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1、2022年学校工作计划集锦8篇学校工作安排集锦8篇时间真是转瞬即逝，我们的工作又将迎来新的进步，我们要好好安排今后的工作方法。估计很多人是想得许多，但不会写，以下是我帮大家整理的学校工作安排8篇，欢迎大家共享。学校工作安排 篇1一、指导思想本学期，学校接着以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，以教化局新学期工作要点为指南，紧紧围绕以“立德树人”为首要任务，以“学校绿色质量评价争创一等奖，教学质量争创全县同类学校第一名，让每个孩子感受到成长的欢乐，让每位老师体验到工作的华蜜。”为工作目标，以推动生本教化、抓好绿色质量建设为核心任务，不断创新工作思路，深化德育教化、课程改革和校本研训
2、，丰富校内文化内涵，加强校内平安管理，构建老师主动健康的生活方式，全面推动素养教化，全面提高教化教学质量，不断提升师生的华蜜指数。二、工作目标学校绿色质量评价保全县同类学校第一名，教学质量保全县同类学校第一名，绿色质量建设争创一等奖，让每个孩子感受到成长的欢乐，让每位老师体验到工作的华蜜。三、工作思路新学期，学校的总体工作思路是：以生为本，把探讨学生作为最大的课程，探究如何完善德育的“三化”，探讨如何完善生本课堂，探讨家庭作业的转型，完善校本课程和学生社团，充分调动学生的内驱力，仔细做好学生资助管理工作，让每个孩子感受到成长的欢乐；以师为本，仔细开展老师运动俱乐部活动，接着推行老师“同读共谈”
3、阅读工程，开展好校本教研活动，接着开展好主题教化论坛，开展好多元教职工评价等，构建老师“运动的、阅读的、探讨的、合作的”四种职业生活方式，渐渐消退职业倦怠感，激发老师的工作激情，提高老师的工作效率，提升学校的教化教学质量，让每位老师体验到工作的华蜜；以校为本，努力创建平安校内、华蜜校内、书香校内、文化校内和开放校内，让学校的办学品位向纵深发展。四、工作措施（一）强化组织管理，提高师生的满足率1.坚持校内环境“两手抓”，保证校内干净、舒适。一是接着抓学生良好卫生习惯和文明习惯的养成教化。学校政教处、少先队和各班，要充分利用各种集会、班队会和重大节日，加强对学生的卫生习惯和文明习惯的养成教化，形成
4、“人人讲卫生，个个讲文明”的良好氛围。要充分发挥少先大队干部值日的作用，加强对校内环境卫生的巡查，在校内的醒目位置设置曝光台，以提示全体同学。 二是重点抓校内卫生死角及食堂和寝室的环境。抓校内卫生死角。如垃圾屋及旁边的环境卫生、男女厕所、食堂外围的环境卫生；抓好食堂环境卫生、寝室的内务整理，进一步完善寝室文化。学校总务处和政教处要分别制定详细有效的工作方案，并按要求严格落实，保证校内干净、舒适。2.坚持依法治校、民主治校。学校定期召开教职工会，商讨学校各项制度和方案的制定。年前分部门完成十三五规划的初稿编制工作，新学期开学后，汇总整理学校十三五规划，组织全体教职工学习。进一步完善xx小学教职工
5、多元评价细则，建立更多的荣誉制度，让每个职工都能享受一到两种荣誉。3.完善支部建设，发挥战斗堡垒作用。新学期，学校将利用教职工会，进一步向全体教职工明确提出工作纪律和职责要求，增加全体教职工的责任感和使命感：一是文明上网，如上班期间不在网上玩嬉戏，不在网上淘宝购物、玩股票，不阅读不健康的网页，不在网络上发表不负责任的言论等；二是按要求严格履行各种请假手续；三是仔细履职，工作不拖沓、不敷衍、不推诿。5.老师循环任教机制实行逐步过渡。学校规模小，教学人员年龄、学历、教学素养层次不齐，倘如实行一刀切，学校的教学工作恐会出现混乱。因此，在老师循环任教机制上，学校安排实行的是先小循环，后大循环；先部分老
6、师循环，后逐步过渡到人人循环。（二）坚持立德树人，不断深化德育教化。1.接着完善德育“三化”，践行社会主义核心价值观。新学期，学校一是将进一步探究如何完善德育的“三化”，将社会主义核心价值观融入“三化”教化。德育的“生活化”，主要通过学校开展的“学生良好行为习惯的养成教化”来实现；德育的“仪式化”，主要结合每周一升旗仪式、“十大杰出少年”和星级学生颁奖仪式以及清明节等重大节日活动来实现；德育的“课程化”，可结合每学期的开学典礼课程以及专题活动来实现。2.重视起始年级、起始学科的习惯养成教化。新学期，学校将接着开展“学生良好行为习惯的养成教化”，先分年段确定习惯养成重点，整理成文后上墙，让全体学
