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1、中考研讨会发言稿 校长研讨会发言稿【篇一：小学毕业班教学研讨会校长发言稿】沙湾镇 2022 年小学毕业班教学研讨会学校高度重视，老师敬业比拼沙湾镇混子小学校长：刘永生敬重的各位领导、老师们：大家下午好！我代表沙湾镇混子小学感谢沙湾镇中心学校领导、兄弟学校校长和老师们光临我校指导工作。今日就我校毕业班工作的管理在此与大家一起交谈探讨，说内心话，我校教学质量与好多的兄弟学校相比，还存在肯定的差距，在此谈不上阅历沟通，只是把我校毕业班工作的管理状况向各位行家做个介绍，以此求得大家的 “传经送宝 ”来提高我校毕业班工作的管理水平。下面我就学校毕业班工作的管理谈一些肤浅的做法，不对之处敬请领导和老师们指
2、责指正。我沟通讨论的主题是 “学校高度重视，老师敬业比拼 ”。一、学校高度重视小学毕业班工作 由于我校小学毕业班在 2022 年小升初升学考试中整体成果不志向，引起了学校领导的高度重视。学校在本学年初的 2022 年 8 月 28 日 的领导班子会议上进行了仔细的总结分析，除了一些客观缘由外，最重要的是学校和老师的相识不足，重视不够。我认为任何一项工作，都要相识到位，有了相识才会去重视，思想是一切行动的指挥者、决策者、实施者，有什么样的思想就有什么样的行动。一间学校的工作不光是校长要重视，也不光是教育主任一个要抓的工作，既然是学校班子，就是一个集体，无论是思想上，还是行动上都要同心协力的形成合
3、力，合力是攻破一切问题的有生力气，他的作用和意义肯定是无限的，正所谓 “众人一条心，黄土变成金 ”。在本次领导班子会议上，大家倾心交谈，深刻反思，正视问题，统一思想，提高相识，探讨确定了毕业班工作的总体思路、管理目标、有效措施。二、老师敬业奉献，奋力比拼。毕业班工作光有学校的重视还远远不够，就似乎光有作战安排，没有打仗的士兵一样。我认为毕业班教学成果的好坏，关键在人的因素。学校在选聘毕业班任课老师时要非常慎重，本届毕业班选聘的五位老师是学校领导班子仔细分析探讨后才确定的，而且为了有利于班级的管理，工作上的团结协作，我们在语文、数学上支配了 “夫妻班 ”，从某个层面讲，他们不光是班级间的比拼，而
4、且也是两队夫妻间的比拼。五位老师具有崇高敬业精神，较强的教学业务水平，近几年都从事中高年级的教学工作，教学成果特别优异，在学科教学上是我校的骨干老师，另外多数还有从低年级到高年级的教学经验，对整个小学部的学科教材编排体系、学问结构、课程标准都十分了解。从现在的表现看，学校选择他们是正确的，主要体现在他们上课力求有效课堂，作业批改讲究有效作业，辅导不分课前课后，检测擅长总结反思，工作强度之大，敬业精神之强。我每天看到到校最早的是他们，离校最迟的是他们。他们深知 “胜利决不喜爱会见懒汉，而是唤醒懒汉 ”。三、毕业班工作的主要措施1、细心组织，周密部署，召开各种毕业班专题会议（1）2022 年 8
5、月 28 日召开了 “学校领导毕业班工作研讨会 ”， 研究确定了毕业班工作的总体思路、管理目标、有效措施。（2）2022 年 9 月 6 日召开了 “中小学毕业班任课老师座谈会 ”，会上仔细学习了学校中小学毕业班教学工作管理方法，对全体任课老师提出了详细要求，统一了思想，提高了相识，树立了信心，明确了毕业班教学工作的思路、措施、目标。（4）2022 年 9 月 14 日、24 日分别召开了 “中小学毕业班学生家长座谈会 ”，学校领导与学生家长共同沟通，让家长了解学校对毕业班工作的管理，相识了解各学科任课老师。既要让学生家长明白自己应尽的义务，又要让家长对学校、老师子女放心。从半年多家长与老师的
