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1、2022年学校学年工作计划集合7篇学校学年工作安排集合7篇时间在消逝，从不停留，又将迎来新的工作，新的挑战，让我们对今后的工作做个安排吧。可是究竟什么样的安排才是适合自己的呢？以下是我收集整理的学校学年工作安排7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。学校学年工作安排 篇1在区教体局的正确领导下，依据教研室20xx-2022学年工作要点，以多才教化发展为主题，以不断深化学校改革为动力，接着深化实施新课程改革，全面提高教化教学质量，提升学校办学品位。新学期在教科研实践中，要解放老师的思想，帮老师创设主动探讨的时空和氛围，才能让每一个老师的特性和潜能得到发挥。要以主动的看法仔细搞好教科研工作，并在实践中主
2、动探究，仔细实践，提高相识，不断发觉问题、解决问题，使学校教科研工作更加深化有效，使老师得到促进、学生得到发展、学校办得更加让人民满足。特制定本安排。一、指导思想教科室本学年度将以科学发展观为指导，以教化为人民服务为宗旨，以 “质量、品牌、服务”为主题，以规范常规管理、创新教科研模式为工作的指导思想，以提高教化教学质量、促进学校特色发展和老师专业成长为目标，以服务推动学科建设为中心，以国家课程整合、校本教研、校本课程建设、学科教研组建设为立足点有效开展各级各类活动，做好相关服务管理工作。二、本学期工作重点及措施（一）接着有效地推动课新改的相关工作在校委会的正确领导下，本学期各教研组要接着带领全
3、组老师仔细学习关于国家课程整合和学科教学指导看法，接着加强组织相关学科的多级、多类型的学习和培训工作，同时要对近年来的新课改教学实践出现的问题进行仔细探讨，教科室将接着协作教务处加强对各教研组活动、备课组活动、帮带结对子等工作的督导和管理力度，做好教科研服务工作，各教研组长要接着仔细组织本组老师，特殊是青年老师，仔细学习新课标，探讨新课标、改进教学方法，提高教学技能，带领青年老师们共同努力，促进学校教学质量稳步提高。（二）做好课题的立项申报和结题引领工作近两年，我校申报的省市级、区级和校级的课题探讨工作开展力度不够，完成结题工作的较少，因此本学期依据各教研组的实际状况，从国家课程整合以及国家课
4、程校本化入手，力争人人都有课题任务。做好小课题探讨工作，“小课题”是老师们平常在教学中所遇到的问题，是立足教化教学实际，着眼于老师专业发展的，操作性强和解决实际问题的探讨课题。小课题探讨以提高相识、优化教化教学行为、获得欢乐为目的，是一项紧贴教化实际，解决问题快捷的科研方式，也是促进老师专业发展的有效途径。要求每个教研组至少有一个小课题，把自己工作中遇到的、亟待解决的问题转化成小课题，根据“问题分析安排行动视察反思”的步骤，自觉地促进学习、思索、探讨。树立“问题即课题”的思想。激励老师撰写优秀论文、教学案例，主动开展校本课程的开发探讨，帮助一些教研组创建好的校本课程，开创人人参加教科研活动的新
5、局面。激励青年老师撰写论文、主动参与教化博客的撰写工作，逐步提高老师的科研相识水平，使老师们在工作中学会课题探讨的过程和方法，使教学与探讨共同成长。（三）加强老师队伍建设，关切青年老师专业成长依据学校对老师队伍建设提出的总体要求，加强对青年老师的培育工作，不断提高我校老师教学才智和水平。健全学习制度，供应制度保障。目前，本学期要结合区教体局的文件精神要进一步规范化教科室的相关制度。使老师通过持续性的学习，自身的素养不断提高，为我校向各项教学行为更加规范化、向更高教化的境界发展奠定基础。结合教研组的研讨学习，要求老师读一些教学专著的读书活动，做好读书笔记及学习心得、期末将组织一次读书心得的沟通评
6、比活动。要通过学习，强化课程意识，更新学问观、教学观和学生观。充分发挥教化报刊和教化网络资源库的作用，刚好获得教化改革和教化科研的最新信息，组织老师学习，实行走出去，请进来的方法，为老师的学习创建有利条件和供应机会。让骨干老师参与上级教研部门组织的各类培训，并规定参与学习者或外出听课者，回校后都要进行汇报，上汇报课，起到示范作用。这样以点带面，促进了老师的共同提高。本学期以校本培训为突破口，重在同伴互助，相互提高。为使校本培训工作既扎扎实实又生动活泼，我们要开展敏捷多样的培训，做到“三个结合”：即“请进来与走出去相结合”；“自我钻研与拜师学艺相结合”，在老师们自修业务的基础上，我们主动提倡老师