7、生知晓并努力养成。再结合小组建设与评价，分小组制定小组公约，以小组良好习惯的养成带动全班良好习惯的养成。3.完善多元评价表彰体系，让更多的孩子走上领奖台。新学期，学校政教处和少先队还要进一步创新工作思路，组织开展丰富多彩的有意义的活动，让儿童过上有故事的校内生活。进一步完善学生多元评价表彰体系，让每个孩子都有机会走上领奖台，感受胜利的喜悦和成长的欢乐。4.完善学生具体档案，关注每个孩子的成长轨迹。新学期，各班要进一步完善学生成长档案，对班级的学困生、贫困生、单亲留守等特别群体孩子的状况要了如指掌，要赐予更多的关爱，规范填写学生成长记录册，关注每个孩子的成长轨迹，从而让每个孩子都能在学校健康、欢
8、乐地学习、生活、成长。5.建立导师制，实施全员育人。新学期，学校接着本着“老师人人是导师、学生个个受关爱。”的动身点，建立有效的导师机制。要求导师必需仔细履行职责，追踪学生成长轨迹、建立纸质版或电子版的“导师工作手册”，重点做到导心理、导人生、导学业。适时与家长沟通，反馈学生在校表现，并帮助和指导家长开展家庭教化。6.完善班级公约，创建“华蜜教室”。新学期，各班要组织学生从小组学习规则、课间活动、奖惩方法、作息制度方面，完善班级公约，“我们的约定”等内容，张贴在班级墙壁的醒目位置，并引导学生遵守公约，实现班级自治。学校各班还要利用教室里的黑板板、文化墙和教室外的走廊，墙壁，定期评比各种“星级”
9、学生，力争让每个学生都能上光荣榜，享受班级的华蜜。7.创新家校联系机制，打造开放式校内。新学期，学校及各班要进一步创新家校联系机制，自觉自主践行“展示+沟通+指导”模式的家长会。通过开展变脸的家长会，让家长主动融进校内，走进师生，与学校共同教化孩子。如六年级开设的家长讲堂，就是一种很好的形式。学校还将利用每年“六一”这个校内开放日和亲子活动日。邀请家长走进校内，参加学校组织的各类学生社团活动，共享孩子的社团成果；走进班级，面对面与老师进行沟通；了解孩子在校的学习、生活环境；走进课堂，感受以小组合作为主要形式的生本课堂。通过打造开放式校内，让家长更多地了解学校、了解学生，更好地支持教化。8.管理
10、好开放式图书角，让教化资源就在学生身边。新学期，学校政教处、少先队要进一步加强对学校开放式图书角的管理和宣扬，引导更多的孩子在课余时间主动前去阅读，爱上阅读。政教处要协同图书管理员定期更换图书角的图书，让学生随时都有新的课外书籍阅读；让教化资源就在学生身边。（三）坚持平安工作警钟长鸣，创建平安校内。1.完善学校平安工作组织机构，层层签订平安责任书。新学期，各班要利用学生报名的时间，与学生家长签订平安责任书和上下学平安承诺书，并留意留存资料。学校分管平安的领导与各部门层层签订平安责任书，做到责任明确。2.坚持平安月查月报制和校内平安月巡查例会制度，对平安隐患消退进行严格登记。 学校分管平安的领导
11、要按时按要求向局综治股上报学校平安工作状况，各班每周要对学生进行管制刀具清查和学生间冲突排查，做好排查记载，填写学生因病缺课追踪登记。各班还要留意加强对部分心理有缺陷的学生的心理辅导，消退不稳定因素。3.开展丰富多彩的平安教化活动，收齐活动资料。新学期，学校要接着利用专栏，班会，国旗下讲话等时间，加强对学生在交通、食品卫生、春季传染病防治、防溺水、法制教化、防盗及危急物品等方面的各种平安教化，制定各种平安应急预案，定期或不定期开展平安演练活动，提高师生的平安防范实力，并留意收齐各种平安活动资料。4.加强女生平安管理。女生平安管理员要驾驭全校的女生档案，并随时关注女生的动态，对于特别群体的女生，
12、要加强关爱和心理疏导，确保女生平安工作无忧。5.加强食堂整改，消退平安隐患。新学期，学校将进一步加强对食堂的管理，从环境卫生工作入手，到食物的选购、索证到食堂工作人员的规范着装、食堂设备的更新等进行整改，逐步让食堂走向规范，保证食品平安事故零发生。同时，食堂工作人员要把精力着重放在探讨学生的口味、养分等方面，想法设法努力提高饭菜的质量，让学生满足。（四）坚持规范办学，努力提高学生对老师的认同度。1.开齐课程，开足课时。新学期，学校接着根据课程安排，严格开齐国家课程、地方课程和校本课程这三级课程，开足课时，并严格根据课程安排授课，保证考查学科不被侵占。保证学生每天熬炼时间不少于1小时，每天睡眠的