6、联系看，学生在校的表现看，家校联动的效果是明显的。（5）2022 年 3 月 10 日召开了 “中小学毕业班任课老师座谈会 ”，会上每位任课老师对上期的工作进行了仔细的总结分析，并讲了对本期的教学准备，学校在听取了各位老师的发言后，对本期中小学的毕业升学目标下达了硬指标，把本期的毕业班教学工作分为四个阶段进行攻坚，同时规定小学部从四月起先，早上加一节课，确保四个阶段的成功实施。（6）2022 年 3 月 27 日、30 日分别召开了 “2022年中小学毕业班学生家长会 ”，会上各班主任向家长通报了上学期的月考成果，各学科老师汇报了本学期的教学安排，最终学校通报了学校上期对毕业班工作的督查指导状
7、况和上期没有期末统考的缘由，同时通报了2022 年 3 月 10 日学校召开的 “中小学毕业班任课老师会 ”的状况，本期中小学毕业班的教学安排、复习攻坚安排、升学考试目标、整个学校的管理状况等，特殊是对老师教学常规的详细管理要求。2、仔细落实四个攻坚阶段，扎实推动复习攻坚任务。第一阶段，小学部学年初至本学期四月中下旬，中学部学年初至本学期三月下旬，这阶段主要抓好教学进度和打造有效课堂为主，扎实抓好学生各学科的 “双基 ”即基础学问、基本技能的训练。其次阶段，小学部本学期五月至五月底，中学部本学期四月，任课老师要仔细研读课程标准、考试命题方向。加大 “双基 ”的讲练结合力度，实行讲、练、考的方法
8、，考要实行模拟考试的方法，把学科基础学问和基本技能扎扎实实地训练一次以上，讲清讲透。对易考易错的学问点重点进行强化训练。既要让大多数学生吃饱吃好，又要给两头的学生加餐，让学生在头脑中形成比较清楚的学问网络结构。第三阶段，小学部五月下旬至六月上旬，中学部五月至六月。本阶段仔细开好毕业班任课老师总结分析研讨会。提高强化训练的力度，仔细梳理其次阶段模拟考试中暴露出来的问题，有针对性的复习，在巩固强化双基的基础上，适当提高难度，抓好专题的复习和训练，特殊是学生的综合实力，要学会抓规律、抓系统、抓方法。第四阶段，小学部六月中旬至考试，中学部六月上旬至考试，这一阶段主要抓好学生的应考心里教化，特殊是要做好
9、个别学生的心理疏导，保持良好的心态作最终冲刺，教学上老师要指导学生回来教材，指导好学生特性化的复习，师生共同对学问进行查漏补缺，以免学生在考场上感觉 “书到用时方恨少，事非经过不知难 ”。3、强化毕业班老师教学常规管理，注意沟通指导。（1）加强毕业班老师备课、上课、作业批改，学生辅导，模拟考试的督导检查力度。学校领导班子分工合作，常常深化课堂听课，经常督查教学常规，现场与老师沟通探讨，作为领导，首先是教化思想上的领导，其次才是行政上的领导。（2）仔细指导学科老师细心设计作业，让老师高度相识毕业班作业设计的重要性，作业设计要紧扣课程标准，要紧扣教学学问点，体现双基训练，既要着重量与质的集合，又要
10、体现针对性、多样性、有效性。总之，要针对不同内容和学生层次设计每一次作业，。（3）强化学生书写实力，学校多次召开领导班子和老师专题书写研讨会议，探讨出台了写字教学及教学常规管理方法、学生作业设置、书写、格式、批改管理方法，以写字课、写字练习、书法精品作品评比、师生书法竞赛等活动为载体，强化师生的写字能力和习惯，促进学生养成习惯向纵深发展，提高师生的综合素养。4、学校给毕业班老师营造宽松的教学环境（1）旗帜显明的抓考试科目。在毕业班任课老师会上，学校看法鲜明，小学部主抓语文、数学、英语；中学部主抓语文、数学、英语、理综、文综、体育。（2）一切与毕业班教学无关的工作尽量担心排毕业班老师。（3）学校
