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1、2022年实习计划安排汇编五篇实习安排支配汇编五篇日子犹如白驹过隙，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，现在就让我们好好地规划一下吧。安排怎么写才不会流于形式呢？下面是我收集整理的实习安排支配5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。实习安排支配 篇1轨道交通信号与限制（铁道信号）专业“卓越工程师培育安排”是北京交通高校探究和培育工程创新专业人才的一个重要改革项目。依据北京交通高校铁道信号专业卓越工程师培育方案的要求，建立“卓越工程师”校企联合培育模式和运行机制，进行学生实践实力的培育。在培育方案中，企业学习是一个重要的环节，分为七个层次，分别为专业相识实习、专业课程实践
2、学习、铁道信号综合试验、轨道交通企业实习、专业生产实习、轨道交通综合实践和毕业设计，总学习时间为40周。专业相识实习是企业学习第一个阶段。一、实习目标专业相识实习的教学目标是建立现代轨道交通的整体概念，了解轨道交通的构成子系统、各子系统之间的联系与相互作用、各子系统的作用和特点。重点了解铁路运营、车站联锁限制系统、区间闭塞限制系统、行车调度指挥限制系统、列车运行限制系统、编组站限制系统、城市轨道交通列车运行限制以及其他轨道交通信号与限制设备和相关系统的技术要点、新技术发展趋势等。专业相识实习主要依托北京交通高校有关试验室、北京市地铁运营公司、北京全路通信信号探讨设计院、北京铁路信号有限公司、北
3、京交大微联科技有限公司、北京交大思诺科技有限公司、北京交控科技有限公司等北京市及周边相关铁路企业进行，涵盖了从轨道交通运行、信号设备制造、车站联锁限制系统设计、区间闭塞限制系统设计、列车运行限制系统等，使学生对铁道信号专业相关的运行、系统、设备等有一个总体的、初步的相识。专业相识实习支配在第2学年小学期（S2），时间为2周（10天）。二、实习内容本课程是轨道交通信号与限制、自动化专业的一门实践性很强的课程，通过相识实习，能进一步加强学生对专业发展方向的相识，使学生能够了解本专业现状和发展，驾驭铁路信号系统的组成，开阔专业视野，增加实践实力，了解社会的需求和发展，提高学生的专业背景学问和解决实践
4、问题的实力。详细的内容包括：6502电气集中室内设备、计算机联锁室内设备、室外设备、调度中心（TDCS/CTC系统）、RBC中心、车载、机车信号、微机监测、列控中心、编组站等。具体内容见表1所示。表1专业相识实习内容三、实习要求1.毕业实习是本科学生在学习和实力培育中不行缺少的一个重要环节，要求每位学生必需参与，无特别状况不得缺席。2.全部请假的学生必需有书面申请并得到指导老师或学院主管领导同意，并对最终实习成果产生影响。请假次数达3次及以上，需明年重修，否则实习成果为不合格。3.实习期间学生应遵守实习单位的规章制度，留意平安保密，听从实习单位统一支配。一旦出现违纪、泄密等状况，实习成果一律为
5、不合格。4.实习前必需对实习内容进行前期打算，做到带着问题去实习，老师可进行必要检查。5.实习前要学习相关的平安手册，并实行相应的平安爱护措施。老师可开通微信等方式发布通知。四、实习报告实习报告是专业相识实习的重要内容，也是考核的重要指标。专业相识实习支配在春季小学期进行，实习报告应在实习结束后一周之内交到指导老师处，发送电子版论文。如有特别状况，由指导老师和学院确定提交时间。实习报告以电子版（WORD或PDF）提交，格式参考毕业论文的要求，报告内容至少包含：实习要求和目的，实习内容总结，所了解系统或设备基本功能、原理，重点是实习的思索和体会，可附典型的照片，并对实习内容提出改进建议（填表）。
6、实习报告的字数应不少于3000字。五、实习成果考核及评定学生的毕业实习成果由几个部分综合组成：实习看法、实习期间的出勤率、实习报告的质量，实习成果由指导老师依据这三个部分给出。各部分比例为：实习看法：20%；实习出勤率：30%；实习报告的质量：50%。 综合评定分为2个等级：通过、不通过(两级)实习安排支配 篇2一、实习目的通过毕业实习，理论联系实际，增加感性相识，巩固所学学问，为进行毕业设计做好打算，培育学生分析解决实际问题的实力，09级工程监理专业毕业实习安排支配。为尽早走向社会、适应工作岗位奠定坚实的基础。二、时间支配毕业实习时间为20xx年2月13日4月6日（共8周），前一学期末进行实
