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1、2022年幼儿园中班第二学期班务计划幼儿园中班其次学期班务安排幼儿园中班其次学期班务安排1上学期，我们的班务安排得到了较好的实施，使得班级管理工作取得了一些成果。因此，本学期我们三位老师将会更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足，在新(纲要)指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有特性的发展。学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同探讨并制定了本学期具有本班特色的班务工作安排，如下：一班级状况分析：1、幼儿状况：学期初本班共有15名幼儿，其中6名为女生、10名为男生。通过上学期末的测查及平常的视察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析：身体
2、发展方面：自理实力：孩子们的各项生活常规已基本形成，能主动地在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，基本能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作发展较平衡,能协调地钻爬、平衡，喜爱用多种方法玩球，少部分孩子能左右手拍球。小肌肉动作：能正确拿勺子，孩子们喜爱运用剪刀，但大部分的孩子运用得欠自如；叶政霆、黎俊宇等小挚友的坐姿欠佳。自我保健：孩子们形成了运动后多喝水的好习惯；懂得躲避危急物，饭后不做猛烈嬉戏的道理；知道清洁卫生的重要性，但部分孩子便后洗手的习惯仍有待加强。认知发展：智力实力：会比较两个以上物体的差异，学会了按用途分类。会区分与表现音乐节奏、凹凸、强弱
3、的改变，会按音乐编简洁动作与歌词，能发觉四周环境的改变，部分孩子爱提问题，喜爱参与学习活动。数概念：会按大孝长短、凹凸等特征排序，会按规律进行排序，能手口一样点数10以内的物品，能分辨45种图形。语言发展：能听懂故事的主要情节，能用简短语言复述故事能有表情地朗诵儿歌。大部分小挚友在集体中能大胆表述；冯天佑小挚友语言表达有待加强。社会性发展方面：大部分孩子能主动地与园内工作人员及客人打招呼，能大胆地与他们交谈，基本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要相互谦让，做事有始有终的行为习惯初步形成，并具有初步的自信念。班级中60%为独生子女，他们生活环境优越，不会较好地爱惜物
4、品，朱予彤、冯天佑、黎俊宇、叶政霆等小挚友做事拖拉，依靠性较强。2、家长状况：我班家长特别重视孩子的各方面发展状况，对班级的各项工作要求较高，从家访和日常的接触中发觉，家长基本能与班级协作教化教学工作，主动参加幼儿园的各项活动，特殊是家长委员会的成员，更是牺牲了大量的休息时间。但本班的家长普遍较忙，大部分都因忙着做工作爷爷奶奶或保姆接送而缺乏与老师沟通的，常常有不看通知和漏看通知的现象。二、总目标本学期中心工作是促进每个幼儿富有特性的发展；在一日生活中，以多种方式引导幼儿相识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识；结合日常生活，开展平安教化，提高自我爱护的意识和实力；帮助幼儿学
5、习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好；引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信；培育幼儿主动主动参与各项体育活动；加强英语特色，培育幼儿英语口语的表达实力；采纳蒙氏教化精髓，结合思维嬉戏培育幼儿勤思索，擅长动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法。加强班风文化建设；学习、渗透班级经营，转变教化观念；老师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平。三、班级经营与自身建设方面加强班级文化建设，建立良好的学习风气，不断学习，不断反思、努力提高自己的教学水平。1、接着仔细学习新的指导(纲要)，树立正确的教化观，统一教化思想，并转化成教化行为。结合(幼儿园教化纲要)实施活动整合课程，
