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1、2022年个人实习工作计划集合15篇个人实习工作安排集合15篇时间过得太快，让人猝不及防，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，写一份安排，为接下来的学习做打算吧！安排究竟怎么拟定才合适呢？以下是我细心整理的个人实习工作安排，仅供参考，欢迎大家阅读。个人实习工作安排1写实习个人工作安排时，我的内心充溢了感慨。因为财宝只会驾临在有安排，有目标，有打算的人身上!在此我简洁的制订了实习阶段工作安排，以便使自己在以后工作中有更大的进步和成果。一 、 首先尽快融入企业。任何一个人到新的企业，新的岗位，新的环境都有一个适应，磨合的过程，我既然来到这个企业，首先要虚心求教，了解状况，熟识业务。任
2、何企业的操作方法和运作模式都各有特点，我应尽快去适应，尽快融入这个集体。二、必需熟识自己的产品及工艺流程。熟识产品的原材料，产品的特点，熟识自己公司的企业文化和经营理念，这样与客户沟通沟通时能对答如流。三、加强学习和充电。学习，对于业务人员来说至关重要，因为它干脆关系到一个业务人员与时俱进的步伐和业务方面的生命力。我会适时的依据须要调整我的学习方一直补充新的能量。比如买些关于市场营销方面的书籍，也可以买些营销方面的杂志来充溢自己，专业学问、综合实力、都是我要驾驭的内容， 知己知彼，方能百战不殆。四、建立剧烈的自信念和责任感。业务员要信任自己的实力，信任自己能把一切事情做好，没有信念，就没法放开
3、胆子去闯去做，连自己都害怕，无信念的话，那我还能做好什么呢?所以我肯定要树立信念，鼓起志气大胆往前走，就没有跨不了的天险，没有攻不破的堡垒，同时还应有责任感，敢于担当起自己的本职工作，干错了，没关系，加以总结。总之，要成为一名精彩的业务员，需具备良好的职业道德和良好的口碑，要不断提高自己的视察力和实践实力，不断提升自己的综合实力，增加客户对你的信任感和认同感，与客户建立很融洽的关系，擅长与客户沟通。以上，是我实习阶段工作安排，可能还很不成熟，希望领导指正。火车跑的快还靠车头带，我希望得到公司领导、部门领导的正确引导和帮助。以后工作我会更加努力、仔细负责的去对待每一个业务，也力争赢的机会去寻求更
4、多的客户，争取更多的单，完善业务开展工作。个人实习工作安排2在新的一年里，我对自己的工作状况安排如下：一、学习外贸学问、产品学问对一名刚从英语系毕业一年半的外贸新手来说，我的外贸学问还有待于加强，须要在往后的工作中进一步积累。此外，刚刚接触XX这个行业，对产品的认知我几乎是一片空白。因此，学习是我新年安排中的首要环节和重要任务。我会以一种主动的看法虚心向领导及各位同事请教。在我的个人观念里，看法确定成败，希望自己的努力会得到大家的确定。二、学习缮制单据在熟识整套外贸流程理论学问之余，熬炼自己的实际操作实力。因为此前一年多的工作阅历都只是局限于业务方面，重点在与客户的沟通上。单据的制作以及出口流
5、程中跟银行、商检、海关、贸促会等相关部门的接触，都是我面临的新的工作。由此，我也体会到自己以前驾驭的工作环节并不全面、完整。现在能从最基本的出口单证做起，对我来说是一个不行多得的学习机会。三、接触客户如有机会接触公司业务，我希望能尽快熟识自己跟的每一个客户，总结并分析他们的新特点，以一颗热忱的心为客户服务，为公司创利!四、主动开拓新业务充分利用网络资源为公司找寻目标客户。刚好更新我司在阿里巴巴等相关网站上发布的供求信息，并持之以恒地跟踪，信任许久的付出总会有肯定的成效。五、做好展会打算工作帮助领导及同事做好两届xx展会及其它国外展会的前期打算工作。在展会结束后，帮助参展人员做好后续的客户跟踪服
6、务，以此巩固展会成果。另有几条小小的建议：1、因经理在业务洽谈方面会常常与客户进行电话沟通。为此提议是否可在电脑上安装Skype软件，申请一个Skype帐号，并向客户主动举荐这一网上刚好沟通工具。其通话质量与手机差不多，还可节约双方的国际长途电话费用。2、部门内部多开展一些活动，在活动中增加整个团队的凝合力。3、对新人多开设外贸学问及业务学问的内部培训课程。最终，再次感谢领导对我的信任。信任在这个优秀的团队中，我将受益不少。同时，我也期盼自身的不断完善能为公司的发展贡献一份力气!个人实习工作安排3一、指导思想努力践行学校老师传帮带的重要思想，以基础教化课程改革理念、实践、创新为着力点，从我校老
