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1、2022年小班周计划合集9篇小班周安排合集9篇人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，我们的工作又将迎来新的进步，不妨坐下来好好写写安排吧。你所接触过的安排都是什么样子的呢？下面是我收集整理的小班周安排9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。小班周安排 篇1生活活动：稳定幼儿心情。引导幼儿参与幼儿园的活动。巩固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。重点在于刷牙环节。提示幼儿进餐时不说话，身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。区域活动名称：美劳区区域活动目标：学习正确的涂色方法，激励幼儿想象自己的树叶颜色。培育幼儿知道卫生平安，不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。活动打算材料：蜡笔；树叶图画纸。活动指导方式：引导幼
2、儿回忆外出时看到的树叶颜色。并视察采回来的树叶。自己取画纸，并依据自己须要选择蜡笔进行涂色。重点指导幼儿一手扶纸一手涂色。不用力过大，来回进行涂色。激励幼儿大胆下笔。户外活动：1 集体嬉戏名称：吃毛桃集体嬉戏目标：1、初步驾驭嬉戏规则和玩法。2、能和同伴开心的进行嬉戏。2 分散活动目标：1、稳定幼儿心情，引导幼儿能加入到活动中。2、练习拍球。活动打算材料：大型器械；球；拱形门；软飞盘。家园共育：1、建议家长利用接送孩子时间，引导幼儿较细致的视察幼儿园四周树木的改变，感知秋天的美妙。2、建议家长为幼儿更换清洗拖鞋。3、与家长沟通坚持送幼儿来园。小班周安排 篇2本周上了五天班，是开学的第一周。这算
3、是第一次写教学反思。周一，是正式上班的一天，惊慌匆忙之中备出了第一节课，结果在一班上了一节之后，二班竟然半途被终止。在一班上课的感受，还好，发觉自己竟然好能说啊，正好说了一节课，也算是比较圆满的结束了吧。或许正因为在二班没有强调纪律之类的事情，以至于在其次天二班的晚自习闹哄哄，自己也说了没忍住，没有耐性的说了一些不合时宜有些重的话，这些天，面对闹哄哄的晚自习，自己实属无奈，没能hold他们，是我的缘由，阅历不足，魄力不够，不过也有学生的缘由，如何面对闹哄哄的晚自习或者课堂，这是自己应当思索和请教的。小班周安排 篇3本周工作重点：1、起先班级家长义工的支配活动。2、接着学做新早操。3、抓好幼儿常
4、规-文明宁静用餐。4、做好卫生消毒工作。早操：钓鱼记、水果拳等 。星期一晨间活动：图书阅读上午活动：早期阅读阅读多多的故事户外活动：大型玩具下午活动：平安玩具不能塞耳朵离园活动：讲故事星期二晨间活动：动画观赏上午活动：情境数学形态颜色辨识一户外活动：老狼几点钟下午活动：音乐小挚友，想一想离园活动：唱歌星期三晨间活动：玩积塑上午活动：童心画语气球宝宝和它的挚友户外活动：吹泡泡下午活动：体育课离园活动：手指嬉戏星期四晨间活动：图书阅读上午活动：早期阅读我来演多多户外活动：大型玩具下午活动：复习歌曲小挚友，想一想离园活动：手指嬉戏星期五晨间活动：动画观赏上午活动：情境数学形态颜色辨识二户外活动：大型
