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1、2022年学校工作计划模板集锦8篇学校工作安排模板集锦8篇时间过得真快，总在不经意间消逝，又迎来了一个全新的起点，做好安排，让自己成为更有竞争力的人吧。那么你真正懂得怎么制定安排吗？下面是我细心整理的学校工作安排9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。学校工作安排 篇1指导思想：深化贯彻科学发展观，以国家中长期教化改革发展规划纲要为行动指南，以义务教化学校管理标准（试行）为抓手，以“新绿色教化”为办学理念，深化教化改革，完善精细化管理，全面实施素养教化，加速提升老师素养，努力推动学校的内涵发展、和谐发展与创新发展。工作思路：目前，学校办学条件优越，教化教学质量稳定，发展态势良好，学校将面临更多挑战
2、。为此，学校将在课程基地建设、校本课程开发、课堂教学改革、教研组建设等方面理出新思路，适应新改变，保持新优势，展示新亮点。四个改变：1、评比制度有改变。2、条线工作有改变。3、管理人员有改变。4、竞争伙伴有改变。做到四个新:1、适应新改变，缩短磨合期。2、理出新思路，分出轻与重。3、保持新优势，争取话语权。4、展示新亮点，期盼新突破。三个坚持：坚持依法治校、坚持内涵发展、坚持质量优先。一个领先：百年老校、现代名校争取在区保持全面领先地位。工作措施：一、适应新改变，实施绿色管理，走可持续发展之路。1、注意主动发展学校三年主动发展规划指导着学校的发展方向与良性循环，强化目标引领，加紧实施好各项目标
3、任务，重新思索下一个三年主动发展规划，在小班化、绿色德育、数字试验、e课堂特性化学习等方面，再创建出三至四个拳头项目和特色品牌，制订可行的培育方案，促进学校的持续优质发展。并不断提升教化集团组织与管理水平，进一步推动“小班化教化联盟”与小班化教学试点工作，逐步形成适合武进学生的小班化教学模式。2、落实管理规范进一步强调规范办学意识，严格落实省中小学管理规范、省现代化办学标准、省中小学素养教化督导考核细则、省义务教化学校管理标准等有关文件精神，切实履行市、区教化局有关规定，从基础工作做起，从常规细微环节抓起，定期开展自评考核与总结汇报，追求管理的精细化与规范化。通过学校教代会的商讨，完善学校嘉奖
4、性绩效工资实施方法等制度。希望老师能主动了解制度，遵守制度，提高工作的规范性与科学性。3、创建文明单位学校创建XX市文明单位工作已经进入到其次环节。本学期，全校师生要激发创建文明的热忱，加高校习，加强宣扬，每月更新网上信息，做好材料收集，整理与总结汇报工作。为创建文明单位出谋献策，不遗余力，全面落实科学发展观，围绕中心，服务大局，以创建文明行业为目标，大力开展文明单位创建工作，以工作促创建，以创建求发展，为学校又快又好发展供应强大的思想保证和精神动力。4、重视群团工作抓好学校党支部建设，增加党组织的凝合力和号召力，真正发挥党员的先锋、模范作用。加强工会建设与女工工作，敬重与关切教职工与离退休老
5、师，感受学校大家庭的暖和。做好团支部、红十字会工作，开展团员志愿者服务活动，促进师生健康与华蜜生活。二、抓住新机遇，营造绿色文化，打造自然和谐校内。1、完善校内文化当前开展的“新绿色学校”文化建设已渗透到学校的各个层面。一是架构出新绿色教化学校文化体系，须要与时俱进，力求完备。要在新的环境中，新的机遇下继承优良传统，提炼奔小的百年精神，进一步明确这所百年名校的文化与特色。二是刚好更新校内文化墙面和橱窗布置，使校内墙面文化建设成为开展德育教化、提升学生综合素养的重要载体，成为学校对外呈现的亮丽名片。2、续力宣扬工作重视教化宣扬的重要作用，扩大我校在区内外的知名度，使学校的特色品牌得以增值。不仅要
6、利用好区教化网这个主要媒体，还要用好常州日、晚报等其他媒体，形成多角度、立体化宣扬态势。不仅要宣扬办学成效，还要利用电子显示屏与告家长书等形式宣扬学校执行教化政策法规的做法与成效，让广阔学生、家长与社会各界人士支持学校教化。3、加快教化现代化着力提升教化装备水平，接着完善试验室、图书馆、信息技术等设施设备建设与运用登记。接着加强有关人员的管理和培训，提高教化装备在教化教学中的运用效益。大力提升教化信息化水平，加快教化管理与资源服务平台建设，加快推动数字化学习项目，加高校生特性化学习平台和资源建设力度，发挥名老师工作室优势，加强资源建设、新媒体技术与教化教学中的深度融合，通过培训与竞赛提升老师信