7、师发展需求动身，通过“传帮带”结对模式，加强对老师的培育，努力建设一支观念新，素养高，实力强，具有现代教化素养和创新意识的老师队伍,进而推动我校教化教学质量的全面提高。二、活动目标与要求1、活动目标“传帮带”活动是在教化教学实践中通过有阅历老师对其他老师的详细指导、帮助进行的，不断充溢骨干老师队伍，同时通过活动的开展，在相互切磋教学技艺中不断提高各自的教学理论水平和业务素养。2、活动要求(1)树立“老师即探讨者”的现代老师角色理念，创设自主探究和专业引领相结合的探讨性学习氛围，通过活动，相互学习，共同探讨教化教学理论与课堂教学艺术，促进青年老师、非骨干老师的快速成长，成为学校的后备力气。(2)
8、在课堂教学方面，能切合实际的分析处理教材，能比较自如地驾驭教材，驾驭课堂，形成个人教学风格特色，而且教学效率高，效果好。(3)具有较深厚的教学理论功底，能用先进的教学理念谛视课堂教学，有较强的思索和视察力。三 “传帮带”的职责1.指导老师(1)指导被带老师制定工作安排。(2)指导他们工作的各个环节、传授自己的工作心得。(3)每学期至少听他们上课10节，每节课应与其交换看法。(4)指导他们进行课改和科研。(5)开放自己的课堂、公开自己的教案。2.被指导老师(1)每学期至少听指导老师上课10节。(2)常常向指导老师汇报自己的工作和思想。四.详细操作步骤(一)指导王英老师备课在如何钻研教材，探讨教法
9、，如何编写教案，制定学期授课安排，如何收集运用教参材料，如何进行教学反思性总结等方面加以指导。通过指导，要使她的教案规范化，学期授课安排突出实践性教学环节，体现实现学校培育目标的要求，要使她学会科学的进行教学反思性总结并记录在教案之中。(二)指导王卫东老师课堂教学在课堂教学组织、板书设计、教学方法的应用、课堂教学艺术、课堂教学中突发事务的处理，如何上好多媒体课等方面加以指导。通过指导，要使他的课堂教学能反应教学规律的一般要求，突出好用技能的培育，学生反映良好。(三)指导李喜娈老师作业批改、讲评及信息反馈通过指导，要使被指导老师作业批改规范，正确处理作业中反映出来的“共性”与“特性”问题，学会收
10、集运用来自学生对教学的反馈看法，并据此改进教学工作。根据以上安排，我要将自己丰富的教化教学阅历毫不保留的展示给被帮扶老师，并接受被帮扶老师的相关询问。经过我们共同努力，信任会达到目的。个人实习工作安排4我做为是一名幼师实习生，很荣幸成为华师丽娃幼教集团的一名实习老师。虽然我刚进入社会，毫无任何阅历，但是很幸运的跟着一名教学阅历丰富的老师，也很兴奋成为一名配班老师。经过短短半个多月的实习工作，我发觉我要学习与要做的事情许多，也有许多不足的地方，与之前的见习不一样。之前的见习纯属是帮忙与帮助。而实习时真正的做为一名幼教老师去仔细、细心的去照料小挚友。刚开学的那段时间，我简直是沾床就想睡，嗓子都哑了
11、。从今，我就知道，幼师，不是和小挚友玩嬉戏那么简洁的。所以虽然经过这短短的半个多月，但我知道我有哪些不足的地方和我这一学期须要做的工作结合起来，制定了这个学期的个人安排:一:了解幼儿基本状况和个人特点。这是首要任务，目的是熟识了解班级的基本状况，接受指导老师的点拔，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解。另外，在指导老师的帮助下，熟识班级授课方式、教学安排后，写出自己具体而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。二:与家进步行良好的沟通。这个是我很匮乏的地方。不知道为什么，看到家长我总是会惊慌，讲不出话来。虽然老师说让我大胆去说。我想我是缺乏去说的胆识和说话的技
12、巧。就像之前刚开学的时候，我们班的刘畅脸上被另一个小挚友抓去了。有次，*妈问我是哪个小挚友，我知道是哪个的，他那时候刚好在阿姨旁边我就指着小宝说似乎是那个吧。可是我想想不行以这么说的，我就立马说，我也不太清晰，要不去问下黄老师。黄老师的回答是:“哦，那个小挚友现在不在这里，被其他老师抱着。”我就知道这个事情差不多了。假如我干脆指着那小孩说是他的话，可能事情会变得比较困难。从中我就学到了说话的技巧。三:培育孩子的习惯。俗话说:“一个好习惯会影响人的一生”。我们应当从孩子平常的生活习惯做起。比如自己制造的垃圾自己扔到垃圾桶;自己吃饭(因为是托班，许多小孩都不怎么会自己吃饭。不过我们尽量得让他们自己
