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1、2022年学期计划范文锦集10篇学期安排范文锦集10篇学期安排 篇1新学期起先，为了搞好七年级英语教学教研工作，适应新的教学要求，培育全年级学生学习英语的热忱，激发学生的学习爱好，提高学生的英语学习成果，达到统一教学内容、统一教学要求、统一教学进度、统一对学生的学习状况进行检测及学校对备课组工作的各项要求，本学期特拟定如下工作安排：一、指导思想坚持教化为学生服务的宗旨，着眼于学生的终身发展，切实做到从学生实际动身，挖掘学生的学习潜能，以突出学生的特性及特点，创设有助于学生自主学习的问题情境，努力引导学生通过实践、思索、探究、沟通，获得学问，形成技能，发展思维，学会学习，促使学生在老师指导下生动
2、地、主动地、富有特性的学习。关注学生的个体差异，有效的实施有差异的教学使每个学生都得到充分地发展，不断提高课堂教学效率。二、教学目标1、激发和培育学生学习英语的爱好，使学生树立自信念，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的实力和合作精神。2、通过一学期的学习，让学生驾驭肯定的词汇量，发展听、说、读、写的基本技能，形成肯定的综合英语语言运用实力。3、帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培育爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们终身学习和发展打下良好的基础。4、提高学生学习英语的主动性，强化口语及写作实力。5、留意学生整体提高，抓好优秀学生的拓展、延长学习，帮助学习困难学
3、生驾驭基础语言学问及技能，并注意教学技巧，培育学生的学习爱好，使教学工作有新的起色，力争本学期期末考试成果优异。6、努力提高教学质量。尽量缩小与县平均水平的差距；力争平均分超县平均1分、及格率、优生率超县及格率、优生率1个百分点。三、学生学情分析七年级七个教学班，343人。只有少部分学生小学时略微接触过英语，大部分学生对英语学习一窍不通，因此老师要把握好教学进度，在学生学习英语入门时，肯定要耐性细致，从零起先，步步为营，从而让学生树立起学好英语的信念。四、教材与教法分析语音是学好英语的基础，打好语音关。在教材内容的支配上，加入了国际音标的教学。教材每个单元都有明确的语言目标、主要的功能项目与语
4、法结构、须要驾驭的基本词汇，教学目标明确，教学任务详细，操作性强。教学中应把握以单元话题为主线，以任务型语言教学为主要教学途径，注意“做中学”原则，留意抓好每单元的重点词，中心句及语篇实力的培育，并强调学习策略，围绕单元话题渗透文化背景学问，留意相关学问的延长。结合中考题型方向，把握好教学的重点，出好单元教学评价测试题。五、详细措施（一）备课：依据学校要求，规范备课教案，提高备课质量和时效，实行集体备课，共同探讨，集思广益。着重抓好周前备课，每周有中心发言人及备课主题，力争周前对一周教学做到“心中有数”，为课堂教学的优质化打好基础。（二）上课：要求老师上课能依据教案中设计的语言目标，采纳任务型
5、教学途径（Taskbased teaching approach），注意运用教学策略和个人才智，引导学生用“做中学”（learning by doing）原则，坚持以学生为本，关注学生的情感看法，提倡体验、实践、参加、合作与沟通的学习模式，努力发展学生的综合语言运用实力。（三）作业及检测：作业及检测是巩固学问与反馈信息的基本途径，英语作业设计重在对语言的功能及结构，话题与语篇的形成进行书面巩固及学习反馈，条件允许的状况下也可以布置一些听力、口语练习；出好单元测试或单元巩固练习，做到定人、定内容、定时间、讲质量，重听、说、读、写全面的技能巩固、测试和评估，做到科学合理；要求任课老师每人都能紧扣新
6、课标出题，人人能录制高标准的录音带，有针对性地把握好检测质量关。着重抓好期中、期末的整体复习，老师要运用教学策略从宏观及微观上把握好学问的巩固、检测及反馈。（四）培优辅差：培优辅差工作依照学校工作支配执行。一是注意优生的确定和培育，重点培优，巩固和提升优生的综合实力。二是努力提高后进生的学习技能，切实加强基础学问的学习。总之，本学期七年级英语备课组要根据学校的要求，仔细备课，仔细上课，仔细批改作业，仔细培优扶差，在教学上有比较大的进步，精彩地完成学校的工作任务。学期安排 篇2一、班级工作1、制定班级工作安排并做好月份支配。2、重新支配功课表及值日轮值工作、做好值日班长的选拔。3、进一步布置班级
