《2022年学校工作计划合集七篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年学校工作计划合集七篇.docx（38页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年学校工作计划合集七篇学校工作安排合集七篇光阴快速，一挤眼就过去了，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，此时此刻须要制定一个具体的安排了。那么我们该怎么去写安排呢？下面是我为大家收集的学校工作安排7篇，希望能够帮助到大家。学校工作安排 篇1工作目标：质量提升求生存、创新管理促发展，综合评估争进位。紧紧围绕区教化局的工作部署和发展主线，强化全面质量年建设，创新管理，全面推动素养教化，不断丰富内涵，努力让教化现代化创建的成果惠及百姓。详细措施：一、常规工作1、进一步深化德育工作。开展身边的“好人评比”、“ 我们的节日”等文化活动。，加强少先队阵地建设，通过文明班级、学生争星等活动促进学生良好
2、道德品质和行为习惯的形成。2、严格执行省“五严规定”，开齐上足教好全部课程，根据国家学生健康标准。开展“阳光体育”冬季长跑和体艺 “2+1”活动，迎接每天1小时校内体育活动专项检查。3、装备管理。强化现代装备的日常运用，加强对老师用电脑、图书室、试验室、电脑室的管理，确保“账物相投”，常态运行达到区局评估要求，提高学校信息化水平。4、特色建设。在现有基础上学校将根据“育人性、大面积、可持续、校本化、有成效”的要求，把特色活动与德育活动紧密结合，不断提升活动层次。5、平安稳定工作。完善技防、物防和人防相结合的防控体系和平安制度建设，保障师生平安，食堂食品卫生、学生活动、校车平安要确保万无一失，刚
3、好消退平安隐患，争创区平安校内。6、关爱工作。发挥家校联系的优势，不断优化“54321”农村留守儿童关爱活动，加强家长学校建设，提高家校共育效果。二、重点工作1、细心抓好教学管理。学校的中心工作是教学，教学质量的学校生存的根本，本学期学校将围绕小班化的教学模式进行教学管理新方法的探求与改革，本着对学校负责、学生负责的看法加强督查与教学考核，力求高标准、严要求，通过日教学的规范化成为教学质量提升的助力，让老师真正沉到课堂，用负责的看法、仔细工作赢得家长的信任、学生的宠爱、社会的认可，做百姓满足老师。一是对备课、上课、作业批改，进行全面的优化。二是坚持听课巡查活动(校级20节，中层30节，老师15
4、节)，引导老师规范教学，发觉问题刚好处理。三是重视提优补差，真正把个别化教化工作落到实处，特殊是学生家庭作业的完成与批改。四是细化考核。对于教学流程的考核工作变更以住学期终于的方式，把每每个环节考核分至各月，各块考核由专人负责，真正发挥考核的导向、引领和过程监控的作用，奖勤罚懒，奖优罚劣。2、规范各项制度执行。学校各项管理工作做到定人定岗、职责明确、责任到人，加强问责制度的落实，突出常规管理的检查与考核，变更值班检查中记录与考核的脱节，加强制度的执行力度，通过管理的变革促进学校运行质态的提升。3、提升老师队伍素养。一是落实中小学老师职业道德规范，强化师德建设“八不准”和“五条禁令”，尤其是严禁
5、体罚或变相体罚学生、有偿家教等失范行为。学校将组织专题学习、签订责任状、走访群众、专项督查，加大宣扬督查的力度。二是强化老师的时间管理与岗位管理，充分发挥绩效考核的激励，克服各种不利因素和消极心情，要求老师做到组织纪律做表率、质量上乘不仅要凭良心工作，更要有务实作风、规范施教，不断细化对老师工作的考核，奖勤罚懒，奖优罚劣。三、创新工作1、小班化的教化教学探讨。我校是小班化教学试验学校，学校将主动探讨小班的管理模式与教学模式的创新，强化文明班、班级之星评比，关注学生的个人成长，重视个别化教化工作，力争出成果、出成效。2、校本教研。组织青年老师参与各项活动，建设好学校青年博客群，进一步提高老师的综