13、去吃饭;学会“感谢”与“不用谢”等等。四:教学内容。在教学中，敬重幼儿，营造同等、和谐学习氛围。在课前的教具打算要充分、内容要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。同时还要对幼儿的操作实力进行强化培育，让幼儿学会在嬉戏中去找寻问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的爱好。五:注意家园联系。真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教化方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教化孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的挚友，有困难大家一起解决。当
14、问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。努力方向:1.争取成为幼儿园优秀老师，多学多看多听多问。2.仔细把莫扎特班的教学、常规建设好。3.踏实努力地做好本职工作，力争本学期工作能圆满结束。做为一名幼师，我们应当更加去重视和了解每一位小挚友。以上，是我本学期的安排及目标，我肯定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正。个人实习工作安排5教改初期，虽遇到了很多坎坷，遇到了很多实际困难，但全身心的投入其中，却也尝到了教改的乐趣。虽说也经验了几轮的教改试验，学习了许多先进的理念。但是在实际课堂中并没有把课堂“完全”交给学生。总是感觉学生年龄小，各方面的实力还未养成，自主学习的方
15、法还未驾驭，所以每节课老是感觉要讲的问题、重点没有交代清晰，一讲再讲，越俎代庖。一节课下来把自己讲的口干舌燥、力倦神疲，可是收到的效果却差强人意。课堂气氛显得“一帆风顺”，有时甚至犹如“一潭死水”。新的一轮教改又起先了，“先学后导”应当说是对传统课堂“先教后学”的一个历史性改革与突破，使学生的问题、疑难、冲突暴露、呈现。使课堂不再神圣化，而走向了人性化。在新的教学模式下，学生通过自主学习、生成问题小组探讨、解决问题展示沟通、归纳问题。课堂中学生自己尝试实践、依靠自己的劳动，主动思索、大胆探究、发觉学问、解决问题。学生在小组中探讨沟通，然后汇报各自的探讨成果和发觉的问题，在这样的一种学习氛围中，
16、学生真正成为了学习的主子。这种学习方式，既有个体的独立钻研，也有群体的探讨切磋，在不断的沟通碰撞中，让学生不断地体验到学习胜利的喜悦。试想一个人去做一件自己不情愿的事情和去做一件自己特殊想做的事情的效率会有多大的差别，而且事情的胜利率也会有所不同。当老师走下讲台，走进学生，以精练实效的“导”为指引，将参加体验、探究、操作、思索的权利还给学生那课堂将是学生体验学问形成过程、获得学问、形成技能获得胜利体验从而和谐发展的过程。真是退一步海阔天空。放手，才能更精彩！从前我对孩子们的“不信任”束缚了他们实力的发展，限制了他们思维的空间。在一个多月的实践过程中深深体会到“凡学生能够探究出来的，绝不代替；凡
17、学生能够独立发觉的决不示意；让学生从生活中学习，从思索中学习，从沟通合作中学习；尽可能多给一点思索的时间，多给一点活动的空间，多给一些表现自己的机会，让学生多一点创建的信念，多一点胜利的体验。个人实习工作安排6在工作初期阶段尽快熟识应聘工作的薪资水平以便更好的向前来面试的人员介绍。了解公司的营业范围、制度和规范;在经理的指导下，明确自己在公司的职责，更好的协作经理的工作;正式进入工作阶段1、收集、归类和汇总应聘人员资料2、支配应聘人员面试，并说明工作的内容和应当留意事项整理出通过名单呈报经理审核3、面试支配：4、对通过人员状况进行跟踪防止人员流失5、确认通过人员是否有工作阅历，假如没有，支配相
