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1、2022年幼儿园中班月计划(合集15篇)幼儿园中班月安排(合集15篇)时间就犹如白驹过隙般的消逝，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！是时候起先写安排了。我们该怎么拟定安排呢？以下是我为大家整理的幼儿园中班月安排，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。幼儿园中班月安排11、学说儿歌，对民间传闻感爱好，丰富动态词语。2、发展平衡、钻、爬、跑的动作实力，喜爱利用多种器械进行竞赛 嬉戏。3、扩展对恐龙的认知，表现形态各异的恐龙。4、学唱三拍子歌曲，感受三拍子音乐的特点。5、通过多种嬉戏方式，让幼儿在活动中养成这些良好的行为和习惯，渐渐内化为良好的特性。6、知道出汗后合适的做法，学会爱护自己。7、探究物体的
2、浮沉，能运用阅历解决问题。8、喜爱听民间故事，能连贯讲解并描述故事，扮装故事角色，表演故事。幼儿园中班月安排21、开展主题活动”大树妈妈一家亲”， 促使幼儿亲近大树家庭，与大树和树叶宝宝交挚友，通过收集，视察，感知，探究去发觉大树家庭的隐私。2、师生共同探究大树妈妈生长、改变的的规律。从而获得丰富的认知、形成环保意识。3、开展“迎中秋国庆”大型字画展示活动。4 随着天气的改变，激励孩子们感受秋天的来临，多多参加体育熬炼，多多到户外活动，看看四周事物的改变。5、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日，能够感受节日所带来的欢快气氛，表达得出对祖国的酷爱之情。6、组织幼儿全体秋游，在活动中感受集体活
3、动所带来的欢乐与伙伴间和谐相处的开心；感受秋天带给自然界的改变，感知细致，留心视察后所发觉的新事物。尝试用绘画的形式表现自己的家园。幼儿园中班月安排3五月，我们前面经过了几个月的休息，孩子们也在家里面好好的玩了几个月了，很可能前面教的东西都往的差不多了，所以五月份我们要做好“打硬仗”的打算了，我们要更加努力的做好学生的教学工作，给他们供应更加健康和平安的学习环境，让他们在幼儿园里面玩的快乐学的舒心，让家长更加放心。五月份我们幼儿园的详细工作安排如下：一、教学管理工作1、中班班主任要每一周结束的时候做好这一周的工作总结以及新一周的教学工作安排，要与各位老师做好沟通工作，了解教学进度。2、要与家长
4、保持肯定的联系，将他们孩子在学校的学习状况、行为状况和健康状况告知家长，并且要刚好了解孩子在家里的状况，将这些状况做好统计工作，与家长们来联合起来一起做好幼儿的教化工作。3、刚好将幼儿园的各种状况做好记录，将它们制作成学生的成长档案，记录他们的成长与进步。二、教化工作1、依据幼儿园交给我们中班的教学安排，我们要结合这几个主题做好内容扩充，跟各位老师联合开展好这几个主题活动的教化工作，比如劳动节的主题可以扩展为我爱劳动、我帮父母做家务和敬重劳动等等几个内容。2、定期开绽开展平安教化工作，给幼儿们普及一些平安小学问，告知他们一些预防措施，让他们对于平安问题更加重视。3、做好卫生预防工作，上学来的时
5、候给幼儿们做好消毒，并且告知他们在生活中一季也要更加留意，饭前便后洗手等问题要留意。三、详细主题活动预设1、劳动节：通过详细的劳动体验和各种劳动图片展示，告知他们劳动是非常辛苦的，所以我们要敬重劳动付出，同时也告知他们要体会父母的而艰辛，让他们学着帮助父母做一些小事情。2、我爱我的祖国：告知孩子们我们国家的一些学问比如建国的时间、我们国家的国旗是什么样子的都等等，教化孩子们要爱惜我们的国家，要对国家有更深的感情。3、珍惜粮食：这个主题的活动可以和劳动节的主题进行联动，全部的粮食都是来之不易的，都是他人付出了许多的汗水的，所以教化幼儿要珍惜食物，不能够随意地丢弃食物。五月份我们作为幼师，必需要将
