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1、2022年实习计划范文合集八篇实习安排范文合集八篇时间过得真快，总在不经意间消逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，写好安排才不会让我们努力的时候迷失方向哦。那么我们该怎么去写安排呢？以下是我为大家整理的实习安排8篇，欢迎大家共享。实习安排 篇1我今日百度了以下,发觉找不到幼儿园实习报告的真实内容,有几个网站简直就是挂羊头卖狗肉,以幼儿园实习报告为标题,下面竟然是些不知道所云的文字,我在网上找了好几个小时,最终找到了一些关于幼儿园实习报告的素材,希望能够对挚友们有所帮助.一、仔细履行好班组长职责，并主动主动的投入工作。作为一名年轻的班组长，对于班组长的工作还须要不断的努力与学习
2、。首先，我将接着本着理解、关切、支持的看法与班级各位老师合作，统一工作思想、教化的一样，发挥教化的合力。其次，作为班组长对幼儿的发展充溢信念，更要以此来感染班组没一位老师，并以巨大的热忱投身于幼教事业，运用内在的激励方式凝合人心，以成就感、事业感去驱使班组成员在岗位上展示自己的才能，让他们都有自尊与自信。再次，擅长接受每个人供应的最好方法，并在工作中不断修正自己的安排、行为，以适应新的须要与新发展。再次，定时召开班务会，商讨、沟通班级工作中的问题及解决方法，寻求集体才智的最大化。最终，深化学习开展家长工作。有针对性的做好家长工作，主动主动地争取家长协作；依据不同类型的家长的须要，指导家庭教化和
3、家庭亲子嬉戏活动。二、努力提高自己的专业素养。首先，在理论学习中成长：1、主动关切国内外学前教化信息和专业理论。2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教化学科的新学问、新技能。3、自学有关托班幼儿的年龄特点和托班教化内容。4、利用寒暑假和节假日，进行教化学函授学习。5、进一步学习课题探讨方法，主动参加课题的探讨。其次，在实践中成长：1、主动参与专业学习培训和教研活动。2、敬重孩子、走进孩子，用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。3、探究适合托班的教化内容、教化方法，4、学习在工作中发觉问题、反思自己的教学，每周记录教化教学中的困难及相关资料的收集和反思。6、在活
4、动中学习视察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为看法、学习状况，并进行一些记录，提高老师的视察、记录技能。7、仔细做好教养和阅读笔记，积累自己一些学习或工作上的阅历。三、重视师德修养首先，关切和酷爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满意孩子发展的需求，树立起一切为孩子的崇高思想。其次，为人师表，在日常生活中时刻提示自己，加强自身修养，为孩子做表率。再次，关切集体、关切他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的实力。最终，为自己树立正确的人生观、教化观、质量观和道德观。四、详细实施内容：二月份：1、学习纲要的内容，领悟纲要中的精神。2、学习教化论文的写作。打算幼儿教化论文的选题
5、、收集有关资料。3、制定有关教化教学安排、各类活动安排。4学习托班课程目标、内容。三月份：1学习老师视察技能。2确定幼儿教化论文的提纲，收集论文的资料。3写好一篇幼儿视察记录。四月份：1学习创建性美术活动的方法，阅读有关幼儿创建性美术活动的书籍。2书写有关阅读笔记一篇。五月份：1学习老师的师德，书写一篇心得。2对各别幼儿进行有针对性家访。3教研组对有关创建性美术教化活动进行开课、研讨。六月份：1幼教论文修改后定稿。2整理幼儿生成活动的内容、记录。3向家长反馈幼儿的阶段表现。七月份：1书写学期班务总结。2书写教化笔记两篇。3班级物品整理、归类。4召开学期末的家长座谈会。八月份：1、对新生开展家访
