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1、2022年学校教务处工作计划集合8篇学校教务处工作安排集合8篇时间过得太快，让人猝不及防，又迎来了一个全新的起点，写一份安排，为接下来的学习做打算吧！信任大家又在为写安排犯愁了？下面是我整理的学校教务处工作安排8篇，欢迎大家共享。学校教务处工作安排 篇1一、指导思想仔细贯彻市教委“深化课程改革，加强教学工作”的精神，以教学常规工作为切入点，深化开展素养教化。依据学校详细状况，以“聚焦课改，聚焦课堂，聚焦老师专业发展”为突破口，开展教务处工作。提高教务处服务意识，努力为学校教学工作做好服务，提升学校教学质量。二、工作重点将实现教学常规的规范、有效为工作重点，探讨和推动教学“五环节”在教学工作中的
2、有效落实。本学期在接着做好备课组学问点整理的基础上，重点检查作业设计和反馈。落实学校聚焦数学的设想，以点带面，推动各学科组教学工作的开展。努力促进毕业班工作，完成学校预期目标。三、主要工作1、依据市加强教学工作会议精神，校长室要求，仔细制定加强教学工作五个基本环节的行动安排，并主动加以落实。2、开展以备课组为单位的教研活动，着重围绕教材和教学实际问题的探讨。在熟识教材，了解考纲及课程标准的基础上，各备课组要明确本学期教学内容，学问考点，教学目标，教学时间支配，并形成文字报告。3、各备课组全面推广“讲学稿”教学模式，重点关注讲学稿的形成及落实。4、开展以规范课堂教学为目标的教研组活动，尝试以老老
3、师带教指导，以青年老师为主体的“集中开课，综合评课，反思提高，阶段展示”为形式的教研课研讨活动。5、重视作业、辅导在教学中的重要作用，加强对作业设计、作业批改、反馈及困难学生辅导的落实与检查。6、落实聚焦数学学科详细安排，帮助数学组开展相关活动。7、注意师资的校本培训，特殊是新老师的成长。做好新老老师带教工作的支配，努力使新老师在较短的时间内基本适应教学工作。8、仔细完成本学期各项教学管理工作，迎接教化调研。四、毕业班工作1、学习困难学生的学习和辅导。努力促进差生转化工作。2、落实初三月考及质量分析。学校教务处工作安排 篇2主要工作：1、迎接“加强初中建设工程”压滤机滤布督导。仔细做好市督导的
4、打算工作，检查各类资料存档保存状况。主动协作区专家指导，帮助老师做好各种打算，力求做到打算工作充分完善。2、教研组建设和校本研修。建立和完善以教研组为主体，以教研组长为骨干的校本研修制度，将老师专业水平的提高落实到教研组的日常活动之中。提高教研组工作的实效性。以青年老师为重点，以教研活动为载体，以课堂教学为抓手，滤布开展校本研修活动。逐步实现教研活动中的理论渗透，提升老师的理论素养。3、考试和质量监控。改革期中期末考试的形式，加强信息技术在质量管理中的运用，力求考试成果的真实客观。提高质量分析对老师教学工作的修正功能和对老师评价的导向功能。探讨新课程下的学生全面评价，摸索有效的学生成长评价的管
5、理方法。4、新课程实施。做好六年级的新课程实施工作，加强新课程各学科教学探讨工作，加强六年级各学科备课组的集体备课，尽可能为老师新教材的教学供应各种服务。注意新教材教学的阶段性反思及阅历总结，为下一学年新教材教学供应有价值的阅历。接着探究拓展课程、探究课程的开设，努力形成符合学校特点的拓展课、探究课开设方案和管理制度。5、毕业班工作：加大对毕业班的教学质量的监控，实施毕业班教学淘汰制度。加强毕业班工作的家校联系，特殊关注学习困难学生的学习生活。树立均衡发展意识，努力提高考试合格率。建立以合格率为主要评价指标的毕业班教学质量评价嘉奖制度。主要活动：1、暑假期间，对刚引进的本科毕业生进行“新老师假
6、期培训”活动。2、第三、四周教研组长、骨干老师课堂教学展示活动。3、各教研组开展以课例探讨为主要形式的校本研修活动。其次周制定完成教研组工作安排。4、期中考试后实行语文、数学、英语、理化及综合学问的学科竞赛活动。5、十五、十六、十七周石笋中学教学新星评比活动。学校教务处工作安排 篇3一、指导思想：教化教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要提高教学质量，就必需坚持科学、严谨、高效的教学管理。本学期教务处将以深化高效课堂为契机，在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面，紧紧围绕学校工作总目标，以精细化科学管理为保证，坚持精神引领和制度规范相结合，强化常规与创新发展相结合，主动促进高效课
