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1、2022年实用的德育工作计划锦集9篇好用的德育工作安排锦集9篇时间在消逝，从不停留，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候抽出时间写写工作安排了。那么你真正懂得怎么写好工作安排吗？以下是我整理的德育工作安排9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。德育工作安排 篇1德育工作是教书育人工作的重要组成部分，是培育新世纪合格人才的重要途径。作为有着素养教化主渠道作用的美术教学，本学期围绕新一轮课堂教学改革和我校学生详细状况，美术组将根据安排接着在教学中作好德育培育渗透工作。一、坚决贯彻执行党的教化方针，仔细学习美术新课程标准、新的教学理念，作好自己的本职工作。二、严格根据中小学老师职业道德
2、规范要求自己，作到为人师表。三、在教学中，加强对学生的爱国主义教化，增加他们的主子翁责任感，作好教书育人工作。四、注意培育学生的审美实力，提高他们的审美品位，提高自身的修养，抵制那些不健康的思想侵蚀。五、定期观展美术展览，使同学门能够有一个自我提升的平台。六、相互协作做好美术组内各位老师的德育教学沟通研讨工作。学校美术课的一切形式都应当旨在发展学生的精神生活，帮助他们相识世界，形成他们的世界观，提高他们的道德水平。美术教化与品德教化二者是密不行分的。作为美术组的每一名美术老师，怎样利用美术学科的特点，通过不同形式发挥教化因素，因势利导，以实现教书育人的目的，是我们应当深思的重要问题。多年的教学
3、工作中，通过不断摸索、实践、总结，我们美术组各位老师深深的体会到：美术教化是通过对色调、线条、肌理、构图的审美因素的反应来进行的视觉教化，学生大量、广泛的接触美术作品，能增进他们对美术美的相识和理解，提高他们的鉴赏和创建实力。丰富多彩的教学内容能充分调动学生的感知，从而使学生在主观情感上得到审美体验，使其情感升华、心灵净化。现代美术教化的目标不是培育美术家，而是面对全体学生，通过美术特有的形式、手段，通过按部就班的教化和影响，达到陶冶学生心灵，塑造学生人格的目的。从而培育出具有良好行为习惯，健全人格，名贵品质的优秀的人。美术教化对德育教化是潜移默化的影响，是潜在作用，如“凉水泡茶渐渐浓”，让学
4、生在不知不觉中接受教化，自身素养得到提高，灵魂得到洗涤，品质得到升华。总之，要注意对学生加强德育教化，开发学生的智力，陶冶学生的情操，提高学生的道德文化修养，使让学生更加健康成长！德育工作安排 篇2一、德育状况上学年，经过全校师生的同心协力，我校的德育工作取得了较突出的成果，学生思想稳定，德育工作优良，违法犯罪率保持为零，普遍学生已养成了良好的生活、学习习惯，校风处于一个良性循环的氛围中。二、指导思想坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全校师生营造一个良好的教学环境。三、工作目标以“争当现代文明人”为学期教化目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，实行切实有效的措施，
5、增加以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培育更多德才兼备和具有创新实力的人才。 各年级德育工作目标。低年级：勤奋自信1、规范日常行为，培育良好习惯。2、树立自信念，艰苦奋斗教化。中年级：求实向上1、唤醒学生向初中挑战的意识。2、强化纪律意识，培育耐挫实力。高年级：拼搏冲刺1、 始终做好向学习的精神激励。2、加强学习焦虑的心理辅导和方法指导。3、布置、落实各阶段工作，保持学生兴奋点。四、工作要点(一) 加强德育队伍建设。1、每月实行1-2次班主任工作例会，学习理论，总结阅历，不断提高班主任的工作水平和思想素养;特殊加强青年班主任的培育工作;接着开展青老“传帮带”活动。2、落实班任常规工作，如班