7、习动员内容，发放实习报告、平安帽及进行实习分组、平安教化等；实习结束后以小组为单位清点平安帽并上交教研室，以班级为单位交实习报告，工作安排09级工程监理专业毕业实习安排支配。三、实习地点施工单位、监理单位、房地产开发公司、中介询问单位等。四、带队老师范秀兰 王子敬 刘军 董萍 李永权 李宝龙五、实习要求1、 对穿戴做严格要求，注意人身平安。2、 遵守施工现场、市内外企事业单位的规章制度，听从岗位支配。3、 对图纸、技术交底资料熟识后，应整理放回原处。4、 应随身携带记录笔记，记录疑难问题及施工技术人员现场讲解内容。指导老师联系方式范秀兰 13653791564王子敬 13698860713刘军
8、 13503791863董萍 13613893278李永权 13525489365李宝龙 18337933774马腾 15237993371实习安排支配 篇3一、实习主要目的1、通过实习，将社会工作所学理论与实践结合起来，进一步熟识老年社会工作，帮助老人更好地适应服务中心环境，过上快乐华蜜的晚年生活。2、通过实习，了解服务中心、老年人以及老年人间的需求，发挥社工的桥梁作用，建立服务中心、家庭、社会等多方位的服务体系，促进老年人保持健康的心理。3、通过实习，帮助老年人驾驭基本的生理和心理保健学问，如饮食、血压、心情、特性等，通过谈心和嬉戏等方式增加老年人的自我意识，适应老年生活，从而应对老年期特
9、有的生理和心理障碍。4、通过实习，激励老人发挥才智，参加社会发展参加社会发展，使老人“老有所为”。5、通过实习，提高实习队员的社会工作专业素养，内化社会工作价值观，增加服务意识和奉献精神，在详细工作中把握敬重、真诚、同等、同感、案主自决、保密、理论联系实际等专业原则。6、通过实习，帮助服务中心员工明确本机构中为老人服务的宗旨：爱心、细心、真心、耐性。在肯定程度上提高服务中心员工的服务意识，提升自身专业素养。二、实习内容1、帮助服务中心护理部处理老年人工作日常事务；2、每周一期心理学问专栏，宣扬心理健康学问；3、每位组员完成2个个案，要求深化真实；4、开展1个小组工作；5、开展各类适合本中心老年
10、人的文体活动（如书画、棋类竞赛、观看适合老年人的电影等）；6、举办一些针对服务中心员工的专家讲座。三、工作日程支配（20xx年2月25日20xx年4月20日）1、熟识工作阶段：20xx年2月25日20xx年3月9日随主任晨间查房了解老人状况，激励并陪护老人做回春保健操，陪老人漫步谈心、听讲座，融入服务中心的大家庭，找工作人员了解中心状况等。与老人及工作人员建立融洽关系，便于工作开展。2、 开展工作阶段：20xx年3月10日20xx年4月13日（1）运用专业技巧，通过日常工作以及各种详细活动服务老人，丰富其精神和消遣生活，最终期望达到减缓老人苍老速度，提高老人生活质量。详细活动如纸鹤传情活动，融
11、洽员工和老人的感情，让老人感受到中心的暖和；击鼓传花活动；棋类竞赛；书画竞赛；庆生日祝寿星，让老人感受寿星的光荣；组织老人观看一些温馨电影；在晴天时组织老人游园晒暖；协同作画或协同拼图，增加老人之间的感情；培植盆栽，互赠祝愿，每位老人培植一盆植物，待其成景后组织观景会，附上祝愿，与其他老人互赠；文艺演出等。（2）激励老人发挥才智，参加社会发展参加社会发展，使老人“老有所为”。通过参加社会发展，自愿从事各种力所能及的社会活动，帮助老人克服因离岗养息而带来的各种不适应、乃至不健康的心理，从而有效防止老年人的心理苍老。（3）针对服务中心员工，开展一些讲座活动，提高他们的专业素养提升。主要内容包括老年
12、人心理、养生学问、服务理念、法律学问等。主要方式有在中心营造尊老敬老文化氛围；员工老龄化体验；请专业老师给员工开展专题讲座。3、评估总结阶段：20xx年4月14日20xx年4月20日召开小组探讨会、听取服务中心领导及督导老师的看法以及征询老人的实际感受，评估工作的开展实效。同时，处理好实习结束时可能产生的老人心情问题。四、实习工作方法1、个案辅导：每个成员均以个别化的方式为感受到困难的老人供应生理和心理方面的支持与服务，以帮助老人或其家庭减轻压力、解决问题、挖掘潜能，促进成长。2、小组工作：依据各成员对老人实际问题的视察，找寻老人存在的主要问题，并邀请具有类似问题的若干老人组成工作小组，有针对
13、性地开展小组活动，如支持小组、治疗小组（如糖尿病小组）、成长小组等，以实现帮助老年人解决实际问题的目标。五、实习制度建设及留意事项1、 每天早上小组内开餐前简会，制订当日安排；晚上回顾并反思白天工作。2、 每日事每日毕，坚持每晚完成实习日记等必要工作。3、 严格遵守学校的实习制度及实习单位的规章制度。4、 遵守社工职业操守。5、实习来回途中留意人身平安和财产平安。6、在服务中心，要礼貌待人，虚心请教；擅长思索，留意发觉问题。7、每天在中心例行活动邀请老人参加或观看，留意不让老人受伤。实习安排支配 篇4一、实习的目的和要求教化实习的目的在于使学生把所学的基础理论、专业学问和基本技能综合运用于学校