11、的教学资源先满意毕业班老师。（4）全体老师无条件支持毕业班工作。5、学校实行嘉奖激励机制，充分调动老师主动性。（1）小学语、数获全镇期末统考同级同科第一、二、三名分别嘉奖300：200：101；上升幅度第一、二名分别嘉奖 200 ：101。（2）小学英语获全镇期末统考同级同科第一、二、三名分别嘉奖150：101：50；上升幅度第一、二名分别嘉奖 101 ：50。（3）中学语、数、英、物、化获全镇期末统考同级同科第一、二、三名分别嘉奖 300 ：200：101；上升幅度第一、二名分别嘉奖 200：101。【篇二：小学毕业班教学研讨会校长发言稿】赛什斯镇 2022 年小学毕业班教学研讨会学校高度重
12、视，老师敬业比拼克岔小学校长：芦汉文敬重的各位领导、老师们：大家下午好！我校教学质量与兄弟学校相比，还存在肯定的差距，在此谈不上经验沟通，只是把我校毕业班工作的管理状况向各位做个介绍，以此求得大家的 “传经送宝 ”来提高我校毕业班工作的管理水平。下面我就学校毕业班工作的管理谈一些肤浅的做法，不对之处敬请领导和老师们指责指正。一、学校高度重视小学毕业班工作 由于我校毕业班在 2022 年秋季学期期末考试中整体成果不志向，引起了学校领导的高度重视。学校在本学期初的 2022 年 3 月 6 日，领导班子会议上进行了仔细的总结分析，除了一些客观缘由外，最重要的是学校和老师的相识不足，重视不够。我认为
13、任何一项工作，都要相识到位，有了相识才会去重视，思想是一切行动的指挥者、决策者、实施者，有什么样的思想就有什么样的行动。一间学校的工作不光是校长要重视，也不光是教育主任一个要抓的工作，既然是学校班子，就是一个集体，无论是思想上，还是行动上都要齐心协力的形成合力，合力是攻破一切问题的有生力气，他的作用和意义肯定是无限的，正所谓 “众人一条心，黄土变成金 ”。在本次领导班子会议上，大家倾心交谈，深刻反思，正视问题，统一思想，提高相识，探讨确定了毕业班工作的总体思路、管理目标、有效措施。二、老师敬业奉献，奋力比拼。毕业班工作光有学校的重视还远远不够，就似乎光有作战安排，没有打仗的士兵一样。我认为毕业
14、班教学成果的好坏，关键在人的因素。学校在选聘毕业班任课老师时要非常慎重，主要体现在他们上课力求有效课堂，作业批改讲究有效作业，辅导不分课前课后，检测擅长总结反思，工作强度之大，敬业精神之强。让他们深知 “胜利决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉 ”。三、毕业班工作的主要措施1、细心组织，周密部署，召开各种毕业班专题会议（1）2022 年 3 月 6 日召开了 “学校领导毕业班工作研讨会 ”， 探讨确定了毕业班工作的总体思路、管理目标、有效措施。（2）2022 年 3 月 25 日召开了 “毕业班任课老师座谈会 ”，会上对全体任课老师提出了详细要求，统一了思想，提高了相识，树立了信心，明确了毕业班教学
15、工作的思路、措施、目标。（3）2022 年 4 月 9 日召开了 “业班学生思想沟通座谈会 ”，学校领导亲自参与，亲切地与学生互动沟通，谈学习、谈家庭、谈人生，同时对毕业班学生提出殷切的希望和建议，让学生明白毕业班对人生的重要意义，领悟 “花有重开日，人无再少年 ”的深刻含义。树立目标、努力拼搏，走好人生的第一个转折点。（4）2022 年 5 月 14 日召开了 “毕业班学生家长座谈会 ”，学校领导与学生家长共同沟通，让家长了解学校对毕业班工作的管理，相识了解各学科任课老师。既要让学生家长明白自己应尽的义务，又要让家长对学校、老师子女放心。从家长与老师的联系看，学生在校的表现看，家校联动的效果