6、工作。2、班级环境的总体策划。九月份：1、制定新学期的各类安排。2、打算家长会有关内容并召开家长会。3、班级环境布置，迎接新生。十月份：1、撰写课题方案。、2、学习老师心理健康探讨。3、书写学习老师心理健康探讨的心得一篇。十一月份：1、修改小课题，参与定海区小课题评比。2、撰写活动设计方案，参与陶行知课堂教学生活化的方案评比3、打算幼儿园青年教坛新秀评比。4、园级课题：2-3岁幼儿口语实力培育的实践探讨结题。十二月份：1、整理幼儿区角活动的方案、活动记录。2、参与幼儿园教坛新秀评比。一月份：1、书写幼儿海味嬉戏活动方案一则。2、书写阅读笔记两篇以上是我二零零四年度的自我成长安排，希望在园领导的
7、培育下、在自己的努力下，有所收获有所成长。实习安排 篇2一、实习目的：校外实习是为了使同学们巩固自己学到的专业学问和技能，学会脱离学校专业老师的指导，独立思索和创建，学会把理论学问应用到实际工作中去，从而更快更好地过渡到正常工作状态，减轻就业前同学们的惊慌心理压力。二、实习时间：第五学期。三、实习要求：1、遵守实习单位各项规定，勤奋好学，适应工作环境。2、主动主动帮助同事工作，并能根据要求完成实习单位支配的工作任务。3、实习期间，在校内毕业设计课题中任选一门，结合工作任务，完成一份毕业设计作品，并于毕业作品结束前交回艺术教研组，以便老师评定成果。4、实习期满，由实习单位填写实习鉴定表一份，同学
8、们将鉴定表与作品一起交回。（实习期间已就业的同学，则由工作单位填写）四、实习内容：室内设计。1、了解和熟识装饰材料2、装饰材料在室内设计中的运用3、了解和熟识室内施工工艺流程五、评定标准：1、实习单位的工作考勤占实习成果比分的30%。2、鉴定占实习成果比分的70%。3、若单位考勤或工作鉴定反映实习不合格，则毕业设计总成果不合格。实习安排 篇3一、基本状况本班共有学生44人，女生30人，男生14人，本学期转来新生1人。依据长沙外国语学校的特点，每个班级在上英语课时分为A、B两班，每班各22人。该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好，学生与老师主动协作，成果整体水平较高，尤其是英语成果在整个年级较
9、为突出，但少数同学有偏科现象。班级气氛活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动主动性高。班上有特长的学生也较多，体育舞蹈声乐器乐等方面都有特地的特长生。学生对自己的将来有肯定的准备，但也有一部分学生仍旧缺乏自觉性，不能很好的约束自己，须要老师的时刻提示与督促。班上的干部能起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如检查日常卫生工作，组织好两操等，为老师分担了相当一部分工作。针对以上状况，我们实习老师将在原班主任王智泉老师及其他老师的指导和帮助下，做好他们的助手，努力根据学校的各项规章制度，管理好整个班级，有安排，有目的的开展活动，教化和引导好学生，争取做好实习班主任工作。二、工作原则
10、三、指导思想四、主要任务五、教化措施及方法六、详细支配在我的原有印象中，班主任工作是一项繁重枯燥的工作，因此，末上岗之前我就对班主任工作产生了一种剧烈的惧怕感。在担当高一（3）班实习班主任这一年的时间里，我对班主任工作有了重新的相识，担当班主任可以给我们带来劳碌与艰辛，但它带给我们更多的，是从和这些天真可爱的孩子相触中得到的欢乐与欣慰。一敬重自己，为人师表俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。中学学生的生理、心理及综合素养趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己肯定的推断实力，也有了自己肯定的看法。在高一（3）班
11、班主任高迪老师的帮助带领下，我在班中教好自己数学课的同时，无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学实力方面，还是在个人修养方面都特别注意自己在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有敬重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与敬重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础。二、抓住时机，增进了解作为实习班主任和本班的正式班主任还是有肯定区分的，因为我除了数学课时间，很少有时间和他们亲密接触，难以真实地了解班内状况。为了对同学们增进了解，我抓住一切可能的机会和他们接触，在每天上课间操时，我坚持跟操，了解他们的状况；在每次同学们进
