班级活动心得体会.docx

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1、班级活动心得体会 班级活动心得体会 班级活动心得体会一：班级活动心得体会 班级活动是一门科学，也是一门艺术。班级是学生成长的乐园，班级活动是丰富多彩的，班级活动成了学生展示才华的舞台，成了学生成长的乐园。如何在班级活动中发挥学生的主体作用，让学生成为班级活动的主子，让班级活动发挥更大的教化作用，谈谈我的几点体会： 一、主动建立和谐的班级气氛。 和谐的班级氛围，就是班主任与学生之间要互助互信，让每位学生都有“我是班级小主子”的意识。班级管理，绝不是老师居高临下，我讲你听，我管你听从的关系，而是学生自主参加、自主教化的过程。要知道每位学生都是上进的，都潜藏着帮助老师管理班级的实力。同等对待每一位学

2、生，让学生时时到处体验到老师的关爱，心灵上得到震撼，学生内在渴求学有所成的动力之火得以点燃。这样学生学习的动力有了，参加班级活动的劲头也足了。 二、努力培育学生的自主活动实力。 在班级活动中让学生自主管理，班主任应刚好给学生详细的方法指导，要把握好自己参加的度，既不能放任自流，也不能包办一切，在充分发挥班主任的主导作用时，留给学生思索和想象的余地，使学生主动、独立地发展。 三、让更多的学生参加班级活动。 老师只要努力跟学生沟通，帮助学生树立信念，激励学生主动参加班级活动，就能使每一位学生真正成为班级活动的主子。 给学生供应各种条件，互帮互学，让全体学生参加班级活动。可带领学生自主组织敏捷多样、

3、富有情趣的课余活动，如表演、绘画、体育竞赛等，在活动中培育学生的集体观念、责任感和义务感，培育学生遵纪遵守法律的自觉性与自制力。 在组织班级活动中还要留意以下几点： （1）班级活动要与各类节假日和纪念日结合 活动内容的选择还要留意与类节假日和纪念日紧密结合。但要留意指导学生在活动前做好收集有关资料的打算。同时，视野要“宽”一点。要关注学生的发展。要引导学生把活动内容从课内引向课外，把活动领域从校内扩展到家庭、社区、大自然，力求形式活泼，学生喜闻乐见。可以走出去，还可以请进来。如：可邀请家长到校一起参加活动。观念要“新”一点。考虑活动内容时要体现时代潮流，要富有时代气息。 （2）班级活动要与各学

4、科相关学问的结合 班级活动内容的选择，要留意课内课外的有关学问的联系，要留意各学科之间的整合，有意识地将各学科学到的学问、课外学到的学问奇妙地运用到班级活动中去，结合语文课让学生比一比，说说有关形容人物的品行方面的成语或讲一讲有关表现人物名贵品质方面的故事或演演课本剧等。这样，每次活动内容就会显得因不单调重复而变得丰富多彩。 （3）班级活动要与学生的生活实际相结合 通过开展班级活动，要使同学们懂得为什么要关切他人？如何去关切他人？特殊是在如何和同学相处，如何爱护关切父母方面的相识提高。让每个学生都收获多多，快乐多多。让同学们通过辨论、探讨、谈亲身体验等，以获得很多书本上没有的学问，懂得关切他人

5、也是一种美德。懂得能为他人着想的人也是心灵美的一种表现。 总之，班级活动要树立全体参加的意识。一份耕耘，一份收获，学生的主体作用在班级活动中得到充分体现，就成为了班级活动的主子。 班级活动心得体会二：班级活动心得体会（888字） 班级是学生成长的乐园，班级活动是丰富多彩的。如何在班级活动中充分发挥学生的主体作用，让学生成为班级活动中的主子，让班级活动的教化作用不再出名无实，以下谈谈我的几点体会： 一、营造和谐的班级氛围。 班级是进行教化教学的单位，只有营造一种活泼、和谐的班级氛围，敬重学生的主体地位，才能充分调动学生的主动参加意识。 和谐的班级氛围，就是班主任与学生之间要互助互信，让每位学生都

6、有“我是班级小主子”的意识；班级管理，绝不是老师居高临下，我讲你听，我管你听从的关系，而是学生自主参加、自主教化的过程。要知道每位学生都是上进的，都潜藏着帮助老师管理班级的实力。从这样的相识动身，同等对待每一位学生，让学生时时到处体验到老师的关爱，心灵上得到震撼，学生内在渴求学有所成的动力之火得以点燃。这样学生学习的动力有了，参加班级活动的劲头也足了。 二、培育学生的自主活动实力。 在班级活动中让学生自主管理，班主任应刚好给学生详细的方法指导，要把握好自己参加的度，既不能放任自流，也不能包办一切，在充分发挥班主任的主导作用时，留给学生思索和想象的余地，使学生主动、独立地发展。 三、让更多的学生

7、参加班级活动 依据学生的特点，给学生供应各种条件，互帮互学，让更多的学生参加班级活动。可带领学生自主组织敏捷多样、富有情趣的课余活动，如表演、绘画、体育竞赛等，在活动中培育学生的集体观念、责任感和义务感，培育学生遵纪遵守法律的自觉性与自制力。 到学生中去找寻帮手，连最差的学生也不放过，赐予他们管理班级的机会，哪怕是管理一把钥匙，管理一组书籍，担当一个清洁副组长，一个学习副组长这样，实力差一点的学生也能学着帮班级做事。 四、因势利导，细心培育 学生是社会的人，是具有独特特性的人，班级活动中不能解除有个别学生独树一帜，甚至南辕北辙，严峻影响班级活动的开展。因此老师对这样的学生除了要有爱心外，还要留

