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1、统编教材培训心得体会 2022年暑期统编“三科” 教材培训 心 得 体 会 余庄完全小学 张晋芳 统编“三科”教材培训心得体会 2022年8月12日， 我参与了为期三天的暑期统编“三科”教材培训班，此次我参与的是小学语文的培训，虽然只有短短的三天的时间，但培训所赐予我的启发和阅历却是一笔永久的财宝。倾听了魏星、曹媛、康燕峰三位老师的讲座，他们对教材的分析及详细的指导，让我对一年级教材有了更进一步的相识，使我的教化观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我就培训总结的几点体会： 一、魏星老师就部编版一年级语文教材做了细致的解读，魏老师幽默风趣的授课风格，深深的吸引着每位参培老师，通过魏老师耐性细
2、致的讲解，让我们对部编版小学语文教材有了新的了解。 新教材在旧教材原有的基础上增加了很多国学学问，加大了识字量，变更了过去先拼音再识字的教学设计，还增加了很多的识字环节，例如：和大人一起读，识字加油站等。部编版新教材的总体特点有三点： 1、体现国家意志。强调立德树人，体现核心价值；重视革命传统与优秀传统文化。如革命传统：既有吃水不忘挖井人、朱德的扁担、狼牙山五壮士等传统篇目，又增加开国大典、七子之歌等文章，计40篇。部编版语文的古诗文篇目增加了，12册共124篇，平均每个年级20篇左右。 2、落实语文核心素养。部编本教材努力建构语文核心素养体系，将可教可学的课程内容“清楚化”，以显性的语言实践
3、活动牵引丰富的隐性价值，让课堂有更多的教化涵养。 3、突显儿童主体地位。教材板式、情景设计的儿童化，以“我”的视角支配学习，阅读活动，敬重认知的规律。如一年级先学汉字，然后再学拼音，通过儿童化的活动建立与学问的联系，教材留有充分的嬉戏、探究空间。下午魏老师针对一年级上册语文教材也做了具体的讲解，让我们在了解了部编本教材的同时，在教材的运用上也有了详细指导，这对以后的教学有很大的帮助。 二、天津教研室的曹媛老师针对部编语文二年级教材做了分析和教学建议。 部编二年级教材的总体特点及内容： 1、教科书要体现国家意志。如中华传统文化教化、革命传统教化、国家主权与国家平安教化、法制教化、民族团结、革命传
4、统教化、社会主义核心价值观。 2、遵循语文学习的基本规律。如驾驭必备的语文学问，形成基本的语文实力，习得适合的学习方法，养成良好的学习习惯。 3、突显语用意识，在运用中学语文。如在生活中学语文，随时学随时用，在详细语境中运用，关注语用学问价值，重视语用实力培育，写话练习联系生活来培育语言文字的运用实力。 4、削减课文篇数，增加阅读类型。如语文园地编排“我爱阅读”，课外阅读纳入课程体系，如“欢乐读书吧”和“举荐阅读”。 曹老师在解读了部编教材的总体特点和内容后，还从识字教学、写字教学、阅读教学、口语交际等方面进行培训指导，刚起先我对教材的相识没有那么的精深，不过听了专家老师的具体分析，从教材以专
5、题组织单元，整合的方式组织教材内容编排特点，并且要留意把握本组教材各部分内容之间的联系。这一点，让我在潜意识中明白了一个道理，要想拉近课本与学生的关系，首先要吃透教材，才能在这个基础上创建性地运用教材。 三、忻州市教化局教研室康燕峰老师对部编版小学语文一年级下册教材做了详细分析及教学实施建议。 一年级教材的总体特点： 1、内涵。即注意中华传统文化的渗透与传播。语文是人类文化的重要组成部分，语文课程、语文教科书要注意继承与弘扬中华传统文化，要以传承弘扬中华民族语言文化，塑造民族精神品质为己任。 2、梯度。按部就班，螺旋上升。就是围绕“人文主题”和“语文要素”双线索编排阅读单元。 3、选文。养分与
6、趣味并重。也就是语文课文文质兼美、语感显明、文化底蕴丰富、体裁多样，既便于学生学习和积累语言，又能使学生在思想和才智上得到启迪、在情感上受到熏陶感染。 4、弹性。注意开放性和弹性，增加适应性。就是要拓宽语文学习和运用的领域，注意跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉，渗透和整合中开阔视野，提高学习效率。初步获得现代社会所须要的语文实践实力。康老师对识字、朗读和阅读也做了详细指导，让我们在今后的教学中有了方向。会后康老师说统编版新教材就旧教材而言，有了很大的变更，新教材以最近儿童的起点带领学生走向最远的终点，以最主要的问题拉动最丰富的感悟空间，以最轻松的方式让学生获得
7、最有重量的收获。 总之，这次小学语文统编教材培训让我们受益匪浅，我肯定会仔细阅读笔记，结合实际，把本学期教学开展得更好。 余庄完全小学 张晋芳 统编教材培训心得体会 统编教材培训心得体会 语文统编教材培训心得体会 小学语文统编教材培训心得体会 小学语文统编教材培训心得体会 统编教材心得体会（定稿） 小学语文统编教材培训会心得体会 统编教材语文网络培训心得体会 关于“统编教材网络培训会议”心得体会 统编教材培训会学习心得体会 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页