7、堂的有效落实、教化教学观念的不断更新、学生良好学习习惯的逐步养成，学校整体教化教学质量的不断提升。二、工作目标1、质量是生命的意识，提升办学质量和社会声誉。2、严格执行课程安排，开足开齐课程，加强教学过程的监督和管理，突出质量意识，聚焦课堂教学，切实提高课堂效益，全面提高教学质量。3、转变老师教学观，提高学生参加课堂学习的主动性和主动性，全面提升教化教学质量。4、加强教研组、备课组建设，规范教研组、备课组的活动，尤其加大老师常规工作的督导和检查力度，切实提高备课组集体备课工作，改进课堂教学。5、强化质量意识，力争初三中考稳重有升，完成学校提出的详细目标；各年级各班级、各学科间均衡发展。三、工作
8、措施（一）做好教学常规工作，加强教学常规管理1、抓备课，在提高备课实效上做文章。做到“五有”（脑中有“纲”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“数”，手中有“法”）。要在课前打算上下工夫，确保课堂教学正常实施。个人备课要做到备学情、备任务、备学法、备作业（检测）、备过程，在充分理解和驾驭学科学问内容的基础上，加强对教材的深化探讨，做到紧扣教材而高于教材，克服形式主义和照抄照搬教参教案等现象，突出教案的可操作性和课后反思的实效性。在保障教学质量的基础上，激励老师主动进行课堂教学的改革与创新，形成特性化教学特色和教学风格，彰显课堂教学的特性特色。2、抓作业，切实减轻学生课业负担。每天各科作业除了量
9、的要求适度外，特殊注意质的要求，强调布置作业有针对性、有梯度性，作业布置分层。作业批改要仔细刚好，要指出错误或不当之处，有批改等第、日期。特殊作文批改要提高批改的质量。作业批发之后，要让学生自己订正、修改，养成自我检查和订正的习惯。注意二次批改。各学科组要提前一周规划好下周作业，上报年级部审批。严格做到“精、实、细”：“精”指作业布置要适量，要有质量，禁止随意布置机械性、重复性甚至惩处性作业，提倡布置活动性探究性作业；“实”指作业布置目标明确，针对性强，对不同层次的学生有不同的要求；“细”指批改细致，尽量全批全改，激励对重点学生面批面改，有激励性、特性化的批语，刚好进行反馈和补偿。史地生政学科
10、不得布置家庭作业。同时老师做好对错题的收集、整理、分析和再利用。3、抓课堂，扎实提高课堂教学质量。全体老师要仔细落实新课程改革的要求，主动转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，主动创设有利于学生主动参加和体验的教学环境，充分落实学生的主体地位，帮助学生进行自主学习、探究学习、合作学习，引导学生质疑、调查、探究、体验、实践，培育学生的学习习惯、实践实力、创新精神和终身发展实力。要下气力探讨课堂教学结构，细心组织教学，调动学生学习爱好。每位老师都要树立课堂教学管理意识，先管理，后上课，实实在在的上课，上实实在在的课，引导学生养成良好的听课习惯。对上课留意力不集中的学生，老师要刚好提示，指责教化，不
11、能放任自流。要注意课堂教学各环节的规范性，向课堂要质量。4、抓检测，强化对教学质量的过程监控。要重视限时训练、单元过关检测，仔细抓好单元教学效果的评估与反馈，力争使教学步步为营、扎实推动，学习一点，驾驭一点。要突出抓好期中、期末学习质量检测，仔细做好质量分析，刚好了解教学现状，分析教情学情，有针对性地调整教学和管理策略，刚好总结教学工作的阅历教训。5、抓辅导，强化对学生的学法指导。坚持个别辅导与指导自学为主的原则。结合学生实际，辅导内容要详细、有目的、有对象、有效果、有记录，在解题实力上，要特殊重视和加强学困生和学优生的差异性辅导。课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面对全体，又要分层次