7、息技术与学科教学的整合实力。三、刷出新高度，培育绿色老师，锤炼优秀老师团队。1、行政班子领先垂范。学校行政班子是教化管理的核心力气，要增加五种意识，增加责随意识、服务意识、效率意识、合作意识、创新意识。做到三个坚持。一是坚持学习加思索的工作方式，有事业心与责任感，勤于学习，追求卓越。二是坚持求真务实的工作作风，切实做好蹲点工作，养成深化一线、深化课堂的习惯。三是坚持服务师生的看法，心中装着学生、老师、家长，把服务作为自己工作的动身点与落脚点。2、师德建设强化育人之本以“三好老师”教化活动为抓手，仔细贯彻义务教化法、中小学老师职业道德规范等法律法规，挖掘“身边的好人”，学习“优秀教化工作者”、“
8、优秀班主任”事迹，利用“善行义举”榜宣扬身边的师德典型，通过政治学习、专题讲座，不断提高老师职业素养，努力建设一支德高业精的老师队伍。3、师能建设促进专业成长优化培训机制，要将校本研修、青蓝工程与上级培训、竞赛有机结合，要充分发挥校本培训的重要作用，要接着加强老师基本功训练和教学技能竞赛，促进老师专业发展。要总结提炼富有实效的校本培训模式与典型案例，迎接上级检查与评比。要引导老师在学习中实践、在实践中反思、在反思中提高。一是强化培训与自学。组织老师参与学历教化培训，开展双周一次的备课组学习,提倡自主学习，摘抄学习笔记，撰写读书心得，刚好在校内网上发布个人作品。二是指导实践与熬炼。与协作片兄弟学
9、校双向沟通，与教化集团内学校合作共享，参与各类教学基本功竞赛、评优课活动。三是督促反思与沟通。大力提倡反思性教学，开展如教学叙事、教学案例、教学日志等形式的探讨活动，从自身的教学实践中发觉找寻问题，定期在沟通平台发布教学反思，继而转化为课题探讨。四是注意梯队建设。进一步创新师徒结队模式，强化过程管理，拓展学习和实践空间，使青年老师目中有人，胸中有书，手中有字，脚下有路，事业有成。四、接受新挑战，践行绿色教学，紧抓质量生命线。1、落实课程安排学校将严格根据规范办学要求，执行国家课程设置方案，开齐、开足三类课程，明确教学常规“五仔细”，严格按教学进度、备课内容上课，准时下课，按时静堂。严格限制学生
10、的在校时间和作业量，确保学生睡眠时间不少于10小时。依据绿色课堂的有关要求，细心设计预习作业、特性学习清单和课后作业。学校将进行课堂教学改革，加大行政人员课堂检查力度，提高“随堂课”考核实效。2、深化绿色课堂在“新绿色教化理念”的引领下，随着探讨的深化，我校“绿色课堂”的探讨已到攻坚克难、开花结果的时候。本学期，接着深化以人为本、充溢活力与朝气、教与学达到高度和谐的绿色课堂。探究促进学生特性品质和整体素养的全面、和谐发展的途径、方法和规律，以敬重、理解、关切、爱惜每一个学生为绿色课堂教学模式的动身点，在德与才、智与情、身与心等诸方面促进学生的和谐发展。学校要仔细梳理并完善课堂转型的整体结构，着
11、重进行课堂转型的课例探讨，让老师在实践中转变、提升，要重视探讨成果的总结与提炼，逐步形成学校特色课堂转型的探讨成果。3、加强学科教学建设首先，我们要高度重视语文、数学、英语学科教学工作，尤其要关注毕业班学生学习质量的提升，主动开展毕业班复习课专题研讨活动，提升复习课效率；关注低分学生学习状态，分析低分学生产生的缘由，帮助老师提升低分学生的学习动力与学习方法，降低不及格率，提高优秀率。其次，要切实加强体育、卫生、艺术、劳动教化，促进学生全面发展，培育“合格加特长”的一代新人。坚固树立“健康第一”思想，大力推动体育艺术“2+1”工程，保证在校体育活动时间，谋划大课间校本化实施，确保两操质量与队列训
12、练，提高体育教学质量与运动队训练水平。加强卫生学问及预防传染病学问教化，提高师生健康意识。组织开展艺术单项竞赛，提高学生审美实力。第三，要加强综合实践活动，围绕综合实践活动课程的目标和基本思路，组织综合实践活动老师学习、观摩，关注学生的实践体验，促进学生综合实践活动核心实力的发展。4、加强课程基地建设基于“地球村环保实践活动”的绿色教化课程基地，学校申报的新绿色教化下“地球村”活动的课程基地，开学后将进行答辩环节。课程基地建设是呈现一个学校的特色与亮点，是全面实施素养教化的重要载体。要在校本课程设置、课堂教学改革、学生成长评价方面有成熟的做法。同时，学校要制订学科质量标准，清楚各年段教学的基本
