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1、行为规范教育实践活动实施方案 中学生行为习惯养成教化工作方 国强学校 502班 一、指导思想 1.以常规教化为基本途径，以弟子规、小学生守则、小学生日常行为规范为基本内容，深化开展学生行为规范教化，切实加强学生行为规范养成教化和思想道德教化，正确引导学生的道德行为，培育学生的道德情操，提高学生的道德相识及综合素养。 2.通过专项教化活动，进一步拓宽班级文明创建领域，丰富创建内容，提高创建品位，促进校内及班级文化建设。 二、组织 班主任总负责，各班干部详细负责。 三、详细要求： （一）行为习惯 1、仔细听取父母、老师的教化，不任性，与长辈有不同看法时要多沟通。 2、不说粗话、脏话；不打架、不骂人
2、、不起、叫外号。 3、热心帮助别人，能主动帮助其他同学，遇事多为别人着想，不欺压弱小。 4、爱惜公共设施，不在学校墙壁、课桌或建筑物上涂抹乱画。 5、爱惜绿化，不攀折花木，不践踏绿地。 6、不做危急嬉戏：不在楼梯扶手上滑行，不拿棍棒刀具打闹，不从高处下跳等等。 7、爱惜环境，不乱扔果皮、纸屑和垃圾。 （二）学习习惯 1、按时上学，不迟到、不早退、不逃学，有病有事要请假。 2、按时、独立完成作业。 3、课前预习、自学，课后仔细复习，不懂就问。 4、课堂上擅长自主、合作、沟通学习，勇于发表自己的见解，并擅长独立思索。 5、合理支配学习时间，广泛阅读有益的课外书籍，学写读书笔记。 6、仔细做广播操、
3、眼保健操。 （三）生活习惯 1、不进入嬉戏厅、网吧等未成年人禁止入内的场所。 2、不吸烟，不喝酒，不赌博，不参与迷信活动。 3、做力所能及的家务劳动。 4、见到垃圾能主动捡起来，看到别人扔垃圾物主动劝阻。 5、不乱花零用钱。 6、早睡早起，保证睡眠时间，自己整理房间。 7、不乱扔东西，见到废纸、垃圾等东西要捡起来放入垃圾桶。 四、良好习惯养成的几点看法 1、高度重视，常抓不懈。小学生日常行为规范养成教化不是靠某个人就能办好的，它须要学校上上下下共同努力，还须要家庭和社会的齐抓共管。它也不是在一朝一夕中就能完成的，须要长期不懈的努力。因此学校高度重视养成教化工作，把养成教化摆上重要议事日程，要建
4、立长效评比机制，促进工作长期开展。要建立周例会通报制度，将习惯养成作为重要内容每周一次状况通报，并通过各种竞赛活动，进一步调动老师、学生的主动性。 2、目标要一样。行为规范养成教化是一项系统工程，要留意横向和纵向之间的联系，各方面要求要协调一样，班级的要求与学校的要求要一样；任课老师的要求与班主任的要求要一样；低年级与高年级的要求要一样；家庭的要求与学校的要求要一样。否则的话，学生就会无所适从。 3、行为引导，反复训练。任何一种良好习惯的形成与巩固都要经过一个相当困难的发展过程，小学生自制力和长久性差，因此，老师在向学生讲清“是什么，为什么，怎么做”的同时，还应狠抓行为的训练过程，可以依据训练
5、内容进行专项训练，做到整改一条，巩固一条；再训练一条，再巩固更多。通过反复抓，抓反复，真正实现学生错误相识向正确相识的转化，再由正确相识向正确行为、良好习惯的转化。 4、师生相互学习、共同成长。儿童的行为是从仿照起先的，老师和家长要以身作则，凡是要求学生做到的，自己首先做到，时时到处为学生做表率。作为老师都要反省自己，看自己有哪些好习惯值得保持？看自己有哪些坏习惯须要矫正？ 5、注意体验，激励带动。养成教化贵在主动发展。各班要通过引导学生开展“争当优秀三好生”、“争当优秀少先队员”、“告辞零食”、“小手牵大手，共创清洁园”等活动，引导学生在活动中感受道德、选择行为、进行自我指责与合作竞争，从而
6、自觉遵守规范。与此同时，组织开展“学、比、评、查、奖”活动，树立典型，激励全体学生赶超先进。 6、家校协作，形成合力。“家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。” 五、实施途径 （1）高尚师德引领：老师的思想品德和人格力气对学生有巨大的示范引导作用，全体老师应加强自身修养，使自己成为学生文明行为的楷模。 （2）主题活动教化：组织主动开展主题教化和系列教化活动，促进师生文明行为的养成。 （3）学科德育渗透：紧跟新课程试验改革的步伐，加强教学探讨，各学科教学要实现德育目标和学问目标相统一，实力培育与习惯养成相并重。 （4）校内文化影响：注意发挥隐性教化因素对学生潜移默化的影响和作用，加强校内环境建设，
7、真正让每一面墙壁说话，让一草一木都能育人。 （5）家校互动协管：加强与学生家长的沟通与联系，让他们相识到学校开展学生文明行为习惯养成教化的重要性，争取得到他们的支持与协作。 行为规范教化实践活动实施方案 开展行为规范活动实施方案 “行为规范月”活动实施方案 学生行为规范建设活动实施方案 行为规范与平安教化周活动实施方案 小学生行为规范主题教化活动实施方案 职工操作行为规范实施方案 学生行为规范养成教化月活动实施方案 中小学日常行为规范教化活动实施方案 学生行为规范教化活动方案 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页