动的时间开展语言嬉戏活动，扩展学问面，丰富词汇，提高语言表达实力。（4）各班开展“诗歌朗读会”“故事会”，激发幼儿参与语言活动的爱好。4、在一日生活各个环节中渗透品德行为教化。（1）在日常生活和嬉戏中，引导幼儿爱惜公物，不打搅他人活动，具有初步的社会公德行为。（2结合各节日和各个活动，如老师节、国庆节、中秋节、元旦、春节、升旗仪式等活动，对幼儿进行各种品德礼貌教化。（3）在日常生活和嬉戏中，引导幼儿能初步限制自己的心情和行为，学会用适当方式解决问题和宣泄心情。（4）培育幼儿的独立性和自主性，使幼儿具有自学、自护、自理、自强、自律的实力。实行布置任务，设置困难和方式，
29、多让幼儿独立地处理问题。（5）教化幼儿树立自信念和增加成就感，常常用主动的评价和反馈，如采纳托付、激励、点头微笑、语言夸奖等方式恰如其分地表扬幼儿的行为。5、加强平安教化和环境爱护教化。（1）老师定期检查班内用电、用品的平安状况，发觉问题刚好向领导汇报，防止事故发生。（2）利用有效时机，向幼儿介绍有关地震、台风、洪水、雷电等自然灾难的危害性，引导幼儿了解更多的防水、防电、防雷、防火等平安常识，并教会幼儿一些自救常识，使幼儿懂得在紧急时应当怎样做。（3）教化幼儿玩大型玩具和外出活动时，能避开危急物，形成初步的自我爱护意识。（4）引导幼儿相识报警电话“110”、火警电话“119”、急救电话“120
30、”等。不定期地开展消防疏散演习。（5）把平安与环境爱护教化内容渗透在幼儿一日生活各个环节中。（6）结合季节和节日，对幼儿进行主题教化活动，教化幼儿酷爱大自然、爱护花草树木，在第七、十七周开展“爱护环境”的环保主题教化。（7）在主题环境布置中，让幼儿与老师一齐收集废旧材料，一齐参加环境布置，体会环境布置与废物利用的乐趣。（8）家园协作，对幼儿进行平安和环保教化。6、做好家长工作和宣扬工作，实现家园同步教化。（1）以敬重家长为前提，依据每个幼儿与家长的实际须要，实行适当的形式与家长沟通，虚心听取家长对教化工作的看法和建议，共同探讨幼儿的发展状况和教化对策。（2）定期写好“家园联系手册”和“家园宣扬
31、栏”，刚好传递现代育儿的信息，争取家长的支持协作，达到家园同步教化。（3）把日常生活教化与家庭教化亲密联系，让家长主动协作、引导幼儿，使家长成为日常生活教化的参加者，使幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯。（4）对个别体弱、生病的幼儿赐予特殊照看，并刚好做好家访、电访工作，深化了解幼儿状况。（5）在第十一周和第十七周分别邀请家长回园参与园幼儿运动会和“元旦”庆祝活动。四、每周主要工作支配：周次工作内容1（1）仔细做好接待工作，尽快安定幼儿心情。（2）录制新操音乐，幼儿学习新操。2（1）制定级安排、班安排。（2）学习新教材、开展对运用新教材的探讨探讨。3（1）选好语言示范活动的内容。4（1）检查各班
32、早操。（2）探讨幼儿运动会的竞赛项目及嬉戏规则。（3）级学习有关整合课程的运用。6（1）老师多媒体课件制作学问培训。（2）抓好幼儿学习习惯的培育。（3）廖洁仪老师语言活动试验课的试教。7（1）各班环境布置检查评比。（2）开展环保主题教化活动。（2）幼儿外出秋游活动。（1）开展整合课程观摩活动。（2）加强在一天生活各个环节发展幼儿语言实力。9（1）学习“幼儿园整合课程的思索与建构”的文章，及谈体会。（2）各班抓紧运动会项目训练。10（1）仔细组织幼儿搞好主题环境布置。11（1）召开幼儿运动会。12（1）级开展“我真棒”生活自理实力竞赛。13（1）级出宣扬版报。14（1）加强幼儿学习习惯的培育。1