13、时间不少于10小时。2.保证专业学科（体、音、美、科学、信息技术）在专业场地或专业教室授课。3.合理支配考试次数，规范成果告知方式。新学期，学校将根据教化局统一要求，合理支配考试次数，对学生的考试成果，以分数条的形式告知学生及家长，对学生的成果不排名，不张贴。4.接着探究家庭作业转型之路，的确减轻学生课业负担。新学期，学校将以“家庭作业转型项目探讨组”为单位，以“的确减轻学生的课业负担”为目的，人人参加，定期开展探讨，主动探究家庭作业转型之路，老师个人要留意收集转型后的作业，一学期形成一本集子，交教育处留存。项目探讨组要不断总结阅历，学期末要撰写总结性文章。5.规范老师从教行为，提高社会对老师
14、的满足度。新学期，全部老师必需进一步规范从教行为，严格落实“一科一辅”。不得私自向学生介绍或宣扬其它学习辅导资料，更不得带（代）学生购买辅导资料。老师要做到关爱每个学生，不得体罚或变相体罚学生，不得进行有偿家教，不得接受家长吃请和接受礼金，以提高学生及社会对老师的满足度。6.规范财务管理，自觉规避财务风险。新学期，学校将一如既往地根据上级财政部门的要求，严格规范财务管理，做到财务管理账目清楚，收支合法有据，自觉规避财务风险。7.按要求仔细做好学生资助工作。新学期，学校将根据远安县学生资助管理中心的要求，仔细做好学生资助的相关工作。一是成立学校学生资助管理工作领导小组，支配工作细致、工作责任感强
15、的老师担当管理员；二是领导小组成员要各尽其职，协同协作管理员做好学校的学生资助管理工作。（五）深化课程改革，大力推行生本教化。1.加强校本课程探讨，让校本课程推动学校课程改革。一是仔细上好自编的校本教材远xx苑黄茶文化，落实好教材中的每一项实践活动，以激发学生的学习爱好，培育学生动手、动口、动脑的实践实力。负责学校校本课程专项工作的老师定期将活动状况上传到教科院范俊明院长的网站，并仔细学习网站上其他学校的阅历文章，有选择性地敏捷借鉴到我校的校本课程探讨中。二是加强对学生社团的训练与指导，让社团活动更加有序、有效；为学生供应展示与共享的平台，让学生的才华得到充分的施展，有更浓的爱好参加社团活动。
16、2.主动推动生本教化，让生本教化为绿色质量保驾护航。新学期，学校接着以开展生本课堂探讨为重点，以20xx年秋季学校制定的xx小学生本教化推行方案为总纲，以“前置学习探讨的设计”和小组建设与评价为突破口，主动开展系列探讨活动，让生本教化为绿色质量保驾护航。一是接着加强理论学习，奠定扎实的理论基础，为行动找到强有力的支撑。新学期，学校将组织老师接着学习生本教化专著和文章，让生本教化的理念彻底变更老师们传统的教化思想。二是组织老师参与各级各类生本教化专题培训，系统领悟生本教化的魅力，为推动生本教化增加信念。三是分教研组制定前置性学习探讨的设计探讨方案，并按方案开展系列探讨活动。 四是接着开展生本教化
17、专辑阅读共享会，总结阅历、反思不足或提出困惑。五是开展人人上生本课的课堂教学探讨活动，要求上课的老师要着重突出前置学习探讨的设计，提交本节课前置学习探讨的设计内容，作为前置学习探讨的典型案例留存。整个课堂要符合生本课堂的教学环节。学校工作安排 篇2时间脚步匆忙，一挤眼，学期岁末到了。回顾这学期，有辛酸、有胜利、有欢乐。辛酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸，听见的是一声声哀怜“老师，我要回家”“我要妈妈”幼儿从不愿上学到高兴奋兴上幼儿园，从不愿自己吃饭到大口大口自己吃，从挑食到样样菜都爱吃，从不会穿衣到学着自己穿，从不敢参与活动到争着要在集风光前露一手在这其中包含了老师们多少心血，当然也
18、离不开家长的支持、协作。这就是我们小班老师的烦琐，在短短一学期中，幼儿就有了这么大的改变，能让老师不欣慰吗？能让老师不向这群小不点儿翘翘大拇指吗？能让家长不说“小班老师真辛苦”吗？有了那一句暖人心的话，我们小班老师再苦再累都值！在这一学期将要结束的时候，在这个爆竹声声辞旧岁的早晨，让我带着对孩子们的浓浓爱意为我的班级工作做个小结，以激励自己，便于今后充溢、完善自己的工作。打好”第一仗”！为了使新入园的孩子尽快适应幼儿园生活，对老师和环境不生疏，开学前，我们对每个孩子进行了家访，使孩子与老师有了第一次的面对面地接触，在老师的亲切询问与孩子的游戏间，孩子对老师的生疏感渐渐消逝，家长对老师的工作看法
