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1、2022年学期班级工作计划模板集锦九篇学期班级工作安排模板集锦九篇时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又将迎来新的进步，是时候写一份具体的安排了。你所接触过的安排都是什么样子的呢？下面是我帮大家整理的学期班级工作安排9篇，欢迎阅读与保藏。学期班级工作安排 篇1幼儿园工作是否能顺当的开展，那么工作安排是必不行少的。不管是任何工作在开展前都要有工作安排，20xx年依据幼儿园历年来的工作阅历和对幼儿习惯培育的重点，制定出了20xx年幼儿园下学期班级工作安排：一、指导思想儿童是国家的将来和希望，幼儿期是一个人养成良好习惯，修养品德，获得学问和实力的起始时期。幼儿教化是终身教化的奠基阶段，应以党和国家
2、的教化方针政策为指针，以幼儿发展为本，优化各种教化资源，以提高老师教化实力为突破口，全面提高保教质量，保证幼儿身心的全面和谐发展。二、总体目标实行国家素养教化精神，主动改善育人环境，推动园本课程的形成，完善老师成长工作安排，力争在三年内使蓓蕾幼儿园成为管理水平一流，办学特色显明，具有优良园风的省级幼儿园之一，争创全市名牌，为蛇口人民供应优质的幼儿教化。1、培育体质健康，具有剧烈新奇心与深厚的探究爱好，自尊、自信，乐于与人沟通合作的儿童，养成主动向上的特性，身心整体和谐发展。2、深化课程改革试验，引进先进幼教思想，力争在XX年年建立起具有 本园特色，可持续发展的园本课程体系。3、逐步完善并推广园
3、本老师成长工作安排，立足园本课程，培育一支思想好，素养高，实力强，教科研风气深厚的老师队伍，到XX年年全部老师达大专以上学历，培育若干名市区学术带头人和骨干老师，争创名园，争当名师。4、完善家长服务承诺制度，幼儿园、家庭、社区亲密协作，充分利用社区的教化环境和资源，树立良好的社会声誉。5、落实全园聘任制，实行层级管理建立现代化网络信息管理体系，发挥民主管理的功效，奖惩分明，充分调动员工的工作主动性和创建性，努力营造实干、高效的工作环境，实现管理现代化。三、阶段目标及主要任务第一阶段：XX、9-XX、9目标：确定三年发展规划，制定XX年工作质量年目标，以迎接省复评工作为重点，改善园容园貌，积累园
4、本课程素材，初步制定园老师成长工作安排，争创本区名园。主要任务：1、建立园发展规划小组，制定切实的三年奋斗目标。2、改善园容园貌，重新粉刷墙壁及走廊，丰富户外大型活动器械，3、学习省课程改革指南，进一步转化教化观，积累优秀的主题活动素材。4、制定园本老师成长工作安排，本着人人参予、人人提高的宗旨，全面提高老师素养。（1） 组织老师接着完成学历教化。（2） 以一带一的形式，在本园开展青年争当合格老师活动。（3） 对全园任课老师进行初级多媒体教学技术和网上技术培训。（4） 申报2-3名全区学术带头人及青年骨干教。5、制定家长服务承诺制度，提高家长工作实效。6、引进现代化信息管理技术，建立园际网络，
5、完善园各项规章制度及工作职责，树立务实的工作作风。其次阶段：XX、9-XX、9目标：全面提高工作效益，初步形成园本课程体系，完善并推广老师成长工作安排，树立民主、团结、奉献的园风，扩大我园在全市的知名度，争创市优秀幼儿园。主要任务：1、进一步改善办园条件，逐步更新硬件设备。2、成立园本课程编写小组，收集整理园优秀主题活动素材，初步形成具有本园特色的课程体系，争取部分内容人公开出版。3、总结园老师成长工作安排的执行状况，并在全区范围内推广，树立敬业、爱岗、主动进取的蓓蕾老师形象。（1）立足园本课程的编写，全面提高老师的理论分析实力及文字撰写水平，大部分老师有论文公开发表或获奖。（2）培育1-2名