12、进行个别辅导，做到因材施教，具备高度的针对性和实效性，帮助学生选择和构建适合其本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。6、抓评价，健全教学工作的激励机制。不把学业检测成果作为评价老师和学生的唯一标准，主动健全完善多方位、多角度的教学评价机制，客观地评价每位老师的业绩和教学实力。要通过有效的、多样性的评价方式，引导老师张扬特性，发挥特长，推动教学创新，提高教学效率。本学期，要进一步强化对老师落实教学常规状况的检查，重点抽查教案与课堂教学的一样性、同步性，避开教案中的形式主义；加强对作业布置、批改、分析、反思的检查，提高作业的效用。加强随堂听课、推门听课力度，引导每一位老师
13、重视教学常规的落实，增加自已的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责。（二）、完善教研工作，努力提高课堂的有效性。教学发展，科研先行。教研组、备课组是校本教研活动的重要组织保障。针对我校教学实际，本学期，教务处将落实各项教科研活动的开展，督促常规教研活动的有效开展，并不断完善集体备课的组织形式。学校有重点的对老师“压担子”，多为他们供应外出学习、专家指导、课堂展示等机会。1、教研组活动各教研组活动要做到“四落实”（时间、地点、人员、内容），并要确立本组的课堂教学模式改革的探讨方向，进行以提高学生的学习爱好，调动学生学习主动性的自主学习模式尝试，以促进教学质量提高为目的的课堂教学改革。2、备课组
14、活动备课组每周集体备课一次，在做到“四落实”“五统一”（教学目的、教学进度、教学重点、重点习题的答案、检测）的基础上，针对我校学生特点，备课组要细心编制活动案，设计出课堂上能够进行集体教学、小组沟通和个别辅导三结合的练习题或设计出利于把学生推到主体地位，利于主动获得学问、形成实力的趣味性习题，以提高课堂教学的有效性。在集体备课的基础上，老师必需结合学生的详细状况和自己的教学优势，对活动案进行精加工，充分体现个人的教学特点和风格，切忌照搬照抄。3、加强对中考的探讨。组织初三备课组进行专题探讨，及早制定主动的应对策略和详细的措施，切实提高复习的有效性。任课老师要吃透考纲，仔细探讨新课程标准、探讨教
15、材、探讨学生、探讨中考命题方向，组织考生进行适应性训练，力争使我校教学质量全面提升。（三）抓好毕业班工作，加强过程管理，确保今年中考高考再创辉煌1、开学初召开毕业年级质量分析会，仔细分析上学期期末考试的状况，确定成果，指出不足。2、吃透考纲，了解考试热点，制订教学安排，支配好新授课和复习课的时间。教务处要刚好收集中考信息，了解最新动态。3、组织有关专家教研员听课把脉，针对发觉的问题刚好进行分析调整。4、组织初三任课老师全面投入中考迎考工作，提倡奉献精神，切实做好培优补差工作，细心组织好初三英语口语听力测试、体育中考的训练和模拟考试、文化课的模拟考试考试、理化生试验技能考试、音乐、美术、劳技和探
16、讨性学习的考查等常规工作，同时组织好初二地理、生物、信息技术的结业考试。争取20xx年中考取得较好的成果，努力完成学校制订的各项中考指标。主要活动支配：二月份：1、开学常规工作2、教研组长、备课组长会议3、初二、初三年级教学工作会议4、学籍会审三月份：1、教学五仔细检查（一）2、初中英语口语自动化测试模拟考试3、初三学生电子信息录入四月份：1、教学五仔细检查（二）2、初三学生体检3、初中英语口语自动化测试4、初三体育中考5、初一、初二期中考试五月份：1、教学五仔细检查（三）2、初三一模考试3、初中理化生中考技能考查4、初二信息技术、初三音乐美术会考5、初三中考报名、填报志愿六月份：1、初三中考
17、2、初一、初二期末考试3、教学五仔细检查（四）4、学期结束工作七月份：1、初一新生报名2、七、八年级期末考试数学分析3、九年级中考数据分析学校教务处工作安排 篇4本学期教务处围绕全面提高教化教学质量这一总目标，在校长的领导下，紧扣学校工作的目标和任务，以求真务实的工作看法，促进公允、提高内涵、发展特色、塑造品牌。进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。以评价为导向，以发展为动力，以“学生学有所长，老师教有所得，学校位有所进；积蓄力气，创建江苏省高水平特色职业学校”的办学目标和“学生欢乐，老师华蜜，学校增值”的办学使命。坚持以督促、检查、指导为原则，落实学校安排，严格教学管理，为教学
