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1、2022年活动计划范文锦集10篇活动安排范文锦集10篇光阴的快速，一挤眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，此时此刻我们须要起先做一个安排。信任大家又在为写安排犯愁了吧？下面是我为大家整理的活动安排10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。活动安排 篇1春节是我国最有魅力、最具凝合力的传统节日，是一年当中最隆重的节日，是每一个华夏儿女最期盼的日子。在这个盛大的节日里，无论天涯海角、男女老少、贫困富贵，每一个炎黄子孙都会用自己最特殊的方式、最虔诚的祝福庆祝这个节日。同时，与春节相关的年俗，早已是一种打在每个中国人身上的烙印、一种融入每个中国人血脉的习惯、一种浸入每个中国人骨
2、髓的化因子。为继承和弘扬这种优秀化传统，增加华夏儿女的民族骄傲感，在20年春节临之际，将由市社区高校联合各级社区教化机构，利用xx平台（xx），采纳线上线下相结合的方式，在全市范围内开展“年愿、年景、年俗、年味”四大春节系列活动（详细方案请见附），让我们把“过年”时的美妙瞬间、喧闹场面留下，让我们尽情抒发“过年”时的所感、所想、所思和所盼，用全新的面貌迎接20新年的到。附：1、年愿“迎新春送春联”化惠民活动方案2、年景“最爱家乡美”摄影竞赛活动方案3、年俗“欢欣鼓舞过大年”视频秀活动方案4、年味“我心中的味道”主题征活动方案xx市终身教化和学习型社会建设领导小组办公室xx市社区高校20年01月
3、01日活动安排 篇2一、指导思想：以学校德育教化的思路为指导，少先队的中心工作为重心，以传承民族精神为立足点，以感恩教化和爱的教化为重点，以各类活动为载体，以基础组织建设为抓手，以加强对学生进行思想品德教化，培育他们的创新精神和实践实力为主线，结合学生的实际状况，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径,全面提高少年儿童的综合素养，力争为初级中学输送合格的人才。二、工作目标：1、仔细学习、领悟全国少代会的精神，切实把加强少年儿童思想道德教化工作落到实处。2、加强日常规范教化，加强班风、学风建设，狠抓学生的养成教化，加高校生自我监督、
4、自我调控的教化力度。3、充分发挥细微环节育人，让优秀的学生从中脱颖而出。4、开展“民族精神代代传”活动。感受民族精神的宏大力气，体验民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和骄傲感。5、培育学生酷爱读书的好习惯，营造良好的读书氛围。三、详细措施 ：1、采纳民主选举确立中、小队干部，定期轮番任职，大力宣扬学生中的好人好事，为全体少先队员树立一个“可亲、可信、可敬、可学”的榜样，通过榜样引导学习先进，养成良好的行为习惯。2、组织学生学习江都区樊川小学小学生守则小学生日常行为规范，加强礼仪教化与训练，以创建优秀班集体和文明中队为载体，并以“文明礼仪我能行”为主题，以“三管六不”,“三别四带”为重点，以
5、学生文明礼仪教化为突破口，加强学生行为习惯的养成教化，着重培育学生良好的行为习惯。 管住自己的嘴，不说脏话、粗话；管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物；管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏草坪。“三别”：即向粗鲁告辞、向陋俗告辞、向坏事告辞；“四带”：即把礼仪带进校内、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。强化常规工作的检查、评比制度，调动学生主动性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。活动安排 篇3依据阿城区教化局教化工作会议精神和玉泉中心校的有关要求，结合我校实际制定本学期学校师训工作安排。本年度的校本研修工作将以学校与老师的发展为根本，以学生的发展为根本，一切从实际动身
