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1、2022年学期教学总结模板合集七篇学期教学总结模板合集七篇总结就是对一个时期的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以有效熬炼我们的语言组织实力，因此我们要做好归纳，写好总结。总结怎么写才是正确的呢？以下是我为大家收集的学期教学总结7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。学期教学总结 篇1一、适应方面孩子刚到幼儿园产生一种生疏，警惕甚至恐惊，经过我们两位老师发自内心的微笑，亲切的摩挲，搂抱，减轻了儿童的一些不良心情，孩子较快的适应了集体生活，在较短的时间内喜爱上了幼儿园，爱上了老师，我们两位老师始终用“爱心、耐性、细心”真诚的对每位幼儿，让孩子感受到老师的爱，用爱和幼儿建立感
2、情。二、平安方面我们两位老师从不离开幼儿的左右，发觉幼儿在活动中、上厕所中、用餐中、午睡中有担心全的事情发生，会刚好制止，以防幼儿的平安受到威逼，在生活中我们两位老师的眼睛从不离开幼儿的身影，如有不测发生会刚好制止，爱动是孩子的天性，尤其是在户外活动的时候，老师不能时时刻刻的守在每个幼儿的身边，所以只能尽力的眼光放在每个幼儿身上，从他们的活动中视察他们的一举一动，一说一笑，视察他们是否有不适，是否有心情。三、教化教学我们两位老师在教学中以孩子的生活阅历紧密结合，以熟识的事物做例子，以幼儿宠爱的嬉戏做形式，使幼儿在理解和欢乐中投入到活动，激发他们主动参加活动的意愿，快乐的玩耍，孩子到幼儿园最能感
3、受到的是一份亲情，通过集体活动的进展培育孩子的集体荣誉感和团队精神，如：我们依据季节不同带孩子到户外体验天气改变，感受大自然的美，尤其是在小小运动会上，我们表演了揪尾巴，展示了孩子的风采，赢得了大家的阵阵掌声，充分发挥了孩子的主动性、参加性，使他们得到熬炼，让他们更健康、更自信。四、保育方面自理方面提高较快，学习习惯正在养成中。1、孩子生活自理实力较弱，在这方面老师花费了大量的时间和精力来培育幼儿一日生活常规，如：手把手的交给孩子脱穿衣服，手把手的孩子入厕、洗手，激励孩子自己动手进餐，同时在常规的培育下，老师细致视察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子渐渐的形成一种自觉的行为。2、在上厕所
4、时我们尽量做到不让幼儿尿裤子，因为天冷，假如幼儿尿裤子会简单生病，为了不让幼儿尿裤子，我们都是尽力做到为每个幼儿脱裤子，尿好以后再给幼儿提上裤子。五、常规工作本学期针对班级的常规状况，进行了适当的调整，并统一各环节组织的音乐，让幼儿自己探讨形成各项常规的规则，在班级每天选一名班长，共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理实力的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我爱护行为的简洁常识。请家长共同协作对幼儿进行自我爱护和平安防护的教化。特殊是对幼儿即将进入小学生活做好打算。六、保教结合，促进幼儿全面发展A、做好幼小连接工作，让幼儿更快的适应
5、新的学习生活。1、培育幼儿独立意识。通过社会性活动、劳动、谈话等培育幼儿学会生存，实行评比的形式激励作好值日生作好自己的工作，教化幼儿自己的事情自己做；培育幼儿的时间观念，让幼儿知道什么时候做什么事，什么时候不该做并限制自己的愿望和行为。2、学习方面的打算。在大班下学期，我们依据须要开展了我是小学生的活动开展了参观小学、今日我当班长、开晨会、评比文明学生等活动，在一系列的模拟小学生活的活动中，在创设的环境中给幼儿大胆表述的机会，为他们做好入小学的心理的打算。同时运用生动的形象和故事，让幼儿发觉自己的不良习惯并刚好订正，培育幼儿坚持性、合作精神、规则意识、自我服务等实力。为了促进幼儿的学习爱好和
