美术特长班教学计划.docx

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1、美术特长班教学计划 2022-2022学年上学期高二年级美术特长班 教学安排 课程内容:素描 授课班级:高二年级美术专业学生 授课时间:210课时 编写人: 一、课程简介 (1)课程教学目的与任务:素描是美术专业学习的基础课,也是一门独立的艺术。通过 素描课程的学习,使学生基本上驾驭基本的造型原理,规律及表现方法,培育学生正确的绘画视察方法,使学生拥有好的绘画技巧和独立的艺术创作实力,提高艺术 修养并为顺当升入美术类高等院校低奠定坚实的基础。 (2)课程教学的总体要求:通过课程理论讲授、老师示范技法演示及个别指导训练,要 求4个月内学生驾驭素描的方法与步骤:石膏几何、人物写生、静物写生,表现出

2、对象的形体结构、质感、体感感、空间感、光感,最终能够独立完成素描艺术创作。 (3)课程的基本内容:静物结构素描、静物全因素调子素描、石膏、人物头像、(4)速写基本学问的驾驭和训练,能够比较精确的表现对象。 (5)课程教学总体支配 二、学时安排表 各教学环节的学时安排 三、考试方式: 考试方法:依据开设课程每月测试一次 成果构成:构图30% 形体40% 塑造30% 二、课程教学内容及基本要求 (一)几何。静物结构素描(36课时) 1、教学目的与要求 (1)目的:让学生全面了解线条在画面中的作用,透视关系对画面的影响:线条对画面虚实关系的作用。 (2)要求:学生充分驾驭构图的基础学问,能严谨的运用

3、透视理论,空间表达手法来处理物体的结构、虚实、质感。 2、教学重点与难点 (1)、教学重点:构图、结构、质感、虚实空间的线条表现。 (2)、教学难点:透视(平行透视、成角透视、圆形(曲线)透视) 3、教学方法:利用多媒体进行教学,结合详细的图例分析、课程讲授、示范与实际训练相结合。 4、教学主要内容: (1)透视的原理相识与应用 A、平行透视 B、成角透视 C、曲线(圆形)透视 (2)内结构与外结构 (3)结合几何形体的表现 (4)构图学基础学问 (5)线条与空间的关系 (6)曲线形体的表现 5、作业练习:几何组合形体训练10张、曲线组合形体训练14张。 (二)静物全因素调子素描(72课时)

4、1、教学目的与要求: (1)目的:让学生全面了解光影在画面中的作用,调子在画面中的作用,以及怎样运用调子表达画面虚实关系。 (2)要求:学生充分驾驭构图的基础学问,能精确运用构图、画面黑白灰处理手法、透视理论、空间表达手法来处理物体的光感,体感,质感,虚实等气氛。 2、教学重点与难点 (1)教学重点:光影在三维空间转换为画面二维空间的运用。 (2)教学难点:从结构素面到全因素调子素描的转化,及线条的与调子的统一处理。 3、教学方法:利用多媒体进行教学,结合详细的图例分析,课堂讲授、示范与实例训练相结合。 4、教学内容 (1)三大面、五调子的构成与应用 (2)结构线与明暗交界线 (3)视察实力训

5、练 A、整体视察 B、局部视察 C、立体视察 (4)调子与形的关系 (5)画面的深化刻画 5、作业练习:几何组合结合形体明暗调子训练4张、曲线组合形体明暗调子训练20张,蔬菜水果等常见静物组合临摹加写生30张,静物组合默写10张。 (三)人物头像(78课时) 1、教学目的与要求: (1)目的:让学生驾驭人物骨骼与肌肉的关系,五官之间的结构及其关系。 (2)要求:学生能造型精确、形象生动的进行头像写生和默写。 2、教学重点与难点: (1)教学重点:整体形象与五官之间的关系。 (2)教学难点:依据人物特征气质采纳不同的表现手法。 3、教学方法:利用多媒体进行教学,结合详细的图例分析,课堂讲授,示范

6、与实例分析相结合。 4、教学内容: (1)真人头骨与肌肉的关系。 (2)真人的五官结构和明暗局部训练。 (3)真人头、颈、肩、凶的关系(颈项的透视关系,衣领与颈项肩膀的关系和表现) (4)头发的表现训练(头发与头骨的关系,头发的概括与表现) (5)真人头像调子表现和五官塑造 (6)人物特征与表现手法(造型、特征、结构、整体感的综合训练) (7)男女青年特征区分与刻画 5、作业要求:头像五官临摹、头像临摹、头像写生、头像默写 (四)人物速写(24课时) 1、教学目的与要求: (1)目的:让学生驾驭人物骨骼与肌肉的关系,五官之间的结构及其关系。及人体基本结构和关系 (2)要求:能够比较精确的描绘对

7、象和具有肯定的速写感觉。 2、教学重点与难点: (1)教学重点:人物各局部比例关系的驾驭及刻画。 (2)教学难点:人物比例与透视的应用及其人物内心世界的刻画。 3、教学方法:利用多媒体进行教学,结合详细的图例分析,课堂讲授,示范与实例分析相结合。 4、教学内容: (1)头、颈、;肩、胸、腰、臀、手、腿之间的关系。 (2)构图组合关系小图训练。 (3)衣服纹样的概括处理与表现 5、作业要求:人物全身写生、默写 四、课程设计要求: 在教学过程中,可以根据教学大纲的内容打算教案,打算多媒体教学的图片,范图,根据“按部就班”、“因材施教”的原则,努力让你的每一个学生都能逐步提高,学有所长! 2022年8月25日 美术特长班教学安排 美术特长班教学安排 中学美术特长班教学安排 美术特长班教学安排表 美术特长班三年教学安排 美术特长班三年教学安排 音乐特长班教学安排 美术特长班教学总结 书法爱好特长班教学安排 美术特长班上学期教学安排 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页

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