6、之前学生遗忘的学问给捡回来，但是我们在交给他们学问的同时，还须要重视他们的健康问题才行现在这一块的问题还是不容许忽视的，我们老师必需要负起责任来才行。幼儿园中班月安排4一、本月工作重点：1结合国庆节，开展“我爱祖国”主题教化活动。2. 结合重阳节，为爷爷、奶奶送礼物，让幼儿从小懂得敬重老人。3加强秋季保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。4加强幼儿体格熬炼，增加幼儿体质。5. 仔细创设好主题墙饰。二、本月开展以下主题：主题活动：豆子大家族主题目标：1、有找寻、发觉生活中各种豆子的爱好，通过触摸、视察、品尝等方式、主动地视察和比较豆子的多种特征，了解豆子的用途及生长过程。2、主动运用豆类进
7、行艺术创作，发觉美，感受美，创建美。3、主动运用豆类进行创建性嬉戏，发展幼儿的视察实力、思维实力、想象实力和创建实力。4、在参加活动的过程中有开心的体验，并用适当的方式表达自信以及自己的欢乐和喜悦之情。三、家长工作：1.与幼儿一起收集关于各种各样的豆子的实物、图片、图书。2.帮助幼儿收集关于豆子生长的视频或音像资料。3.向幼儿介绍一些豆类食品，帮助孩子了解豆类食品的养分价值，从而喜爱品尝。4.与幼儿沟通搜寻各种各样的豆子，帮助幼儿完成“我知道的豆子”调查表。5.与幼儿合作为豆子做个沙袋。（可装各种豆子）幼儿园中班月安排5一、本月工作重点：1.组织幼儿仔细绘画，参加园内迎六一中大班幼儿画展。2.
8、组织好幼儿进行六一体检。3.按时出好家长园地栏。4.班主任与配班老师仔细写好宝宝成长手册，创设好主题墙饰。二、本月开展以下主题：主题目标：引导幼儿进入生活环境中的弯绕世界，了解弯绕既是很多物体的自然现象，又凝合着人们的刻意创建。提高幼儿探究事物的爱好，大胆尝试视察事物的方法，激发幼儿的想象力和创建力。主题目标：引发幼儿在嬉戏中感知相识空气，通过各种途径让幼儿感知空气的无所不在，激发幼儿探究、了解一些科学现象的爱好。三、家长工作：1.与孩子共同搜集有关弯弯绕绕的物体图片，并带到幼儿园。2.带孩子外出漫步和游玩，引导孩子在大自然中找寻更多弯曲缠绕的攀缘植物。3.与孩子一起给气球充气，干脆了解充气的
9、步骤、方法、留意要点，并在幼儿园开展相关活动时带上气球。4.家长和孩子共同装饰两个气球，使孩子每天视察气球的改变，如气球变瘦了吗，为什么。四、环境创设：1.布置弯弯绕绕天地，搜集、展示各种弯绕的图片、作品等。2.布置我找到的空气墙饰，展示幼儿找到的空气，如在气球里、保鲜袋制作的小动物头里等。3.师幼共同布置环境。幼儿园中班月安排6到了一月份，学期工作已接近尾声，园长除了接着抓好日常的教化教学、保育保健、后勤等工作，还应重点做好招生工作、考核评比及放寒假前的各项工作。1、招生工作是接下来的中心工作，园长要有目标意识，严格根据招生指标和招生安排去组织实施招生工作，安排要落实，人员要培训，指标要分解
10、，活动要组织，不能把招生安排当成一纸空文。2、督促老师对半年的教化教学效果作检查、分析，力求精确而全面地把握每个幼儿各方面的发展状况，在此基础上，填写幼儿在园素养发展报告书。要做好检查工作，级组长、保教主任、园长要层层把关。3、有针对性地对幼儿进行寒假平安教化及生活常规教化、春节礼仪教化，放假前进行小主题教化，发放有关情感教化、自理实力教化、礼仪教化的学习单或记录纸。4、各班老师针对部分特别的幼儿进行家访，比照幼儿素养发展报告书与部分家长具体交谈，分析幼儿的特点、取得的进步、应留意的主要问题、寒假里的教养方式等等。5、做好年终工作总结，在群众、部门总结的基础上，召开行政会，仔细探讨分析一学期来