19、、工作热忱有了一个较好的印象。对于每个孩子在家的状况我们都填写好状况调查表及家访记录，以便我们有针对性地对孩子进行培育。在开学初，我们还请家长把孩子喜爱的家庭照和玩具布置在教室里，使孩子有一种“幼儿园像我家”的感觉，为幼儿营造一份温馨、开心的教化环境。从生活的点滴起先！小班的孩子更须要我们的悉心照看，我们本着“健康第一”的保育目标，细心的照看孩子的生活，让他们强壮的成长，在工作中，到处往细微环节考虑。学期初的时候，孩子们午餐要穿过一条长长的走廊，过堂风吹着刚睡醒的孩子很简单着凉。我们每一次都为孩子细心穿戴衣帽，避开孩子感冒；孩子们小便后冲厕所，总是用湿拖把擦干净后，再用干拖把细心把地擦干，防止
20、孩子滑倒；孩子拉尿在裤子里时温顺的清理干净，告知孩子没关系张，老师不会怪他们的，以后要到厕所里大小便这些工作得到了家长的认可，有一次，乐乐的手在家玩时不慎磕破了，结了好大的痂，一不当心就会碰破流血，我们为他清洗包扎了伤口，把衣服上的血迹清理干净，乐乐的奶奶含泪对我们说了多数声得“感谢、给你们添麻烦了！”，乐乐奶奶对我们的感谢和信任就是对我们工作最好的回报。在一日生活常规的培育中，我们班级的工作口号是：于细微环节处着手，对孩子的常规教化也不例外。比如男孩子小便时要横踏在小便池上，以免站在一侧时尿道小便池外，防止让其他孩子摔跤；孩子上床前让自己的鞋子“相亲相爱的睡在一起”；搬小椅子要“轻拿轻放”；
21、吃饭前、组织活动前的集体节奏和儿歌让孩子有序的生活，不仅仅减轻老师的工作量，还培育了孩子的良好习惯在这一学期中，我们的孩子进步很大，自己穿衣服、穿鞋子，已经很少有孩子把鞋子穿反了，吃饭的时候饭桌上也干净起来了，好多挑食的孩子能坚持吃完自己的饭菜。在期初，孩子们午睡时盖的薄被，有一些孩子自己能叠起来，值得表扬。在我们的区角活动“生活角”中，你总能看到一件件被孩子们叠得整整齐齐的小衣服，总能看到孩子们帮“妈妈”把一双双袜子、一副副手套整理得干干净净。仔细读懂每一页！“小璠吃饭象小蜗牛，总是慢吞吞的”“安奇的耳朵不灵，他不是小兔子”“强强把我搭的积木碰倒了”，每个班都有一些个别的孩子，我们班很有特点
22、的孩子就特殊多，时时常会尖叫一声的乐乐、阳阳；不会谦让常和小挚友发生冲突的晨晨、杰杰；每天只躲在一边不和小挚友一起玩的旻旻、芊芊；还有总喜爱在教室里踱步的惟杰；总喜爱把别人的玩具占为己有的梦琪、丁爽等等，一个一个细致想来，每个孩子的行为都是事出有因。由于家庭和社会的多种缘由，使现代儿童在适应环境、与人交往、处理问题实力等方面的培育和发展极不均衡，孩子自私、独占、孤独、过度的依恋，感情脆弱等等。每个孩子的特性不同，生长环境和文化背景也不一样，特殊是父母的教化观念不同。探讨每一个孩子心理活动、细心视察每一个孩子，发觉他们的潜质和闪光点，发挥出各自的特点，我们努力在做，也会接着这样做。一个学期以来，
23、许多孩子有了很大进步。梦琪、脘君能大方的在全体小挚友面前讲故事了，瑄瑄能用一般话和小挚友沟通，还常常订正爸爸、妈妈的发音呢，强强、杰杰能和小挚友友好相处了；旻旻、惟杰每天都能快乐的上幼儿园、主动的参与活动了；芷晗、屹岑遇到困难不再哭了。在主题活动中成长！教学中我们有意地采纳嬉戏形式、动手制作等方式让他们学、玩、乐于一堂，在活动中开发幼儿的智力，熬炼孩子的实力。对于小班的幼儿来说，嬉戏就是他们的学习和生活，让幼儿在嬉戏中轻松开心地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中留意动静结合，嬉戏与学问相结合，调动幼儿的主动性；我们将嬉戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、主动性，让幼儿在轻松开心的嬉戏中学
24、到更多的学问，驾驭更多的技能。本学期我们开展了我爱幼儿园、小小的我、我爱我家、冬天不怕冷新年欢乐等主题活动。在“我爱幼儿园”主题活动，孩子们体验到在大哥哥大姐姐关切照看下的那种温馨；体验到和同伴一起玩的那种的欢乐，体验到老师像妈妈的那种感觉。我们将孩子在各种活动中一些掠影拍摄下来，布置在主题活动墙面上，让孩子们不断的回味着那份欢乐。在小小的我、冬天不怕冷、新年欢乐的主题活动中，我们结合区域活动建立了美工区、生活区、动手区、语言区等，让孩子们的动手实力和语言表达实力在嬉戏活动中得到提高，使孩子们发觉自己的本事可真不小，从而发挥了孩子们的主动性、主动性，增加了自信念。在我爱我家的主题活动中，我们还
