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1、2022年学期教务处工作计划九篇学期教务处工作安排九篇时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作同时也在不断更新迭代中，让我们对今后的工作做个安排吧。那么我们该怎么去写安排呢？下面是我整理的学期教务处工作安排9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。学期教务处工作安排 篇1依据区教委20xx年“内涵发展深化年”工作要求，紧紧抓住“课程、质量”，实行学校工作安排，制定本学年度教学工作安排。一、推动“卓越课堂”行动安排，加强课程建设，提高教学质量依据区教委和进修学院推动“卓越课堂”行动安排，贯彻执行“卓越课堂”，重点在课堂上运用导学精要，推动课堂教学变革。组织老师仔细学习“卓越课堂”有关理论，
2、总结一年来的阅历教训，树立推动学本式卓越课堂的信念，力争工作出成效。1.在语文、数学、英语学科中开展导学精要运用探讨。导学单是指老师依据课程标准、现行教材、学生认知水平而开发的引导学生课堂学习方向的简易课程资源。首先语文、数学、英语学科落实运用进修学院开发的导学精要。语文三至六年级，数学三年级首先运用导学精要，通过老师独立试用教研组研讨骨干老师示范引领试用年级全面推开，开展实践运用探讨，真正发挥导学精要教学协助作用，努力提高课堂教学质量。2.加强教学质量评价监测。依据区教委学本式卓越课堂工作推动评估方案，做好区级部分年级和学科实践实力测查和纸笔测查，促进学生素养全面发展。改进学校教学质量监测体
3、系，全部学科和全部年级开展校级质量监测，仔细落实质量监测方案，引导老师、家长树立正确的质量观，增加监测工作的科学性、规范性，充分发挥监测工作的评价导向功能。3.做好各学科“学本式”卓越课堂新授课赛课打算。本期进修学院将组织语文、数学、英语、科学、品德、综合实践、音乐、体育等学科赛课，做好校内选拔举荐出赛课人选，组织各学科赛课团队，为参赛老师服好务，争取赛出好成果。二、接着执行沙坪坝区小学质量监控与评价方案和沙坪坝区小学课堂教学规范1.执行沙坪坝区小学质量监控与评价方案，从学生学业水平、教学管理、老师工作三个方面进行质量监控与评价。学生学业水平评价由教研组长负责组织学习实施，期末形成每个学生的评
4、价建议，建立学生素养评价档案，教育处做好归档工作。2.执行沙坪坝区小学课堂教学规范，依据学科特点落实各学科教学规范，值周行政巡课时督查记录，对违规行为提出改进建议。三、打造书香班级，仔细开展经典诵读，推动特色学校建设1.接着书香班级的评比，各班级要根据书香班级评比条件落实执行。2.接着开展经典诵读，每天下午支配20分钟时间保证诵读，任课老师要严格落实，学校不定期抽查，按常规课程和明德项目详细要求进行管理。3.加强书法教学工作，3-6年级书法协助课程支配专任老师任课，保证上课内容和时间，规范书法课程教学。不定期抽查书法协助课程教学状况，改进书法协助活动课教学。四、做好招生工作，规范学籍管理，搞好
5、特教学生教化管理做好新生招生工作，规范招生手续，正确运用沙区招生管理系统。加强学籍管理，落实责任，维护运用好“重庆市中小学学籍信息化管理系统”，做好学籍异动、数据统计以及资料整理归档等工作，刚好完成上级布置的各项工作。严格限制流失生，确保辍学率为0。教育处刚好驾驭各班学生流向。搞好特教学生和借读学生的教化管理，确保随班就读。五、做好试验教学工作，加强教化技术装备的管理与运用。科学老师要主动开展试验教学和探究性学习活动，试验室管理人员必需为试验教学服好务，落实试验打算工作。科学老师和试验员要严格根据沙坪坝区中小学试验教学工作绩效考核评分表各项要求落实试验教学工作，做好资料的收集整理，分类归档，为