6、依据我园的实际和广州的社会文化特点，逐步学会独立而富有创建性地实施具有灵格风幼儿园特性的活动整合课程。擅长发觉幼儿感爱好的事物、嬉戏和偶发事务中所隐含的教化价值，把握时机。主动引导。关注幼儿在生活中的表现和反应，敏感地觉察他们的须要，以刚好适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动。2、坚持开展读书活动，做好读书笔记、相互沟通、举荐。3、每月召开班务会议，探讨、反思、分析班级、幼儿状况，班长负责做好工作记录，对工作中的问题刚好沟通并共同解决。4、充分利用、挖掘各种资源，发动家长收集废旧材料，投入到活动区中，丰富幼儿操作材料，节约班费开支。5、爱惜并保管好班级财物，节约水电。6、老师要保持乐观向上
7、的心情，衣着得体，蹲下来以微笑对待每个孩子，留意自己的言行举止，为幼儿树立榜样；7、三位老师取长补短，相互学习，并虚心向其他优秀老师吸取教学阅历，不断提高自身素养。四、幼儿实力培育的重点和措施(一)注意幼儿倾听习惯的培育倾听就是细心听取别人说话。擅长倾听是一个人不行缺少的修养。学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息，而且会给人留下仔细、踏实、敬重他人的印象。因此，良好的倾听习惯的培育绝非小事。我们将实行以下措施：1、多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方说的话，弄清要了解的状况，清晰自己说话的时机。多开展谈话活动和嬉戏，老师创建机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己
8、的倾听行为去影响、引导孩子。2、供应倾听机会。给幼儿播放音像作品，让孩子学会宁静地听。3、在活动中巩固。开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动，引导幼儿仔细听同伴讲，激励他们大胆踊跃参与表演。(二)提高幼儿的合作意识和交往实力通过交换玩具，共享食物、合作嬉戏，共同完成一件事情，建立挚友栏等方式促进幼儿的交往，留意引导幼儿能够自律、能够敬重嬉戏规则。与别人相处时能表现出有礼貌，会向大人问好，主动与大人或小挚友闲聊，起先懂得轮番和共享，并有一位特别要好的挚友。(三)培育幼儿学习英语的爱好激发和培育幼儿对英语的爱好，提高幼儿的英语口语水平方面。丰富幼儿的词汇量，帮助幼儿学会伶听及驾驭
9、正确的发音，驾驭简洁的问候语、儿歌及童谣。并能大胆的在集风光前表演英语节目。详细措施：1、要求幼儿来、离园都用英语向老师、小挚友打招呼。2、晨间谈话老师可用英语和幼儿沟通，或复习学过的英语对话或歌曲。3、组织幼儿听英语磁带，帮助他们练习听力。4、创设英语角，为幼儿供应图片、头饰、指偶和实物。通过情景对话、练习回答、表演节目等嬉戏，调动幼儿学、说英语的主动性。(四)初步进行蒙氏教学1、培育幼儿有爱好参与蒙氏教化活动，能按老师的要求宁静有序地进行走线。2、在操作活动中能轻声细语地说话，做到不大声喧哗影响别人的工作。3、学会在工作中与同伴正确友好地交往，会和同伴合作性地进行操作各种材料。4、在操作过
10、程中能勤思索，擅长动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法。5、能爱惜操作材料，活动结束后能整理、整理工作材料。6、通过日常生活、感官、数学、语言及自然人文的教化培育孩子们专注、自信、独立、协调的实力。五、创设良好的环境，让幼儿在环境中学习(纲要)指出：“幼儿园的空间、设施、活动材料应有利于引发、支持幼儿嬉戏和各种探究活动，有利于引发、支持幼儿与环境之间的相互作用。”环境是幼儿的老师，它能让幼儿获得阅历、建构自信、发展自我。本学期，我们将环境创设作为工作重点，依据孩子的爱好、须要，丰富各个活动区的操作材料；另外，在主题环境的创设中，将反映幼儿学习与发展的须要，在布置过程中让幼儿充分参加，与老
11、师共同安排、布置环境，让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去，让每一个幼儿都有展示自己作品的机会，作环境的主子，如(纲要)所说：“为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互沟通、相互观赏、共同提高，为幼儿供应表现自己特长和获得胜利的机会，增加幼儿的自尊心和自信念。六、卫生保健工作1、保持班级环境整齐、清洁、平安，物品摆放凹凸适中，整齐有序，室内环境一尘不染，美观宜人；2、顾幼儿的一日生活，特殊是体弱儿的护理，加强体育熬炼，提高孩子的身体素养。3、留意孩子的平安，并加强自我爱护实力的培育，以杜绝事故的发生。4、执行消毒制度，达到卫生标准；七、家长工作1、开家长会，向家长介绍我园状