13、目标与要求，做好“保底”工作。同时，主动开发学生需求的校本课程，为学生供应丰富的、可选择的校本课程，促进学生特性化发展。5、提高校本教研实效本学期，教研组建设也须要改革，课堂转型将成为重点。我校教研组要扎实开展校本教研活动，接着加强教研组、备课组的建设。教研组安排制订要仔细围绕本学科组在转型过程中的问题进行重点探讨，对老师的教学水平、组织教学实力、教学常规落实进行重点探讨，要变更单一的听评课活动方式。备课组要围绕课堂转型设计、练习设计及单元质量分析进行专题探讨。同时学校要为教研组供应更好的发展平台，重视提升教研组长的学术地位，组织参与区先进教研组的评比及成果展示活动。6、健全教化科研机制在省课
14、题“基于学生立场构建绿色课堂的实践探讨”、“基于学生特性发展的小班化教学策略探讨”和“小学数学教学中数学试验的开发设计与实施策略探讨”的引领下，我校教化科研成果显著，再次被确定为市教化科研基地。本学期，以追求优质有效为目标，以打造绿色课堂为重点，主动深化教学改革，健全科研管理机制。仔细组织老师参加课题的策略与行动探讨，完善素材库、案例库、课件库，主动撰写教学论文和案例，努力使绿色理念转化为老师自觉的行动。7、强化质量监控教化教学质量是学校的生命线。为提高教学实效，须要定期或不定期地加强学科教学质量的监测。注意单项学问的过关和实力的考查，通过检测，发觉问题，刚好反馈信息，做好分析、反思和指导工作
15、，从而不断改进课堂教学，真正提高学科教学质量。本学校结合区要求和学校实际状况，建立科学的学业水平监测体系，进一步加强教学质量与学科素养的随机调研，系统地对各学科进行随机多样的调研，促进学校关注学生的全面发展，调研后刚好召开质量分析会，关注各学科学业质量状况，健全评估内容与评价机制，扎实过程管理。五、开拓新思路，丰富绿色德育，促进学生全面发展。1、狠抓养成教化本学期要把民族精神教化、文明礼仪与纪律教化作为重点。以日常行为规范教化为抓手，把“十好习惯教化”与“八礼四仪”教化相结合，用好晨会校本老师用书，要加强绿色班队建设，塑造精品班级文化，实行班主任基本功竞赛，培育“肃穆而活泼”的班风、学风。在教
16、化和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练、求内化，行政督查、老师值日须克服“老好人”思想，激发班队争先创优主动性，促使学生养成良好的生活和学习习惯。2、用好各类阵地班级环境要做到美化、教化化，环境布置要让学生全员参加，主题要突出教化意义和人文关怀。升旗仪式要规范、肃穆，国旗下讲话要结合每周的德育教化要点，要贴近学生，与时事政治紧密联系。电视台、广播节目多样化，各处宣扬橱窗要定期更换，提高其教化效果。特殊要重视平安教化、法制教化、生命教化的宣扬。要用好心里询问室，开展好心理健康教化活动。制定“春芽”乡村学校少年宫活动安排及活动支配表，开展好少年宫春季活动。用好道德讲堂、青少年
17、校外辅导站基地，主动开展活动。3、办好家长学校家长学校活动要做到定期举办，创新形式，目标明确，富有实效。同时班主任、任课老师采纳合适方式要亲密与家长的联系，班主任每学期至少与家长联系一次，住宿班要保质保量用好家校联系册，通过家校间的联系，使家长能比较深化地了解学校，从而支持学校的各项工作。4、做好少先队工作本学期，在做好少先队各项常规工作的基础上，把工作的重心放到特色建设上来，围绕 “校内行”、“家庭行”、“社会行”三个篇章开展活动。规范废品回收、红领巾义卖等常规活动，以地球村、小记者采访体验活动为突破口，挖掘校外人文资源与农村乡土资源，让少年儿童在现实生活中体验，发展多元智能。细心设计活动，
18、让活动更有时尚性与趣味性。5、形成德育品牌接着举办好体育、艺术、读书、科技节。组建学生社团，聘请学术、艺术专家产顾问或导师，让学生获得更多专业指导，让每个学生的参加为学校文化添上绚丽的一笔。科技教化是学校的一个亮点与特色，本学期要通过社团活动开展丰富多彩的科技活动，要进一步激发全体学生参加的热忱，为学生的特性化发展创设空间。生命德育、生态德育也已成为学校品牌，要开拓新思路，将品牌再精，促进全体学生的生命成长。六、提高新相识，提升绿色服务，保障校内平安。1、优化后勤管理进一步完善后勤管理机制，更新观念，增加服务意识，提升服务品质。进一步加强固定资产管理，做到账实相符、账账相符、账表相符。最大限度