11、幼儿园各方面的工作状况，学期结束时由园长向全园教职工汇报。依据平常的考核、测查状况以及学期总结状况，须要更多的文章添加微信（赖老师零七零三）拼音加数字。合理地发放年终奖金，以调动全园教职工的主动性。6、要早做好下学期的安排工作，幼儿园工作安排要在放假前做出草稿，这样各部门对下学期的工作有个大致的印象，可以早点做好本部门的安排工作。老师按年级组集体备课，为下学期工作做打算。要求在分析幼儿现状的基础上，研讨新学期的保教目标、阶段目标，重点支配好第一个月的保教安排。7、细致做好老师的稳定工作，从多元角度看老师的特点，情感管理任何时候都是老师管理的重要方法。8、做好后勤工作。固定资产要清点，库房要盘点
12、，平安要保障。值班人员要支配好，提出明确要求。幼儿园中班月安排7一、本月工作重点：1做好幼儿评估工作，仔细创设好主题墙饰。2.接着仔细做好家访工作。3.做好学期结束工作。（写好汇报单、写好各类总结、各类资料整理归档等）4加强幼儿暑假平安教化，协作园部开展一次平安演练。二、家长工作：1、与幼儿多说说有关年的习俗、礼节和故事，丰富孩子对过年的感性阅历，激发孩子对新年的憧憬和爱好。2、和幼儿共同收集新年里的物品，如中国结、春联、红灯笼、红包、气球、红辣椒等，共同布置并营造家里的新年气氛。3、与幼儿一起整理新年时收到的礼物，并拍摄一些照片带到幼儿园，与老师、同伴一起共享。4、关注幼儿在园活动的进展状况
13、，刚好与幼儿沟通，在幼儿遇到困难时能够尽力引导幼儿自主解决。幼儿园中班月安排8一、本月工作重点：1、加强对上课儿童的视察，做好卫生消毒工作，防止传染病的发生。2、加强孩子的体育熬炼，增加体质。3、仔细填写并分发反馈表。4、打造主题墙面装饰车5、中午值班老师要坐在孩子旁边，不要太远。6、严格的取卡制度二、卫生保健1、每周常常给孩子剪指甲，每月一次清洁床单。2、孩子们进入公园时应当穿工作服。3、督促孩子饭前饭后洗手，抹肥皂。(用自来水冲洗)4、做好卫生消毒工作。三、例行的培育孩子礼貌卫生，养成良好的卫生习惯。四、家里一起教1、接着做好家访和电话回访工作。5、留意孩子的体育熬炼，带孩子徒步、爬山、晨
14、练等。3、数学方面，引导孩子相识图形，通过各种方法对感性学习进行排序。五、活动：圣诞欢乐幼儿园中班月安排9一、主题活动红黄蓝绿：引导幼儿发觉，色调好像和自己捉迷藏，躲在树叶里，躲在小草里，躲在天空和云朵里.无处不在，无处不有；色调又好像在说话，叙说着色调的漂亮；色调不仅存在，而且发生着改变。在秋景迷人的季节里，让孩子运用自己的感官发觉秋天是多姿多彩的，通过玩色调嬉戏，做彩色球、彩色花等活动，感知色调的漂亮与丰富。二、家长工作1带领幼儿视察图片、电视、生活中的动物，丰富幼儿相关学问。2家中饲养一些易于存活的小动物，引导幼儿照料。3利用双休日，带孩子外出视察，激励孩子用语言表达四周的改变。4提示孩
15、子每天带好小手帕，养成良好的卫生习惯。5丰富自然角，起先养殖、种植，家长做好协作、帮助工作。三、生活卫生1激励幼儿起床后自己叠被子，老师可帮助幼儿一起叠。2依据天气状况，提示家长刚好更换被子，做好晾晒工作。3依据天气冷暖改变及活动状况，提示、帮助幼儿穿衣服。4和幼儿一起出去走一走，视察秋季的漂亮景色和物体发生的改变。（树叶落了、叶子变黄了等等）5提示幼儿带好小手帕，留意个人卫生。四、其他知道十月一日是国庆节，九月初九是重阳节。幼儿园中班月安排104月是平安、教化教学月,在这一个月里,我班的各项工作在园领导的指导和班上老师的亲密协作下,基本上都能如期开展。班上的12位宝宝除了有时有个别因为生病有