12、行班内、校内劳动时，我主动与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的机会；在每次学校实行大型活动时，我主动协作班主任参加组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级协助管理工作做好了打算。三敬重学生，以诚相待曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的体现。这样，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生主动性的调动，实力的培育。在担当高一（3）班实习班主任期间，我利用青年老师这一年龄优势，在自己在同学中建立威信的基础上，与他们同等相处，建立起了和谐的师
13、生关系。我把学生当作一个同等的主体来对待，敬重学生的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。在出现问题时，我从为采纳强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。当学生提出指责看法时，我虚心地接受，没有因为“我是老师，我接受学生的指责，这多丢面子”而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽敞的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生出现这样的差错，同等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。四、一视同仁，同等相处影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的看法。有的老师认为，偏爱好学生是人之常情，在学校教化中，我们所面对的是几十个孩子，你的一举一动，
14、将对其他孩子产生深刻的影响。在担当实习班主任期间，我也试着解决一些在我课上及课余班内出现的问题，在处理这些问题时，我努力做到一视同仁，就事说事，从不卑视后进学生，让他同其他学生在公允、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，我不因为他是差生而严加指责，或他是好学生而装做没望见。我在对待好学生和差生的时候，坚持同等原则，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信念，主动地去发展他们自己。五、钻研教学，提高自己在这一年的担当高一（3）班实习班主任期间，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好。让班内学生喜爱上你教的课，进
15、而喜爱你、佩服你，这对于班主任工作是至关重要的。在以后的日子里，我将会接着努力搞好自己的教学工作，提高课堂教学质量，使自己得到学生的承认与认可。一学期实习班主任的工作经验虽然很短，但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深邃，它不只是一项工作，更是一门艺术。在此，我诚心地感谢给了我多数帮助的高迪老师。在以后的工作中，我将接着学习与提高，为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋斗。实习安排 篇4一、课程实习的意义与目的工商管理专业人力资源管理课程实习，是本专业课程设置中必修的实践教学环节之一。依据工商管理专业本科修读安排要求，本次实习是工商管理专业的学生系统学习了人力资源管理等课程之后，所进行的
16、一次教学实践活动，是理论联系实际的必要环节，也是学生熬炼自己、提高自己实践水平的一次难得的机会。因此，要求学生必需肃穆仔细的对待，切实做好实习工作，提高实习质量，珍惜机会，以保证取得预期的教学效果。二、课程实习方式本课程实习主要结合本学期开设的人力资源管理专业课程，以课程项目的形式进行实践技能的训练，通过案例分析、市场调查、查阅文献、角色扮演、情景模拟等方法，使学生娴熟驾驭企业人力资源管理的流程，并驾驭人力资源管理的工作分析、员工聘请、培训开发、绩效管理、薪酬管理等核心技术，并在课程实习中不断培育学生沟通实力、收集信息的实力、团队合作精神、敬业精神以及解决实际问题的综合实力。三、课程实习的要求