6、，理论联系实际，扎实有效地实施校本研修，为老师的专业成长和学校持续发展带给广袤的学习空间。努力造就一支具有较高素养的学习型老师队伍，全面推动素养教化，稳步实施新课程改革。一、工作思路：“强化科研意识、转变课程理念、落实研修实效”，以更新教化观念为先导，以解决我校教化教学中存在的突出问题为突破口，以学习探讨新课程为重点，以提高创新意识和创新潜力为主线，以老师参加教化科研和研修为主要形式，以培育老师可持续发展潜力为根本方向，以培育一批专业型创新型老师为目的，全面提高我校老师队伍的综合素养。二、工作目标透过开展校本研修，促使广阔老师树立良好的师德风范，驾驭先进的教化理念和教化思想，以学习课程标准为抓
7、手，透过有效改革课堂教学，转变教化观念，提高教化教学潜力、教化创新潜力和教化科研潜力，全面提升我校老师队伍的整体素养，促进老师专业化发展，适应基础教化改革与发展的须要，专心探究学生养成教化的新模式，改革学生好老师的评价方法，为提高教化教学质量奠定良好的基础。三、工作要点本年度的校本研修，我校仍将以“新理念、新课程、新技术”为资料，以有效教学、有效老师和有效研修的学习为载体，以“一切从老师的须要动身，一切为了老师的专业发展”为重点，结合基础教化课程改革，围绕转变老师教化观念、提高业务素养和实施素养教化的潜力这一目标。构成一支具有必需规模的适应课程改革须要的现代型老师队伍；构成一批在课程教材改革的
8、理论与实践上有必需教科研潜力的探讨型老师，培育一批具有发展潜力的青年骨干老师。同时，学习、发扬名师优秀教化思想和胜利阅历、构成自我的教学风格和特长，由“阅历技术型”向“实践反思型”的现代型老师转变。1、师德研修，将结合我校实际，以活动为载体，以案例教学、典型报告为基本形式，同时，大力开展读书活动，使广阔老师爱教化，就是要做到忠于党和人民的教化事业，立志献身教化，为人民服务，让人民满足；爱学生，就是要做到坚固树立科学的人才观、先进的学生观和正确的教化观，酷爱学生，敬重学生，努力为学生发展服务；爱自我，就是要做到以“学为人师，行为示范”为准则，增加老师职业的使命感、职责感、光荣感和成就感，言传身教
9、，为人师表，做学生的楷模、社会的表率。2、新课程研修，更新教化教学理念，全员课改通识研修和以驾驭学科要求为主的学科老师研修。通识研修在组织集中专题研修基础上，组织全体老师开展自学，仔细学习新的教化理论，学习新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等。再以教研组为单位，组织学习探讨、研讨沟通，检查考核学习状况，使理论与教学实际相结合，促进老师将先进的理念内化为教学行为。学科研修主要是通研教材、吃透教材、解读课标、探究教法。3、教化教学潜力研修，以老师的教学基本功和教学基本技能为主要资料，对老师通用基本功、学科基本功和综合潜力基本功训练，做到常抓不懈，并有针对地对部分年轻老师和新老师强化基本功训练
10、活动；在全体老师中开展以信息技术为主要资料的现代教学技能研修；要透过结合不一样层次老师的不一样特点实行不一样的研修方式，使每一个老师驾驭扎实的教化教学基本技能，具有较高的教化教学水平。专心引领老师向“探讨型、学者型、专家型”老师转化。4、现代信息技术应用的培训。强化课堂应用、教学信息化整合的老师信息技术校本研修活动，帮忙老师树立应用信息技术推动教学改革的意识，娴熟驾驭信息技术应用的基础学问和技能，提高信息技术与学科整合潜力，为老师运用先进的教学手段创设环境。组织青年老师学习网络学问，学习多媒体课件制作，提高老师运用和处理信息的潜力。大力提倡老师人人建立自我的网络空间，构成有思想、有品尝、有影响