6、市级青年骨干老师，以名师为主导，通过研讨与实践相结合的形式，提高老师设计课程和实施课程的实力。（3）对老师进行多媒体教学软件的设计与运用培训，提高老师运用现代化教学手段的实力。4、通过家长，依托社区，充分挖掘家庭、社区的教化资源，初步开展家长助教活动，建立与社区的固定联系制度，争取家庭社区的广泛支持。5、全面提高管理效率，依法治园，全园形成自觉、自律、自强的工作作风，改善员工福利，充分调动员工的工作主动性。第三阶段：XX、9-XX年、9目标：初步树立品牌形象，具有本园特色及可持续发展的园本课程体系逐步形成，具有本园优势的老师成长工作安排初见效益并在全市范围内推广，通过现代化以人为本的管理，使幼
7、儿园的发展走上良性循环的轨道，成为办学特色显明，有影响的省级幼儿园。主要任务：1、优化园容园貌，充分体现四化，逐步更新班级设备。2、试用园本课程并使之不断完善，逐步确立园本课程体系。3、推广老师成长工作安排，不断发展完善，成效显著。（1） 全部老师学历达标，并制定学校教化教学工作安排 。（2） 名师主动参加国内外先进同行的研讨和和学习，刚好了解幼教新信息，对全园老师分层次制定培训安排。（3） 全部任课老师娴熟运用多媒体教学技术和网上技术。（4） 强化、提高保育老师的业务水平，使他们在完成保育工作之外驾驭肯定的教化教学技能和技巧。4、形成分层次家长培训制度，进一步拓展家长主导日活动，充分发挥家委
8、会的纽带作用，不断提高家长的满足度，树立在社区的良好声誉。5、逐步实现管理手段的现代化，采纳目标管理、指标考核的方法进行量化管理，充分挖掘岗位效益，敬重每个人的权益，形成民主和谐、高效高益的工作氛围。四、保障措施（一） 加强党的领导和群众的民主监督1、加强党支部的监督保障作用，党支部在重大问题上有参加决策和行使审核的权力。充分发挥党、团组织的先锋模范作用。2、充分发挥民主管理的功效。园务委员会主动参加园各项决策，完善教代会制度，定期召开教职工代表大会及家长委员会，一方面对园长的工作供应建议和询问，另一方面，对园的各项工作实行监督。（二） 实行各种措施，层层落实安排1、由园领导班子?“规划分步列
9、入园新学期工作安排，保证阶段目标的顺当实现，仔细做好学期工作总结，刚好调整完善规划。2、在全园树立目标意识，协调好集体目标与个人奋斗目标的关系，上下同心协力保障规划按质按时完成。学期班级工作安排 篇2新的一学期已经起先，而如何在原来的基础上加强班级的常规管理，如何有效的加强，学风建设，使得本学期取得更好成果，是本学期班级工作的重点。针对本班的实际状况(本班全是升本学生)，现对我班本学期的工作安排如下：一、 班风方面。1.搞好班干部队伍的建设，建立一支工作实力强、实践阅历足的常务班级干部队伍，加强课堂纪律管理，为同学们建立一个良好的学习环境，2.对常常缺课的同学，班长和团支书要多加留意，做好思想
10、工作，若屡说不改，要向上汇报，3.严禁并杜绝图书馆霸位的现象的出现，加强学生自身素养的管理二、 学风方面。1. 学习是重中之重，这学期应在保持上学期成果的基础上，进一步提高学习成果，努力消退不及格现象2.制定新学期的学习安排，提高同学们对四、六级考试的重视三、 活动方面1.组织同学主动地参加学校的各类活动，例如班级联谊，系别联谊之类的活动，2.定期组织班内体育竞赛，提高同学的身体素养的同时，促进同学间的友情四，师生关系加强师生和生生之间的沟通、对话和沟通 建立师生联系制度，建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发酷爱老师的热忱; 让老师走近学生，指导学生直立更远大的志向、供应更科学地学
11、习的方法、养成更好地生活看法以上就是我班新学期的一个初步工作安排，详细工作中如有须要我会依据实际状况刚好修改工作内容，有了安排才有行动的目标与动力，我们会以此安排时刻提示自己，努力工作，毫不松懈，为建优秀班集体，奋斗不息!学期班级工作安排 篇3作为一名老师，教书育人是我的神圣使命。小学生是祖国的将来，民族的希望所在。对小学生的民族精神教化尤为重要。有人把民族精神比作民族的脊梁，一个人没了脊梁，就站不起来，一个民族没了脊梁，也同样无法立足于世界民族之林。小学生的特点是思想单纯，大脑活跃，对文化学问及簇新事物的接受较快，这是对其进行民族精神教化的大好时机。小学生，尤其是低、中年级的小学生，对民族的
