《2022年关于学期教学计划中班9篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年关于学期教学计划中班9篇.docx（48页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年关于学期教学计划中班9篇关于学期教学安排中班9篇日子犹如白驹过隙，又迎来了一个全新的起点，是时候抽出时间写写教学安排了。我敢确定，大部分人都对这个教学安排很是头疼的，下面是我为大家收集的学期教学安排中班9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。学期教学安排中班 篇1一、状况分析：1、我们中班，共有 31名幼儿。其中女孩19名，男孩有22名。由于我班幼儿刚从小班升入中班，还需肯定的时间适应，因此，在九月要留意常规的培育。冬季即将到来，多进行体育熬炼，增加体质，增加幼儿抗寒抗病实力。2、班内幼儿整体身体素养状况不错，喜爱参与体育活动。但有个别孩子由于一些体质上的缘由和家长的观念问题，
2、身体不是很好，出勤率不是很高。孩子们的体质好，但对体育动作和技能的驾驭不是很好。竞争意识强，喜爱竞赛类的活动。基本了解和遵守幼儿园的生活常规，自理实力较强。3、在语言活动方面能坚持讲一般话，在激励下情愿试着大胆的讲话，语言的交往实力较强，但词汇量不大，用词比较单一。在听别人讲话时，不能耐性的倾听别人的讲话，急于表达自己的看法。在汉字的学习中有较多的孩子存在依靠家长在家中开小灶，在集体中的学习实力较差。喜爱英语活动，能主动主动的参加，敢于大胆的发音，发音正确率较高，但个别幼儿由于在集体的学习环境中留意力较差，所以发音不够精确。能运用简洁的英语对话，并理解简洁的单词和语言指令。对图片的理解和讲解并
3、描述实力还比较薄弱。4、在音乐方面，除个别幼儿能够很好地驾驭2/4拍的节奏，能富有感情的演唱歌曲，吐字清楚，喜爱节奏感强、内容好玩旋律美的歌曲。喜爱参与表演活动，能大胆的在众人面前进行表演，驾驭几种基本的舞步，能驾驭简洁的音乐嬉戏的进行方法。5、喜爱美术活动和动手类的活动，表现的欲望强，能较好的运用几种基本的线条表现简洁的物体，对颜色的搭配协调的不错，比较欠缺的是物体的比例不当，画面过于集中。拿笔姿态不正确，涂色不够饱满，基本上能够平安地运用剪刀。二、 工作安排针对我们中班的状况分析和我们本学期的目标，我们打算在各领域开展有针对性的教化活动和生活活动，让孩子得到更有针对性的帮助和发展，让每个孩
4、子不同的潜能得到有效的激发。1、健康教化领域：（1）正确洗手，并自觉在餐前便后洗手。在成人提示下按时进餐、午睡、活动。养成良好、有序的生活卫生习惯，熬炼孩子的自理实力，对有困难的事情能想方设法的去自己解决，从心理上削减孩子对他人帮助的依靠性，不以孩子最终问题解决的结果为评价，关注孩子解决问题的主动意识。（2） 培育孩子喜爱体育活动的意识，培育幼儿对环境和天气的适应性，提高出勤率。（3） 加强体育活动技能技巧的练习，驾驭单双脚跳、手脚着地爬、单双手拍球50以上，能按口令上下肢协调轻松地走跑。有自我爱护意识。（4）能运用曲、缩、拉、伸等多种方式活动自己的身体，并能在短时间内保持身体姿态。喜爱探究跳
5、动动作的改变形式，能主动而较正确玩小型运动器械及学习新操，并在活动中获得乐趣。能探究一物的多种玩法。（5）了解蔬菜水果的养分成分及对人体的作用。知道样样食物都吃有利于身体健康，喜爱吃各种食物，不偏食、不挑食，饮食均衡。2、语言教化领域：（1） 培育孩子对图片的理解和讲解并描述实力，和对语言的运用实力，开展组词和扩句活动，丰富孩子的形容词。（2） 在识字活动中请家长协作，在课后帮孩子找出没有驾驭的内容，让孩子在老师复习的时候，重点的学习这些内容，让孩子有目的的学习，削减对家长的依靠，渐渐培育孩子在集体中听课和学习的实力。（3） 喜爱说一般话，能较精确的发音，能宁静倾听同伴的发言，留意发觉同伴运用
