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1、素质教育总结 铁西小学2022-2022学年度素养教化工作总结 一年来，我校坚持以德治校、科研兴校、质量立校，办学条件不断改善，办学水平不断提高，以艺术教化为着力点，学校的素养教化工作取得了可喜的成果。 一、教化管理入格到位 1、健全组织，规范管理 学校成立了由校长任组长，副校长、教育主任、骨干老师等为成员的素养教化工作领导小组，切实保证素养教化的全面实施，加强了对我校素养教化工作的领导、指导和管理。学校严格执行了课程安排，严格根据教化局要求订教材、排课，开齐上足了所规定的全部课程。同时仔细组织全体老师学习了小学管理规程，使我校的教化行政管理得到了规范，促进了教化教学质量的全面提高。 2、更新
2、观念，提高相识 由于个别老师的素养教化观念比较淡泊。所以我们接着有针对性地开展了形式多样的培训、讲座、探讨等活动，更新观念，提高相识，统一思想。在这方面，学校抓了三个观念的转变。一是更新学生观。运用多元标准和实质标准评价学生，对学生评价重实质，重素养，重真才实学，重品性才能、特性特长，而不是只看表面；二是更新教化方法观。认为提高教化质量的关键是充分利用教化科学理论和现代教化技术，改革教学方法；三是更新老师观。提倡老师树立科学的育人观，酷爱学生，了解学生，成为学生学习的挚友，同时具有较渊博的学问，帮助学生发觉真理，相识真理，坚持真理，培育追求真善美的一代新人。目前，我校全体教职工基本形成了一个共
3、识：素养教化的目的，是为了使全体学生在德、智、体、美等方面都得到发展，又充分发挥其特性特长。并能自觉将这一理念贯穿于教化教学之中。 3、狠抓教学常规工作 我们接着深化执行了教化局目标考核，向学校管理规范化、制度化、科学化迈进。学校行政人员常常深化教学第一线听课，并刚好与上课老师交换看法，共同探讨教化教学方法。每人听课均在40节以上，做到管理、指导到位。同时，老师们相互学习，相互听课，开阔视野，吸取各地最新的教化动态。严格教学六仔细，加强了检查、督促、指导，学校行政人员实行随堂听课、推门听课、跟班听课、预约听课等形式，规范老师的教学常规工作，坚持每月一次的教学常规工作检查，确保了常规工作的入格到
4、位。组织行政人员对一年级组的师资状况、师德师风、教学工作、体卫工作等方面，实行听、看、查、访、评的方式，进行了为期一天的视导工作。确定了成果，提出了改进看法，并在全体老师会上作了视导工作小结，在教职工大会上进行了沟通。通过大家努力，老师教法大有改进，平常抽查随堂课优良率达90%以上。期末进行素养教化测试，将学生的学业成果、操行评定、实践成果等进行综合评定，并依据此对老师和班级进行考核评分。从而保证了全体教职员工把素养教化真正落到实处。 4、抓校内文化建设，创美丽育人环境 我们根据 教化性、科学性、艺术性的原则，细心进行校内文化建设。学校确立了和谐、自主、勤奋、创新的校训、敬业、卓识、诚朴、自强
5、的干风、砺志、博学、修行、艺精的教风和乐学、多思的学风，对全校师生提出明确的要求。 5、加强德育工作，学校德育工作以党的十七大精神为指针，以小学德育纲要为目标，坚持一线贯穿，三点相融，五轮齐动。一线即以爱国主义为主线，三点即工作要点、社会热点、学生特点相融，依据要点定主题，明确热点抓时机，突出特点搞创新。一年来，学生品德优良率达95%。 6、仔细开展专项教化活动 依据上级教化主管部门的要求，仔细抓好信息技术教化、科技教化、人口教化、环境教化等。依据我校实际状况，配备了专业的计算机老师，开设了信息技术教化课程。 7、加强语言文字建设工作 说一般话，写规范字，学校是主阵地。我校成立了语言文字工作领
6、导小组，坚持根据上级的要求，结合自身实际，开展丰富多采的活动，把语言文字规范化工作搞得绘声绘色。 8、加强平安、法制、艺术、体育、健康卫生工作，学校把学生的平安工作纳入了学校工作的议事日程，每会必讲平安，做到平安教化常抓不懈。针对我校面临公路的特点，特殊强调了交通平安，加强了学生的行为教化。一年来，没有平安事故发生，确保了师生平安。 学校开足上齐了体育课和健康教化课 二、加大教研教改力度开展教研活动，提高教化教学质量，是我校教学工作的重中之重。学校依据自身实际，开展了丰富多采的教学教研活动。 1、学期初教科室及各教研组仔细制定了各项教研安排，周一间周一次业务学习，周二间周一次教研活动。 2我校
7、依据当前课程改革教化工作会精神，紧紧围绕自治区和市级等教改课题进行探讨，要求每位老师也依据自身实际，制定科研课题并加以实施，使教化科研在校内形成了肯定的氛围。 3、依据我校现有师资的状况，加强了老师接着教化工作。一是要求和激励中青年老师提高学历培训，学校供应时间和必要的经费。现在有3人正在参与本科学历电高校习，组织青年老师观摩优质课、说课、上课、评课等。通过这些活动的开展，对老师的教化思想、职业道德、专业学问、实践实力等起到了很好的促进作用。 由于我校全体师生共同努力，教化教学质量得到稳步发展。本学年，有6名老师的论文、教学设计，共计20多篇在省、市级刊物上发表或受到嘉奖。我们能够组织有特长的
8、学生参与各级各类的竞赛，为他们供应表演的舞台，为学生供应展示艺术特长的机会。坚持每天学生一篇习字和每周一篇绘画，大大提高了学生的书写水平和绘画技能。学生参与华人作文大赛2人获奖。沧州市汉字大比拼，我校取得了纪念奖。5月份，学校组织学生主动参与全国手抄报、绘画、硬笔书法大赛，有30多名学生获奖。 三、存在的问题和努力的方向 我校虽然取得了肯定的成果，但也存在着一些问题与不足，我校全体教工肯定保持醒悟的头脑，仔细贯彻面对21世纪教化振兴行动安排和中共中心、国务院关于深化教化改革，推动素养教化的确定，全面实行全教会精神，抓住机遇，迎接挑战，接着发扬负重自强、团结拼搏、无私奉献、艰苦奋斗的精神，力争早日实现“把学校建成方向明确、治学严谨、发展全面、校容美丽的县一流学校”的奋斗目标。 素养教化总结 素养教化总结 素养教化总结 素养教化总结 素养教化总结 素养教化总结 素养教化总结 素养教化总结 素养教化总结 素养教化总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页