33、5（2）园老师多媒体课件制作竞赛（3）检查“在一天生活各个环节加强幼儿语言实力训练”状况。16（1）级活动：以班为单位开展整理书包活动。17（1）开展环保主题教化活动。（2）以级为单位开展“庆新年”家长半天开放活动。18（1）对幼儿身心发展进行评估。（2）完成级、班学期工作总结、教化教学工作总结。19（1）抓好期末学问的复习巩固，做好期结工作。20（1）撰写课题试验总结。对幼儿进行放假前平安教化。幼儿园第一学期中班工作安排7一、指导思想本学期中班年级组以指南、纲要、规程、XX县幼儿园教化教学十条的精神为指导，在幼儿园教研工作安排的指引下，依据幼儿的年龄特点和实际发展水平，立足“以幼儿发展为本”
34、的理念，求真务实，开拓创新，充分深化课程园本化、班本化的改革，推动课程嬉戏化的进程，不断提高保教质量，让老师在专业成长的路上稳步前行，让孩子在欢乐成长的路上收获多多。二、主要目标1.营造一支团结协作，齐心向上的老师队伍。2.努力以课程嬉戏化及班本课程推动幼儿的发展。3.做好家园沟通，使家长放心，并主动协作我们的工作。三、工作重点及措施(一)建立高效团结的老师队伍，促进老师的专业成长。1.正常开展读书沟通活动，让年级组形成良好的读书氛围。让被动的读书转化成内在的须要，以此指导老师的实践活动，提高老师的专业水平。2.以年级组为平台，挖掘个人的优势，抓住集体备课的契机，开展以下活动：每一个主题开展一
35、次说微课的活动;每一个主题商讨区域活动和户外活动，按班级制作活动的材料，做到资源共享;每月开展一次反思活动，在反思中学习，在学习中创新。3.主动参与幼儿园老师培育，在园内上公开课、教研课，争取有人上县级公开课，不断提高，熬炼自己的业务实力。4.班班有课程，充分发挥年级组团队作战的优良传统，做好班本课程不同阶段的审议工作，集思广益，共同提高。(二)开展精彩纷呈的一日活动，促进幼儿的健康成长。1.开展丰富的区域活动。让抽象枯燥的学问寓于自主的区域活动中，让孩子自由选择，自主地按自己的意愿和实力进行活动，他们的特性化需求、爱好得到满意，学习的原动力、潜力得到激发。真正让幼儿做到在玩中学，学中乐，乐中
36、求进步。2.创设互动的学习环境。环境是孩子的第三位老师，因此我们要充分发挥环境的隐性作用，让孩子真正成为环境的主子。区域环境的创设，让孩子们自主设计，自由探讨，布置区域环境;主题墙、作品墙，要遵循相宜性、互动性、开放性三大原则，让孩子在与墙壁的互动中自由欢乐地成长。3.保证足够的户外活动时间。依据纲要和指南中的要求。我们进行了合理的规划。在激发幼儿爱好，满意幼儿新奇心，遵循幼儿年龄特点的前提下，开展了形式多样的体育嬉戏和户外体育活动。4.开展韵味十足的传统节日活动。传统的民俗节日是我们中华民族历史文化的一个组成部分，蕴涵着丰富的道德志向和道德观念，36岁的幼儿是特性倾向和道德情感形成的萌芽时期
37、，也是培育良好品德行为的最佳时期。本学期我们将利用老师节、国庆节、中秋节、元旦开展形式多样、精彩纷呈的活动，让孩子在欢乐的体验中了解传统节日的习俗，品尝传统节日的韵味。5.一日活动，弹性作息。为了追随幼儿的爱好，紧追幼儿的步伐，我们实行弹性作息，把学习的主动权交给幼儿。(三)建构和谐合作的家园关系，保证工作的顺当开展。让家长放心、让孩子快乐是我们的办园宗旨。平安工作，警钟长鸣，因此我们时时把幼儿的平安牢记在心，用我们高度的责任心去爱护好幼儿，如坚持做好每天的晨检工作;做好户外活动前的打算工作;中午幼儿午睡时的巡察工作把一切平安隐患歼灭在萌芽状态。充分利用班级微信群，刚好和家长共享幼儿在园的精彩
38、表现;利用家长接送幼儿的时间，更全面细致地了解每一个幼儿。开展“微笑服务”，微笑对待每位幼儿、家长及同事。从而让家长更热心支持我们的工作。四、逐月支配八月份：1.布置班级环境，区域环境。2.合理支配功能室和户外活动场地。3.商讨本学期的主题活动内容。九月份：1.制定年级组安排，学期安排。2.排练幼儿早操。3.开展我长大了的主题活动。4.开展“老师节”和“中秋节”的节日活动。5.确定班本课程的探讨方向。十月份：1.开展“国庆节”和“我们都是好挚友”的主题活动。2.开展“国庆节”的节日活动。3.开展班本课程的前审议工作。4.备课笔记和学习故事的检查。十一月份：1.开展“漂亮的秋天”的主题活动。2.