6、的新词语，听懂别人说话的内容。（4） 对生活中常见的食品及相关的文字感爱好。尝试用图示文字表达自己的意愿和想法。能有表情地朗诵，能依据内容的改变变换动作，情愿扮演不同的角色。（5） 用完整句表达自己的想法，在宽松的环境下会大胆发言。根据诗歌结构仿造编儿歌。（6）对象形文字有爱好，能依据图形大胆创建文字，感知创意文字的乐趣。（7）培育幼儿爱惜图书的习惯，不与同伴争抢图书，情愿与同伴协商合作阅读。（8）在英语活动中，重点订正个别孩子的发音问题，进行一些听的练习，培育孩子的听力，激励幼儿张开嘴，大声的把英语讲出来。3、艺术教化领域：（1） 音乐活动中对幼儿进行音乐素养方面的教化，从听音乐练习起先，对
7、幼儿听音、辨音实力的培育，节奏练习等，让孩子具有音乐素养及实力，将歌曲作为音乐活动的补充形式。（2） 感受音乐的节奏，放松开心地歌颂 。（3） 体验4拍子旋律，学习辨音增加对声音的敏感性。（4） 培育开心歌颂的爱好及对声音的联想。（5） 相识各种打击乐器，并能说出其名称。（6） 自制小乐器，体验打击乐的节奏并学习演奏。（7） 能用绘画、粘贴、浸染、制作等形式，表现出温柔、平整、匀称的图画。（8） 初步感知颜色和艺术作品的色调美，体验观赏艺术作品的欢乐。（9） 能运用粉笔、油画棒大胆图画，有表现美的意识。（10）用画、折叠、泥塑、拓印等方法表现物体的基本形象。（11）喜爱用绘画、拼贴等方式表现心
8、情、色调、图形的对比。4、 数学教化领域：（1） 会用默数的方法数数。（2） 感知数字610与相应物品数量的对应关系。（3） 能正确娴熟地点数10以内数量的物品。（4） 通过实际操作活动，明白物体数量不会因为物体排列空间的大形式的变更而变更。5、社会教化领域：（1） 喜爱相识新挚友，能大胆地介绍自己，情愿与同伴共同嬉戏。（2） 爱劳动，疼惜劳动成果。（3） 能爱惜环境卫生，讲文明，有礼貌，不在公共场所大声喧哗。（4） 主动参与各种活动，大胆表达自己的见解。（5） 遇到困难不畏惧，信任自己能克服困难，完成活动任务。6、科学教化领域：（1） 能依据供应的材料，大胆设想，主动参加制作活动。（2） 有
9、动手探究的愿望，乐于尝试用各种方法弄明白自己想知道的事。能与同伴共享沟通操作时的发觉和阅历。（3） 感受水上、空中工具给人们生活带来的便利。感受科学制造与独创给人们生活带来的乐趣。（4） 经验探究春天的过程，感知春天花草树木、动物生长的改变以及人们生活活动的改变，能把自己的发觉进行沟通。三、 家长工作本学期的家长工作除了充分利用家长园地及早晨及下午放学的时间对家长供应有针对性的教化帮助和指导外，我们打算开展更有针对性的家长工作，如：胡昊屿比较内向，动作慢，除了在幼儿园老师有针对性的对她做一些工作，多她供应熬炼的机会外，还为家长提出了一些要求，如尽量安排给孩子力所能及的工作，让孩子多动手等建议，
10、让家长可以有的放矢的协作幼儿园的教化工作。学期教学安排中班 篇2第一周（9.39.7)活动一、语言 谈话：假期中好玩的事活动二、美术 绘画“我的画”活动三、音乐 复习歌曲活动四、计算 相识数字1、2、3活动五、体育活动 队列队形训练活动六、音乐嬉戏 袋鼠活动七、社会 我升中班了活动八、健康 我爱小平活动九、手工 池塘里的小鸭子活动十、科学 家乡的桥其次周（9.109.14）活动一、语言 儿歌：别说我小活动二、美术 绘画：别说我小活动三、音乐 学习歌曲我是中班小挚友活动四、计算 嬉戏：数字找挚友活动五、体育嬉戏 小鸭小鸡活动六、音乐 韵律活动：鞋匠舞活动七、社会 小羊迷路了活动八、健康 今日，你
11、喝了没有？活动九、泥工 小兔活动十、科学 家用电器第三周（9.179.21)活动一、语言 文学活动：蛤蟆吃西瓜活动二、美术 绘画：我长高了活动三、音乐 歌曲：好娃娃活动四、计算 学做小工人活动五、体育嬉戏 看谁听得清活动六、音乐观赏 进行曲活动七、社会 相识少数民族活动八、健康 白白的牙齿活动九、手工 开餐馆活动十、科学 各种各样的风第四周（9.249.28)活动一、语言 儿歌：值日生活动二、 美术 绘画：妈妈生气了活动三、音乐 歌曲：国旗多漂亮活动四、计算 图形分类活动五、体育嬉戏 种萝卜活动六、韵律活动 学做解放军活动七、社会 介绍国庆节活动八、健康 红眼咪咪活动九、纸工 贴纸链活动十、科