18、服务、为老师服务、为学生服务，仔细落实课程安排，加强课程管理，提高课堂效率，保证教学质量，力求与时俱进，开拓创新，高效率、高质量地完成各项工作任务。一、工作重点学习、落实江苏省职业学校教学管理规范（试行）、XX市职业学校教学常规管理手册（试行）、XX市职业学校年度质量管理考核方法等文件精神，努力推动教学质量提升。一是聚焦课堂一线，攻坚有效教学。坚持聚焦课堂、攻坚课堂，确保有效课堂。教务处要仔细做好有效教学量化考评，合理排定“预约听课、相邀听课和推磨听课”安排，落实一线老师、教研组长、中层以上干部学期听课量规定，加大相互听课观摩学习的力度、密度及交叉度。组织新进老师“汇报课”活动，二是抓实教学常
19、规，促进有效教学。教务处要依据XX市职业学校教学常规管理手册（试行），主动开展问题诊断课、课改探讨课和示范性公开课活动，抓实“两课评比”，力争省级示范课、探讨课同比量的突破。仔细有效组织好期中（末）考试质量分析。严格教学常规管理，抓实常规考核。要进一步明确课堂教学底线要求，确保课堂教学无乱纪，确保“有效教学”。要切实加强专业教学安排执行与管理。加强学籍信息化管理。逐步推动教学管理电子化工作，逐步充溢并运用管理好内网教学管理平台，做好教学资源共享。仔细做好年段标高、技能鉴定、课程学业水平统测等工作，确保考核质量。创新教学评价，落实学分制。严格规范考试（含补考）程序，坚持留级制度，确保合格率，把好
20、毕业关。完善教化教学绩效考核与嘉奖方法，完善关于加强课堂教学管理的实施看法，规范课堂教学行为、课堂教学测评、教学质量评价、教学绩效考核与激励、教学事故认定与责任追溯等。三是推动课程改革，加强技能培育。适应“2.5+0.5，4.5+0.5”人才培育模式。教务处统筹课程设置，强化课程标准意识，以“必需、够用”为指导思想，严格根据基础课的教学大纲开好、上好公共基础课，严格执行教学安排。落实专业技能课“以实力为本位，就业导向”的指导思想，科学设定3年（5年）专业课程教学内容和安排，重视实践和实训教学环节，突出“做中学、做中教”的教学特色，突出应用性和实践性。四是优化专业设置，规范专业建设。执行专业建设
21、提档升级、转型发展三年安排。调整专业布局，充溢专业内涵，拓宽专业口径，更新教学内容，加快课程改革，丰富实践教学。五是坚固树立向管理要质量、向老师队伍建设要质量的指导思想。以课堂教学为中心，凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平，加强教学环节的督查与指导，切实做好以下几个方面的工作：1加强教学常规管理，重视常规教学检查。2加强老师队伍建设，开展好青年老师基本功的培育3加强课程改革，突出学情与教学质量提高的结合。学校教务处工作安排 篇5在上级部门和教化局的领导下，为进一步提高教化教学质量，使我县教化教学工作不断规范。特制定如下工作安排：一、指导思想根据中国教化改革与发展纲要、关于基础教化改革与发展
22、的确定的要求，不断更新观念、开拓创新、主动探究实践，仔细到基层学校进行调研。加强教化教学的探讨、检查、指导等工作，特殊是双语教学和农村学前幼儿教化的调研和指导。为我县教化事业的发展做出应有的贡献。二、主要工作在教化局的领导和统一支配下，主要完成以下工作：（一）教研方面工作1、教学常规的检查指导按教化局的统一支配，每学期都定期、不定期对中小学的教学常规进行检查指导，每学期至少两次教化教学大检查，对老师的教案书写、课堂教学、作业布置和批改、课外辅导、单元测试进行全面检查，刚好反馈存在的问题，提出要求，并对检查的状况进行通报，责令学校进行整改。2、基础教化课程改革试验的组织、实施我县的汉语系中小学于
23、XX年秋季全部进入课改试验，XX年秋季民语系学校也进入课改试验。主动组织老师参与课改培训，做到“先培训、后上岗，不培训、不上岗”。在全县范围组织课改试验工作研讨会；组织老师参与地区到我县“送课下基层活动”等活动，主动组织广阔老师参与观摩、沟通互动活动；刚好汇合课改资料，上报课改试验工作的信息等，推动了我县课改试验工作的开展。3、做好期末考试和抽考的组织及成果统计分析教研室将负责组织全县中小学的期末考试统考的各项工作，包括征订试卷、组织考试、成果汇总统计分析等，同时每学期均对中小学支配进行了一次抽考，有效促进各学校的教学工作，客观评估学校教学水平。4、组织参与各种教学竞赛和学生学问竞赛组织学生参