11、的博客群落。5、教化科研潜力研修，要树立教研科研意识，把研修和教化科研紧密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行教学方法和教化科研基本方法的研修。本期接着以“有效探讨”为切入点，做到教学即探讨，让老师不畏惧科研，使老师懂得教科研就在反思中，教学中，教化叙事中，提升总结中，借鉴学习提炼中。四、研修方式与活动1、自主学习：老师自学，写好校本研修报告册。切实加强老师的现代教化教学理论学习，帮忙老师树立先进的教化教学理念，不断提高理论素养。2、专题讲座：结合教化热点和教学实际，针对我校共性“问题”，聘请专家学者，搞专题讲座。各教研组在每月要支配一次专题讲座，专题讲座资料刚好交教科室存档。3、小组研
12、讨：以教研组为单位，利用每周教研活动时间研讨学习体会、研讨教学体会、研讨课堂教学评价、研讨教学管理等，教研组长要时时关注新的教化动态。本期着重学科教学的“互动生成”方式的理解与尝试教学。4、教学观摩：利用教研课进行课堂教学探讨，扎实做好好评课活动，教研组做好详实记录；同学科、同年级老师之间要开展听“家常课”活动；各教研组在教研活动时间要组织老师观看名师录象。5、名师指导：聘请本校骨干老师或专家等定期听课、评课，进行教学探讨指导。6、参观考察：专心组织老师参加上级研修活动与组织老师外出参观学习，促进与优秀学校的合作沟通，学习好的教学方法和先进的教学理念。五、考核方法：老师研修的考核参照学校教化教
13、学管理方案实施。实行周评估、月评估和学期综合考核相结合的方法，把老师参与校本研修的资料按学时计算，完成研修任务与月奖联系，考核结果将作为老师学期教化教学工作考核的依据，并与年末考核挂钩。活动安排 篇4一、放假时间学生：20xx年1月17日2月28日；20xx年3月1日正式开学。二、返校时间20xx年2月23日上午：8：00三、假期要求1.班主任老师要驾驭全班学生的联系电话，建立与学生家长的联系网络，确保通讯的畅达，保证假期有事能找到人。2.寒假期间学生严禁进入三室一社、社会经营性网吧等不宜于少年儿童进入的场所，不做危急性的嬉戏。3.远离XX，要留意遵守交通规则，遵守公共秩序；要留意防火防盗；禁
14、止学生到大河滑冰；在燃放烟花爆竹时要留意平安。4.出行时要守规范，讲文明。不得在乘坐公交车时有拥挤，抢座，大声喧哗，随地乱扔杂物，破坏公用设施等行为。要遵守交通规则，严禁横穿公路不走斑马线、随意闯红灯、在公路上玩耍等现象出现。四、活动内容1.深化开展“三个一”进家庭活动。要求全体同学利用假期进一步的持续在学校开展的每月养成一个好习惯，每周阅读一个感恩故事，每天积累一个名言警句活动。详细要求如下：寒假期间，全校同学须要养成的习惯是“感恩”习惯。利用假期全校同学要在家中帮助父母做些力所能及的事，如吃饭时整理桌子，清理碗筷，中高年级帮助父母清洗如袜子，手套等小件物品。用这种方式来表达自己对父母的哺育
15、之恩。从而懂得如何去感恩，养成感恩的习惯。全校同学利用假期时间阅读4篇感恩故事假期12年级同学每周积累2条名言警句；34年级同学每周积累3条名言警句；56年级同学积累5条名言警句。各班同学要建立一个32开的名言警句积累本，把自己积累的名言警句都写在名言警句本上，同时把寒假期间阅读的感恩故事的题目及阅读的时间也一同记录在名言警句本上。2开展“今日我当家”做一天小家长体验活动。低年级同学可以帮助家长擦擦桌子，整理房间等简洁的体验活动。中高年级同学可以进行打扫房间，买菜做饭，洗衣服等活动。并要求35年级同学，写出一份以“今日我当家”为题目的体验经验与感受。3开展“感受家乡新改变”活动。利用假期让自己