6、求知欲，我们在教化活动中奇妙的融入一些文字的活动，以头脑风暴的方式和探讨、推举等形式留意养成幼儿爱想、爱问和仔细回答问题的习惯及培育幼儿集中留意力及其耐性。实行抢答竞赛，激发幼儿酷爱学习的爱好，调动幼儿迫切上小学的愿望。在这潜移默化的学习过程中，幼儿的学习主动性被调动起来，他们知道自己长大了，不能依耐父母和老师。B、老师、保育员亲密协作，共同搞好班级工作。1、进一步养成幼儿的卫生习惯，在培育良好的行为习惯的同时做到：1）、四位老师常沟通、统一行为习惯的要求，并在每周的周重点中对详细的行为要求上达到共识和落实。2）、每一项活动作到要求在先，巩固检查在后。3）、发动小小管理员、小组长及班长、守门员
7、的作用。比如用推选的方式和轮番的方式请幼儿参加洗手、宁静进寝室就寝、饭后饭筷的归放等常规的管理。这样即调动了幼儿的主动性，又使行为习惯要求成为了一种共同遵守的内化了的常规，使幼儿在卫生习惯方面有了很大的进步。2、良好的班级常规使幼儿形成良好的生活、学习和交往习惯，激发幼儿情感、心情，促进幼儿各个方面的发展。4、让幼儿参加制定常规。为了形成一个比较有明确而又能让幼儿遵守的常规，我们提出问题，引导幼儿探讨，并总结制定出规则。如：班级的常用物品、嬉戏材料、学习用品、生活用品等应怎样分类、摆放，启发幼儿并做出标签，以便幼儿自我检查、自我订正。5、赐予幼儿精神上的激励、支持。如，我们通过社会性活动“分析
8、对与错”“我的优点”等活动引导探讨、个别交谈，让幼儿明白自己应怎样做？为什么要这么做？并在日常生活中相互提示、帮助，而不是检举、监督。而老师的一个激励的眼神、爱的抚摩、一个赞许的微笑，让幼儿真正体验到来自内心的喜悦。培育幼儿的良好常规是建立在幼儿自己的认知和自我约束上，他们由衷体验到了好常规给自己和别人带来的欢乐。6、大胆的赐予幼儿自由的权利。我们主见敬重幼儿的自由，允许他们自由选择不同的嬉戏或学习活动，而不是简洁的将幼儿只能这样不能那样作为常规要求来限制幼儿应有的自由。幼儿沉醉在满意内在须要的活动中，他们用心致志操作，没有功夫违反常规，这种自由宽松的氛围促进幼儿良好常规的形成。七、创设良好的
9、环境，促进孩子的成长为了创设一个干净整齐的环境，我们班的保育员老师能作到每天一小扫三天一大扫，定时定期的为孩子晒洗棉被套和被褥，当燥热的夏季静静来临时，他们又细致的给小挚友换上了草席，每一张草席都用温水和花露水擦的干干净净，为了改善盥洗室干燥的环境，我们班还自己添置了海绵拖把，随时保持盥洗室的干燥。在对待特别儿童的照看时，乐乐要服中药，王人杰要每天间隔两个小时滴眼药水，我们都毫无怨言。八、教研工作1、在协作幼儿园开展的教研思维课程和各领域的结合中，我们仔细的学习有关思维嬉戏课程的有关理论和文章，本着对纲要的理解，不断的专研和探讨，并主动的找寻时间相互听课，参考有关资料，分析教材，在教化教学过程
10、中不断的尝试，提高自身的教研水平。2、协作大组科研思路，我们依据大班幼儿的特点开展了思维嬉戏课程和艺术健康领域的结合这一课题的探讨中，我们注意视察了解，不断的反思，依据幼儿的须要刚好调整思维嬉戏课程活动课程及目标。在教化教学过程中，我们供应的材料，给幼儿自由的空间。我们找寻幼儿的爱好点和生长点，扩展新的主题。在教化教学过程中，捕获教化的最佳时机，促进幼儿的活动纵深发展。在教化教学过程中，捕获教化的最佳时机，促进幼儿的活动纵深发展。3、在课题实施当中，我们主动主动为幼儿创建健康交往的环境和机会。如，通过创建性嬉戏，互动的对抗嬉戏引导幼儿交往，将交往融入到嬉戏中。4、把促进幼儿社会交往，明确列入系
11、统教学安排中，作为幼儿活动的重要环节。我们把自由活动时间作为幼儿学习、联系社会交往的重要时间，在活动中让幼儿自己体验自己是行动的主子，感受到行动后的满意与开心，老师成了组织者，设计很多嬉戏。幼儿依据自己的爱好，找到有共同爱好的伙伴，玩得饶有爱好。5、通过探讨、个别交谈、引导等方法教给幼儿基本的社会交往技巧。在思维嬉戏的课程中幼儿会遇到困难、遇到挫折，如何正确的对待失败、对待挫折，让幼儿在活动中找寻答案、发表看法、为自己得出结论供应机会，在需求答案的过程中有效的帮助幼儿表达真实想法，从而提高幼儿辨别是非的实力。学期教学总结 篇2一、在思想方面我爱岗敬业，主动仔细参与学校组织的各项活动和学习。作为