25、邀请家长参加玩具制作的活动，并将他们合作的作品挂在墙上，他们会拉着同伴的手向同伴讲解并描述和爸爸妈妈制作时的阅历，使孩子感受到亲子的欢乐。把孩子们的“全家福”布置于主题活动墙面，孩子还时常会在一起沟通着和爸爸妈妈在一起的欢乐。在活动中孩子的交往实力和语言表达实力得到了提高。为了我们的共同目标！家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙老师，他们的言行是孩子模范的范本。因此，我们特别重视家长工作。我们开设家园联系栏，开展家长学校学习，为家长供应各周教化教学内容、各类教化信息、保教学问等。举办家长会也是我们沟通的一种方式，学期中，我们召开了家长会，会上对许多问题进行探讨、达成共识；另外还向家长开放半
26、日活动，让家长在活动中视察和了解孩子动手动脑的状况，了解孩子在园的一些表现和活动状况，了解幼儿园的教化任务，主动协作幼儿园的教化工作。对一些特别幼儿我们还留意跟踪视察，主动与家长沟通做到家园同步，共同教化好孩子。一个学期结束了，我班孩子学会了很多生活技能，建立了一些良好的生活习惯、学习习惯，完成了他们走向社会的第一步，这些将为他们以后的成长奠定良好的基础。但在这中间，我们也看到了孩子们所存在的一些不足，如孩子们倾听故事的习惯、个别孩子的行为习惯、自控实力、同伴间的初步合作实力等等须要我们在下一学期引起留意的。教化幼儿是一项细致的工作，须要我们全身心地投入，只要我们至始至终做到对幼儿：爱心、耐性
27、、细心，那孩子肯定会健康开心地成长，我们要再接再厉、不断努力，让每个孩子身心健康成长。小一班20xx年1月学校工作安排 篇3受新型冠状病毒的影响，新学期开学不得不一再推迟。虽然学生可以在家里上网课，但由于农村条件的限制，网课和在教室里学习还是有很大的区分。现在国内的疫情得到了有效限制，但国外的疫情才刚暴发，这预示着疫情还没有结束，这就须要我们得仔细去对待，因为这学期是初中最终一个学期，所以须要特别的重视，特殊是班级的学风要抓好，只有班级的学生都是仔细自觉去学习的，才能更好的去面对升学考试。作为班主任就是要尽可能的帮助学生们走好初中的最终一段路，依据本班特点，特制定以下措施。一、鼓舞学生树立信念
28、在这期中的最终的两三个月中是冲刺阶段和收获季节。各学科都要起先复习，让学生在复习中，指导他们制定出切实可行的复习安排，对以前不足之处查漏不缺，让他们在学习复习的过程中树立信念，战胜困难。二、转变学习看法、树志向把“要学习”转变为“我要学”。通过开展主题班会。让学生明确自己的人生目标。而九年级是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现志向，转变学习看法，明确努力方向。三、培育学生正确的学习方法在这段时期中，班主任要关切学生各科的平衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象，让他们明确“7-1=0”的道理。这段时期对学生来说是最珍贵的，任课老师都在争分夺秒地带领学生复习，力争
29、使自己所教学科能考得更好。这个时候，班主任应顾全大局，以身作则。同科任老师协作。监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任老师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面。对模拟测试中出现地问题刚好分析正确缘由，找出对策，如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不志向、学习爱好上不去，考试时间安排不当。有傲慢心情等现象刚好订正，指明正确的方法。在战略上：以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。战求：强科争优势、弱科保底线。四、加强班级管理，留意常规一切从细微环节入手，不因要升学就放弃常规管理，让学生全面发展，提高其责任心。五、努力抓好并严抓课堂纪律(一)督促学生学习，