24、与上级部门支配的各种竞赛活动。组织支配全县中小学校的教学能手竞赛。通过选拔，组织老师参与地区教学能手竞赛。促进老师探讨教化教学的工作主动性，不断提高老师们课堂教学基本素养和水平。5、中小学老师一般话测试报名、组织工作按地区教化局的有关支配和要求，仔细做好全县老师一般话测试宣扬、报名、测试、发证、统计等各项工作。6、主动做好我县学校艺术教化工作做好我县艺术教化的课题探讨结题后的接着试验工作，力争在地方艺术课程开发上有所突破。主动推动我县艺术教化教学工作不断向前发展。7、试验远程教化教学工作的检查指导每学期将特地对各学校的理化生试验、远程教化教学工作进行至少一次检查，要求必需按教材规定完成演示试验
25、和学生分组试验；微机可要在驾驭肯定理论的基础上使学生具备相当的实际操作实力，激励广阔老师充分利用现代化多媒体技术，充分发挥远程教化设备的作用。8、仔细做好hsk水平考试报考工作按地区教化局的有关要求，主动组织广阔民语系老师参与hsk水平考试，仔细做好有关政策宣扬、报名、数据上报、办理准考准、参与考试、办理等级证书等各项工作。9、仔细做好中考工作在教化局的统一部署下，仔细做好全县学校的中考工作。主要包括：组织初三学生报名、考场编排、监考老师的抽调与培训、试卷运输和保密、民语系考生的阅卷和统分、汉语系试卷的回卷等工作。10、做好双语教学的调研工作。农村双语幼儿园已经初具规模，教研室牵头对农村双语幼
26、儿园的工作进行调研、指导，使农村幼教发展健康有序。组织专家对双语试验班的教学进行指导。（二）老师培训1、老师资格认定的有关工作在地区教化局的统一支配下，要仔细做好老师资格认定工作，主要包括：有关政策、法律法规的宣扬，申请老师的档案整理、初审和保管，全县认定老师的数据录入、上报，证书打印发放等事项。重点是新聘老师的资格认定和农村幼儿老师的资格认定。2、中小学老师接着教化全县老师的接着教化工作，主要有：组织民语系老师参与各级各类的汉语培训；组织老师参与地区的接着教化培训；负责中小学老师接着教化登记手册的统计、登记卡的填写、登记表的填写和统计，为老师完成管理周期内的接着教化做好各项工作。3、中小学老
27、师计算机水平考核工作按上级支配做好老师参与计算机水平考核的各项工作，主要有宣扬报名、组织培训、数据录入和上报、办理准考证、参与考核等工作，为了提高老师的微机应用实力，支配在有条件的学校举办计算机强化培训班，使全县老师的计算机理论和实际操作运用实力有整体提高。4、按地区教化局的有关要求，完成全县中小学老师的分分类统计上报工作。（三）、其他1、参加各种大型考试工作在教化局的统一支配下，组织小学六年级和双语试验班抽考，初中毕业及一般中学招生考试等大型考试。2、起草相关文件、材料、报表在领导的支配下，主动起草有关教研、老师培训方面的文件、汇报材料、报表，还参加撰写教研、师训等方面的一些调研报告。3、撰
28、写相关信息主动撰写相关信息，介绍中小学开展的教研、培训活动等方面取得的新成就，刚好为领导科学决策供应精确的信息。学校教务处工作安排 篇6今年6月，我们送走了辉煌的07级学生，07年高考我校本科升学突破1000人大关，创渠中历史新高。张力同学以656分的优异成果考入北京高校深造，重本升学率居达州市第一，应届本科升学率居达州市第一。渠中办学历史悠久，文化积淀深厚。渠中这块风水宝地是莘莘学子憧憬成才的好地方。9月我们又迎来了充溢希望的高20xx级的全体新同学。由24个教学班，102位老师，1838名学子组成的新集体。在团队上，正体现着团结协作，步调一样；在纪律上，正体现着严格管理，朗朗正气；在学风上
29、，正体现踏实进取，真抓实干；在精神面貌上，敢为人先，锐气十足。高20xx级正铸造着辉煌，高20xx级也必将铸造辉煌，铸造永恒。半期以来，我们取得的成果表现在：一、师资雄厚，办学条件一流，为同学们成才保驾护航高20xx级有102位老师，其中有近20位新老师是今年才从高校毕业，经过层层筛选，选拔出来的优秀人才。他们年轻，有朝气，思维灵敏，学问新，才华横溢，热忱高。信任同学们在他们的带领下，必将到达希望的彼岸。我们的老师中绝大部分都具有中学高级职称，很多是市、省、全国的名优老师，学科带头人。教化教学阅历丰富，很多老师送过多届高三，很多班主任是优秀班主任；具有丰富的班级管理阅历。他们废寝忘食，辛勤耕耘