12、概念是模糊的，跟他们谈民族精神，只能由浅及深，深化浅出。首先，要使他们有民族认同感，认为自己是中华民族的一员。因此9月份我们班打算结合“中国，我为你傲慢”这个主题班会，让每位小挚友先通过各种渠道了解我国有几个民族，每个民族都有哪些民族风俗，然后在主题队会上人人参加说一说，让学生们体会到我们都生活在祖国的大家庭里，我们就像五十六个兄弟姐妹一样长期生活在一起，相互影响，相互学习，渐渐形成了有悠久历史和传统文化的中华民族。让学生讲一个抗日故事共同唱一首歌曲班级是学校机体的细胞，学生在校生活的家。2月份通过活动：师生共同设计布置我们的家动员家长参与”我班家庭亲子共同学习节”：“亲子生日卡展示”瞧！我们
13、一家有多棒（同时结合校开展的“感恩”活动，让学生体会到爸爸妈妈辛苦）“亲子演讲竞赛”这一刻让我最感动“亲子英语对话”亲子情深3月份：1开展”小脚丫找欢乐”的活动让学生懂得怎样做会成为一个欢乐的人，培育他们自律、合作、关爱人的品质。2在开学不久墙上布置出版块“火花”，造声势造气概，通过读书活动的开展，学生渐渐养成了爱读书的好习惯，爱阅读、爱写读后感，班级读书氛围深厚。4月份：1迎接新年活动5月份：1评比行为规范小标兵2行为示范班申报班级文化建设：1。提出自主奋斗目标，激发学生主子翁精神。现在的孩子基本上都是独生子女，是家中的“小太阳”，“以我为中心”，那么进入一个班集体，怎样使几十个孩子形成集体
14、主义观念，把班级当作一个家呢？为了充分调动学生参加班队管理、活动的主动性和主动性，真正成为班级的主子，我班向全体学生提出了明确的目标：“自己的事情自己做，自己的规范自己守，自己的活动自己搞，自己的组织自己管”。要求学生在家庭、班级、学校等环境中，在生活、学习、活动等领域内，逐步养成自我料理、自我治理、自我管理的良好行为习惯。2。丰富班级管理角色，使管理角色多样化。班级岗位的设置，主要是培育学生的角色意识和责任心。引导学生参与班级管理，是学校加强学生自主管理、自我教化实力培育的重要手段。丰富班级管理角色，可为更多的学生在集体中担当责任、服务于集体创建条件。削减个人兼职，就是要腾出位子，让每个同学
15、都有一个管理服务岗位，尽量做到一人一岗。，3主动向上的班级文化布置。班级的文化建设是从班级环境的创设起先的，生动活泼的形式、主动健康的内容，可以使学生产生一种开心感，渐渐形成认同感，这些环境潜移默化地影响着学生日常的思想行为。本学期我班设置了“星星榜”、只要谁有进步，谁就能上星星榜，“火花”每一期黑板报上，多展示学生的作品。为了熬炼学生的实力，班主任放手让学生搜集资料，以小组为单位合作布置栏目。4重视心理健康教化。学校很重视对学生的心理健康教化，只有具备健康的心理才能更好地投入到学习生活中，本学期我们年级有了心理课，在我班将开展了“让我们每天有个好心情”的心理试验，通过心情晴雨表来关注每位学生
16、的心情状况。对于心情低潮期的学生，能刚好地与他（她）交谈、了解缘由、找寻对策，使孩子的情感得到刚好地调适，以更好的状态投入到学习中去。学期班级工作安排 篇4一、工作指导思想以新教化理念为指导，坚持以德育为核心，围绕学校工作安排，依据初中学生年龄特点结合有关纪念活动及学科活动，有安排地开展德育工作提高学生道德素养，树立良好的班纪和学风。二、工作方法与措施1、以平安教化为工作核心，保障学生的身心健康，协作政教处做好日经常规检查工作。2、帮助学生树立正确的人生观，价值观和社会主义志向信念，增加他们的道德评价实力和自我实践实力。3、重视学生的常规训练，规范学生的言行，把学校规章制度落到实处。4、严格执