7、和活动室。4、接着制定“每天好孩子”表格由值日班长负责填写。5、每日填写班级日志及出席表。6、结合假日，抓住时机，对学生进行情感方面的教化。7、做好家访工作，通过多种方式与家长沟通并做好记录。8、奇妙的利用班级的墙饰，促进学生各方面的发展。9、参与龙林小学承办的特辅班研讨会。10、做好两免一补事项的有关工作。11、向晋江教化局报送学生花名册及绘人测验表。12、结合学校少先队大队部开展的各项活动开展有意义的班级活动。二、教学工作（一）语文依据学生的学习基础问题，学生在很大程度上跟不上一般小学的进度，在综合多方面因素考虑的基础上，五年级学生（金矿等）学习全日制培智学校教科书（试用本）第九册内容，主
8、要要求其驾驭课本学问，并完成相应的练习，这套书本有一个重要的教学资源，那就是语言训练，要加强学生这方面的训练，另外再加上一些短小篇章的阅读理解训练和一些简洁的应用文及短小篇章的写作训练。均金基于以上的缘由，在本学期也是学习培智学校教科书（试用本）第五册内容，在要求其驾驭课本内容的基础上，加上一些认知辨别训练，主要是时间，空间、是非观辨别等方面的训练和拓展，雷兵和志铭在学习完北师大一年级的内容，雷兵基本上是跟上一般小学学生的学习进度，志铭在学习看法和学习习惯上偏差，所以比较跟不上，但是其学习实力还不错，所以，他们两个人的学习准备接着跟一般小学二年级的学习，其它重中度学生主要还是坚持康复和教化相结
9、合的原则，主要是侧重其社会适应实力，生活常识，语言训练，认知训练等方面的训练和学习并在此过程中渗透，贯彻常用字的教学。（二）数学具体见数学分类教学安排。（三）其它技能科教学美工：主要是依据节假日选取一些符合节假日的美工作品创建，例如老师节创作老师节贺卡等，一方面给学生创建的题材，另一方面利用节假日对学生进行情感方面的教化，还有加强学生的创建力的培育，例如泥工创作等。体育：结合学生的阳光体育运动，加强学生体育素养培育，再加上康复训练相结合，主要是对学生大动作和精细动作的训练，例如有蛙跳，台阶训练等，还有结合学生的爱好，开展球类的教学，篮球排球乒乓球的教学等。音乐：音乐书本上的歌曲难度大，节奏性不
10、强所以学生学习的爱好不浓，所以实行自选教材和歌曲。主要是一些熟识的儿歌童谣闽南语歌曲等，律动学习主要是一些简洁的律动操和舞蹈。（四）康复课详见康复活动记录表三、参与学校的各项活动1、参与学校实行的各项活动。2、与学校爱心小队接着开展结对子手拉手活动。3、和四年三班开展联谊活动。4、班级不定期实行各项竞赛。5、接着参与各项竞赛。6、学生参与实践活动。四、其它活动1、充分利用活动室开展有针对、有安排的康复训练活动，并做好资料的登记收集整理。2、更新班级的博客，丰富博客的内容。学期安排 篇3一、指导思想随着教化改革的不断深化，现代教化技术对教学改革的重要作用已被越来越多的人们所相识，这就对中小学计算
11、机教化提出了新的要求，同时也供应了难得的发展机遇。信息技术组不仅有教学工作任务，并且还担当了学校的计算机、电子备课室、多媒体室、校内网的管理和维护工作。为了能够不断的提高自己的工作质量、加强工作效率，现将本学期工作安排制定如下：二、工作目标及措施（一）搞好教学教研1、仔细学习政治、教学理论，仔细备课，加强对教材的探讨和探讨，针对本校学生的实际状况，努力尝试“先学后教”模式，切实提高课堂教学质量。2、主动组织参与学校多媒体优质课研讨与沟通，在教学工作中，进一步加快我校的信息化发展；采纳电教手段和利用网上资源，提高教学质量。3、加强学生对信息技术这门学科的相识，通过通过上一学年的工作，总结出在计算
12、机管理、协助教学，以及其它管理（校内网、电视系统）上的不足，修改并完善管理制度及管理方法，提高自己的工作效率，同时也要加强对科学文化学问的学习，不断丰富和充溢自己的头脑，努力提高自身素养，提高工作质量，以培育更高素养的现代化建设人才为使命，为学校在走现代化教化的路上作出自己应有的贡献。4、组织信息技术组成员及学科组老师开发课件。制作的课件要有针对性，以解决教学内容中的重难点作为突破，提高教学协助作用，力争在相关评比或竞赛中获得名次。（二）校内网工程建设1、实施改造校内网工程，高标准建设校内网络系统，进一步完善校内网结构，发挥网络为教化教学服务的功能，为教化教学应用构建网络平台。2、完善学校内网