19、地发挥校产、校具的作用，做到物尽其用。加强图书馆管理，发挥图书馆的育人功能。加强财务管理，严格执行收费规定及标准，严格落实各类财务制度和手续。加强协作，做好环境卫生工作，力求为师生创建一个优雅的学习、工作环境。2、建设平安校内要时刻绷紧平安这根弦，落实平安责任制，坚持“平安最重，预防为主，综合治理”的工作思路。一是接着深化开展 “平安校内”活动，亲密关注食品卫生平安、师生交通平安、教化教学活动平安、学校设施设备平安以及学校财产平安、门卫平安等方面，二是加强师生的平安教化，提高平安意识和自我爱护意识，三是协作有关部门，清理整顿校内周边治安环境，维护学校正常的教化教学秩序。四是加强常见病、传染病的
20、宣扬教化工作，增加防范流行性疾病的意识，发觉状况刚好上报。学校工作安排 篇2一、指导思想接着以科学发展观为统领，坚持以人为本，切实根据教化发展规划的部署和要求，深化推动教化现代化建设，全面构筑教化思想、内容、方法、装备、师资和管理现代化的综合优势，为努力实现皋如教化优质、和谐发展，为决战决胜更高水平小康社会、全面加快皋如基本现代化建设进程供应更有力的人才和智力支撑。接着高举“自胜教化”大旗，主动顺应规范办学形势，坚持走特色办学之路，全面推动学校办学层次的提升，让一中在四星中学的平台上做大、做强。二、工作任务1、质量是生命线，追求教化教学质量的提升是学校工作的永恒主题，本学期接着以追求高效的课堂
21、教学为重点，以课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教化教学过程管理，向管理要质量。脚踏实地，高质量、高效益地落实课堂教学中的“自胜”教化，全面提高教化教学质量。2、特色是生长点，协作市局创建江苏省中学教化优质特色发展示范区，大力实施一般中学质量提升和特色建设工程，促进学校内涵发展和创新发展。将“自胜”教化特色进一步细化，从理论层面对操作层面推动，完成起步阶段向发展阶段的转化。以文科品牌为基础，加强学科特色建设，以点带面，建设全市有影响力的品牌学科，创建高层次的特色课程基地。3、队伍是生产力，建设一支高素养的老师队伍，是学校生存发展的重要保证。借荣获首批“南通市老师专业发展优质学校”
22、的东风，做实老师专业发展三年规划。进一步加强全体老师的工作责任心，端正工作看法。进一步强化教科研工作，提高教科研引领学校高位发展及老师专业成长的水平，让教科研成为学校队伍建设至关重要的助推器。三、工作措施1、抓管理提质量。在江苏省规范办学“五严”规定的背景下，在皋如教化高位走强的平台上，在各种提升质量的手段不断被挖掘的现实面前，狠抓科学的管理，是促质量提高的根本出路。规范是管理的基础。教育处围绕将教学这一中心工作，对教学过程中的每一个环节进行进一步规范，从个人备课、集体备课到二次备课再到教后感和教学反思，从课前预习、课堂教学到课后作业再到检测评改，建立一个相对科学的、完整的、可操作的规范化体系
23、。一个学校、一个班级管理上的失范，总是从微小处起先的，因此，政教处要围绕学生管理这一核心要素，引导学生加强“自能”管理；对班主任工作进一步规范，完善班级常规管理细则，对久抓而效果不明显的问题，诸如卫生打扫、课间操、午饭晚饭两个事务多发时段等，进一步进行管理规范方面的细化。做到操作时有章可循，考核时有法可依。教科室等相关部门在实施教科研有关条例的基础上，进一步理顺关系，拓展渠道，建立老师专业成长最便捷的通道，规范各项竞赛、各类论文发表、各项课题申报的动员、组织与考评。办公室在宣扬报道、材料整理、网站建设、文件传达等方面，进一步落实责任，规范工作程序，提高办事效率。总务后勤等部门对原有的规章制度进
24、行完善更新，使之更能适应学校的发展须要。创新是管理的灵魂。群体性惯常思维，往往导致管理水平的落后，因此，本学期学校在调动一切主动因素，加强管理方面的创新。教学方面，围绕后“活动单”时期的课堂教学改革，进一步创新课堂管理模式；政教系统以建立学生成长发展中心为抓手，革新学生管理与发展的方式；教科研方面，围绕老师专业成长，以科研课题成果在学校教化教学实践中的转化为重点，促进学校教、学、研的全面提升；办公室利用皋如市教化信息化公共服务平台，加快构建便利快捷的通讯、办公渠道。总务后勤要创新管理模式，在保质保量做好服务的基础上，提高管理效能。通过管理方面的创新，提高教化教学质量，提升学校的办学层次。考核是