12、一名英语老师，我也不断提高自己的师德修养，和专业素养，使学生学到丰富的学问，开阔学生的视野。二 在教学方面本学期，我担当九年级一班和六班的英语教学工作。作为一名年轻的英语老师本着学习的看法，不断丰富自己的教学阅历，多听课、多讲课、多备课的原则。课前仔细备课，钻研教材，教学中能总结阅历，教后反思自己的不足，并刚好与组内老师沟通。依据学生详细状况和需求力求在教学内容和方法上有所改进和突破。上课时能依据学生的实际反馈状况刚好调控，面对全体学生，好、中、差兼顾，发挥学生的主体性，体现创新精神。同时能按要求执行教学常规工作，在落实常规中寻求突破。三 业务水平方面通过两次的听课使我教学上大开眼界。在学校优
13、质课评比期间，我学习了许多教学理念，见识了许多教学方法，同时反思了自己的教学不足。第一 教学理念的更新在以往的外语教学中我总是理所应当的认为老师是导演，肯定要指挥学生做什么，从来不考虑学生的想法，一节课中我要讲大半节课，然后就是以学生做练习来巩固所学的学问。我明白这样的教学比较重视学问的系统传授和笔头练习，比较忽视听、说、读、写语言实力训练和口头练习。可是就是不放心学生们自己学，怕他们学不好，学不明白。我发觉我错了，老师和学生是建立在彼此信任的基础上学习的，老师信任学生的实力，学生信任老师的指导，这就是我在应用学案导学法进行教学时的一个体会。在教学中通过听听做做，唱唱玩玩，让学生尽可能多地“习
14、得”英语，积累肯定的英语语言材料，然后逐步增加英语活动，帮助学生从不自觉，无意识地习得英语逐步到自觉，有意识地学习英语，为学生创建一个在听懂与会说之间，在看懂与会读之间，在会读与能写之间学好英语。其次 调动学生学习的主动性调动学生学习的主动性是我胜利教学的其次点。作为老师，首先要分析学生，了解学生，做学生的知心挚友，知道学生的所需、所求、所想。探讨提高学生主动主动性的策略，充分调动学生学习的主动性，同时，依据学情选择教学方法，在教学当中，通过换位思索，从学生的角度动身，发展学生的创建实力、发展学生的实际操作实力、发展学生的组织才能、发展每个学生各自不同的才能。这样才能调动学生学习爱好，提高教学
15、质量，创设出有效课堂教学。第三 听、说、读、写全面发展，逐步培育学生用英语进行交际的实力。第四 采纳直观法教学英语教学时尽量采纳实物图片或动作、表情等直观的方法，充分运用多媒体等教学手段，在训练时采纳Pair work , Group work , Partner work , Role play , Acting out ,Competition形式，让学生在探讨、嬉戏和竞争中学到学问，加大对英语学问的训练和运用，让他们有充分表现自己的机会。并且学生在出现错误时要干脆的正面的订正第五 创建轻松和谐的学习气氛在轻松的氛围下把学问传授给学生。学生也能在轻松活跃的环境中把学问学到并能初步运用，在课
16、堂教学中采纳一些英语歌曲、嬉戏，通过对英语歌曲的教学，让学生驾驭歌曲的吟唱，也可以从歌曲中驾驭单词，学到常见的语法和句型。通过嬉戏让学生操练句型，学生会爱好昂然。句型操练也不会枯燥乏味。当然，在教学中要留意常常表扬激励学生，让他们体会到成就感，以便激起他们更大的求知欲。如此，学生们才能够主动参加到教学活动中来。从而，形成英语气氛深厚的课堂。因此，“胜利的教学依靠于真诚的理解和信任的师生关系，依靠于一种和谐平安的课堂气氛”。此外，注意教学教法的连接。除了培育学生的爱好外，还应过度到系统地传授英语学问和培育学生用语言进行交际的实力。四、取得成果方面一份耕耘，一份收获。在这一年的学习中我在不断的成长
17、，在业务实力与业务水平方面取得了很大进步，在学校进行的优质课竞赛和进修学校地教学评估检查中，我所讲的课得到领导和教研员的好评。五不足之处;在教学中还不能真正做到因材施教，对于学习爱好不高的学生耐性不够。经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成果凹凸，都体现了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。最终，我希望在新的学期中自己能更上一层楼。为学校、为学生，尽自己的绵薄之力。学期教学总结 篇3转瞬之间，一学期又将结束了。本学期我担当六（2）班语文教