18、应的培训6、找寻和确认培训老师7、与培训师协商并确定培训时间8、通知须要培训的应聘人员前来培训9、培训支配10、接待培训师，协作培训工作的开展，并负责培训现场的相应工作11、培训现场的整理和复原12、培训课程结束后，对培训后人员进行审核，确认通过审核人员呈报经理在必要状况下，带领人员到相应的工作场所去工作。并对工作人员状况进行跟踪，对工作人员的一些状况进行处理，如有须要帮助则赐予相应的帮助。员工的职责细分：基于27号到公司面试时看到的状况，我认为在这样规模的公司中，一个人要从事和扮演多种角色的工作。人事部门应当对每个员工的职责细分。宣扬安排调整的改进：依据公司的状况了解一些公司的宣扬途径，按我
19、个人的看法，现在公司的“下线式”宣扬途径太过单一，不稳定。可以依据公司的现状做一些宣扬安排调整的改进。看法征集：在工作相当的时间后，依据公司状况和市场状况对公司的发展方向和方式提出自己较为成熟的看法和建议。信任这些想法能公司发展起到很大的作用，也可为以后公司的上轨做肯定的规划和打算。尝试培育和建设公司的文化：公司要发展文化才是根基，尽管公司的规模不大，但是只要有文化做基石，全部人朝同一目标动身，我想不管是公司的规模还是发展方向都能有较大的改善。个人实习工作安排7毕业后经验了长时间的低潮，迷失在将来的不确定中。在那段时间里，我无法推断我是否能成为我将来想要成为的人。我每天都在怀疑和苦痛中度过。找
20、工作找了很久，但我觉得这不是我想做的。我对自己、对他人、对社会都充溢了怀疑，可能是因为自己的负面心情，我的许多采访都在时间泡沫中溜走了。而我更郁闷。直到后来，在我冷静了很久之后，渐渐确定了自己想从事的行业。其实我性格还是比较好的，沟通不成问题，对自己的长相也很自信。后来提交了酒店的人事简历，来公司面试，发觉酒店环境真的很舒适。前台姐姐很热忱的和我闲聊打招呼。面试官也和我聊了很久，对我足够敬重。感觉很有感受，于是下定决心要进入酒店，成为酒店的一份子！就这样，我来到了我们这个大家庭，已经三个月了。这三个月，我过得很好，除了刚起先怀疑的那段时间。当我真正接触到自己的职业时，我对自己的职业有了更好的了
21、解，通过自己的努力成长起来。那段时间是我成长最快的时间，是我最乏累的时间，也是我最难忘最宝贵的时间。我想我恒久不会遗忘它，我会把它带到最终。在了解了工作的详细内容后，不断优化自己的工作实力，比如接电话时的语气，面对客户时的表情和语气看法，这些都是我不断学习的东西。只有更好地驾驭这些东西，我自己的实力才会提高，我的工作才会更好。在这个不断努力和进步的过程中，我特别感谢领导和同事对我的照看。我还记得我的姐姐，她在我不懂的时候，用自己的休息时间为我讲解和解决问题。毕业前，我听说过职场的危急。而我是多么幸运的遇到了这么好的同事领导，这么好的平台，我真的很感谢酒店给我机会踏入酒店行业，起先我的人生旅程。
22、随着时间的推移，我的工作变得更加有序和老练。领导常常表扬我的工作，与客户沟通越来越好，为公司赢得客户更好的印象。这些都让我很满足，很骄傲。只有通过自己的努力，将来才会更好，价值才会实现！我就要成为正式会员了。希望自己更加努力，更加稳重，投入更多的力气，让我们这个大家庭越来越好！个人实习工作安排8一、xx实习的目的和意义1、巩固和运用所学的基础理论、专业学问和基本技能，在实践中自主自觉地加深并升华对所学理论的相识，获得有关中等学校xx、xx工作的充分与全面熬炼，培育xx和xx上的独立工作以及与人合作的实力。2、在中学xx、xx工作的时间中向优秀老师学习，相识人民老师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民
23、xx事业的思想。3、通过实习，全面检查我们的xx技能和专业学问的驾驭程度，刚好发觉问题，实行改进措施，以促进我们的xx实力。二、xx实习时间支配我们的xx实习时间为八周，自20xx年9月20日至xx月14日。我们把时间分为四个阶段：1、 打算阶段（6月下旬至9月20日）（1） 队长把实习安排、通讯录和队员简历寄到江门新会陈瑞祺中学教育处，打电话过去江门新会陈瑞祺中学确定该校对我们的要求、该校的教材版本，以及我们可能会教的年级、所用的多媒体设备等等。（2） 队员们在暑假期间学习备课，练好基本师范技能。（3）由带队老师和实习队长到江门新会陈瑞祺中学落实xx实习任务和内容。队长回来后召开全队队员会议