16、请几天假外,其余幼儿都能主动来园,并快乐的参加各项活动。c一、教化教学方面因我班幼儿年龄层次不一,幼儿的行为习惯、生活常规都不样。因此我班将4月份的工作重点放在了对培育较小幼儿的一日常规和较大幼儿习惯上。通过找挚友我是好孩子等嬉戏活动,让新生了解了自己生活用品和生活环境。请你跟我这样做等则初步培育了幼儿听指令活动的习惯;儿歌好挚友等让幼儿初步知道了该如何去与小挚友相处。弟子规礼仪教化等活动则教化了幼儿要做个有礼貌的好孩子,激发了幼儿的自信念。另通过不断的反复的训练和肢体动作,让幼儿娴熟地驾驭所学。与此同时,我们还将幼儿园的教化理念实行到了我们的一日教学活动中。首先是将字卡溶入贯穿至了整个活动之
17、中,通过加强幼儿对字型字音的熟识,从而巩固了幼儿对字词本身的记忆,丰富了幼儿的词汇量的。另几乎全部的活动都以嬉戏形式进行,让幼儿在嬉戏中学,学中玩,寓教于乐,激发幼儿对学习的爱好。二、卫生保健方面为了确保班上每一位宝宝的身体健康,我班老师分工合作,相互协作,严格执行幼儿园的各项规章制度,对班级卫生做到了一日一小扫,每星期一大扫。幼儿的口杯、毛巾坚持每天放学后用消毒水浸泡半小时,清洗干净后再放消毒柜消毒。饭后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次,班上每晚坚持开紫外线消毒灯消毒1小时。幼儿的被子每两星期带回家翻洗晾晒一次。确保了班级的干净整齐,为幼儿营造了一个温馨舒适的学习、嬉
18、戏环境。三、家园联系方面开学至今,为了让家长更加安心,我们坚持每天都给一名宝宝家去电话,刚好向她们反馈宝宝一日在园状况。亲自接送的家长,我们也是利用晚上来接宝宝的时间,刚好向家长汇报宝宝一日在园表现。待家长和宝宝的心情渐渐稳定后,我们则改为不定时的进行电访。同时每2周都会按时发放家园联系手册,反馈宝宝一周在园表现。如当天宝宝在园有什么特殊的表现,我们也会写上一张小便条放在书包带回家,便于家长了解,做到真正的家园共育。在下一个月里,我班须要进一步加强的是:对宝宝的平安教化工作,从各方面提高宝宝的自我防患意识。同时也要接着加强对幼儿的学习常规培育。幼儿园中班月安排11新学期，蕴含着新的希望，面临新
19、挑战。本学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同探讨并制定了本学期教学工作安排。一、班级状况分析经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们注意培育幼儿自我服务，并提倡简洁的为他人服务，如：系鞋带、扣扣子、掖衣服等。（一）班级幼儿状况分析：1、优势表现：（1）特性发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。（2）新奇心强，乐于表现。科学活动中，孩子们经常爱好深厚、发言踊跃。（3）活跃、好动，宠爱参加体育活动。我班幼儿精力充足，喜爱参与赛跑、攀登等户外嬉戏等，大部分幼儿身体动作较协调、敏捷。幼儿总体体质水平有
20、较大幅度提高。（4）班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增加，大部分幼儿能较好的听取老师的看法，限制自己的行为，遵守班级常规。2、不足表现：（1）我班有部分幼儿，他们在集体活动中留意力保持时间短、自我限制实力弱的问题较为突出，须要老师针对他们的实际状况赐予引导和教化。（2）与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些宁静的活动爱好不高。如区角活动中，主动参加图书阅读的幼儿不多。（二）家长状况分析1、家园沟通进一步畅通经过一年多的努力，我们老师已经得到家长们认可和信任。日常通过多种途径与家长沟通，建立起了良好的沟通平台。家长们也经常主动与老师沟通，了解孩子的在园状况，听取老师的