6、会课、周记评阅、“问题学生”转化等。主题班会做到有安排、有教案、有主题、有实效。要求细心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录;规范周记的评阅，充分发挥周记教化特别功效。有的放矢地建立“问题”学生的分类档案，有针对性地实行刚好有效措施，跟踪教化，进行帮教工作，削减违纪现象，保证犯罪率为零。3、各年级长带头营造级组良好教书育人氛围。如整齐氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。4、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。通过评比考核评估制度，构建学校级长班主任(科任)学生的逐级管理体系，层层落实，在竞争环境中实行动态管理，以促进文
7、明行为习惯的养成，争创“文明班”、“先进班”、“优秀级组”。5、刚好彰先励后，拟在12月份召开德育工作阅历沟通会。6、深化进行德育科研探究，激励班任主动撰写德育论文，要求每学期班任至少交德育论文一篇以上。(二)加强学生养成教化和法制平安教化。1、落实小学生日常行为规范，深化长久地抓好“建设文明校内，告辞不文明行为”的活动。2、抓反复，反复抓，加强“流淌红旗评比”的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校内环境。3、接着深化月教化主题活动。本学期要充分结合教化主题活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教化贯穿到各项活动之中。4、加强学生网络道德教化，主要是引导学生诚恳、守信、正义，
8、勿偷窃、勿剽窃等，提高学生网络道德自律意识。5、充分发挥少先大队作用。拟定召开其次届少代会，吸纳优秀干部，发扬学生当家作主精神，增加他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。6、接着督导好学生会“爱心基金”的管理工作，帮助校内“急、危、困”学生，奉献爱心。7、抓好宣扬阵地建设。本学期除了接着发挥宣扬橱窗、黑板报、校刊、广播站的宣扬作用外，并打算开拓板报心理专栏，丰富宣扬内涵，加强环境育人效果。8、留意培育学生良好的卫生和生活习惯，加强宿生管理。(三)充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。1、落实家访工作，办好家长学校。要求级长组织1-2次较大影响的级组家长会，每学期班任到家访率要求达4
9、0%以上，力争全学年普访率达100%。校拟定11月、12月各召开一次后进生家长座谈会和后进生转化工作探讨会。2、加强警校共建文明活动。本学期联合潘村派出所落实“交通平安学校”与“学校毒品预防教化”各项工作，并拟定9月份组织学生观看 “平安与法制教化” 有关方面录像。3、接着抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好年级社会实践活动和课外活动，全面提高学生素养。(四)注意学生心理健康健康教化本学期将发挥好有专业心理老师的优势，开展学生心理健康教化课程，完善心理健康教化设施，开拓板报心理专栏，培育学生健康向上的心理素养。同时要加强家长的心理健康教化指导。月教化主题/活动9月份： 守纪律，尊师长。
10、10月份：讲文明，庆国庆。11月份：勤熬炼，爱读书。12月份：守诚信，敬父母。1月份： 惜光阴，勤学习。德育工作安排 篇3一、 抓实德育队伍建设德育工作者的观念和水平确定了教化管理的层次和效果，因此，加强德育工作者队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提高责随意识，管理水平和施教实力，是德育工作的首要任务。 有效组织班主任工作例会。充分利用每周一班主任例会，在做好工作布置的同时，组织每月一次班主任培训或研讨，每学期一次班主任阅历沟通会，加强班主任阅历的总结与沟通，相互蹉商，共同探讨，培育班主任的创新意识，责随意识，服务意识，提高班主任管理水平。组织班主任参与昆山市第四届班主任。2、支配青年班主任参
11、与各级各类的培训。特殊是新上岗班主任的业务培训和骨干班主任培训，留意培育年轻班主任，对有优秀潜质的年轻老师要高标准严要求，使其尽快脱颖而出。3、“青蓝”结对。本学期年轻班主任比较多，为提高班主任的素养和管理水平，本学期新老班主任结对，给新班主任配指导老师，通过老老师的传、帮、带，不断提高新班主任业务管理实力，有效的开展工作。徐晓枫为朱双琦指导老师，朱秀芳为朱玲指导老师，赵雪琴为魏雪指导老师。二、丰富德育活动，构筑文明校内 做好开学入学教化工作。1、一是组织学生收看开学第一课。二是实行初一新生入学教化，仔细学习落实中学生守则、中学生日常行为规范和xx中学“十要”“十不”规范，强化学生的纪律观念和