12、学 相识国旗第五周（10.110.5) 国庆放假第六周（10.810.12)活动一、语言 文学活动：会爆炸的苹果活动二、美术 绘画：好玩的脸活动三、音乐 歌曲：蜜蜂做工活动四、计算 看数字拍手活动五、体育嬉戏 小小侦察兵活动六、社会 我们学剥豆活动七、音乐嬉戏 伦敦桥活动八、健康 我不吃零食活动九、手工 妈妈的项链活动十、科学 奇异的磁铁第七周（10.1510.19)活动一、语言 儿歌：我帮妈妈收南瓜活动二、美术 手印画：柱子丰收了活动三、音乐 歌曲：迷路的小花鸭活动四、计算 给小动物排队活动五、体育嬉戏 自抛自接球活动六、律动 摘果子活动七、社会 参观图书馆活动八、健康 我不吃零食活动九、泥
13、工 一盘水果活动十、科学 相识石榴和柿子第八周（10.2210.26)活动一、语言 早期阅读：大羊和小羊活动二、美术 绘画：街上的行人活动三、音乐 歌曲：听活动四、计算 做图书活动五、体育嬉戏 小兔找家活动六、音乐嬉戏 快快抓住他活动七、社会 爸爸、妈妈真能干活动八、健康 情境练习：我会穿衣服活动九、纸工 一串红活动十、科学 相识一串红第九周（10.2911.2)活动一、语言 观赏散文：云彩和风儿活动二、美术 绘画：螃蟹活动三、音乐 学习歌曲：在农场里活动四、计算 印点子活动五、体育嬉戏 捉蚱蜢活动六、邀请舞 请你也来跳跳活动七、社会 庆丰收品尝会活动八、健康 早睡早起身体好活动九、美工 树叶
14、印染活动十、科学 荷花、莲子、藕第十周（11.511.9)活动一、语言 文学活动：金色的房子活动二、美术 绘画：漂亮的花边活动三、计算 谁错了活动四、音乐 学习歌曲：小树叶活动五、体育嬉戏 摘苹果活动六、音乐嬉戏 扫落叶活动七、社会 爱家乡活动八、健康 怕黑的小胖活动九、水彩画 菊花活动十、科学 参观时代超市第十一周（11.1211.16)活动一、语言 诗歌；秋天活动二、美术 绘画：美丽的手帕活动三、音乐 歌曲：办家家活动四、计算 量布做衣活动五、体育嬉戏 唐老鸭盖房子活动六、音乐嬉戏 喂小鸟活动七、社会 我俩不一样活动八、健康 圆滚滚的鸡蛋真可爱活动九、纸工 折纸：纸盒活动十、科学 秋天的菊
15、花第十二周（11.1911.23)活动一、语言 文学活动：小猪和靴子活动二、美术 绘画；妈妈的头发真美丽活动三、音乐 学习歌曲：螃蟹歌活动四、计算 谁排在最前面活动五、体育嬉戏 投过小河活动六、音乐 韵律活动：小雨和花活动七、社会 我们是小主子活动八、健康 多吃蔬菜好活动九、手工 装饰花车活动十、科学 多种多样的洗涤用品第十三周（11.2611.30)活动一、语言 诗歌：月亮活动二、美术 绘画：蝴蝶活动三、音乐 学习歌曲：理发员活动四、计算 娃娃有几个活动五、体育嬉戏 小青蛙跳田埂活动六、音乐嬉戏 兔子和狼活动七、社会 参观农贸市场活动八、健康 熬炼身体好活动九、泥工 一盘蔬菜活动十、科学 我
16、们的国宝熊猫第十四周（12.312.7)活动一、语言 文学活动：落叶活动二、绘画 熬炼身体好活动三、音乐 学习歌曲：表情歌活动四、计算 送礼物活动五、体育嬉戏 跳圈圈竞赛活动六、音乐观赏 赶花会活动七、社会 夸夸我自己活动八、健康 怎样爱护皮肤活动九、折纸 衣裤活动十、科学 相识冬季的服装第十五周（12.1012.14)活动一、语言 绕口令：毛毛和涛涛活动二、美术 绘画；茶盘活动三、音乐 学习歌曲：听活动四、计算 谁的数量多活动五、体育嬉戏 小狗和小猫活动六、音乐观赏 军民大生产活动七、社会 我长大了活动八、健康 天气冷了怎么办活动九、手工 头花活动十、科学 不怕冷的企鹅第十六周（12.171
17、2.21)活动一、语言 早期阅读：你好！天上的星星活动二、美术 吹画：腊梅花活动三、音乐 歌曲：雪花和雨滴活动四、计算 绘图形做标记活动五、体育嬉戏 跳伞运动员活动六、音乐嬉戏 小松鼠找松果活动七、社会 我们的首都活动八、健康 他为什么肚子痛活动九、手工 做贺年片活动十、科学 冬天的风第十七周（12.2412.28)活动一、语言 听说嬉戏:开火车活动二、美术 观赏：糖纸中班第一学期教学安排,活动三、音乐 学习歌曲:自选活动四、计算 数一数,比一比活动五、体育嬉戏 小鸡捉虫活动六、音乐嬉戏 堆雪人活动七、社会 有用的标记活动八、健康 手划破了活动九、手工 撕贴:冬天的树活动十、科学 冬天的取暖用
