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1、2022年周计划小班合集六篇周安排小班合集六篇日子犹如白驹过隙，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！为此须要好好地写一份安排了。什么样的安排才是好的安排呢？以下是我收集整理的周安排小班6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。周安排小班 篇1在第七周，我们班接着开展主题活动扮家家。在各项活动中，我们通过语言活动穿衣歌，幼儿情愿自己学习穿、脱衣服。通过科学活动我家的房间，幼儿能说出自己家房子的样式；社会活动爷爷奶奶，幼儿能说出与爷爷与乃奶奶相处的阅历或感觉。通过语言活动爱的甜甜话，幼儿能开心参加整个活动。在餐后活动中，幼儿有序的、自由的选择自己喜爱的材料进行嬉戏。幼儿能宁静进餐，吃完自己的一份饭菜。
2、我们将教学过程中的学问有的贯穿于区域活动进行扮演，有的在户外进行熬炼，给与孩子空间与条件，80%的孩子们驾驭发展较好，20%的孩子老师也不放弃，将利用个别沟通的形式使每位幼儿都得以提高。户外活动我们除进行好玩的嬉戏外，我们重点进行拍球的练习，50%的幼儿驾驭了拍球的技能，50%的幼儿情愿拍但控球力欠，我们还会加强此方面的培育与练习，使孩子都能达到小班发展要求。生活方面我们也进行了沟通周安排小班 篇2一、对工作的看法方面：作为新世纪的幼儿老师，要紧跟时代的步伐，爱岗敬业，遵纪遵守法律，把工作当作事业。平常严格要求自己，以师德的要求提示自己，树立高度的责任心对待幼儿园中的一点一滴的工作，关注每一个
3、幼儿和幼儿的每一个细微环节，以主动的看法和和情感对待幼儿。二、工作方面1、保育方面：我带的是小班，结合小班幼儿身心发展的特点的我们构建一个平安、开心、宽松的外部环境。小班虽然不象托班那样以保育为主。我们在幼儿的保育方面也没有掉以轻心，特殊是在冬天，我们坚持在幼儿入园前通风，幼儿户外活动时通风，让幼儿在干净无菌的环境中成。上生活班时我们也都留意了幼儿杯子毛巾的消毒。我们坚持刚好清洗凉晒被褥，84消毒。特殊是流感季节我们坚持在教室熏醋。每天都给幼儿喝足够的水，随季节的改变户外活动还留意幼儿衣服的增加。我们随时留意为幼儿整理衣裤、为流汗幼儿隔毛巾、为生病幼儿喂药。2、教化教学方面依据新的教化理念，及
4、幼儿全面平衡发展的理论基础，以幼儿的、实力、爱好、须要为动身点。用主题的形式，将各领域的学习关联起来，使幼儿在生活中学习，在学习中生活。学习、生活产生交互作用中获得各种阅历而成长。我们依据幼儿的发展需求选择适合的活动，在开学初制订学期安排，每周制订周安排，依据须要再刚好调整教学内容，严格根据周安排开展活动，完成教化教学任务。在活动中让孩子自主地、探究地学习，充分发挥幼儿的主体作用。并对孩子的自主学习进行了探讨和实践，努力探究孩子自主学习所须要的条件和因素，从而切切实实地促进孩子的自主学习实力的发展。分组教学和个别教化相结合，让老师和幼儿、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话。在教化活动中，我们敏捷
5、运用多种教学手段，特殊是英语教学。尽可能地打破传统教学模式，采纳多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习爱好。只有孩子们的爱好提高了他们才情愿跟我学英语。在内容的选择、方法的运用以及教具的运用上都做了充分的考虑。我还特殊留意结合小班幼儿的年龄特点，并激发幼儿各种感官的共同参加。在嬉戏活动中，我依据幼儿的爱好，设置不同的角色嬉戏，从而激发他们高兴奋兴上幼儿园的愿望，和高兴奋兴学英语的愿望。促进幼儿与同伴的交往及口语表达实力等方面的全面发展。对幼儿的一日活动，我做到刚好发觉问题、解决问题，从而使教化工作有的放矢。3、主动做好各项工作，寓教于乐。年龄均在三岁半左右。九月份为了让新生更快地适应幼儿园一日