12、队列训练，在做好新生入学常规教化的同时对学生进行初中学习方法的指导与教化，切实做好小学初中的连接教化，使新生能尽快适应初中生活。2、针对节日、纪念日开展相关活动一是开展纪念抗战成功70周年纪念活动。细心策划活动方案，组织学生观看东京审判等相关题材的电影，举办抗日斗争成功70周年图片展、“图说家乡抗战史”等活动，深切缅怀抗日斗争中的革命先烈。二是传统节日活动。如 “中秋节”“老师节”、“国庆节”、元旦等节日，开展爱国主义、传统文化等教化，如“我们的节日”，“爱国报国，圆梦中国”等教化实践活动，在学生中深化开展志向信念、爱国主义、革命传统、改革开放等主题教化，增进未成年人的民族情感和爱国情怀。让优
13、秀的传统文化渗透到学校的教化活动中。3、开展“美德学生”评比活动为了使“学雷锋”活动常态化，把雷锋的精神内涵融合在日常的学习生活中，引导学生做一个有道德的人，学校今年接着开展第五届“美德学生”评比活动。通过班级、年级、学校层层推选，最终评出校级美德学生，并把他们的事迹加以展示，供全校学生学习，使学生能从自己身边同学的身上感受到榜样的力气，从而促进自身道德素养的提高。5、开展法制宣扬教化活动一是制定好法制宣扬月活动方案。依据局11月法制宣扬主题月活动方案，细心组织各项法宣教化活动。二是以评促教，推动工作。主动参与昆山市法治故事征集评比活动、普法“明星”评比、法制宣扬主题月活动宣扬报道稿评比等活动
14、。做好法宣教化各项评比工作，通过评比，推动我校法宣教化工作再上新台阶。6、落实感恩教化从感恩父母入手，弘扬中华民族传统美德，以班级为主体，举办“感恩教化”主题班队会，组织开展观看感恩影片、吟颂感恩诗歌、传唱感恩歌曲、阅读感恩美文、征集感恩格言的活动。开展“我能行”的活动，每个学生在家庭中选择一个岗位进行体验，帮爸爸妈妈做一件事，说一句心里话，送爸爸妈妈一件礼物等。三、 推动心理健康教化工作在市未成年人健康成长指导中心、教化局向日葵心理健康教化中心指导下，充分发挥学校心理询问室功能。本学期将进一步重视心理询问室的建设，定时开放，刚好发觉、解决学生的困惑，对学生进行心理帮助。要正常开展以下7项活动
15、：个别询问、团体辅导、讲座、心理活动课、黑板报宣扬、学科内渗透教化、心理测查等。主动开展“五个一”活动，即一次心理讲座、一次心理班会（心理课、团体辅导）、一次手抄报、一次影视观赏、一次集体询问（个别询问）这五个一常规活动任务。本学期结合“ 10月10日 世界心理健康日”为契机，开展简洁的心理活动。有安排针对不同类学生如：单亲家庭、暴力学生、自卑学生开展心理教化。促进学生心理健康水平不断提高。四、 加强“三位一体”合力建设一是拓展家长学校的功能。依据学校实际状况，开办家长学校，针对不同年级段的家长，培训不同的内容，提出不同的要求。告知学校对学生三年初中学习生活中须要家长协作的内容，传授家庭教化学
16、问，做到家校共育孩子，确保孩子顺当成长，以优秀的成果，完成学业。编制新生入学手册、家长手册，便于学生、家长及早知道须要协作学校做些什么。二是建立健全家委会。依据市教化局关于建立中小学幼儿园家长委员会的实施指导看法精神，建立好其次届学校家长委员会，努力构建和完善学校、家庭、社会有机结合的教化体系，让家长充分参加学校管理。三是发挥家庭教化功能。充分利用苏州网上家长学校昆山分校的资源，主动组织开展有关活动，促进学校教化与家庭教化的沟通。组织开展好家风好家训进校内活动，邀请家长代表到校宣讲好家风好家训，以家风家训涵养学生品性。四是借助社区教化力气。充分利用寒暑假、节假日和课余时间，动员学生进入社区校外
17、辅导站，参加各项活动，引导学生对经济社会发展、自然人文景观、现代文明建设成果等场所以及爱国主义教化场所进行全新的体验、感悟和实践，不断提升道德文明素养和社会实践实力。德育工作安排 篇4德育处将在校党支、行政的领导下，以“巩固创建成果、创建美妙将来”为工作目标，牢牢把握正确的舆论导向，大力加强精神文明建设力度，夯实德育常规管理，创新德育工作思路，开展丰富多彩的校内科技文化活动，推动学校的素养教化。一、坚持团结、稳定、主动和正面的宣扬方针，抓好党的路途、方针、政策的宣扬，充分利用广播、橱窗、黑板报等宣扬阵地，进行爱国主义、集体主义和社会主义教化，营造健康向上的舆论氛围。为此，做好：大力开展以遵纪遵