13、功能，完全实现校务公告、办公自动化。（三）加强学校校内网管理实行切实可行的措施，加强对校内网的管理，制订网络管理规章制度，落实各项管理工作措施，确保网络平安、畅通。1、组织领导。成立学校教化信息化工作领导小组。2、常规管理。不断探讨各种管理技术，加大考核力度，杜绝网络信息平安事故的发生，确保网络畅通，更好地服务于全校的教化教学工作。既要保证网络平安畅通，又要杜绝老师在网上闲聊、打扑克、玩嬉戏等不良现象。深化探讨网络应用问题，充分发挥网络的作用，提高教化教学质量。3、病毒防治。加大对学校的管理力度，从制度上进行约束，削减病毒的传播。凡新安装系统的计算机必需先安装杀毒软件，并打好相关补丁后才能接入
14、网络，从根本上解决网络病毒问题，保证网络不因病毒导致堵塞、停网等现象的发生。（四）充分发挥网络的运用效益树立建网是为教化教学服务的思想，加强学校网站的建设和管理工作力度，进一步完善网页建设，改进和提高教化网站的服务质量，更好地为教化教学、教化科研、教学管理服务。1、接着加强学校网站建设，进一步完善网站布局和内容，使其服务于教学，服务于德育，服务于管理；服务于学生，服务于老师，服务于社会。力求网站界面简约、布局合理、色调一样、风格统一、内容丰富。2、老师个人主页建设。组织指导建设好一批具有特色的专题网站、资源网站；通过建设老师网站和学校网站等社区性服务网站或栏目，吸引学生、老师；在确保信息平安的
15、前提下，充分发挥BBS等交互性栏目的作用。（五）教化资源库建设接着加强资源库建设。建立自己的资源中心。（六）网上办公环境建设探究和完善校内消息和文件传输系统，实现网上发布通知、传送文件，进一步提高办公自动化水平。（七）老师信息技术培训工作1、接着抓好老师信息技术应用培训工作，立足实际，针对不同学科和学段，完成对老师常用软件系统的专项内容培训。2、接着组织开展老师多媒体课件评比活动、优秀论文评比活动。（八）信息技术与各学科的整合探讨1、加强信息技术教研。2、加大信息技术在传统课堂教学中应用探讨力度，发动全体老师探讨探究信息技术在课堂教学中的运用规范。3、进一步开展网络环境下学科新型教学模式的探讨
16、课题探讨。详细支配：三月份：1、开学常规工作检查；拟定安排；教研组开学工作支配。2、依据优质课的申报，进行多功能教室排课。3、整理和维护办公室及机房电教设备。4、切实推行“先学后教”教学模式。5、校本培训方案及实施。6、本学期课题探讨任务、分工、详细支配。四月份：1、多媒体优质课研讨与沟通（一）。2、全组老师进行听课评课活动。3、接着网络环境下学科新型教学模式的探讨五月份：1、信息技术中考的技术培训、考场打算、考试实施等工作2、主动参与全区的接着教化课程培训和信息技术的培训活动。六月份：1、电教设备维护，相关资料、档案的收集与整理。2、接着网络环境下学科新型教学模式的探讨3、主动开展网络教研活
17、动，探究如何以评价提高教学有效性。七月份：1、本学期教研组教学等工作状况分析。2、做好老师现代教化技术实力及运用考核。3、撰写期末总结，教学心得、课题探讨论文。学期安排 篇4一、工作思路围绕学区主要工作，仔细学习贯彻新课标精神，以加强校本教研，提高老师业务水平为抓手，以改进和加强教学常规管理，提高课堂教学效率为重点，进一步端正教风，培育良好的学风、班风，形成良好的校风，实现轻负担高质量，促进学生全面、主动、和谐地发展，使全校的新课程实施再上一个新台阶，充分发挥在全县的示范作用。二、重点工作1、进一步加强新课改精神的学习，全面提高全校老师的业务素养和课堂教学水平。2、探究校本教研新模式。充分利用
18、现代化沟通平台，探究网络教研新模式，加强老师间的协作与沟通；实施以教研组为主的“集体备课上课评课再上课”专题式课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学效率。3、改进和加强对教学常规的过程管理，提高老师钻研教材的意识和备课的好用性。4、落实全面、全程质量监控措施，健全和完善教学考评奖惩制度，全面提高我学区教化教学质量。三、详细措施（一）重视业务学习，提高业务素养1、加强教化理论的学习和指导，提升专业素养。接着要求每位老师每学期至少读一本教化专著，订阅一本业务刊物，并做好业务摘记；学校主动创建条件，采纳“走出去，请进来”的方法加强业务指导，教研组每月至少组织一次业务学习；全面推行写教学反思活动，激励老师