16、的父母带领自己到家乡的周边去进行实地的欣赏，来体验家乡在短短几年内所发生的巨大改变。46年级同学以“我家乡的 节日”、“发生在我家乡的 故事”或其他命题写一篇800字左右的作文。4. 开展读书活动写一篇读后感。举荐书目XXX活动安排 篇5一、指导思想本学期，我们校教研组深化课堂教学改革，全面推动素养教化，进一步提升每位老师的素养，从而全面提高我校教学质量，以优化课堂教学作为突破口，以调动学生的主动性，培育学生学习的爱好为动身点，加强探讨，反复实践，搞好基础教化，提高教学质量，确保学校教学质量迈上新台阶。二、工作要点(一)开展各项教研活动,进一步提高教学质量。1、细心设计和组织好教研组活动。以我
17、校课题探讨为主题，开展活动。以课堂教学实效性和有效的方法为对策,力争全面提高教学质量和学生的学习水平。2、每位老师仔细上好每一节课，年级组实行互听互评的形式，取长补短,共同提高。3、接着抓好每周星期三青年老师的常规课，加强教学后的沟通,主动组织老师开展好听课、评课的活动。评课遵循“四步曲”：上课老师说课、听课老师议课、骨干老师点评、上课老师谈收获，真正做到“人人参加，人人思索，人人发言，人人受益”。4、老师要求备课要充分,要依据本班的实际状况进行教学设计，做到心中有数。本学期将进行一次老师现场备课活动。5、老师应有扎实的基本功，为了进一步提升每位老师的素养，学校将进行一次粉笔字书写评比活动。6
18、、组织各类教学竞赛和抽查，随时随地对每位老师进行听课和教学质量及工作落实状况的抽查，评估其在实施新课程标准过程中的各项工作的完成状况和取得的成果，切实有效地完成教学任务。(二)悉心指导，优化服务，规范教学常规管理。1、强化常规管理,提高教学效率。2、加强教学质量监控。老师要做好单元、期中、期末测试，做好质量分析、反馈等工作,进一步全面提高教学质量。3、重视学生良好学习习惯的养成。特殊要重视上课用心听讲、按时完成作业等习惯的养成,实行切实的措施常常抓,反复抓,为学生可持续发展打下良好的基础。（三）主动开展校本教研活动，充分利用学校资源，开展好校本课程开发。做好每周星期一下午其次节课老师新教材、新
19、教学大纲、以及“网络班班通”的培训。培训中做到理论学习与基本功训练有机地结合，做到信息技术驾驭与课堂教学实践相结合，做到发觉问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化。（四）主动开展“网络教研”，网上沟通。每位老师要把自己好的教学方法、教学手段、教学反思等刚好上传到学校的网页，和其他的老师相互学习，相互沟通，不断提高自身的教学水平。（五）加大力度，催长骨干，主动推动青年老师的成长。1、重视学科带头人、教学能手的跟踪培育和运用工作，留意做好举荐开课、讲学培训、外出参观学习、课题探讨参加等催长活动。同时也要重视发挥非骨干、非青年老师在语文课改中不行低估的作用，留意老师的均衡性发展，落实
20、教学管理中以人为本的理念，真正促进老师队伍建设。2、仔细组织参与各级各类教学评优活动，为青年老师的脱颖而出供应更多的机会，训练培育一批青年老师，使其坚固树立名师意识，打造名师带名校效应。3、我校开展了“新竹工程”，学校教研组要对青年老师进行培训，在骨干老师的带领下，开展“一帮一”活动，提高青年老师的教学水平。三、月份主要工作支配二月：1、老师写好教学安排。2、支配好常规听课、评课。三月：1、新课程、新课标培训。2、班班通运用培训。3、开展常规课教研活动。4、召开一、二年级工作联系会议。四月：1、组织中青年老师课堂展示活动。2、组织同课教案撰写竞赛活动。3、召开三、四年级工作联系会议。五月：1、