30、特殊是学习成果差的，不要放弃学习，“努力才会胜利，放弃只有失败”。(二)教会学生勤学、学习敬重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。(三)建立自律小组，量化打分并公告。(四)树立典型，因教施人。充分发挥优生的榜样作用，对行为习惯较差的分批腹中，各个击破，多谈心，刚好激励，让其不扰乱，尽力学，不放弃。对优生会须要多关切和激励。调整心态，让其成为“亮点生”。六、加强与家长联系出现问题好刚好通报，共商对策，加强在家体育熬炼，使其达到共同管理的目的，争取在惊慌、稳定地度过这一冲刺期，以心态迎接中考。总之，使学生欢乐的进步是我的目标，使他们都能升学是我的幻想。让我们满怀期望
31、，在心与心的碰撞中，用观赏的眼光看我班同学们前行的漂亮风景吧!学校工作安排 篇4一、指导思想依据各级主管部门文件精神为指引，以学校文化建设为载体，践行特别教化人文化，提高育人质量，增加老师职业精神；以课程建设为核心，课题探讨为引领，深化课程改革，提高课堂教学有效性，着重培育学生良好的生活技能、生存技能和社会适应实力；加强医教结合、综合康复、融合教化力度，建设以生活为核心的课程体系；以精细化管理为抓手将学校办学品位、办学特色、办学内涵向深水区挺近。二、重点工作1、努力推动我市随班就读工作的开展，协作主管部门初步建立随班就读保障体系，建成xx市残疾儿童少年随班就读指导中心。2、创建镇江市教化现代化
32、先进学校。3、系统梳理我校教化教学资源，建立资源管理相关制度，形成符合我校教学实情的资源共享平台。4、接着加强师德师风建设，强化教职工服务意识、补台意识，提高工作品质。5、规范课程设置，严格根据国家课程安排规定开足开齐各项课程，进一步完善展能小组内容及形式，调整我校艺能类课程设置形式，本学期重点开发皂艺（冷制法）、西点烘焙、手工等小组。6、扎实学校德育工作，结合关工委主题教化活动，进一步加强诚信文化校内建设，班级文化建设有突破。举办第七届科技节、生活艺术节。7、接着深化开展老师培训工作，提高老师专业素养。开展读书沟通活动；进行新一轮校级骨干老师申报评比工作；开展青年老师优质课评比活动；开展第六
33、届教学节活动暨镇江市特教学校教研联盟康复基地活动。8、加大教科研工作力度，开展课题探讨相关培训、沟通活动。启动第一批校级课题申报工作。三、推动举措（一）德育工作：以人为本，以德立校。开展师德主题教化活动。将德育工作详细落实到人，形成“人人有责任，事事有人管，时时有人抓，到处无疏漏，总体有协调”的德育管理体制。本学期将结合关工委相关工作要求，扎实开展各类主题教化活动，丰富活动形式，提高育人水平；结合雏鹰争章、四项评比等活动载体抓实养成教化；变更思路，丰富形式，开展第七届科技节、生活艺术节，丰富学生课余生活；接着以班级为单位开展读书活动。（二）教学、教研工作：深化内涵，体现专业。学校始终坚持走内涵
34、发展之路，为提升我校办学水平，提高家长满足度，本学期我校将进一步深化内涵发展，引领老师专业成长，提高课堂教学有效性。1、 进一步规范课程设置，完善校本课程体系深化解读培智学校义务教化课程设置试验方案，开齐开足相关课程，对校本课程进行把脉，调整、完善校本课程设置。本学期将依据学生发展实际状况，适当调整展能小组设置，增设西点烘焙、手工制作两个展能小组。由班主任、学生、家长三方共同选择适合孩子发展的展能小组，力求每个学生至少参与一个展能小组。学期初，依据学生选择状况进行各组人员安排，并由小组负责人依据学生状况、学期活动内容制定小组活动评价表，学期结束教育处将依据评价表进行展能小组考核。为确保学生每天
35、熬炼一小时，本学期将增加大课间活动，即由体育教研组组织体育老师依据学生身心发展状况确定适合我校学生的器材、活动项目，班主任负责选取适合本班学生的活动器材、项目并上报教育处。2、 加强常规管理，提升老师工作质量依据xx市老师发展中心出台的1358工程考核细则以及我校强化常规管理九项规定，加大常规管理检查力度，将每月28日定为月考核日，由教育处依据学校绩效方案排列出本月所需上交相关材料并进行检查，考核状况将进行集中反馈，为学期结束考核提过佐证材料。接着以推门课、预约课、教研课、展示课等形式加大课堂监控力度。定期进行师徒结对研讨课、教研组主题研讨课等3、 以赛代训、以活动促提高为了加快青年老师课堂教