24、，落实个人的实习任务、内容。（4）由主管财务、交通的副队长做好财务和交通支配。（5）初定9月18日动身。2、 见习阶段（9月20日至9月26日）（1）到达学校后分别请实习学校领导、科组老师、班主任介绍学校、科组、班级的基本状况，请优秀老师介绍xx、xx的好阅历，了解实习学校各项工作和各种规章制度。（2）9月20日早上，队员跟随原班主任、组长到班与学生见面，并从即日起参与班级活动，了解学生思想、学习状况，在原班主任指导下指定班主任工作安排。（3）听原科任老师的课，参与科组教研活动。（4）在原科任老师指导下进行备课、预讲。（5）打算班会内容。3、 实习阶段（9月27日至xx月07日）（1）上好试教
25、课，同组实习生可相互听课，做好听课记录，开好评议会，仔细总结阅历，做好相互学习、相互帮助。（2） 接着仔细备课，写教案，预讲，做好课前打算工作。（3）刚好批改作业，了解xx效果，加强个别学生的辅导。（4）做好班主任日常工作，按安排开展各项活动。（5）国庆假期开展调查探讨和xx科研工作，收集整理资料，为做好总结作打算。4、总结阶段（xx月08日至xx月14日）（1）每个队员写工作总结和个人鉴定。（2）队长收集每位队员的总结或专题报告，调查报告等材料，写好实习队工作总结，回校后三天内将实习队的总结以及举荐两篇写得较好的专题总结或调查报告交教务处老师xx科。个人实习工作安排9一、个人实习阶段的主要任
26、务：1。完成本学期教本附科一和读本有关内容的教学任务；提高教学实力；2。加强基础练习，落实专题训练，努力提高学生考试成果，确保美术等各科平均分有所提高；3。加强备课工作，通过个人备课和集体备课相结合促进教学效益的提高；二、教化教学指导思想结合一般中小学各科新课程标准的学习主动落实新课程改革的观念。培育学生具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识，具备包括阅读理解与表达沟通在内的多方面的基本实力，以及运用现代技术搜集材料和处理信息的实力，为升二，三，四，五，六，初一打下坚实的美术基础。三、教学工作（一）附科课1。教本（1）附科课教本的处理，在寒假备课的前提下，依据实习学校及指导老师的
27、详细支配作出相应的调整，进一步完善。（2）教学内容的组织：a。遵从指导老师的支配，完成相应教学内容。b。根据专题教学要求，在教学中要突出各种文体的特点，引导学生驾驭相关学问要点，并引导学生仿照和创作。把各专题内部的创作作品亲密联系起来，进行比较阅读探讨，从而深化对作品和专题要点的把握。每个专题的教学内容完成之后，组织并指导学生作品的完成专题练习和反馈工作，刚好查漏补缺。c。提倡“自主、探究、合作”的学习方式。要有安排地引导学生自学，引导他们自主钻研课文，获得学习爱好，自奋其力，自力得知；要突出探讨性学习的特点，拓展课堂内容，深化课文理解；要组织合作学习小组，激励学生相互切磋，相互探讨，切实提高
28、美术创作实力。（3）教材的备课在自己备好课的前提下，依据实习学校综合组的制度与实习老师一起集体备课，向在校老师学习备课专题的重点、难点、疑点等，提高自己的备课实力。2。读本，动手，想象，画依据教本与读本相结合的原则，做到课本、读本对应连接；以“读，动，听，画”为主，组织学生创作与阅读和探讨沟通。要在读本的阅读中体现学生的主体性；以写促读，布置读画笔记的动手实力，促进学生对读本的阅读理解；读本的“名著导读”“名画创作”部分，结合“探讨性阅读”实施；在练习、检测时以读本为材料，促进学生对读本学习的爱好。（二）活动想象教学1。依据教材编写体例，完成教本上活动的有关训练。2。结合指导老师的教学安排，遵
29、从其实习工作支配，活动练习分步骤进行达标训练，要求学生渐渐达标。3。提高学生考场作画的完成速度，在课堂上能够在25分钟完成一幅活动作品。4。调动学生参加作品视察与点评，提高视察实效。5。作品教学重讲评，示范，通过讲评示范明得失，知方法。要引导学生自评自改。6。激励学生作品后和作品反思，做自我总结，提高作品作画的实力。（三）课时进度实习三个月，其中二天见习，二个月二十四天来实习，四天总结。详细由实习指导老师支配。个人实习工作安排10今年春季开学初，天水师范学院美术系的xx同学来到我的画室，从今成为了我这学期的同事，指导xx同学的担子也压在了我的肩上，深感责任重大，现将指导方案作如下支配：一、支教