6、合素养和执教实力。本学期将围绕个人课题扎实开展探讨，语文、数学、英语学科确定探讨的方向与专题，通过校本化的课题提高探讨的实效，对老师完成教科研状况进行细化，提高老师的科研意识，促进师能提升。学校工作安排 篇2一、指导思想及目标1、本学期，学校管理要注意宏观管理与微观把握有机结合，发挥导向、调控功能；老师队伍建设，以学习新修订的老师职业道德规范为切入点，激励广阔老师爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习；德育工作要围绕发生在身边的鲜活事例，有针对性地开展教化活动；教学教研工作要渐渐以人性化、特性化、科学化为目标，致力于提高教学成效和教研水平；体卫工作要以增加学生体质健康、促进学生艺术素
7、养提高为目的，图书室工作要提高服务质量，发挥文化育人功能；后勤管理要以学生为中心，以老师为主体，做到保障有力，让师生满足。全体老师坚持以学生发展为本，在各自的岗位上发挥着主动的作用，努力打造书香校内、平安校内、和谐校内。2、学校坚持以人为本，全面发展，实行“管理兴校，质量强校，文化立校”的管理思路，力争办一所人民满足、镇内一流的农村示范小学。二、详细工作：、学校管理1加强领导班子建设。本学期，学校要进一步调整、充溢中层领导成员，不断优化中层领导班子结构，同时对行政领导布局进行整体规划，不断提高领导班子的思想政治素养，提高其驾驭学校发展、科学决策等方面的实力，接着加强党风廉政建设和作风建设，领导
8、班子成员彼此之间相互敬重、相互支持、相互弥补,充分发挥其职能作用。2接着完善各项制度。学校教化教学活动的开展将接着以朱口小学各项制度的制定(草案）为指导，依据学校发展的须要，进一步完善评优评先和竞争上岗等规章制度，形成有章可循、照章办事、违章必究的工作约束机制。进一步完善以校长负责制、教职工全员岗位设置为核心的激励机制，加强对老师的师德、教学工作量、考勤、综合性等方面的考核，形成规范化、制度化。3强化平安管理机制。学校平安工作领导小组在学期初召开学校平安工作专题会议，进一步落实校内平安责任制，并且学校与班主任、任课老师、家长签订班主任平安责任书、任课老师平安责任书和家长平安责任书，加强对师生进
9、行平安方面的教化，增加其平安意识。开展常常性的平安方面的隐患排查，防患于未然。要健全平安应急预案管理制度，建立完善平安工作文字材料。要发挥社会各界的作用，确保校内周边秩序良好，师生共建平安校内。4重视宣扬工作。本学期，校内内增设了宣扬栏，橱窗，宣扬阵地的领域更广了。学校要重点抓好新闻报道和网络教学资源的建设，各部门要根据原定的分工，突出宣扬报道的时效性，刚好把学校开展的重大活动和所取得的成果对外公布，保障广阔师生和家长对学校教化教学状况的了解。扩高校校影响的程度，少先队要做好学校各宣扬栏目的组稿、更新工作。5抓好校内文化建设。校内经过上一学年的改造，校容校貌面貌一新，校内文化硬环境逐步完善。要
10、接着抓好校内文化软环境建设，在校内悬挂名人名言，张贴学生书画作品，发挥宣扬栏的文化传播作用，既突出校内的环境美，又体现校内的人文美，发挥校内文化的育人功能、熏陶功能，营造平安、文明、和谐的校内氛围。6规范办学行为。学校依据教化部关于加强中小学管理规范办学行为指导看法，不得以任何理由拒收学区范围内的适龄儿童、少年入学，不准乱开休学、转学、毕业证明，强化学籍管理，严控班额和班级数，规定：小学班级每班不超过46人，办学要适度。严禁学校任何人向社会上任何补习班供应教学设施或场所，同时，学校课程的落实要严格根据国家规定的教学内容开足开齐课程。在费用的管理上，加快合理应用公用经费，实行收费公示制度，做到收
11、支两条线。此外，学校任何人不得向学生强行征订教辅材料，假如发觉就地撤职。7不断完善并坚持校务公开。校务公开的要害是公开，关键是真实，实质是监督，基本载体是教代会。要以完善校务公开书目为切入点，建立健全校务公开制度体系，将公开内容、公开方式、工作责任制度化、细则化，突出校务公开的工作重点，通过校内外公开栏、教代会、等渠道加强规范运作，接受群众监督。8、创建法制学校。成立法制学校工作领导小组，明确各人职责，建立健全“法制学校”的各项规章制度，制定工作实施方案，落实创建经费的状况。学校在本学期打算请专人进行法律讲座，做好老师和同学们的普法教化。此外，学期初学校还打算通过各种宣扬方式进行法制宣扬活动，