6、生活，使他们活泼开心地进行集体活动，我们在开学前几天例举了孩子入园会出现的种种现象告知给家长，并详细请家长做协作。幼儿入园后，我们从中了解幼儿详细状况，增进与幼儿间感情，争取家长的信任与支持。实现了家园共育，产生了颇佳的教化效应和社会效应。我还结合小班幼儿的年龄特点制定班务安排、教学安排等，从敬重幼儿的角度把各项教化教学活动搞活。主动为幼儿创设一个美丽舒适的教学环境，留意动静交替，创建各种机会让幼儿相互学习、主动尝试，并激励幼儿学习各种生活技能，获得开心胜利的心情体验。周安排小班 篇3大家都知道，幼儿期的思想品德教化可以为人一生打下坚实的基础。而小班幼儿刚入园，是由家庭教化过渡到幼儿园教化的承
7、上启下的时期，因此，我们抓住这一重要时期，培育幼儿自理实力、良好的行为习惯、谦让合作、关切他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培育幼儿的集体主义精神，为幼儿进入一生打下良好的基础。一、日常生活中渗透品德教化幼儿园的品德教化工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教化。晨间活动：我们教会幼儿简洁的礼貌用语，如早晚跟老师说“早上好”“再见”，。让幼儿学习礼貌用语，增加文明意识。课间活动：在这时，我们教化孩子要相互关切、相互照看，帮助他们复习课上所学的内容；要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。进餐：进餐时，我们培育幼儿良好的进餐习惯，指导幼儿
8、独立进餐，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具放好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。午睡：教化幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并快速入睡。 离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，安宁静静等父母来接。二、教化活动中的品德教化：1、培育幼儿适应集体生活的实力，让他们感受到四周成人的关心爱惜。学期初，为了使小班幼儿尽快适应集体生活，我们首先组织他们参观幼儿园，故事高兴奋兴上幼儿园、歌曲我上幼儿园。是幼儿尽快适应了幼儿园的集体生活。2、培育幼儿的生活自理实力。小班幼儿的生活自理实力较差，虽让他们能够独立进餐，但由于家长的过渡爱惜，大部分幼儿都不会独立进餐，独立性较差。因此，我们针对幼儿的
9、这些特点，在语言活动大公鸡和漏嘴巴、看图讲解并描述吃得真干净常识相识餐具，音乐歌曲好娃娃。等活动，有安排、有步骤地引导幼儿独立的进餐、盥洗、睡觉等良好的自理实力。3、学会简洁的礼貌用语，进行礼貌教化。礼貌教化是德育的重要内容，为此，我们在语言有礼貌的好宝宝故事两只羊歌曲我的好妈妈好娃娃相识老师。相识家庭，向幼儿进行礼貌教化。三、节日中的品德教化九月十日”老师节”让幼儿绘画送给老师，让幼儿知道老师的辛苦劳动，教化幼儿酷爱老师，敬重老师。十月一日“国庆节”让幼儿了解国庆节的来历，知道我们中国的历史，要酷爱祖国，爱家乡的情感。一月一日“元旦”通过家园同乐庆新年联欢活动，让幼儿感受到新年的欢乐，培育爱
10、父母的情感。增进家庭成员的感情。激励幼儿大胆参与集体活动，感受新年的乐趣。四、家园联系共同教化对幼儿进行品德教化，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持教化的一样性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教化，爱护幼儿健康成长。我们通过家园联系册、家长园地、家长开放日及家园联欢活动来进行教化活动。1进行“五爱”教化的时候，我们要求家长们不给幼儿看内容不健康的电视、电影、书刊、画片，不给他们穿奇装异服，不烫发，不带项链、戒指、耳环、不染指甲，不涂口红等等。依据幼儿的身心特点，对幼儿进行正确的教化。2现在的孩子自私、任性、霸道的有许多。于是，我们通过家园联系册、家长园地要求家长树立正