17、行学生考勤制度。做好家访及家访记录。5、抓德育教化：主要培育学生爱国主义精神，集体主义思想，良好的社会公德心，及文明习惯；着力培育学生创新精神和实践实力。6、抓好教学工作。教学工作是重中之重，协作教育处仔细做好各种教学工作。主动查找学生中存在的问题并刚好解决。三、详细工作支配：第1周：1、开学典礼2、制订教学工作安排3、科组集体备课第2周：1、教化教学工作总结会；2、平安教化活动开展；3、教化教学工作总结；4、中考备考会第3周：1、科级组长会议；2、教室布置及板报评比；3、教案、教具、教学手段自查；4、集体备课第4周：1、九年级学生家长会议；2、选购充溢数学教具第5周：1、学生书画展；2、八年
18、级学生会议第6周：1、科组教研活动；2、集体备课第7周：1、体育竞赛；2、集体备课第8周：1、校内网建设检查；2课件库建设检查；3、集体备课第9周：1、毕业班工作检查；2、段考复习第10周：段考第11周：1、段考质量分析；2、集体备课；3、新团员入团仪式第12周：1、八年级学生家长会议；2、集体备课；3、读书活动征文收集第13周：1、集体备课；2、数学竞赛；3、七年级学生家长会议第14周：毕业班备考检查第15周：1、少先队活动；2优秀课件、教案评比第16周：1、课件库成果检查；2、集体备课第17周：1、公物清查回收；2、集体备课；3、困难寄宿生补助申请第18周：1、中考；2、期末试第19周：1
19、、收集论文、总结；2、法制平安教化会；3、期末工作会议；4、放假学期班级工作安排 篇5一、班级状况分析本学期，我们中班共有幼儿33名，其中男孩17名，女孩16名，男女比例比较平均。经过了小班一学年的幼儿园生活，班级孩子各方面发展得都较为快速，分析一下我们班级的优势有：1、生活实力渐渐增加，独立完成各项生活自理实力，懂得自己的事情自己做。2、有良好的幼儿园生活习惯，有集体活动规则意识。3、基本动作实力渐渐增加，身体协调性渐渐提高。虽然随着孩子的年龄增长，各方面实力都有所提高，但是在我们班级，还是有一些方面显得比较薄弱，如语言表达的完整性很不够，个别幼儿自我约束实力差，留意力不够集中，有部分孩子动
20、手实力比较欠缺，许多孩子吃东西习惯不好，比较慢，总是落后与同龄的平行班。中班年龄的幼儿有很强的自我意识，新奇心强，探究欲望也起先增加，随着语言实力的增加，孩子们的交往实力、学习实力都在逐步提高，因此依据以上的优势和不足，再依据我们的园务安排、业务安排来制定本学期的班级工作重点。二、本学期重点本学期，我们紧紧围绕园务安排、业务安排来开展我们的班级工作，依据班级幼儿的特点来制定我们的培育目标。（一)加强对幼儿的艺术培育我们发觉孩子在艺术方面的发展并不是很明显，如讲故事的实力、幼儿舞蹈、音乐的特长我们老师没有好好地让其呈现，本学期，我们应加强这些方面对幼儿的熬炼，培育幼儿能在集风光前大胆、大方表现自
21、己的实力。措施：1、在主题教化活动中，留意对幼儿艺术方面的培育。2、在班级里开展“每周一星”评比。3、结合园部组织的“明日之星”评比，激励幼儿大胆展示自己的一技之长。（二）加强对幼儿的各项行为习惯的培育我们始终发觉，我们的孩子在一些习惯上总存在着一些不足，如不简单宁静、交往中经常会有不文明的现象发生、责任感不强，在与不熟识的人交往时会有害怕心理，不够自然大方等。措施：1、班级执行值日生负责制，每天早上、离园整理好班级的物品。2、尝试班级设立监督员，负责监督不文明行为：如有些幼儿收放东西习惯不好、有些幼儿不爱惜公共物品等。3、组织幼儿排练体现社会交往实力的情景表演，并向其他班级巡回演出。（三）加