19、主动撰写教学案例、教学叙事和学科论文，保证每学年能够有一篇获奖或发表。2、加强专题探讨，提升教学实践实力。学区内接着开展“有效教学的途径与方法的探讨”的课题探讨工作，做好老师专业成长档案袋建设，课题论文及案例汇编，课题博客建设等工作，迎接县局对本课题德验收。各学科、各教研组要依据大柏学区中心学校课题管理方法，从目前课改推动的实际动身，根据县课题规划规划和课题探讨方案，针对学科课改难点，做好课改课题的申报工作。以课题为龙头，依据各校建立的校本探讨课题，要求老师深化参加课题探讨，着力关注教学中的详细问题，以提高老师的教学水平和实力为目的，扎扎实实开展课题探讨。用课题探讨服务课改试验，促进老师素养的
20、提高，促进学生特性的发展，促进学校教学质量的提高。（二）探究校本教研新模式，提升课堂教学水平各校要加强对校本教研活动的探讨，不断发觉问题，理清思路，落实新措施，解决校本教研活动中出现的实际问题。改进和完善以校为本的教研制度和工作方法。把校本培训融入校本教研，把集体备课、课例展示、诊断反省、课题探讨、等教研模式与校本培训结合起来，以校本培训促进校本教研，以校本教研促进老师专业成长，形成借课改优势提升学校办学水平和提高教学质量的新局面。1、接着抓好听课评课制度，确保其实效性。要求每位老师每学期内都能在校内上一堂公开课，提倡从“备课上课评课再上课”的系列活动，让每位老师参加全过程，在活动中促进提高。
21、2、活动形式力求丰富多彩，确保其全面性、实效性。避开校本教研就是听课评课的相识误区，充溢教研活动的内容和形式。因地制宜开展业务学习、专题探讨、看评录像、问题探讨等机动敏捷的活动形式，真正让教研活动为课堂教学服务。学期安排 篇5“一年之际在于春”，新年的第一学期，我校语文教研组和探讨小组成员，仔细学习了区教研室教研工作文件精神，在学校教育处的指导下，结合本校老师以及学生实际，制定了本学期的教研组安排：一、指导思想坚持以基础教化课程改革纲要为指导，仔细学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教化课程改革为核心，以探讨课堂教学为重点，以促进老师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素养教化。本学
22、期教研组（36年级）接着以略读课文教学为探讨对象，重点围绕“探讨略读课文教学模式”的教研主题，开展略读教学教学研讨活动；低段（1-2年级）接着以“如何培育学生的口语交际实力”为主题，分层、有序地开展教研活动。接着加强对老师说课与评课、命题的指导，使老师的说课、评课规范化，系统化，定期实行主题教学沙龙和“会诊式行动探讨”，促进新老师的成长，加快我镇小学语文老师队伍成长速度和小学语文教化质量的全面提高。结合区里的活动支配，开展各项有意义的学生活动，培育提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。二、工作目标1、以课改为中心，组织老师学习语文课程标准，转变教学观念，深化课堂教学探讨，激发学生主动
23、探究意识，培育学生创新精神和实践实力，努力提高学生语文素养。在上学期的摸索、积累基础上，本学年教研组（36年级），重点围绕“探讨略读课文教学模式”这个主题，开展略读教学教学研讨活动。主要开展“说明类、叙事类和写景类略读课文教学模式”研讨活动。低段（1-2年级）接着以“如何培育学生的口语交际实力”为主题，分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。2、进一步加强语文老师队伍建设，让“语文探讨小组”，充分发挥学科带头人、骨干老师的示范作用，重视团队合作才智、力气。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高老师的业务素养。3、组织老师开展切实有效的说课沙龙、评课沙