6、试验教学工作绩效考核做好打算。图书室全天对学生开放，班主任要作好课外阅读的指导工作。充分发挥六大功能室、教室教化技术装备的功能。本期主要工作支配：20xx年9月：1.拟定学科教学工作安排和各学科老师研修安排2.卓越课堂研讨活动3.语文、数学导学精要运用培训4.语文、科学、品德、综合实践、音乐、体育等学科卓越课堂新授课赛课20xx年10月：1.语文、数学导学精要运用培训2.数学、英语“学本式”卓越课堂新授课赛课3.新老师培训20xx年11月：1.期中考试、教学质量监控2.教学开放日活动3.义务教化基本均衡迎检4.卓越课堂研讨活动20xx年12月：1.区质量监控2.迎接上级对学校教学常规工作检查3
7、.卓越课堂研讨活动20xx年1月：1.组织期末考试，做好质量分析2.老师教学常规考核3.学生学业评价总结学期教务处工作安排 篇2新的学期，教务处将接着围绕学校提出的“一个中心，两个重点，三种意识，四项措施”的工作要求，仔细踏实抓好学校教学管理，充分发挥教务处的职能作用，以抓实教学常规管理为主抓手，切实强化教学常规工作，特殊是抓好中考、高考及抽考的复习迎考工作，确保20xx年学校中考、高考及抽考创历史新辉煌，全面提升学校教化教学质量，并主动协同学校各部门完成学校其他总体工作目标。一、主要工作重点：1、加强教学常规管理，接着创新常规检查方式，特殊是要加强教学常规督查通报及惩罚力度。2、深化各年级、
8、班级，加强教学部门对年级、班级课堂教学的督查力度。将年级管理与级风、班风、学风、教风结合起来，争取最佳工作效果，切实提高课堂教学效率。3、加强对初三、高三毕业年级中考、高考复习迎考工作的督查与指导，形成全校一盘棋思想，确保20xx年中考、高考目标的顺当实现。4、加强对教研、备课组的管理，定期召开教研、备课组长会议，提高教研、备课组活动效率。5、创新中学教学评价机制，特殊是对中学阶段性的教学质量考评与高考新改变接轨。6、接着坚持行政干部听课公示制及教研组、备课组、年级相互听课制。7、仔细抓好各年级各阶段考试“考后100分”及纠、评、补的督促检查工作。8、抓好学科竞赛及教科研课题的申报等工作。9、
9、接着加大校本培训，加大对新老师及落后老师的培育与培训。10、强化初、中学基础年级教学管理，确保抽考、学业水平考试取得优异成果。二、主要工作措施：1、接着抓好常规的过程管理，促使教学工作规范化。教务处将加大教学常规检查，重点加强对年级、备课组常规检查的督查及抽查，对发觉问题刚好予以公示，不予姑息。加强听课及巡课，督查好老师课堂教学。组织对教研、备课活动的检查及巡查，提高教研、备课活动效率。关注薄弱学科及成果落后班级老师教学状况，促使其教学整改，提高教学成果。2、抓实初高三年级毕业班教学工作，努力提升毕业班教学质量。3、借鉴杜郎口，以点带面，推动初、中学基础年级课堂教学改革，探讨适合我校校情、学情
10、的课改模式。尽快形成全校课改总体方案，力争本学期“课改”工作在全校基础年级全部学科中全面推开。各年级及备课组接着推行“学生高效听课活动”。激励教研组、备课组参加探讨课改活动，对开展有力，效果明显的教研组、备课组在学期考评中予以加分。4、在基础年级开展课前预习工作。5、接着抓好校本培训、老师师徒结对帮扶及青年老师培育工作，大兴教研之风，促进青年老师及薄弱学科老师的专业成长。三、主要工作支配（下学期）二至三月份：1、开学报到、注册等工作。2、召开教研组长会议，布置开学工作，形成学期工作安排。3、非毕业班各学科老师做好上学期期末试卷讲、评、补及“考后100分”工作。4、参加各年级老师会议，对年级教与
11、学提出看法。5、召开毕业班工作会议，进行毕业班教学工作沟通，加强对新一届毕业班教学的管理与指导。6、教学常规检查。7、开展学生问卷或座谈会，了解学生对老师的教学看法。四月份：1、开展高三、初三毕业班课堂教学状况调研，促进毕业班教学。2、落实毕业班的中、高考目标管理及抓好中、高考复习工作。3、总结前一阶段教务处和各教研组工作，针对存在的问题进行整改。4、强化备课组建设，提高备课组活动的针对性和实效性。5、召开教学部门工作会议，研讨教学问题。6、做好迎接期中考试复习迎考工作。7、做好期中考试的组织、实施和分年级进行质量分析工作。8、依据期中考试状况，要求年级、教研组、备课组对各年级教学现状进行分析