21、看法和看法。2、家长教化观念仍有待提高。通过日常视察、和家找沟通，我们了解到一些家长或是忙于工作，或是教化意识不强，对于孩子的日常教化仍有一些观念上的误区。总的来说，我班家长的总体水平较高，对于老师的工作也比较理解和支持，呈现出较好的发展趋向。二、本学期培育目标（一）健康领域1、动作技能：（1）激励幼儿主动英勇地参与体育活动，不怕困难。（2）跑步时曲臂迈大步，较敏捷地限制跑步速度方向，上下肢动作较协调。（3）学习单手、双手向前上方用挥臂掷物。（4）探究运动器材的多种玩法。（5）学会运用简洁的操作工具和材料，主动参与各种手工活动。2、生活卫生习惯：（1）轻松、开心地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好
22、习惯，学习自己分发和整理餐具，能主动饮水。（2）接着培育幼儿养成正确的盥洗习惯，学会自理大小便。（3）引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜，将脱下的衣服整理好并学会自己整理床铺。（4）学会整理整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写、乱画。3、自我爱护：（1）主动协作成人进行体检，并情愿接受疾病的防治和治疗。（2）既学会“学习爱护自己不受损害”也要留意不损害别人。（3）记住父母工作单位，家庭住址及电话号码，遇到危急知道呼喊求救。（4）相识日常生活中的平安标识，知道如何留意平安，懂得简洁交通规则，留意平安。（二）认知发展1、科学领域（1）主动视察和探究四周常见事物、现象以及改变的简洁规律，并
23、从中体验到开心。（2）有目的、有依次地视察四周常见事物，能对事物进行连续视察，能发觉事物或现象的差异和改变。（学习简洁的.气象记录）（3）感知声音和颜色的改变。2、语言领域（1）主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言沟通对自己的意义。（2）情愿表达自己的各种感受和想法，主动回答问题。（3）喜爱读图书，能从阅读活动中体会到欢乐，情愿与别人沟通自己的感受。疼惜图书，了解事故情节线索，逐步相识页码。（4）知道能从图书、电视、广播、口头沟通等途径得到很多信息，从中获得学问、感受欢乐。3、艺术领域（1）常常唱唱跳跳，喜爱参与歌颂、律动、舞蹈、表演等活动。（2）喜爱用绘画、捏泥、手工制作等方式表现
24、自己的所见所想。（3）初步熟识运用简洁的工具，逐步会限制手的动作，使手眼一样。（三）社会性发展1、社会性认知（1）了解社会生活中的主要规则，相识常见的交通工具，遵守交通规则。（2）知道我国传统佳节的由来及意义，“三八”“五一”、“六一”，感受节日的气氛，充分地表现自己。（3）相识四周生活中简洁符号和标号。2、社会性情感（1）保持主动开心心情，知道自己在长大，能做很多事情，知道自己有许多爱好和想法，并能大胆表达自己的想法和感受。（2）关注四周的人和事，乐意完成成人交代的任务。3、社会性行为（1）能根据正确的要求行动，了解并学会遵守幼儿园基本规则。（2）不怕黑暗、生疏人，遇到困难知道寻求帮助，自己
25、的事情自己做。（3）能分清自己和他人的物品，不拿他人的东西，疼惜玩具、图书及日常用品，用后归还原处。三、详细措施：1、依据教学大纲和本班学期安排的要求，老师仔细备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。2、酷爱和关切幼儿，敬重幼儿，对幼儿进行耐性、细致的教化。坚持正面教化和严格要求相结合，留意个别教化和随机教化，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教化影响。3、班内三位老师相互协作，统一要求，加强培育幼儿一日常规，依据每月、每周的教化目标，有针对性的进行教化。四、嬉戏目标（一）角色嬉戏1、喜爱参加角色嬉戏，并在原有基础上不断创新。2、用自己的方式解决问题、提出问题，激发主动性。3、丰富生