16、是明显的。（5）2022 年 5 月 26 日召开了 “毕业班任课老师座谈会 ”，会上每位任课老师对本期摸底进行了仔细的总结分析，并讲了对本期的教学准备，学校在听取了各位老师的发言后，对本期中小学的毕业升学目标下达了硬指标，把本期的毕业班教学工作分为三个阶段进行攻坚。2、仔细落实四个攻坚阶段，扎实推动复习攻坚任务。第一阶段，五月底任课老师要仔细研读课程标准、考试命题方向。加大 “双基 ”的讲练结合力度，实行讲、练、考的方法，考要实行模拟考试的方法，把学科基础学问和基本技能扎扎实实地训练一次以上，讲清讲透。对易考易错的学问点重点进行强化训练。既要让大多数学生吃饱吃好，又要给两头的学生加餐，让学生
17、在头脑中形成比较清楚的学问网络结构。其次阶段，六月上旬仔细开好毕业班任课老师总结分析研讨会。提高强化训练的力度，仔细梳理其次阶段模拟考试中暴露出来的问题，有针对性的复习，在巩固强化双基的基础上，适当提高难度，抓好专题的复习和训练，特殊是学生的综合实力，要学会抓规律、抓系统、抓方法。第三阶段，六月中旬至考试，中学部六月上旬至考试，这一阶段主要抓好学生的应考心里教化，特殊是要做好个别学生的心理疏导，保持良好的心态作最终冲刺，教学上老师要指导学生回来教材，指导好学生特性化的复习，师生共同对学问进行查漏补缺，以免学生在考场上感觉 “书到用时方恨少，事非经过不知难 ”。3、强化毕业班老师教学常规管理，注
18、意沟通指导。（1）加强毕业班老师备课、上课、作业批改，学生辅导，模拟考试的督导检查力度。学校领导班子分工合作，常常深化课堂听课，经常督查教学常规，现场与老师沟通探讨，作为领导，首先是教化思想上的领导，其次才是行政上的领导。（2）仔细指导学科老师细心设计作业，让老师高度相识毕业班作业设计的重要性，作业设计要紧扣课程标准，要紧扣教学学问点，体现双基训练，既要着重量与质的集合，又要体现针对性、多样性、有效性。总之，要针对不同内容和学生层次设计每一次作业，。（3）强化学生书写实力，学校多次召开领导班子和老师专题书写研讨会议，探讨出台了写字教学及教学常规管理方法、学生作业设置、书写、格式、批改管理方法，
19、以写字课、写字练习、书法精品作品评比、师生书法竞赛等活动为载体，强化师生的写字能力和习惯，促进学生养成习惯向纵深发展，提高师生的综合素养。4、学校给毕业班老师营造宽松的教学环境（1）旗帜显明的抓考试科目。在毕业班任课老师会上，学校看法鲜明，主抓语文、数学、英语；（2）一切与毕业班教学无关的工作尽量担心排毕业班老师。（3）学校的教学资源先满意毕业班老师。（4）全体老师无条件支持毕业班工作。5、学校实行嘉奖激励机制，充分调动老师主动性。（1）小学语、数、英获毕业统考同级同科第一名嘉奖 300 元。（2）小学毕业统考语数英总成果在 2732101 分数段的按每生10.00 元进行嘉奖。以上是我校毕业
20、班工作的一些肤浅做法，与在此的兄弟学校相比，肯定还有很多欠合理，欠科学有效的管理方法，敬请各位领导和老师多多指责指正。我信任有辅导站领导的专业指导，兄弟学校的传经送宝，学校的高度重视，毕业班老师的敬业比拼，我校毕业班工作肯定会全力增比进位。虽然我校毕业班学生学问结构参差不齐，两级分化严峻，但是我信任 “不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 ”。【篇三：校长在学校教学研讨会上的讲话】校长在学校教学研讨会上的讲话校长在学校教学研讨会上的讲话敬重的各位领导、老师：大家下午好！首先，感谢教化局和进修学校的领导光临我校为学校课改汇报课坐诊把脉，恳切希望领导把珍贵的看法和建议留下来，以便帮助我校整改、提高。根据