12、，提出改进措施及老师做好“考后100分”工作。9、组织参与初中数、理、化竞赛及中考报名。五月份：1、深化课堂开展教学状况调研.2、教学常规检查。3、中学抽签班及基础年级教学状况调研。4、中考适应性考试及高考复习备考冲刺阶段工作，做好迎接高考打算。5、组织英语听力竞赛及全国中学生物竞赛。6、中考物化试验操作考试及体育考试。7、高考动员会。六月份：1、中考动员会。2、组织学生参与中、高考工作及中考、高考考前思想教化工作。3、开展学校优质课、过关课、展示课评比。4、做好期末考试的复习动员工作。5、常规抽查及评比。6、组织期末考试。7、期末考试数据统计及质量分析。8、中学学业水平考试。七月份：1、学生
13、问卷调查。2、进行教研、备课组工作考核。3、老师综合考评工作。4、布置暑期工作。学期教务处工作安排 篇3一、指导思想：本学期我校的教学工作将全面执行党的教化方针，仔细贯彻市、区教化局教化教学十条量化要求，并结合我校教学工作的详细状况，紧紧围绕“教学质量是学校生命线”的工作思路，立足“三个聚焦，以新课堂教学改革为核心，以有效的校本教研和集体备课为重点，以常规管理为抓手，仔细落实教化教学十条量化要求，努力做到精致管理上水平，教学质量上台阶。二、工作目标：1、加强教务处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化、精致化、高效化，努力提高学校的教学管理水平。2、以研训室为主阵地，加强各科教研活动；坚持集体
14、备课制度，全面提高教学质量。3、抓好师生读书活动，开展丰富多彩的读书评比汇报活动。4、坚持走科研兴校、兴教之路，主动开展教化科研活动，加强校本培训，提升办学水平。5、开展丰富多彩的学生竞赛活动，提高学生的综合素养，促进学生全面发展。6、进一步提升争先创优意识，比教学、比奉献，在“向我看齐，从我做起”竞赛活动中争做排头兵。三、主要工作：（一）、规范常规管理，有序开展教学工作1、严格执行课程安排。各门课程均属基础课程，对学生的学问面和思维及素养发展都有促进作用，因此，要严格执行义务教化课程设置试验方案，开齐、开足、教好每一门课程，不随意增减科目。各学科老师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点
15、，改进教学方法，不断提高教学水平。2、进一步抓好教化教学量化十条督查工作。规范老师教学行为，坚持查课制度，做到每天有检查，次次有重点，刚好推广教学亮点，发觉和订正错误，弥补不足。（二）、深化教学探讨，切实提高教学质量1、全体老师要仔细探讨学生。以情感入手，动之以情，晓之以理，导之以行，要求任课老师根据“五严”要求，做好作业布置和批改工作。课堂作业做到全批全改，每次达到5人以上面批，至少赐予10人次以上激励性评语。充分发挥学习互助的作用，努力依靠家长的支持，有耐性、有针对性进行工作，对学生多一点关爱、多一点激励、多疑点赞许、多一点提问、多一点沟通。2、课堂教学要以学生发展为中心。引导学生参加发觉
16、问题、提出问题、解决问题，创设引发学生思维、情感体验的情景，调动学生学习的爱好，实行多样化的学习方式，激励学生展示自己的学习成果。课堂教学民主、和谐、生动，焕发诞生命的活力，老师要把激情带进课堂、微笑带进课堂、爱心带进课堂，提高课堂的吸引力，全体老师实行侯课制度，让40分钟发挥最佳效益。3、主动开展双语阅读活动。学校图书室接着向学生、老师开放，各班要充分开好上好阅读课，让学生在阅读中吸取学问，学会做人。本学期将接着围绕双语阅读，组织朗读竞赛、讲故事竞赛等活动，定期评比，刚好总结。4、接着开展家校活动，构筑学校、家长和孩子三方互动的平台，充分挖掘家校合作的巨大潜力，丰富学校的课程资源，创新教化形
17、式，为孩子们成长营造良好的校内氛围和家庭环境，促进学生更加健康欢乐成长。（三）、开展丰富多彩的备课教研活动，以科研促进专业发展。1、不断创新，开展形式多样且富有实效的教研活动。各备课组要在课堂教学研讨方面加大力度。备课组活动要做到专题化、系列化、常常化、制度化。接着开展“相约星期四”备课组活动，组内老师都必需参与活动，不得无故缺席。同时，每位教干跟班一个备课组参与活动。每周主备人要上一节公开课，课后要做好评课工作，人人发言，总结亮点，指出不足，提出设想，形成良好的教研氛围。3、加强课堂教学后记撰写检查和评比。教学后记可从以下几方面撰写：写教学胜利的地方；写教学缺憾的地方；写教学机灵的地方；写学