39、开展半日活动，召开家长会。3.开展班本课程的中期审议工作。4.开展老师读书沟通活动。十二月份：1.开展“可爱的动物”的主题活动。2.开展“欢乐圣诞，喜迎新年”主题系列活动。3.学习故事沟通研讨活动。4.班本课程展示沟通活动。一月份：1.开展“冬爷爷的礼物”的主题活动。2.完善幼儿成长档案。3. 收集整理年级组资料。幼儿园第一学期中班工作安排8还记得一年前这群“丑小鸭”入园时的情景满面，哭哭闹闹。在这过去的一年时间中，她们英勇地离开了妈妈的怀抱，成为了幼儿园中班的小姐姐，她们已蜕变成可爱的小天鹅孩子们升入中班，在情感上不像小班那样无趣、且依靠性强了，他们渐渐长大了；随着活动实力的增加，幼儿情愿更
40、多自主活动。孩子玩得乐了，学习更有劲了，可如何让幼儿能更好的将学习与嬉戏结合，在玩中学，学中玩，同时又能养成良好的学习、生活常规习惯，是我们这学期所要思索和努力的。以此为目标，我在以下几个方面谈谈班级工作的设想。一、德育常规工作。1.通过活动“我升中班了”，使幼儿知道自己是幼儿园的哥哥和姐姐，在各方面应起到带头作用，给小班的弟弟妹妹做一个榜样，养成良好的常规习惯。2.开展庆“中秋节”活动，知道中秋节是我们国家特有的传统节日，是全家团聚的日子。3.通过活动“爷爷、奶奶，我爱你”让幼儿知道九月初九是重阳节，也就是老人们的节日，并让幼儿主动地去关切敬重自己身边的老人。4.组织幼儿参与自理实力的竞赛：
41、我会系鞋带，增加幼儿的自理实力。5.在班里开展评比“小组长”“活动区负责人”的活动，激发幼儿之间的相互学习，激励幼儿在生活上、学习上能共同进步。6.幼儿知道一月一日是元旦，是新年的第一天，小挚友又大了一岁，从而在各方面应取得更大的进步。二、教化教学工作。1.紧抓我班的舞蹈特色不放松，在小班学习的基础重视舞蹈常规的培育，让孩子们在舞蹈活动中不但要动手、动脚、动身体，更要动脑筋。在舞蹈的内容支配上每周进行一个组合的教授，同时在软度的练习方面也要加强。2.接着培育幼儿的计算操作实力和操作习惯，利用好计算角及各种操作材料，让幼儿在摸、看、玩中驾驭学问和本事。3.利用发放星星、激励、表扬等方法激发幼儿在
42、课堂上能主动地表现自己，主动动脑，大胆回答问题。4.在主题活动的实施中，首先我们要仔细地选择主题的内容（活动的选择能和我参加的课题相结合），其次，在主题活动的开展中要能钻研，将活动能深化地开展下去。最终做好主题活动的资料整理工作。三、常规培育措施。1.坚持按部就班和持之以恒的原则严格执行一日常规，并能自始自终做下去，强调幼儿在操作活动和嬉戏前的规则。对于实力较差的幼儿，不急于求成，一步一个脚印，要求他们有所进步便是胜利。2.充分利用有效时机进行教化。教化并不体现在正规活动中。也可抓住一切有效的契机进行，也就是随即教化。可以利用晨间谈话、午后谈话、漫步时等，对于违反规则的幼儿进行教化，对于好人好