21、教化局的统筹支配，我校实施高效课堂改革在扎实有效进行中，此次课改汇报课，是为我校课改找差距寻途径的一次很好的契机。课改须要志气和胆识，执着和才智。先进学校的阅历告知我们没有坚决的信念、决心和毅力，课改不行能取得胜利，因而 “少说多干，稳步推动 ”成为我校的座右铭。虽然学校的课改工作有些还在浅水区试水，但我们终归有所醒悟，有所行动。根据 “分步实施，以点带面，整体推动 ”工作原则，保障课改工作顺当实施。在组织课改试验中，我们以高效课堂理论作指导，以走出去学习邱小胜利阅历为突破口，以试验班老师典型示范为工作思路，以整体推动课堂改革为目的，取得了点滴成效。今日，五、六年组的班主任为大家上了一节语文、
22、数学课改汇报课，虽然还处在初级阶段，有很多要改进的问题，我想重要的是我们做了，而且会越做越好，有一种喜悦抑制不住，那就是课堂活了，学生们的参加主动性高了，内向的学生开朗了，以前不参加的学生也慢慢地参加了，学生表达实力提高了，这肯定是一个良好的开端。俗话说万事开头难，但我觉得开一个好头更难，从实行高效课堂以来，我校以陈伟为首的九名试验老师进行了大胆尝试，初见成效。下面我把几位老师在博客上写的在课改探究过程中的所感所悟，摘录一段与大家共同共享：陈伟：任何确定做的事就要下定决心勇往直前，我们一线老师要做“有心人 ”，专心做事，才能把心中的那份事业做好。乔静：在一身粉尘两秀清风中，我要乐此不疲，孜孜不
23、倦，一百零一折不挠，将无悔的青春献给我钟爱的教化事业是我追求的永恒主题。李丽君：新课改我与学生共成长，与生同在，与情同行，下一站是黎明贾红旭：课改让我体会到课堂教学的欢乐轻松，感受到教化的华蜜。李庚佳：有感于课改三方面的改变，老师思想的改变，备课方式的改变，学生的改变。陈旭：假如以前我是 “最初的小马过河，并不知道水的深浅，不敢轻易下水，现在是听了马妈妈的话确定自己亲自试一试 ”我信任课改会让一名一般的老师上一堂不一般的课，会让一般的孩子学得不普通。张明：信任学生，学生给了我一个大的惊喜，把课堂还给孩子。赵丽君：作为课改俱乐部的一名成员，肯定要从点滴做起，脚踏实地进行课改实施。在课改的队伍中，
24、越来越多的人跟上了队伍，班主任中年龄最大的郭丽娟老师为我们做出榜样，全部的班主任都行动起来，虚心学习，同年组之间，跨年组之间相互学习沟通体会，不断修正，更有科任老师不甘落后，潜心探讨编制导学案。心大动，不如有小行动，课改先锋通过大胆尝试为我们指明白方向，趟出了路子，你还迟疑什么呢？缺憾的是有人不是没有实力去做，而是瞻前顾后，还在日复一日，年复一年重复着早已枯萎的故事。可喜的是在座的你，和你身边的人矢志不渝，以惊人的定力，不为累所扰，不为苦所困，堂堂课后有新知，日日反思有新得，课堂越做越高效。课改是一项旅程，只有起点没有终点，课改不在于 “知 ”，而在于“行 ”，只有在路上你才能观赏到最美的风景，我期盼与你一同加入到课改行列中，相互搀扶，协同发展，用良知诠释教化是一份爱的坚持与守望。回首历史，任何一次改革都不是一帆风顺的，肯定会遇到重重困难甚至阻力，坚持下去，信任课改必将像拨正了航向的巨轮那样，乘风破浪，驶向远方。希望上级领导赐予九龙小学的课改老师大力支持、鼓舞和鞭策，多提珍贵看法和建议 !第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页