17、1、实习期间，遵守学校纪律，听从实习训练工作支配，尽可能地将课堂所学学问运用到实训中去;2、在实习过程中，要求学生看法仔细、独立思索、擅长创新。3、注意团队合作实力的培育，通过项目训练，增加学生的团队合作实力以及团队荣誉感。4、实习结束后，刚好进行实习总结，完成实习作业。四、课程实习内容课程实习以课程项目的形式进行实践技能的训练，针对本学期开设的人力资源管理课程分别组织人力资源供需分析职务分析方法训练、人员测评、职业生涯规划等。详细实习内容参见附录。五、成果评定由指导老师依据学生实训过程中的详细表现，以及实习作业等材料综合评定实习成果。实习安排 篇5时间在梢然中走过了，转瞬间，我到远大美域新城
18、管理处工作已经有一个多月了。对于刚刚走上工作岗位的我来说，这一个多月顶岗实习，从对物业前台工作的一窍不通，到现在有了肯定的了解。20xx年已经成为过去，现今迎来了20xx年希望在新的一年中，在工作上能有一个跨跨跃性的进步，在此，我为20xx年的工作做了一下安排：1。自我形象的塑造：严格遵守客服人员服务行为规范，着装整齐、得体，、举止文明大方。微笑、热忱对待客户、同事。2。对于客户信息的处理，对客户的来电、来访的信息刚好记录在客户服务信息记录表上。对于客户的简洁求助，在力所能及的范围内，即时赐予解决。对于报修的，做好登记，刚好通知修理部同事进行修理。对于客户的投诉，要刚好向相关人员或领导反映，快
19、速将其处理。对于投诉的处理：将投诉事务的发生时间、地点、被投诉人或投诉部门投诉人的联系方式等信息清楚记录。假如能够解决的，尽量向客户予以合理的说明，在接到投诉后，刚好进行处理，在投诉处理完毕两天内回访。每天下班前的一个钟对当天的客户信息登记的登记进行查阅，若发觉未刚好处理的要进行处理。3。钥匙的管理：将未收楼的或托管的装修钥匙按单元的依次摆放整齐，对于钥匙借用人进行核实，借用钥匙要清晰地登记好时间、归还时间，无论是谁借钥匙都要进行登记。每两天要检查一下钥匙和登记表是否相符，若有不符的，要刚好查明缘由。4。代收邮件：将接受到的业主邮件刚好在邮件收发登记表上记录好各项具体信息，在业主领取时，要求其
20、在登记表上签名确认，方可领取。5。资料的整理：对于车辆管理服务协议缴费通知单物品拮据凭条放行条装修许可证的明细表等资料对于纸制的仔细填写，每天将其数据输入电脑，每半个月将纸制的资料进行处理装订，归档。以上就是我在新的一年的工作安排，我将女里地将各项安排一一落实到行动中，同事也请领导监督和指正我的不足，让我能够改进自我，改进工作的质量，期盼在新的一年能有更大的突破。为了能使以后的工作达到质量更好，效率更高，同时进一步提高个人的实力，我对办公室文秘这个工作岗位谈一下自己的粗浅相识和安排，请领导指责指正。实习安排 篇6通过对*进行了解，其工作经验在*有限公司，学习过*、*产品监测，车间净化等级监测，
21、做过体系认证。依据现阶段其工作特点，对其实习阶段工作安排做如下支配：1、第一阶段：了解公司现阶段生产产品的工艺流程，产品特点，每个车间实地学习一个星期，驾驭公司主导产品的生产工艺流程，产品质量检验重点。*，车间在线品管帮带学习，*月*日前完成第一阶段并考试。2、其次阶段：学习了解原料、成品检验产品检验规程，检验要求，学习试验室试验操作，之前有无菌检测实践阅历，和*相互学习。*月*日前完成其次阶段并考试。3、第三阶段：学习公司现有产品所涉及的体系文件及质量要求，驾驭体系认证状况和要求。学习学习资料，*月*日前完成第三阶段并考试。经考试合格后，公司定岗定位。品管处：*20xx*实习安排 篇7实习目
22、的：深化了解实际的设计生产，了解与毕业设计课题有关的历史风格、设计和施工的工艺以及施工流程，熟识建筑构造、新型材料的运用方法、新技术的应用，并加强所学理论学问，能够综合运用所学学问和技能独立解决工程技术问题的实力。同时，也要围绕毕业设计课题对其进行相关技术资料的收集、分析，为后面毕业设计顺当开展奠定基础。现场实际操作阅历经过一个月的实习,在公司前辈大力支持下我参加了公司一些项目的建设，并且深化施工现场、材料市场仔细学习，获得很多珍贵的第一手材料。同时，还通过网络、书籍等，收集到一些间接资料。由于自己还是一个实习生，所以要对整个施工的过程完全吃透还是比较困难的事，但是经过自己不断的努力学习我还是