22、强对幼儿科技行为和看法的培育幼儿进入了中班，探究欲望也渐渐增加，动手实力渐渐提高，是培育科技行为和看法的良好时期，因此，在班级里创设一些探究的环境，激励幼儿去探究、去发觉。措施：1、为幼儿供应充裕的时间，让他们从事自选活动，激励探究，满意新奇心。2、添置自然角记录本，尝试进行视察，照看，并用简洁的符号记录。3、关注天气，设置气象角，关注天气的改变。4、设置探究区，激励幼儿动动手、玩一玩，萌发探究的爱好。（四）常规工作1、主题教化在教化教学方面，我们还是依据二期课改教材及我园的园本课程实施主题教化，本学期，我们预设的主题主要有：我们的身体、在秋天里、在公路上、寒冷的冬天，每个主题开展前，制定出主
23、题活动的具体安排，并细化与周安排、日安排中。2、家长工作：A、利用幼儿成长册向家长定期反馈孩子在园的一些表现以及求得协作的要点。B、利用家园联系窗，帮助家长相识幼儿自我意识发展的特点，敬重孩子合理的意愿，支持幼儿从事感爱好的活动，避开幼儿产生逆反心理。C、常常保持与家长沟通，利用家校互动平台、召开家长会、亲子活动、向家长开放活动等渠道，使家长认同我们的培育目标和教化策略。D、吸引家长尽可能共同参加班级的教化。3、个别教化我们班级有几个孩子由于家庭的溺爱，行为习惯相对比较差，常常以自我为中心，甚至攻击性行为严峻，如顾佳俐攻击性行为较严峻，何月吃饭习惯常规习惯相对较差、范煦辰不情愿动，是溺爱的典型
24、代表这学期要加强对这些孩子的教化，让他们渐渐改掉身上的缺点。学期班级工作安排 篇6一、本班学生现状分析全班共有学生56人，其中男生35人，女生21人。年龄均在10-12岁之间。学生大多数思想品德良好，天真活泼，要求上进，多数学生有较好的学习习惯和生活习惯。但少数学生学习基础略为薄弱，须要加强。详细状况分析：1、品德方面：本班学生酷爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、酷爱劳动。能根据小学生守则来规范自己的言行。但由于种种的缘由，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教化来转化。2、学习方面：本班学生学习基础稍弱，须要加强练习。上课能仔细听讲，发言比
25、较主动，作业能按时完成。个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，须要进行个别辅导和特殊的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但简单浮躁，需在仔细与扎实方面接着培育。3、班级形成状况：班内学生大都来自农村。家长文化水平不算很高。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教化，能希望与老师主动协作，共同教化好孩子。4、班级特点：本班学生男生人数较多。男生活泼、好动，管理比较困难;女生文雅、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。二、班级工作重点及目标班级教化工作重点加强行为规范的养成教化，培育学生良好的行为习惯，接着进行酷爱班级、团结同学以及心理健康的教化。详细工作分析：1、接
26、着抓好五年级学生的常规养成教化，培育良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育，争创卫生文明示范班。3、做好每位学生的自我爱护教化，增加平安意识，形成肯定的自我爱护实力。4、做好每位学生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地发展。5、使学生能爱科学、学科学，主动探究新学问。三、卫生方面通过四年的熬炼，学生能够打扫卫生，但不够仔细细致，为此我将实行以下措施：(1)进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题刚好向老师汇报。(3)利用上