36、学实力提升，本学期将实行我校青年老师优质课评比活动，活动将依托教学节活动主题，老师围绕主题自行设计教学活动，届时我们将邀请相关专家进行评比，择优在本学期即将实行的第六届教学节暨镇江市特教学校教研联盟康复基地学校活动中展示。20xx年新一届省特教学校青年老师基本功竞赛又将拉开帷幕，依据镇江市教研室要求，我校备战选手已经着手打算参与镇江市遴选，本学期我们支配备战老师将自己学习状况与大家共享。4、 加大课题管理力度，提高老师教科研水平（1）进行我校校级课题申报工作，老师以个人或小组形式申报校级课题并进行探讨，学期结束实行中期汇报沟通活动。（2）定期对课题探讨状况进行检查，要求课题组每月将相关材料上传
37、校内网科研平台。（3）督促各课题组定期召开课题组会议并做好记录。（三）老师培训工作：专业引领，突出特性。1、加强队伍建设，打造一支敬业、爱业、专业队伍。（1）青年老师队伍建设扎实推动师徒结对活动，根据师徒结对协议中要求定期进行检查。提升班主任队伍工作实力，定期开展班主任例会，晨会、班会、晨点活动观摩活动；请上学期班主任考核一等奖班主任将自己班主任工作进行共享。（2）骨干老师队伍开展新一轮校级骨干老师申报评比活动，督促骨干老师仔细履职，并在学期结束对骨干老师履职状况进行考核，建立考核档案，为下一轮校级骨干老师申报供应佐证材料。2、加大培训力度，丰富培训形式。（1）邀请老师发展中心教科部薛部长来校
38、进行课题探讨专题讲座，从理论上引领老师科学的探讨课题；请我校孙小玉老师现身说法，从实践层面指导老师进行课题探讨。（2）开展读书沟通活动，以教研组为单位，由教研组长举荐组员同看一本书，并进行组内沟通，学期结束时，以教研组为单位进行读书沟通活动。教育处接着向老师举荐阅读书目，老师依据个人发展须要进行有选择阅读，学期结束开展读书沙龙活动，将自己的阅读收获进行特性化呈现。（3）建立二次培训机制，外出培训的老师必需将培训期间的所学、所思、所感进行整理并对全校老师进行集中培训。（4）开展手工皂（冷制法）、西点烘焙等相关培训。（四）平安、后勤工作：提高意识，强化服务。1、接着层层签订平安责任书，定期进行隐患
39、排查，发觉问题，刚好整改，全面落实学校平安目标责任、重大平安事故报告和责任追究制度，坚决贯彻执行学校平安工作“一岗双责、一票推翻、24小时值班”纪律。2、重视对学生进行生命意识、平安意识的教化。坚持校内外上下联动，要注意对学生的平安等教化，培育学生在紧急状况下的自救实力和处理问题的实力，把平安防范等工作落到实处，确保无事故发生。加强校内财产的保管、保卫工作。提高后勤人员工作品质，变更其行为、思维方式，提高后勤人员的服务意识、大局观念。四、详细支配二月1、开学打算工作布置、检查2、课务支配、展能小组活动调整3、校级骨干老师申报、评比4、校级课题申报5、学期读书活动布置三月1、课题培训（暂定）2、
40、班主任工作沟通（上学期一等奖班主任）3、西点烘焙培训（一）4、月度考核四月1、优质课评比活动2、第六届教学节活动3、西点烘焙培训（二）4、月度考核五月1、科技节2、西点烘焙培训（三）3、月度考核六月1、生活艺术节2、读书沟通活动3、家长开放日（满足度调查）4、青年老师沙龙校级课题探讨中期汇报5、西点烘焙培训（四）6、学期结束工作学校工作安排 篇5为了全面贯彻国家的教化方针，加强和发展艺术教化，并把艺术教化作为全面实施素养教化的切入点，凸现我校艺术教化特色，使艺术教化工作更加规范化、序列化、科学化，把我校创建成为艺术特色学校，特制定本实施方案。一、指导思想艺术教化是学校实施美育的主要内容和途径，
41、也是学校加强社会主义精神文明建设，提高学生道德水准，陶冶学生高尚情操，促进学生智力和身心健康发展的有力手段。艺术教化是学校教化的重要组成部分，既贯穿于学科教化之中，又具有其他学科教化所不行代替的特别作用。依据新时期教化教学规律，学生身心发展的特点以及艺术教化的特别意义，立足本校实际，我们的指导思想是：全面贯彻国家的教化方针，按国家教化部制定的教学安排开齐课程，开足课时，坚持面对全体学生，艺术课与文化课并重，树立整体发展加艺术教化思想，以艺术教化促进学校全面实施素养教化，全面提高教化质量。二、目标任务深化学校的艺术特色教化，规范艺术和体育活动，引导学生学习艺术提高审美素养、获得丰富的艺术情感体验