18、学工作。在教学工作中，我不敢怠慢，仔细学习，深化探讨教法。现将我在本学期的教学状况总结。一、学生基本状况概述六（2）班这个班集体是个团结和谐的集体，是个主动向上的班级。学生特性比较活跃，上课气氛主动，但中等生、学困生占较大多数，尖子生相对较少。因此，在教学中，要了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教。二、本学期，教学中取得的成果与阅历教学中，我觉得备课是一个必不行少，是非常重要的环节，既要备学生，又要备教法。备课不充分，会严峻影响课堂气氛和学生的主动性。因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。三、在
19、教学中，实行的教学方法和措施要教好语文，就要让学生宠爱语文，让学生对语文有爱好。否则学生对这门学科产生畏难心情，不愿学，也就根本学不好了。为此，我实行了一些方法，就是尽量多讲一些故事，让学生更了解语文，更喜爱学习语文。因为只有语文水平提高，才能提高同学们的语文写作实力，对成果优秀的同学很有好处。我依据不同的课型，设计不同的导入方式。用多媒体展示课文的画面让学生进入情景；也用讲解并描述故事的方式导入，采纳激发爱好、设计悬念引发设计，比起简洁的讲解并描述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。因为语文的特别状况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不
20、能忽视。为此，我制定了详细的安排和目标。对这部分学困生进行有安排的辅导。对平常懒动脑筋不学的同学，我实行集体辅导的方法，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；肯学实力不强的同学进行适当引导，耐性辅导，渐渐提高他们的成果，不能操之过急，且要多激励。只要他们肯努力，成果有望搞提高；对纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学，主要利用进行课余时间个别辅导，利用优等生来帮助他们，成立“一帮一对红”互帮小组。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后上课的效果就会更好。除了抓课堂教学效果之外，我还留意让学生多读，多讲，多练，多读课外书籍，多积累课外学问。为此，在早读时，我坚持下班
21、了解早读状况，发觉问题刚好订正。课后发觉学生作业问题也刚好解决，刚好讲清晰，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的实力。四、今后努力的方向经过一个学期的努力，期末考试就是一种检验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。当然这并不是最重要的，重要的是在以后后如何自我提高，如何提高学生的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力，多学，多想，争取进步。以上是我在本学期的语文教学工作总结，本学期我圆满地完成了教学工作任务，也取得了肯定的成果。今后我将接着加倍地努力工作，为全面提高学生的语文成果而努力奋斗！学期教学总结 篇4本学期来，本人在学校各位领导和老师的
22、热心支持和帮助下，仔细做好教案教学工作,主动完成学校布置的各项任务等方面做了肯定的努力.下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。一、师德表现 平常主动参与全校教职工大会,仔细学习学校下达的上级文件,关切国内外大事,注意政治理论的学习.协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤，听从支配。无论是与学生还是其他老师，相互之间关系都融洽。二、教案教学状况 本人仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教案教学任务。