30、，静默奉献。他们心中时常惦记的是学生的成长，学生第一，子女，家庭其次，这就是渠中的老师。二、踏实进取，纪律严明的学生群体我们这个年级的学生绝大多数是从全县各地选拔出来的优秀学子，今秋伊始，在各位班主任的细心组织和管理下，各方面都快速步入正轨。虽然年级组没有组织入学教化，但各班同学在班主任老师的带领下，尽快地组建好了班集体，选好了班团干部，制定了适合本班的班规班纪，从而使班级的纪律有了良好的保证，各班学生干部仔细负责，起到了榜样的作用；全年级各班卫生状况良好，清洁卫生工作成果显著，在清洁卫生检查评比中，绝大多数班级多次获得文明卫生流淌红旗，学生文明卫生习惯得到了进一步养成。各班班主任跟班状况良好
31、，半期以来，我们高一年级各班班风正，纪律严，学风浓，违纪学生少。从星期一到星期日，同学们都争分夺秒，刻苦学习，尽管身心乏累，特别辛苦，但决无怨言。大家深知，只有苦战三年，在学习上一步一个脚印，打好基础，才能铸造20xx级高考的辉煌。有句歌词说得好：“不经风雨，怎么见彩虹，没有人能够随随意便地胜利”。只有经过地狱般地磨炼，才能造就上天堂的.力气；只有流过血的手指，才能弹奏出世间最美的绝唱。我们肯定要志存高远，我们肯定要脚踏实地，我们更要坚决地信任将来“我要上北大”，“我要读清华”，只有这样。我们才能创建高20xx级辉煌的神话。三、半期考试成果喜人1、让我们为半期考试全年级前50名学生鼓掌吧！热情
32、地庆贺他们。2、800分以上的有3人，他们是谭丽君818分，舒芋钧813分，杨志雄812分。我们为他们的出类拔萃而骄傲！3、700分以上49人，600分以上的学生411人。这些同学都是我们学习的榜样。我们回顾过去取得的成果，但同时也要正视存在的不足。大体上有以下几方面值得我们高度重视。1、班级管理有待加强，班主任工作还应做细。个别班级表现在课堂上纪律较差，不仔细听课，不仔细做笔记，上课摆龙门阵，看小说，打瞌睡，课后不仔细复习，不仔细完成作业，随意迟到，甚至旷课逃学。2、在育才路仍有个别学生乘坐摩托车，不佩带学生证，蓄长发。晚自习后在育才路逗留，打桌球，进网吧，酗酒，夜不归宿。个别学生经班主任，
33、政教处工作人员多次帮助和教化，仍不思悔改。3、个别学生不思进取，胸无大志，混日子。不敬重父母，长辈和师长。脏话连篇，不知感恩，不思回报，不讲诚信，随意乱花钱，同学之间动不动就拳脚相向，完全不是一个国重学生的样子。对这些屡教不改的学生，必需纯之以严厉的纪律进行处分。4、个别学生考试不讲诚信，平常不仔细学习，考试不仔细对待，一到考试就想方设法地作弊，个别考生在半期考试期间提前交卷，有的交白卷，当白卷先生。少数学生的试卷，机读卡，不写班级，姓名，学号。机读卡，不按要求填涂。给阅卷工作带来极大难度，针对这些状况，年级组探讨确定，凡在期末考试中，试卷，机读卡，不写班级，姓名，学号的学生，该科成果一律记零
34、；凡提前交卷的、作弊的学生，该科成果除记零外，还要给以纪律处分，并在学校广播上向全校通报指责，并责成班主任要记入该学生的操行评语之中。岁月匆忙，时不我待。中学三年，既宝贵，又短暂，“一万年太久，只争朝夕”。希望全年级的1800多名同学在渠中三年的学习生活中，要有“自信人生二百年，会当水击三千里”的豪气，更要有“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的霸气，去搏击青春的浪花，去展示人生的风彩，去赢得20xx年人生的辉煌。20xx年，渠中将因你们的精彩表现而傲慢，那是因为你们铸造了辉煌，更铸就了永恒。学校教务处工作安排 篇7一、指导思想：严格贯彻教化教学方针政策，依据县乡有关精神，结合本校实际状况，本学