18、生独特的见解和发觉；写再教设计等。提倡有感而发，忌“无病呻吟”每周至少有1篇高质量的教学后记。（四）、加强师资队伍建设，提高老师整体素养1、专家引领。要加大走出去、请进来的力度。主动组织老师参与各级新课程培训和各种教学观摩、学习、参观活动，使更多的老师从“走出去、请进来”活动中受益。2、同事互动。各个备课组组要充分发挥“教研”职能，通过“共享式的集体研讨”、“探究式的课堂实践”和“专题式的学习探讨”等促进老师之间的互动。组内的教学研讨活动要做到“三个结合”：个体钻研与集体研讨结合，个体实践与集体评课结合，个体反思与集体研讨结合，努力提高教学研讨的针对性和实效性。教务处平常加强对教研组活动全程跟
19、踪，推动教研组工作的常常化、规范化。3、坚持集中培训和个人学习结合。由教务处组织，利用业余时间开展形式多样的培训活动。除了教研组常规活动外，教务处每月至少组织一次集体培训活动，为老师搭建学习互动的平台。4、着力培育青年老师，努力扶植骨干老师。进一步加强对青年老师的培育工作，给他们供应学习机会和展示自己的舞台，建设好一支以教研组长为核心的骨干老师队伍。5、开展推门听课。由教务处牵头，学校全体教干分组随堂听课，听课后刚好点评、沟通。通过推门听课，促使大家仔细备好每一堂课、上好每一堂课，确保教学质量稳步提高。6、加强毕业班教学管理、复习研讨和质量提升工作。7、扩大校际和校内沟通，搭建老师相互学习的平
20、台，不断深化教化教学管理，提高全体老师的专业学问和专业技能，更新教化观念，自我完善，不断发展。四：详细工作支配：二月份：1、做好开学初的各项打算工作。2、各学科老师制定教学安排。3、备课组制定安排并开展活动。4、组织老师参与教研室新教材培训。三月份：1、三月份教学业务常规检查。2、组织参与全区老师素养大赛3、期末教学质量分析。4、组织老师参与小语青年老师基本功竞赛活动5、数学新教材培训及课件运用培训7、参与六年级品德学科课堂教学研讨会四月份：1、组织老师参与全国第六届语文素养大赛观摩活动2、毕业班数学复习研讨会3、参与区小学英语阅读课竞赛活动4、四月份教学业务检查评比。5、部分学科质量调研6、
21、参与市小学美术基本功竞赛五月份：1、参与全市小学语文教学研讨会2、实行师生第七届美文诵读竞赛3、六年级英语复习研讨活动4、组织参与市小学英语阅读课竞赛活动5、五月份业务检查评比6、科学、音乐、体育优课评比六月份：1、实行师生双语阅读学问竞赛2、小学生习作之星评比3、支配布置暑期老师业务培训4、期末（毕业）检测、测评、质量分析、总结工作。5、各类教学工作总结和学期业务检查。6、做好教学资料的收集工作，上报各项教学材料。7、学期绩效考评汇总及结果公示。学期教务处工作安排 篇4一、开好高三备考研讨会。二、接着推动“三研三讲三练”课堂教学模式。三、接着加大各项检查力度1、预习提纲 老师每节正式课基本都
22、要有预习提纲，能基本做到保质保量，每课的预习提纲都有备课组长签字。学年预习提纲大体相同，体现集体备课思想；各班级也依据班情有小得调整。预习提纲基本做到简明扼要，体现学生上课时应当事先了解的学问点。2、当堂检测 做到题量少，选题精，大部分老师设计的检测题能够包含本节学问要点。3、周测考 老师们选题要精练，题量适中，梯度、层次均有所体现。另外，老师批改比较仔细。4、教案 基本能够根据“三研、三讲、三练”课堂模式编写教案，教案主要内容包括学问要点精讲、考点精讲、例题精讲、高考链接等过程。5、听课笔记 每位老师平均每月听课8节。检查细致，有检查反馈，发觉的问题都要与本人进行沟通。四、做好高一高二的三次