18、具第十八周(12.311.4)活动一、语言 文学活动:慢吞吞的小熊活动二、美术 意愿画活动三、音乐 学习歌曲:堆雪人活动四、计算 计算:每样有多少活动五、体育嬉戏 体育嬉戏:欢乐的小鸟活动六、音乐嬉戏 韵律活动:头发、肩膀、膝盖、脚活动七、社会 我做错了事以后活动八、健康 翘鼻子噜噜活动九、手工 牵牛花活动十、科学 相识冰第十九周（1.71.11)活动一、语言 听说嬉戏：改错活动二、美术 绘画：雪景真美活动三、音乐 歌曲：新年歌活动四、计算 帽子有什么不同活动五、体育嬉戏 小青蛙捉害虫活动六、韵律活动 自选活动七、社会 城市的美容师活动八、健康 玩具被抢后活动九、手工 纸袋玩偶活动十、科学 资
19、源丰富的山其次十周（1.141.18)活动一、语言 文学活动：萝卜回来了活动二、美术 树叶造型画活动三、音乐 歌曲：自选活动四、计算 相同的放在一起活动五、体育嬉戏 一年四季我知道活动六、音乐嬉戏 自选活动七、社会 夸夸班上的好孩子活动八、健康 我没得到五角星活动九、手工 下雪天活动十、科学 视察雪花其次十一周（1.211.25）活动一、语言 早期阅读：小雨点，沙沙沙活动二、美术 绘画：我和小树比高活动三、音乐 小小演唱会活动四、计算 举卡片活动五、体育嬉戏 战胜大灰狼活动六、健康 过一个开心的寒假活动七、社会 拜年活动八、音乐活动 观赏大班小挚友表演打击乐活动九、手工 果树活动十、 变颜色学
20、期教学安排中班 篇3班级又到了新的学期，幼儿们和家长们都带着各自不同的期盼和希望升入了中班。幼儿们希望见到老师漂亮的笑容、学到新颖好玩的学问。家长们希望看到能让他们放心的老师，见到幼儿们健康欢乐的成长。我们心每天带着、爱心和童心和幼儿们欢乐的相处，我们希望做幼儿们的好老师，家长们的好挚友。在建南的见习活动中，我学到了许多再管理幼儿方面与环境教化的学问。新学期我又面临着新的挑战，担当起了班长的头衔。初出茅庐的我肯定会以最好的心态面对每一位幼儿，有安排的担当起作为一名班组长的任务与责任。幼儿进入中班，在生理上和心理上都是一个比较特别的时期，和小班的时候相比较，他们会更自主，新奇心极强，喜爱参加探究
21、性的活动，不喜爱根据大人的要求去做，这个时期已经起先有自我意识了，这个时候我们激励他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期，做为老师完全可以先做一个视察者和帮助者，来发觉幼儿的爱好和特长在哪里，适时的帮助他，让他得到尽可能大的发展空间。我班现有幼儿39人，新添8人。其中男生18人，女生21人。经过一年幼儿园集体生活，幼儿各方面实力都得到了很大提高。他们学会了自我照看和遵守各方面的规则，有了肯定的平安意识，乐意与人交谈，能主动参加各项活动，他们对四周的事物、现象感爱好，充溢了新奇心和求知欲。自理实力有了较大提高，良好习惯渐渐养成，相识实力有所发展。由于班里幼儿小班年龄的较多，占
22、了近一半，无论在教学组织还是在班级管理上都增加了肯定的难度。个别小年龄的幼儿如马列、陆艺佳、郭弈嘉等幼儿早上来园还要哭闹，并且动手实力较差，社会交往技能差。8名新生规则意识较差，自理实力较差，有待进一步的培育。也在总结了上学期工作阅历，围绕本园保教工作以及园务工作和本班详细特点，我班2位老师共同协商，制订如下安排：4岁以后，儿童心理发展出现较大的飞跃。45岁儿童心理发展的质变，主要在于相识活动的详细形象性和行为的有意性明显地起先发展。他们对四周环境有着剧烈的新奇心，他们对动植物、自然现象等都表现出深厚的爱好。喜爱向成人刨根问底的提问“为什么?”他们喜爱与同伴共同操作和探究，并进行相互协商和沟通
23、以满意新奇心和活动的愿望，45岁儿童在动作的敏捷性和认知阅历上强于34岁儿童，但在限制实力和认知活动的深度上又不如56岁儿童。因此，老师要很好地把握这些特点，进行有针对性的教化。1、教化、教学方面：(1)依据本班幼儿的实际水平和爱好，制定主题，开展形式多样的教学活动。，在教学活动中，有目的、有安排引导幼儿主动参加、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，激励他们动手操作，学会发觉问题和独立解决问题的一年，(2)敬重、信任、支持儿童，给幼儿更多的自主权。对幼儿的尝试活动赐予理解和支持，丰富环境创设的内容，扩大活动区的种类和空间，并依据幼儿活动的须要、爱好及教化要求随时撤换和更新活动内容，保证