26、活阅历，并具有肯定的规则、目标意识。（二）结构嬉戏1、学会整理和保管玩具材料的最简洁方法，养成爱惜玩具材料的好习惯。2、驾驭结构造型的基本技能。3、整体构思构造安排，能有目的、有安排、有步骤地进行构造活动。4、大胆想象，共同构造，并能相互评议结构成果。（三）智力嬉戏1、提高视察力和分析推断实力。2、体验嬉戏思维灵敏的欢乐，感受与同伴沟通的乐趣。五、家长工作1、利用早晚家长接送幼儿的短短暂间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出建议等。2、运用“家园共育”平台，向家长介绍幼儿园和班级活动支配和教化安排，宣扬家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历经等。3、开家长会：对幼儿的在园状况做具体的总结
27、；分析班级孩子所存在的足，并介绍本学期将实行的措施，希望得到家长的主动支持。介绍中班年龄段在各方面的发展目标，希望得到家长的主动协作，使班级工作得以顺当进行。4、家长开放日：请家长来班级观看或参与活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教化内容及教化方法，干脆看到幼儿在园的表现，了解老师工作状况，增加与老师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供应了条件。5、填好幼儿成长档案，实事求是的让家长了解近阶段孩子的发展状况。6、做好家访工作，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与一样性。7、激励家长主动参与幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的状况。幼儿园中班月安排12月重点：1、进一步鼓动
28、幼儿探究大自然，发觉春天里的万事玩物的改变，通过探讨制订踏春安排，引导幼儿接受和敬重同伴，养成耐性听取别人看法的习惯，积累有安排，有条理做事的阅历。2、帮助幼儿了解纸与人类的密切的关系，知道节约用纸的意义，并在活动中感受乐趣。区域活动建设：美工区摆放水彩颜料，各种各样的纸，让幼儿在染纸操作中进一步了解各种纸的性质。生活活动：1、结合日常生活提示幼儿视察春季里动植物的改变。2、在日常活动中，感知比较物体的粗细。家园共育：1、支持幼儿外出游玩和幼儿一起打算外出物品，一起放风筝，充分敬重幼儿的看法2、家长协作幼儿园教化幼儿养成节约用纸的好习惯。第一周周重点1、激励幼儿探究大自然，学习关于春天的儿歌，
29、感受春天的漂亮。2、培育幼儿不乱扔垃圾的好习惯。科学：小兔采蘑菇艺术：追光斑语言：春天健康：买菜科学：小动物种花语言：小雨点艺术：暖暖的太阳社会：草原上的春天艺术：报春科学：我爱蚕宝宝其次周周重点1、与幼儿一起歌颂春天，赞美春天，合拍的进行律动，伴奏和嬉戏2、培育幼儿酷爱劳动的好习惯。科学：春天真漂亮艺术：语言：太阳公公是个孩子健康：小猴追树科学：漂亮的鲜花语言：风姑娘艺术：老鹰抓小鸡社会：踏春去科学：粗粗细细的纸筒艺术：赛马第三周周重点1、激励幼儿大胆地进行泥塑，绘画和折纸，提高幼儿的审美情趣。2、提高幼儿对春天的酷爱之情。科学：彩色的纸花艺术：语言：野牵牛健康：好玩的纸板科学：纸飞机语言：