18、守法律、崇尚科学，抵制邪教的宣扬活动。加强老师职业道德建设，宣扬中小学老师职业道德规范、肥合六中老师职业道德实施细则。围绕社会热点及学生感爱好主题组织23次专题橱窗宣扬栏。进一步做好校内短波报道、校内之声广播站的宣扬工作。二、坚持不懈目标地抓好班主任和德育常规管理工作，做到有目标、有检查、有奖罚。做好开学“五个一”工作：即第一次升旗仪式、第一次主题班会、第一次晨扫、第一次黑板报、第一次课间操。检查各班级常规管理工作，推动班级管理规范化进程。组织好“先进班主任”、“先进班集体”及评比“三好学生”“优秀学生干部”和“校内之星”评优工作。组织好每周一次的老师及学生干部校内文明监督岗活动。做好期中考试
19、成果优异学生的嘉奖工作。组织好一年一度的新高一军训工作。做好资助贫困生工作。三、进一步提高德育工作的针对性和实效性，依据新的形势和全面推动素养教化的要求，创新德育工作。开设心理询问室，聘请周木岚老师为心理询问老师，组织心理素养调查问卷，摸清学生心理状况，为高、初三学生开设考前心理打算讲座。结合学校工作重点，进一步更新观念，创新德育工作方法，探究六中德育创新教化模式。组织学生参与社会实践活动；落实省博物馆德育基地协议事宜，以参观博物馆、科技馆、观看爱国主义影片、参观可口可乐公司、参与校德育劳动基地劳动熬炼以及撰写社会实践调查报告等多种形式提高学生素养。培训首届学生讲解员，组织高一新生参观校陈设室
20、。协作学校校内网建设，组织学生计算机培训，充分利用现代化技术手段开展德育教化。四、寓教于乐抓活动的载体以“三小”（小论文、小制作、小独创）竞赛、科技讲座、学问问答、参观调查、爱好小组等形式，组织首届的校内科技节活动，同时开展文艺、体育、读书等多方面活动，以生动活泼的形式，培育学生实力，丰富校内文化生活。德育工作安排 篇5一、指导思想坚固树立“德育为先，育人为本”的理念，深化贯彻xx市中小学德育工作看法会议精神，以培育学生良好行为习惯、创新精神和实践实力为目标，以学校工作安排为指导，以丰富多彩的活动为载体，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生
21、年龄与身心特点的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。创建平安和谐的校内氛围，提高德育实效性，扎实推动学校德育工作，走德育工作的特色之路。二、工作重点1、以班主任例会和青年班主任沙龙为抓手，建设一支擅长学习，具有较强管理实力的德育工作者队伍，提高德育工作者的管理水平和管理实效。2、加强德育常规工作管理，完善德育制度，强化德育课程的建设，特殊是班队课建设，推动德育工作在继承与创新中不断发展完善。3、接着深化德育主题教化活动，细化德育工作内容，丰富德育内涵，增加德育工作科学性、实效性、针对性、主动性。4、接着完善家长学校建设，挖掘家长和社区资源，探究社区、家庭、学校互动新机制，探究家庭教化
22、课程化建设。5、优化心理健康教化，利用好心理健康资源库，加强学校心理健康教化调研和指导，主动创设心理教化的环境和课程化建设。三、主要工作（一）加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素养。1、大力加强班主任队伍的建设和管理。（1）加强班主任的责任感，规范班级管理工作。班主任的思想道德素养、教学业务水平和组织管理实力，干脆影响班级管理工作的开展。每位班主任都要树立剧烈的责随意识，自觉履行班主任工作职责和班主任工作一日常规，提高工作的主动性和主动性。（2）加强班主任工作方法培训。抓实班主任校本培训，利用每两周一次的班主任例会，加强班主任工作艺术的指导，通过校内班主任阅历共享，邀请校外班主任工作专家来校指
23、导，走出去参观学习，班主任工作沙龙等学习机制，提升班主任工作的水平。主动做好新班主任岗前培训（如班主任工作手册的填写、学生常规管理、家校联系等方面）通过组织新老师参与学校的启智论坛、外出培训、骨干老师讲座等方式来进行新班主任在职培训。（3）加强青年班主任的成长。通过每月1次的青年班主任沙龙活动，邀请校级骨干班主任与青年班主任一起面对面沟通，每次争对1个班级管理理念，进行探讨沟通，达到促进新任班主任成长的目的。并且实行传帮带，让一批有实力、有奉献精神的，有着丰富德育工作阅历的教化工作者带领新毕业的老师，扎实开展班级辅导工作，提高新老师的工作实效。2、坚持全员育人制度不动摇。引导老师切实履行师德规