5、玩具下午活动：复习本周所学离园活动：唱歌特色教化：情境数学、早期阅读、吉的堡英语小班周安排 篇420xx年9月26日（周一）下午班一、睡前教化：宁静入睡重点： 激励幼儿能够自己学着脱衣服和鞋子，宁静的入睡，小嘴巴没有声音。二、生活活动：今日吃什么目标：引发幼儿说出菜名，激起他们的食欲。措施：1、起先先跟老师学说菜名，等幼儿积累肯定阅历后，让他们自己说出菜名。2、每天邀请一个小挚友担当介绍人。三、户外活动：小班体育嬉戏：托小猪活动目标1、幼儿练习拖物走，能保持身体平衡 。2、培育幼儿身体的协调性及耐性、细心等良好的特性品质 。活动打算1、幼儿人手一个小皮球。2、幼儿人手一个竹圈(直径约25厘米，
6、圈高约5厘米)，并系有一根长绳供拖拉用。3、在场地上画一个大圆。活动过程1、起先部分(1)幼儿一个跟着一个走，走成一个大圆(可让幼儿边念儿歌边走，歌词为：走走走，走走走，走成一个大皮球)。能听口令“立定!”、“齐步走!”做出相应的动作。(2)嬉戏“捡皮球”。玩法为：幼儿站成圆形队，听老师讲解嬉戏名称和规则。然后幼儿四散在场地上，老师快速将球抛向场地四周。幼儿每人捡一个球后快速回到原位，并站成大圆。嬉戏可重复进行。2、基本部分(1)嬉戏“拖小猪”。老师交待嬉戏名称和玩法：“今日我们玩一个嬉戏叫?拖小猪?你们手中的球就是小猪。待会儿，老师发给每个小挚友一个竹圈，请小挚友用竹圈套住?小猪?后拉绳向前
7、走，留意拖圈时不要让?小猪?跑出圈外(老师可示范玩法)。假如?小猪?不听话，跑出来，请小挚友赶快把它放进圈里，然后接着玩。”(必要时可让幼儿示范1-2次)(2)幼儿嬉戏。老师巡回指导，并运用语言激发幼儿活动爱好，刚好提示幼儿向前拖时不要遇到别人。(3)老师：“?小猪?要回家了，请小挚友把它赶回家，送到猪圈(以老师打算的筐替代)里去吧。”嬉戏结束，并作简洁小结。3、结束部分(1)嬉戏“小孩小孩真爱玩”。玩法：幼儿在场地上四散走，边走边念儿歌：“小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那。”等幼儿念完后，老师接着念：“摸摸大树(或滑梯等物)跑回来。”说完最终一个字后，幼儿向指定方向跑去，直到摸到指定物体为止。
8、嬉戏重复2-3次。(2)评价、小结嬉戏状况后，幼儿随老师离开场地回教室。四、各类嬉戏：体育嬉戏：小兔子跳房子活动目标：1、尝试不同的跳法跳过格子路。2、通过嬉戏，体验健康活动的乐趣。活动打算：布干胶、萝卜、沙、脸盆、拱形塑料玩具、轮胎、录音机、磁带活动过程：（1）打算活动：跟着音乐做动作。师：宝宝们，跟着妈妈一起跳到草地上活动活动吧。（2）看格子图，尝试用不同的方法跳过五彩格子路。提示幼儿要一个格子一个格子跳，并且跳入格子内。师：这里有这么多彩色格子路，真美丽，可以怎么跳过去呢？我们来跳跳看。（3）幼儿讲解并描述自己的跳法，个别幼儿进行示范。师：你们刚才是怎么跳的？（4）幼儿自由练习，提示幼儿
9、遵守嬉戏规则，并且尝试不同的方法。 师：宝宝们真聪慧，想出了那么多的花样，那我们再去试一试吧。（5）休息、总结，并交代嬉戏规则。师：宝宝们玩的肚子饿了吧，妈妈带你们去拔萝卜。去萝卜地的路上我们要钻过山洞、爬过山坡、还要跳过五彩格子路。这次的五彩格子路可有改变咯，方格子有大有小，还有向旁边的。跳的时候可要当心了，要用力的跳到格子里面去，记住了吗？（6）嬉戏：小兔拔萝卜五、离园活动1、激励幼儿尝试在老师的提示下整理自己的书包及衣裤。2、老师总结今日哪些幼儿在哪方面表现的好，并分发五角星。20xx年9月27日（周二）上午班一、来园活动：娃娃之家目标：熟识娃娃家的物品名称及用途，并初步进行操作，学会扮