25、管理的保障。人在自然状态下，惰性会渐渐滋长，而科学合理的考核机制，是群体发展的“除锈剂”。随着中学阶段绩效工资改革的实施，新的考核机制必需建立。考核的目的是调动全员的工作主动性，考核的内容包含德、能、勤、绩，既关注结果，又考核过程。进一步制定部门考核细则，对各职能部门，结合期初目标逐一比照考核；各相关职能部门及早探讨制定本部门下辖人员的考核方案，以科学、合理、可操作的考核机制，保证学校管理的顺畅运行。2、抓特色促提升。创建江苏省中学教化优质特色发展示范区是皋如教化推动“五区”创建，促进教化发展新跨越的重要内容。实施一般中学质量提升和特色建设工程，促进中学内涵发展和创新发展，争创江苏省中学教化优
26、质特色发展示范区。加强一般中学内涵建设，加高校科课程、师资队伍、教化教学探讨以及设施设备等方面的建设和投入，着力提高一般中学整体办学水平和学生综合素养。为此我们将接着沿着“自胜”的特色办学之路，将“自胜”理念渗透到教化教学的各个环节，融入每个学生的终身发展中，将一中打造成“皋如一流，省内知名，全国有影响”的特色学校。德育方面，我们将接着狠抓以班主任为核心的德育队伍建设，贯彻“自胜育人”特色管理理念，制定并完善德育教化的一系列规范与制度，接着坚持“三富”教化。首先，进一步细化年级、班级和学生个体的各级各方面的发展目标，明确自胜的发展方向；其次，通过一系列有时代特色、符合学生身心特点的活动的开展，
27、强化教化对象的“自胜”理念，学会战胜自我、超越自我、完善自我的方法；最终，注意“立德”的拓展与延长，使教化对象不仅成为一名合格的中学生，而且是一个合格的社会人，让自律、自修、自强的立德思想影响学生的终生，从而实现学校教化效益的最大化。教学方面，立足课堂教学，注意教学过程中学生学问的自主建构，实力的自主形成；强化智力活动中，学生自主学习实力的培育，重视学生智力发展的特性化因素，以“自胜”的利器打破学生被动接受的桎梏；尤其要重视以“自胜”的教学理念，促进学生创新实力的培育，为学问经济时代培育合格的、具有创建力的人才，真正体现一中“自胜”特色的核心价值。学生的自我养成方面，以“自胜”促习惯的养成，将
28、是我校特色发展的一个重要方面。“修身”还包括其它适应社会必备的实力，我们将立足“自胜”理念，注意学生社交、审美等综合素养的提高，用“自胜”的理念为社会培育“自胜”的公民。3、抓队伍建设，谋科学发展。我校立校57年，形成了深厚的文化积淀，一中人乐于奉献，勤勉力行，和融共进，形成了优秀的师德传统。但随着社会价值观的演化和教化在社会中现实地位的改变，师资队伍的方方面面都有了相应的改变。随着老师年龄结构和各自教化背景的改变，师资队伍建设成为一个学校可持续发展的关键因素。我们将在“自胜”理念下的关注老师的专业发展，多管齐下，构建师资培训新机制：其一，名师引领，让新老老师“联”起来“盘活”校内名师资源，发
29、挥“本土化”专业骨干力气的作用。通过班主任、教学、科研等多项“青蓝工程”的实施，加速青年老师的成进步程。其二，创设舞台，让骨干老师“亮”起来选派骨干老师奔赴国内外各地学习、培训，激励教学能手、学科带头人上研讨课、开专题讲座。其三，多元开放，让全员“动”起来，通过课堂教学比武、教案（包括课件）设计竞赛、基本功竞赛、教学论文竞赛等，为有效地构建起高素养老师梯队打下坚实的基础。老师制定的个人三年发展安排，学校将逐年比照考核，公布达标与未达标的老师，以此促进老师队伍的建设。4、加大硬件建设力度。硬件建设是现代化学校的标记之一，抓紧推动“艺体科技楼”工程，20xx年“艺体科技楼”将进入建设实施阶段，年内
30、有望主体封顶。学校还将科学规划城市改造后，校内周边硬件设施的支配，调整校门周边建筑的布局。多方协调，完成食堂东扩前期手续、设计施工图纸、组织招投标、成立特地班子，明确责任，利用假期新旧楼对接，设备安装。在校内硬件建设中增加建筑的文化内涵，为学校在更高的平台上发展供应坚实的保障。5、接着抓好常规工作。严格执行教化系统党建目标责任制细则，扎实推动党总支的思想建设、组织建设和作风建设。充分发挥党组织对学校工作的政治领导及重大问题决策和实施的参加作用。丰富党组织的活动内容和方式，增加党组织的凝合力，发挥其战斗堡垒作用，发挥党员的模范带头作用。学校各部门要将平安教化作为德育工作的重要内容，健全完善平安工