12、以加高校校周边环境的治理。9、抓好幼教工作。要抓好幼小连接，保证5周岁儿儿童入班率达100%。落实好、抓好幼儿老师接着教化工作。学校工作安排 篇3一、指导思想我校严格依照开发区文教体工作局“精致教化，精彩文体”的目标，坚持“高品位、精内涵、强特色”的总体工作定位，秉承“给每个孩子留下暖和的记忆”的办学理念，以师生发展为本，紧紧围绕“宽容立德、虚心立学、阳光立本、高雅立教、勤奋立志”之“五立”原则，把河天一小打造成一所充溢朝气的活力型学校。二、工作目标以师生发展为本，紧紧围绕“五立”原则，即宽容立德、虚心立学、阳光立本、高雅立教、勤奋立志，把河天一小打造成一所充溢朝气的活力型学校。1、培育学生综
13、合素养：坚持立德树人，构建六年一贯的德育活动体系。2、引领老师专业发展：塑造一支高素养的老师队伍。5%以上老师能够开设一门及以上校本课程（选修课），并能指导学生开展综合实践活动。有30%以上老师参加课题探讨，有多个课题在区级以及省市立项。3、提升教化教学质量：“学为中心、有效学习”的课堂教学变革试验取得成效。初步形成与新课程相适应的评价体系。4、营造和谐平安环境：进一步理顺、完善办学机制，从而使规模发展和内涵发展相统一，让河天一小的优质教化资源更大限度地服务于社会，满意学生、家长、社会的需求。5、建设现代学校制度：加强校内物理文化的建设，把学校深厚的人文底蕴通过“物”的方式体现出来，建设和谐、
14、美妙的华蜜校内，提升学校环境的品位。重视校内内人的塑造，培育“润泽进取睿智”的师生行为文化，营造“汇智、慧心、惠群”的环川校内，进而有效地推动学校各项工作的健康发展。三、工作要点：（一）学校管理工作要以学校三年发展规划为准绳，以各类名优品牌创建为载体，进一步完善学校的组织机构，加强学校品牌管理，探究品质学校发展路径。进一步推动现代学校制度改革，利用现代教化技术打造“数字化校内”。健全各项规章制度，加强队伍建设，搭建现代化教化平台。（二）党建工作要以深化学习三中、四中全会精神为重点，引领学校党员、干部领先垂范、真抓实干。深化贯彻中小学老师职业道德规范，严格落实温州市中小学老师职业道德建设五项制度
15、，全面提高老师的师德修养。提倡老师做好每一件平凡的小事，树立正确的廉政观，努力促进“求真务实“校风的形成；进一步规范学校的党建工作机制，发挥良好的导向和保障作用。（三）德育工作要以养成教化为重点，以浙江省健康促进学校和开发区德育特色学校创建为契机，进一步建立班主任导师工作室，开展年轻班主任指导培育工作。启动德育电子化工程，制定学生手册。初步实施“颂行为规范，做十美少年”德育模式。推动家校共建工作，建立“家长义工团”。健全心困生档案和管理，使他们得到有效帮助。“阳光体艺”活动接着有效推动；学校社团建设接着深化进行，学生特性、特长平台不断拓展，综合素养进一步提升，体质健康合格率不断提高。“四小”培
16、育全面启动，评比出校级首届小文学家、小数学家、小科学家、小外交家。（四）教学工作要紧扣“轻负高质”文件精神，优化常态课堂教学，切实做好环境教化与各学科的整合，提高课堂教学效益，让细心备课、全心上课、细心批改、耐性辅导、潜心科研内化为每个老师的自觉行为。主动开展“基于作业单的互助课堂构建行动”的教学改革，探究适合学校实际状况的课堂教学模式与教学评价；仔细做好学科课程的调研和蹲点听课、家长开放日等常规活动，提高并规范老师的课程探讨和办学行为。全面做好数字平台的管理和运用；围绕绿色教化主题、体育特色主题和心理教化主题，研发绿色校本课程、体育校本课程和心理健康教化校本课程。整合校本课程徜徉书海，结合读
17、书节活动内容，探究学校国学教化的新路子。关注后20%学生的帮扶工作，促进教化质量的整体提升。（五）队伍建设要着力打造三支骨干队伍，一是进一步推动名师队伍建设。二是建成一支以市、区级课题负责人为骨干的教化科研队伍，以此带动其他老师的科研意识和科研实力稳步提高。三是建设教研组长队伍，提升教学第一线领头羊的教化教学实力，营造教研组研修文化，提升青年老师教学实力。确立主干课题“基于环川教化办学哲学的学校管理的实践探讨”的框架结构的基础上，进一步梳理主导性课题的相关内涵，形成以“环川教化”为主体的、体现学校特色的教化科研理念。开展基于导学单的小学语文教学的实践探讨、整体推动心理健康教化，提高学生学习力实