24、范，树立“全员育人”、“时时到处事事育人”的意识。让学校的每一个岗位和每一个人员意识到自己的育人任务，并切实担当自己的职责。激励老师发觉学生的闪光点，以激励为主，用好“道德币”，激励老师在各个场所看到学生们有好的表现时，哪怕是一点一滴，就可以给学生敲上一个“道德币”，从而打造“敬重为本，激励为主”的校内育人氛围。（二）加强学生队伍建设，促进学生全面发展。1、利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。2、抓好行为规范教化。开学第一个月，组织学生仔细学习贯彻中小学生守则、中小学生日常行为规范，以及一年级入学常规等。通过对学生集中进行行为规范系列教化，强化训练，培育学生自我约
25、束、自我管理的实力。通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教化，让学生终身受益。以德育处、少先队大队部、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。3、以校内八礼四仪教化为重点，开展好“xx之星”评比活动。通过加强学生文明礼仪规范教化，培育学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。4、加强学生的心理疏导。要求班主任填写好德育导师手册。耐性细致地做好学生的心理疏导工作，做到不讲过头话，少指责、多激励，少指责，多帮
26、助。（三）开展丰富多彩的德育活动。1、本学期围绕国庆节、重阳节、元旦、老师节等节日，以弘扬民族精神和继承民族传统文化为重点，开展例如唱响三歌、敬老院慰问、民俗节、爱国基地寻访等主题教化活动。2、主动开展倾听窗外声音系列活动，拓宽学生视野，增长学生学问，提高思想素养。仔细主动开展法制教化、心理教化、平安教化、反邪教等一系列教化活动。接着深化开展法制教化，教化学生爱护自己，敬重他人。利用升旗仪式、倾听窗外声音等活动，给学生举方法制讲座、法制电影观摩等，增加学生的法制观念和平安意识，做到有安排、有支配，确保法制宣扬有条不紊地开展。3、主动开展心理健康教化活动，利用校本德育课程在阳光下成长，开设心理健
27、康教化课，形成校本教化资料。利专心理辅导室，做好学生的个体心理辅导，并定时向学生开放。学校11月将实行心理节，通过团辅嬉戏、心理辅导课、心理短片观摩等丰富的活动，引导学生保持身心健康，营造主动健康的校内心理文化氛围，使阳光心理伴随学生一路成长4、重视学生平安教化，争创平安文明学校。仔细做好学校平安工作和学生平安教化工作，确保学校平安无事故。利用讲座、红领巾电视、平安平台、学问竞赛等形式，广泛地对学生进行平安教化。努力创建“平安校内”。坚持进行“珍惜生命，远离毒品”和“崇尚科学，反对邪教”的专题教化活动，坚决杜绝毒品、邪教进校内。（四）做好家校联系，与爱约定，华蜜前行。1、进一步规范家校联系行为
28、，健全和完善家校联系制度。2、召开三次家长会和实行三次家长半日活动。3、充分发挥家庭教化志愿者团队职能，仔细开展家长志愿者活动。4、重视家长委员会的宣扬、带动和引领作用。重新选举家委会，完善校、年级和班级三级家长委员会，建立家长委员会组织机构。5、增加学校与家长、老师与学生的有效互动，创办好人民群众满足的学校。四、行事历九月份：1、实行开学典礼暨一年级新生入学礼，落实学生观看平安第一课和开学第一课。2、总结暑期七彩假日活动，上交暑期各类资料，评比三会先进个人，进行暑期优秀项目申报。3、召开一年级新生家长会，9月下旬举办一年级家长半日活动。4、新学期班主任会议、年级组长会议、辅导员会议。5、开展
29、庆祝第34个老师节祝愿活动。6、制定德育、少先队、家长学校、心理健康教化安排。7、家长义工申报，开展护学志愿者活动。8、贫困生申报并上报德育科。9、做好期初班文化布置，进行班级文化建设评比。10、支配心理健康老师值日表，开放阳光小屋。11、召开校值日岗、礼仪岗、大队委、就餐检查员、班级卫生员、班级节能员、会议。12、开展三歌竞赛。13、学习队学问，做好少代会打算工作。14、三年级倾听窗外声音讲座。15、做好建队节、少代会等相关筹备工作。16、比照每月班主任考核细则，做好9月正副班主任评比反馈工作。17、实行逃命演练。18、实行其次届班主任节活动。19、两周一次晨会课、班会课走班巡检。20、新班