7、拜师学艺，结队互学；“自学与讲座相结合”。 本学期我们将校本培训与国家课程整合有机结合，引导老师从教学实践动身，打算进行一次 “自我展示，公开教研”汇报活动，面对老师展示备课、说课、上课、集体沟通评课活动。引导老师能够借鉴教化教学理论去思索问题，去相识、反思自己的教化教学行为，进而不断改进教化教学方法，在反思中不断提高教化教学水平。激励老老师和中青年老师结成对子，老老师用珍贵的教化阅历和多年来形成的高尚的师德去指导和影响青年老师；青年老师则可以凭借接受实力快的优势，大胆尝试，反过来促进老老师投身教化改革新的实践活动，从而实现以老带新、以新促老，共同提高素养教化的实力。在培训中，将强化德育的教化
8、，先要思想正，才能业务硬。我们还将多方面地组织各项青年老师的竞赛，促进青年老师的快速成长。（四）主动开展国家课程整合、校本课程的开发和探讨工作有安排，有步骤地开展国家课程整合、校本课程的培训、开发和探讨工作，编写的教材应以满意学校教学须要为目的，重点放在学生特性发展和学校特色建设方面，体现国家课程整合以及校本课程的特点，符合我校学生发展的须要，亲密联系学校实际，着重培育学生的人文素养、创新精神和实践实力等，学校要加强管理，引导老师自觉研发校本课程，让开发校本课程成为老师实力展示的一个平台。（五）其它工作加强教研室自身建设，做好各项日常事务性工作。协作各处室组织开展好各种有益于学生身心健康和素养
9、提高的课外活动和竞赛活动。协作政教处搞好学生心理健康教化，加强对学生的心理疏导，解决学生成长过程中的困惑。主动完成学校领导和上级相关部门交办的其它各项工作任务。依据本学期学校的工作支配和我院工作详细状况，计算机教研室努力协调领导、辅导员和老师之间关系，完成本专业的教学、科研和日常教务工作，确保教学、考试、教学检查等各项工作的顺当进行。针本学期的工作实际，本教研室重点做好以下几项工作：1、 做好上学期试卷复查工作，对出现的问题仔细总结，确保本学期期末考试中不再出现类似问题。2、 协调学院支配好合作院校的评估活动，对须要检查的教学资料刚好整理好，撰写好，对评估过程中可能提到的关键问题仔细调查，充分
10、打算，确保评估活动的顺当进行。3、 帮助主管院长和教学秘书做好教学检查和监督工作。加强学期起先、学期中和学期末的关键时刻教学工作的检查，重点检查本专业各门课程教学大纲安排的落实状况、教学进度是否得当、期中期末考试支配等工作。4、 坚持听课制度。组织计算机专业组的听课工作，要求做好听课记录，听课后的看法建议进行整理，刚好反馈给任课老师。5、 针对课堂教学效果专题教研活动，探讨如何提高教学技能，激励老师参与下半年学校将要实行的老师教学技能大奖赛，并对参赛老师试讲。6、 开展国际合作院校的计算机专业的教研沟通活动，为专业老师争取短途外出学习机会。7、 对现有专业课程进行分析，选出重点建设课程，打算下
11、半年申报学校优质课程。8、 增加专业内科研活动，制定初步的科研活动方案和制度。9、 针对本院学生基础弱、学习爱好差的问题，开展消遣性、趣味性强的课外学习活动，初步制定好活动方案和细则。教研室工作琐碎,但都干脆影响着我们的教学,我们力求解决常规教学中的问题。上学期，在全体老师的共同努力下，教研工较以前有所提高，集体备课、同课异构等初显成效，但在工作中、摸索中，也发觉了一些急需解决的问题。本学期，教研工作还是安排稳扎稳打，从小处着手，不断完善各项工作。真正使老师从中受益，对教学工作起到肯定的帮助和推动作用，不穿新鞋走旧路。工作重点：1、完善各项考核制度，规范教研活动;2、着眼老师专业成长，搞好同课
12、异构;3、依托学习汇报沟通，提高教研成效;4、抓实课题实施过程，丰富教研成果。同课异构：为增加老师的合作意识，避开老师仅自我反思，从本学期起，同课异构活动，程序稍作调整。1、组织同科老师备课前先沟通备课思路、基本框架、教学方法。沟通后，集体研讨，主讲老师可依据老师们所提看法进行改进。2、修改后，写出教学设计再上公开课。3、同科老师全上完公开课后，组织听课老师进行评课，评课后，老师再写教学反思，反思不仅指个人得失，要结合自身得失与同科老师利弊，写一篇课后反思。使同课异构活动不仅体现在讲课上，更要细化过程。在过程中受益。集体备课：在上学期的探究中求发展。本学期，在集体备课方面，真正做到重备轻写。解