42、、驾驭体育健康学问与技能、培育健全的人格和团队精神、促进学生身心健康发展。发觉培育优秀的艺术人才。三、学校优势我校现有10个教学班，21名教职工，领导班子团结，老师事业心强，教化教学水平高，教化教学成果优良。学校现有音乐、体育、美术院校毕业的专职音乐老师宋若华、专职体育老师李玉光、郑保霞；专职美术老师潍坊市教学能手张金萍。学校多年来重视音体美教学工作，学校是中国教化学会“十一五”科研规划课题组确立的“体育与健康新课程资源科研基地”，是青州市体育局、教化局联合确立的“青州市青少年体育运动项目（足球）训练基地”。四、组织保障（一）建立机构1、“艺术特色学校”创建领导小组组长：杜长富副组长：赵光强张
43、金萍赵若奎2、“艺术特色学校”创建工作小组成员：张金萍宋若华李玉光郑保霞张允学3、设备设施工作组：组长：党国起成员：后勤组全体人员及体育组全体人员（二）健全制度1、领导小组定期探讨创建工作制度。（1）每月领导小组探讨艺术教化工作一次。（2）每学期对艺术教化工作进行检查。（3）每学期对艺术教化工作进行考评、总结、表彰。2、建立学校行政、教育处、大队部、教研组、年级组分级管理责任制度。（1）学校全部领导都要仔细学习艺术教化课程标准，驾驭基本内容，制定创建方案，并负责督促、检查、验收。（2）学校教育处负责组织课堂教学、科研及师资队伍建设，加强艺术教化的过程管理，建立艺术教化、教研、教改制度。艺术教化
44、领导小组要常常深化班级，深化课堂进行调查探讨，随时参与美术、音乐、体育等任课老师的听课，评课活动。（3）少先队大队部负责组织好课外教研、课外活动，巩固和发展学校合唱队、舞蹈队、足球队、乒乓球队、书法小组、美术小组等多个艺术爱好小组成果。（4）教研组、年级组在学校行政、教育处的指导下，按方案详细实施。（5）学校后勤主动支持学校艺术教化工作，添置设施设备。五、创建措施（一）加强创建活动宣扬，营造良好氛围1、主动向教管办汇报创建工作，争取上级组织的政策、经费支持和业务指导。2、进行深化广泛的校内宣扬动员，使全校师生众志成城、同心协力，确保工作取得好成果。3、向社会进行宣扬，赢得家长和社会的理解、认同
45、和支持，营造良好氛围。（二）加大艺术教化投入，改善办学条件充分利用和合理配置教化资源。学校增购音乐、美术、体育教学设备，配齐与教学有关的多媒体、音响、音像等资料。（三）重视课堂教学，加强改革力度1、按安排开齐开足艺术教化课程课时，依据学科和学生年龄特征适时加大文化课程艺术教化的含量。2、艺术课老师要吃透教材，面对全体学生，仔细备课，仔细上课，仔细批改，仔细考核。严格按课程标准、教材、教参及课程目标要求进行教学。在教学中注意双基教学和审美实力、审美意识的培育，努力优化教学环节，更新教学手段，不断提高教学质量。每学期每位老师必需撰写一篇阅历总结、论文或教学反思。（1）音乐老师要树立音乐教化的素养教
46、化观念，面对全体学生，以学生为主体，让学生参加到以创建为主的教学过程中来，使学生驾驭肯定的音乐学问和技能，培育对音乐的爱好、爱好，并在培育学生对音乐的思变力、鉴别力、想象力的同时使学生的音乐表现实力和创建实力得到发展。在音乐课堂中开展竖笛教学。（2）美术老师以现行的美术教材为依据，结合本校学生的实际，在教学中要使学生通过眼、手、脑的协同动作，在观摩、临摹、工艺制作、美术创作和观赏活动中，学习美术学问，训练基本技巧，使审美观念和审美实力得到不断提高。低年级开设儿童画课，高年级开设刻纸课。并通过学校的墙报、宣扬栏、艺术长廊等设施来展示学生的作品，创设校内艺术氛围。大自然是取之不尽的艺术源泉，利用大自然对学生进行艺术教化。老师组织学生参与参观巡游等活动，通过视察、感受、观赏大自然，听取有关传闻、趣闻、历史故事，利用摄影、写生收集创作题材，采集动植物标本等学问与技能，让学生从观赏客体的形式美过渡到体现其内容美，从而提高学生艺术创作素养。（3）落实“健康第一”的理念，进一步提高学生体质，活跃校内文化氛围，彰显学校体育特色，推动素养教化的落实，主动创编韵律操并在学校推广教学，利用体育课和课余时间开展足球、乒乓球教学活动，培育体育特长生。（4）我校在全面创建艺术特色学校的同时，接着发展我校舞蹈队，合唱队，书法美