24、儿童有足够的嬉戏时间、空间和材料，扎实抓好班级的识字教学。(3)供应儿童为集体服务的机会，激励幼儿参与班级劳动，如值日生工作、照料自然角、整理玩具等，相识为别人做事的意义，使幼儿从完成任务的结果中获得满意感，增加责任感。(4)幼儿的平安工作常抓不懈，把好接送关。活动时视线不远离幼儿，教给幼儿一些平安学问和技能。2、保育方面：(1)保持干净整齐的环境卫生，为幼儿营造平安、舒适的生活环境。(2)接着教给幼儿一些自我服务实力和自我爱护的一些常识。全班人员要做到因人施教，注意幼儿的个别差异，对实力弱的幼儿赐予特别帮助，使他们在原有水平上有所提高。(3)每天留意检查幼儿的喝水量，依据活动量的大小为幼儿刚
25、好增减衣服。(4)加强幼儿的生活自理实力的培育。结合园里的活动和生活自理实力现象，有针对性的进行训练。3、家长工作方面:(1)利用早晚家长接送幼儿的短短暂间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出建议等。(2)运用家校互联平台，随时与家长取得联系，个别交换看法，互通状况信息。(3)以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动支配和教化安排，宣扬家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历。(4)召开家长会，家长开放日，向家长介绍幼儿园的有关制度;本学期园内的大型活动项目;对幼儿在上学期的生活、学习状况作具体总结;分析班级存在的不足，希望得到家长的谅解与支持。同时，老师还激励家长大胆提合理化看法，以便本
26、班保教工作的改进。我们将结合本班幼儿的年龄特点和幼儿的实际状况，形成本班的特色教学活动乡村阅读。我们生活在农村，我们身边有很多丰富的自然资源，这些自然材料给了幼儿足够的创建空间，随机发觉教化契机并刚好将以引导。所以我们准备在日常生活中将语言，阅读与各个领域相结合。全面围绕中班幼儿的年龄特点活动性的活动区开展教化教学活动。1、健康教化领域：(1)养成良好、有序的生活卫生习惯，熬炼幼儿的自理实力，对有困难的事情能想方设法的去自己解决，从心理上削减幼儿对他人帮助的依靠性，不以幼儿最终问题解决的结果为评价，关注幼儿解决问题的主动意识。(2)培育幼儿喜爱体育活动的意识，培育幼儿对环境和天气的适应性，提高
27、出勤率。(3)加强体育活动技能技巧的练习，驾驭单双脚跳、手脚着地爬、单双手拍球50以上、能按口令上下肢协调轻松的走跑。有自我爱护意识。2、科学教化领域：(1)喜爱视察、促进幼儿通过自发的细致的视察去了解更多的学问，激励幼儿从中提动身现和问题，能通过比较发觉两种不同物体的不同(2)能主动的尝试和探究生活中和试验中的为什么。(3)相识几种常见的动植物，爱惜花草、爱惜动物。(4)培育幼儿的环保意识，怎样爱护环境，找出自己可以做什么，并能够坚持做力所能及的环保行为。3.语言教化领域：(1)培育幼儿对图片的理解和讲解并描述实力，和对语言的运用实力，开展组词和扩句活动，丰富幼儿的形容词。(2)在识字活动中
28、请家长协作，在课后帮幼儿找出没有驾驭的内容，让幼儿在老师复习的时候重点的学习这些内容，让幼儿有目的的学习，削减对家长的依靠，渐渐培育幼儿在集体中听课和学习的实力。4、艺术领域：(1)音乐方面对幼儿进行音乐素养方面的培育，从听音练习起先如：学会看节奏谱，并逐步培育幼儿，听音、辩音的.实力。(2)美术活动充分发挥幼儿对色调的天赋，进行色调练习，激励幼儿大胆运用色调，学习并驾驭简洁的折纸技巧和手工技能。本学期我班准备引导幼儿大胆尝试用毛笔作画，观赏各种艺术的美。(3)能有规律的画出二方连续的装饰图案。5.社会性教化领域：(1)充分发挥幼儿竞争意识强的特点，帮助幼儿养成良好的常规和学习习惯，培育幼儿的
29、学习爱好。(2)培育幼儿的规则意识，能专著的参与集体活动。(3)养成运用礼貌用语的习惯。(4)进行爱教化。(5)学会共享。1、合理支配幼儿一日活动，做到动静交替，把学问渗透到各个环节。2、依据主题和幼儿共同创设好班级环境，并刚好更换。3、努力做好家长工作，主动与家长沟通，争取家长的协作。4、拓展幼儿的学问阅历，帮助幼儿丰富嬉戏活动情节，深化发展嬉戏。九月份：随机家访，了解幼儿假期生活。与幼儿探讨，布置老师环境建构区：嬉戏区、语言区、益智区、艺术区、科常区、阅读区。开展欢乐城堡的主题活动，并将其定为隐性主题。开学初欢乐的我为其次主题，引导幼儿感知班级环境的改变，激发升中班了的骄傲感。在下旬起先建