24、龙，提高老师说课实力，和评课实力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，沟通教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高老师的素养服务。6、上学期开展的“语文学问过关”活动，取得了良好的效果，本学期，接着把“语文学问过关”作为我校的常规活动。同时开展形式多样的学习竞赛活动和“培优补差”活动，激发学生学习语文的爱好，在自主活动中提高学生的综合实践实力，促进特性和谐发展。7、 加强学习质量调查、检测工作，刚好分析，找寻得失，确保完成各项教学指标。本学
25、期，我校语文教研组工作接着以课程改革试验为契机，保持教研工作思路的连续性，突出教研工作的先导性，强化教研活动的针对性，加大课堂教学改革的力度，拓宽小学语文教化改革的领域，学习和贯彻基础教化课程改革纲要和语文课程标准的精神和理念。结合我校工作实际，坚持“一切为了每一位孩子的发展”的总体思路，加强语文教学的探讨，提高语文老师群体的业务素养和课堂教学水平，推动小学语文改革，促进学生的全面、持续、和谐发展。三、详细措施1、本学期，“语文探讨小组”，接着充分发挥学科带头人、骨干老师的示范作用，重视团队合作才智、力气。指导教研组成员（36年级老师），重点围绕“探讨略读课文教学模式”这个主题，开展略读教学教
26、学研讨活动。主要开展“说明类、叙事类和写景类略读课文教学模式”研讨活动。低段（1-2年级老师）接着以“如何培育学生的口语交际实力”为主题，分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。2、为了提高教学质量，促成新老师快速成长，15年教龄新老师每一学期上2堂公开课。（依据同一教学内容，先在段内上研讨课，再在全校上展示课）。课后上缴2篇教案（研讨课教案，展示课教案），1份说课稿（主要依据研讨课存在的问题以及改进之处），段内老师的研讨课评课稿（主要评析朗读指导）。周岁以下老师每学期上1节展示课。课后上交1份教案，1份说课稿。40周岁以上老师每学期上一堂段内沟通公开
27、课，课后上交1份教案，1份说课稿以及段内老师的评课稿。（学期末依据上交的资料进行考核）。3、接着开展两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好老师学习、沟通。听展示课的老师对听课内容进行细心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行沟通、探讨。4、加强老师工作之间的沟通与合作，相互学习，相互促进，使老师树立起共同提高的帮教意识，开展师徒结对活动。主动进行集体备课、指导学生作业等方面的友情探讨探究。5、新课程标准指出：语文教学要注意语言的积累、感悟和运用，注意基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。基于此理念，从本学期起先，把“语文学问（成语、名句、古
28、诗）过关”作为我校的常规活动。6、接着开展美文诵读活动，开展学生个人和集体的美文诵读竞赛，丰富学生的课余生活，让学生体验到语文的乐趣，扎扎实实奠定语文基础，提高语文素养，调动内在的学习动机。期盼洞桥中心小学语文教研活动更上一层楼。学期安排 篇6一、基本状况分析我班是一个化学班，学生有一半来自原高一的提高班，另有一半则来自于班风纯正、学风端正的平行班。应当说，绝大多数学生都具备言行规范、学习自觉的良好素养。自接班以来，通过学农、家访等途径，对全体学生有了较为全面地了解，也发觉了一些问题：从行为规范来看，少数学生自我约束实力较差，虽经老师提示，能刚好改进，但不能长久保持；从学习方面来看，我班总体水
29、平虽在年级中稍稍领先，但学生之间差异较大，个别学生基础薄弱，且学生个体也存在着学科发展不均衡的状况；从工作实力来看，虽说担当过班干部的学生为数不少，但从假期及学农期间各项工作的实施状况来看，他们的工作主动性及创新实力都有待改进、提高。二、工作目标1、仔细贯彻两纲精神，以“长征精神”系列活动为契机，促进学生坚决信念，树立志向。2、以争创星级荣誉班为抓手，形成一个具有凝合力的、主动向上的班集体。3、以学校、班级开展的各项工作及各类活动为平台，挖掘每一个学生的潜力，让他们得到展示自我的机会。三、详细措施1、学“长征精神”，爱校荣校，树八中学子形象（1）主动参加学校组织的“长征精神”系列活动，同时利用