23、在教学工作中，我留意做到以下几点：1、深化细致的备好每一节课。在备课中,我仔细探讨教材，力求精确把握难重点，难点,并注意参阅各种资料，理出一条符合自己学生的学问线索，制定符合本校学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。2、仔细上好每一节课。上课时着重学生的训练，注意学生主动性的发挥,发散学生的思维,注意综合实力的培育,有意识的培育学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素养,保证每一节课的质量。3、仔细刚好批改作业，留意听取学生的看法,刚好了解学生的学习状况，并有目的的对学生进行辅导。4、坚持听课，留意学习组里或组外其他有老师
24、的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式。本学期平均每周听课一到二节,尤其是在听优秀老师参与的市优质课的讲课,对自己的教学促进很大，使我了解了现在英语教学的动向和发展趋势。平常主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。5、注意教案理论的学习,并留意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用. 通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，从而更促进了英语教学。6、加强与备课组老师的合作，团结共进，精诚协作，经过一个学期的努力，我最终较好地完成了学校交给我的教学任务。学期教学总结 篇5一个学期的工作又已结束，本学期我担当小一班语言、
25、数学、自然、艺术等教学及班主任工作。平常教学中，我适应新教材教学工作的要求，从各方面严格要求自己，主动钻研教材，结合本园的实际条件和幼儿的实际状况，使教化教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，以促进教化工作更上一层楼。一、政治思想方面：一学期来，本人酷爱幼园工作。主动学习，不断提高自己的思想水平，仔细履行一个一般人民老师的职责。酷爱本职工作的同时仔细执行幼儿园的各项规章制度。仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。仔细学习细致体会
26、新形势下怎样做一名好老师。二、教学方面：本人主动学习课程理论，仔细学习新的教化教学理论，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构；严格要求幼儿，敬重幼儿，发扬教学民主，使孩子学有所得；本人也不断提高自己的教学水平和思想觉悟，在课堂上充分调动学生的主动性，采纳探究合作式的学习，提高幼儿的学习爱好。仔细备课，不但备幼儿而且备教材备教法，依据教材的内容及幼儿的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，并仔细按搜集每课书的学问要点，刚好反思和归纳。在课堂上特殊留意调动幼儿
27、的主动性，加强师生沟通，充分体现幼儿的主体作用，让幼儿学得简单，学得轻松，学得开心；在课堂上老师讲得尽量少，幼儿动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的幼儿学习需求和学习实力，让各个层次的幼儿都得到提高。虚心请教其他老师。在教学上，我也遇到了困难、怀疑，对章节的重、难点驾驭的不是很精确，因此，我虚心请教其他有阅历的同行，同时还主动地听同行的研修课，听课。在开展每个主题活动的起先，都和年级成员集体探讨，主动征求大家的看法，学习他们好的方法、好的阅历，克服自己的不足。做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的
28、弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。三、班管方面有个好的班级环境可以使孩子们安心学习，有正确的舆论导向可以使孩子们明白事理，有班主任的潜移默化可以使学生养成高尚的道德情操。作为一名班主任比一般的老师有更多的机会接近幼儿、教化幼儿、引导幼儿，以使他们重感情、懂学问、明事理。酷爱幼儿，同等的对待每一个孩子，让他们都感受到老师的关切，