23、考试工作。1、出题 备课组长出题前根据考试要求做好双向细目表，然后根据此表进行对考试题的命制。考题出完后由整个备课组进行审核，最终定稿。2、监考 每次考试前都要仔细开考务会，对整个监考做周密的支配，()杜绝考试作弊现象，让学生考出真实的成果。每次月考本着诚信考试的原则，与高考的严格相同。考试前，从考场布置到老师要求，从考场贴封条，到监考老师用金属探测仪检查学生有无带手机状况；考场上，从学校监控全部打开，到领导、流淌监考人员的严格检查，均做到学生考试井然有序。每一道程序，都让学生由此知道逢考必严，每次考试都尽量做到真正测出学生的实际学习效果。3、批卷 老师网上阅卷仔细、细致、刚好批阅，大题均给步
24、骤分。4、做好试卷分析 每次考完试后对考试进行全面分析，包括线性对比，柱状图对比，各学科之间对比，学年同学科对比，各学科成果分析，指标生未进段统计、总分进段单科未进段统计等。5、开好质量分析会 每次考试后要召开一次考试质量分析会，对考试进行全面的总结分析，找出不足，并在以后的教学工作中加以改善和提高。同时，仔细做好高三一模、二模质量分析。五、加大高一高二抽测考试工作力度。高一高二抽测考试定期进行，本着命题仔细、严格监考的原则，让学生检测出实际效果。六、教研活动务求做出实效1、集体备课 集体备课定时间、定地点、定内容，每个备课组必需根据教研活动时间，到指定地点进行集体备课，根据“三研三讲三练”课
25、堂模式的要求备出一双周的教学内容。其中包括研考纲、研考点、研考题，拟好当堂检测及周测考试题，并做好备课记录，随组领导签字。2、磨课 每周一各备课组长将本周磨课支配交到教务处，各备课组必需根据规定时间进行磨课，评课时首先由授课老师先自评，再由其他老师评课，评课时肯定要实事求是，根据三研三讲三练课堂模式评课，并写好评课记录，最终由随组领导签字。3、听课 为了防止听课形式化，特规定听课老师必需坐在后门旁边，由查课老师记录听课次数。中学下学期教务处工作总结中学教务处工作安排学期教务处工作安排 篇5一、指导思想接着仔细实行市局、市教培研中心和学校的工作要点，加强校本培训力度，促进老师队伍建设，提高老师课
26、堂教学实力。以深化教学“六仔细”管理为重点，进一步树立“以人为本”教化思想，促进每一位学生健康发展，进一步提升教学质量。二、目标任务1以新课程理念为先导，进一步学习新课程，解读新课程，实践新课程。加强新课程改革与探讨力度，以教学反思为抓手，关注课堂教学改革。2进一步提高课堂教学实效，全面提高教化教学质量。3加强师资培训力度，大力拓宽学习渠道，进一步推动名师工程、领雁工程的发展，熬炼一支高素养的老师队伍。三、工作措施（一）以先进的教学理念为先导，不断深化课程改革。1.更新教学观念。2优化教学过程。（二）以规范的管理制度为保证，有序绽开教学工作。1严格执行课程标准。2.加强教研组建设和管理抓教研组
27、建设，实行“教研例会”和“理论研修例会”（跟孔子学当老师读后感沟通会、举荐一篇好文章活动）充分利用阅览室与图书室资料，每二星期一次，以学校实际问题为动身点，以解决问题为归宿，以提高老师专业成长为目标。各项工作做到整体支配、全局部署，有安排，查落实，找问题，抓质量，责任到人，科学管理。健全教研组活动手册，推行教研组工作考核与评价标准.星期一大课间时间：综合组星期二下午：语文组星期三下午：英语星期四下午：数学3.实施多主体集体备课制度，凸显个体差异性。4.负责人垂范，确立“目标导向式”课题探讨工作。5.指导和培育青年老师。6、试行青年老师磨课安排“一人一堂课”活动7、试行教研组主题研讨活动8、试行
28、青年老师发展性评价活动，老师自我成长对比，争取每年上一个台阶。9、规范课堂教学常规。教学常规基本内容主要包括教学打算、课堂教学、批改与辅导、教学评价和教学探讨。（见附表）九月份1、 课程、作息时间支配2、 课本追订3、 教辅资料征订4、 20xx春季教材征订5、 市各学科教研大组会议6、 20xx年学生名册整理7、 新调入、转岗老师了解性听课8、 教化年报统计9、 电子学籍管理10、财政厅贫困生资助系统资助11、推普周活动（经典美文朗诵竞赛、“我与经典有约”现场作文竞赛、全体老师语文文字大赛）12、体育接着教化培训13、师徒结对十月份14、 “中小学阅读文化节”读书活动15、好书举荐海报设计活
