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1、物理中考研讨会发言稿 2022年中考物理研讨会发言稿 敬重的各位领导、同仁们： 大家好！一年一度的中考已悄然接近，预料中考命题趋势，合理支配中考复习，已成为全部九年级老师、学生以及家长普遍关切的问题，把握好复习的内容与进度，制定和落实中考物理复习对策与方法是提高复习效果的关键。 今日在座的诸位，有的可以称之为物理界的精英，有的是我县物理老师中的佼佼者，有的是学校的顶梁柱，所以我不敢在这里班门弄斧，只浅谈一下我校的做法，不妥之处敬请在座的各位见谅。 一、以课标为纲，立足课本，搞好考前复习。 物理教学，课标是本，课本是依据，物理总复习就是立足根本，依据教 材，把主要的精力放在课本上，依据大纲，充分
2、挖掘教材。 初中物理教材是根据先现象后本质，先宏观后微观，先部分后整体的结构形式编写的，这样的按排符合初中学生的心理特征和接受实力，便于新课教学，针对此状况,我们从学问的整体性方面进行考虑，指导学生把章节中零散单一的学问点重新进行了归纳、整理，将已学过的物理概念、定律、公式等联系起来，利用分类列表和框图形式，串联成网，从而形成有机联系的、比较完整的相识，进一步理解和辨别概念之间的相互联系和区分，进而在更高的层次上把握课本内容。 二、讲求方法，注意实效，打算应考。 1.抓基本概念，将其作为技巧突破口。物理试题中的所谓解题技巧其实并不是什么高深莫测的东西，它来源于最基础的学问和概念，是驾驭到肯定程
3、度时的灵光一现。要找寻差异因为做了大量雷同的练习，所以简单造成对相近试题的推断失误，这是特别危急的。 2.抓住常用公式，理解其来龙去脉。这对记忆常用物理公式是很有帮助的。此外，还要进一步了解其推导过程，并对推导过程中产生的一些可能改变进行探究，这样做赛过做大量习题，并可以使自己更好地驾驭公式的运用，往往会有意想不到的效果。 3.抓住中考动向，勤练解题规范。许多学生认为，只要解出题目的答案就能拿到满分了。其实，由于新课程改革的不断深化，中考越来越注意解题过程的规范和解答过程的完整，只要是有过程的解答题，过程比最终的答案要重要得多。所以，要教给学生规范书写过程，避开“会而不对”、“对而不全”的情形
4、。 三、三轮复习，夯实基础，查漏补缺。 第一轮: 回来课本，夯实基础。近几年物理概念、物理规律、物理试验中的技能和方法等基础内容是中考的重点，也是全部中考题的来源。从专家分析中考成果显示来看，无论是成果差的同学，还是成果好的同学，都有基础题失分严峻的现象。所以第一轮复习就要依据教材，落实基本概念、基本规律、基本方法和基本实力的驾驭。以课本为线索,将逐章逐节教材中的学问点、试验、思维方法、基本应用等,一个不漏地和学生一起回顾一遍.目的是让学生经验一次再相识,再记忆,达到基础上的巩固.其次轮：专题复习。初中物理大致可以分成声、光、热、力、电、电与磁六大板块。复习时就须要我们把前后学问联系起来，使前
5、后所学的学问相互迁移，连成线，织成网。最好自己编织学问网络，自己总结，强化学科学问的横向联系，从而帮助学生记忆和理解，在整个复习中起到“画龙点睛”的作用。 第三轮复习：以综合模拟为主，强化训练。这一阶段的复习主要是为增加考生自主学习的实力、获得信息的实力、实际操作的实力、正确决策的实力、应用所学学问解决实际问题的实力、洞察实力及创建实力。通过练、评、反思刚好发觉问题，查漏补缺。 四、三讲、三不讲，精字上面做文章。 1.我们的“三讲”即核心问题必讲、思路方法必讲、疑难之处必讲。“三不讲”即学生已会的不讲、不讲也会的不讲、讲也不会的不讲。 2.精讲.课前充分打算，把握住教材中主要的内容，抓住重、难
6、、考点，抓住学生难以理解的，普遍存在的共性的问题。通过讲解，达到释疑解惑、指引迷津的效果。不仅要讲清基本的物理规律，也要讲典型问题的解题思路、方法和技巧，可利用一题多变、一题多解，来拓展学生的思路，培育学生的实力。 3.精练，针对教材中的学问点，根据大纲的要求，把对学问点的考查归纳为若干类型的问题，细心编制习题组，让学生通过必要的巩固练习，坚固驾驭课本学问，加深概念和规律的理解；通过不同类型问题的分析和求解，培育学生的解题技巧，总结出同类问题的解题方法，从而提高应试实力。 五、分析以前试卷，发觉学生存在的问题主要是：不会看，看题不细致，不精确，不全面，不能按要求做题，看不出隐含条件等；不会说，
7、表述问题语言阐述实力欠佳；不会想，思维方法上存在问题。 六、不同学生不同要求 对于优等生：采纳合理运用时间，每天进行一到二题的专项训练，让他们能更好的驾驭中考的题型和题例，加强训练他们解题的速度和技巧。每天对训练的题型或题例中存在的问题，适当地进行点拔与讲解，让学生在无压力和作用下增加学习物理的信念和爱好。 对于班级中一部分不学或厌学的学生，采纳课堂重点关注，课后跟踪，刚好检查作业，不放过每一个学生，让他们驾驭中考中应驾驭的基本题型和题例，所考成果能达到合格的争取达到合格。 总之，对我们这些九年级的物理老师而言：面对2022中考将是一个同甘共苦、思想灵动的过程；展望2022中考成果，也必将是令
8、人期盼并更值得反思的将来。希望在座的领导和各位同仁，能对我们的工作和体会多提珍贵看法和建议，帮助我校把物理学科的成果提升到一个新的高度，也希望各位老师将各自由中考复习过程中的阅历体会拿来共享，使我们共同提高。最终预祝2022中考物理取得较好成果！ 2022年4月 物理中考研讨会发言稿 中考研讨会发言稿 中考研讨会发言稿 中考研讨会发言稿 中考研讨会发言稿 中考研讨会发言稿 中考备考研讨会发言稿 生物中考研讨会发言稿 中考研讨会发言稿DOC 中考研讨会发言稿(详稿) 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页