30、的目的和意义1、通过支教，学生将进一步相识教化工作的意义和人民老师的光荣职责，培育酷爱教化事业，酷爱学生的情感。2、通过支教，将有关教化理论与教化教学实际紧密联系起来，为毕业后走上老师岗位打下良好基础。3、初步了解中学学校教化、教学工作和学校各项管理工作，了解学生的特点。二、支教工作的支配及详细要求1、支教阶段支教生到支教学校后先见习3天，熟识支教班级学生的学习状况，帮助批改作业。依据教学进度，提前做好备课工作，写好教案，并请支教学校指导老师一起进行试讲。熟识支教班级的学生状况，协作班主任的工作，为支教做好必要的打算。2、教学工作支教：教学支教的目的是使支教学生在教学实践中了解教学各个环节的基
31、本要求；要求本专科支教生根据有关规定完成课堂教学支教任务。必需做到：首先应仔细听取原任课老师赐予教学方面的看法，在此基础上，仔细备课，写出教案，并将教案交原任教老师批阅并试讲后，才能正式上课。课后应虚心听取原任课老师的看法，查陋补缺，改进教学方法，仔细批改作业，做好作业讲评工作。常常下班辅导、答疑。支教生之间做到相互听课，同时做好听课笔记。支教结束前，每位支教生必需细心打算一次汇报课。3、撰写工作日志与教研记录：要求在指导老师的指导下，深化了解基础教化教学现状和教化改革的发展趋势，为从事教化教学探讨打下基础。4、思想升华：让支教学生明白，我们在师范学校学习的东西往往在工作中要加以创新和变更才能
32、适应现在的教化模式。三、仔细加强自身业务培训和实力的培育用业余时间主动培育自身的专业水平，多动脑筋，发散自己的思维，只有这样才能培育出思维开阔的学生，也只有自身的专业水平提高了学生才会佩服你，信任你，因此、提高自身的专业素养，肯动脑筋、有一个肯举一反三的思维实力是作为一名美术老师必备的条件。只有这样才会有独创才会有创建。支教的最终3天为小结时间，支教生写好个人总结和专题总结。进行小组评议，做好教学和班主任工作的移交，请支教学校组织任课老师和班主任评定支教生的成果，填好鉴定表。实习生活是艰苦的，在这期间我们相互学习，也希望你能尽早驾驭教学方法，成为教化行列的佼佼者。个人实习工作安排11本人即将进
33、入实习生涯，于我而言，这是个珍贵的黄金时间。在这个学期里，我会尽自己最大的努力，把所学到的理论学问应用到实践中去，这也是我始终所期盼的。现在作为初一(6)班的实习班主任，为了更好地完成自己的实习任务，更为了建设好这个班级，针对初一学生的特点制定了以下工作安排：一、学情分析目前的初一(6)班，共有学生71人，其中男生37人，女生34人。爱学习的学生很少，顽皮学生较多，学习习惯不好。纪律始终比较散漫，无论是上课还是自习，爱搞小动作、随意换座位的现象时有发生。虽说已进入初中，但学生心理仍比较放松，角色还未真正地转变过来。因此，如何调动学生的学习主动性和主动性，以期适应中学生活，并进一步加强班风和学风
34、建设，是实习期内班主任工作的首要任务。二、管理思想从小学进入初中是个比较大的转折，面对新增的学科、生疏的老师以及初中生活，对初一的学生来说，会感到既簇新、又惊慌。他们的内心像一张白纸，有待我们协助。因此我从今动身，制订了以下的管理思想：对于这实习期里的管理思想，可以用六个字概括：尊、情、理、严、法、力。“尊” 指敬重学生，不分类别，这是做好班主任工作的前提条件；“情”就是感情投入，用老师真挚的感情去感化每一个学生，关爱问题生；“理”就是讲道理，严格要求的必需有道理，让学生口服、心服；“严”，指对学生的管理无论是品德、还是学习必需从严要求；“法”即定法律，也可以理解为定制度；“力”即惩处，没有惩
35、处的教化不是真正意义上的教化，但要惩处分明，惩处合理。三、详细工作措施第一周(一)跟原班主任了解班级状况包括班级的人数、班干部、班级的学习状况、班级的纪律状况、一些特别学生的状况、学生的生活状况等。(二)简洁开个小班会1.也许相识学生的新面孔，同时也让学生了解自己。2.激励学生每周写周记，坚持每周必改。这样既能刚好反映学生的思想动态，又能熬炼学生的写作实力。(三)融入学生生活1.不定时巡查学生宿舍，了解学生的真实在校生活。2.参加学生的劳动和体育课，增进彼此感情。3.定时做好总结。(四)利用周五第七节课开会1.组织学生学习中学生守则中学生日常规范等各种规章制度。由于本校正在建设中，所以肯定要强