29、动（老师组以办公室为单位，展出二幅以上作品；学生组以班级为单位，展出五幅以上作品）16、学科论文撰写（有课题除外）十一月份：17、“我与经典有约”作文竞赛（现场作文竞赛，分中段和高段进行）18、老师名著研读活动（指定举荐一本名著，40周岁以下青年老师分章节写读后感）19、绍兴市中小学“示范试验室示范图书室”创建20、期中考试21、期中教学状况自查十二月份：22、40周岁以下老师三笔字等级考核（友情邀请40周岁以上老师参与）23、全校学生硬笔书法等级考核24、送教下乡活动一月份25、校青年老师课堂展示26、期末教学质量检测学期教务处工作安排 篇6一、指导思想：以“提升工作效率，提高工作质量”为重
30、点，结合我校20xx学年其次学期工作要点，增加忧患意识、创新意识，求真务实、勇于创新，开创五中教学工作新局面，推动学校发展新业绩。二、工作目标：1、狠抓教学常规，规范教学行为。2、推动学科组（备课组）建设，打造特色科组（备课组）。3、加强课堂微环节探讨，深化教与学方式的探究。4、加大质量监控力度，努力提高教学质量。5、加强老师业务培训，提升老师专业素养，提高老师华蜜指数。三、工作任务：1、加强老师队伍建设，提高老师整体素养。（1）细心推选骨干老师、青年老师参与各级各类培训，促进骨干老师和名师队伍建设。（2）主动争取承办区级（含区级）以上教学探讨与沟通活动。（3）策划组织青年老师教学技能竞赛。（
31、4）接着开展校级公开课磨课、上课与评课活动.2、规范课程设置，落实素养教化。（1）仔细贯彻国家课程标准，开齐、开足各类课程，尤其是体育、音乐、美术、信息技术、地方、综合实践等科目，切实保障中学生每天体育活动时间不少于1小时。（2）以学科组、备课组为单位，主动推动校本课程开发，丰富校本课程体系，培育学生爱好，发展学生特长。3、狠抓教学常规，规范教学行为。（1）严格制订并执行工作安排。依据本学科课程要求，备课组仔细制订备课组教学工作安排和教学进度表，严格根据教学工作安排和教学进度表推动各项工作。（2）优化教学过程，规范教学行为。（3）建立老师业务评价单机制。接着开展学生满足度调查活动，结合学生满足
32、度调查、教案检查、上课状况、作业检查、教学成果等，多角度评价老师业务，制作老师业务评价单，力争全面、公正、客观的评价老师工作。4、加强学科组（备课组）建设，努力打造特色科组（备课组）。（1）建立建全教研组、备课组量化考核机制，开展年度优秀科组（备课组）、先进科组（备课组）评比，促进各学科组（备课组）有效开展工作。（2）坚持开好学科组、备课组教研会议：定时间、定地点、定内容、定中心发言人。（3）坚持常态教学探讨与观摩。以学科组为单位，开展学科组探讨课活动，听课与评课均要求学科组全部老师准时参与。5、深化课堂文化建设，寻求课程改革新突破。（1）加大对课堂文化建设过程中微环节的探讨，重点突破课堂文化
33、建设过程中的瓶颈性问题，如“有效预习”、“有效合作”、“有效评价” 、 “有效检测”和“有效管理”等。（2）加强对学生学法的指导，强化学生学习习惯的养成。规范早读管理，引导学生养成早晨来校放声朗读的习惯；规范下午作业整理课的管理，引导学生养成自主学习，合理高效支配自主时间的学习习惯；各科组加强对学生学习方法的指导，加强优秀学生、进步学生的正面宣扬，发挥优秀学生的示范与榜样作用。6、加强教学质量监控，努力提高教学质量。（1）仔细组织每月学生学业质量调研。建全审卷机制，提高命题质量；加大监考力度，严抓考纪考风；刚好批改试卷，跟踪反馈到位。（2）仔细组织期中、期末考试及阶段考试工作。加强命题人员的培
34、训，修订学生考试违纪纪律处分条例，组织学生仔细学习相关制度，严格监考制度，强化监考管理，加大巡考力气，肃穆考纪考风。（3）做好各年级期中、期末及段考教学质量分析，仔细探讨教与学的状况，做出正确的客观评价，开展学生问卷调查，分析教学状况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。7、加强初三毕业年级的教化管理和教学指导。（1）年级组仔细制定中考备考工作安排，上报年级组奋斗目标及落实措施，奋斗目标落实到班，责任到科任老师，力争本届中考成果稳中有进。（2）加大教学调研和指导力度，深化班级听课调研，了解毕业班教学状况，有效地指导毕业班工作。（3）仔细探讨中考命题趋势，重视信息的收集与沟通，发挥学科组的