8、意工作方法，正确引导他们成为班级活动的主子。 老师只要努力跟学生沟通，帮助学生树立信念，激励学生主动参加班级活动，就能使每一位学生真正成为班级活动的主子。 一份耕耘，一份收获，学生的主体作用在班级活动中得到彰显，成为了班级的主子。 班级活动心得体会三：班级活动心得体会（2082字） 读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的一个特别重要的途径。让孩子多读书，读好书，成为了全校老师的共识。为此作为语文老师的我为打造书香班级做出了新的思索和探究! 一、活动目的： 书是人类的挚友，书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的学问面，通过开展“和书交挚友，遨游学问大海洋”系列读书活动，激发学生读书的爱好，让每一个学生都

9、想读书、爱读书、会读书，从小养成酷爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获得真知，树立志向，努力营造书香班级和书香家庭的氛围。 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以家庭、班级、个人为主的三级“儿童书库”。 2、通过活动，在班级内形成酷爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。 4、通过活动，促进学生学问更新、思维活跃、综合实践实力的提高。 5、通过有关读书的有关活动，引导学生与经典、好书交真正的挚友。 6、通过活动，带动家庭成员一起读书，共建书香家庭。 7、营造良好的读书氛围，推动班级的读书活动，为营造书香校内，打造书香班级奠定基矗 三、活动口号： “用眼

10、睛保藏世界，用大脑保藏书籍。” 四、活动构想： 1、制定读书安排： 每个学生结合个人实际，每学期制定出读书目标，详细有读书的内容、目标、措施、实现时间等。 2、营造书香浓郁的读书氛围 (1)做好教室的环境布置，让班上的墙壁、黑板、书橱、窗户充溢着浓烈的书香。此外，还可从学生读书的心情动身，力求温馨、舒适、甜蜜，可适当运用鲜花、音乐、书签等。 (2)让老师的读书去影响学生，用自己的爱好潜移默化地感染学生。读学生举荐的好书，和学生沟通读书感受。 (3)征集读书名言。在学生当中依据自己对读书的理解和感受征集关于读书的名言，可以把这些美丽的名言制成美丽的书签贴在教室里，目的是为了进一步营造班级书香氛围

11、，激发学生读书热忱。 3、办读书博览会： (1)每个学生每学期要读5本书以上，并精读其中5篇文章。 (2)每天中午，举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜爱的_”、“好书举荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 4、建立儿童小书库： (1)召开题为“我是这样建立小书库的”班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。 (2)在校级图书室的基础上，每个学生建立起个人小书库，班级建立起班级图书角和家庭书架。 5、建立好书交换站： (1)同学与同学之间，我们班与四(4)班之间可建立“好书交换站”，定期实行“好

12、书换着看”的活动。 (2)每个学生每学期向班级捐一本书，书后附上一篇自己的读书心得，进一步充溢校级图书室，把校图书室建成最大的图书交换站和沟通站。 6、建立读书成长册： 每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书安排书，参与读书实践活动的作品，获奖状况等记录下来。 7、制作、评比书签： 学生自己设计和制作书签，有的把书签设计成自己喜爱的卡-通形象，有的把书签设计成各种书的形态，还有的在书签上写上勤奋读书的格言和名句。被评上的“特色书签”，老师贴上一个艳丽的五角星以示激励。学生对自己制作的书签特别珍惜，每次看完书后，他们都会当

13、心翼翼地把书签夹进去。学生每看完一本，就在自己的书签上写上书名，比比谁在一个学期中看的书最多。提倡孩子讲一年的读书书签作为节日的礼物赠送给自己的老师和亲人。 8、提倡家庭读书乐。(即亲子共读) 学生的读书活动也影响了家庭的消遣，也影响了父母的读书。我班很多家庭都不由自主地形成了家庭读书乐。家庭读书，由于每个人的文化程度不同，职业需求不同，还有爱好爱好不同，所选择的读书内容也应因人而异。而家庭读书又有其特别的意义所在，它除了能够提高我们个人的文化素养外，还能够加强社区的精神文明建设。因此，搞好家庭读书有着至关重要的意义。 9、开展读书实践活动： (1)主动组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事

14、会、演讲竞赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文竞赛、报刊剪辑、废纸篓中捡出一本书等。为了展示学生的优秀阅读报告，我们可以实行“小荷尖尖学生优秀阅读报告展”。“你读的书真多!”、“你画的画真棒!”、“你写得真好!”类似的活动。 (2)课堂观赏，熏陶感受。 利用非常钟早自修开设了一堂观赏课。有美文观赏、古诗文观赏、故事观赏播放朗诵的磁带，有时我们听磁带观赏，有时听学生朗读观赏，对朗读的文章进行评析，使他们从小就受到语言文字美的熏陶，并且能将这些美丽的语句积累下来。 10、读书活动评价： (1)依据活动实际状况，经个人申报，各种读书可评为“小书虫”“读书小明星”等。 (2)制定按部就班的阅读目标

15、，激励学生超前完成，并进行肯定的星级评比活动。 随着学校组织的书香进校内读书活动的推动，营造书香班级，让好书陪伴学生越来越深化每一位同学的心，也慢慢地成为我们五(3)班的一种氛围。有组织的读书活动始终在悄然无声中进行着，持续到今日，在我们全体五(3)班管理老师的不懈地努力下，在书香校内这块热土上，我们获得了肯定的收获。 班级活动心得体会 班级活动心得体会 班级团日活动心得体会 班级团日活动心得体会 班级团日活动心得体会 家长参加班级活动心得体会 班级课外活动心得体会 活动心得体会 活动心得体会 。活动心得体会 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页