12、况及本学期活动支配，针对本班调换老师一事向家长作好说明工作，取得家长的信任与支持，为以后工作的正常开展作好铺垫。2、仔细做好家访工作，刚好了解幼儿在家的状况，有针对性地做好幼儿的教化工作，并具体记录家访的状况。3、注意做好与家长的日常沟通工作，耐性说明和回答家长提出的问题，做到热忱、主动、耐性、细致。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。4、设置家园联系专栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与学问，并了解我们平常的教化状况，同时相互沟通与沟通教化阅历，以便使进一步协作我们的工作，从而提高工作质量与效率。在今后的工作中，我们要以(纲要)为指导，
13、坚固树立“以幼儿为本”的教化理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有特性地发展。另外，我们班级三位老师将不断地提高理论水平，努力钻研，结合园本课程的实践阅历，精彩地完成各项教化教学工作，为幼儿园力争省一级做出自己的贡献。幼儿园中班其次学期班务安排2新学期又匆忙起先了，我班两位老师和21位可爱的小珍宝一起迎来了中班其次个学期，起先了新一学期的教与学。俗话说的好“一年之计在于春”，是呀！又是一个充溢活力的春天来到了。在新纲要精神的指导下，我们老师同心协力、保教并重，努力创设良好的班级风貌，促使每个小珍宝都能在这个崭新的学期中能不断进步。本学期，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点制定了班务安排如下：
14、一、班级状况分析我班现有幼儿21名，男孩6名，女孩15名。经过上学期的学习和生活,孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。主要优势表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充溢爱好，有较为明显地求知欲望；对一日生活中的各环节常规、内容，形成了肯定的行为习惯；具有初步的责任感，并有帮助伙伴照看他人的意识与精神。孩子们起先有各自的主见，能在生活、学习的过程中大胆与老师表达自己的意愿；幼儿与外界交往地主动性和社会交往的实力大大提高。学习中已初步形成数概念，能较好进行按特征分类及归类，对图形也有更进一步的相识；在语言方面，幼儿能较完整的讲解并描述一句话，极个别幼儿还能恰当的运用一些形容词；在艺术方面，
15、幼儿在绘画、手工、唱歌、节奏等方面取得较好发展。不足之处在于个别幼儿规则意识不强，集体活动时留意力保持时间短、自我限制实力弱的问题较为突出，部分幼儿不能很好的倾听别人的讲话；个别幼儿进餐还是很慢；极个别幼儿的交往实力和生活自理实力加以提高。二、五大领域幼儿发展目标（一） 语言领域：1.接着培育幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并擅长倾听。2.激发幼儿对口语表达的爱好，帮助幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。3.接着了解图书的基本构成，养成爱惜图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。4.接着培育幼儿乐意与同伴沟通，能大方地在集风光前说话、讲故事，声音洪亮。（二）艺术领域：
16、1.通过歌颂、韵律活动、音乐观赏和乐器演奏等音乐活动，培育幼儿言语的、非言语的思维实力、想象实力和创建实力。2.通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培育幼儿健全和谐的人格。3.能够形成一些初步的音乐舞蹈概念，知道如何从音乐、舞蹈活动中获得各种艺术和非艺术的阅历。4.引导幼儿接着学习多种绘画的基本技能和方法，形成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。5.引导幼儿大胆运用线条、形态、色调、构图初步进行创建性的表现，培育其绘画创建实力和创建意识。6.帮助幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调实力，帮助幼儿体验手工活动的欢乐，培育他们对手工制作的爱好。（三）