35、优势资源，尽量做到资源共享。加强校际间的联系，组织教学骨干力气编制信息题，努力提高毕业班的教学质量。（4）加强对学生进行学习目的性教化：前途、志向、人生观、价值观教化，增加学生主动参加学习的自觉性。（5）重视学校、家庭、社会教化的有机结合的探讨，用好校外资源，取得社会、家庭的理解、支持和协作，形成教化合力，力争达到最佳教化效果。8、规范学籍管理。规范学籍管理。严格执行学籍管理的有关规定，切实抓好学生档案、学籍卡以及转学、退学、休学、毕业、肄业等相关资料，要规范上表，并妥当保管。按上级要求，刚好上报相关表册或数据，使学籍管理制度化，规范化。学期教务处工作安排 篇7一、 指导思想仔细实行市、区教化
36、局、校长室的工作要求，结合我校教化教学实际，坚持以人为本和全面协调可持续发展观，大力开展教化创新，不断提高教化质量，努力办好让人民满足的教化，接着为形成老师爱教，学生乐学的教学氛围，接着为我校申报省级特色示范初中夯实基础。二、 工作思路坚持“以教学为中心，以质量求生存”作为教学宗旨，从规范老师的教学行为为突破口，全力以赴抓初三高三，扎扎实实打基础，形成“强初三、高三，抓中考、高考，拼档次，打基础”这一总体思路，争取使今年中考、高考和初一、初二、高一、高二年级的期末考试双丰收。三、 详细措施、抓教学常规管理，做到教学工作制度化，教学要求标准化，老师工作系统化。（1） 抓好教学人员坐班检查督促工作
37、，落实教职工考勤奖惩措施，规范教职工请假调课制度。（2） 加大对教学过程的督查力度，落实教学值班制度，对于早读及课堂教学实行全方位督查。（3） 执行并不断完善我校教育处制定的考试管理条例，抓考风，促学风。（4）每学期两次备课笔记检查，一次作业检查，两次班级人数核对，检查及核对结果进行公示。学期各项安排的制定，学期末的各项总结，将这些常规管理形成制度。（5） 坚持月考、联考制度。（6）抓好质量分析。重点抓好期中、期末考试质量分析，增加老师的竞争意识。对教学效果差的老师，教育处要实行谈话制度，督促其仔细总结分析，找出缘由，订出切实可行措施。（7） 依据遵义县先进教研组评估细则，评比先进年级组。、高
38、举教研兴校旗帜，加强教学探讨，加大教改力度。没有教研的教学是没有灵魂没有观点的教学。教研是提高教化教学水平的必由之路。本学期教育处安排紧紧围绕教学工作，将教研工作抓实，要有新思路，要有新举措，努力开创我校教研工作的新局面。（1） 抓好业务学习本学期业务学习要制定安排，要定时，定人定内容。同时学习内容及形式要敏捷多样，讲座、观摩、说课、研讨等交叉进行，切实将业务学习抓出实效。（2） 完善集体备课制度。以备课组长为主持人，加强同年级同学科老师的集体备课。（3）校内公开课及听课活动。本学期教育处实行统一支配公开课及推门听课相结合的方式组织听课活动。老师一学期听课不少于10节，行政人员停课不少于20节
39、。（4） 四月份各教研组要细心组织，同心同德，推出精品课，学校组织面对全市的公开教学日活动，树学校形象，推老师成名，再推教改新高潮。（5） 教育处仔细组织七、八年级西部十四校联考，充分发挥我校辐射作用。（6） 加强电化教学管理，使学校现代化教化技术迈上新台阶。（7） 教研组要以课题探讨为目标，开展教研和教化教员，团结协作，力争每一个教研组都有一个市级以上的课题，并力争省级立项。（8） 激励和支持老师申请报市骨干老师，学科带头人，符合条件的老师要早做打算，材料打算要充分。、 加强毕业年级工作一是毕业年级实施目标管理责任制。对学校提出的中考任务目标要层层进行分解，落实到详细班级和老师。二是搞好中考
40、形势分析，合理支配好各项复习。要制定好各轮复习安排，确定复习方法，复习内容。要亲密凝视中考动态，刚好调整复习角度，复习进程。要仔细探讨中考说明，以指导复习工作。要加强题型题组的导向性训练，加强应试指导。三是以规范行为规范为工作重点，稳定两级秩序，创设良好的学习情境和主动向上的学习氛围。学期初，学生要进行一次目标定位和志愿填报。四是抓好学生特长的培育，理化生试验操作的指导，体育测试项目的训练。五是加强学生实力培育，课堂教学要以精为主，讲练结合，要面对中下档题，精选题目，难度、数量要相宜，讲解由浅入深，深化浅出，讲透彻，找出方法、规律、关键点，提高复习质量。六是搞好分层辅导，整体推动，在大面积的基