43、事进行宣扬等。3.重视激励、表扬的主动方法。努力发掘每个孩子的“闪光点”，对于有进步的孩子即使激励，使他能更上一层楼。于集体中的好人好事进行表扬。本学期，我们在教室外面开拓一个“我是”的专栏。激发幼儿争当好孩子，能上光荣榜。4.因为我们班是舞蹈班，在自理实力方面还是比较强的，我们将渐渐让孩子们在各项活动中提高与人合作、协商的实力。四、环境与网站。1.本学期班级中的环境要尝试打破原来的布置，要能体现幼儿丰富的学习生活，在设计上要多思索。2.为更好地发挥幼儿动手、动脑及其他各项实力，我们本学期将接着重视自制幼儿的桌面玩具，安排在九月下旬完成。3.班级网站要能向上学期一样，做好刚好更换、内容丰富、加
44、强沟通。五、家长工作。1.开好本学期的一次家长会，本会议将分这几部分开展：家长观看幼儿在园一日生活的录象记录（在这过程中，进行肯定的说明，使家长更了解孩子的一日活动）向家长说明本学期的工作以及须要她们协作的留意事项针对一些家教问题家长们现场沟通、探讨。2.接着指导并发挥家长委员会的作用，可让家委会成员参加家长会的筹备与组织。3.仔细填写家园联系手册，坚持让每个孩子的欢乐家园成为自己所特有的描述，）也就是要重视平常对孩子的视察。真诚仔细地做好家园联系、反馈工作。4.组织幼儿秋游，让幼儿感受秋天丰收的喜悦和劳动获得的结果，激发幼儿酷爱大自然的美妙情感。5.仔细地做好“成长记录册”的制作工作。在原有
45、小班的基础上，细心设计，仔细制作。6.半日开放活动。努力对待一学期中的两次半日开放活动，使家长对老师的教化教学实力感到信任。7.对个别的幼儿（体质差、实力弱）常常与家长联系，家园协作促使孩子有更大的进步。8.我们还是和以前一样每天迎接家长和幼儿，刚好更换家长园地内容，让家长刚好了解我班的教化教学工作。工作安排：(一)指导思想:全面贯彻执行党的教化方针，切实加强学生的思想品德、行为习惯的教化，学习品质的教化，注意学生创新精神和实践实力的培育。（二）工作目标:1.培育学生酷爱党、酷爱祖国、酷爱家乡、酷爱劳动的思想感情。2.培育学生良好的行为习惯和良好的学习习惯。3.培育学生酷爱班集体，愿为班级体争
46、荣誉的团队精神。4.培育学生酷爱学习，会学习及主动学习的学习品质。5.努力提高学生的学习成果，使学生的学习成果在原有的基础上台阶。力争优秀率.及格率都能达标。6.创良好的班风和学风。(三) 班风.学风:认仔细真读书，端端正正写字，老醇厚实做人。(四) 工作思路:1.开学初深化学生中去，逐步了解每位学生的思想状况,学习状况及行为习惯等,做到心中有每一位学生。2.对学生进行思想品德的教化，日常行为规范教化，学习品质的教化，平安教化，酷爱办集体等思想的教化。详细做法：(1)仔细上好每天的晨会课，充分发挥晨会课的作用，让每一位学生通过短暂的晨会课受到最志向的教化效果。(2)主动开展相关的班级活动：初步设想通过以下活动的开展，培育学生自主学习的实力，创新实力，实践