13、放老师的手，用更多的时间来思索。仍会排出一下午的时间来进行集体备课，还是以单元进行，要求老师们先自己疏通本单元教材，再进行沟通，让老师有充分的时间来沟通、研讨。教化随笔：教化随笔本是记录发生在教学中的点点滴滴，可我们的教化随笔完成的并不志向，基本上是教化、教学理论的摘抄。究其缘由，老师们还是没有深刻的体会来记录，本学期，每月的教化随笔，我们找一些老师们教学中实实在在存在的问题、急需解决的问题，大家共同关注，各献良策，使教化随笔“量”与“质”结合，不为完成任务而写。教学论坛：本学期安排将学习汇报沟通作为一个引子，铺开我们教学论坛的路。假期内东庐中学的老师来我县进行“讲学稿”的专题讲座，学校组织了
14、部分老师参与了此次活动，安排让这些老师把学习到的我们可取的教学理念、方法和学习后的一些心得和见解同大家做个汇报沟通。共同借鉴他们的胜利阅历，立足学校实际，提高我们的课堂效率。课题探讨：这是贯穿本学期的一项长期活动。问题即课题，本学期力求解决一个老师们急需解决的问题。本学期先从小面积入手，部分人先搞一个小专题，实践反思总结出一套可行方案后，下学期再大面积铺开。网络教研：我校于20xx年秋学段在网上开设了自己的博客：XX县开元小学的博客，部分老师开设了自己的博客。将依托学校博客创建有效的互动平台，促进网络教研良性发展。(1)跨时空的网络议课。将某一教学设计、教学案例通过博客发布，然后组织老师或由老
15、师自发通过回复功能进行评价，就共同关切的问题绽开探讨，相互启发，从中获得对课程和教学的理解。(2)跨学校的集体备课。发起者提出课题，组织相关老师分别备课并发布在博客上，引领大家相互学习沟通评价，并各自进行教学尝试后再进行教学后反思与沟通。(3)网络化课题探讨。我们以博客为载体建立课题探讨的网络平台，引导老师将探讨方案、探讨叙事、探讨案例、工作动态、学习资料、阶段性成果等发布在网上。这样既刚好发布推广了探讨成果，实现成果共享，也能在探讨过程中获得更大范围的指导引领，同时也是对课题探讨过程的有效监督。(4)资源共建共享。利用博客我们让更多的老师依据教学进度，将自己原创或收集相关课程资源、教学资源(
16、如课件、教案、练习等)通过博客让大家共享，有选择地整合利用于自己的教学实际中。(5)利用博客进行老师自我反思老师们在工作中常常写一些教化随笔、教学案例、教科研论文，这些作品的读者很少，即使在学校内部沟通了，范围也是很小的，而且也看不到别人对自己作品的评价和建议，因此对自身素养提高作用很小。博客是老师的个人资源库，老师可以把论文、教学设计、教化随笔、教学案例放上去进行整理。只要有网络的地方，老师在博客上就可以随时记录教化教学工作中的点点滴滴，比如今日胜利了，是怎么做的，有什么体会;今日失败了，缘由何在;详细到课堂教学，课的胜利之处、课的精彩之处、课的不足之处、学生的进步等等，都原封不动的记录下来
17、。只要我们能够一如既往坚持下去，我们必将能快速成长为优秀的老师。经过一段时间的累积，回头看看写过的教化日志，老师就会发觉许多值得探讨的问题和有用的阅历隐藏在其中，发觉自己进步了很多，这是一个珍贵的个人学问财宝。我们在要求老师建立博客的时候规定了一些版块是必需开设的，比如：教学随笔、教学反思、精彩案例、共享资源。其他版块则由老师依据自己的特性进行设置。既保证了统一性，又体现了特性化。学校学年工作安排 篇2不论何时何地，平安工作始终是社会安定的基础。一个学校，一个家庭，都要将平安放在第一位。学校平安工作重于泰山，因为它不仅关系到社会的稳定，还关系到学生的身心健康及学校的平安工作是否能得到顺当开展。
18、新的学期，新的工作目标，我校的平安工作必将严格根据以下所述的学校平安工作安排执行。一、 目标要求：20xx年平安工作安排的目标要求是：仔细贯彻省、市、镇三级政府和教化行政部门关于加强平安工作的有关文件，努力杜绝一切因学校工作失误造成的平安责任事故，消退学校的平安隐患，使老师有一个平安祥和的工作环境，学生有一个平安文明的学习环境。二、 工作要点：1.教化教学平安：各科任老师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教化学生，主动探讨学生的心理、生理改变，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。由学校组织的各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫的大