21、全员信息技术培训。2、组织老师粉笔字书写竞赛活动。3、召开五年级工作联系会议。六月：1、召开期末课改工作及教材学习专题会议。2、召开六年级工作联系会议。总之，学校教研工作是学校的重要活动之一，学校教学质量的凹凸取决于老师的教学水平。所以，学校肯定要根据上级的指示和支配，结合学校的实际，主动开展教研活动，提高学校的教化教学质量。活动安排 篇6一、状况分析：象棋爱好小组大部分学生新接触或是接触过象棋，传授学生基本学问的同时以培育学生爱好为目的。而象棋是一项集益智、消遣、德育为一体的综合性竞技活动。他对学生的思想品质、心理品质、智力发展和身体素养的影响是自不待言的。象棋活动还具有消遣性，有助于寓教于
22、乐，减轻学生的过重心理负担。我们开展象棋教化，把象棋爱好小组办好，引导学生开展下棋活动，能够提高学生的整体素养。二、教材分析：象棋是中国古代人民在长期实践中不断创建革新的成果，它深深地扎根在我国劳动人民之中，有着广泛的流传。它与琴、书、画并列，被称为四大艺术之一，也是我国古代文化宝库中光线夺目的一颗明珠。老话说得好：“一棋在手，天下皆友;有此钟爱，今生何求?” 象棋是一项集科学、文化、竞技为一体的智力体育项目，透过象棋，可以折射出国民文化内涵及其底蕴。中国象棋其实不仅仅是一种嬉戏，它代表了中国的哲学和传统文化，对提高人们的素养及提升城市文化品位都有着重要作用。中国象棋的功能不仅仅在于竞技，还体
23、现在教化和陶冶情操上。棋盘。象棋盘由九道直线和十道横线交叉组成。棋盘上共有九十个交叉点,象棋子就摆放和活动在这些交叉点上。棋盘中间没有划通直线的地方,叫做河界;划有交叉线的地方,叫做九宫。九道直线,红棋方面从右到左用中文数字一至九来代表，黑棋方面从右到左用阿拉伯数字1至9来表示。棋子。棋子共有三十二个,分为红、黑两组,每组十六个,各分七种,其名称和数目如下: 红棋子：帅一人,车、马、炮、相、士各两个,兵五个。 黑棋子：将一个,车、马、炮、象、士各两个,卒五个。走棋。对局时，由执红棋一方先行，以后双方轮番各走一着，直到分出输赢或走成和局为止。走棋一方将棋子从棋盘一个交叉点挪到另一个空着的交叉点上
24、，或吃掉对方某一交叉点上的棋子后占据那个交叉点，都算走了一步棋，双方各走一步棋为一个回合。象棋子法：将行一步九宫内，士止一尖不离宫。象虽二尖有四路，马行始终一尖冲。炮须隔子打一子，车横直撞任东西。卒子若行惟一步，过河进吉退为凶。三、教学目标：(一)、针对以上孩子的特点，本学期象棋爱好小组的教学目标如下：1、让学生了解中国象棋，了解中国象棋悠久的历史与文化。2、让学生在活动中发展智力，陶冶情操，培育良好的意志品质。3、让学生初步驾驭中国象棋的技巧，提高棋艺水平。(二)、实施宗旨：以棋育人 以棋修身 以棋养德四、教学措施：老师方面：1、留意课程内容可依据实际须要作出适当调整提高每次学习的爱好。授课
25、老师要熟识教材内容，主动创设情景，用通俗易懂的语言，生动的故事进行课堂教学。教学过程中要结合文化教化、思想教化和情感教化。2、本学期小组活动结束时，对各方面表现好的同学赐予表扬嘉奖。3、主动地组织好每一次的课堂纪律，为下象棋供应好的学习环境。4、多激励表扬孩子，信任每个孩子都会成为象棋高手，都能把象棋练好。5、常常树立榜样，榜样的力气是无穷的，以他们的力气去带动孩子们把象棋下好。学生方面：多留心揣摩，留意把课内的学习延长到课外。常常与社区爱好者切磋，提高棋艺，适应不同风格的各种棋手。家长方面：有实力的家庭可为孩子配置棋盘，购买一些象棋方面的书籍以便让孩子进一步提高。主动协作学校有中国象棋校本课