30、野牵牛艺术：种树歌社会：草原上的春天科学：找春天艺术：风筝第四周周重点激励幼儿大胆地进行泥塑，绘画和折纸，提高幼儿的审美情趣。科学：春来了语言：哭泣的纸宝宝健康：报纸真好玩科学：各种各样的纸制品语言：会变的纸艺术：彩色的纸社会：嘻嘻哈哈的纸科学：纸的一家艺术：帆船幼儿园中班月安排13一、本月工作重点：1加强对班内幼儿的视察，做好卫生消毒工作，预防传染病发生。2加强幼儿体格熬炼，增加幼儿体质。3. 仔细填写并发放幼儿反馈表。4. 仔细创设好主题墙饰。5、中午值班老师坐在幼儿旁边，不能离太远。6、严谨接送卡制度二、卫生、保健1、 每周勤给幼儿剪指甲，每月清洗一次床单。2、孩子入园时穿戴好罩衣。3、
31、 督促幼儿饭前、便后洗手，打香皂。（用流淌水清洗）4、 做好卫生消毒工作。三、常规培育幼儿懂礼貌、讲卫生，养成良好的卫生习惯。四、家园共教1. 接着做好家访、电访工作。5.重视孩子的体育熬炼，能利用假日带孩子远足、爬山、晨炼等。3、数学方面引导幼儿相识图形，感知学习用多种方法进行排序。五、开展活动：开心的圣诞节幼儿园中班月安排14一、教化工作开展高兴奋兴主题活动。体验喜、怒、哀、乐等主观心情，主动地在活动中感受、体验、辨别自己的主动心情和消极心情，从小做一个欢乐的孩子，在心情、情感方面建构健康的人格。二、保育工作1、提示幼儿洗手时留意不弄湿袖口。2、幼儿午餐和点心、茶水的供应要保温，提示幼儿常
32、喝水。3、晨间活动时加强运动量，带幼儿晨跑热身。感受大家一起熬炼的欢乐。三、环境创设1、布置主题墙饰，内容是小挚友们正在高兴奋兴地做各类嬉戏，使幼儿受到感染，产生欢乐心情。2、创设“心情频道”专栏，记录大家快乐的事、难过的事、生气的事等等，以播放电视节目的形式激励大家相互沟通自己的心情故事。3、感受新年的欢乐！四、家园共育1、每天临睡前为孩子记录当天令他们感到开心的几件事。2、时刻关注孩子的心情改变，多和孩子交谈，倾听孩子表达不开心的心情，使其摆脱消极心情的困扰。3、结合生活中的事例使孩子懂得欢乐的心情会“传染”，引导幼儿正确对待不顺心的事，做一个欢乐的孩子。4、激励孩子把自己心爱的玩具带到幼
33、儿园，供大家共享。五、其他1、激励孩子带自己的玩具到幼儿园，体验与同伴合作嬉戏的欢乐。2、引导幼儿关注同伴的表情改变，知道人的表情与心情的关系，做个兴奋的孩子。幼儿园中班月安排15一、班级状况分析本班共有40名幼儿，其中男小挚友21名，女小挚友19名，其中有6名小挚友是从托班升上来的，其他的小挚友是从小一班升上来的，年龄上相差不到半年，新插入1个孩子。他们通过一年的幼儿园生活，学习活动已基本适应，在生活自理实力、行为习惯、学习爱好等方面有了明显的进步，在日常生活中能够做到按一日常规活动，大部分幼儿已经养成了良好的习惯，但也存在一些不足之处。尤其现在的幼儿都是独生子女，满意不了自己的要求就耍小脾
34、气，比较任性、霸道，不能和其他幼儿友好的相处，而且部分幼儿的生活自理实力也不够等等。二、本学期工作支配及要求针对本班的详细状况及存在的问题，本学期的工作主要目标是：接着抓好幼儿的一日常规，进一步培育幼儿养成良好的生活行为习惯，使幼儿幼儿在自己原有的基础上得到更全面的发展。九月份：1、创设有利于孩子活动的教室环境，以手工区和自然区为重。2、迎接新升上来的幼儿进班，让两班的幼儿顺当适应新的境，融入集体中。3、帮助幼儿相识水杯号、毛巾号、床位号，让幼儿快速地形成良好的生活秩序。4、教化幼儿爱惜教室环境布置、爱惜嬉戏玩具。5、依据园里工作支配，召开新学期班级家长会。十月份：1、迎接国庆，在班里开展“我
35、爱祖国”的主题活动，对幼儿进行酷爱祖国的情感教化。2、全力以赴，迎接一类幼儿园的复评工作。3、重阳节期间，组织“爷爷奶奶我爱你”的活动，让幼儿从自己做起，从身边的小事做起，关切爱惜老人。4、开展家园互动活动，与家长一起带领孩子参与户外嬉戏，共同去体验嬉戏的乐趣。5、支配好幼儿的课间活动场地及内容，组织幼儿多参与户外嬉戏活动，增加体质。6、充溢区域活动材料，加强幼儿常规的培育。十一月份：1、细心组织开展园里支配的中班年级的“家长半日开放活动”。2、进一步做好班级主题环境创设，丰富区域环境。3、教化幼儿做个讲究卫生的人，会自己洗脸，自己整理衣物。爱清洁、讲卫生，在老师的帮助下能保持个人卫生，情愿参