19、意。加强对各班各室的用电管理，不准私拉电线，乱接开关。体育课及其它室外嬉戏，老师应全程监督学生的活动。活动量较大的要向学生讲清要求，问清学生能否参与，不得牵强。2.交通平安：各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容，要教化步行、的同学靠右行、靠边行，杜绝学生骑车上学。协作交警中队做好对学生的交通平安学问教化，确需乘车的学生要加强等车及坐车时的平安教化。值日老师要加强责任心，等学生全部离校后方可回家。加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校内，外来人员进校要办理登记手续。3.饮食饮水卫生（学校无食堂、小卖部。）：学生饮水自带。教化学生喝烧开的水，并要防止烫伤。4.校产
20、校舍平安：定期组织校舍平安检查，一学期不少于两次，特别天气随时检查，发觉险情刚好汇报解除。每个老师都应确立主子翁的思想，保持高度警惕，关切校产校舍及其它设施平安，发觉问题刚好汇报总务处。加强保卫工作，防盗防火。5.教学设施平安：电器、教具运用前要进行平安检查，如有故障要刚好解除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。体育器械在运用前体育老师或活动课辅导老师要先仔细检查一遍，确定完好后方可组织学生运用，运用时老师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强爱护，防范事故的发生。加强对学生进行日常行为规范教化，上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道、走廊里奔跑追逐。加强对试验室、电脑房等特
21、别场所的管理，按规定操作。完善防火设施，加强操作培训，设置警示标记。平安工作是学校的头等大事，让我们全校老师主动行动起来，人人讲平安，个个关切平安，时时到处绷紧平安这根弦，为把我校建成平安、文明的学习乐土而努力。学校学年工作安排 篇3本学期是学校十三五发展规划起始年，学校工作要紧紧围绕学校十三五发展规划目标，仔细贯彻市、区教化工作会议和市基础教化工作会议、区教学工作会议精神，以新班子、新学年、新目标、新机遇为契机，坚持改革创新，高起点、严要求，实施科学、精细管理，全面推动素养教化，不断提高教化教学质量，不断提升办学水平，为学校新一轮的发展奠定扎实的基础，实现学校跨域发展。一、重点工作1注意“四
22、个至上”，提升师德建设水平。一是“服务至上”，崇尚敬业、奉献精神；二是“和谐至上”，崇尚团队合作精神；三是“质量至上”，崇尚规范卓越精神；四是“学生至上”,营造平安欢乐校内。2树立“八个拥有”，提升班子领导水平。一有激情，永不满意；二有思想，充溢才智；三有创新，不断探究；四有力度，加强执行；五有承诺，勇于担当；六有共赢，协调合作；七有感召，提升自我；八有观赏，信任他人。3转变评价理念，推动等第制评价。一是学习“指南”，构建年级学科评价方案；二是围绕课标，开展评价实践探讨，初步形成学科评价体系；三是围绕“三个维度”（学习习惯、学习爱好、学习成果），探究实践评价策略与方法，让评价融入教学全过程，培
23、育学生核心素养。4稳中求进，传承创新，谋划学校发展规划。一是集思广益、凝合才智，确立学校发展目标；二是总结提炼、传承创新，分块设计、制定目标与措施；三是提交审议、明确方向，形成学校规划方案；四是依法治校、落实措施，分块、分段实施推动。11月份，召开教代会，审议通过学校十三五发展规划。5依据政策，结合实际，修订绩效安排方案。一是根据人事政策要求，体现多劳多酬；根据积累贡献，向老老师适当倾斜；根据项目、质量、特色，体现优劳优酬。二是广泛征求看法与建议，形成共识，提交教代会审议，通过之后实施，使绩效工资真正起到激励导向作用，发挥其真正的效能。11月份，召开教代会审议通过学校绩效工资安排方案。6多方协