10、演各种角色进行简洁的对话。材料：娃娃、家具用品、餐具等。结束讲评：二、生活活动：今日吃什么目标：引发幼儿说出菜名，激起他们的食欲。措施：1、起先先跟老师学说菜名，等幼儿积累肯定阅历后，让他们自己说出菜名。2、每天邀请一个小挚友担当介绍人。三、体锻活动：（一）小器械运动：拍皮球、踩高跷、呼啦圈、毛毛虫、平衡木。重点指导内容：拍皮球目标：激励幼儿用不同的方法玩皮球。视察与指导：1、视察幼儿是否能变换皮球的玩法。2、激励一些玩法多样的幼儿共享给其他幼儿。（二）集体嬉戏：我和我的好挚友嬉戏目标：1、喜爱和老师同伴一起做运动嬉戏。2、尝试用自己的身体做各种动作，发展协调实力。嬉戏过程：1、打算活动身体操
11、儿歌：请出我的小手摆一摆，请出我的小脚踢一踢，请出我小腰扭一扭，请出我的屁股转一转，请出我的膝盖蹲一蹲，请出我的脑袋点一点，请我的身体动起来。2、嬉戏钻洞洞（1）做个小洞洞a激励孩子用手臂做洞洞，做各种各样的洞洞，并能让老师手中的球穿过。 b用脚和身体做洞洞，做与别人不同的洞洞。（2）做个大洞洞。尝试用身体做大洞洞，能够让同伴能从这个洞洞中穿过。激励孩子做与别人不同的洞洞，充分活动自己身体的各个部位。（3）结束活动身体操儿歌：感谢我的小手挥一挥，感谢我的小脚甩一甩，感谢我的腰，感谢我的头，感谢我的膝盖和屁股，再见！（三）操节：目标：1、能主动找到圆点站好，不随意乱动。2、情愿跟随音乐的节奏做身
12、体动作，保持动作的协调性。措施：激励幼儿跟着老师大胆做动作。四、学习活动：小手拍拍（艺术）活动目标：1、能够依据乐曲歌词、节奏做相应的动作。2、学习歌曲小手拍拍，并尝试仿照歌曲创编歌词。活动打算：小手拍拍歌曲的音乐活动过程：1、熟识音乐及歌词（1）听音乐拍手（2/4拍）师：宝宝们都有一双灵活的小手，今日我们要跟着音乐一起用小手来唱歌（对幼儿的表现刚好表扬）。（2）在动作中熟识歌词师：现在老师要和你们一起来玩一个“边说边做”的嬉戏。A、老师示范（渐渐的边说边做动作）：小手拍拍，小手拍拍，手指伸出来，眼睛在哪里？用手指出来。B、请幼儿跟老师一起边说边做。C、师：我们脸上除了眼睛还有什么啊？（耳朵、
13、鼻子等）依据幼儿说的进行简洁的歌词创编。2、学习歌曲（1）观赏音乐师：刚才小挚友说了许多，我们现在一起来听一听老师用钢琴怎么弹奏的。（2）学唱歌曲师：小挚友们跟着老师的琴声唱三遍，并加上动作。3、拓展创编师：小挚友一起摸摸看身上还有什么啊？（肩膀、小脚等等）请幼儿把这些放进歌词里唱一唱。4、活动结束：请幼儿活动结束后，回家想一想还有哪些地方可以仿照，并唱出来。5、体育嬉戏：艺术嬉戏：装扮爸爸妈妈活动目标：通过粘贴的方式给人面粘贴五官和发型，培育幼儿对粘贴嬉戏的爱好。 活动打算：人面图、剪好的五官和发型。活动过程：（1）观赏头发肩膀膝盖脚（2）问答嬉戏：老师指五官，幼儿回答。（3）讲解示范装扮爸
14、爸妈妈的方法和要求。（4）老师巡回指导。（5）结束讲评。五：餐前教化：长袖变短袖重点：提示幼儿洗手时把自己的长袖往上卷起来，变成短袖，不要弄湿衣服。小班周安排 篇51、让幼儿了解多吃蔬菜对身体的好处。教化幼儿不要挑食，知道健康饮食的重要性。2、理解儿歌内容，俺是个的结构仿编儿歌。3、相识几种常见的花，并记住它们的名字。学习种花。4、学习点数4以内的物品，会按物取数。能进行物与数的对应计算。5、熟识歌曲旋律，学习边唱边表演，培育幼儿对大自然的酷爱。6、驾驭用手指引画小蝌蚪的方法，体验亲情的美妙。生活活动指导要求1、学习做自己能做的事，不懒散，不依靠成人。2、提高原地纵跳触物的实力，动作协调，会按