27、午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵”。四、学生平安教化1、常常教化学生要轻声慢步，不行以在走廊里追逐打闹。告知学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。2、每天早晨准时进教室，带领孩子早读。下午准时进教室，处理班级事务，留意学生平安。3、课间要到教室里，等放学后再离开。五、家访、来访工作的开展本学期我准备对部分学生进行家访，利用双休日的上午或下班以后的时间进行。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并赐予合理的建议。对于家长的来访，我会热忱地接待。六、详细月份支配三月份：1、选举新一轮的中队委员，
28、制定并通过班级工作安排;2、办手抄报(学雷锋三八妇女节植树节)3、结合“3、5;3、8;3、12”等节日，开展三月感恩系列活动四月份：1、清明节纪念活动。(“红领巾话成长”系列活动之手抄报竞赛;寻访我身边最美的人故事、演讲赛)2、班级活动支配：“难忘先烈恩”主题班队会3、强化班级制度，培育良好的学习习惯。4、春季田径运动会。五月份：1、对学生进行常规教化。2、做好期中复习指导工作。3、组织学生利用班队会讲故事，明事理。4、召开班干部会议。六月份：1、强化学生的行为规范。2、组织学生过好六一儿童节。3、组织学生做好总复习工作。七月份：1、教化学生留意平安，以防担心全事故发生。2、做好复习工作，迎
29、接考试。学期班级工作安排 篇7一、工作目标1、建立合作的、主动向上的班级氛围。2、做到“零投诉、零事故”。3、卫生保健、平安工作紧抓不懈，杜绝平安事故和流行性疾病。4、各项教学成果显著。5、增进家园合作，建构家园一体化教化模式。6、抓好幼儿学习、生活常规教化。二、详细措施(一)班级人员管理1、严格遵守园内的各项规章制度，仔细完成各项工作任务，加强政治学习，转变思想观念。2、三位工作人员将适应教改要求，树立正确的儿童观、教化观，在工作中，大家做到不分彼此，保教合一，主动合作，创设一种团结向上的、幼儿憧憬的、家长满足的、爱心浓浓的班级氛围。3、着装整齐规范，一般话沟通，树立良好的形象。(二)教化教
30、学工作本学期由叶秀贞、赖乙菊和简玉凤三位老师负责班上的教化教学工作。在既分工又合作的教学前提下，我们将依据幼儿园教化指导纲要，整合多元智能理论，开展“主题探究”课程的探讨与实施，有针对性的、敏捷的制定教化教学安排，注意对幼儿的培育，使其养成良好的习惯、主动开心的心情，促进幼儿的自我表现与人际交往。结合教学主题设置丰富的活动区和教化环境。设置有特色的学习环境，开展受幼儿欢迎的各项活动。加强与家长的联系，注意家长工作，在敬重、同等、合作的原则上使家园互动起来。(三)保育工作本学期由阮丽珠老师主要负责班上孩子的保育教化工作。在日常活动中，阮丽珠老师将依据幼儿园的保育员细则进行清洁、护理工作，使幼儿生
31、活在一个干净、卫生的场所;并协作老师对幼儿进行习惯、实力、情意的培育，使教化渗透到日常生活的各个环节，使幼儿身心健康发展、具有良好的社会适应实力;还将协作老师与家长多沟通，做好家长工作，使家园互动起来。(四)、财产管理工作在财产管理工作方面，我们将做到常常清点、对帐，一旦遗失或损坏，马上通知有关人员作相应处理;妥当保管本班幼儿的衣物、用品，防止遗失、混淆;每天离园前检查水、电、门、窗等，以保平安。学期班级工作安排 篇8新的一学期悄然而至，伴随我的将又会是一个劳碌而又充溢的一学期，在劳碌与欢乐中不断的提升自己的实力。而本学期课外实践及志愿者活动将任然是我们的工作的重点和工作中心。同时我将联系更多
32、的服务地点和服务单位。我会利用我担当组织委员一学期的阅历接着组织好班级的各项活动，并在质量上更上一个台阶；协调好班级各班委之间的工作关系，对班级工作有一个全面的统筹。同时我认为组织委员是一个班级很重要的职位，多组织一些新奇好玩又不乏意义的活动，是本学期工作的总目标。第一、定期去敬老院为老人们服务等长期的志愿者工作，或者像去做志愿者工作。这部分活动，旨在多向同学们供应一些与社会沟通的机会，使同学们能在与社会的接触中提高自身各方面的实力。我会依据同学须要主动联系院方的志愿者队伍，并利用在校团委工作的契机更多的获得一些信息，联系一些好的社会实践点，希望能多多动员有志提高自身素养的同学参加到志愿者的队