30、主任班会随堂课听课。十月份：1、新一届校家委会、班委会申报，建立家长委员会机构。2、庆祝建队日系列活动，实行校第十二届少代会。3、少代会心愿回复，评比优秀心愿。4、新一届家委会会议。5、举办二年级家长半日活动。6、开展重阳节尊老、爱老系列活动。7、组织四年级军训活动。8、一年级倾听窗外的声音。9、班主任例会和青年班主任沙龙培训。10、做好家庭教化读本指导工作。11、两周一次晨会课、班会课走班巡检。12、五年级心理健康教化德育课展示。13、做好10月班主任月考核评比反馈工作。14、综合实践活动。15、实行逃命演练。16、新班主任班会随堂课听课。十一月份：1、实行心理节活动。2、二年级倾听窗外的声
31、音。3、召开三年级、五年级家长会。4、班主任例会和培训。5、班会、晨会随堂课。6、六年级家长半日活动。7、做好11月班正副班主任月考核评比反馈工作。8、实行逃命演练。9、一年级班会课德育课展示。10、两周一次晨会课、班会课走班巡检。11、新班主任班会随堂课听课。十二月份：1、班主任例会和培训。2、五年级倾听窗外的声音。3、实行四年级家长半日活动。4、实行三年级队课展示活动。5、做好20xx年度德育考核工作，写好年度总结。6、班会、晨会随堂课。7、做好12月班主任月考核评比反馈工作。8、实行逃命演练。9、实行校内第三届民俗文化节。10、两周一次晨会课、班会课走班巡检。11、新班主任班会随堂课听课
32、。一月份：1、六年级倾听窗外的声音。2、班主任工作例会和培训。3、撰写学生评语，评比“三好学生”“得才兼备生”和“朱棣文之星”，做好汇总与表彰工作。4、以年级组为单位，举荐评比优秀正副班主任和文明班集体。5、写好德育、少先队、家长学校、心理健康教化总结。6、制定缤纷冬日活动方案，做好平安防护（校外、假期）。7、做好1月班主任考核工作，并依据绩效考核方案，做好学期德育考核工作。8、两周一次晨会课、班会课走班巡检。9、新班主任班会随堂课听课。德育工作安排 篇6新的学期为了进一步引导班级学生在各方面得以健康的发展，培育我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作安排如下：一、指导思想班级工
33、作围绕以中学生日常行为规范的教化为基础，以养成教化为重点，以学校丰富多彩的思想教化活动为载体，以学生自我教化为有效途径，充分发挥家长的协助教化作用，促进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想道德素养。二、班级状况分析从开学的各方面状况来看，本班学生总体还是不错的，班风主动健康，学生团结向上，班干部的工作实力有很大提高，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不解除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结，主动，先进的班集体。三、德育工作1、贯彻公民道
34、德建设实施纲要和中学生行为准则。由于初一是最为麻烦的年级，因为初一学生刚进学校各方面多比较生疏和胆小，所以让每位学生养成良好的行为规范是特别重要的，尊师守纪，时刻留意自己的仪表仪容，为以后的初中学习生活作充分的打算，并从德、智、体、美等方面培育学生全面发展。2、主动抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教化教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的看法对待她们，刚好对后进生加强心理疏导，帮助她们消退或减轻种种心理担忧，让她们相识到自己的价值。同时，我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，
35、使她们品尝到胜利的快乐和喜悦。3、培育学生的良好道德品质，协作学校团委和学工处的工作，主动开展有益于学生身心健康发展的活动。主动响应学校的德育活动，根据学校政教处的支配搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教化工作。四、本学期详细目标1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝合挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。五、详细措施(一)接着抓好学生的思想工作(1)针对个别学生进行耐性的谈话，直到行之有效。(2)多多了解关切学生，努力开导学生，尽