36、加的环境整齐活动。4、增加自我爱护的观念，学习避开危急和意外事务的有效方法。十二月份：1、初步了解预防接种对健康的作用，具有肯定的预防疾病的学问和实力。2、能主动参与体育活动，初步养成运动的习惯，情愿到大自然中熬炼身体。在体育活动中学习遵守规则，初步具备不怕困难的英勇精神。3、做好圣诞节和新年的节目支配，主动组织幼儿参加节目。三、对班级工作的详细支配（一）语言1、主动、有礼貌的与老师、同伴交谈，心情开心，喜爱阅读图书，观赏和表达文学作品的内容和情境。仔细地倾听他人说话，不插嘴、不随意干扰，有良好的倾听习惯。2、用较完整的语句讲话和回答问题，会运用情景表演，在视察理解的基础上，会讲解并描述整套图
37、片和情境表演的内容。能用完整的连贯的语言，围绕主题进行谈话，能学会运用新词。3、能正确运用文学作品的内容，观赏作品语言，感受作品中语言的富和美丽，会用语言、动作表达对作品的理解。会独立背诵诗歌，较完整的讲解并描述故事，进行表演。4、会独立翻阅图书，能理解和讲解并描述图书画面的主要内容，初步养成良好的阅读习惯。（二）科学：1、动地参与科学活动，大胆地探究四周自然界中的事物，关切爱惜动植物和四周的自然环境。2、了解不同环境中个别动、植物的外型特征和生活习性。知道四周环境中自然物或自然现象与人类之间的关系。3、学会运用多种感官感知事物的主要特征，具有视察、比较和思索实力，并会根据肯定（指定、自定）的
38、标准事物进行简洁的分类。4、会用多种方式表达自己的发觉，并与人、同伴沟通探究的过程与结果。社会：1、能开心地参与各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣。2、了解自己的爱好和爱好，初步学会和同伴交往、合作；学习处理交往中的冲突，并学习谦让和共享。3、关切和了解社会生活及各项社会行为规则，初步形成良好的生活习惯，并能遵守一日活动常规。4、学习大胆表达自己的愿望或看法，情愿担当力所能及的自己须要做的事。5、初步形成诚恳、助人等良好品德。6、爱父母长辈、爱集体、爱家乡。爱老师和同伴并能敬重他们的劳动成果。（三）艺术：（音乐）1、感知声音的凹凸、强弱、音色及音乐的渐快、渐慢。2、引导幼儿区分节拍与节奏
39、，在活动中感知并初步驾驭十六音符、附点音符、四分音符的节奏时值。3、随音乐做身体运动、仿照动作和简洁的舞蹈动作，逐步做到动作与音乐合拍、协调、美丽。（四）美术：1、喜爱美术活动，有观赏美和表现美的愿望。2、相识多种颜色，有目的地选用颜色，并能小面积地涂色。3、能正确运用多种手工工具和材料。喜爱用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接等泥塑手法进行简洁的造型。4、初步理解和感受作品主体形象的造型美、色调美，并着讲解并描述自己对作品的感受。能主动关注四周生活中具有美感的事物。5、参加创设艺术化环境的活动，感受创建美的欢乐。四、工作重点1、保育工作：每天做好清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理支配好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯。教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理实力的培育，学习做一些力所能及的事情，如整理自己的床铺。第31页 共31页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页