33、伍中来。其次，班内的活动是最重要的组成部分。班内活动主要是以文娱方面为主，分体育和晚会等方面。信任通过一次次的集体一起同心同德的努力，班级的凝合力肯定会有大的提高。期盼着本学期的活动将会丰富多彩，形式多样。1、主动筹备每月校团委所制定的主题团组织生活，不断创新通过不同方式使同学们不仅能提升思想相识又能加强团队协作精神。2、多实行文艺、体育方面的班级活动，丰富同学们的课余生活，不仅能使同学们较充分地利用课余时间，削减虚度光阴的状况，还能促进同学之间的友情，增加班级的凝合力。3、收集看法，依据大多数人的看法对详细活动地点、方案以及备用方案进行具体的制定。4、主动组织同学参与学校及各院系实行的各类文
34、体活动，并对参与者给与肯定嘉奖。思想方面主动组织班上同学参与团校培训、党校培训，接受爱国主义教化及先进思想的熏陶，进一步向党组织靠拢。主动组织班委会议，团结班委刚好找出班级近期发生问题和困难，并开展探讨找出解决问题的有效方法。在班级的特色活动内容上做出一些更大的特色与活动比如1、组织一次春游活动，放松同学们心情的同时进一步促进班级团结。2、组织大家去福利院做一些自己力所能及的事，献出自己的一点爱心。组织大家做些志愿者活动。想必许多同学加入阳光受挫，但是这并不阻碍我们志愿者的脚步，一个纯粹的志愿者是应当参加到活动中去的，与是否加入组织无关。比如我们可以去福利院做一些自己力所能及的事，献出自己的爱
35、心。或者去一些举办的大型活动中做一次性的志愿者活动。集体留意是班级工作的灵魂，对班级工作的顺当看站起着巨大的促进作用。班级成员要有剧烈的责任心和集体荣誉感；要树立以集体留意为核心的价值观。第三、1、协作团支书、宣扬委员以及班级各成员开展各项工作。2、完善对团员的日常管理，严格根据学校及院系的各项条例，组织和协作支部进行“党校培训”、“推优”“评定奖学金”“评定助学金”等工作。3、主动响应学校、院系的号召，充分发挥自身的指导作用，努力提高同学的综合素养，主动筹备支部建设，努力把我班建设成一个优秀班级。学期班级工作安排 篇9一 、班级基本状况本班幼儿共39人，其中包括8名新生，男19人，女20人，
36、31名幼儿由原小班升上本中班，因此多性格活泼开朗，能主动参与集体活动，适应幼儿园的生活，在实力发展方面，他们喜爱听故事，念儿歌，玩各种语言嬉戏，与同伴间的沟通多运用一般话，能正确清晰地表达自己的意图，求知欲旺盛，喜爱探究与视察，学过的常识和学问也喜爱运用到日常生活当中。喜爱表演，能大方、创建性地进行，对动手操作活动比较投入的进行如串珠，捏泥等，8个新生中有7个接受过不同程度的小班或托幼班教化，因此入园一周来在适应性方面表现得比较好，这些都为我们日常正常的教化教学工作的开展带来好处，但由于经过一个暑假的休整，再加上新旧生的实力参差不齐，原来比较规范的幼儿园生活已有些松散，表现在他们的留意力易分散
37、，影响了班级常规秩序，不能很好的保持环境卫生，爱惜公物，由于年龄关系，自我意识发展还比较差，表现在缺乏共享与谦让意识，自我为中心的现象比较多等，8个新生中有4个在一般话表达上存在不同程度的困难（其中包括1名只会说一般话单词），以上存在的这些问题都等待新学年有目的、有安排地加以解决。二、主要工作目标1、健康领域：幼儿能主动开心地参加集体生活，学习一套轻器械体操，能听口令进行正确动作，队列练习，促进动作协调发展，培育良好的生活、卫生习惯及初步的生活自理实力，驾驭简洁的自我爱护常识。2、社会性领域：幼儿具有初步爱的情感，爱祖国，爱四周的人，培育有礼貌，守纪律的良好品德，有肯定的集体荣誉感，学会共享与