18、践探讨、基于国际田联少儿趣味田径的体育校本课程研发的实践探讨、农村小学科学基于课例的动态教学的行动探讨、小学生日常行为规范的落实探讨等课题实践；开发并实施好趣味田径、徜徉书海、守望心灵特色课程；漂亮河天我的家、牵手传统节日等综合课程，力争有12个课程成为区级精品课程。学校工作安排 篇4基本状况回顾：在过去的一年里，我校在上级的正确领导下，全体师生共同努力，顺当完成学校各方面工作。学校教学秩序保持稳定，校内环境进一步改善，校本教研逐步走上正轨。为了做好本学期工作，现将上学期工作总结如下：一、强化“一岗双责”，确保学校平安稳定。为了明确老师职责，规范老师教学行为，德育处与不同层面的人员鉴定了“一岗
19、双责”责任书，进一步明确各岗位职责。在平安制度的落实上，在明显位置写明当天值班老师的姓名。这样，既提高了老师的值班意识，也增加了责任感，实践证明，这种做法效果明显，确保了学校在平安工作方面不出任何问题。二、为了开展好校本研训工作，我们以“听评课活动”为抓手，进行了三个轮次的听评课活动。第一轮，每位老师打算一节公开课，为全体老师搭建了相互沟通学习的平台。其次轮，由教研组牵头组织了校级优质课评比，共有12老师获得校级优质课二等奖。第三轮，由教育处推出了两位老师的校级公开示范课，届时全校老师听课踊跃，收到了良好的效果。在前三轮课的基础上，我们还大胆尝试了“探讨课”。但由于时间紧“探讨课”没有在全校全
20、面绽开。三、理顺年级组管理，年级组管理水平又上新台阶从建校至今，我们不断探究年级组管理的方方面面。通过三年来的努力，年级组管理在学校管理中发挥的作用越来越大。我校的各年级组长都起用了年轻有为的老师担当，年级组的工作开展的绘声绘色。最令人会心慰的是，三位年级组长在圆满完成了学校的工作的同时，还能够审时度势依据本年级不怜悯况，开展有针对性的活动。目前我校各年级老师精诚团结，有着极强的凝合力、斗争力，这是我们能够取得一个又一个成果的基础。四、工作中的不足在刚刚过去的一个学期中，在学校各方面工作中我们仍存在许多的不足，主要表现在：1、在学生流失上我们做了大量工作，但仍旧力度不够，各年级流失现象依旧比较
21、严峻。2、学科教学中，在全科合格及全科优秀率提高上我们缺少有效的方法，还有待进一步提高。3、在学校本教研工作中，针对“老师教学理念落后、课堂教学模式陈旧”等问题，我们还缺少改进和提高的有效方法。为了更好的开展本学期各项学校工作，现制定本学期的校工作安排。学期工作安排一、指导思想仔细贯彻党的教化方针及十一五教化规划，主动推动基础教化课程改革和教化创新，全面实施素养教化，全面提高教化教学质量，培育高素养的21世纪创新人才。进一步解放思想，更新观念，深化改革，与时俱进，全面推行新教材，严格按省颁布的新课程实施方案进行落实，保证开齐课程开足课时。二、新学期工作目标及工作重点1、奋斗目标：（1）中考全科
22、进入全市前十名，向一中输送优秀生源不少于50人。（2）各年级全部学科在全市评价中进入前十名，重点优势科目进入全市优胜行列。（3）确保在全市总体评价中进入第一平台优胜行列。2、工作重点：（1）加大平安宣扬力度，进一步落实“一岗双责”责任制，消退一切平安隐患，确保学校无重大平安事故发生。（2）加强和改进学生的思想道德建设，全面提高学生思想道德素养，培育德、智、体、美全面发展的社会主义事业接班人，发动师生开展和谐校内创建活动。（3）加强校本教研，以“课堂教学改革”为重点，提高课堂教学效果，走出一条适合我校的校本研训之路。（4）加强后进生的管理，探究出一条提高后进生好方法，以提高全科合格、优秀率，实现
23、我校教化教学质量的再提高。4、加强学生的学法指导，强化学生的主体意识，引导学生主动学习。开展各种形式活动对学生进行人生志向教化，激发学生的学习主动性、主动性，促成良好学风的形成。5、落实三位一体的校本研训制度。即把老师的学习、培训及对教学中问题的探讨溶为一体。学校校本研训领导小组负责校本研训的全面工作。横向以集体备课为主线，解决教材、教法、学生、学法等方面问题，达到优势资源共享的目的。纵向以校本教研为主线，开展以“学习洋思课堂教学阅历”为主要内容的探讨课，努力探究新的课堂教学模式。五、班主任老师工作1、依据校安排制定切实可行的班务安排，上好班会课，做到有目的有针对性，围绕学校中心工作，使学校政