36、力做好心理专家和引导者。(3)利用空余时间进行家访，刚好与家长沟通状况，统一思想。(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的主动性，激励他们再上一个台阶。(二)常规工作(1)落实学生德育量化考核制度，主动开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气。(2)适当调整班干部组织，每半个月实行一次班干部会议并做好记录。激励班干部主动主动并创建性地处理班内事务，培育工作实力。(3)加强对学生的心理健康教化，优化学生的心理状态。(4)激励学生主动参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的社会责任心和为人民服务意识。(三)学风建设1、常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生状况，做好协调工作。2
37、、做好后进生转化工作。3、加强对学生综合实力的培育，主动培育学生的创建精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。德育工作安排 篇7指导思想：行为礼仪教化 特色德育育人工作思路：实施一种教化行为习惯 礼仪规范的养成教化。确定两个主体以老师、学生两条线为实施主体，以班主任为主导，以学生为主体全面推动学生的行为习惯、礼仪规范的养成教化。形成三维运行形成学校、家庭、社会三位一体的德育教化模式，全方位、多角度、立体化对学生进行德育的养成教化，使教化形成合力。详细工作一、特色德育教化本学期以学生行为习惯、礼仪规范养成教化为中心，开展德育
38、特色教化工作，做到每月有一个大主体，每周有一个小项目，逐一对学生进行规范养成教化。做到楼内抓楼外抓、课上抓课下抓、每天抓时时抓，抓出效果、抓出规范、抓出名声。抓出特色。月份及每周主题和项目三月份 行为习惯的养成 1周抓走廊纪律。详细抓学生说话和走右侧。要求学生在走廊内无声右侧行走，禁止跑跳、说话（班级外） 停留。初一学生走东侧门，初二学生走西侧楼梯走西门，初三学生走东侧楼梯走西门。初三学生去厕所和卖点要从操场外侥行。2周抓学生仪表。详细要求学生从周一到周五穿校服，不烫发、不染发、不穿高跟鞋、不带首饰、不化妆、男生不留长发。任何学生不许带手机。3周抓操场纪律。详细要求学生在操场做文明嬉戏，不许追
39、逐、打闹、摔跤、骂人。不吸烟、不打仗。主动参与阳光体育活动，完成大课间活动任务。4周抓乱扔、倒垃圾。详细要求学生不许乱扔垃圾，在班级要装入垃圾袋，在操场上要放入垃圾筒里面。值日生倒垃圾要倒在大门外侧的垃圾箱里面。要养成讲究卫生的好习惯。四月份 行为习惯的养成 5周抓学生自觉学习。详细要求课上学生不许睡（班级内） 觉、趴桌子、唠嗑、打闹等，养成仔细听课的好习惯。约束学生行为提高老师“先学后教、当堂训练”的教学效果。6周抓班级环境建设。详细按桦甸六中班级布置规划去做。7周抓学生课间班级纪律。要求学生课下学生在班级里面要学会预习和打算下节课的学习内容，不许喧哗、吵闹、游戏、玩耍保持班级的宁静。8 周
40、抓班级物品摆放和卫生。要求班级的物品和学生的物品摆放要有序、规范，不能杂乱无章。没有损坏的物品。班级地面无垃圾和尘土。墙面无灰网。五月份 礼仪规范教化 9周抓学生和老师礼仪。要求学生敬重老师，见到教师要主动问好，同时行走让老师先行，虚心接受老师的指责和教化。不顶撞、谩骂老师，不背后诋毁、污蔑、诽谤老师。10周抓同学之间礼仪。要求同学之间要相互敬重、团结互助、理解宽容、诚恳守信、真诚相待、正常交往，不欺辱、打骂同学，不戏弄他人、不给同学起外号，不早恋。11周抓学生和家长礼仪。要求学生敬重家长、理解家长，学会做个孩子，学会做个好孩子，学会做个懂事的好孩子，学会做个即懂事又懂孝的好孩子。学会为父母做