24、调，全力协作，承办市学生运动会竞赛项目。11月，学校担当20xx年上海市学生运动会（射箭项目）。一是根据组委会要求，多方协调，做好前期方案。二是根据要求，高质量做好竞赛场地、设施、器具，加强志愿者培训，确保竞赛活动平安有序。二、常规工作（一）队伍建设。“三个为本”注提升以校为本，以师为本，以发展为本，以校本研训为载体，全面实行“强师兴校”安排，着力提高学校师资队伍的整体水平，努力构建一支师德高尚、业务精湛、结构合理、敬业乐群的老师队伍。1完善机制体系。全面落实区“强师兴校”行动安排，进一步完善学校校本研训机制和体系，构建师资培育梯队机制，搭建老师成长的平台。2引领帮教指导。建立和健全专家引领、
25、名师指导、师徒结对、自主发展师资队伍培育机制。主动实施和全面推动学校师资队伍建设发展规划，实施“强师兴校”战略。以校为本，充分发挥专家、学科名师、学科带头人、骨干老师的引领、示范、指导、帮教、辐射作用，以教学中的问题为课题，以课堂教学为阵地，开展有效校本研训活动，全面提升学校老师的专业化水平。3技能评比展示。细心组织与策划，供应老师专业成长展示与熬炼的舞台，宣扬好、组织好、开展好各级各类的教学技能评比活动。活动力求有成效、有提高、有收获、有感悟，发挥团队协作精神，资源共享，力争在各类教学技能评比活动中取得佳绩。（二）管理工作。严谨和谐施精细坚持“以法治校，以德立校，和谐建校”并举，主动探究实践
26、“严谨和谐”的管理机制，全面推动实施精细化管理，逐步形成现代学校管理制度，主动推动民主管理，切实提高管理效能。1严谨治校。强化“以法治校”，强化学校法人的治理，实行领导干部问责制。仔细学习、实行教化部关于全面推动依法治校实施纲要，行政管理人员要变更工作作风，强化服务意识。严格落实中心八项规定，扎实推动“两个责任制常态化”、“三重一大”制度。校务管理提倡“无为而治”。所谓“无为而治”，并不是真的无为，而是不妄为、不乱为，要按肯定的规则而为，强化集体民主决策，要靠制度、规则、自由与合作，谁分管谁负责谁落实，要有担当精神，做到分工不分家，强调合作，形成合力。制定学校“十三五”发展规划，依据学校发展规
27、划的工作目标和工作措施，健全和完善学校各类管理制度和规章制度，使管理工作做到有章可循，有法可依，考核、评价做到公开、公允、公正。本学期重点做好绩效工资安排方案修订，使绩效工资真正起到激励导向作用，发挥其真正的效能。2和谐建校。在“以法治校”的同时，坚持以德立校、和谐建校，充分发扬民主，实施和谐建校，主动推动校务公开制度，增加校务、行政的透亮度。激发教工参加学校管理，注意人文关怀，开展形式多样的关爱、消遣等活动，树立“学校是我家，发展靠大家”，开展文明创建活动，提升人文境界，促进学校持续和谐发展。3精细管理。仔细实行区“精细化管理的指导看法”，强化过程管理，突出“实、精、细、效”四个字。各项工作
28、开展做到“六有”：有安排、有进度、有责任人、有检查考核、有绩效评估、有总结反馈整改等关键环节；管理工作追求“三精”：精致、精细、精品；管理过程强调“六化”：细化目标，详化安排程序，优化手段方法，强化检查考核，重化总结反思，追求效益最大化。（三）德育工作。文明礼仪守规范关注学生全面健康发展，围绕学校培育目标和学生核心素养培育，主动开展文明礼仪规范养成教化，不断提高学生的道德相识，养成良好的文明行为。1建设好德育队伍。树立“立德树人”、“人人都是德育工作者”的教化理念。进一步建立健全学校德育工作管理网络，完善德育工作常规和管理制度，以及考核评价制度。组织全体老师仔细学习、贯彻教化部印发中小学班主任
29、工作规定，依据学校的状况，进一步完善细化学校正副班主任的岗位职责和工作规范，形成全员、全程、全方位的学校德育工作管理体系，切实做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。2养成好一日常规。围绕“小学生一日常规要求”这一主题，加强学生行为规范的养成教化。通过一日常规的检查评比、礼仪教化、文明之星评比等活动，不断提高学生的文明素养，主动争创市级行为规范示范校。3开展好体验活动。接着探究实践与构建学校体验型的德育课程体系，开展体验式的主题教化实践活动。结合重大节庆和事务，重点开展爱国主义、民族精神、文明礼仪、传统美德、诚恳守信等基础道德教化。4整合好德育资源。发挥好少先队组织自主管理、自主教化的功能