30、设欢乐的家的主题墙，充分的感受国庆的氛围。加强初期常规教化。通过家校联系册，与家进步行家园协作教化。十月份：开展说说国庆节见闻的语言活动，提高幼儿的语言表达实力，提升幼儿的爱国情感。开展欢乐的家和好玩的水主题活动。十一月份：开展主题活动秋天的图画主题活动，在这一主题中的“蔬菜一族”中请家长一起收集蔬菜，和小挚友进行制作蔬菜印章的主题嬉戏活动，在这一活动中可邀请家长一起参加，增进家长与幼儿之间的感情，并且让家长了解幼儿在园的状况，熬炼幼儿的动手操作实力。十二月份：接着秋天的画报主题活动，到室外视察秋天的菊花，动手种蚕豆，发扬小组合作精神，注意幼儿的特性培育。下旬开展可爱的动物主题活动，使幼儿能分
31、辨出各种各样的动物，并了解自己喜爱的小动物的特性特征。一月份：开展欢乐的冬天主题活动，引导幼儿了解冬季季节的特征，并尝试用自己喜爱的方法创建地表现对冬季的感知和体验，知道冬天来了，要多穿衣服，同时开展自己穿衣服竞赛。做好放寒假的总结工作，加强期末常规和假期的平安教化。学期教学安排中班 篇4本学期，我班将仔细贯彻好幼儿园的工作安排，把保育工作做得更科学、更详细，使每个幼儿都有进步；在教学上，仔细抓好每各项活动，活动要质量，让幼儿在“动中学”，提高幼儿的学习爱好；并进一步加强班级的常规管理，培育幼儿良好的生活和学习习惯。一、班级状况分析：本班幼儿22名，其中，男孩13名，女孩9名。本学期需进一步的
32、做好家长的各项工作，让家长对本班工作有着深化的了解和相识。并制定出班级服务承诺“同等对待每一个孩子，专心关爱每一颗心灵。”二、保育方面：1、重点抓好养成习惯始终以来，我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、吃饭等习惯，幼儿每天不用老师再提示，幼儿都能够主动完成好；我们接着把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯仔细抓好。2、把幼儿的实力培育作为重点实力培育是促进幼儿的大脑的发展，在本学期中，培育幼儿自己穿衣服、穿鞋子、背书包及叠放衣服，教会幼儿叠衣服的方法；幼儿学会做一些力所能及的事。3、生活卫生常识（1）
33、知道爱护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。（2）知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不干净的食物。（3）知道天气改变和运动前后刚好增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。4、平安常识（1）不玩危急嬉戏，不去危急地方。（2）懂得交通平安。（3）会处理可能遇到的简洁危急。（4）有自我爱护的意识。5、生活卫生习惯及生活实力（1）正确、快速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯。（2）进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，进餐时不大声说话。（3）宁静就寝。独立、有次序、快速地装脱衣和鞋袜，会系鞋带等。（4）保持仪表整齐，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。（5）保持公共场所的卫生，不爬不
34、踩桌椅，不乱涂墙壁。三、教化教学工作方面：（一）、依据幼儿园的课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和特性差异，从实际动身仔细制定适合幼儿发展的教化教学内容，在本学期里我们主要培育幼儿以下几个方面的实力：1、建立班级特色：“把孩子培育成自信、友爱、诚恳、好问、英勇、坚毅、讲礼貌、爱惜环境的良好品德行为习惯是本班的教化宗旨。2、教学上采纳分组、分区等教学模式、大胆尝试新的教学模式主体探究活动，细致视察孩子活动状况、做好视察分析、发展幼儿的视察实力、动手操作实力及培育幼儿学会自主发觉和解决问题的实力。3、加强幼儿的常规培育，通过平常随机地向幼儿讲清常规的要求，并采纳多种形式进行训练，严格检查常规的执行