26、程的实施。五、中国象棋课程课时支配：周次课题课时第三周象棋的起源与发展2课时棋盘与棋子第五周棋子的走法和吃子的方法2课时胜、负、和第七周将军和应将2课时相识子力的价值第九周综合练习2课时单车的基本杀法第十一周单马的基本杀法2课时单兵的基本杀法第十三周对面笑杀2课时综合练习第十五周学习开局定式(一)2课时学习开局定式(二)第十七节总复习2课时竞赛活动安排 篇7一、方案提出的目的、意义1、当前有许多家长望子成龙、望女成凤，他们不惜花费高学费送子女到私立中学就读。可是子女的状态却是令人担忧的。他们中多数缺乏一种感恩的心，习惯以自我为中心、对将来充溢了迷惘为了使教化能收到更好的效果，我们设计了此活动。
27、2、通过了解私立中学学生这个群体的心理状态以及他们对学校的看法、建议、以便更好地为学校的管理供应参考看法。3、通过此活动，培育学生视察问题、分析问题实力；收集、整理资料的实力；培育他们对家庭、学校、社会的责任感和使命感；对于自己的人生有正确的规划。二、方案的可行性本校就是一所很典型的私立学校。学生中有很多“特别”的对象包括父母离异、长年在外打工、或寄在亲戚家中等等。相对而言，他们更缺乏父母的关爱。社会的转型所带来的价值观的改变也给他们带来极大的冲击；身心的急剧改变、“残缺的亲情”、优越的物质条件；令这个群体充溢了冲突和困惑。如何帮助他们，成了教化工作者急需探讨、解决的问题。因此，本次的调查主要
28、涉及私立中学学生的心理状态：他们对于家庭（主要是父母）的情感；对学校的情感；对于自己将来的把握等方面。三、参加学生人数和人员支配（因期中考待定）四、详细的调查方法本调查安排实行以下几种方法：1、访谈（个别访谈及小组访谈）2、问卷调查3、走访专家五、预料的困难1、就本学校范围的调查唯恐很难收齐资料并作出较正确的分析报告。因此，我们将在本校调查的基础上尽量向福州市的其他私立学校延长，这须要其他学校的协作。2、问卷调查表所涉及的详细问题最好要请教一些专业的探讨人士，否则恐难作出全面的调查。3、调查时间支配、学生的平安问题应引起重视。六、时间支配1、从第十周起先，我们将和爱好小组的成员一起着手打算调查
29、资料，尽量设计出调查的详细问题。2、先在本校绽开调查，并初步分析资料，刚好修改、完善。3、利用课外活动的时间尽量开展对福州市其他私立学校的调查。4、小组团结协作，整理资料，写调查报告。备注：因时间较为仓促，未能制定出更详尽的安排。将和小组成员在详细实施过程中补充，初次开展可能会遇到许多意想不到的问题，我们希望能得到学校其他老师的支持和帮助。制定人：xxx20xx年3月31日活动安排 篇8店铺每个阶段有每个阶段的运营策略，许多店铺想一步登顶，成为茵曼韩都衣舍。淘宝尤其是天猫并不是做慈善，所以没必要扶持你，市场竞争很简洁的道理，你一天卖1单，别人卖10单，年中大促活动的时候，为什么不把好位置好资源
30、给别人，创建更多的销售额。那我们短暂没有活动资源怎么办，我们可以借趋势、蹭活动。借着6月年中大促的疯狂购物趋势，自己策划活动，与买家互动，突破销售额。在2xx年我操盘企业一个子品牌新店铺，开店2个月多仅，日销售只有2千左右，没有任何会场资源当时。但接近66年中大促，团队也很仔细对待，从产品到页面，从推广到客服，自己店内搞一场火热年中大促，活动当天销售干脆突破26万，活动后，日销售能每日稳定在8千左右。通过一次大活动，将店铺推上了另一个量级。对于买家来说，不会去探讨你是海景房还是主会场;对于卖家，上不了会场，无非损失会场引来那些流量。买家进入你店铺，只会关注你是否也在年中大促，阅读的产品性价比是
31、否高，大促活动的氛围，活动的满减方式等。别家都在做年中大促，而你还挂着夏装上新、今日特卖等一年不换的广告图，这完全与平台节奏脱节，买家在你店铺，感受不到大促的活动氛围，自然也就没有爱好购买。假如日销售在1万的小卖家，可以打算几个特价款，用提前防水的策略。当6月大促进入预热期，大卖家都在预热保藏购物车，10个卖家有8个卖家不卖货在积势，竞争程度瞬间降低。这个时候，只要你推出超低价款，许多等不及的买家会提前下手。避开活动当天，选择预热期防水提前引爆自己的畅销款。当然，到了活动当天，我们还接着卖，不上会场，也就没有了规则的限制。自己策划大促活动，最重要的一点就是大促氛围的体现，也就是页面视觉。将自己