24、令畅通。2、班主任老师要擅长做耐性细致的学生思想工作，关切爱护每一个学生，用爱心去感染每一位学生，削减班内学生的流失。班务工作中严禁粗暴简洁对待学生，遇事调查，不武断行事或以貌取人，更不能体罚或变相体罚学生。3、开展多种形式的班务活动，增加班集体的向心力，让学生在活动中进行自主学习，不断提高学生的自我教化的实力4、班主任老师要常常实行各种形式和家长取得联系，坚持不懈地做好学生家访工作，在适当时候召开分层家长座谈会，取得家长对学校工作的支持，共同教化好学生。5、校德育处加强对班主任老师工作领导，定期召开班主任老师会了解各班的状况，协调各方面工作。学校工作安排 篇5一年之计在于春！休整了一个寒假，
25、新学期又起先了！在这个新学期里我又满怀激情，充溢希望！依据上学期学生的详细状况，本学期将做以下工作一、接着养成良好纪律习惯。现在孩子们能够做到早上到校自觉自读。在老师不在班级的时候班长能够领着读书，这些都是孩子们的进步。本学期将接着从纪律方面对学生进行严格要求。二、加强养成小学生日常行为习惯。在日常行为习惯这一大方面，还要重点强化，加强引导。如上课仔细听讲，不搞小动作，做作业时仔细工整，不贪玩。写字姿态正确，大方，工整，美观等。回答问题吐字清楚、声音嘹亮，学会仔细倾听！懂文明，讲礼貌等！都要时时强调，事事提示，时间长了，就渐渐养成好习惯了。三、明确教学目标1.这一学期在语文方面，我要培育学生独
26、立识字实力，让学生爱从各个方面学习生字，从相识生字中获得欢乐，感到识字多的好处。特殊是从生活中识字，不行小觑！2.培育朗读。从声音嘹亮起先，渐渐流利，有感情。3.培育口语表达。其实表达无处不在不肯定在课上，课下与学生聊聊喜好，家常，都是培育他说话的好机会。4.培育写好一句话，增加到二到三句。5.争取早自习背诵古诗，成语，做好积累。6.争取每天中午领着孩子们读书，讲故事，养成良好的读书习惯，受益终生！7.数学上不能仅仅停留在把学问教会，而要上升到教学方法，注意数学的本质。四、开展教研。问题即课题，只要遇到问题，就多问几个问什么？然后不断反思，不断学习，即使不会教研，也会丰富自己的阅历和相识，本学
27、期我将在追求有生命力的课堂文化上接着探究；从一年级起先探讨如何培育学生的阅读爱好上下功夫。五、培育学生良好品质。用我的自身影响孩子，自己就要做得更好，用我的爱心去感染孩子，让每个孩子具备良好品质，是我一生不变的追求。六、和家长建立良好的沟通。让家长成为我坚实的后盾。七、各月详细工作支配二月：1.沟通寒假生活，寒假生活总结。2.学习小学生守则和小学生日常行为规范。3.明确班级目标，制定班级公约。4.学习习惯:按时完成作业的习惯。5.行为习惯:在校遇到老师的礼貌。三月：1.结合植树节对学生进行“地球人类共同的家园”主题班会。2.开展感恩活动，回报父母的恩情。感恩社会，用行动去感谢四周的每个人。3.
28、日常行为规范教化。四月：1.结合写字课，举办一次“优秀作业展评活动”，培育学生仔细书写的习惯。2.行规教化:课间休息礼仪.3.结合清明节对学生进行爱国教化。五月：1.结合五一劳动节，培育学生酷爱劳动的思想，实行“做勤劳的小蜜蜂”的主题班会，评比出劳动主动的学生，并进行嘉奖。2.日常行为规范教化:卫生文明礼仪。3.文化月打算。开展丰富多彩的课外活动，主动打算参与学校实行的各项活动。六月：1.做好期末复习工作，迎接期末考试。2.做好班级各项总结工作。3.做好假前的平安教化工作。班主任工作安排只是一个参考，在实际工作中还是要凭借自己的实力来完成教学和班主任工作。安排是死的，行动才是活的，我坚信，只要
29、我去努力用满满的爱心，去关切和爱惜学生，并严格地要求和教化他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，肯定会达到令人满足的效果。学校工作安排 篇6一、指导思想20xx年是落实学校三年发展规划年度目标的总结年，是学校文化建设的关键年，更是学校素养教化成果的攻坚年。依据校情，学校要以党的XX精神为指导，深化学习实践科学发展观，全面贯彻素养教化工作会议精神，进一步解放思想，加强管理。以学校文化的力气管理人、教化人、熏陶人，构建学校文化建设新机制。促进学校内涵发展，形XX管理、民主管理、规范管理有机统一独特的学校管理文化，专心打造红旗教化品牌。二、工作目标(一)管理目标：围绕一种理念，即华蜜教化，华