30、，开展温馨教室内涵建设，注意班级文化建设，主动开展主题实践探讨。充分利用各种教化资源，主动探究构建学校、家庭、社会三位一体的育人机制，主动开展心理健康教化和家庭教化指导工作。（四）教学工作。聚焦课堂求有效以常规建校为抓手，仔细实行区教学工作会议精神，进一步完善教学管理各项制度，聚焦课堂，强化教学的过程管理，加强教学探讨，实施有效教学，全面提高学校的教学质量。1完善教学管理制度。围绕教学精细化管理目标，进一步建立、健全与完善教学各项制度，细化教学五环节的详细目标要求和操作规范，促进老师向规范、精细求质量。围绕绩效工资实施方案的修改，制定新的教学质量嘉奖方案。2加强教学过程管理。关注教学细微环节，
31、注意过程管理，聚焦课堂教学，细化、深化教学五环节。接着贯彻“每事做实、小事做细、细事做精”的工作原则，重点围绕“教学五环节”，开展对老师各项教学常规工作的检查与督促，制定好老师教学常规工作考核指标体系，把考核结果纳入老师绩效考核之中。3强化质量过程监控。教学质量实施过程监控，校长室时时关注，教育处时时监管，教研组（备课组）时时上报。加强各年级学科阶段性的质量监测，要注意监测之后的质量分析，制定好相应的措施，落实好整改方案和帮教措施。重点关注中高年级的教学质量，常开教学质量分析会，制定各项措施，激发学生的学习动机。4推动等第制评价。基于课标，围绕学生学科素养的培育，主动开展学科过程性表现性评价的
32、探讨，在前两年一二年级试点的基础上，深化探讨，研读课标和评价指南，全面推动中高年级等第制评价，形成学校自有的等第制、过程性、综合评价体系。5开展有效教研活动。加强教研组（备课组）建设，各教研组（备课组）围绕“课题学习探讨实践反思提升”活动模式，开展有效的教研活动。每个教研组（备课组）必需确立一个探讨课题，围绕课题，开展课堂教学探讨，主动实施有效教学。6加强课题过程管理。加强对课题的申报、立项、开题、中期检查、结题验收等环节的过程管理，力争课题区级以上课题不空缺，争取区级以上重点课题。（五）艺科体卫工作。务实求新创特色1艺教工作。坚持艺术特色建设，加强学校艺术教化，形成艺术教化文化氛围，激发学生
33、对艺术的爱好，对学生进行艺术熏陶，培育学生艺术之长。设置丰富多彩的艺术课程，组织好、开展好各类艺术教化活动。2科技工作。加强科技宣扬力度，营造科技氛围，激发科技创新意识，培育学生动手操作实力和创新思维。发挥好学校科技特色老师作用，开设好科技类爱好班，加强对科技辅导老师的专业培训，提高辅导实力，确保区级以上的参赛率，力争取得佳绩，巩固好市级科技特色学校这块品牌。3体育工作。全面实行“健康第一”的教化理念，加强体育常规工作，确保学生每天活动一小时，落实三课两操两活动，主动开展阳光体育活动，全面提高学生的身体素养。一是加强学校业余运动队的训练，选好项目和队员，建立常训机制，确保训练时间和训练强度，力
34、争在区校内运动会上取得佳绩。二是巩固好、建设好学校体育特色项目（击剑、射箭）。三是激发学生运动爱好，引进、购买体育项目（轮滑、武术、足球、击剑）服务。4卫生工作。加强卫生健康宣扬教化，培育学生良好的卫生习惯。加强晨检，坚持日报制度，制定好预案，做好传染病防控工作。（六）条线工作。落实常规有创意学校的卫生、图书、档案、信息、教务、校务等部门，要进一步建立健全常规管理制度和工作制度，把各项常规工作做实做细，力求管理工作规范有序。为老师、学生供应资源、服务，确保学校中心工作顺当开展。学校的工会、团支部、妇联等组织，协作学校的文明创建、师德建设，老师专业发展，主动开展富有创意的活动，丰富教工的精神文化
35、消遣生活，努力提高教工的.工作质量和生活质量。（七）后勤保障。平安服务讲节俭1.平安工作。坚固树立“平安第一”意识，确保万无一失。巩固市平安文明校内的成果，平安工作做到“每天讲、时时讲、到处讲”。平安防患措施要到位，责任要到人，鉴定好各层面的平安责任书，做到常规工作与动态应变相结合，加强平安防范教化，建立和健全各种预案，开展平安演练，平安工作做到全覆盖。加强食品卫生、食品平安的检查，做好食堂的监管。2财产管理。加强资产管理，做到财帐相符，刚好做好修缮工作，使其发挥最大的效能。严格执行财务纪律，做到专款专用。从紧开支，讲求节俭，运作好有限的资金，确保良性运作，正常运转。物资选购严格执行“申请审批