31、作制度，层层落实平安工作目标责任制，签订学校平安工作责任状，确保食堂就餐平安、宿舍就寝平安、日常上课平安等，努力避开意外损害事故发生。充分发挥学校工会、团委、关工委、妇联、红十字会等组织的作用，关切老师生活，关切青年老师成长，关切学生的德智体全面发展。德育处整合政教、共青团、学生会、心理询问室等机构的功能，切实做好青少年工作。要充分发挥图书馆、阅览室、试验室、微机房、电教中心的职能，以有关规范（特殊是日常管理的电子化）为标准，有序地开展工作。加强政风、行风建设，文明单位创建工作、“双拥”工作、禁毒工作、创卫工作、扶贫工作、职称评审工作、语言文字规范化工作等都要高点定位，创建性地开展工作，强化台
32、帐意识，把工作做在平常，力争在系统内处于领先位置。学校工作安排 篇3一、指导思想在新学期里，我校将接着以科学发展观、创先争优、三品两德统领学校教化教学工作，以XX县县委教化工委、XX县教委20xx年工作看法为准绳，仔细学习贯彻党的“十八大”和国家中长期教化改革和发展规划纲要（20xx-2022年）精神，在上级主管部门和属地党委、镇府的领导下完善学校办学机制，依法办学，依法治校。以提高教化教学质量促进学生健康成长为目标，深化实施素养教化，坚持“实事求是、返朴归真、转型超越、和谐共进”为工作原则，努力做到基础扎实、特色明显，办农村“优质教化、特色教化和品牌教化”。狠抓教学工作，以落实常规和课题探讨
33、促进教学质量进一步提高；加强内部管理，创设良好的师德师风和文明校风；落实平安管理，建设平安校内。齐抓共管，同心协力，努力使学校各项工作在新的学期里更上新台阶，再创新辉煌。二、 工作目标1.完善学校办学机制，依法办学，依法治校。2、凸显学校品位，加强校内文化建设。3、学生常规管理科学规范，班风校风正，学风浓。4、学生行为习惯良好，思想素养和道德品质不断提高，德智体美劳全面发展。5、加强老师队伍建设，老师思想素养、业务素养不断提高。6、进一步做好教化教学工作，坚持“质量立校”。7、在创建了市“平安校内”县“健康校内”的基础上争创市县“绿色校内、数字校内、人文校内”。8、进一步加强帮扶工作，切实做到
34、相互学习、相互促进、共同提高、共同进步。三、 工作措施（一）管理工作：以人为本，抓好两支队伍建设1、抓好学校领导班子建设。大力弘扬领导干部的学习之风，在领导干部中要进一步强化仔细学习、增长才能的自觉性。要求领导班子能敏捷探讨新问题、大胆开拓新思路，努力适应新时代管理须要，推动管理工作上台阶、出质量。进一步提高学校管理人员的办事效率和服务意识，强化工作责任感、事业心。落实民主集中制，建设廉洁、高效、团结的领导班子，凝合老师力气，一心一意为学校发展贡献力气。根据教化工委、教委关于加强村校管理的精神做好几件事：建好班子、建好管理网络、立好规则、定好制度，主动运行逐步走上正轨。2、开展岗位大练兵活动，
35、着力塑造我校老师的良好形象。本学年我们要大力加强老师职业道德建设，开展岗位大练兵活动。充分发挥党支部的组织教化作用，加强德育工作，主动引导广阔老师确立“敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教”的师表风范。敬重、酷爱学生，言传身教，教书育人，自觉遵守老师职业道德规范，增加 “一切为了学生、为了学生一切”的责随意识和质量意识，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。同时进一步抓好党建工作，加强党员队伍建设，发挥党员的先锋模范作用。接着在中心校50岁以下老师中开展上“合格课”活动。学生中开展数学计算实力竞赛、作文通讯赛、一、二、三年级开展文字书写竞赛、四、五、六年级开展书法竞赛。3、加强校本培训工作，进一
36、步打造学校“名师”。我们要进一步加强校本开发、培训工作，主动开展校本教研活动，促进老师的专业发展，切实提高老师教化教学业务水平，创建学习型老师群体，实现全方位、长时间的过程培育。尤其是要加强骨干老师的培育与运用，做到“用有人才、用好人才”。4、进一步加强现代教化技术工作。进一步加强学校的现代教化技术工作，要求老师努力树立“关键是意识现代化”的观念，进一步驾驭现常用的现代教化技术手段，利用远程教化资源和空中课堂上好课、每位老师都要驾驭上网搜寻资料、处理资料以及收发电子邮件的本事。充分发挥网络资源在教学中的作用。教化信息技术装备进一步完善。完善中心校、村校班班通工程，提升学校教化装备品质，本学期要