17、科学领域：1.激发幼儿相识和探究环境中数量、形态等爱好，是他们情愿并喜爱参与数学活动。2.视察、比较推断10以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已有的学问阅历解决新问题.3.相识10以内的相邻数,巩固1-10的顺数,学习倒数1-104.能初步驾驭4以内的组合与分解5.帮助幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培育视察力，并学会用自己的语言描述自己的发觉，与同伴、老师沟通。6.培育幼儿关切、爱惜植物和四周环境的情感与行为。7.激发幼儿对活动的爱好和参加探究活动的愿望，主动主动地参加活动。（四）健康领域：1.引导幼儿懂得一些简洁的健康常识，形成健康平安的生活所需的行为习惯和看法，具有简洁的生活自
18、理实力。2.培育幼儿乐意参与体育活动，主动进行力所能及的体育熬炼，体质不断增加。3.接着学习避开危急和应付意外事故的基本方法，知道不跟生疏人走。4.能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑；能走跑交替；能改变身体姿态或跨越低障碍物走；能绕过障碍物跑。5.能较娴熟地听各种口令和信号做出相应的动作；能听信号较娴熟地集合、分散，排成四路纵队；能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。（五）社会领域：1.关爱并敬重父母、长辈，接触与自已生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自已的关系，敬重他们的劳动。2.了解自己的爱好和愿望，学会大胆、有效地表达自己的愿望看法和创建力。3.接着学习与同伴友好交往与合作，
19、学习如何处理与他人的冲突，学会谦让和共享。4.了解并能实行活动规则和初步的社会生活规则。5了解家乡闻名的设施、景观，宠爱参加民间活动，萌发爱家乡的情感。三、教化教学本学期初我们将把实力培育作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿相识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康、丰富的环境，以环境促教化，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好特性、情感的养成。科学合理地开展教化教学工作，面对全体幼儿，促进全面发展。结合日常生活，开展平安教化，提高自我爱护的意识和实力。能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器
20、械操。喜爱并能主动参与各种身体熬炼活动，初步养成参与体育熬炼的习惯。团结友爱、爱惜公物，具有肯定的集体意识。初步形成良好的生活和学习习惯，情愿关爱弱小者，有爱心和怜悯心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，情愿了解社会生活、爱惜动植物和四周环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展，加强对幼儿进行平安教化。此外、让幼儿对数字有深刻的了解，在这学期尝试要求他们写110的数字，为上大班做好打算！四、保育工作：1.协作园方及保健老师做好流感、春季传染病的防治工作，确保幼儿的健康。2.协作保健老师做好晨检工作，把好晨检的其次道关。3.做到常常开窗通风，保持教室空气流通。4.接着对幼儿加强平安教化，提高幼儿的自
21、我爱护实力和意识。五、家长工作：家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提高教学工作水平和促进幼儿健康、协调发展的重要保证。1.加强家园联系途径，提高教化合力（1）定期召开家长会，让家长刚好了解幼儿园工作，亲密协作。（2）丰富家教园地内容，使家园工作得到进一步改进。（3）利用电话、面谈等形式与家长多沟通、沟通，以取得家长在工作上的支持。2.加强个别教化，（1）对于较特别的孩子赐予特殊视察照看，依据他的特别性加强和家长随时联系，共同进行协作教化，使其健康自信得参加活动，欢乐的在我们班级里生活。（2）对于一些体弱幼儿赐予更多关爱，增加反抗力，使其能削减缺勤天数。在本学期里，信任在我们师生
22、共同努力下，全班的小挚友都会取得更大的进步班级幼儿基本状况分析经过上半学期的学习，全班幼儿的各项实力都有所提高，体质有所增加，而且一个个都情愿离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起嬉戏，学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜爱和老师，小挚友们一起学本事，而且大部分幼儿的生活自理实力较好，学会了自己吃饭，自己脱衣服，早上进园会向老师问“早”，“好”，“再见”。平常大部分幼儿能够大胆，清晰的用一般话表达自己的愿望和恳求。孩子们很喜爱参与体育活动，做嬉戏。但终归还是小班孩子嘛，一学期下来，同伴之间由于年龄的差异和实力的强弱，个别幼儿的小肌肉不太敏捷，大肌肉动作发展不平衡，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫
23、惯了，所以自控实力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严峻。本学期的一些初步准备：一、常规方面：本学期为小班的其次学期，大部分幼儿通过上一学期的集体生活，在常规教化、行为实力等方面都有了提高。那么本学期重在：1、 熬炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。2、 学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节。3、 学会敬重别人，懂得友好相处、相互谦让。4、与家长协作，依据幼儿的须要建立科学的生活常规，培育良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理实力。二、学习方面：通过上学期教学的实践与视察，设定的大致目标如下：1、学习视察四周自然环境和二自然现象的明显特征和改变
24、，运用各种感官感知事物。2、逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进行表达。3、学习跟着音乐节奏做动作，情愿大胆地参与艺术活动。三、 健康方面1. 在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。2. 教会幼儿学做早操，能跟上音乐连起来。3. 注意平常的视察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展状况。四、嬉戏方面1、开展适合本班幼儿的嬉戏活动，激励幼儿大胆参与自己喜爱的嬉戏。2、每天开展各种形式的嬉戏，激励幼儿主动、自发地到区角进行嬉戏，并能遵守嬉戏规则。3、通过嬉戏教会幼儿与人交往、整理玩具、动手动脑等，使幼儿的语言实力、社会性发展都得到提高
25、。4、坚持区域活动与创建性嬉戏的正常开展，保证幼儿有足够的时间进行嬉戏。五、社会交往方面：针对小班幼儿的一些特征，我们将开展以下活动：1、学会遵守日常行为规范，情愿与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。2、有初步的自我意识，主动参加集体生活和学习，增加独立实力。3、培育幼儿学会与人共享。4、学会初步的自我评价和客观的评价别人。5、尽量多与大、中班幼儿联谊，培育他们与不同年龄孩子的相处六、 家长工作方面a)了解新生幼儿在家状况及传达我们的工作b) 对生病幼儿进行电话问候中学高一（x）班班委会将在本学期开展以下工作，让同学们的课堂生活以及课余生活更加充溢，详细内容有：1。强抓班风、学风。高一第学
26、期是初中转入中学的过渡期，同学们在各方面须要时间去适应，尤其是刚刚中考完毕，学习状态会有所下降。此时应当让同学们认清晰中学学习的重要性和紧凑性。学习委员应当联系好各科的任课老师，刚好反馈班上学习状况。主动开展有关适应新的学习方法的活动。期中考试、期末考试应组织好复习工作。纪律委员应当管好本班纪律，对出勤做好各项登记。班长完善各项制度，每天填写班级日志。2。老师节活动。9月10日是老师节，在老师节之前，号召全班同学主动参加敬师行动，在老师节当天，向任课老师赠送小礼物，以表同学们的心愿。班长负责在当天的起立问好时，向老师致以节日的欢乐，文娱委员负责征收同学们的看法以及心愿，向老师制作或购买小礼物以
27、表心愿。宣扬委员在老师节前出好本班关于老师节的墙报。3。综合实践活动。本学期的综合实践活动分为两个课程，一是秋游活动，二是学农活动。秋游活动在本学期是开展陶艺活动，通过陶艺活动让同学们感受到艺术的美，以及陶冶同学们的情操。秋游当天学校高一级会停课一天，组织同学到陶艺基地进行综合实践活动，因为须要外出，所以在纪律、平安等方面要有充分的打算。体育委员当天组织好班上的同学在学校指定位置集队，在每次开车之前点齐人数，进入陶艺活动中心应留意好班上同学的队伍，组织同学们集队、就座。纪律委员应维持好班上的纪律，做好出勤登记，在车上、会场上应维持好秩序，以免发生危急。因中午就餐不在学校进行，生活委员应当做好中