36、选购”程序。3保障供应。坚固树立服务师生、服务教化教学、服务学校发展的思想，变后勤为先行，规范后勤人员的工作制度和管理制度，切实做好各项保障工作。20xx年9月学校学年工作安排 篇4本学年即将结结束，新的学年即将到来，为使新的学年我校的各项工作能正常稳步的进行，现制定我校的新学年的工作安排。一.稳步推动标准化学校建设工作1.完善档案资料标准化学校建设是介休教化系统XXXX年的重点工作，是“两基”工作的接着和深化。新学年我们的主要工作依旧是接着完善标准化学校建设的档案资料工作。七月初市教化局将派专人到学校进行档案资料的初步验收，我们会仔细吸取验收人员指出的不足并进一步改进。同时，我们还会结合学校
37、实际，整理出具有我校特色的相关资料，使我校成为全市标准化学校建设的亮点学校。总之在新的学年，我们将为进一步切实做好迎接山西省义务教化标准化建设评估验收工作，确保高标准通过验收。借这次验收，更好的提高绵山镇义务教化阶段学校的整体水平，促进义务教化在普及基础上实现新的发展和提升。2.大力改善办学条件学校教化教学质量的提高离不开学校的办学条件的改善，争取政府增加投入，优先发展教化创建了条件;是进一步调整布局调整后基础教化办学水平、推动基础教化均衡发展的有力保障。新的学年，我们将接着以完善理化生试验设备、体育、艺术教化器材、图书资料等设施的。这些方面的实施，这将大大改善我校的基本办学条件。暑期我们集中
38、肯定的精力抓前期打算工作，确保学期结束后马上投入实质性建设阶段，秋学期前基本完成校舍和场地的建设，今年底全部农村初中要全面完成建设任务。3.校容校貌和校内文化建设校荣校貌是一个学校的外在形象，良好的校容校貌肯定程度上能起到对学生环境育人的功能。目前，我们正将学生宿舍和师生餐厅的墙围全面油漆，农科教展室粉刷油漆，宿舍楼前铺砖，教学楼漏水管修理更换，围墙进一步修整，旗杆和校牌更换，使校内面貌大大改善。新学年开学前的暑假期间，我校正在进一步筹措资金，将教学楼楼区全面粉刷油漆，将校内道路硬化或铺砖，将操场平整，将全部木制门窗修理并油漆或包铁皮。信任待全面付诸实施后，校内面貌将会面貌一新。在校内文化建设
39、中重抓文明和环境卫生，讲文明讲卫生是培育学生思想道德基本素养，政教处在制定实行量化管理标准检查过程中做到了公允、公正客观地对各班学生的文明卫生状况进行评估评分，并刚好公布墙，各班班主任驾驭当天本班状况后对学生的不足之处进行改进、订正，培育学生形成良好的学习风范。二、扎实开展教改试验，开足开全课程，全面提高师生素养1.注意杜郎口、洋思、课改阅历与学校实际结合上一学年，我校结合我校实际状况出台了绵山一中“洋思、杜郎口阅历与本地课堂教学整合试验”课题探讨实施方案。主要探讨思路是:从课堂教学入手，探讨“导学案”和“堂堂清”材料。探讨学生基础学问与基本实力的提高，探讨课堂改革与教学成就的关系，解决眼前利
40、益与长远利益的关系等。新的学年，我们将在此基础上进一步实施，在解决老师的观念之后，从一部分老师起先推广，然后全员推开。我们会定期如开研讨会解决老师在试验过程中的困惑。学校教研室选择骨干老师推出示范研讨课，通过深化课堂，让老师仔细分析总结，由特性的试验上升为全校的共同的模式。2.开足开全课程国家课程、地方课程、校本课程是有机整体，相互补充。新的学年，我们将进一步加大地方课程的和校本课程的开设的监管。我们将根据国家课程安排，开全课程，开足课时。尤其是薄弱学科，如:综合实践(信息技术、探讨型学习、社区调查与服务)、音乐、体育、美术、品德与生活(社会)等，想方设法去开，创建条件去开。薄弱学科都要纳入期
41、中、期末质量检测和平常检测之中，作为老师评优、评模、晋升职务的重要条件之一。校教研室将组织专任老师上好相关课程，目前，各学科组已经有了新学年校本课程的教学安排。开学前，我们将利用暑期，支配部分老师编写校本课程教案。保证开学后全部课程的顺当开设。三、强化育人功能，建设和谐文明校内1.确定“校训三风”，加强中学生守则中学生日常行为规范上一学年，我校结合学校实际确定了“修身立德博闻强识”的校训以及“校风班风学风”，新的学年，我们将进一步利用班会组织学生深刻理解其内涵，努力所把学生培育成德智体全面发展的学生，为高一级学校和社会输送合格人才。2.接着重视学生的平安教化我们要进一步树立学校每一位教职员工都
42、是学校平安工作责任人，同时每天有一位校领导和男老师负责学校的平安，一天24小时不离岗，做到有问题刚好解决。学校在狠抓平安隐患防范的同时，在学校负责人、分管领导、平安管理人员、各责任人之间，学校与校内各处室之间全面建立“责任目标管理防范机制”，层层签订平安责任书，切实使平安责任落实到学校各管理层，落实到各处室，落实到详细的人头上;形成平安工作校长带头抓，分管领导亲自抓，平安管理人员详细抓，学校教职员工全员共同抓落实的平安工作责任体系。学校学年工作安排 篇5一、指导思想本学期，我校的教学工作以提高课堂效率为中心；以课堂教学、老师队伍建设为基本点；以学习探讨、检查督促为主要形式，以备课改革“教学练助