30、蜜人生的办学理念，完善现代学校管理机制，确保管理制度、管理措施的可行性促进学校健康、持续发展。(二)创新目标：深化两项探讨，即一是以质量为保证，在夯实学校发展的基础上，进一步深化自主有效课堂教学探讨的创新。二是注意学校特色文化的探讨与创新，凝练养成教化、心理健康教化，提升教化教学质量。(三)发展目标：做好三项工作，即一是探讨队伍建设的发展途径和策略，全力提升老师学科素养；二是主动推动办学条件标准化建设工程；三是优化信息化教化教学环境，加强学校文化建设。三、重点工作及实施措施(一)创新学校管理机制1.完善干部队伍管理制度，提高班子成员的责随意识、目标达成意识，建立自我约束和目标管理机制，提高学校
31、制度执行力、规划落实力及目标达成度。提倡管理者成为工作的合作者，强化干部队伍实事求是、思想过硬、角色到位、开拓创新、情操高尚的五做到工作要求。体现专心视察、耐性指导、诚意沟通的三心工作特点，提升为教化教学服务的工作品质。2.开拓有效途径，通过家长学校委员会及社区教化监督单位联席会议等形式，增加家长评校、学生评教的权能，广泛听取校内外的看法和建议，挖掘一切可利用的教化资源，形成合力办好学校。3.加强民主管理和民主监督，利用校长信箱、校长接待日等方式，吸纳社区单位群众的看法和建议，增加学校办学实力。4.完善老师评价考核模式。坚持从起点看提高，从基础看进步，以评价促发展的评价原则评价学生评价老师。结
32、合上级关于老师实行绩效工资改革的方案，重视过程评价、日常评价，实施年度考核制度，把评价作为嘉奖的重要依据。(二)加强师资队伍建设1.以学习贯彻中小学老师职业道德规范为主线，创新师德建设的方式方法，在老师队伍建设中做到师德教化与老师心理健康教化有机融合，提升老师师德及心理健康水平。2.开展多种形式的师德建设活动，做好老师教化论坛、读书论坛、老师礼仪等活动，调动老师的主动性，发挥老师的创建力，为老师自身的和谐发展搭建舞台，供应机会。凝练提升老师魅力与形象建设，总结出有特色的老师文化，为学校文化建设作出应有的贡献。3.通过建立集中培训、专题培训、研讨沟通的立体培训机制、老师利用网络进行教化叙事、教学
33、案例、读书体会沟通、青蓝工程等形式，加强对青年老师进行系统培育，使5-7名青年老师成长为名老师、优秀老师、骨干老师。制定老师外出培训汇报沟通制度，完善老师奖惩制度及年级组、教研组、班主任考核细则。4.加强班主任队伍建设。通过对班主任的校本培训、班主任工作例会、班主任论坛等形式，引导班主任树立正确的教化观和学生观，改善班主任工作方法，提高班级工作实务技能及班队活动设计等方面的实力。(三)注意德育工作实践1.抓好德育常规管理。依据学生生理、心理发展特点，分层设计教化目标，确定教化内容。加强班会课的管理，定期组织主题班队会观摩研讨，完善班级一日常规考核，注意黑板报、学习园地等班级文化的建设，各学段要
34、依据本学段学生实际，有重点、有针对性地开展工作，为学生的思想道德、文化学习创设良好氛围。2.突出深化具有学校特色的四项教化(思想道德教化、民主法制教化、养成教化、心理健康教化)探讨，主动探究德育特色品牌形成机制。3.实现德育活动主题化，深化挖掘中华民族优秀传统文化的深厚底蕴，结合学校文化资源，挖掘寒暑假、传统节日和重大事务纪念日等教化资源，确定一节一教化主题，提高教化实效。4.围绕中华魂主题读书活动，开展讲一般话、写规范字、读经典书、做文明人活动，加强书香校内建设。进一步养成学生良好的行为习惯，用多种称号树德育典型。提高学生思想道德水平。5.完善学生自主管理机制，加强爱国主义教化和民族精神教化
35、，培育学生生存实力、实践实力和创建实力，提倡师生环保理念，实施环保行动，通过组织环保手抄报、绘画竞赛，在环境教化中取得实质性突破。增加学生的环保意识。形成以课程、学科渗透、班队会、社会实践活动为一体的德育模式。6.组织德育工作沟通论坛活动，激励提高老师德育工作的科研实力，积累探讨成果。(四)深化教学管理探讨1.根据务实，有效的教学工作要求，以引领和推动学生自主学习，主动发展为核心，以提升老师学科素养为基础，加大课堂教学改革力度，要以质量为核心，要从深化课堂教学改革、提高课堂教学效率入手，实现素养教化与应试实力训练并举，建立有效调控学校教化教学质量的评价体系。2.加强学科专题探讨，并严格执行执教