35、期教学工作以科学发展、和谐发展、高效发展为主旋律，以课程改革专题探讨形成特色为探讨核心，以全面提高老师综合素养为切入口，使教学工作向更高层面持续发展。因此我们要转变观念，立足学生发展，接着深化教化改革，改革教学管理，教学方法，全面推动素养教化，不断探究以德育为核心，以培育创新精神和实践实力的为重点的素养教化模式，端正教化思想与观念，不断推动教学模式、教化方法、课程、教材等各项改革工作稳步发展，使学校的教化、教学质量提高到更高的层次。二、目标要求：1、以“和谐发展”为立足点，加强家校互动，规范教学行为，探讨提高教学质量的方法和策略，切实履行“轻负担、高质量。”2、提炼总结，形成学科特色探讨专题，
36、以学科特色探讨为载体，打造学科特色品牌。3、供应丰富的专业平台锤炼老师队伍，立足老师教学基本功、专业学科学问、专业辨析实力提高，开展丰富的教研活动，提升老师课堂教学实践实力。三、主要工作任务：一、实施“和谐教学”，提升教学内涵品质。“和谐”是社会发展到肯定阶段的必定追求，教学工作发展到肯定阶段，也必定伴随着一些冲突、问题的出现，我们要立足办人民满足的学校，做家长放心的老师，做学生喜爱的老师，协调解决当前教学工作中的困惑、冲突、问题，站在科学发展、持续发展、和谐发展的高度，提升教学内涵品质。1、执行法规，使教学更规范。（1）严格执行课程安排。课程改革对课程设置的适度调整充分体现了促进学生整体性发
37、展的理念，作为在教学第一线实践的老师，必需严格执行课程安排，依法按课表上好每一堂课，不随意调代课。教务处将通过学生访谈、随机抽查等方式了解执行课程安排状况。（2）实行省减负规定。a、严格限制学生在校时间，实施统一放学制，实施到点静堂制。b、严格限制学生家庭作业量，低年级不得布置书面作业，中、高年级家庭作业不得超过1小时。我们将通过家庭作业跟踪制、重点班级跟踪制、重点学科调研制强化依法布置作业的法规意识。2、责任当先，使教学更务实。（1）以情感生，由爱生爱，建立良好的师生关系。情感是培育健全人格，提高学科教学质量的重要前提，我们要进一步树立爱生情怀，形成亲切而严格的教学形象。（2）一丝不苟，做好
38、教学六仔细工作。备课：1、树立正确的备课价值观。我们每一位老师要沉下心来，戒浮戒躁，把大量的精力投入到备好每一堂课上，要相识到充分的预设才能有精彩的生成，高质量的备课才能生成高效率的课堂，高效率的课堂才能摆脱无谓的内耗、时间战。坚决杜绝以下两种状况：a、备课等同于网上下载，没有取舍不加选择的拿来主义，b、小组承包式备课，各人分工备课再集体共享。2、接着推行个人初备、集体备课、二次备课这三种方式的共存，大力提倡有探讨性、思想性、独创性的备课。3、强化备课质量观念。备课要做到内容完整，格式规范，操作性强。要严格执行分工教务主任每周审核制度、教研组内每学月习沟通制度、教务处检查评价制度。4、接着发挥
39、集体备课功能。严格执行集体备课活动的流程，广泛收集信息，广泛沟通，大胆实践，每周扎实研讨典型课例。上课：1、加强课堂管理，提高教学效率。a、要督促学生形成良好的听课习惯。b、要以情感人，以饱满的热忱和教学艺术点燃学生学习情感，形成规范、和谐的课堂氛围。c、要增加课堂调控实力，提高时间的利用率。d、要试行老师定期异班上课，以异班上课来提高自身课堂调控实力，刺激学生摆脱“疲惫期”，提高重点内容的教学实效。2、接着开展常态课状况的调研、分析。教研组将不定期深化课堂，并刚好反馈评价状况，抱着分析问题、解决问题的看法，做到公开公正，教研组内除每人至少在组内公开一节探讨课外，组内老师加强沟通学习，每位老师
40、听组内其它成员常态课至少5节。作业 开展分层布置作业的探讨，充分调动各个层面学生学习的主动性，敬重学生差异，使不同层面学生都能得到新的发展。遵循基础与适度拓展并重的原则精选作业，增加作业的实践性与开放性，培育学生创新精神与实践实力。每学期教研组汇编精选习题集。开展优秀作业评比、展示活动，教研组每月查一次学生作业，做好状况分析，评比出组内优秀作业参与全校展览，教研组要开展错题沟通，剖析教学状况，追求作业轻负担、高质量，教务处将对部分班级、年级、学科采纳跟踪调查方式，加以指导、协调。二、活跃老师队伍，发展专业素养。课改的深化，对老师的素养提出了更高的要求，我们每一位老师要树立忧患意识，增加学习的主