32、店铺做成年中大促专场，将主推款、结构款都清楚的用爆款大图展示出来。活动页排版，广告图，促销图等，都做成年中大促的感觉，与天猫平台相呼应。logo等都可以随意运用，包括钻展，直通车，店内位置，没有任何限制。买家一进店铺，就刺激到买家内心抢货讨便宜的欲望。氛围是一个华丽的外表，买家冲动购物的同时，还是会仔细关注，店内每款产品性价比。全部我们需仔细盘货，并且设计好实惠节点。首先要有真实的降价，降价幅度因店而异，切忌忽悠买家，买家比你聪慧。一年平台型大的活动节点也就五六个，每个节点都是一个逆袭爆破的机会，6月又是上半年清仓最终一个时机，所以干脆上半年最低价，吸引力会巨大。对于实惠方式的设计，要留意满减
33、门槛的设定。比如日常客单价已经满300，你设置300减30，相当于白送30元;假如设置太高，例如600减30，那多数买家又够不着，也没意义。须要依据自己的日常客单价，设计一个平衡点，让大多数能够用上，并且能起到拉升客单价的作用。再就是陈本的计算，千万不要以为你发1000张20元实惠券就要付出2万陈本，自己探讨一下运用率，陈本会大打折扣的，所以不要胆怯把门槛定的过低，而损失太多，这些都有数据支撑的。对于大促活动，广告投放的关键点也有许多。直通车和钻展，竞价激烈，费用上升，想躲也躲不开的。这时候建议重点放在钻展，直通车搜寻量有限的状况下，比较难抢到大流量，维持在一个合理赚钱水平即可，而展示广告优化
34、空间更大，可以重点投放。活动期间钻展以截取对手流量为主要策略，这样也更精准。cpc会比平常高，但是大促转化率也是超高的，所以平均下来，ROI还是会高于日常，可以大胆投放。其实，平台每个大的活动节点，都是一个逆袭爆破的好机会，稀里糊涂的胜利，与专业化的失败，把握趋势比技能往往更重要，谁能把握好趋势节点，顺势而为，销售就能水涨船高。活动策划的流程：确定活动的主题每个活动前都会有一个噱头，就是活动的主题，那么我们的节日活动确定是要跟我们的节日相关的，下面是最近3个月节日活动表。六月份1)儿童节，服装、玩具、食品展销：针对儿童节，主要会有儿童的服装，演出服大力推广，以及送给孩子童真的生活，玩具等商品进
35、行策划。2)考前补品展销：对于对孩子的学业非常看重的家长在6月起先进行考前补品商品的推广，会效果更好。3)考前用品展销：针对学校，班级可能会大批量的进行考前用品批发，这个时候要重点突出我们商品的品质质量。4)护肤防晒用品联展：夏季产品最好卖的应当就是防晒产品，我们可以调查女性对于防晒产品最关注的点，防嗮美白，轻薄，水润等等。还可以按场景来推广，针对上班族，度假等。5)端午节商品展销及活动：主要是食品，会有自己家吃，以及送给亲朋的，分类级别要做好。七月份1) 快乐暑假趣味竞赛，商品展销：暑假期间，会有许多家长带着孩子出游，或者在家里有跟多的时间相处，这个时候我们可以为他们供应他们所需的物品。2)
36、暑假自主旅游用品展：针对旅游用品，这个时候要做好产品的搭配销售，效果会更好。3)父亲节礼品展销：我们可以给父亲一个不一样的节日，我的肩膀来为您撑起一片天等等节日主题策划。2.活动的目的：我们的节日促销活动的目的确定是要与节日相切合的同时，预热新款，清仓过季产品，以及拉动热销款的销量，这个时候我们要针对我们的人群，新客户与老客户分别有不同的会员政策，这样才能让老客户知道他享受的实惠政策多，还有促进新客户也要升级老客户的待遇。3.评估效果：我们在一个活动结束之后，要关注流量的增长状况,以及后续的减退速度! 品牌的认知度是否提高,买家的评价对品牌是否认同! 新客户的增加和老客户的回头率提高的状况!