38、谦让，形成初步自我意识。3、认知领域：驾驭粗浅的常识，学习运用感官感知环境与人文，培育各项视察、留意、记忆等实力，增进对事物的正确相识，注意各种非智力因素的培育意识，提高幼儿综合素养实力。4、语言领域：丰富词汇并在生活中正确运用常用词汇，学习围绕主题进行讲解并描述，语言表达比较精确，学习看图书，驾驭初步的非文字阅读方法。5、艺术领域：体验参加艺术活动的乐趣，具有初步感受美的实力，驾驭简洁地表达美的方法，并大胆的去表现它，情愿与同伴进行沟通。6、家长社区工作：使家长了解幼儿园系统教化进度与方式，订正不正值家教观念与手段，亲密做好家园联系，使家庭真正成为幼儿的其次课堂，以协作幼儿园的教化活动。（三
39、）主要工作措施：1、保育工作（1）创设和谐、欢乐的环境让幼儿尽快适应新学期生活。包括出一期“欢迎新挚友”的专栏、“以旧带新”、“玩具大会”等活动，让新生消退分别焦虑，让旧生从心理上回来正常校内生活。（2）订立师生共同遵守的班规，让幼儿有序的参与日常生活活动。师幼共同探讨：哪些行为是班级所接受和赞许的，哪些行为是班级所不允许、应当被禁止的，以及违反班规的结果，包括杯、巾的运用，玩具的摆放与收整，班级卫生的保持，以及喝水、入厕、盥洗常规习惯的养成巩固。（3）通过形象的教学和嬉戏，学习和巩固生活技能。如“我的小书包”“洗晒玩具”“穿衣竞赛”、嬉戏“我是图书管理员”等，培育幼儿初步的生活自理实力。（4
40、）按部就班地驾驭一套轻器械体操，要求正确听音乐口令进行动作。保证户外活动时间，精讲多练，充分利用有限空间，开展形式多样的户外体育活动，并通过师幼共同制作肯定体育器械作为活动协助材料，调动幼儿参与户外体育活动的爱好，增进师幼关系的同时，促进幼儿动作和体能的发展。（5） 遵循欢乐原则，关注幼儿心理健康，开设区域“画心情”“说心情”等，排解幼儿的消极心情，支配适合不同实力水平的活动，引导幼儿参与，调动幼儿的自信念和主动性。2、教化工作（1）以集中教化活动为主，区域活动为辅，注意生活的随机教化，在选材上适合本班幼儿的年龄特点与爱好所在，形成教材的系统性与连贯性，如节日活动“老师节”“国庆节”“元旦”等
41、，除了在集中教化活动中支配节日的相识，节日的礼物，庆祝节日的表演外，还在区域活动中开展相关连的手工、绘画、谈话活动。同时要求家园协作外出进行参观、游玩等活动，形成幼儿对节日的全面相识。（2）社会性发展方面，本学年拟以共享教化和初步的集体教化为主。A、创建共享机会，建立共享规则。在一个月设立一个不固定的共享日，让幼儿在这一天中共享玩具，共享图书，共享食物等，并设立一个共享的角落，特地摆放幼儿带来的这些东西。在一天中，一个活动，一项嬉戏后留出几分钟时间让幼儿共享在嬉戏中的阅历，与同伴活动的欢乐，以及学到的新本事。建立同等共享，共同共享，轮番共享，先宾后主的共享规则。B、培育幼儿为班级的服务意识，以
42、及调动参加班级为单位的集体活动的主动性。在社会性课程中支配幼儿为班级“洗晾手绢”“清理自然角”“洗晒玩具”“修理图书”“学做值日生”等服务活动，为参与幼儿园的各项团体活动如：“我爱小伙伴” “我们都长高了”主题歌咏竞赛，“我们爱劳动”劳动实践活动等做好打算工作，尽自己最大的力气去完成。（3）以幼儿的语言发展水平作为教化的起点。每天以集体沟通，个别沟通等不同方式与每个幼儿进行语言沟通，加强幼儿语言的规范，对一般话发音进行严格训练。开展一些即兴的“诗歌朗诵会”“小故事会”等，激发幼儿表达正确语言的爱好。（4）供应幼儿探求的目标（秋、冬季节；7以内数的相识；分类与排序；好玩的制品等），以自然角和区域活动为中介，辐射幼儿园四周环境，延展至幼儿的爱好所在，从提出任务起先，学习视察的正确依次（重点是对比性视察和不同角度视察），组织多种形式的视察活动，如在大自然、社会、日常生活、嬉戏中视察，提高视察的实效性和长久性。第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页