36、化平安意识，做好平安教化，确保一学期无平安事故发生。2全班参加修改制定切实可行的班规和舍规，并利用空余时间组织学生学习，使制度深化人心，以制度约束人。其次周(一)正式接手班主任工作1.找班干开会，了解班干部的任职状况，以及班干部对班级的期望。2.制定班干工作管理制度和班级奖惩制度，营造良好班风。(此项目详见附件)3.开一个主题班会。主题班会议题暂定为：读万卷书，行万里路之我和明天有个约会通过列举举古今为人读书成名的例子、书中学问的一些奥妙以及结合个人的旅行经验，与学生自由交谈，让学生形成一种读书有用的意识，并让他们学会为自己制定一个目标，然后随着幻想前行。借此营造一个良好的学风。4.常抓学生的
37、思想工作，坚持每周找两个以上的同学谈心，了解学生的内心世界，关爱学生。5.定时做好总结。第三周注：第三周主要是和同班实习老师进行角色互换，即：他做班主任，我做语文科任老师。仅是做这周的班级管理的参加者，而非管理者。第四周1.假如没有突发状况，则按平常的工作流程绽开班级管理工作。即：七到(早读到、午休到、晚休到、清洁到、体育到、自习到、班会到)2.如有突发状况，则一切从实际动身，有针对性的绽开工作。3.自选合适时间绽开一个师生共同参加的活动。4.与学生、老师、领导作别，结束实习生活。5.回校写实习总结。由于我个人参与考研考试，因此做为一名实习生，我的时间是极其紧迫的，但为了更好地建设好这个班级，
38、让学生们学会自律自控，树立自信念，有坚决的志向和信念，我会合理安排时间，做到复习与实习两不误。个人实习工作安排12现在我们还是高校生，虽然学富五车，但是思想、觉悟还不是非常成熟，由其是实践实力非常薄弱，而顶岗实习恰恰给我们供应了一个熬炼的平台。实习是我们成为优秀老师的一个重要环节，是全方位的实战训练。实习有利于提高我们的教学实力和综合素养，帮助我们理论联系实际，使我们在实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性相识，培育和熬炼我们的综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，从而提高我们独立分析和解决问题的实力，为大四毕业后走上工作岗位打下良好的基础，为自己能顺当与社会环境接轨做打算。说实话高
39、校期间自己没有实质性的家教阅历，而且课本学问许久不碰，学问难免有些生硬，对接下来的顶岗虽然很期盼但更多地是忐忑，压力很大。不过俗话说“有压力才有动力”，希望它会促使我不断学习、不断努力、不断进步。下面这几点是我对接下来半年顶岗的一个初步安排，也可以说是自己想达到的基本阶段。为了更好地投入工作，现将工作安排如下：一、教学方面：首先得转变观念，努力做好由学生向老师的角色转变。其次得驾驭老师基本技能，提高地理专业素养和综合性教学实力。然后也是很重要的是 在地理教学中能够落实新课程理念、娴熟运用现代技术方法、不断完善教学思想、敢于尝试创新，主动优化教学方法。二、生活方面：首先要做到遵守实习学校的各项规
40、定和带队老师的要求；其次是个人生活习惯问题，努力协调，与同学和谐相处；还有是努力协调好实习工作与家庭事务。三、与人相处方面：希望自己做到与当地老师和谐相处，做到手勤、嘴勤，多做、多问，取其特长，虚心向老师们学习。我觉得很重要的事与学生们之间的相处问题。希望与孩子们友好相处但不失威历，这是个恒久值得我学习和探究的问题。还有也很重要与其他实习同学的关系，大家都是一家人，为同道中人，要和谐相处、互帮互助，共同进步。这次实习体验使我受益颇多，信任顶岗会影响我的一生。我也明白了要想成为一名优秀的老师是想非常不简单的。作为一名老师，基础学问要扎实，学问面要宽广，平常要做有心人，多多细心视察生活，留意身边的