29、良好的师生关系促进了幼儿的学习。在户外活动密切接触，了解每一位幼儿，充分发挥他们的特长，使其树立自信，从而树立起他们的自信念。所以我常常利用周一早晨的班会，周五的总结课将平安教化，卫生教化，道德品质教化，习惯形成教化等包含在小故事、身边例子形式润物细无声的传达给幼儿，使学生明白对与错，使幼儿驾驭了很多学问，知道了什么事该做，什么事不该做，同时，提高了幼儿平安的意。本学期举办了“六一家园”互动大型文艺活动。学期教学总结 篇6一.仔细备课依据本班学生的特点，仔细钻研教材，把握教材的重点、难点，备好课、上好课、写好活页教案，按时批改作业刚好反馈、讲解。二.学好“接着教化”内容利用本学期网上接着教化的
30、机会，多充电，本学期完成了七百多课时的学习任务。通过学习，加深了对课程改革的理解，突破传统的教学思维方式，树立全新的课程理念，增加实施新课程的自觉性和责任感。通过对课程标准和新教材的探讨、探讨和实施，驾驭课程标准，把握新教材，提高了实施新课程的实力和水平。三.高效利用课堂时间完成课本内容的教学，努力做到当日事，当日毕。四.重视并抓好课外阅读。1.做好打算为进一步提高自身的相识，上网查找资料深化感知“读书”的重要性；学习他人指导学生读书的方法。2.加强与家长沟通，争取在“读书”的问题上达成共识，进而得到家长的主动支持。事实证明，这项工作很有效，许多的家长都主动参加到此项活动中来了，管持续家长做得
31、尤为突出。3.让学生明白读书的重要性。4.给孩子细心选择读物并统一购置了365夜故事、名人故事、儿歌300首。5.保证孩子的阅读时间-早晨、中午，专时专用.6.将“读书”纳入作业中，渐渐让学生在家养成读书的习惯。7.加强总结、评比，达到或激励或鞭策学生的目的。8.建立班级小书库。每名学生捐赠了一本书，学生可以随时借阅。我们也定期与其他三个班，交换阅读。10.明确朗读的要求：要他们读书时做到眼到，口到，心到。不行急于求成，严格要求做到不丢字，不添字，不错字，不重复，不唱读，不读破句子。进一步做到-读时，有高有低、有急有缓、有快有慢。11.老师做好范读，每篇课文我都练习许多遍，努力达到用声音正确表
32、达课文内容，给学生很好的导向。12.抓住典型课文，逐句指导学生。13.实行朗读竞赛，激发学生朗读爱好。14.做好差生辅导。学期教学总结 篇7本学期，我担当九年级政治教学工作。一学期来，我自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。由于第一次接手九年级政治，我一点也不敢马虎，我坚持仔细制定安排，注意探讨中学教学理论，仔细备课和教学，主动参与科组活动和备课组活动。上好公开课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生。根据初中思想政治课程标准进行施教，让学生驾驭好科学学问。还
33、留意以德为本，结合现实生活中的现象谆谆教导，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。教化是爱心事业，为培育好学生，本人时刻从现实动身，依据学生的特性特点去点拔引导。对于个别差生，利用课间多次倾谈，激励其确立正确的学习看法，主动面对人生。而对优生，教化其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的志向。作为教高考政治课的老师，我明白自己对教材的生疏，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注意探讨教材，把握好基础、重点难点外，考虑到政治理论性较强的特点
34、，学问点较抽象，为提高学生的学习爱好，还采纳多种教学方法，如：漫画、录音等多样形式。通过培育学生学习政治的爱好，调动学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。通过一学期努力，学生不仅驾驭了政治的基础学问，而且还增加了学生的分析实力和运用学问解决问题的实力。在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页