37、以教委“两测试”为契机在信息技术和教化装备的运用与管理上下大力气，信息技术部门要在现有的装备条件基础上进一步放大信息技术的服务功能，要围绕学校三年主动发展规划中信息技术建设的目标，有序建设和开发教化资源，统筹做好资源制作、组织应用、管理考核等工作。创建科学、有序、高效的XX市“数字校内”。（二）德育工作：抓好德育教化，强化养成训练。深化实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，接着深化开展文明行为习惯养成教化，爱心教化、诚信教化、爱国主义教化。详细做好六个方面的工作：1、加强未成年人思想道德建设。制定学校未成年人思想道德建设实施方案，并付诸实施。结合植树节、“三八”
38、妇女节、青年节、劳动节、儿童节、“七一”等重大节日，以学校少先队组织开展丰富多彩的各类活动，同时通过学校网站、红领巾广播站、板报、班队会、国旗下讲话等形式，培育少先队员的爱国主义热忱，自觉接受爱国主义教化；通过对革命传统的相识，不断加深对少先队员的集体主义教化，培育少先队员敬重师长、关爱他人以及吃苦耐劳的精神。依据学校书香校内的活动要求，扎实开展人文教化。2、以开展“书香校内”活动为载体，狠抓爱国主义教化。学校要以少先队组织为龙头，结合艺术节开展“唱、读、讲、传”，学校为各班添置一口书橱开设图书角，激励广阔少年儿童主动行动起来，推动读书活动的开展，使学校真正成为“书香校内”，让朗朗的读书声响彻
39、在义学堂小学校内乃至更广袤的上空。3、加强行为规范的养成教化。开展以“学校是我家，美化靠大家”为主题的学习教化活动，培育学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。切实落实“三自”常规管理模式。在深化贯彻新的中小学生守则和中小学生日常行为规范的基础上，实施自我管理、自我教化、自主学习的“三自”常规管理模式，使各个中队事事有人做，人人有事做。明确每月常规重点及每周常规要点，以年龄特点有针对性培育各个年级段应养成的习惯，分别支配教化重点。班主任依据本班特点，创建性开展工作，强化训练要求。坚持列队放学制度和路队制度。4、加强业务培训，提升班主任管理水平。加强德育队伍建设。一是要接着贯彻实施中小学班
40、主任工作规定，完善班主任工作细则和考核细则；二是要重视全员育人、全过程育人、全方位育人，使全体教职员工都成为德育工作者。三是要加强“三结合”网络建设，建立和完善学校家长委员会，亲密学校和家庭的协作，构建学校、家庭和社会有机结合的教化体系，促进家校和谐与社会和谐，使全社会都参加学生的思想道德建设工作。四是要着力探究符合本校实际的德育课题探讨，提升全体班主任的理论和实践探讨水平，以研促德。充分利用我校资源优势，合理利用班主任例会时间，开展管理沟通，专题研讨，案例分析等活动，提高我校班主任的整体素养。开展走出去活动组织班主任到县内外有特色的学校参观，通过借鉴提升我校班主任的管理实力和水平。组织学习国
41、家教化部下发的关于进一步加强中小学班主任工作的看法，让班主任充分相识到其工作的重要性，进一步明确自己的工作职责。5、深化开展主题教化活动开展专题队会活动。利用植树节开展环境教化活动、三八妇女节开展感恩教化活动、“六一”艺术节开展艺术教化活动。通过活动培育队员自主管理、自主参加、自主组织的意识和实力。6、加强校内文化建设。本学期安排开展“名师名生”为主题的校内文化建设，安排在其次教学楼建设名生墙、第三教学楼建设名师墙。（三）教学工作：突出质量意识，强化教学管理，推动教化创新。1、教化质量是学校生命线，我们要把提高教化质量当作头等大事来抓，全面推动素养教化，促进教化质量再上新水平。加强质量监控，强
42、化学科目标责任制。2、完成教研组活动从规范化到制度化的转换。本学年，尝试做好“课改教学开放周”的活动，细心组织、主动调研、细心开绽开放周的教研活动工作。通过开放周就教学状况，教学效果提出问题，再探讨问题，从而达到解决问题的目的。这是规范性的教研活动。3、加强学校艺、体工作，促进学校文艺、体育的健康发展。（1）筹备“六一”文艺活动，“合格课”及“五一”老师趣味竞赛。（2）仔细落实两课两操、大课间、课外活动、阳光体育、健康教化工作。（3）加强教化，师生形成共识，建立制度，细心组织。责任分工，政教处做好值日支配，做好督查。平稳办与教务处协调加强学生的卫生学问教化，以高度的责任感做好学生的健康监测和传