36、-沟通-评价-改进-再执教的研讨思路。从根本上提升广阔老师的学科素养和教化教学实力，引领老师充分参加教化科研，让科研工作立足课堂、服务课堂、引领课堂。完善周三下午集体教研活动制度，坚持新课程理念的学习，统一思想，提高相识，做到学以致用，指导教化教学。接着以教研组为单位创新集体备课方式方法，促进课堂教学的质量效益。围绕课堂教学每学期组织一次家长开放日活动，每学年组织一次中青年老师课堂教学比武活动。3.接着加强课堂教学指导力度，提升老师学科素养。加强学生课堂常规管理，培育良好的学习习惯，驾驭自主有效的学习方法，提高学习效率。4.依据学校的规划和目标，不断进行教化教学质量的评价和监测，利用评价结果反
37、思老师的教学过程，查找问题，刚好修正方案，使方案切合实际。5.国家课程、地方课程按要求开全开足，主动开展以艺术课、社会实践课及学生社团组织为龙头的系列化校本课程探讨，利用各种课程资源，拓展学生特长培育途径和方法策略。开展教学探讨活动，探究、开发、编印具有本校特色的校本课程，突出办学特色。6.加强学期教学流程的精细化管理，规范老师教学行为，促其养成良好的教学习惯，注意课堂教学指导和教学质量检测，进一步改革作业布置与评价的方式方法。学生素养评价：1.学生特性特长培育。树立正确的人才观和发展观，在综合发展的基础上，帮助学生发觉、形成特性特长，让每个层面的学生都能发觉自己的闪光点，享受胜利的体验。开展
38、各种爱好小组和社团学习活动，使每一个学生具有1-2项爱好和特长。使学校艺体工作水平呈上升趋势。巩固体育传统项目及艺术特色学校成果，每学期组织一次全体师生参加的运动会、体育常规项目竞赛活动，定期举办学校艺术节、特长生展演、六一汇演、班级两操展演等活动。主动创建条件为学生举办特色个人成果展示，培育名生。2.学生的整体素养评价。完善学校学生各项表彰机制，激励学生主动参与实践活动，培育创新实力。完善红旗小学学生素养教化成长手册，形成老师、学生、家长、社区参加的评定机制。利用读书节开展英汉朗诵、速算、写作竞赛，营造书香校内。学期末评比朗读小明星、读书大王。3.学生心理健康教化。注意心理健康教化与德育、班
39、队会、团体活动的有机结合。加强班级心理辅导活动课的探讨，充分发挥心理询问温馨小屋的功能作用，利用校内电视台、广播站知心姐姐栏目，出版校报，利用专栏面对全体学生答疑解惑，提高每一个学生的心理健康水平。加强心理辅导的学科渗透，每学期进行两次课堂沟通活动。组织一次大型心理健康教化家长学校培训，组织教子有方征文活动。(五)推动教化信息化建设1.进一步加强网站建设，完善老师学科主题教学网站，架构以学校网站为主干，学科网站、名师网站、教化博客、校训通为支撑的交互平台，不断提高老师在网络环境下全面利用信息技术进行教化教学的实力与水平。2.加强信息化教学的探讨和管理力度，通过计算机协助教学与网络环境下信息技术
40、与学科整合互动教学模式的探究，为学科课堂教学突破重难点供应有效的途径。3.关注信息化教学的探讨骨干老师的成长与发展，注意培育新的探讨骨干，打造和谐、专业、奉献、合作探讨团队。老师按学科建设自己的学科主题教学网站，为与学生沟通供应平台，并与有条件的学生建立联系。4.重视网站建设、硬件建设，围绕学校文化建设主题，以建设数字化校内的思路，发挥信息技术的独特优势。做好与各级各类综合性教化网站、专题网站、学科网站的互联互动，使学校网站成为老师成长、成才、成名，提升学校形象，加强学校文化建设方面发挥越来越重要的作用，成为向教化主管部门、社会各界展示红旗开放的教化情怀、永恒的教化魅力的重要窗口和阵地。(六)
41、大力实施开放办学1.探讨家长学校工作的方法策略和实效，构建起学校、社会、家庭三位一体的教化网络，充分利用社区教化资源优势，拓展工作渠道。创建和谐校内、和谐社区。2.每个班形成强有力的家长教化委员会，参加制定班级教化教学活动制度，发挥家委会教化功能，形成学校家庭教化合力。3.家长学校每学期实行一次大型家教培训活动，确立主题组织家校沟通研讨活动。4.创建条件实现社区学校工作安排 篇7一、指导思想以全国和XX市基础教化工作会议精神为指导，以发展为主题，进一步树立“以人为本”的思想，强化“教化即服务”的办学理念，仔细落实XX区教化事业“十二五”发展规划的年度目标和任务，以争创示范校和标记校为主线，促进