23、学到了许多在学校学不到的学问。我大致把施工的过程分成五个部分来说明，下面我就分步讲下完全的施工过程，有什么细微环节没有留意到的在以后的工作中还要进一步完善以便自己能够更好的驾驭。（一）实地勘察当我们接到了一个任务单子而且已于客户洽谈沟通过后，我们接下来的任务就是在业主的陪伴下到施工现场，对整个工程进行实地勘察以及测量，为我们的下一步任务做好基础工作。勘察也就是人们常说的量房，进入现场由一人负责与业主实地洽谈，主要是想了解业主对某些特定区域的要求以及个人喜好问题；另一个人则负责把整个建筑内部的空间结构勾画出来，这也是看一个设计师水平的时候，要把很困难的空间在比较短的时间内画得精确也是要一些时间才
24、能磨练出来的。接下来就是两个人协作测量现场，这个里面也有着很大的学问。对于每个空间的整体长宽以及门、柱子、窗户都要测量不能有漏，柱子的每个拐角、窗户的离地高、窗户的净高和距顶高度都要测量精确。对于特别的空间也就有特别的测量要求，比如说卫生间里须要留意测量排污管中心距两边墙的距离、水管的位置以及通风管等诸多细微环节，厨房也要留意这些管道的位置距离，同时厨房还要考虑其中的光线照明等。每个空间还要留意空调的式样，不管是中心空调还是成品的都要考虑到空调洞的不同位置等等。我也量了许多次，起先有许多小的细微环节会疏忽掉，但是经过前辈们的提点要做到每一次都有一个进步，整个测量结束也就意味着第一步的任务结束了
25、。（二）平顶面布置方案（预算等）做好第一步的的测量后，其次部就是做出整个方案的平顶面布置图。说是平顶，但是里面是包括了除立面的全部图。这一步就是要看设计师的设计以及他对材料的熟识、施工的工艺的了解程度，说是一步一步来但是整个步骤都是贯穿一体的，犹如下棋，一步走错，全盘皆输。一般业主会给设计师规定多少天完成，并且会定期过来看一下图纸以便刚好修正。完成平面图之后还有关键的一步就是要做出整个工程的预算，这也是业主很关切的一个问题。因为一份预算做的好与坏干脆影响到公司的收益以及业主的承受实力，会影响到这个单子能否接的下来。就像许多的大型工程施工的之前第一步做的就是招标，你要给出人家好的设计方案的同时还
26、要做出一份能折服单位的预算，许多公司就是因为预算比别人高了几块钱从而失去了一个几百万的工程，由此可见预算是整个施工中的一个关键步骤。等整个平面图都完工并且业主也满足给出的预算之后（并且还要告知业主预算中还存在增项须要业主赐予同意），公司和和业主就可以签下合同以便下一步工程的实施了。（三）整套施工图纸的完成业主敲定平面布置方案后，我们就要在最短的时间里画出各个空间立面的造型施工图。我在立面图上学到了许多东西，不要小看只是一张小小的立面图，但是从这小小的一张立面图上就能看出对施工工艺了解的多少，吊顶是怎样吊的，墙面是如何处理的等等都会在这张图纸上显示出来。不像在学校里作图时许多东西都不要考虑，实际
27、过程中若是不考虑这些，在真正施工的过程中你就出现许多错误。整套施工图完成后还须要经过特地的人员审核后才能进行下一步的操作。（四）工程队施工及材料导购接下来就是工程队伍进行施工，队伍也要分好几个组成部分：包括水泥工、电工、木工、油漆工等。整个工程必需要由各个队伍组相互协调才能很好的完成。设计师在这里的作用就是要与施工工程队的监理保持联系，帮助监理检查工程的施工过程以及施工质量；同时还要陪伴业主去材料市场帮助业主导购施工材料，在这个过程中就能看出设计师的实际水平了。下面我就具体讲下每个工程组的施工及设计师要做的事。正式施工之前设计师要和每个监理见面交底探讨图纸上的细微环节改动为施工顺当进行做打算，
28、交底时要交代清晰图纸上的细微环节改动以及业主的喜好、须要等问题。首先入场施工的就是水泥工及电工，结合图纸的要求他们会把整个建筑的内部墙体构造改造成和施工图纸相符合，接着电工们就会把整个空间的电路系统都支配好，每个地方的插座位置以及高度数量都要和业主还有监理共同把关。其中也有许多留意事项我就举些我学到的例子：首先我先来说明下木龙骨的施工工艺，木龙骨也分为好几种。第一是木龙骨隔断墙的施工程序，这个是我在一户施工工地拍摄的现场施工图。木龙骨施工分为以下一些步骤：清理基层地面弹线、找规则在地面用砖、水泥砂浆做地枕带(又称踢脚座)弹线,返线至顶棚及主体结构墙上立边框墙筋安装沿地、沿顶术楞立隔断立龙骨钉横