41、础上，力促尖子生。七是加强应试策略的指导，每次联考都要搞好解题技巧、答题规范性以及应试心理等方面的指导。八是修订中考质量评价标准和终结绩效考核方法，加大考核区分度。、加强体育与卫生工作，增加学生体质。仔细抓好“两课两操”。定时实行生理卫生和保健学问讲座，加强身心健康教化，提高学生身心健康素养。、加强招生宣扬，力争超额完成招生任务。教化的竞争日益激烈，为确保我校教化教学的可持续性发展，今年的招生工作，教育处将协作校长室、党支部，要做到：思路清楚；推断精确，决策科学，措施得当，效果显著。今年招生工作将有三个重点。教书育人是我们每位老师的职责，让我们携起手来，为我校更加绚丽的明天而努力奋斗。学期教务
42、处工作安排 篇8一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，仔细落实学校工作看法，紧紧围绕提高教学质量这一核心，坚固确立“素养为本，质量第一”的观念，切实推动课程改革、不断优化课堂教学、强化教学过程管理、努力深化教学探讨，以务实的工作作风、创新的工作思路，高质量完成各项工作任务，为实现教化“两个领先”目标作出应有贡献。二、工作目标以“埋头苦干、争先进位”为教学工作的总目标。06级试验班强化初中学教学连接工作，努力缩小个体差异；高一年级以分科教学为契机，切实把握新教材的目的要求、教学内容和考核评价，夯实基础，确保每一位学生都能获得规定的学分，学科成果确保昆山市第一、苏州市同类学校中上游
43、水平；高二年级以“突出重点、全面合格”为工作要求，在重点加强高考学科教学的同时，着力加强综合考试学科的管理与教学，做好培优和补差辅导，高考学科成果确保昆山市第一、苏州市同类学校中上游水平，综合考试合格率100%；高三年级以“埋头苦干、稳步提升”为工作目标，面对高考，探讨高考，着力增加教学和复习工作的针对性和实效性，加强备课组探讨，加强对各次测试的探讨，高度重视高考信息的收集、整理和运用，全面实现高考质量目标。三、工作重点1加强学习，努力提高师资水平注意师德师风建设。各教研组应组织老师进行政治理论学习，结合学校的有关要求，深化开展以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为主要内容的活动，提高老师的政治
44、素养和职业道德。注意业务实力提高。处在新时期的广阔老师应主动适应教学的新形势和新要求，主动探究和优化教学方法，注意专业素养的提高。应努力提升自己的教学才智：独立精神。加强学习和探讨，努力提升自身的学术品质，做到在各种教学思潮面前能明辨是非，保持清楚的思维力和推断力，表现出教学特性，形成独特的教学风格。教学机灵。面对教学过程中出现的偶然性问题和意外状况，应增加临场应变对策，将不利于教学的因素降低到最小程度。求实品质。老师应自觉地从自己的教学实践中发觉问题，擅长吸取他人的阅历，不断解剖自己的教学，刚好进行课后反思。通过学习、实践与反思，努力成为专业学问扎实、学问体系宽广、教学技能娴熟、教学风格独特
45、的老师。注意青年老师培育。结合“一二三培育工程”的考核，接着执行文化考试制度，开展各类评优活动，充分发挥组内骨干老师的“传、帮、带”作用，帮助青年老师成好才。做好本年度的昆山市级教坛新秀和学科带头人的申报工作。2扎实工作，全面实现质量目标扎实高考复习工作。细心做好复习过程管理。强化对复习全过程的管理，督促老师备好每一个教案，上好每一堂课，出好每一道题，评好每一份试卷，辅导好每一位学生。抓好其次轮、第三轮复习安排的调整与落实，复习内容的支配等。切实做好质量分析及跟踪机制。仔细组织高三每次考试的质量评估分析，对高分段学生、临界生的跟踪分析，以巩固并扩大高分段的学生群体，提高本一达线率和名校的录用率；切实做好分层指导工作。做好分层指导工作，培育学生良好的心理素养，科学的应试技巧，进一步提高学生分析问题、解决问题的实力，力争在高考中