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1、2022年一年级语文上册老师教学工作计划一年级语文上册老师教学工作安排老师们应当创设宽松和谐的教学氛围，刚好摆正师生以往不同等的关系。 安排网我整理了一篇有关于文章尽在安排网。一年级语文上册教学工作安排，仅供参考，更多文章尽在安排网。一年级语文上册教学工作安排一、指导思想以第三次全教会关于深化教化改革、全面推动素养教化的确定的精神为指导，以全日制义务教化语文课程标准(试验稿)为依据，致力于构建开放的、富有活力的教材体系，提倡自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培育创新精神和实践实力，促进每个学生的全面发展，为学生的终身学习、生活和工作在语文方面奠定基础。二、学情分析一年级学生基
2、本是留守儿童，均由老年人带，大部分家庭经济不富有、家长文化素养低，以致本班的学生大部分学习习惯差，特性强。再加上一年级学生特殊好动，班级纪律性较差，这都给有效管理班级和正常教学带来了肯定的困难。由于在幼儿园的受教化状况差别较大，学生对于拼音的驾驭水平参差不齐，这也给教学带来了肯定的难度。三、学习目标(一)识字与写字1.喜爱学习汉字，有主动识字的愿望。2.相识常用汉字400个，会写其中的100个。3.驾驭汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字，写得正确、端正、整齐。4.初步养成正确的写字姿态和良好的写字习惯。(二)汉语拼音1.学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能精确地拼读音节，正确书
3、写声母、韵母和音节。2.能借助汉语拼音识字、正音、学说一般话。(三)阅读1.喜爱阅读，感受阅读的乐趣。2.学习用一般话正确、流畅地朗读课文。3.学习借助读物中的图画阅读。4.对读物中感爱好的内容，乐于与他人沟通。(四)口语交际1.学说一般话，逐步养成说一般话的习惯。2.能仔细听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。3.能与别人交谈，看法自然大方，有礼貌。4.有表达的自信念，主动参与口语交际，踊跃发表自己的看法。四、教学重难点1、识字、写字教学中，学生要驾驭认字要领，不做过多的结构分析，依据识字规律，不过早脱离语言环境，承认学生差异，不追求课课清，人人清，转变学习方式，不局限教材课内识字，加强语言积
4、累。2、在拼音教学中，要充分利用插图，在语境中学习，培育视察实力与语言表达实力。在发觉学习中，体现自主、合作、探究学习，同时在嬉戏中学习，体验学习的乐趣。3、阅读教学要落实识字、写字，重视朗读教学，强化语言积累。4、语文园地要留意题型改变，重视积累语言，引导课外延长。5、口语交际教学要留意互动性，并注意儿童的童趣，创设情境。五、教学措施1、正确地把握好语文教化的特点，敬重学生在学习过程中的独特体验。2、在教学中，主动提倡自主、合作、探究的学习方式，以提高学生的实力，发展学习思维。课堂上尽量创建机会，用优生的学习思维、方法来影响差生。3、合理地支配时间，开展“优差生互助”、“个别辅导”、“小组合
5、作学习”等形式，以达到与教学的同步进行。4、多以激励的评价方法，采纳多形式的竞赛，激发学生的求知欲，提高学生的爱好。5、引发学生多阅读课外读物，扩高校生的学问面，丰富学生的情感，发展学生的想象力和创建实力。6、刚好与家长联系，了解学生的学习状况和行为习惯。六、教学进度支配第一周 入学教化(2)我上学了(1)其次周 识字(一)1.天地人(2)2.金木水火土(3+3)第三周 3.口耳目(2)4.日月水火(3+3)第四周 5.对韵歌(3)口语交际(3)语文园地一(2)第五周 欢乐读书吧(2)复习一(2)汉语拼音1.a o e的教学(4)第六周 国庆放假第七周 2.i u y w的教学(3)3.b p
6、 m f的教学(3)4.d t n l的教学(3)第八周 5.g k h的教学(3)6.j q x的教学(3)复习二(3)第九周 声母7.z c s的教学(3)8.zh ch sh r的教学(3)语文园地二(3)第十周 9.ai ei ui的教学(3)10.ao ou iu的教学(3)11.ie e er的教学(3)第十一周 12.an en in un n的教学(2)13.ang eng ing ong的教学(2)语文园地三(2)复习三(2)第十二周 课文(一)1.秋天(2)2.小小的船(3)3.江南(2)第十三周 4.四季(3)口语交际(2)语文园地四(2)复习四(2)第十四周 识字(二)
7、6.画(2)7.大小多少(3)8.小书包(3)第十五周 9.日月明(3)10.升国旗(3)语文园地五(2)复习五(2)第十六周 课文(二)5.影子(3)6.比尾巴(3)7.青蛙写诗(2)第十七周 8.雨点儿(2)口语交际(2)语文园地六(2)9.明天要远足(3)第十八周 10.大还是小(2)11.项链(2)语文园地七(2)12.雪地里的小画家(2)第十九周 13.乌鸦喝水(2)14.小蜗牛(2)口语交际(2)语文园地八(2)其次十周 期末复习其次十一周 期末复习检测学期结束工作。第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页