15、规则嬉戏。3、能宁静进餐，不撒饭菜和汤，并保持桌面的整齐。教化活动内容支配1、健康社会：多吃蔬菜身体好2、语言：春天是什么3、科学：种花4、数学：漂亮的花5、艺术：小蝌蚪区域材料投放指导1、在语言区投放故事排序图片，让幼儿练习排序讲故事，发展幼儿的逻辑思维实力。小蝌蚪找妈妈2、在美工活动区摆放纸张和水彩笔，让幼儿画小蝌蚪。3、打算数字指环戒指，玩给手指戴戒指的嬉戏。户外活动1、小猫钓鱼2、套圈3、学习新操家长工作1、请家长激励孩子多吃蔬菜，养成良好的饮食习惯。2、家长和孩子做一些仿编句子或儿歌的亲子活动。3、帮助幼儿收集各种花籽，选择适合种花的器皿让孩子运用。4、家长可利用家中的物品(数量在4
16、以内)，让孩子说出桌子有几条腿，家里几盏灯等，可先让孩子一一点数，再用手指头表示其数量。5、家长可带孩子到野外的池塘里看一看小蝌蚪和蛙，了解他们的生活环境和生活习性，也可以养两只小蝌蚪，视察小蝌蚪变蛙的过程。小班周安排 篇6第一周（9.1-9.2）工作重点：1、稳定幼儿心情，建立常规。2、召开家长会，帮助幼儿尽快适应幼儿园生活。教学安排：嬉戏活动其次周（9.5-9.9）工作重点：1、培育课堂常规，2、激励幼儿独立吃饭、入厕，3、让幼儿了解老师节。教学安排：蒙氏数学相同物体配对-找寻好挚友情景阅读儿歌-早上好活动一、二故事-早上好活动一英语第一单元单词，句型美劳大苹果体能训练-爬的练习第三周（9
17、.13-9.16）工作重点：1、加强生活和学习常规，2、引导个别幼儿喜爱上幼儿园，3、激励幼儿独立吃完一碗饭。教学安排：蒙氏数学辨别大小-小兔的苦恼情景阅读故事-早上好活动二儿歌-小小手活动一、二英语第一单元歌曲和字母美劳魔法扫把体能训练-走的练习第四周（9.19-9.23）工作重点：1、加强早操的排练，参与幼儿园早操竞赛。2、加强课堂和生活常规。3、激励个别幼儿主动表现自己。4、通过各种活动培育幼儿的倾听实力。教学安排：蒙氏数学重叠对应大小排序-小动物找果子情景阅读小小手活动二、故事-能干的小手活动一、二英语其次单元单词、句型美劳可爱的动物玩偶体能跑的练习第五周（9.26-9.30）工作重点
18、：1、加强课堂常规，2、激励孩子不挑食，均衡养分。3、结合国庆节，开展“爱祖国、爱家乡”的创新活动-唱红 歌教学安排：蒙氏数学数词练习15情景阅读古诗-山村活动一、二 儿歌-家活动一英语其次单元 歌曲 字母美劳雨中池塘体能跳的练习第七周（10.8-10.14）工作重点：1、天气转凉，留意幼儿的衣物是否须要增减，2、提示幼儿洗手时拉拉衣袖，避开弄湿，3、记住每天的菜名，教学安排：蒙氏数学对应大小情景阅读儿歌-家活动二 、故事-你的家在那里英语第三单元单词、句型美劳热带鱼体能平衡的练习第八周（10.17-10.21）工作重点：1、配班老师之间相互听课，提高教学实力，2、加强常规练习，3、丰富幼儿的
19、离园活动，教学安排：语言小摇椅古诗-咏鹅英语第三单元歌词、字母数学爱劳动的小熊美劳特殊的挂饰音乐袋鼠妈妈第九周（10.24-10.28）工作重点：1、小班组配班老师开展同课异构活动，2、加强课堂常规，3、与家长共同协作做好幼儿的保育工作。教学安排：语言咏鹅红黄蓝绿英语第四单元单词第四单元句型美劳五彩面具数学大小独立排序音乐我的身体第十周（20xx.10.31-20xx.11.4）工作重点：1、加强课堂常规2、小小班开展同课异构活动，3、练习班操，教学安排：语言故事-雨天的花朵儿歌-新年英语第四单元歌曲、字母音乐乖孩子美劳五彩面具数学欢乐Patty第十一周（11.7-11.11）工作重点：1、确