41、动性、紧迫性，成为学科领域中学习型、探讨型的骨干老师。1、制定个人发展规划，依据校长工作安排精神，分阶段完成发展实事中教学工作部分的任务。2、开展老师教学即时演讲活动，针对老师参加即时演讲活动较贫乏的实际状况，结合学科特色建设专题，我们将开展此项活动，以此加强老师理论与实践的结合实力考查，加强老师教学辨析实力的培育。3、开展学科专业实力测试活动。语文老师开展当堂作文实力测试、数学老师开展数学思想方法与解题实力测试、英语开展阅读实力测试、体艺老师开展专业说课活动。4、加强师徒结对活动的管理，使师徒正常开展探讨活动，形成自觉探讨的良好习惯，加快骨干老师群体的形成。三、方法措施1加强学习，促进教化观
42、念进一步更新。随着“学习型社会”概念的深化人心，教化工作者更应首当其冲，使“学习”成为自身生存和发展的前提。老师要通过学习，充分相识基础教化改革的重要性和艰难性；通过学习，更新观念，将先进的教化教学理念转化为科学可行的教化教学行为。2完善常规、促进教学质量进一步提高。新课程标准的实施要落实到教学的各个方面，教学常规也要以课程标准的要求来抓。本学期仍以课堂教学为中心，以抓学习习惯为重点，把常规切实抓好。3重视探讨、促进科研实力的提高。4搞好培训，促进青年老师的进一步成长。实施课程标准，进入课程改革沟通。培育一支有先进教学理念，教学实力强，并有肯定理论水平和教科研实力的骨干老师队伍。5接着做好每周
43、二下午教学探讨活动，由骨干老师带头上多媒体示范课，结合老师自荐，备课组举荐，做到课前细心打算，组内共同参加，上好每堂探讨课。6加强教研组建设，规范教研活动，建立师徒结对制度，充分发挥骨干老师的作用，主动开展组内互听课活动。做好听课记录、评课记录及教研活动记录。四、详细活动支配三月份：1、制定各种教学工作安排，并整理归档。2、制定教务工作安排、教科研工作安排、教研组工作安排等学校安排3、开学前超前备课检查。四月份：1、学习中小学管理规程，撰写心得体会。2、老师六仔细月查。3、阶段性测试组织工作4、教研组公开课评比活动五月份：1、常态课调研2、业务学习3、老师六仔细期中检查。4、教研组公开课评比活
44、动六月份：1、常态课调研2、期中质量反思评比、公告3、业务学习4、毕业班复习指导、调研5、阶段性测试组织工作。6、六仔细月查七月份：1、常态课调研2、六仔细月查3、毕业班毕业考试4、期末考试质量分析5、做好考核、评比工作6、做好各项工作总结。学校教务处工作安排 篇8新一学期又起先了，鉴于教务处工作繁杂，特制订安排如下：一、加强管理、规范工作1、教务处在起先之初组织各年级主任、班主任尽快给学生发放课本，要求每个老师尽快入班投入到教学工作之中，提前给老师发放教材、教参，要求每位老师制订好切实可行的教学安排并刚好收回。2、教务处将进一步完善年级组内听课与随堂听课制度。教务处将组织教务处人员教研组长，
45、邀请领导常常深化课堂随堂听课，了解老师日常教学状况，加强课堂教学指导，尤其是新老师，帮助他们找出存在的问题，提出建议，促进这部分老师快速成长。督促老师们相互评课，相互学习，取长补短，激励老师参与跨学科听课活动。本学期，要求老师每人听课不少于20节。3、教务处将坚持每月检查一次备课、作业。要求老师备课仔细、详细。并且要从学生的实际状况动身，以新课程理念为指导，做好孩子理念，教学内容，相关学问，教学设计，教学用具及学生课前预习等打算工作。对此，教务处将加强检查与指导，学期终评比优秀教案。促进老师备课质量不断提高。同时，要求老师对班里学生的作业全批全改，并作出合理的指导性，激励性批语。对班里的学困生
46、，要求老师特批特改不能放弃。4、教务处将组织教务人员做好签到、查岗、查课工作，以促使老师主动工作，不迟到、不早退，不擅自离岗。5、加强各类文档资料的管理。本学期将仔细做好各种相关资料的收集、整理及归档工作。向现代化小学看齐。二、加强老师管理，促进老师发展1、组织老师定期学习，要求老师依法执教，树立育人为本、德育为首的思想，使老师提高工作自觉性。加强老师的责任感、使命感，提高老师的道德素养。2、激励老师主动撰写教化教学论文，创设条件，为老师参评，发表论文供应机会。三、加强质量管理，提高教学成效要求老师对测试性作业，自己必需过关，必需刚好批改，并刚好讲评对阶段性测试和期中（末）考试工作，刚好做好质量分析和反馈工作，对存在的问题要刚好实行补救措施，总结胜利阅历，并交回相关材料。第31页 共31页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 3