41、点小事，学会和父母沟通，懂得感恩，学会感恩，要去感恩。德育工作安排 篇8一、指导思想在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干伍建设，加强学生的自我教化、民主管理实力，开展好学生的政治思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化，把学生培育观具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践实力的新人。二、主要工作(一)加强常规检查评比在上学期的基础上，本学期将不断完善班主任工作考核细则，并接着开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。班主任要切实从班级自身动身，加强宣扬发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时仔细抓好班队课、夕会课等，并
42、常常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。2、加强教学常规的检查评比。本学期，围绕“规范秩序”的学校工作思路，加强对教学常规的检查，要求班主任帮助个人可老师做好教学常规的宣扬、指导、训练工作，同时将班主任考核与学科质量挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩，班主任要组织协调好各科老师合理支配拉差补差人员和时间，朝歼灭不合格率的目标奋进。(二)针对特别学生，开展特别教化1.期初排出特别学生名单(贫困家庭学生、自控力差生)。2.通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教化。班主任要通过视察、与学生谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时驾驭与调控特别
43、学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。特殊要充分调动家长的主动性，取得共识，协作学校教化好孩子。3.针对行为习惯差、自控力差的学生，学校成立行规学习班，由退管会的老师和学校有关老师对特别学生的思想品德、学习看法、日常行规等方面进行教化和训练。4.开展帮困助困活动。学校设立爱心基金，通过“结对助困”等活动，从生活、学习等方面对贫困学生进行关切帮助。(三)还将在学校德育处的支配下，有目的地开展有益学生身心健康的活动;有目的地让学生干部主持班会课，提高班干部的工作实力和群众威信;有目的地让班干部主持班会课，提高班集体的凝合力。德育工作
44、安排 篇9学科教学中渗透德育教化是提高学生思想道德品质的主渠道，因此德育教化是学科教学的一个重要组成部分。发挥学科教学的特点，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人，是学科教学责无旁贷的义务和责任。生物学科在新教材中的德育素材渗透德育教化作如下安排：一、挖掘新教材的德育素材，渗透爱国主义教化。爱国主义是每一个公民应有的基本素养，培育学生的爱国主义是学科教学的重要环节，教材中有关爱国主义的德育素材丰富，若能充分利用则可以激发学生的爱国主义热忱。1、利用小资料开展爱国主义教化。新教材的第一册中有小资料28处，其中多处涉及我国古今生物科学的成就，这些成就就是一份爱国主义的好素材，充
45、分利用起来有利于学生增加爱国信念，立志为国争光的决心。2、利用新教材必修内容中的德育素材进行爱国主义教化。教材中依据内容的特点支配了多处我国生物科学的新成就，为教学供应了不行多得的德育素材。笔者认为，老师应不失时机地把握好，以帮助学生增加爱国信念，激发学习热忱。如，我国研制的生物工程乙肝疫苗在1992年投放市场，在预防乙型肝炎发挥了重要作用；利用细菌战让学生记忆住历史，激发学生的爱国情操。3、围绕新教材中探讨性课题开展活动，渗透爱国主义教化。探讨性学习是老师指导下，从自然、社会、和生活中选择和确定专题进行探讨，并在探讨过程中主动地获得学问、应用学问、解决问题的实力。在生物教学中，笔者抓住了新教材中供应的探讨性课题“调查媒体对生物科学技术发展的报道”，明确了调查中要特殊关注我国生物学技术发展的报道，开展调查探讨活动，看看祖国的生物科技发展状况，想想自己的努力方向，以报告会的形式总结自己的调查探讨结果。通过这样的调查探讨活动，促使了学生爱国主义精神的培育。二、利用生物科学发觉史，渗透科学看法的教化。一个生物科学发觉史就是一个好的德育素材，它包含了科学家的思维、分析、假设、推断和推理等全过程，是科学家的科学看法、严谨作风、勇于