29、龙骨封罩面板,预留插座位置并设加强垫木罩面板处理。其次，木龙骨隔断墙施工要点木龙骨架应运用规格为40毫米70毫米的红、白松木。立龙骨的间距一般在450600毫米之间。安装沿地、沿顶木楞时,应将术楞两端伸入砖墙内至少l20毫米,以保证隔断墙与原结构墙连接坚固。在施工的过程中贴面类装饰基本工艺流程也是们我们值得学习的。第一，粘贴陶瓷锦砖：清理基层抹底子灰排砖弹线粘贴揭纸擦缝。其次，粘贴釉面砖：基层清扫处理抹底子灰选砖浸泡排砖弹线粘贴标准点粘贴瓷砖勾缝擦缝清理。基层处理时,应全部清理墙面上的各类污物,并提前一天浇水潮湿。混凝土墙面应凿除凸起部分，将基层凿毛，清净浮灰。或用107胶的水泥砂浆拉毛。抹底
30、子灰后，底层67成干时，进行排砖弹线。正式粘贴前必需粘贴标准点,用以限制粘贴表面的平整度,操作时应随时用靠尺检查平整度,不平、不直的,要取下重粘。瓷砖粘贴前必需在清水中浸泡两小时以上,以砖体不冒泡为准,取出晾干待用。实习安排 篇8一、教化实习的目的和意义1、通过实习，学生将进一步相识教化工作的意义和人民老师的光荣职责，培育酷爱教化事业，酷爱学生的情感。2、通过实习，将有关教化理论与教化教学实际紧密联系起来，为毕业后走上老师岗位打下良好基础。3、初步了解中学教化、教学工作和学校各项管理工作，了解中学生的特点。二、学院教化实习分管领导及各班班主任三、实习生班级、人数四、实习工作的支配及详细要求1、
31、打算阶段（9月10日9月21日）各班主任组织本班学生学习教务处有关文件，布置实习的相关事宜，明的确习生去向，外地区学生自己联系实习学校。分院实习分管领导组织制定人文学院20xx届教化实习工作安排。各班班主任组织本班学生学习丽水学院教化实习工作条例，使实习学生明的确习的重要性及实习的任务与要求；加强实习学生的平安教化。各班班长于9月10日前将本班集中实习和回原籍实习生名单上交教学科。由系主任支配落实各班实习试讲分组名单并确定试讲指导老师。分院领导及中教法老师奔赴包干实习点龙泉、云和联系落实实习学校、实习班级、实习课程和指导老师等。支配一次关于如何撰写教化调研报告的专题讲座，明确调研报告的撰写要求
32、及格式规范，以保证调研报告的质量。2、试讲及实习动员阶段（9月22日9月28日）实习生听课试讲。各试讲指导老师仔细负责，组织学生在本周内完成试讲；对程度较差、表现欠佳的实习生更要严格把好质量关。指导老师评定好试讲成果后交给系主任。9月26日（周五）下午分系由系主任主持召开教化实习动员大会，强调教化实习的有关留意事项，发放丽水学院教化实习成果鉴定表、丽水学院教化实习实施方法、实习平安承诺书等有关材料，组织学生学习并签署实习平安承诺书。3、实习阶段（10月6日11月22日）实习生到实习学校后先见习3天，熟识实习班级学生的学习状况，帮助批改作业。依据教学进度，提前做好备课工作，写好教案，并请实习学校
33、指导老师一起进行试讲。熟识实习班级的学生状况，协作原班主任的工作，为接任教学工作和班主任工作做好必要的打算。教学工作实习：教学实习的目的是使实习学生在教学实践中了解中学教学各个环节的基本要求；要求本专科实习生根据有关规定完成课堂教学实习任务。必需做到：首先应仔细听取原任课老师赐予教学方面的看法，在此基础上，仔细备课，写出教案，并将教案交原任教老师批阅并试讲后，才能正式上课。课后应虚心听取原任课老师的看法，查陋补缺，改进教学发放，仔细批改作业，做好作业讲评工作。常常下班辅导、答疑。实习生之间做到相互听课，同时做好听课笔记。实习结束前，每位实习生必需细心打算一次请检课或汇报课。班主任工作实习：要求
34、实习学生在实践中了解中学班主任工作的特点和环节；仔细听取原班主任对班级工作的看法，做好班级日常管理的各项工作。根据班主任工作的有关要求做好实习班级的管理工作。独立组织1此班级日常活动，进行家访34次，力所能及地做好后进生的转化工作。撰写教化调查与探讨报告：要求在指导老师的指导下，深化了解基础教化教学现状和教化改革的发展去世，撰写出切合实际的调查报告或论文。通过调查，驾驭调查探讨的基本内容和方法，培育教化调查实力，为从事教化教学探讨打下基础。请实习学校组织1次先进老师教学教研和班主任工作阅历的沟通会，对师范生进行酷爱教化事业的专业思想教化。实习的最终3天为小结时间，实习生写好个人总结和专题总结。进行小组评议，做好教学和班主任工作的移交，请实习学校组织任课老师和班主任评定实习生的成果，填好鉴定表。第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页