30、班会课等场合，组织学生宣讲“长征精神”，并推动一批思想上主动要求上进的学生参与青年党校的学习。（2）持续暑假期间的校友寻访活动，利用班会课，由参加寻访的学生介绍校友的成长历程或邀请近届毕业的校友前来座谈，让学生了解八中的光辉历史，并树立自己的志向。（3）切实地落实好青年志愿者服务队活动，使全体团员通过活动体会“奉献与责任”的意义，并争创“特色志愿者服务队”。2、建立班级规章制度，争创星级荣誉班（1）环境美丽，气氛和谐；敬重师长，真诚待人；仪表整齐，符合身份严格遵守校纪班规，端正班级风气，形成“我以班级为荣，班级以我为傲”的良好氛围，增加班集体的凝合力。（2）上课用心，主动思维；作业仔细，独立完
31、成；复习充分，诚信考试营造浓郁学习气氛，端正学风和考风，提倡学生争创“免监考生”。让学生懂得“学而不思则罔，思而不学则殆”，指导学生驾驭有效的学习方法，学会“学而时习之”“温故而知新”，努力提高学习效率。力求让后进学生能赶上班级的学习节奏，同时力争让学生在各门学科得到均衡发展。3、搭建舞台，让每一个学生得到发展（1）班级工作人人参加，除设定班委会、团支部、课代表等职务外，凡是没有固定职务的学生，则担当值日班长，参加每天的班级日常事务管理，并完成班级日常行为规范日记的记录，于当天放学前进行小结。（2）每个班干部明确自己的职责范围。开学初，由班委会各部门制定出相应的工作安排，使班级工作在学生的自我
32、治理中得以有条不紊地开展，同时也进一步提高学生干部的工作实力。（3）利用学校、年级以及班级开展活动的契机，挖掘学生的潜能，赐予熬炼的机会，让他们的专长得到展示。附：本学期拟定的班会课主题内容 学习班级规章制度，明确班集体建设目标 追寻校友的踪迹，树立自我志向 “长征精神”宣讲、学习 解读“社会主义荣辱观”，提倡争创“免监考生” 学习方法探讨、沟通学期安排 篇7一、指导思想：围绕学校和教育处的工作目标，实行“基于课程标准的教学与评价”精神，扎实推动欢乐课堂建设，促进学生健康欢乐成长。不断提升教化教学质量，体现立德树人、课堂育人的根本要求，关注学生健康成长。二、工作目标：1、接着加强艺术备课组的教
33、研职能，围绕学校“欢乐课堂”建设目标和详细表现，探讨本学科特点和教学规律，扎实推动“欢乐课堂”建设。2、接着完善教化教学常规管理，通过基于教材、课标、学情的再设计，通过教学过程性管理和等第制评价，提高学科教学质量。3、主动参加各类培训，推动组内老师队伍有层次发展，帮助和引导青年老师站稳站好讲台。4、组织学生参与校各类艺术活动，加强社团建设，提高活动质量，在市、区、街道组织的各项竞赛中获佳绩。三、主要工作（一）规范教学行为，加强课程的目标意识。重点工作：1、聚焦“基于课程标准的教学与评价”，依据课程标准科学地确定教学要求，不随意拔高。注意在课堂中培育学生习惯和高层次的思维实力，使学生学问迁移实力
34、、视察和说明实力、推理实力、批判性思维实力得到充分发展。把学生已有学问作为教学的切入点，依据学的须要设计教的过程和策略，为学生的学习供应丰富的学习经验、学习机会和学习阅历。通过“欢乐课堂”的建设，变更教学方式，改进教学过程，改善教学氛围，改善师生关系。接着用课堂视察量表指导自己的课堂教学。备课重点关注的是学情分析、调整与教学随笔。分月撰写随笔四篇，1篇为基于课程标准的教学与评价的实践、1篇为和谐课堂的打造、1篇为本年段学生学习好习惯培育、1篇内容自定。3、上课关注学生的差异，实行有针对性的教学方法，引导全体学生参加学习活动。主动践行“绿色指标”，进行“欢乐课堂”的行动探讨。 组内老师主动完成“
35、周三随堂课”、“组内、校级、集团、区域公开课”、“家长开放课”等上课、观课任务，用好课堂视察量表。每学期每位老师外出进修课必听，全校公开课、组内探讨课必听；教研组长每月听随堂课不少于2节；备课组长、组员每月听随堂课不少于1节；师徒结对的老师每学期相互听课不少于8节。4、推动“基于课程标准的教学与评价”的课程实施，从“学习爱好”、“学习习惯”、“学业成果”三个维度综合评估学生的整体学习状况，使评价融入教学，使评价更关注学生的特性特长与成长改变。依据水丰路小学上海市学生成长记录册评价与填写要求，规范填写上海市学生成长记录册，结合学科习惯培育完善“红领巾好习惯银行”等校本化评价制度。（二）加强备课组