43、染病、常见病、多发病的防治，推动学校卫生工作水平不断提高。（4）开展书法进课堂活动。各年级以写字课为阵地，一学校书法展示活动、六一艺术节为平台促进书法课的深化长久地开展。（5）整合资源，形成合力。开展学校资源向社区开放工作，搭建良好的“家庭、学校、社区三结合”艺术教化平台,主动争取社会多方面的支持，开展多种形式的艺术观摩、演出、展览等活动。搭建学生展示艺术才华的平台，并主动发挥本校艺术资源的作用，为社区文化供应支持与服务。4、坚持行政督导，加强常规管理。行政督导是行政领导班子深化教学一线，了解学校教化教学状况，查找教化教学工作中存在的问题，集体会诊，最终达到订正问题解决问题的目的。本学期，接着
44、加强学校管理和教务管理的月查工作，层层签订学校管理以及教学质量责任书,每月对全校老师进行全方位的全程综合督导。坚持对五、六年级教学质量的月考制度。（四）教科研工作：适应须要，提升层次，争出成果1、加高校校教科研，推动课程改革试验工作（1）以新课程理念为指导，围绕教学的热点、焦点问题，开展课改研讨系列活动。（2）强化各学科的教化教学，加强横向联系与沟通。2、夯实校本教研，提高老师业务实力（1）切实抓好校本教研工作，把提高老师业务水平作为重要工作去落实。大力提倡集体备课，校本教研常常化、制度化。（详细见教研安排支配）以教研组、年级组为单位，根据学校教研工作支配，不断创新业务学习、集体备课的新内容、
45、新形势、新措施，切实加强校本研修的针对性、实效性。本学期将依据各科特点与专题实行老师论坛，为老师搭建平台，沟通、畅谈教学感悟、收获、得失，让教学探讨向深层次推动。（2）利用优势，为我校青年老师创建成长的机会。除在本校拜师学艺外，尽可能地供应参与市、县教学探讨活动的机会，增长见识、开阔视野。接着利用与南门镇花林小学结对的优势，开展定期互访，名师“手拉手”、互动教研等活动，提高老师的教化教学水平。（3）加强教研和科研的结合。（4）实行论文案例评比活动。3、加强课题管理与探讨工作（1）组织全部课题组成员学习科研理论，用以指导科研实践。（2）对立项课题，每月进行一次集中碰头，沟通试验方法，探讨疑难问题
46、，开展有针对性的反思。（3）对要申报的教研课题的老师进行集中辅导，开展教化科研结题培训，指导探讨报告的撰写，引导好科研老师对自己所探讨的课题的提炼。（4）做好教化科研信息的传递工作。4、利用联片教研基地校的平台提升我校老师的教学探讨实力和水平，提高我校的地域影响力增加竞争力。切实加强帮扶工作，创新帮扶形式与内容相互学习相互提高，共同进步。（五）服务保障：抓好后勤保障体系，改善办学条件1、完善工会工作机制，切实保障职工的民主权利。（1）坚持和完善以两会为主要形式的职工民主管理制度，推动政务公开和民主监督。落实校务公开及民主管理工作，主动开展教职工评管工作。召开教职工代表大会，修改、完善学校长沙镇
47、义学堂中心小学老师绩效工资考评方案、XX县长沙镇义学堂中心小学关于老师岗位晋升、专业技术职务评聘工作的量化细则。（2）加强对工会及两会成员的培训，提高他们的工作实力，让他们真正成为关切和服务职工的模范。组织好教职工的学习、培训工作，做到培训有安排、有方案、有步骤、有考核、有奖惩。协作学校党、政开展好每年的行风评议工作。（3）维护职工的合法权益，丰富教职工文化生活，努力为教职工办好事，办实事，解难事，构建和谐校内。在新学年里接着开展送暖和活动，建立困难职工档案，通过“捐资”等形式组建帮困基金。关切教职工的身体健康，主动协作上级组织教职工体检工作。（4）主动开展各项活动，提高教职工的凝合力，本学年开展五一教职工趣味体育项目竞赛活动。2、扎实做好后勤工作，主动、主动为教学服务，为师生服务，做好学校教化、教学工作的一切物资供应，教学创建良好条件。加强学校固定资产选购、登记、保管、报废、转让的管理，制定相关制度，责任层层落实。各教室、功能室平常要做好设备、仪器、用具的检查、维护工作，确保教学的正常运用。净化、绿化、美化校内，让全校师生在清洁、美妙的环境中工作和学习。