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1、第七单元习作指导第七单元一、习作要求。本次习作要求以本次习作要求以“我的我的自画像自画像”为题，从自己为题，从自己的外貌、性格、爱好、特长等不同方面，向新来的班主的外貌、性格、爱好、特长等不同方面，向新来的班主任介绍自己。任介绍自己。二、梳理思路。1.习作重点习作重点(1)抓住自己与众不同的地方，把最有特点的地方介抓住自己与众不同的地方，把最有特点的地方介绍给老师。绍给老师。(2)通过典型事例来体现特点。所选事例要有真实性、通过典型事例来体现特点。所选事例要有真实性、代表性。代表性。2.列提纲列提纲开头：描写自己的外貌，概括自己的特点。开头：描写自己的外貌，概括自己的特点。中间：通过具体的典型
2、事例来写出自己的性格、爱中间：通过具体的典型事例来写出自己的性格、爱 好、特长等。好、特长等。结尾：总结自己的特点，首尾呼应。结尾：总结自己的特点，首尾呼应。三、词语积累。白白净净白白净净 气宇轩昂气宇轩昂 抓耳挠腮抓耳挠腮小心翼翼小心翼翼 言出必行言出必行 闷闷不乐闷闷不乐不知所措不知所措 全神贯注全神贯注 心地善良心地善良爱憎分明爱憎分明 勤俭节约勤俭节约 白里透红白里透红吞吞吐吐吞吞吐吐 左顾右盼左顾右盼 口若悬河口若悬河神气十足神气十足 无精打采无精打采 粗心大意粗心大意斯文有礼斯文有礼 拾金不昧拾金不昧 活泼开朗活泼开朗四、范文阅读。四、范文阅读。我的我的“自画像自画像” 我今年十岁
3、，是一个活泼开朗的小男孩。我有一张我今年十岁，是一个活泼开朗的小男孩。我有一张方脸，一双炯炯有神的眼睛。我的个子高高的，手臂和方脸，一双炯炯有神的眼睛。我的个子高高的，手臂和腿都细长细长的。腿都细长细长的。 我喜欢运动、看书、画画我喜欢运动、看书、画画其中最喜欢的就是看其中最喜欢的就是看书了。有一次，同学送了我一本怪物大师，我一回书了。有一次，同学送了我一本怪物大师，我一回到家就如饥似渴地看了起来，把做作业的事抛到了九霄云到家就如饥似渴地看了起来，把做作业的事抛到了九霄云外。我吃了饭，继续看书，直到看完了书才记起还没做作外。我吃了饭，继续看书，直到看完了书才记起还没做作业。妈妈发现我没做作业，
4、狠狠地批评了我。从那以后，业。妈妈发现我没做作业，狠狠地批评了我。从那以后，我都是先认真做完作业，再去看书。我都是先认真做完作业，再去看书。我还是一个乐于助人的好孩子，如果同学们遇到了什我还是一个乐于助人的好孩子，如果同学们遇到了什么麻烦，我就会去帮忙。有一次，我和涛涛各提着一个垃么麻烦，我就会去帮忙。有一次，我和涛涛各提着一个垃圾桶去倒垃圾。涛涛一不小心滑了一跤，垃圾桶里的垃圾圾桶去倒垃圾。涛涛一不小心滑了一跤，垃圾桶里的垃圾全都掉了出来，我看见了，二话没说就去帮他捡垃圾。在全都掉了出来，我看见了，二话没说就去帮他捡垃圾。在我们的合作下，垃圾很快就被捡完了，他特别感谢我。我们的合作下，垃圾很
5、快就被捡完了，他特别感谢我。我的优点很多，缺点也不少，我最大的缺点就是写的我的优点很多，缺点也不少，我最大的缺点就是写的字太难看了。有一次数学考试，我看题目很简单，就和同字太难看了。有一次数学考试，我看题目很简单，就和同桌比赛，看谁写得快。我很快就写好了，转头一看，她还桌比赛，看谁写得快。我很快就写好了，转头一看，她还没写完，我得意扬扬地说：没写完，我得意扬扬地说：“我赢了。我赢了。”可试卷发下来时，可试卷发下来时，分数却惨不忍睹，只见老师在试卷上写了几个大字：分数却惨不忍睹，只见老师在试卷上写了几个大字：“字字迹不清晰，看不懂。迹不清晰，看不懂。”顿时，我后悔极了。顿时，我后悔极了。现在，您应该了解我了吧！那么，您喜欢这样的我吗？现在，您应该了解我了吧！那么，您喜欢这样的我吗？简评：简评：习作从外貌、兴趣爱好、优缺点等方面对自己进行习作从外貌、兴趣爱好、优缺点等方面对自己进行了详细的介绍，条理清楚。通过典型且真实的事例，生动了详细的介绍，条理清楚。通过典型且真实的事例，生动地刻画了一个爱看书、乐于助人但写字不好看的可爱的小地刻画了一个爱看书、乐于助人但写字不好看的可爱的小男孩形象。男孩形象。略略