36、建设，提高学科研训有效性。1、加强备课组建设，主动发挥组长的引领作用，教研活动时间周五下午，在活动开展过程中，做到定时间、定地点、定人员，保证每位老师都能深化参加活动。教研活动立足学习、实践、探讨和反思，做到明确研训主题、加强策略探讨。2、抓好备课组建设，进一步探究备课组活动的实效性。聚焦“基于课程标准的教学与评价”，在组内活动中，重视课标的研读，加强对艺术学科课程标准的整体相识，精确把握各年级段学科教学的基本目标。依据课程标精确定教学目标，依据教学目标设计学习活动，有效调控教学进度。3、通过备课组的建设，探究“开启才智 构建欢乐课堂”为主题，组织、开展教研活动。活动中加强“课程标准”、“学科
37、教学基本要求”、“学科评价指南”等文本的研读，通过主题化的学科研训活动，进一步提升各学科“基于课程标准教学与评价”实施的品质。提炼老师在课堂中培育学生高层次思维实力的方法与策略，积累案例，共享阅历。结合艺术学科探讨课题小学艺术学科低年段学生学习习惯养成进行教学探讨活动，通过相互观摩研讨，促进老师专业实力、提升课堂教学的有效性。4、以区优秀教研组评比指标为导向，创新教研机制，营造团队教研文化，提升教学团队的课程执行力。（三）加强师资队伍建设，引领老师专业化发展，提高课程执行力。1、老师开展学科专题教学探讨，不断提高老师的教化科学探讨素养，提升老师对课程的执行力。2、聚焦课堂，搭设平台，主动开展“
38、开启才智 构建欢乐课堂”的课堂教学探讨，主动参与校级的研讨活动。3、主动发挥区骨干在课程实施中的辐射引领作用。进一步加强对青年老师的培育力度。4、聚焦学科教学，关注老师的专业实践，接着抓好老师练兵活动。参与校“教学练兵活动，结合艺术学科特点开展学科练兵，通过练兵活动，切实开展“减负增效”行动探讨。5、主动参加区小班化教化优秀论文与案例的撰写与征集。6、参与区各类教化教学活动、竞赛以及区各学科教研的公开教学，提高教学探讨实力，提高学校的声誉。7、主动开展区“一师一优课，一课一名师”“网上晒课和优课举荐活动，确保本学期不少于30%的老师参与“网上晒课”，举荐2至3节优课。（四）其他工作1、主动建设
39、“城市学校少年宫”，有安排地指导学生开展各项艺术活动，寓教于乐，充分发挥他们的主动性、主动性，让他们热衷于艺术。王卓斐老师带领舞蹈队、谈雅萍老师带领弦乐队、胡莹老师带领动漫画组、刘恬怡带领趣味贴画，并邀请了杨浦区少年宫的老师指导动漫组，活动中努力培育艺术特长学生，开发他们的潜力，给他们信念，提高他们的水平，并为他们创建表现自己才能的机会。2、主动参加区、集团、校的艺术活动，发挥自身的特长，发挥学生的特长，发挥团队协作精神，细心打算节目，为学生创建表现自己才能的机会，为校争光。学期安排 篇8新学期起先了，班主任又在学校常规程序中拉开了序幕。回顾上一个学期的班主任工作，思想上多多少少有一些体会，发
40、觉对班级管理都有了几分淡定的自信。因此对本学期的班主任工作，心中又有了几分美妙的向往。要做好班主任工作，不是一蹴而就的事，它不仅是一门技术，更是一门艺术。第一学期班主任工作安排准备从以下几方面来改进自己的工作。一、班级管理目标1、通过完善班级管理制度，进一步培育学生良好的行为习惯和学习习惯，形成班集体的凝合力。巩固良好班风，提高班级管理工作水平。2、接着加强学风建设，培育学生的学习爱好和踏实勤奋的学习作风。明确学习重要性，注意学法指导，提高学生的学习效率。3、接着指导班干部的工作。第一、帮助班干部树立威信。其次、激励班干部大胆工作，指引他们的工作方法。第三、严格要求班干部在学问、实力上取得更大
41、的进步，在纪律方面以身作则，力求在各方面给全班起到模范作用，以点带面。第四、培育干部的团结合作的精神，带领整个班集体开展指责和自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心。二、详细措施1、依据学校德育工作安排针对本班学生的实际状况接着强调文明礼仪建设，加强小学生守则、小学生日常行为规范教化。2、定期召开班干部会议，刚好了解班级状况，做好班干部培育工作安排。3、多多了解学生，努力开导学生。4、改革值日卫生制度，使其逐步完善。5、美化班级环境，营造学风浓郁，充溢朝气的班级氛围。6、抓好早自习的纪律，利用班干部进行管理。7、重视对优等生的培育。8、做好差生的转化工作。9、接着加强对学生作业的管理。10