11、确的教化思想，多给孩子有利增加集体观念、劳动观念的实践机会，培育幼儿团结互助、尊老爱幼、酷爱集体、艰苦朴实的好思想，及初步的劳动习惯。3家长、老师必需行为正确，做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创建一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教化，为他们以后的生活打下良好的基础。周安排小班 篇4本周幼儿的出勤为13人左右。但是部分幼儿还是因为体质较弱，不能够每天坚持来幼儿园 。近期手足口病比较多，所以早晨来幼儿园的时候我们会加强
12、晨检，检查手心，口，看有没有红点等，如发觉疑似类红点，会见意去医院检查，另外在消毒方面我们加强消毒，幼儿的餐具以及玩具，还有能摸到的地方都会加强84消毒，通风散气这些都是每天必做的事情，请家长放心，另外我们也会培育幼儿洗手的好习惯，洗手的时候手心手背打肥皂时间长达30秒钟，须要加强洗手的次数，另外这种洗手的方式须要坚持，希望家长也能够主动协作幼儿园，坚持这样的洗手方式。在教化活动与习惯中，幼儿都有了很大的进步，上课能够留意力集中，主动回答问题，尤其是在特色教化活动中，幼儿都能够把当天学到的儿歌会读，相识字宝宝，很快就能够驾驭，这与在家长得复习是分不开的，所以幼儿要在家长按时的复习所学过的指示，
13、这样才能够用更大的进步。周安排小班 篇5本周预设目标1、熟识幼儿园的一日活动支配。2、喜爱喝白开水。3、感受圆的奇异改变生活活动1、喜爱喝白开水。2、知道正确的进餐方法。3、提高生活自理实力，初步养成良好的生活习惯和卫生习惯。区域活动表演区：投放手偶，引导幼儿边听故事边表演。 语言区：供应有关幼儿一日的图片、图书，供幼儿讲解并描述。结构区：指导幼儿建构公路、房子等。 美工区：供应蜡笔、卡片等东西。体育活动1、 早操：要求幼儿踏步和我做基本操时动作合拍、有力、到位2、 集中嬉戏：滚小球、蚂蚁搬豆3、 自选嬉戏：供应羊角球、皮球、空罐等供幼儿自选，重点指导幼儿联系平衡力。集中与嬉戏活动周一周二周三
14、周四周五1、早期阅读：奇异的圆2、语游：拉个圆圈走走3、科学：自己吃饭真快乐4、区域活动1、数学：配对（一）2、音乐：十二点钟静静静4、涂色：给小树穿上绿衣裳5、体游：钻山洞1、儿歌：洗手歌2、英语：Hello,Im Bobo.3、角色嬉戏：娃娃家4、体游：老鹰捉小鸡1、数学：配对（二）2、社会：抱一抱3、表演嬉戏：我的一家子（上）4、区域活动整合：幼儿园里的生活1、故事：勤洗手2、手工：装饰帽子3、结构嬉戏：筷子4、体游：小兔跳环境创设1、 区域材料：“美工区”供应橡皮泥、塑料彩泥压膜工具，让宝宝压制出圆形。2、语言区：供应有关不同圆形图片，供幼儿讲解并描述。3、语言区：布置“奇异的圆”，供
15、幼儿相识常见的圆形物品。家园互动敬重的家长：1、 建议家长培育幼儿早晨空腹饮水的习惯。2、 请家长在双休日或者假期里保证幼儿每天午睡。周安排小班 篇6生活活动：适应新集体我的幼儿园1视察幼儿开学适应周中是否能渐渐适应幼儿园的集体生活，指导家长与幼儿能尽快摆脱入园焦虑。2视察幼儿是否喜爱幼儿园喜爱自己的老师挚友，与幼儿多沟通多接触，与老师尽快熟识。运动活动：1、开火车（呼啦圈）2、风车转起来（玩具风车）1、视察幼儿是否情愿跟着老师一起嬉戏，指导幼儿跟着老师一起玩集体嬉戏。2、视察关注个别心情不稳定的幼儿，指导幼儿能跟着老师同伴一起参加活动。嬉戏内容：角色嬉戏1、视察幼儿是否相识区域中的新材料，指导幼儿在老师的帮助下相识新材料。2、视察幼儿是否情愿选择新材料进行活动，指导幼儿尝试用新材料做简洁的操作活动/学习活动：开学适应周活动：开学典礼开学适应周活动家园共育：在家做好幼儿引导工作，让幼儿尽快适应新环境。第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页