28、午饭的调配工作。文娱文员在秋游当天应当为同学们拍照，留念。班长做好全部总指挥工作。学农在本学期的第18周进行，地点是在XX市劳动技术学校，为期5天。学农活动目的是让同学们感受田园风光，感受大自然的魅力。同时，通过劳动相识清晰农作劳动的艰辛，对此有所启迪。学农期间，有不同的课程，班干部应到带领同学们去完成好本次综合实践。体育委员在学农的期间主要负责集队、清点人数等工作，因为本次活动须要坐船，所以要让同学们增加平安意识。纪律委员主要负责维持好课堂、集会、就餐、男生就寝休息的纪律，做好出勤登记。文娱委员负责学农晚会的节目内容、表演人员、节目彩排等问题。生活委员负责女生休息就寝的纪律，协调好三餐问题。
29、劳动委员主要负责各寝室的卫生管理、本班会场、课室的卫生清洁工作，安排好进行饭堂搞卫生的人员。宣扬委员出好关于学农的黑板报、手抄报，连同学习委员一起号召同学们写学农稿件，将学农期间的所感所想写成广播稿，到广播站进行播报。班长负责总的指挥、调配工作，负责课堂管理，与农校老师沟通，反馈看法。4。真光三人篮球赛。在本学期，学校将会开展真光三人篮球赛，来促进同学们的友情，增加同学们的体魄。这个项目主要是由体育委员负责，进行选择球员，进行训练。文娱委员组织啦啦队在场打气，班长、纪律委员维持好场内纪律。生活委员从班费中取一部分，为运动员打算好饮用水。竞赛要做到友情第一，竞赛其次。5。校运会。校运会是一个重头
30、项目，因为举办时间超过两天。体育委员是本次活动的主要负责人，主要负责选择运动员、训练运动员，以及帮助运动员做好检录等工作。开幕式体育委员要带领运动员代表进行出场，在此前，运动员、体育委员须要到场地进行踩点，确保当天竞赛顺当进行。文娱委员要事前到体育科领取开幕式出场式表演音乐，选择好人员进行出场式，并设计好造型，动作等。学习委员要号召大家写宣扬稿件，因为稿件的数量会影响文明班的评比。宣扬委员要布置好大本营，纪律委员要维持好秩序，登记好出勤人数，生活委员要打算好运动员饮用水。班长要协调各方面的工作，让班级活跃起来，一同感受校运雄风，全体同学要为运动员打气助威。劳动委员负责场地卫生，安排好任务队大本
31、营以及教室的卫生进行打扫。6。英语节。英语节是英语科为了让大家有一个良好的学习英语的氛围而设立的一个活动。班长应到英语科询问有关事项，动员全班同学参与活动。宣扬委员负责出好有关英语节的墙报、宣扬海报以及布置好班级。文娱委员应选好人员参与英文歌颂大赛、配音大赛和演讲大赛，让参赛选手有所打算，并做好有关记录，学习委员负责帮助以上工作，提高同学们学习英语的主动性。电教委员应和网页参赛人员一起制作英语节网页。7。艺术节。艺术节是学期末的文艺汇演，是让大家呈现自我的舞台。文娱委员应当主动响应学校选择节目活动，选取好节目以及表演者，以便学校进行节目筛选。纪律委员当天维持好本班纪律，留意出勤状况。班长协调各
32、项工作，让同学们做文明观众。劳动委员负责场地卫生。以上是高一（12）班的班委会工作安排，希望以上涉及到的各人员能尽职尽责，做好各项工作，为以上活动的顺当开展而努力。幼儿园中班其次学期班务安排3一、班级详细状况分析。我们中二班共有幼儿42名，其中有几个小挚友是新来的，在各个方面还与其他幼儿存在着较大的差距，但他入园后心情由于其他都是原班幼儿，彼此都比较熟识，大家的心情都很稳定，开学第一天就能正常地开展教学活动。一个寒假下来，幼儿们都较去年有了不同程度的进步，但也有部分幼儿在家养成了一些不良习惯，详细表现在：（一）优势表现。1、喜爱老师，喜爱上幼儿园，对各类活动的主动性都比较高。2、生活自理实力比
33、较好。基本能独立进餐、盥洗、入厕、喝水。有自我服务的意识，会自己穿衣服，并放在指定的地方。3、思维活跃，情愿与老师和同伴交往，能大胆表达自己的想法和要求。4、走跑的动作协调，情愿仿照他人的一些动做，对各类体育活动都感爱好。（二）弱势因素分析。1、本班大都是独生子女，小年龄的幼儿偏多，个别孩子比较顽皮，经常以自我为中心，平安意识和遵守规则的意识比较差，同伴之间常发生争吵。2、新的插班生对集体生活还不大适应，个体差异比较大。3、部分小年龄的幼儿对表达、表现发面的爱好不高。二、工作任务与详细措施。（一）教化教学方面。目标：1、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生
34、习惯和参与体育活动的爱好。2、发展幼儿智力，培育正确运用感官和运用语言交往的基本实力，增进对环境的相识，培育有益的爱好和求知欲望，培育初步的动手实力。3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培育诚恳、自信、好问、友爱、英勇、爱惜公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。4、激励幼儿坚持自己能做的事情自己做，不依靠别人，一日生活的各个环节都能有规律、自觉地进行活动。措施：1、依据中班幼儿年龄特征，运用直观教具、嬉戏，结合多媒体手段进行教学。2、注意个别差异，教学中因地制宜，因人施教，对不同实力的幼儿提出不同要求。3、接着以预成课程与生成课程相结合