41、事情，并将它们敏捷的运用渗透于教学之中。并且经过这段时间的实习，觉得自己思想上成熟了，学问上实践了，阅历上也丰富了。实习工作立刻就要结束了，我还真有点舍不得。但我信任这不是终点，而是另一个新的起点。在实习中获得的阅历和体会，对于我今后走上工作岗位，会有很大的帮助。经过这次实习，也提高了我的专业水平，教学水平。个人实习工作安排13一、教学实习工作：（1）在指导老师的帮助下仔细上好每一堂课。上课前和上课后在指导老师的帮助下仔细上好每一堂课。上课前和下课后应当主动地、虚心地向指导老师请教。（2）在完成自己教学任务的同时，还要主动听实习同学或其他老师的课。听课时要作好听课记录，并从教学法和教化心理学的
42、角度动身进行分析，写出自己的收获和建议，为撰写实习总结积累素材。（3）仔细制定好各项工作安排。如班主任工作安排、个人实习工作安排、教学安排等，按安排落实本学期的各项工作。（4）仔细听课、备课、上课、完成为期八周的美术教学工作，使教学技能在实践中提高自己的课堂教学实力。（5）仔细探讨教材，做到每节课有明确的目标、重点、难点，有明确的教学方法和学习方法，撰写具体教案，仔细备课。刚好写出教学反思。（6）要仔细布置、批改作业。批改要正确、刚好，评语要恰当。对每次作业状况要刚好作好记录，要写出本次作业的主要问题，并对问题作出分析，提出改进方法及辅导措施（尤其是对后进生的辅导），作好讲评。（7）实习期间，
43、组织出墙报及其他课外活动。二、班主任工作实习：（1）进行班主任工作的实习，要针对实习班级的状况实行有效的方式对学生进行思想品德教化，主持班会活动。（2）要学会做学生思想转化的细致工作。了解他们的思想心情，有针对性地进行帮助教化。（3）要学会指导班干部工作。实习期间个人工作总结，在原班主任的指导下主持干部会议。（4）做好班主任的日常工作。如检查学生纪律批改学生周记、开展文体活动、完成实习学校的中心工作等，保证明习班正常的教学秩序和各项平安工作。不擅自批假，不擅自组织校外集体活动或将学生带出校外进行其他活动。有意向可请示原班主任和实习指导老师。三、教化调查和教化调研：（1）利用国庆假期，开展调查探
44、讨和教化科研工作，收集整理资料，为做好总结作打算，熬炼调查探讨和教化科研实力。（2）调查报告或科研论文。四、个人总结：（1）据自身状况写工作总结和个人鉴定。（2）仔细写好“感谢信”，整理清理好自己的物品，做好返校交通支配个人实习工作安排14中学班主任的工作内容繁多。由于时间有限，实习生可以依据实际状况择其要点，初步实践。（1）制订班主任工作安排。实习生要制订一份切实可行的安排，呈交带队老师以及原班主任审批。（2）班级日常工作管理。（3）组织班会。班会是班集体全体成员的会议，是学生民主生活的一种重要形式，是班主任对全体学生进行教化的重要途径。班会的形式基本有两种：一种是定期召开的班级例会：班务会
45、和民主生活会，主要针对班级日常事物或问题进行探讨探讨。一种是择机而行的主题班会：依据教化目的，针对班级实际状况，围绕一个专题而召开的班会。建议实习生开好每周的班级例会，在实习期间至少要组织以一次主题班会。（4）建设班集体。班风是一个班级具有自身特色的稳定的集体作风，代表班级的精神风貌，是班级全部成员在比较长期的交往中所形成的一种共同心理倾向，通过班级成员的思想，言行，风格，习惯等表现出来。实习生要帮助原班主任对学生进行正面教化，教化学生遵守中学生日常行为规范，培育良好的行为规范；树立正确的舆论导向；开展指责自我指责；根据规章制度严格要求自己。（5）进行个别教化。所谓个别教化就是针对个别学生的特
46、点和问题进行的教化。个别教化是集体教化的补充和神话。另外，开展心理健康教化也是实习生应当关注的内容。（6）处理偶发事务。偶发事务是指在教化教学过程中发生的意外的事务。班主任处理的如何会影响到当事人或集体的心理，影响到学校与学生家庭乃至社会的关系。实习班主任在偶发事务面前要当心谨慎，防患于未然，对出现的偶然事务要镇静冷静，坚决，驾驭分寸。（7）家庭访问。家访是学校联系家长的主要的，传统的方式，利于教化学生，是班主任的常规工作之一。但是，考虑到人生地疏，交通不便及中学生居住分散等因素，不提倡实习生单独外出家访。在条件允许的状况下，实习生可以再原班主任带领下进行家访，另外，实习生可以通过电话，短信，互联网，练习簿等方式与家长沟通。个人实习工作安排15我于20xx年来到集团建筑设计院工作，我通过xx个月的试用期，有幸成为集团的一名员工，回顾这几个月来的工作，我在公司领导及各位同事的支持与帮助下，严格