35、状况，每天让幼儿轮番当好值日生，做好小主子。（二）、蒙氏数学1、爱好广泛，能钻心地参与各项学习活动。2、能运用多种感官感知事物特征，知道一些常见事物的关系和联系。3、爱动脑筋，会发觉问题，喜爱尝试、操作、找寻问题答案。4、能依据物体的特征分类，会通过比较将物体按肯定规律排序。5、具有初步的空间概念。（三）、蒙氏阅读1、学习独立的阅读方式，有肯定的阅读爱好。2、能有依次地一页一页翻书，用手指引读图画内容及文字。3、能在图书中读出自己相识的、简洁的汉字。4、能留意倾听他人的讲话。5、能依据作品供应的线索，尝试仿编诗歌和散文等。6、会有表情的朗诵诗歌和讲解并描述故事，并能复述、扮演完整的或部分的故事
36、情节。(四)、洪恩幼儿英语1、会说常见事物的有关单词。2、学会英文字母Mm-Zz以及它们的韵律儿歌。3、会正确地唱出英文歌曲。（五）、艺术表现方面1、主动参与唱歌、舞蹈、表演等活动。2、能大胆地在集风光前表演，能按节奏协调地做动作，并能和同伴协同表演。3、每周学会一首歌曲、一个舞蹈组合。4、会绘画、折纸等技能表现事物的基本特征。四、家长工作方面：1、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园的状况、双方沟通思想、征求建议和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。2、每周仔细照实地填写好家园联系本刚好发给家长，与家长刚好沟通、沟通。3、随机地与家长面谈沟通，让家长协作本班的工作
37、，并能主动参与幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、供应各种资料和材料，为搞好幼儿的教化不遗余力。学期教学安排中班 篇5一、状况分析数学是一种理性的思维方式。中班幼儿的年龄大约在4岁左右，本学期仍有一部分是新生，没有上过幼儿园，他们始终在家人的呵护下成长，他们所处的环境不同，所受的教化不同，因此他们在数学的学问方面、实力方面及情感方面存在肯定的差异。依据以上状况，本学期将对幼儿有针对的进行教学组织和设计，借助详细的事物和形象进行初步的逻辑思索，激发幼儿的探究和思索实力。我们将关注班里全部幼儿的发展，使每一个孩子都有进步。二、教化目标：1、 相识110以内的数字，理解数字的意义，会用数字表示
38、物体的数量。2、学习目测树群，学习不受物体空间排列形势和物体大小等外部因素的干扰，正确推断10以内数量。3、相识长方形、梯形、椭圆形。4、学习用各种几何体进行拼搭和建立活动。5、学习概括物体的两个特征；学习按物体的某一特征和数量进行分类。6、学习按量的差异进行7以内的正逆排序。7、视察、比较、推断10以内的数量关系，逐步建立等量观念；运用已有的学问阅历，解决新问题，学习新学问，促进初步的推理和迁移实力的发展。8、初步理解昨天、今日、明天的含义，知道它们之间的关系，学习正确运用这些时间词汇。9、学习区分和说出以自身为中心的前后方位；学习区分和说出物体之间的上下、前后位置关系；学习按指定方向运动。
39、10、 幼儿能留意和发觉四周环境中物体量的差异、物体的形态，以及它们在空间的位置等。三、详细措施：1.老师依据数学安排按时开展数学活动。2.为幼儿供应多种操作，探究的机会，激励幼儿主动操作，探究。3.结合实际生活中的物品帮助幼儿学习，理解数学学问。4.结合嬉戏活动，操作，巩固数学学问。5.结合操作卡片，帮助幼儿学习上，理解数学学问。6.家长协作老师，共同帮助幼儿学习，理解数学学问。四，教学进度支配表：1.我身上的数 2.和数字挚友做嬉戏3.举卡片 4.我长大了5.美丽的月饼盒 6.拼彩旗7.不一样的蛋糕 8.量布做围巾8.玩具有多少 9.几个挚友在一组10.图形变变变（一） 11.数字口袋找挚