42、、开展多种形式的活动，培育学生的综合实力.三、学习内容本学期我将接着加强对课程标准内容、教化学、心理学等方面学问的学习，并做好学习笔记。平常仔细专研教材，上好每一节课。总之，我将接着努力做到以人为本，教化学生成为一个正直和善才智健康的人.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱.利用各种活动增加班级的凝合力，让每一个学生都为自已所在班级的进步而感到骄傲。关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信念。仔细抓好课堂纪律，让班级恒久充溢活力，主动，向上。学期安排 篇9刚刚度过了一个欢快的寒假，在慢慢转暖的春风中，我
43、们迎来了一个新的学期。此时此刻，正是回顾过去、抓住现在、展望将来的美妙时刻。现在的我们，不再管以前的一切，而只是好好做好接下来的工作。对于下学期，对于工作，对于学生会文艺部，我做出一下规划：一处好部门关系与部门干事处好关系，做到常常关切他们，让他们感受部门也是一个大家庭。在新的学期，进行一些整个部门在一起的小嬉戏，或者一些小活动等等二帮助其他部门工作我们文艺部始终都是个很有热心的部门，会协作学生会及分团委其他部门做好工作。并从中得到收获！四培育新干事文艺活动吸引了同学多方位的留意，为了顺当开展各项工作，文艺部将大力培育新干事实力，为使部门的更好的发展奠定基础。文艺部安排在四月份实行一次全部门的
44、活动，从而增加我们部门大家的友情，让大家明白我们是个大家庭，之后再五月份，为毕业生晚会筹备节目，实行一个“班班才艺大赛”，详细事宜将会做出具体安排并实施。文艺部是一个比较特别的部门，因为大家喜爱文艺，所以酷爱文艺，因为大家酷爱文艺，所以选择文艺。无论遇到什么困难，我坚信，只要努力，就能胜利。信任在院老师和各部门的带领和帮助下，以及我部全部成员的共同努力下，肯定能将文艺部的活动开展得红红火火，使文艺部的工作更上一层楼！学期安排 篇10转瞬间，新的一个学期又起先了，跟小班比起来，中班的教学和保育工作无疑是上了一个新的层次，这对我们班级的老师来说也是一个新的挑战。对我来讲更是一个挑战，本学期我调到新
45、园对与环境和幼儿都是不熟识，所以起先我很努力的适应环境和熟识孩子，这样接下来对新学期的工作就不比较好做了。本班幼儿通过小班一年的学习、生活、嬉戏，已初步具有集体荣誉感，富有怜悯心、正义感，能初步懂得体谅、关切别人，班级氛围宽松自由。他们适应了幼儿园的生活，爱老师，爱同伴。但有几个幼儿年龄较小，智力与自理生活实力较差一些。部分幼儿胆识小，不敢与同伴大方交往，不敢表现自己，须要在本学期加以引导。为了保质保量的做好各项教化教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，依据幼儿园工作安排，结合本班的实际状况，这学期，我将从以下几个方面开展工作：一、切实做好平安教化工作，将平安工作摆在首位孩子的平安是做好一切
46、工作的前提条件，因此，我们全体班级成员都将树立高度的责任心，将平安工作落到实处。详细做法如下：1、创设平安舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况，发觉问题，妥当处理，将担心全因素降低到最低限度。2、最大限度地保证幼儿在户外活动中的平安，刚好解除担心全因素。同时注意孩子的平安教化，让孩子们在进行身体熬炼的时候知道该怎样避开让自己受伤。3、培育幼儿的自我爱护意识。让孩子们了解哪些物品对人体具有损害性，如刀、电、大头针、热水等，会主动避开担心全的物品。知道当身边出现火灾、地震等危急状况时该如何自救，明白平安门的作用。知道自己独自由家时如何爱护自己，不吃生疏人的食物，不给生疏人开门，不跟生疏人走等等。二、保育工作（一）在保育工作方面，主动创设健康卫生的班级环境：1班级小组成员之间主动沟通，达成共识，共同维护班级卫生，给幼儿创建一个良好的生活和学习环境。老师们的教学用品用完后顺手整理，班上老师相互