20、定秋季运动会活动项目和参赛名单，2、加强课堂常规，3、练习班操。教学安排：语言：儿歌新年故事新年欢乐活动一二英语：Unit5 单词Unit5 句型数学：小兔乖乖采蘑菇美劳：喧闹的花园第十二周（11.1411.18）工作重点：1.打算秋季运动会的各项目练习2.提高出勤率3.按教学进度完成科目小班周安排 篇7十月一假期回来，看到孩子们的笑脸就知道大家的假期度过的肯定很开心！于是我们开展了（欢乐假期）主题活动，孩子们把自己假期的见闻说给大家，通过活动不但增加了孩子们之间的情感而且很好的熬炼了孩子们在大家面前表现的胆识和他们的语言组织和表达实力。科学课上的（我们爱旅游）让孩子们知道了在户外迷路后应当怎
21、么办，了解了多种分辨南北的方法。健康课上的（走在楼梯上），孩子们学习了上下楼梯的方法，了解了上下楼梯的平安学问，培育了平安意识和自我爱护意识。美术课的（小蘑菇）孩子们制作了各种美丽的小蘑菇，我们用它装饰了我们的活动室，孩子们每天都能看到自己的作品别提多兴奋了。特色课上三字经识字，孩子们对三字经的诵读朗朗上口，但是对于识字来说爱好不是很高涨，在今后的学习中我们要对注意这方面的培育。下周安排：数学：谁接着练习数字的书写。语言：跳跳的红苹果故事社会：这样做对吗健康：玩皮球体育嬉戏科学：活字印刷生活真奇异美术：刺猬一家泥塑特色：三字经识字接着做好班级通风消毒工作，上好平安德育课，按时开展区域活动。小班
22、周安排 篇8生活活动1、引导幼儿学说礼貌用语：“早”、“好”、“再见”2、接着学习塞衣服方法，知道大小便后要刚好将衣服塞好，不露小肚皮。3、学习卷袖子方法，知道盥洗之前将袖子变短。教化活动1、嬉戏：我是水果宝宝2、益智区活动3、语言：水的作用4、吹泡泡活动区材料与指导1、益智区：1)、重点指导幼儿玩苹果树排序玩具。2)、重点指导幼儿玩拼图玩具。2、美工区：1)、指导幼儿在用多种材料涂色时，大面积的用粗笔涂如：毛笔、蜡笔等，小面积用细笔涂如：水彩笔、彩色铅笔等。2)、重点指导幼儿在美工区中用剪刀，如：为小动物剪面条、剪烙饼。3)、协作“水”的主题活动，调整美工区材料。户外体育嬉戏1、结合测试开展
23、户外体育活动。2、指导幼儿开展多种形式玩球。小班周安排 篇9本周幼儿的出勤为13人左右。但是部分幼儿还是因为体质较弱，不能够每天坚持来幼儿园 。近期手足口病比较多，所以早晨来幼儿园的时候我们会加强晨检，检查手心，口，看有没有红点等，如发觉疑似类红点，会见意去医院检查，另外在消毒方面我们加强消毒，幼儿的餐具以及玩具，还有能摸到的地方都会加强84消毒，通风散气这些都是每天必做的事情，请家长放心，另外我们也会培育幼儿洗手的好习惯，洗手的时候手心手背打肥皂时间长达30秒钟，须要加强洗手的次数，另外这种洗手的方式须要坚持，希望家长也能够主动协作幼儿园，坚持这样的洗手方式。在教化活动与习惯中，幼儿都有了很大的进步，上课能够留意力集中，主动回答问题，尤其是在特色教化活动中，幼儿都能够把当天学到的儿歌会读，相识字宝宝，很快就能够驾驭，这与在家长得复习是分不开的，所以幼儿要在家长按时的复习所学过的指示，这样才能够用更大的进步。第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页