40、友12.大大小小的水果 13.拾落叶14.分树叶15.装扮活动室16.图形宝宝 17.图形变变变（二）18.各种各样的帽子学期教学安排中班 篇6新的一学期起先了，小挚友又回到熟识的幼儿园中。由于都是原班幼儿，彼此都比较熟识，大家的心情都很稳定。新的学期新的学问，我们将接着仔细学习并深化关切幼儿教化指导纲要精神，加强学习和探讨，不断更新教化观念，转变教化行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和生活环境，满意幼儿多方面发展的须要，敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下安排：一、班况分
41、析：新学期我班插了？名新生，现在共有幼儿35名，其中男孩有？名，女孩有？名。通过一年半的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达实力、与人交往实力、生活自理实力以及动手操作实力都有较大的发展。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的基础哂纳感，仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律教化，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务实力，喜爱帮助他人，敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到发展。二、教化教学工作1、依据幼儿园教化的目标结合中班幼儿的爱好，制定好每月、每周、每日教学工作安排。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，
42、增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。在活动中注意对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我相识只能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然视察智能等的发展。2、结合生活和嬉戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对详细的事物按不同的特征进行分类和排序，并学习用简洁的符号、图表等形式表达事物数量刚好空关系；在嬉戏中供应特定的操作材料，帮助幼儿初步理解和推断事物之间的因果、包含、等量、互补、传递、互换以刚好间、空间等简洁的逻辑关系，并尝试运用平衡、垂直、角度、力度、量度等科学原理解决简洁的问题。致谢教化应亲密结合幼儿的日常生活来进行，帮助幼儿相识和理解自然规律和
43、现象，运用初浅的数学、物理等方法解决简洁的问题，用科学的方法概括和表达在生活和活动中获得的阅历；幼儿的学习存在着个体差异，老师要为幼儿供应适应各种实力的多种操作材料和活动，并赐予相宜的指导。3、为了让幼儿宠爱参与艺术活动，能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美，我们将引导幼儿干支四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和情感阅历，激发他们对生活的酷爱和对美妙事物的憧憬；激励幼儿参加各种艺术活动，获得美的感受；通过进上较典型的、有特色的艺术作品，了解不同地区、民族表达情感的方式帮助幼儿综合地运用各种工具，充分利用身边的物品或废旧材料，进行手工制作、玩具设计等多种形式的艺术创作，美化和
44、丰富环境与生活；引导幼儿运用线条、色调、造型等要素 进行 平面或立体的艺术创建，提高幼儿表现的实力与审美实力。4、刚好加强幼儿的常规培育。常规的好坏干脆影响教学次序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则。三、保育工作1、健康教化应贯穿于幼儿园的一日活动之中，老师应充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行即时教化，帮助幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯；身体熬炼必需保证幼儿相宜的运动负荷，同时注意幼儿的个体差异，使每个幼儿都能得到相宜的熬炼。2、老师组织幼儿进行户外活动和体育熬炼前，要仔细检