37、以及后期店铺的权重的提高以及持续的销售效果!活动安排 篇9目标：1、喜爱参与跳动活动，敢于尝试、有英勇的精神。2、跳动、技能、协调实力得到提高3、学习立定跳和驾驭立定跳的方法打算：场地打算：操场布置呼啦圈、平衡木、垫子、蘑菇片若干、音乐、热身操过程：一、随音乐进入场地、听音乐做热身操天气变冷了，兔宝宝们，妈妈今日带你们到外面去玩玩，跟妈妈一起动起来吧。随音乐做热身操。二：基本部分1、自由探究：过小沟看，这里有一条小沟怎么呢？幼儿自由探究想方法跳过小沟，可分集体，个人和小组小结：刚刚我们小挚友运用了很多的方法来过小沟，真是特别的了不得，那兔妈妈现在也来教你们一种新的本事。2、学习双脚立定跳远小兔
38、子们，刚刚我们用许多的方法来过小沟，现在兔妈妈也来教你们一个新的本事。（1）老师示范动作：双脚并拢，双脚弯曲，双手握拳放在身后，然后双脚用力蹬地向前跳，同时双臂用力向前上下摇摆，最终双脚轻轻落下，脚尖落地，膝盖稍稍弯曲。（2）、幼儿练习，老师进行指导，提示幼儿动作要正确、到位3、嬉戏：英勇的小兔（1）交代嬉戏的任务：你们看，这里有三条路可以通到采蘑菇的地方，你们就用刚刚学的新本事从这三条路过去。你们可以选择不同的路（2）集体、小组练习，老师进行指导。三、结束活动：小兔回家（1）、放松运动，兔妈妈带兔宝宝随音乐运动（2）总结：今日小兔子们都表现的特别棒，学习了新的本事（巩固立定跳远的正确方法），
39、还帮妈妈到那么远的地方采了这么多蘑菇。孩子们，我们回去吃蘑菇吧！带领幼儿整理场地，共享蘑菇，结束活动。活动安排 篇10一、指导思想：本学期，四年级语文教研组工作将以学校工作为核心，以教育处工作为重点，以课程改革为动力，以语文课程标准的精神为指导，加强语文教学的探讨，突出教研工作的先导性，强化教研活动的针对性,提高语文老师群体的业务素养和课堂教学水平，努力探究一条科学、低负、高效的素养教化新路。推动小学语文改革，重视培育学生的创新意识和实践实力，促进学生的全面、持续、和谐发展。二、工作目标：1加强理论学习，提升理论素养，通过有针对性的学习，提高老师的理论水平。2在教务处的领导下，以课堂教学为中心
40、，做好校本教研，提高教学实效，促进学生主动发展。3进一步规范和落实教学常规管理，确保课堂40分钟的有效性。4减轻学生课业负担，促进学生主动发展。5注意学生课外积累与运用，开展读书系列活动，切实提高学生阅读与作文实力。三、工作措施：年级教研是校本教研的核心，本学期，我们四年级语文教研组将围绕学校教研工作安排，加强教研的力度，扎实有效的开展教研活动。（一）有效开展本组教研活动，提高课程实施水平。仔细组织本组语文老师研读教化理论和基本理念，每人每学期至少读一本教化理论专著、一份语文教化杂志，从而转变老师教化教学观念。接着开展以问题为中心的组本教研活动，梳理问题确定研讨专题，围绕专题主动开展备课、上课
41、、说课、评课、观看优秀课例等富有成效的教研活动。（二）重视课堂教学，追求教研实效。从儿童需求入手，抓住课堂这一主阵地，以“校本教研”为切入口，扎实开展教学探讨，通过课堂教学及调查问卷和学生反馈等多种形式促进探讨，提高学生的阅读与作文实力。详细支配本期每人各上一次教研课，检验探讨效果，做到“以研促教”、“以研兴教”。（三）严格落实常规管理，在规范中求发展。1备课。利用业务学习时间，组织老师针对每单元课文的特点，结合本年级学生的特点，确定恰当的教学内容，并依据教材特点，进行教学方法的研讨，采纳以个体备课为主，组内教研课采纳集体备课。2上课。针对本年级学生课上发言不够主动的状况，每位老师在上课时应当
42、营造一种宽松和谐的课堂教学氛围，采纳适合学生表达的教学方式，创设有利于学生思维发展的教学情境，多用激励性、点拨性语言去引导学生。同时还要关注学生的学习习惯，如举手、读书、写字等姿态。每位老师上课时应严格执行教育处关于上课方面的规范。3作业。严格按语文教育安排设置作业本，限制作业量。作业格式按规范执行。各老师要仔细刚好地批改作业。指导学生写好钢笔字，要在写字姿态和写字看法、方法上作指导，以提高学生的书写质量。(四)加强学生习惯培育，为学生自主发展服务。加强学生学习行为习惯的培育，努力提高学生的作业习惯、听课习惯。特殊要重视上课用心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成。（五）抓住重点，
43、多读多练，提高学生阅读实力。在小学中年级段四册教材的阅读教学中，除了支配朗读、背诵、复述课文等常规学习目标外，还支配了4个重点学习项目：一是联系上下文理解词语和句子的意思；二是把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情；三是学会默读，养成良好的默读习惯；四是积累课文中的美丽词语、精彩句段。小学中年级阅读教学的四个重点学习项目，是本册阅读教学的重点。第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页