43、”为切入点规范教学行为；切实提高老师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为铁东校发展奠定基础。二、工作要点：1、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，提高老师的专业化水平，创学习型老师队伍。2、进一步规范办学行为，加强教学常规检查力度。3、开发校本课程，打造学校特色。4、努力创设师生专长的发展空间，以多种竞赛活动促进师生特性发展,为师生搭建展示的舞台。5、在四、五年级进行“教学练助”的教案备课改革。三、详细工作：（一）、抓好校本培训，创学习型老师队伍。教学成败的关键在于老师，课改进展如何的关键还在于老师，因此，抓好老师队伍建设，提高全校老
44、师的整体素养是特别重要的。依据我校校本教研的实际，注意校本教研的层次性、多元化，坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，促进老师专业化成长。1、加强学习，提高业务素养。本学期，我们将加大培训学习的力度，每月至少集中学习一次。另外每个学年组都配备了电脑，目的是激励老师利用好电脑，5月份装修完后提倡每日半小时上网学习，每周学习不少于2小时，各位老师应关注网上优秀的教化教学文章，依据教学的须要摘抄学习。期末，通过检查老师的学习笔记来核实老师网上学习的课时。老师主动刚好在进修教研论坛中发帖、回帖。2、加强实践与反思，提倡勤思、多写。各位老师应主动撰写教化叙事、典型教学案例、论文、教学随笔
45、等（杜绝网上下载），要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。各位老师撰写教学随笔每月一篇，本学期，老师撰写教学案例、论文、教学阅历总结各一篇（结合教研活动进行）。试验学年要求课反思，手写，重点结合“教学练助”的试验课题写。每个学年组或教研组每周选出一篇优秀反思在每周的教学例会上沟通。3、开展问题式教研活动，提倡在沟通中提高。本学期，将全面推动教研工作，教研活动分两部分：（1）教研活动充分发挥教研组的职能作用。各教研组本学期要开展专题系列活动。重点解决一两个问题，如语文可主要探讨写字、阅读、习作教学；数学可探讨解决问题方面的教学，提高学生解决生活实际问题实力。教研组长要制定好实实在在的活动
46、安排，支配好活动内容、方式（理论学习、观课议课、阅历沟通）、时间、地点，并做好活动记录。（2）活动形式：l由各位任课老师自己负责组织，确定主题。突出教研活动的好用性和可操作性，避开出现“应付”的现象；l老师沙龙。有探讨表明，老师之间的广泛沟通是提高教学实力的最有效的方式。在课堂教学中，老师们常常会遇到一些问题，进而产生困惑，而这些困惑来源于教学实践，经过提炼可以形成特别有探讨价值的教研话题。在学校每月定期实行的教研组活动中，老师们围绕这些活体沟通探讨，教研组长整理汇总后，在每月一次的学科大组活动中进行沟通。科研室、教育处等相关职能部门，将这些老师在教学策略、教学理念、教学方法等方面遇到的热点、
47、难点问题记录、收集起来，再汇总分类，以每一类为一个话题去组织深度探讨。老师沙龙的话题涉及到学校教化教学工作的方方面面，比如课堂教学类的“提高课堂教学的有效性”、“课内外学问的连接”、“课堂教学过程的优化”、“在课堂教学中渗透美育”等；班级管理类的“学生文明礼仪、卫生习惯的养成教化分析及对策”、“与学生谈话的艺术”、“班主任与任课老师的协作和互动”、“如何捕获教化的时机”等，科研类的“如何将课题探讨与教学实践相结合”、“新课程的实施策略”“说课、评课的艺术”等等。l集体备课各备课组要严格根据教育处的要求，以“四规”（规定时间、规定地点、规定主备、规定内容）的方式，确保活动有序、有效地开展。活动内容：一是对上周教学的回顾总结；二是对下周教学内容的研讨（研讨前应备出1周教案）。打算4月份开展集体备课观摩。每次集体备课时学年（教研）组长要负责召集、组织和主持，并且要对