35、的方式进行教学活动，尝试方案教学，充分挖掘利用自然资源，丰富幼儿学问，充溢幼儿的感性阅历，从而提高幼儿的主动性，促进每个幼儿的特性发展。4、通过日常生活及教化活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯，每周有重点在生活活动中以故事、情景表演、谈话及请幼儿示范，集体学习等方法进行。5、接着开展民族文化课题探讨，创设较有特色的活动区域，开展富有特色的民间嬉戏活动，调动幼儿参加民间嬉戏的主动性。（二）保育方面。目标：1、做好春、夏季卫生保健工作，预防季节性流行病的发生，并制定切实有效的预防措施，对幼儿及家长做好卫生宣扬工作。2、保持高度的平安意识，落实平安责任制，老师间交接记录做到细致仔细。3、提高幼儿自身
36、的平安意识，活动中爱护幼儿的平安。4、落实来园、离园、大型活动、外出平安制度，坚持运用接送卡，避开发生平安责任事故。措施：1、重视幼儿生活卫生习惯的养成。组织幼儿给自己的毛巾、杯子选择标记，巩固幼儿正确的入厕、洗手、吃饭、漱口、午睡等方法。多留意视察、了解幼儿的身体状况，对个别生病的幼儿进行全天视察并记录，适当让他们多休息，留意饮水。2、引导幼儿了解更多的防水、防电、防雷、防火等平安常识。并教会幼儿一些自救常识，使幼儿懂得紧急是应当怎样做。3、严格做到仔细填写交接班记录刚好清点人数，与交接班老师交代清晰，并加强常规方面管理做到井然有序。4、有组织的让幼儿自觉进行活动，坚持每天对幼儿进行晨检，对
37、锐器及担心全的物品刚好没收，保证幼儿不到危急物品入园。（三）家园共育方面。目标：1、把日常生活教化与家庭教化亲密联系，让家长主动协作引导幼儿，使家长成为日常生活教化的参加者。家园互动，共同培育幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯。2、请家长来班级观看或参与活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教化内容及教化方法，干脆看到幼儿在园的表现，了解老师工作状况，增加与老师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供应了条件。措施：1、通过“家园联系栏”，向家长介绍一些保教常识以及班级工作支配、教学活动内容等等，激励家长踊跃投稿，充分发挥家园的互动作用。2、召开班级家长会，与家长沟通信息。“六一”期间做好
38、亲子活动宣，引导家长主动参与亲子活动。3、挖掘家长中的教化资源和社会资源使家长更深化的参加到幼儿园教化活动中，使家长与老师间、家长与家长形成相互探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。4、指导家长阅读一些早期教化的杂志，更新家长的教化观念。5、做好家访工作，全班幼儿本学期普访一次，以订正一些家长不正确是教养看法，家园合作，共同教化好孩子。幼儿园中班其次学期班务安排4一、班级状况分析：现班级幼儿33名，其3名幼儿是新生，本学期由我、史隐秘和马玲担当班级保教工作。通过一学期的工作，与家长和孩子的相处，我们对他们都有了肯定的了解。经过一学期的活动开展，孩子在各方面都有所进步，但是也有一部分孩子要加强个别
39、指导，在某一技能上加以提高。从上学期幼儿的发展评估而言，我班孩子的学问面不够广泛，整体发展不平稳，个体差异较大，所以这是我们在本学期要改善的工作目标之一。二、指导思想：本着“以人为本，一切为了孩子”教化思想，结合新纲要的教化理念来实施我们对孩子的教化教学活动。依据中班孩子的年龄特点，他们的生长规律，及本班孩子的发展状况，开展各种活动，使孩子能够健康欢乐的成长。三、教学详细措施：本学期详细以五大领域的发展为目标来提高孩子各方面的技能。（一）健康领域：目标：1、学习限制、调整自己的心情，提高幼儿自我服务的实力。2、养成良好的卫生习惯，不乱扔果屑，学会基本保健和平安学问。3、主动参与体育运动，尝试用
40、各种材料做各种动作嬉戏，接着加强连续拍球的技能，使每个孩子都学会拍球；接着发展幼儿的平衡实力。措施：1、学会保管自己的物品，活动后主动有序的进行整理活动，保持教室和幼儿园的整齐。2、以平安月为契机进行平安教化，通过儿歌、故事、嬉戏、离园谈话内容等形式让幼儿懂得不能玩危急物，不能离开集体，不能跟生疏人走。3、利用各种体育材料加强幼儿参加运动的爱好，如滑板、高跷；利用园内的大型活动器具，接着发展幼儿钻、爬、攀登等基本动作；接着组织幼儿练习拍球，为拍网球作好技能打算。（二）语言领域：目标：1、接着培育幼儿耐性倾听他人说话的习惯。2、培育幼儿较完整理解故事内容并较连贯说出主要情节；接触多种题材的文学作