42、学校工作的全面发展，使学生的综合素养得到全面提高。二、工作思路1以德治校，开展争创“绿色学校”活动。以生动活泼的群体活动教化人；以切实可行的行为规范引导人。以活动为依托，以先让学生学会做人为落脚点，进一步学习落实XX市“三好学生”、“优秀班集体”评比条件和方法。2以争创XX区示范校和标记校为契机，依法治校，规范我校的管理，建立有效的激励机制。3进一步树立名校意识，本着务实的原则，促进各学科教学的普及与提高工作，加强全体老师的基本功训练，使全校学生全面发展。4以科研促教学，进一步深化课程教材改革。三、详细工作（一）管理工作本着务实、高效、创新、服务的原则，进一步规范学校的管理工作，提高办学水平。
43、（1）制度建设1修改完善我校的工资嘉奖制度，使其有利于调动广阔教职工的工作主动性。开学初，召开有关人员嘉奖工资调整会议，制定调整方案，并获得职工代表大会通过付诸实施。2建立并完善我校的教化教学评价机制，促进学校规范化的管理。在原有的教化教学及行政人员评价方案的基础上，由教化教学各级主管领导修改制定符合校情的行之有效的评价方案并付诸实施。3坚持领导干部周例会制、实施年级和教研组长的每月例会制，以此加强相互的学习与沟通，促进各口工作的创新发展。4加强领导干部值周工作，把值周和管理融为一体，并刚好进行总结。（2）队伍建设1通过教化教学评价机制和嘉奖工资制度的完善，使我校的骨干老师尽快脱颖而出，成为我
44、校的中坚力气。进一步激励那些能够主动主动完成教化教学任务的老师。2通过各种形式的学习和沟通活动，提高我校老师队伍的思想理论水平，进一步更新老师的教化教学观念，并能够切实在实践中广泛应用。3加强党员和入党主动分子的学习和沟通活动，发挥其在学校中的主动作用，使我校的正风正气发扬下去。（3）领导干部进一步深化一线，以老师为本，以学生为本，深化开展思想工作，为管理工作供应客观的基层信息。（4）加强对外沟通和宣扬工作，拓展我校办学空间，进一步提高我校的知名度。选拔有实力的老师，主动开展对外沟通和宣扬活动，增加每位老师、每位领导和主管干部的宣扬意识，通过各种形式，主动宣扬本学科、本部门、本年级的教化教学等
45、活动。（5）加强对财务工作的管理，合理规划开支，主动开拓渠道筹集办学资金。（6）进一步完善我校的人事管理制度，做好新老师的聘任工作。（7）进一步加强我校的档案管理工作，使档案管理工作朝着有序、高效、全面、系统的方向发展，为全校的教化教学工作服务。（二）教化和少先队工作指导思想：仔细贯彻德育纲要，进一步加强德育工作的探讨。接着仔细贯彻和落实我校三年发展规划，以德治校，注意养成教化，进一步完善我校德育工作特色，深化开展师德建设，提高师德教化的实效性，加强学科渗透德育和新时期加强思想品德课及小学生心理健康教化的探讨。开展争创“绿色学校”活动，以生动活泼的群体活动教化人；以切实可行的行为规范引导人。以
46、活动为依托，以先让学生学会做人为落脚点，进一步学习落实XX市“三好学生”、“优秀班集体”评比条件和方法。少先队本学期将以开展活动为载体，实现队员“六个一”，主动激励队员参与少先队活动，为创建美丽、文明的校内环境出谋划策，呈现少先队小主子的精神风貌。工作重点1进一步完善德育常规管理。（1）加强德育干部管理，提高工作效益。为更好地开展德育工作，本学期在原有的基础上，进一步规范德育干部的日常管理，明确职责，责任到人，把各项工作落到实处。（2）接着开展全员德育工作，加强老师队伍的德育建设，提高老师素养。（3）班主任管理规范化。为不断提高班主任素养，增加班主任责任感，搞好班主任队伍的梯队建设，本学期力争做好以下几点：搞好班主任特殊是年轻班主任的理论和业务的培训，全面提高工作素养。每月组织一次理论学习，班主任轮番主讲。在适当的状况下，请专家到校讲学，或到他校参观学习。加强年级组长的管理工作，每月一次例会，组织学习或总结工作状况，每月有重点工作的安排、实施和总结。搞好年级组长及班主任工作的考核。主要考核四个方面：a、年级开展活动状况；b、班校会召开状况；c、会议出席状况；d、各种材料的完成状况。2进一步加强学生的德育素养教化。（1）开展环保教化的主题活动，采纳不同形式如主题班会、讲座、参观等形式创建