14、教化教学实际，熬炼学生独立工作的实力，培育学生从事教化事业的责任感和使命感。我对自己的.要求是 ：通过教化实习，在实践中接受职业道德的教化和训练，体验和感受老师职业的光荣感、责任感，自觉加强师德修养，培育和巩固献身教化事业的专业思想； 深化教化教学实际，调查探讨教化教学规律，学习中学老师在课堂教学和班主任工作等方面的阅历，努力提高自身素养，缩短与合格中学老师之间的差距；加深理解所学的科学文化学问，综合运用教化专业学问和技能，提高对基础教化的相识，树立正确的教化思想，初步驾驭科学的教化、教学方法； 培育初步独立工作的实力，在指导老师的帮助下，基本上能根据教化教学的理论，上好计算机科学相关课程，并
15、能指导活动课，学会做班主任工作；了解中学素养教化现状以及素养教化对老师的要求，参加中学实施素养教化的实践。二、实习内容（一）教学工作依据相关的课程标准，开展教材探讨、备课、编写教案、说课、试讲、上课、评课、课外辅导、批改作业等各个环节的教学工作。留意探究素养教化的规律，积累阅历，提高从事教学工作的实力。（二）班主任工作见习（假如有的话）依据学生身心发展的特点，组织和管理号班集体，做好学生的思想教化和常规管理工作，开展有益于学生健康成长的各种活动。（三）调查探讨在努力做好教书育人工作的同时，依据教务处拟定的参考题目或自己拟定题目（经指导老师审批同意），结合教化实习的实际，有目的的开展专题调查活动
16、，了解所从事的教化工作现状，探讨与工作相关的理论和实践问题，写出有肯定水平的调查探讨报告。三、要求仔细。四、最终，祝我实习胜利。实习安排支配 篇5XX年9月2号我和另外两个同学一起踏进了向明中学，我们首先是见了实习指导老师励颖老师，然后励老师带我们去见教育主任，登记完信息后，我们就一起去了励老师的办公室，在那里励老师向我们介绍了该校今年学生等级考试的状况，该校拿了上海市第一名的好成果。听到该消息后我们是特别的兴奋，虽然我们才刚刚踏进这所学校，但是这意味着我们去了一所很不错的学校，我们的实习指导老师是特别的精彩，她具有自己的一套教学风格。然后励老师问了下我们学校对我们提出的实习要求，然后她依据我
17、们学校的实习要求和自己的教学安排，对我们提出了肯定的要求。她要求我们最好每天都能去，去了听课、备课、写教案、还有就是帮助她完成moodle里面的题库设计和编号，励老师让我们思索当今课堂老师需不须要运用moodle、怎样运用以及哪些课程适用moodle。励老师对于我们的教学要求就是两本教材和moodle平台的运用，两本教材分别是：中学信息科技（统一模块）和算法与程序设计（选学模块）。励老师的教学安排是一个星期两个教案，正式开学后的第一次课是对学生的初态测试，即是学生的摸底考试，来了解下学生的信息技术水平。她对我们的要求是九月份听课、写听课记录、然后自己备课、帮助她完成moodle平台里的题库设计
18、和编号，10月份起先走上讲台上课。平常没有课的时候让我们在办公室备课、写教案、学习moodle。励老师给我们支配了一件特别好的办公室，给我们每个人都配备了一个新的一体机，供我们三个办公和查找资料运用，我们三个都特别兴奋。励老师还带我们参观了该校的机房和试验室，那里有iphone一体机试验室，还有机器人试验室，即将有ipad2试验室，看的我们三个那是一个艳羡，该校现有的设施远远超过了我的本科院校。在这里，要特殊感谢励老师对我们的关切和照看！我的实习安排如下：首先，帮助励老师完成本学期的教学安排、努力做好自己的本职工作。至少要完成5个教案、10次听课记录。但是我们三个都想听听其他课程老师的授课，所
19、以我们当时问了励老师，励老师也同意我们的想法，她会给我们支配时间、事先和其他课程老师沟通好，让我们去听课的。其次，因为个人具有当老师的意愿，所以我想熬炼的是自己敢于走上讲台，站在讲台上课不害怕、不惊慌。这个是我最想熬炼的，也是最想从老师和同学那边学到的。再次，因为自己的论文主题和该门课程相关，所以想在实习期间在该学校完成自己论文中的一些任务，收集一些论文中须要的数据。还有一点是导师希望我的论文中能运用一些moodle的东西，刚好励老师的教学特色就是运用moodle平台来进行授课和学生学习，希望在实习的这段时间，能够跟着励老师学习更多的关于moodle平台的运用，争取把这个平台学的精通一些。最终，当然是希望实习期间和老师、同学、同事相处的比较开心，和同学们的关系能够融洽，争取做一名合格的实习老师！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页