41、品，会仿编儿歌。3、学习有依次地看图书，乐意与同伴沟通图书的主要内容，培育幼儿的阅读习惯。措施 ：1、进行气象预报及记录活动，激励幼儿口齿清晰地表达自己的想法，大胆在集风光前表现自己。2、开展每月亲子阅读活动，家长记录每月与孩子一起看的一个故事。幼儿复述故事内容，家长评价和写感言。（三）社会领域：目标：1、培育与同伴合作的意识，懂得与他人合作解决问题。会相互关切，相互敬重，有爱心。2、能够遵守集体生活中的基本规则，培育幼儿的自信念与责任感。措施：1、在一日活动中，实行共享、轮番、等待、合作等方式引导幼儿与同伴交往。注意基本的礼貌用语，创建良好的班级文明环境。如在进园和离园时会主动与老师和小挚友
42、招呼。2、刚好确定和展示幼儿的作品，如用幼儿的作品来布置环境，让幼儿学会确定自己、观赏自己。3、通过全园大活动、年级组活动、班级活动，给他们创建展示自己的平台，培育自信、活泼开朗、大方、大胆的良好特性。科学领域：目标：1、让幼儿知道季节的改变特征，以及我们生活与季节的关系，加强幼儿视察实力的培育。2、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习运用比较、分类、排序、测量等方法；培育幼儿的握笔姿态，初步学习描红数字。措施：1、通过每人视察一种动植物，丰富自然角，使幼儿懂得动植物与生活的关系。2、在区域活动中，循环投放多种可操作性材料，特殊是对数学区的开展，让幼儿接着探究排序规律；如按物体的
43、颜色、大小、形态和数量进行分类和排序；对个别数字概念较差的幼儿，多进行个别引导。艺术领域：目标 ：1、学习用自然的声音大胆地、有表情地唱歌，学习合声唱，对音乐活动感爱好，学会基本的舞步。2、能发觉四周环境中的美，喜爱观赏美并尝试自己创建美，学会表现物体的基本部分和主要特征，能大胆支配画面。措施：1、在音乐活动中以幼儿的爱好动身，选择适合幼儿的音乐题材，依据幼儿的发展编排基本的舞步，如踏点步，后踢步，踵趾步等。3、通过观赏各种各样的美术作品，加强幼儿对美术活动的爱好。本学期要求幼儿对构图及画面的布局有进一步的提高。在色调上有选择性地涂色，使画面更丰富。四、家长工作：1、召开学期家访、家长会、亲子
44、活动、家长开放日，完善家委会。2、对两天不来园的孩子进行电访，同时也向家长介绍有关出勤率的制度。3、主动利用“家园栏”和“幼儿成长档案册”资源，家长能通过一周安排、班级动态，一周小结及育儿阅历了解我们平常的教学状况及班级的动态，以便进一步协作班级工作。5、借助网络中的QQ群和班级论坛，增加家园沟通，增加家园合作。结合幼儿的发展制定以上安排，追求在班级幼儿改正不良的习惯上，能提高各领域的技能，为进入大班做好打算。幼儿园中班其次学期班务安排5踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新挑战。本学期我们两位老师将会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸取阅
45、历，本学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同探讨并制定了本学期的班务工作安排。一、本学期工作实施重点1、思想道德建设本着对幼儿酷爱的看法，在工作中多爱心、多细心、多耐性；本着对幼儿负责任的看法，在工作中多思、多想、多悟；本着对自己要成长的看法，在工作中多读、多反思、多写作，朝探讨型老师的方向努力。2、 工作方向（1）将“教化公允，机会均等”进行究竟，做到不偏爱、不卑视，注意每个幼儿的发展，使他们有美妙的童年回忆。将“为人师表、身教言教，以老师为学习榜样”作为本学期的重点，使幼儿得到全面的发展。（2）仔细做好每周两次的二次备课工作，提高自身的业务水平的同时帮助同班老师在教化教学方法取
46、得肯定的进步。（3）细致视察、仔细记录、主动思索做好每月的各项文本资料撰写工作，朝着区骨干老师的资格靠近。（4）多读课外书收集资料、主动撰写论文与案例。3、 教化教学工作（1）环境结合园部的精神和班级的须要，我们这学期将班级环境重点放在创设相关的主题环境为主，将其作为教化教学的真正的协助工具。主题环境围绕内容丰富、呈现的形式要多样化，作品等展示的材料要以幼儿的为主。创设主题环境的同时也不忘班级副墙式的装饰，将前后接近的墙式奇妙地保留或融合在一起，利于对幼儿已学学问的复习与巩固。上学期的环境创设中，每个主题都有结合教学活动让家长参加进来的内容，这样使得内容更加丰富、多样化，这学期我们将接着保持这样的活动，同时主动激励每一位家长都注意幼儿的学习的状况下和幼儿一起完成相应的活动，帮助家长增加教化的阅历，转变部分家长的教